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（精選）我的拿手好戲彈鋼琴作文（37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲彈鋼琴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 1
一聲聲悠揚的琴聲，飄過(guò)天空，拂過(guò)大地，涌進(jìn)我心里。沒(méi)錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！睆椾撉俨粌H考驗的是技術(shù)，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。
每天放學(xué)，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開(kāi)，拿出樂(lè )曲開(kāi)始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然后輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動(dòng)著(zhù)。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來(lái)，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊著(zhù)周?chē)慕甘�。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，小溪流得越來(lái)越急，越來(lái)越猛，卷起一陣白色的浪花。我內心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來(lái)。
我已陶醉其中，如一條小魚(yú)在大海中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游動(dòng)著(zhù)，突然，我的.手亂起來(lái)，好像這調皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃著(zhù)，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態(tài)了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那么自然，優(yōu)美。但我不能自滿(mǎn)，彈鋼琴如學(xué)習一樣，永無(wú)止境，需要自己去創(chuàng )新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過(guò)了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業(yè)余生活充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，有時(shí)也有痛苦，但我愿意繼續刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 2
真是應了那句話(huà)：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！眲e看我平時(shí)好動(dòng)的不像個(gè)樣子但卻可以靜下心來(lái)彈鋼琴，而且我的鋼琴確實(shí)彈得還不錯。
論時(shí)間，我學(xué)習鋼琴的日子也不算短，零零整整的約4年了，在這四年里，有過(guò)努力，有過(guò)放棄，但最終還是堅持下來(lái)了。
我有一個(gè)不好的習慣就是只要一上臺我就緊張，自己練習的時(shí)候非常的好只要一上臺就判若兩人，甚至會(huì )出現天壤之別的個(gè)例，因為這種怪象音樂(lè )老師曾鼓勵我說(shuō)：“種子不落在肥土而落在瓦碩中，有生命力的.種子絕不會(huì )悲觀(guān)和唉聲嘆氣，因為種子有了阻力才有了自己的磨礪�！蹦阒灰綍r(shí)多練勤練就一定可以戰勝自我的。但是這些話(huà)我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。就在上個(gè)月，老師通知我們要即興表演。我先一怔，之后就按順序去演奏。結果并不好，剛開(kāi)始彈就出現卡殼之囧。中間又斷開(kāi)兩次，兩首曲子完成后，自己聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得像是時(shí)斷時(shí)續的“斷奏曲”根本無(wú)法入耳。悻悻走下舞臺很沮喪。事后，鋼琴老師嚴肅批評了我。我很懊悔沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師的忠告�；丶液蟀迪聸Q心。一定要在下次表演中拿出個(gè)出色的表現。從那以后，我每天回家吃過(guò)飯后都彈奏半小時(shí)，無(wú)論遇到什么事，我都持之以恒的堅持著(zhù)，直到上周，我們琴行再次舉行一場(chǎng)即興演奏，我像個(gè)大師級別的人物一樣，流暢，悅耳的彈奏了一首《帕格尼尼主題變奏曲》。當尾音一收，底下響起了雷鳴般的掌聲。
看到老師臉上露出了贊許的微笑。我很高興。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！惫慌ψ審椾撉僮兂闪宋业哪檬趾脩�。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 3
屋子里傳來(lái)一陣陣美妙的樂(lè )曲，那是我在彈奏鋼琴，這就是我的拿手好戲。
坐在門(mén)前，抬頭望著(zhù)那掛在天空中的明月和閃閃發(fā)亮的星星，我以前學(xué)習鋼琴的畫(huà)面就一件件涌現在我的腦海，其中印象最深刻的就是那一次的藝苗之星鋼琴大賽了。
那一次，鋼琴老師告訴我，一個(gè)星期后我要去參加全佛山的鋼琴比賽了，讓我多花點(diǎn)時(shí)間練琴。于是從那一天起，我一有時(shí)間就去練琴，常常我都會(huì )練得手上全是汗，就連晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是在練琴。
到了比賽那一天，我早早地來(lái)到了賽場(chǎng)，緊張地盼望著(zhù)出場(chǎng)，但又害怕出場(chǎng)，我心里在想：會(huì )不會(huì )演砸呀？有這么多人看著(zhù)，如果演砸了該怎么辦呀？這該多尷尬呀！一定不能失敗。想到這，我的'手不由得捏緊了褲縫，暗自下定了決心。
終于輪到我上場(chǎng)了，當我嫻熟地彈起了那一首優(yōu)美的曲子時(shí)，便立刻博得了一片掌聲，我心情放松了下來(lái)，將平時(shí)所學(xué)的完美地展示給評委和觀(guān)眾。曲子彈完以后，我自信地站了起來(lái)，露出了笑臉。到了領(lǐng)獎的時(shí)候，我站在舞臺上看著(zhù)那些評委們，想從他們的眼中看出我的獎項，只可惜評委們個(gè)個(gè)都面無(wú)表情。當開(kāi)始宣布獎項時(shí)，我剛放下心又提了起來(lái)，心里就像有十五個(gè)水桶在打水-七上八下。當宣布我獲得金獎的時(shí)候，我激動(dòng)得眼淚都快下來(lái)了，臺上臺下的每一個(gè)人都無(wú)不對我刮目相看，就連臺上那五顏六色的燈光也都集中到我身上，仿佛也在為我喝彩，真是功夫不負有心人吶！
這就是我的拿手好戲，鋼琴已經(jīng)成為我生命中的一部分了，我一天也離不開(kāi)鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 4
人人都有不一樣的拿手好戲，我也有一樣引以為傲的拿手好戲——彈鋼琴。
還記得五年級的那一次鋼琴表演，坐在候場(chǎng)廳里，氣氛十分壓抑，每個(gè)同學(xué)都在拼命默譜。我深呼吸了幾次，放松心情，我可是過(guò)了八級的呢，加油！我不斷給自己打氣。
到我上場(chǎng)了，我走上舞臺，坐在鋼琴凳上，飛快地開(kāi)始演奏。手指飛速舞動(dòng)著(zhù)，那一陣陣優(yōu)美的音樂(lè )傳了出來(lái)。我沉浸在樂(lè )曲中：寧靜的夜晚，貓頭鷹站在樹(shù)上號叫。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。忽然，月亮從樹(shù)梢上探出頭，驚飛了幾只夜鶯，它們鳴叫著(zhù)，飛向遠方。月亮升高了，遠處的山林上傳來(lái)一陣“嗒嗒”聲。之后，一片寧靜，遠方又傳來(lái)了悠長(cháng)的鐘聲，叮咚……月亮漸漸從西邊落下，四周一片黑暗，山上又傳出鳥(niǎo)拍打翅膀的聲音，遠處的`地平線(xiàn)射出了亮光——黎明來(lái)了。我猛然驚醒，啊，曲子演奏完了。我站起身來(lái)，向評委們鞠了個(gè)躬，抬起頭，我瞄見(jiàn)了評委們滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中非常自豪。
一出表演廳，朋友們就把我圍住了。一個(gè)朋友夸贊道：“你彈得真好！我也想讓你教我彈彈這首曲子�！绷硪粋�(gè)朋友很激動(dòng)：“你可比我彈得優(yōu)美多了，太流暢了。這次你準得獎�！甭�(tīng)著(zhù)這些贊揚，我開(kāi)心地都快飛起來(lái)了。我有些吃驚地問(wèn)：“我真有彈得這么好嗎？”大家都向我投來(lái)肯定的目光，還有一個(gè)朋友說(shuō)：“你彈這曲子這么熟練，在家肯定練了很久吧？這曲子可很難呀�！蔽冶豢涞眯幕ㄅ�，都有些不好意思了。
我從一年級開(kāi)始學(xué)習鋼琴，至今已經(jīng)六年了。這六年里，無(wú)論多苦，多累，我都一直堅持。最累的時(shí)候，我一天要練習五個(gè)小時(shí)，手指都彈紅了。我回憶著(zhù)，突然明白了，唯有付出，才有收獲，唯有不斷努力，才會(huì )有拿手好戲！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 5
列寧說(shuō)：“音樂(lè )是生命的乳汁�！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)：“和諧是上帝創(chuàng )選的，但音樂(lè )和炒菜是人創(chuàng )造的�！蔽业哪檬趾脩蚓褪卿撉倭�！
在三年級的時(shí)候，看到音樂(lè )老師在鋼琴前優(yōu)美地彈著(zhù)，我內心立刻燃起了對鋼琴的喜愛(ài)。我立刻報了一個(gè)學(xué)鋼琴的興趣班。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)鋼琴也不例外，剛學(xué)的時(shí)候連一個(gè)音都找不到，后來(lái)慢慢熟了，老師也開(kāi)始夸贊我了，這使我對鋼琴的喜愛(ài)，更上了一層。
一次老師給了我一張譜子，說(shuō)：“我給你一個(gè)月的時(shí)間把它練熟、練會(huì )、練好，到時(shí)候我讓你到臺上演出�！碑敃r(shí)我心里有“億”點(diǎn)小激動(dòng)，都想跳到三米高。我每天晚上寫(xiě)作業(yè)，總會(huì )擠出一些時(shí)間，來(lái)練習這張譜子，一個(gè)月后，老師問(wèn)我，“準備好了嗎？”我腦子里潛意識地回答：“早都準備好了！萬(wàn)事俱備，只欠上臺�！崩蠋熞宦�(tīng)就說(shuō)：“這么得意的嗎？”好！準備一下，后天上午十點(diǎn)開(kāi)始�！蔽倚睦锵耄骸拔业哪檬趾脩蚓鸵_(kāi)始了！”
早上九點(diǎn)半我到了后臺，我的'手一直在抖，我不知道為什么？手心一直在昌汗，腦子里一直想著(zhù)譜子，一看表十點(diǎn)了，我來(lái)到臺上，看著(zhù)下面的觀(guān)眾，不由自地走到鋼琴前，臺下的觀(guān)眾鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈，表演開(kāi)始了前奏時(shí)我有一些緊張，畢竟也是第一次上臺來(lái)表演，但到了高潮時(shí)，我仿佛忘記了一切，腦子里只有譜子，行云流水般的彈完到演出結束，臺下掌聲一片，偷看了臺下有的小朋友的表情我看到了崇拜。
鋼琴不僅給予了我的快樂(lè )，更能讓我有成就感。我為我的拿手好戲自豪！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 6
客廳中，最為顯眼的莫過(guò)于那架純黑的鋼琴了，它正昂首挺胸地站在那，而在它上面的則是一大摞樂(lè )譜這一切今又將我拉進(jìn)了回憶的漩渦中。
在一年前，我常常會(huì )求父母我買(mǎi)架鋼琴，學(xué)一下。一開(kāi)始，父母本是不同意的。但在我的軟硬兼施下他們不得不同意�？僧斘�，真正地開(kāi)始學(xué)了以后，越發(fā)覺(jué)得無(wú)趣。串串音符就如同一排排螞蟻一般又小又密心里頓時(shí)打起了退堂鼓，可能是這感情溢于言表了吧，爸爸給我看了一段鋼琴家在漁奏的視頻。我不得不為之所震撼，為之所鼓掌。在鋼琴家的的`手中每一個(gè)有符都像是一種情感。從此以后，我便決定要把鋼琴練好，冬練三九夏練三伏。日日都練。終于，“功夫不負有心人”這彈鋼琴，便成了我的拿手好戲。
現在，我望著(zhù)那架陪我度過(guò)每日的鋼琴，不禁走向它再一次彈起。我輕輕的將手放在琴鍵上，開(kāi)始了。樂(lè )曲的旋律先是緩慢地，如同亮正從海面上漸漸地升上來(lái)一般，月光灑在一望無(wú)際的海面上，微波粼粼，閃著(zhù)水銀色焰我淘醉了。兩只手仿佛兩只靈巧的小鳥(niǎo)，輕盈地跳動(dòng)于琴鍵之上。漸漸地，漸漸她，樂(lè )曲變得步步高昂，跌宏起伏，進(jìn)入了高潮。一座座連綿起伏的山巒出現在眼前而自己則是住在叢山中的樵夫清早砍柴、夜晚歸家。這時(shí)樂(lè )曲又轉折了，眼前又出現了潺潺的溪流讓人忍不住下水去玩一玩�，F在的旋律是輕快的，像一個(gè)個(gè)精靈一般，整個(gè)屋子都隨著(zhù)音樂(lè )而左右搖擺著(zhù)，但手卻一刻也不曾離開(kāi)過(guò)情節似乎意離開(kāi)一切的美好就已消散破滅，所以即使手都流出來(lái)汗水，都紅了，也不想停下來(lái)，不知不覺(jué)樂(lè )曲也已經(jīng)彈完了，我仍坐立在鋼琴前，這時(shí)，我向后一看媽媽已然站在身后臉上露出了向往的表情，他仿佛也看到了那美好的景象，而我也似乎回味著(zhù)剛才的美景呢。
彈鋼琴是我放松心情的方式，它可以讓我在想象的世界中盡情遨游。鋼琴就像是我的知心朋友一般雖然有時(shí)會(huì )因為背譜花上許久時(shí)間，但這一切終究沒(méi)有白費只要努力便會(huì )成功，只要堅持風(fēng)雨之后必有彩虹！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問(wèn)我的絕活是什么，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽(yáng)把光投在地上，地被烤干了。人們都在樹(shù)蔭下乘涼，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來(lái)，我立刻開(kāi)心起來(lái)。不一會(huì )兒二姨帶著(zhù)表弟來(lái)了，我和表弟高興的度過(guò)了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說(shuō)：“現在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說(shuō)完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動(dòng)琴鍵，很快就進(jìn)人了彈奏的樂(lè )趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一只蝴蝶在琴鍵上飛動(dòng)。我抬頭看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望無(wú)際的大海，海浪飄拂著(zhù)卷來(lái)，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環(huán)著(zhù)媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著(zhù)我，她仿佛看到淡黃的圓月。我又看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她那恬靜的臉上充滿(mǎn)了笑容。我的.曲子進(jìn)入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風(fēng)，穿過(guò)客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠的天際……最后結尾時(shí)，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來(lái)，屋里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我站起來(lái)，面對大家，鞠了一躬。只聽(tīng)一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 8
明月拉出云霧，屋子里傳出優(yōu)美的琴聲，這琴聲讓人陶醉，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說(shuō)起彈鋼琴，不由想起我第一次彈鋼琴。記得那個(gè)暑假，我來(lái)到一個(gè)鋼琴房，在老師的指導下讓我先試著(zhù)彈Do～si，再從si～Do彈回來(lái)，我的手指輕輕按上鋼琴，不緊不慢地彈起來(lái)，鋼琴發(fā)出美妙的音樂(lè )，我完全被它吸引住了，從此我愛(ài)上了彈鋼琴。
每節鋼琴課我都認真學(xué)，老師先教我指法，它每個(gè)音都要對應哪個(gè)手指。老師再給我一首曲子，還特別幫我標好指法，最后老師給我布置作業(yè)，讓我有耐心地練熟它，最好一個(gè)音都要錯，每節課后我反反復復地練琴，練到熟練為止。過(guò)兩個(gè)星期就要去比賽了，我坐立不安，心里感到枯燥。
云朵在天空中脫穎而出，微風(fēng)輕拂，柔美的月光灑在鋼琴上面，我來(lái)到比賽現場(chǎng)，看見(jiàn)臺下有許多家長(cháng)，我緊張極了，心里像有一只調皮的兔子在嘭嘭直跳，要掙脫我胸膛的困禁。我來(lái)到臺上，拿出譜子放在鋼琴，上面站在臺上向觀(guān)眾鞠了一躬，觀(guān)眾卻像嘲諷我一般，用犀利的的眼神盯著(zhù)我，使我喘不過(guò)氣來(lái)，幾束燈光向我射來(lái)，像幾把鋒利的刀要刺穿我的.心臟，我注意力可得高度集中，眼睛盯著(zhù)曲子，雙手照音，大腦時(shí)刻指揮，保持清醒，心中要有節拍，我很流暢的彈了下去，但是聽(tīng)到旁邊的對手更是流暢，曲子又優(yōu)美，我更是擔心我的大腦變的忙碌了，臉上冒著(zhù)冷漢，身體不停的發(fā)抖著(zhù)，我的心劇烈的收縮著(zhù)，我惶恐地看著(zhù)他們。慢慢，我彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲，整人融入了琴聲中，沉浸在其中。演出結束，最后我被宣布二等獎。我走下舞臺，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
鋼琴給我帶來(lái)了喜悅與滿(mǎn)足，讓藝術(shù)更上一層樓。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 9
素年錦時(shí)，有一段路，需要你自己走過(guò)，愿你是陽(yáng)光，明媚不憂(yōu)傷。聽(tīng)，誰(shuí)在演奏？
——題記
在彈鋼琴的道路上，偶爾回頭望一望，便是一個(gè)個(gè)腳印。雖然一路上滿(mǎn)是艱辛與枯燥，但幾年下來(lái)，我也有了不少的成就。
六歲時(shí)，我開(kāi)始了鋼琴之旅，到現在已經(jīng)四年了。越往下學(xué)，技巧與節奏及樂(lè )曲的難度就會(huì )越大。但我始終沒(méi)放棄，因為我喜歡音樂(lè )，彈鋼琴順理成章地成了我的拿手好戲。
今年，我參加了三獨比賽并順利通到了區賽。為了拿到讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)，我幾乎每天晚上都要練習四到五個(gè)小時(shí)的鋼琴。那時(shí)我想過(guò)放棄，但媽媽一直在鼓勵我：“加油，茉茉，你一定要堅持，堅持就是勝利！”憑著(zhù)我對音樂(lè )的熱愛(ài)，咬咬牙也就堅持了下來(lái)。
比賽當天，我十分緊張，心怦怦直跳。生怕自己彈不好，演奏砸了，沒(méi)給學(xué)校爭光。當聽(tīng)到我的參賽號時(shí)，我深深地呼吸了幾次，理了理服裝，做好了充分的準備。
我先不緊不慢，從容不迫地走上舞臺，調整好了琴凳。開(kāi)始演奏起了《山腳下的湖》，琴聲行云流水，我仿佛看見(jiàn)了微波蕩漾的湖水，在陽(yáng)光的照射下粼粼閃光，像絲綢上的細紋，光滑平靜。湖，是碧綠色的，像一塊無(wú)暇的翡翠閃耀著(zhù)美麗的光澤。幾個(gè)跳音如同幾只小燕子從湖上飛過(guò)，用剪刀似的尾尖輕輕點(diǎn)入水中，掠過(guò)湖面，劃過(guò)一道道清瀅的水痕。我情不自禁在沉浸在這美好的旋律中，仿佛自己就是那只輕靈的小燕子……
過(guò)一會(huì )兒，我的演奏結束。我向評委望去，只見(jiàn)幾個(gè)評委的臉上都綻開(kāi)了笑臉�？吹竭@里，我心中的大石頭也放了下來(lái)。有的評委用手機錄起了像，有的.紛紛夸贊我，還有的正笑笑盈盈的看著(zhù)我。最后，我取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果。
漫漫鋼琴路，證書(shū)與獎狀便是時(shí)間的守護者，見(jiàn)證者。它們?yōu)槲沂刈≈?zhù)美好的回憶。
時(shí)光荏苒，琴魂不散。
紙墨丹青（指歌譜），白駒過(guò)隙。
——后記
我的拿手好戲彈鋼琴作文 10
“哆哆哆西哆┅┅”聽(tīng)聽(tīng)這美妙的鋼琴聲，是我在練習新曲子《撒野》呢！現在想必你已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
記得小時(shí)候，不喜歡練鋼琴，只是單純喜歡鋼琴。所以每當自己不想練琴時(shí)，耳邊便會(huì )響起一個(gè)聲音：“再不練琴就把你鋼琴賣(mài)了！”聽(tīng)完便只好灰溜溜地跑去練琴，不知不覺(jué)中就堅持到了現在。
在我四年級時(shí)，學(xué)校合唱團選鋼琴伴奏，我自告奮勇地去了。結果我在一群六年級姐姐的充滿(mǎn)疑問(wèn)的.眼神下，光榮的被選上了。
初賽開(kāi)始了，我十分自信，心想著(zhù)自己一定要向那群大姐姐證明自己雖然小，但也行�！袄舶l(fā)咪哆┅┅”彈下去那一刻，我就后悔了，在那刻，我甚至感覺(jué)全世界的人都在盯著(zhù)我看——因為我彈錯音了。我心中充滿(mǎn)了對大家的愧疚，又開(kāi)始自責起自己的過(guò)分自信。于是更加小心的彈完了伴奏。
下場(chǎng)后，大家并沒(méi)有責備我，反而還親切地關(guān)心我，“楊雅婷你是不是彈錯啦？”“是不是太緊張啦！”這一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我重拾信心，更加努力用心的準備復賽。
復賽開(kāi)始，我小心翼翼地摁下琴鍵，隨著(zhù)我的琴聲，大家也開(kāi)始唱起來(lái)，“啦發(fā)咪發(fā)┅┅”“當你老了┅┅”終于，一曲結束，現場(chǎng)響起了一陣震目欲聾的掌聲。那一刻我發(fā)現，我不是孤身一人在獨奏，而是和鋼琴、和合唱團每位成員一起并肩作戰。
鋼琴，帶給我自信，帶給我機會(huì )，帶給我團體意識。彈鋼琴，是一種享受，而用彈鋼琴與團隊伴奏，更是一種難得的并肩作戰的體驗。我相信，在成長(cháng)的道路上，鋼琴不只是我的特長(cháng)，也是我的知音，它會(huì )一直陪著(zhù)我。成就更優(yōu)秀的自己。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 11
“現在有請丁雨澤同學(xué)上臺領(lǐng)獎”，此刻，臺下響起了一片雷鳴般的掌聲，我直了直身體，自豪地走上了臺，沒(méi)錯，我就是一個(gè)閃亮的鋼琴小王子。
每當我站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)下面一群群小朋友那羨慕的眼光。我就回憶起我剛學(xué)鋼琴時(shí)，我在幼兒園不喜歡睡午覺(jué)，于是我就聽(tīng)從媽媽的安排去學(xué)習彈鋼琴。起初，我看到那五線(xiàn)譜上小小的“蝌蚪”就頭暈，可是練習過(guò)了幾天后，我發(fā)現這些小“蝌蚪”們開(kāi)始在排起了隊，它們的樣子變得明朗起來(lái)。我也想像老師那樣彈好一首完美的曲子。
終于，練習過(guò)無(wú)數次后，有一天我彈了我人生中第一首完整而好聽(tīng)的曲子。我在聽(tīng)媽媽的贊美還有看到臺下贊許的目光，我越來(lái)越有信心了。
終于，我站上了比賽的舞臺，看著(zhù)臺下黑壓壓的一片人，心里突然緊張起來(lái)。我輕輕呼出一口氣，腦海里出現了熟悉的琴譜。我開(kāi)始彈的是《夜空的寂靜》，這是一首旋律優(yōu)美的曲子。我輕輕地按下琴鍵，那熟悉的.琴聲流淌而出。那一刻，我好像已經(jīng)不再舞臺，我身處在一望無(wú)際的草原上。我聞著(zhù)淡淡的青草香，身邊有無(wú)數只螢火蟲(chóng)在飛舞著(zhù)，我跟隨者它們在舞動(dòng)，在享受著(zhù)夜的寂靜。我彈出了自己的感覺(jué)。果然那一次我拿了一等獎。當家人簇擁著(zhù)我走出大門(mén)，那一刻我的心中涌動(dòng)著(zhù)一種自豪感。
從此，我的拿手好戲就多了一項。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 12
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天”我喜歡鋼琴的理由就來(lái)自這個(gè)夏天。
夏天的一個(gè)中午，我在外婆家吃完飯，就和小朋友們去田野里奔跑。我是城里孩子，自然跑不過(guò)他們，我準備在池塘邊歇歇再去追他們。中午的陽(yáng)光真烈呀，當我把雙腳放在池子里時(shí)，從一旁的小屋里飄來(lái)一陣清脆的`鋼琴聲。瞬間我似乎把所有的煩惱都忘掉了，我鼓起勇氣向那小屋走去。門(mén)是敞開(kāi)的，里面坐著(zhù)一個(gè)小男孩，我對他說(shuō)：”我想彈一彈�！八⑿χ�(zhù)讓開(kāi)了，當我彈出第一個(gè)音符時(shí)，我有了一種想學(xué)鋼琴的沖動(dòng)。
回到城里的當天，我就去報了鋼琴課，每一堂課我都學(xué)得很吃力，可是每當我想到那個(gè)夏天的中午時(shí)，我心里就充滿(mǎn)了勇氣，我的彈琴技術(shù)一天比一天的增長(cháng)，常常感覺(jué)自己挺不住的時(shí)候，我都咬牙堅持住了，在我的心里有了一定要學(xué)好鋼琴這個(gè)想法。
慢慢的，我開(kāi)始參加鋼琴比賽。
記得有一次比賽時(shí)，我因為比較緊張，在最后一小段彈錯了，在回家的路上我一直沉默不語(yǔ)，到家時(shí)我的小宇宙爆發(fā)了，淚流不止，我已經(jīng)把這首曲子彈得滾瓜爛熟了。我埋怨自己為什么還是把最后一小段看錯，是因為不適應比賽，還是有點(diǎn)緊張，媽媽看出了我的心思，她走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我知道你也很不容易，這些選手都是層層選拔出來(lái)的，明天不是還有決賽嗎？好好加油�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抹了一把眼淚繼續練琴去了。
第二天，我調整好狀態(tài)參加了決賽，等待結果時(shí)很不安，老師來(lái)了，念出了獲獎名單：“劉以崢第一名，慕容梓涵第二名……我驚得站了起來(lái)，隨即內心涌起一股喜悅。
得到這次鼓勵后，我以后的考級都非常自信，我也越來(lái)越喜歡彈鋼琴，鋼琴也成了我生活中一個(gè)重要的部分。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 13
我熱愛(ài)音樂(lè )喜歡鋼琴，沒(méi)錯，鋼琴就是我的拿手好戲！
七歲那年，偶然聽(tīng)到在琴行中傳出的琴聲，這琴聲令我身臨其境，陶醉著(zhù)……直到結束了，我仍回味著(zhù)，回味著(zhù)其中的無(wú)限樂(lè )趣，那一刻起，學(xué)習鋼琴的念頭便在我幼小的心中萌生了！
就這樣，媽媽給我報了鋼琴班。從那時(shí)起，我就一直深?lèi)?ài)著(zhù)鋼琴。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，一有空就直沖琴房，打開(kāi)琴蓋演奏！雙手按照琴譜上的強弱變化，按著(zhù)琴鍵，鋼琴的旋律縈繞在我耳邊，仿佛一只只可愛(ài)的小精靈在一同歌唱，美妙的樂(lè )聲長(cháng)久不息，令人沉醉其中。到了周末更是停不下來(lái)，無(wú)論作業(yè)多少，總得擠出點(diǎn)時(shí)間留給鋼琴，夏天彈，冬天彈，閑暇之余無(wú)時(shí)無(wú)刻都在彈，一年四季，從不間斷！我也常常彈給客人和家人聽(tīng)，他們喜歡聽(tīng)我彈琴，常閉著(zhù)眼睛，好像鉆進(jìn)了每個(gè)音符中，無(wú)法自拔，每次看到他們這樣的舉動(dòng)，我心里便甜滋滋的，好像撒滿(mǎn)了糖霜，因為我知道他們被我的音樂(lè )所觸動(dòng)。
記得那次鋼琴比賽，臺下有很多評委和觀(guān)眾，我緊張得手直冒汗。但是坐到鋼琴前，所有的`緊張都煙消云散了，我輕輕地把手放在鋼琴上，想象著(zhù)自己在花海中，身邊有幾只翩翩起舞的蝴蝶。隨之輕輕的彈起來(lái)，直到演奏結束，我仍身臨其境，只聽(tīng)得臺下評委和觀(guān)眾紛紛給我熱烈的掌聲，讓我像吃了蜜一般甜。
還有一次，小侄女來(lái)到我們家，我就為他彈奏了一首《薩拉班德》彈奏完畢后，只聽(tīng)得她用小手一直給我鼓掌，我滿(mǎn)心歡喜，我沒(méi)想到一個(gè)三歲的小女孩竟聽(tīng)懂了我彈的，這倒讓我有些吃驚，這簡(jiǎn)直是對我的拿手好戲一個(gè)小小的認可呀！
辛苦的勞動(dòng)讓我嘗到了一個(gè)個(gè)甜頭，也收獲了許多榮譽(yù)。收獲的喜悅給我帶來(lái)繼續練習的動(dòng)力�，F在我對這項拿手好戲情有獨鐘，它使我陶醉，讓我在音符中享受著(zhù)，它使我欣喜，讓我在勤學(xué)苦煉中收獲快樂(lè )！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 14
每周末，從我的屋子里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的鋼琴聲，時(shí)而像萬(wàn)馬奔騰般喧鬧，時(shí)而像明媚早晨般幽靜……沒(méi)錯，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
從小我便羨慕那在舞臺上彈奏優(yōu)美曲子的大姐姐，擺動(dòng)著(zhù)身姿，手指在琴鍵上飛快地按著(zhù)。我知你的享受美妙音樂(lè )，從此，我的學(xué)琴之路為我敞開(kāi)了大門(mén)。
剛開(kāi)始只是練一些簡(jiǎn)單的曲子，我一上手，老師就投來(lái)了贊美的目光，說(shuō)我肯定學(xué)業(yè)有成。那時(shí)我心里美滋滋的，手舞足蹈，充滿(mǎn)了自信。漸漸地，彈的曲子越來(lái)越難，我總是“卡殼”，開(kāi)始急躁：原來(lái)學(xué)琴也沒(méi)有那么容易呀！可不知為何，越難彈的曲子，越像有股勁刺激著(zhù)我，于是我不停的練，認定他就是游戲中的“大boss”，非把它打敗不可。終于“功夫不負有心人”，我堅持練到現在的鋼琴六級，在這一漫長(cháng)的練習過(guò)程中，令我最難忘的.就是那一次比賽。
記得那一年夏天，我剛考完四級。老師剛好知道一個(gè)鋼琴專(zhuān)賣(mài)店要舉辦一場(chǎng)鋼琴比賽，讓我去，于是我每天都不動(dòng)聲色地練習。
終于到了比賽那天，我穿上華麗的服裝來(lái)到場(chǎng)地。隨著(zhù)主持人的一聲歡迎語(yǔ)和觀(guān)眾們的掌聲，我心驚膽戰的上了舞臺。剛上臺，我便鞠了一躬，看媽媽?zhuān)秊槲掖驓饽�。我坐在鋼琴凳上，雙手捏得緊緊的，深呼吸，我本以為自己能像那位大姐姐一樣，但一開(kāi)始我明顯感到心跳加速，我臉色蒼白，豆大的汗珠在往下流，我滿(mǎn)臉緊張，想到媽媽和老師對我的期望，才平靜下來(lái)。慢慢的我投入音樂(lè )中，身體情不自禁的擺動(dòng)，面帶微笑，唱著(zhù)譜感到歡心。這次比賽，我獲得了一等獎，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿著(zhù)獎狀走下了舞臺。
那次比賽，我嘗到了成功的味道，也品出了堅持的果實(shí)，現在的一陣陣鋼琴聲已成為我的回憶，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 15
這世上的人千奇百怪，從來(lái)不缺能人異士，縱是普通人也不會(huì )一無(wú)所長(cháng)。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說(shuō)起鋼琴，很多人都會(huì )想到“樂(lè )器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學(xué)鋼琴一開(kāi)始只是單純地覺(jué)得……鋼琴挺美觀(guān)實(shí)用——又能當寫(xiě)字臺，又能當書(shū)架，還可以在琴鍵上涂鴉。
我學(xué)了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會(huì )彈《風(fēng)中的蒲公英》《無(wú)羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺(jué)前面的努力沒(méi)有白費。沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過(guò)放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂(lè )比，這些都不算什么。
記得有一年我上臺演奏《風(fēng)中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著(zhù)，傳出陣陣樂(lè )潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。
我看見(jiàn)了：風(fēng)在我指尖彷徨著(zhù)，把雪一樣的.白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著(zhù)我過(guò)去的笑與淚，帶著(zhù)我滿(mǎn)心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著(zhù)。
等我回過(guò)神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽(tīng)者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支持。
其實(shí)，我不止一次地想過(guò)：我學(xué)鋼琴是為了什么。如果說(shuō)是為了考級，拿了證書(shū)以助小升初去更好的中學(xué)，那就完全沒(méi)有學(xué)鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會(huì )是用心去學(xué)的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。
那么，你的拿手好戲，又是什么呢？
我的拿手好戲彈鋼琴作文 16
屋子里回蕩著(zhù)優(yōu)雅的鋼琴聲，古樸淡雅。在這靜寂的夜色中，我彈奏著(zhù)一篇篇優(yōu)美的樂(lè )曲，裊裊余音在月光下渲染開(kāi)來(lái)。
我從小就喜歡看學(xué)校里的音樂(lè )老師和一些音樂(lè )家彈琴�？粗�(zhù)他們的指尖在琴鍵上跳躍，就像在跳著(zhù)歡快舞蹈，隨著(zhù)節奏或快、或慢他們的情緒也隨之而變化。這是多么有趣的一件事��！所以我央求媽媽給我報個(gè)鋼琴班。
一開(kāi)始先練的是手形，彈的時(shí)候要像握雞蛋一樣，不能折指。然后就是認音，這一步我總是出錯，可老師還是很耐心地教我，直到我能把音階全部按會(huì )為止�，F在我能隨手拿一個(gè)樂(lè )譜很快地彈出來(lái)。
彈鋼琴既是我的愛(ài)好，又是我的拿手好戲。我拿過(guò)最好的名次是全國少兒鋼琴比賽一等獎，那時(shí)坐在舞臺上的三角鋼琴旁，聽(tīng)著(zhù)自己彈奏的`優(yōu)美樂(lè )曲，一排排燈光一起照向我，白色琴鍵上有無(wú)數的“泡泡”在閃動(dòng)著(zhù)，隨著(zhù)手指在琴鍵上飛舞著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，我感覺(jué)自己在美妙的音樂(lè )世界中翱翔。臺下的觀(guān)眾也報以熱烈的掌聲，這讓我感到之前的努力沒(méi)有白費，同時(shí)也感到無(wú)比自豪。
夜里，屋子里再次響起了悠揚的鋼琴聲。每彈奏一首樂(lè )曲，伴隨著(zhù)旋律，我都深深的陶醉在其中，少年的我，欣然享受著(zhù)我的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 17
一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來(lái)，不用猜，那一定是我正在練習鋼琴呢！
小時(shí)候在電影里，電視上，我看到很多漂亮的小姐姐，身著(zhù)華麗的禮服，一雙靈動(dòng)的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿，讓我久久難忘！就這樣，從四歲起，我就開(kāi)始學(xué)習鋼琴。
從此，每天我便開(kāi)始了練琴的生活。一天又一天過(guò)去了，屋里傳出的琴聲從斷斷續續，慢慢變成了優(yōu)美熟練的樂(lè )曲聲。隨著(zhù)琴技越來(lái)越熟練，我的自信心日漸上漲，也越來(lái)越愛(ài)彈琴。每天，我的手指都會(huì )在琴鍵間上下翻飛，優(yōu)美的音樂(lè )從指尖流瀉出來(lái)。琴技增長(cháng)，使我對于演奏每一首曲子，更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹。
中秋節的晚上，我們一家人聚在一起，月光照進(jìn)窗子，屋子里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。我坐在鋼琴前，彈起了《月光奏鳴曲》，我面前好像浮現出了一片碧藍的大海，皎潔的月亮正從水天相接的`地方冉冉升起。樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，奏著(zhù)慷慨激昂的樂(lè )曲，海面上刮起了大風(fēng)，掀起了巨浪
每次家庭聚會(huì )的演奏都很溫馨。幸福，也讓我在鋼琴的世界里展現了另一個(gè)自己，這就是我的拿手好戲鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 18
我是一個(gè)多才多藝的女孩，廣泛。不僅能歌善舞，能寫(xiě)會(huì )畫(huà)，還會(huì )彈奏被稱(chēng)為之王的鋼琴呢!說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛(ài)恨交織。
提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊!因為它，我失去了許多玩的'時(shí)間;因為它我的心情有時(shí)會(huì )變得緊張;因為它，小小的我就承受會(huì )課的壓力。且不說(shuō)節假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著(zhù)曲子，雙手找音的位置，時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。
有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅持到底才能，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè )!那就是我對鋼琴的“愛(ài)”了!
我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著(zhù)我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jì);不過(guò)，我最?lèi)?ài)的是媽媽對我的夸獎，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美!
媽媽說(shuō)，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因為任何拿手好戲都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!
我的拿手好戲彈鋼琴作文 19
十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
記得兒時(shí)，每當聽(tīng)到哥哥姐姐們彈鋼琴，我就久久不能釋?xiě)�，幻想�?zhù)自己有一天也能成為他們那樣的鋼琴演奏者，為人們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。五歲那年，在我的強烈要求下，媽媽終于實(shí)現了我的愿望—為我購置了人生中的第一架鋼琴，并我開(kāi)始學(xué)琴。
剛開(kāi)始，我還對鋼琴十分感興趣，按照老師的要求賣(mài)力地練著(zhù)，可慢慢的，我覺(jué)得它枯燥，乏味，甚至產(chǎn)生了厭惡感。每天都要老師督促，媽媽監督才肯練琴。有時(shí)還會(huì )為此哭鼻子。
但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對鋼琴也有了新的看法：它可以培養我們的毅力，讓我們全面發(fā)展�，F在，我每天都會(huì )練琴，前一段時(shí)間老師布置的《彩云追月》，雖然讓我頭疼了很久，但我還是想到了解決問(wèn)題的辦法：聽(tīng)，聽(tīng)一些著(zhù)名鋼琴家是如何演繹的；練，反復練習；錄，將自己彈的'錄下來(lái)，與別人的做對比，取長(cháng)補短。終于，我克服了這個(gè)難題，贏(yíng)得了老師的稱(chēng)贊。日積月累的練習也讓我在大大小小的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，今年的鋼琴十級，也考了優(yōu)秀哦！一分耕耘一分收獲，我愛(ài)彈鋼琴，并決定堅持下去。
加油吧，少年！勝利的曙光就在眼前，堅持下去，你就是最亮的那顆星！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 20
俗話(huà)說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲！”跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)，剪紙，變魔術(shù)……而我最擅長(cháng)的是——彈鋼琴。
彈鋼琴是一門(mén)技術(shù)活，得勤學(xué)苦練。勤奮練習雖然重要，但更最重要的還是要專(zhuān)心致志地練習。說(shuō)到這兒，想當初我學(xué)時(shí)可真不容易呢！一會(huì )兒忘記音符，一會(huì )兒忘記節奏，一會(huì )兒忘記發(fā)音……但當我全神貫注地彈時(shí)，卻發(fā)現輕而易舉地就學(xué)會(huì )了，所以我明白了一個(gè)道理：只有專(zhuān)心，才能取得成功。
有一次，我去參加鋼琴比賽，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的節目過(guò)去了，我的心怦然一動(dòng)，不由自主地想：加油，可別關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了，我一定是最棒的……
終于輪到我了，我走到鋼琴旁邊，將手放在琴鍵上，但不知為什么，突然之間我的手不聽(tīng)我的指揮了，腦袋也一片空白，什么也想不起來(lái)了。我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，坐立不安。
終于，我深呼了一口氣，心里暗暗地想：我一定可以的.！我重新整理了一下自己的裙子，開(kāi)始了彈奏。樂(lè )曲一會(huì )兒高揚，一會(huì )兒低沉，一會(huì )兒輕快，一會(huì )兒壓抑，手指在琴鍵上飛快地跳躍……一首曲子總算是彈完了，我下了臺，心里如同少了一些壓力。
從這個(gè)事情里，我明白了一個(gè)道理：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！�
我的拿手好戲彈鋼琴作文 21
兩年前我和媽媽一起去錦州看了一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )，當我看見(jiàn)那位偉大的鋼琴家站在舞臺上大放異彩，那悅耳的琴聲深深打動(dòng)了我，我想如果站在舞臺上彈奏出美妙琴聲的是我該有多好呀，于是我便產(chǎn)生了想學(xué)鋼琴的沖動(dòng)。
回家以后我開(kāi)始央求爸爸媽媽讓我學(xué)鋼琴，他們沒(méi)有反對，而是給我報了鋼琴班并鼓勵我好好加油。學(xué)習了一段時(shí)間后老師提起“暨維也納莫扎特國際鋼琴大賽朝陽(yáng)選拔賽”即將舉辦了，問(wèn)我想不想嘗試去參賽。一開(kāi)始我挺不自信的，那么多小朋友參加，我能得獎嗎？老師也看出了我的猶豫，和我講不要看重名次，就當是去舞臺上進(jìn)行一段表演。一瞬間我想到了曾經(jīng)的夢(mèng)想，堅定地點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)我刻苦努力地反復練習，終于將參賽曲目彈得流暢優(yōu)美。
很快就到了演出的時(shí)候，我摩拳擦掌準備登場(chǎng)。走上舞臺看到下面的觀(guān)眾，我十分緊張�？觳阶叩角俚噬献�，深呼吸讓自己平靜下來(lái)，隨著(zhù)琴聲響起，我逐漸沉醉在音樂(lè )的世界里。一曲結束，臺下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)著(zhù)大家的'掌聲認可，我很是感動(dòng)，曾經(jīng)那個(gè)在舞臺上表演鋼琴的小小夢(mèng)想也得以實(shí)現。
從那以后，我更加刻苦練習鋼琴，將每一首曲子都彈的美妙動(dòng)聽(tīng)，鋼琴也成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 22
窗外，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦的春風(fēng)輕輕掠過(guò)柳條柔軟的腰肢，為她梳理著(zhù)秀發(fā)�；▋郝冻龊⒆影銧N爛的笑臉，花瓣像彎彎的眼睛，仿佛期待著(zhù)我的下一首樂(lè )曲。
我坐在鋼琴前，看到了花兒的期待，微微一笑，充滿(mǎn)信心地按下了琴鍵。絲綢般的音韻從一架典雅的.鋼琴里流淌出來(lái)。那韻律時(shí)而慢，時(shí)而快；時(shí)而溫柔如水，時(shí)而壯如泰山；時(shí)而溫文爾雅，歡快恬靜，時(shí)而慷慨激昂，活力四射。不知不覺(jué)間，我陶醉其中，仿佛被帶進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的世界……
細雨迷蒙中，我仿佛看到了雄偉和壯麗的山巒，清如明鏡的湖水，還有那湖面上若隱若現的漁船，把泡泡吐到湖面的游魚(yú)……一時(shí)間，水映著(zhù)山，山守著(zhù)水，那漁船就移動(dòng)在山水之間，我竟分不出哪個(gè)是畫(huà)，哪個(gè)又是現實(shí)，真可謂“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
一曲彈完，我輕輕舒了一口氣�；▋簲[動(dòng)著(zhù)，就像在為我歡呼，柳條扭動(dòng)腰肢，就像在為我舞蹈。鋼琴不僅陶冶了我的情操，還成為我的拿手好戲，真是我人生中的一大樂(lè )事��！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 23
黑白相間的琴鍵孕育著(zhù)各種不同的美妙音樂(lè )，輕輕觸按出一組優(yōu)美的樂(lè )聲，我的雙手彈奏著(zhù)琴鍵，柔美的鋼琴聲回蕩在屋里的各個(gè)角落。
一次家宴，我為客人們彈奏音樂(lè )。雙手按著(zhù)琴鍵，挺而有力，琴聲時(shí)而悠揚，時(shí)而雄偉，客人們紛紛陶醉其中，隨著(zhù)音樂(lè )而擺動(dòng)。一曲結束后，立刻響起了一陣掌聲，并贊嘆道：“彈得真不錯啊，抑揚頓挫的!”
不久后，我參加了一個(gè)比賽，每個(gè)人要彈一首《巴赫舞曲》，而練習時(shí)間只有一周。雖然練習時(shí)間很短，但為了這場(chǎng)比賽，我拼盡全力，日日刻苦練習，終于功夫不負有心人，在緊張的競選中，我進(jìn)入了總決賽。
決賽那天，在臺下的我特別緊張，但我告訴我自己，不要緊張，相信你自己，你可以的!接著(zhù)到我上場(chǎng)了，坐在鋼琴前，我深吸了一口氣，開(kāi)始了我的演奏。悠揚的`樂(lè )曲在我的指尖飛舞，在我的心間蕩漾，我越彈越有感覺(jué)，漸漸地我進(jìn)入了音樂(lè )的世界，手和心已經(jīng)完全相連，樂(lè )曲和情感產(chǎn)生共鳴，把這首曲子彈得深情并茂，不斷走向更高的境界。我帶著(zhù)深情彈完了最后一個(gè)音符，結束了我的演奏，在掌聲中退下了舞臺。一周后，成績(jì)下來(lái)了，我獲得了第一名。我很開(kāi)心，這對我以后學(xué)鋼琴有了很大的鼓勵，也很有成就感，一直激勵著(zhù)我堅持學(xué)鋼琴。
在我的個(gè)人技藝中，彈鋼琴是我的拿手好戲。它能提高修養，陶冶情操，豐富我的業(yè)余生活。但所謂“山外有山，人外有人”，我一定會(huì )更加努力，進(jìn)一步提高我的琴技，讓這項愛(ài)好伴隨我一生。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 24
一聲聲悠揚的琴聲，飄過(guò)天空，拂過(guò)大地，涌進(jìn)我心里。沒(méi)錯！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！睆椾撉俨粌H考驗的是技術(shù)，還考驗的是人的耐心和堅持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標準的手型。
每天放學(xué)，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開(kāi)，拿出樂(lè )曲開(kāi)始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然后輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動(dòng)著(zhù)。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來(lái)，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊著(zhù)周?chē)慕甘�。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，小溪流得越來(lái)越急，越來(lái)越猛，卷起一陣白色的`浪花。我內心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來(lái)。
我已陶醉其中，如一條小魚(yú)在大海中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游動(dòng)著(zhù)，突然，我的手亂起來(lái)，好像這調皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃著(zhù)，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態(tài)了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那么自然，優(yōu)美。但我不能自滿(mǎn)，彈鋼琴如學(xué)習一樣，永無(wú)止境，需要自己去創(chuàng )新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過(guò)了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業(yè)余生活充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，有時(shí)也有痛苦，但我愿意繼續刻苦練習，讓鋼琴永遠響亮。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 25
我喜歡干的事情有很多，彈鋼琴、閱讀、寫(xiě)作、下圍棋、五子棋、踢足球……可我的拿手好戲是彈鋼琴。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就開(kāi)始迷戀鋼琴，迷戀鋼琴發(fā)出的聲音。媽媽看見(jiàn)我喜歡就先給我報了電子琴班讓我先試著(zhù)學(xué)一學(xué)，后來(lái)看我很喜歡學(xué)琴在上小學(xué)二年級的時(shí)候給我報了鋼琴班。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我心里有股猛勁兒，每次上課認真聽(tīng)講，恨不得每次都把老師說(shuō)的話(huà)記住，每天一到時(shí)間練琴，我就飛奔到琴房開(kāi)始認真的彈琴，每次都要把曲子練熟了才肯停下來(lái)。
老師每一次上課都會(huì )表?yè)P我，很快我就直接跳過(guò)了一級二級，然后考了三級，我的`順利的通過(guò)了。
到了考五級的時(shí)候，我練琴已經(jīng)開(kāi)始松散了，有一天沒(méi)一天的，有時(shí)候勤練得非常差勁兒，為此老師還批評了我，但是我最后還是考過(guò)了。到了考七級的時(shí)候，由于樂(lè )譜的復雜，我開(kāi)始吃力，便對彈琴練琴有了厭倦，有了抵觸。能不練的時(shí)候堅決不練，要練也會(huì )拖到最后一刻，練琴也懶懶散散的，不是那么認真了。
媽媽看見(jiàn)后便對我說(shuō)：“孩子，不是媽媽批評你，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會(huì )見(jiàn)彩虹，彈琴是需要你的努力和毅力的，才能學(xué)好。不管做什么都半途而廢，那你將會(huì )一事無(wú)成的�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，開(kāi)始認真練琴。功夫不負苦心人，今年我七級也已經(jīng)考過(guò)了，然后開(kāi)始向九級進(jìn)發(fā)。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。如果你不努力，成功將會(huì )與你失之交臂。通過(guò)學(xué)琴，我懂得了這個(gè)道理，我會(huì )繼續努力的，腳踏實(shí)地一步一步走下去。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 26
我的頭號拿手好戲，是鋼琴。
記得四年級的時(shí)候，我要去參加我學(xué)琴以來(lái)規格最大的一個(gè)比賽，參賽曲目也有不小的難度。因此，每天晚上家里都能聽(tīng)到這如同噪音般的鋼琴聲。每當我想放棄時(shí)，心里想起老師和爸爸媽媽的鼓勵，我的'心中便又重新燃起了力量。
每天，我一做完作業(yè)，就投身于我的"偉大事業(yè)"中，甚至幾次將晚飯時(shí)間推遲到八點(diǎn)，這首曲子仿佛是已經(jīng)刻在了我的腦中一般。就連一向來(lái)高要求的爸爸，都對我彈的這首曲子嘖嘖稱(chēng)贊……
很快，比賽的日子就到了。上臺后，我調整好琴凳位置，坐了下來(lái)，深吸一口氣，開(kāi)始演奏起來(lái)。臺下靜得出奇。交錯的黑間與白鍵孕育著(zhù)那美妙的音樂(lè )，從我的指尖流出。琴聲如同輕盈的蝴蝶一般，撲扇著(zhù)靈動(dòng)的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉淀著(zhù)清澈的光……音樂(lè )逐漸步入高潮，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)，就在這時(shí)，我突然忘了下個(gè)樂(lè )句的樂(lè )譜，我的進(jìn)度離忘記的地方越來(lái)越近，我的心里也越來(lái)越急……到那個(gè)地方了！到底該怎么辦？我絕望地閉上了眼睛。
這時(shí)，奇跡發(fā)生了！慣性使我繼續彈了下去！最終，我成功地完成了比賽，拿下了第二名的好成績(jì)！
這次經(jīng)歷我體會(huì )到了"只要有付出，就一定會(huì )有回報"，我也知道了，任何一項拿手的技術(shù)，都是需要靠不斷練習換來(lái)的。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 27
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，這其中都有著(zhù)不同的故事。我的拿手好戲是彈鋼琴，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，帶給我獨特的人生經(jīng)歷。
臺上一分鐘，臺下十年功。鋼琴的聲音很優(yōu)美，它讓人心馳神往，但練鋼琴卻是艱苦的。我五歲時(shí)走進(jìn)琴房學(xué)鋼琴，從識譜開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)。一年后，我開(kāi)始能彈一些簡(jiǎn)易的曲子。別的孩子玩耍時(shí)，我在練琴；他們在午休時(shí)，我依舊在練琴，每次我一彈就是幾個(gè)小時(shí)。就這樣，我在音樂(lè )之路上努力奔跑，將它視為我幼年的玩伴。六歲時(shí)，我考過(guò)鋼琴四級，八歲時(shí)我過(guò)了六級，接著(zhù)我又過(guò)了八級、九級�；赝^(guò)去，一路艱辛不已。時(shí)間飛逝，今年我終于過(guò)了鋼琴十級，沒(méi)有辜負自己多年的努力。
兩周前，老師讓我為班級的口風(fēng)琴比賽伴奏。由于沒(méi)有現成的曲譜，我便拿各種鋼琴譜來(lái)試音。經(jīng)過(guò)三個(gè)晚上的思考，我成功地完成了伴奏曲。當我聽(tīng)說(shuō)下周要比賽時(shí)，我一時(shí)慌了神，一回到家便打開(kāi)鋼琴練習。我的手指在琴上飛舞，音符從指尖流出，如細細的春雨……讓人心生詩(shī)意。比賽那天，我熟練地彈起前奏，優(yōu)美的琴聲滑過(guò)指尖，現場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，我心里沒(méi)有一絲慌亂。當我按下前奏最后一個(gè)音符時(shí)，同學(xué)們的`口風(fēng)琴聲整齊地響起，十分完美，一時(shí)間口風(fēng)琴聲伴著(zhù)鋼琴聲回蕩著(zhù)，評委老師都滿(mǎn)意地點(diǎn)起頭。我心中感慨萬(wàn)千，彈好鋼琴能帶給人美的享受，優(yōu)美的音符能讓人身臨其境。
這便是我的拿手好戲—彈鋼琴！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 28
說(shuō)起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿，那就是琴棋書(shū)畫(huà)的第一位——琴了，或許你要問(wèn)了，琴，什么琴？當然是鼎鼎大名的鋼琴。
我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，老師教我的是指法練習。每次上課，我總是目不轉睛地盯著(zhù)老師的手，聚精會(huì )神地聽(tīng)他講課。不管學(xué)習任務(wù)有多重，我都會(huì )堅持練上一個(gè)小時(shí)。這樣，經(jīng)過(guò)多年的練習，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我終于大放光彩。
時(shí)間倒流，回到我第一次登臺演出的時(shí)候�，F在我都還記得在臺下時(shí)的緊張心情，那時(shí)看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我手心直冒汗，心臟像要從胸口跳出來(lái)似的。終于輪到我表演了，我走上臺去，給觀(guān)眾們鞠了一躬，說(shuō)道：“大家好，今天我為大家表演的是鋼琴曲《花之舞》，請大家欣賞�！苯又�(zhù)，我便坐在了琴凳上，開(kāi)始了我的演奏。手指翻飛在琴鍵上，美妙的鋼琴曲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而強，時(shí)而弱，時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，十分的動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，連我自己都陶醉其中。突然，我的手指傳來(lái)一絲絲疼痛，我的'心靈被疼痛喚醒了過(guò)來(lái)。我調整注意力，更加專(zhuān)注地彈奏起來(lái)，在一個(gè)由快漸慢的的結尾里，表演終于結束。起身致謝的我，看到觀(guān)眾們奮力地為鼓掌，知道我這一次演奏讓大家很喜歡了。
鋼琴為我的生活增加了許多的色彩，這就是我的拿手好戲，你喜歡嗎？
我的拿手好戲彈鋼琴作文 29
人自古于世，需有一技之長(cháng)，三百六十行，行行出狀元;我的一技之長(cháng)就是彈鋼琴。
記得五歲時(shí)，媽媽給我報了鋼琴課，這是我第一次親密接觸鋼琴，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我知道了“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：“哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì )彈鋼琴啦!”當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著(zhù)，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒(méi)有放棄。
從此以后，我每天不厭其煩地練習音階。終于，功夫不負有心人，我的彈琴水平漸漸地進(jìn)步了。當我再次翻開(kāi)曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”等著(zhù)我將它們統統拿下�，F在，每當我彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比自豪。我也憑著(zhù)一首歡快、流暢的貝多芬《奏鳴曲》在“吉那斯特拉國際鋼琴大賽”中表現突出，贏(yíng)得了觀(guān)眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績(jì)——金獎。學(xué)校里，老師還讓我參加區里的鋼琴比賽，班里的.同學(xué)們知道后，都投來(lái)了贊許的目光。同學(xué)們和別的班提到我，就會(huì )說(shuō)：“她是我們班鋼琴彈得最厲害的人”。我聽(tīng)見(jiàn)后心里美滋滋的。
現在，鋼琴已經(jīng)成為我生活中的一部分，鋼琴帶給我的不僅是快樂(lè )，還有自豪。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 30
小的時(shí)候，我就很喜歡聽(tīng)別人彈琴，聽(tīng)到美妙的音樂(lè )從鋼琴中傳出來(lái)，心里羨慕極了。七歲的時(shí)候，我主動(dòng)請求媽媽給我報了一個(gè)鋼琴班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我每天都聽(tīng)得非常認真。每次老師講完課，我就總是一家就不斷地練習，因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P，聽(tīng)到老師的表?yè)P，我每天都很自信。之后，我又學(xué)了許多的曲子，到了三級。
在我九歲的時(shí)候，上了四年級，樂(lè )譜明顯變難，變得極其復雜，上課也漸漸的變得吃力起來(lái)，看著(zhù)復雜的'樂(lè )譜，開(kāi)始變得厭倦，上課總是走神，回家也不再一小時(shí)一小時(shí)的練了，每回一下課，我就向媽媽訴說(shuō)練琴多么難。媽媽看我打起了退堂鼓，便對我說(shuō)：“彈琴是很辛苦的事情，只有努力、不放棄才能成功，要想學(xué)好彈琴，就一定不能打退堂鼓，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？"
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我上課也認真起來(lái)，遇到復雜的樂(lè )譜，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都堅持彈一小時(shí)，即使手發(fā)麻了，身體很困了，也還堅持的練下去。當美妙的音樂(lè )從我指尖流淌出來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。"只有不斷的努力和堅持，成功才會(huì )屬于你的。雖然我已經(jīng)取得了重大突破，但我也會(huì )繼續努力，請為我豎起大拇指吧！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 31
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。
四歲時(shí)，媽媽讓我開(kāi)始學(xué)鋼琴�？粗�(zhù)手指按在黑白琴鍵上，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音的鋼琴，我非常激動(dòng)，迫不及待地開(kāi)始練，可是三分鐘熱度過(guò)后，我就厭煩了枯燥無(wú)味的練習。但看到別人彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲目時(shí)，我又羨慕極了，便再次下定決心要練好鋼琴。為了完成目標，每天我寫(xiě)完作業(yè)的第一件事就是練鋼琴。功夫不負有心人，我的鋼琴彈得越來(lái)越好，參加了許多比賽……
去年11月，一年一度的華表國際鋼琴演出要開(kāi)始了，我興沖沖地報了名，那可是要在中山音樂(lè )堂里舉行，我早就向往去那里演奏了。演出當天，我和演員們一起坐在演員席，等待演出開(kāi)始。
展演開(kāi)始，我第一個(gè)表演。我的心怦怦直跳，懷里像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌聲中忐忑不安地走上臺，開(kāi)始了演奏。我的'手指一碰到琴鍵，心情瞬間平靜下來(lái)。我跟著(zhù)心中的節拍，琴聲像流水般從我的指尖流出來(lái)，它們時(shí)而如大海般波濤洶涌，時(shí)而如小溪般潺潺流淌，時(shí)而如小鳥(niǎo)般輕快，時(shí)而又如雄鷹般豪邁……我忘記了自己是在金碧輝煌的音樂(lè )廳中演出，而是深深地陶醉在自己的樂(lè )曲中——那個(gè)只屬于我的音樂(lè )世界。一曲彈完，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我高興地笑了，琴聲在我耳邊不斷回響，給我帶來(lái)了美好與快樂(lè )。
彈鋼琴豐富了我的生活，讓我感受到了音樂(lè )的美并表達了出來(lái)。今后，我將會(huì )繼續練好鋼琴，在琴鍵上綻放精彩。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 32
幽靜的屋子，蕩漾著(zhù)優(yōu)美的琴聲，琴聲時(shí)而平靜優(yōu)雅，低聲回旋；時(shí)而高昂激越，一瀉千里。裊裊余音，在這幽靜中染開(kāi)來(lái)……
一架鋼琴，上面的黑白琴鍵，還有琴身下的踏板，可以演奏出動(dòng)人旋律，我的手在琴鍵上跳動(dòng)，右手為此舞蹈伴奏出優(yōu)美的旋律，調子時(shí)而飛快，時(shí)而緩慢，琴聲動(dòng)聽(tīng)地回蕩著(zhù)。
一曲完畢，憶起我剛學(xué)鋼琴時(shí)，一切并不容易。
熟練琴譜與琴鍵是學(xué)鋼琴的基本要素。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始練習時(shí)一切都那么難，斷斷續續的聲音和按錯琴鍵制造出來(lái)的雜音令我十分厭煩，看不懂的.譜子摸不透的旋律令我頭疼萬(wàn)分。我所有的爆脾氣似乎都從那一刻“蹦”了出來(lái)，但我并未放棄，經(jīng)過(guò)一遍又一遍地練習，琴聲終于連貫了起來(lái)，我又有了信心。
后來(lái)，隨著(zhù)級別的升高，我接觸到的琴譜越來(lái)越有難度，低音符號與高音符號一個(gè)又一個(gè)地朝我涌來(lái)，我從未屈服，面對挑戰，愈戰愈勇。
終于我獲得了一次登臺的機會(huì )，那是我第一次登臺演出，耀眼的燈光照在我身上，我顫抖的雙手撫上琴鍵，心情是既高興又緊張。剛開(kāi)始，我有些緊張，找不著(zhù)音調。后來(lái)，我漸漸進(jìn)入狀態(tài)，我的手指在鍵盤(pán)上跳躍著(zhù)，思想在意境中陶醉，我與音樂(lè )融為一體。
這一次演出，我體會(huì )到了成功的快感，體會(huì )到了被人們認同的喜悅。在聚光燈下演奏，一切都是那美妙，那么平靜……
我的拿手好戲彈鋼琴作文 33
我的愛(ài)好有很多，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長(cháng)的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。
一天，家里來(lái)了兩個(gè)客人，都是媽媽的研究生同學(xué)�？腿艘�(jiàn)到我后說(shuō)：“嗨，霄瀟都長(cháng)這么高了，第一次見(jiàn)面時(shí)還是一米高的小矮個(gè)呢�！闭f(shuō)完后便走進(jìn)了我的屋子里，他們看到了我的鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽(tīng)后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。
彈完后，我才發(fā)現有一位客人正給我錄像，緊接著(zhù)，我就聽(tīng)見(jiàn)滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽(tīng)了！”“比我們家的'孩子彈得好多了！”“這都能和現在的郎朗比一比了�！碑斘衣�(tīng)到這些話(huà)時(shí)，盡管我知道他們說(shuō)的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對客人說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨的夸獎�！闭f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，覺(jué)得自己非常了不起。
我認為這都是自己堅持練習而來(lái)的，我練鋼琴時(shí)一般彈不熟練或背不好的地方我都會(huì )標出來(lái)，彈完整首曲子后再回來(lái)反復練習并背誦。一遍一遍的標記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來(lái)了。這時(shí)不僅我自己覺(jué)得彈得好，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì )夸我。
有些曲子如果練習不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個(gè)好朋友來(lái)我家做客，讓我彈一首我之前練習過(guò)但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無(wú)表情，我知道我的拿手好戲演砸了。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，我就明白了一個(gè)道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習才能變成自己的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 34
唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。
在三年級的時(shí)候，我開(kāi)始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅持不懈的練習下，我終于迎來(lái)了我人生中的第一次單獨表演。
在我知道這個(gè)消息時(shí)，高興的走路都連蹦帶跳，向同學(xué)、朋友、親戚到處訴說(shuō)這個(gè)難得的好機會(huì )。
我夢(mèng)寐以求的'表演日到了，在后臺準備的我一直向臺上張望，生怕錯過(guò)我的表演時(shí)間。嘴里一直念叨：“怎么還沒(méi)有到我？是不是已經(jīng)叫過(guò)了？還是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”好不容易聽(tīng)到主持人叫到了我的名字，心里卻緊張的不得了，站上臺，舞臺下一百多人的目光一起投向我，使我感覺(jué)特別的不自在，支支吾吾一句話(huà)也說(shuō)不清楚。此時(shí)的我，多么希望時(shí)間可以靜止，只有我還好好的。
簡(jiǎn)單的自我介紹做完了，要開(kāi)始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂(lè )一響，全場(chǎng)立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發(fā)緊張，不過(guò)在這首曲子最難的部分，我反而沒(méi)那么緊張了，我已經(jīng)完全沉醉在音樂(lè )里了。
臺下的觀(guān)眾也一個(gè)個(gè)沉醉起來(lái)。有的把眼睛瞇成一條縫，手里打著(zhù)節拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風(fēng)都停止了吹動(dòng)，就連外面的小鳥(niǎo)都停止了啼叫。
表演結束了，場(chǎng)上先是一陣寂靜，觀(guān)眾們都還沉醉在那美妙的音樂(lè )之中。接著(zhù)，一陣排山倒海的掌聲向我撲來(lái)，使我心中激動(dòng)的不得了。
鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂(lè )！
我的拿手好戲彈鋼琴作文 35
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(cháng)下象棋，有的人擅長(cháng)包餃子，有的人擅長(cháng)打籃球……而我最擅長(cháng)的卻是彈鋼琴。
小時(shí)候，因為我媽媽是一個(gè)音樂(lè )老師，每當媽媽帶著(zhù)我一起去上課時(shí)，我都會(huì )站在一旁看媽媽教學(xué)生彈鋼琴。每次我都會(huì )聽(tīng)得津津有味，看得入了神。我很渴望能和媽媽一樣，成為一位聲樂(lè )教師，媽媽也看出了我的小心思，從小就教我學(xué)彈鋼琴。
學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，不知不覺(jué)過(guò)了六年。我從認識一個(gè)一個(gè)豆芽似的音符，到學(xué)會(huì )看懂一大串密密麻麻的樂(lè )譜，現在，我會(huì )單獨彈奏整首樂(lè )曲，會(huì )把控樂(lè )曲音調的高低，情感的強弱。
我這個(gè)“小鋼琴家”的機會(huì )來(lái)了，有一次，老師讓我在元旦晚會(huì )上演奏一首樂(lè )曲，我欣然答應，我選擇了一首貝多芬的《獻給愛(ài)麗絲》。我緩緩走上舞臺，挪挪凳子，輕輕地坐下，將雙手擺放在鋼琴上，雙腿踩著(zhù)腳踏板。我揚起左手，右手按琴鍵，閉上了眼睛，搖晃著(zhù)頭。音符好像圍繞在我的周?chē)�，翩翩起舞，我的心隨著(zhù)悠揚的`琴聲陷入無(wú)限的遐想，美麗、純潔的“愛(ài)麗絲”就好像在我的眼前。琴聲充盈著(zhù)整個(gè)會(huì )場(chǎng)，時(shí)而舒緩如泉水，時(shí)而激越如飛瀑，時(shí)而清脆如玉盤(pán)里轉珠，時(shí)而低回如呢喃細語(yǔ)。突然，一陣雷鳴般的掌聲，我才從幻境中驚醒。這一刻，我感到無(wú)比的自豪。從此，我更愛(ài)鋼琴了。
彈鋼琴讓我體會(huì )到了被別人夸贊的快樂(lè )。彈鋼琴，我的拿手好戲。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 36
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問(wèn)我的絕活是什么，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽(yáng)把光投在地上，地被烤干了。人們都在樹(shù)蔭下乘涼，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來(lái)，我立刻開(kāi)心起來(lái)。不一會(huì )兒二姨帶著(zhù)表弟來(lái)了，我和表弟高興的度過(guò)了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說(shuō)：“現在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說(shuō)完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動(dòng)琴鍵，很快就進(jìn)人了彈奏的樂(lè )趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一只蝴蝶在琴鍵上飛動(dòng)。我抬頭看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望無(wú)際的大海，海浪飄拂著(zhù)卷來(lái)，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環(huán)著(zhù)媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著(zhù)我，她仿佛看到淡黃的圓月。我又看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她那恬靜的臉上充滿(mǎn)了笑容。我的'曲子進(jìn)入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風(fēng)，穿過(guò)客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠的天際……最后結尾時(shí)，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來(lái)，屋里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我站起來(lái)，面對大家，鞠了一躬。只聽(tīng)一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲彈鋼琴作文 37
跳動(dòng)的音符，華麗的樂(lè )章，是我一生的摯友。
——題記
明亮的燈光照在鋼琴上，我的手指輕輕抬起落在雪白的琴鍵上，光映襯著(zhù)跳動(dòng)的手指，琴聲在房間中回蕩。這就是我的'拿手好戲——彈鋼琴。
一談到我和鋼琴的這段緣分，就不得不提到我的母親，因為當年就是她把我送進(jìn)了這個(gè)“圈套”。四歲那年，母親把我帶進(jìn)了一家琴行，那里便是我和鋼琴初識的地方。當時(shí)，只是覺(jué)得這東西碰一下能發(fā)出響聲，很稀奇，便迷迷糊糊地答應了學(xué)琴。
多年以來(lái)，我參加過(guò)許多大大小小的演出、賽事。唯獨那一次讓我記憶猶新。那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們坐上了開(kāi)往南京的火車(chē)。會(huì )場(chǎng)中，沒(méi)有了以往的嘈雜，只剩下琴音陣陣。到我上場(chǎng)了，我卻猶豫了。我放慢了腳步，有點(diǎn)兒想打退堂鼓。但一想到往日的辛勞與努力，自信便噴涌而出。
我走到鋼琴旁坐下，將手搭在琴鍵上。我深吸了一口氣，手指開(kāi)始在琴鍵上跳舞。明快的旋律在空氣中回蕩，如泉水般清澈，如鳥(niǎo)鳴般動(dòng)聽(tīng)。突然，琴聲斷了，但很快又連了起來(lái)。往日的刻苦終是不敵比賽時(shí)的緊張，琴聲斷了兩次后，我的心里開(kāi)始慌了，手指開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。我也不知道這是怎么了，但還是將曲子彈完了。走下臺后我難過(guò)得快要哭了，不過(guò)還好，成績(jì)不差。
從幼時(shí)的懵懂無(wú)知到年少的輕狂放縱，鋼琴一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)。它跟我一起經(jīng)歷大起大落，陪我看遍那些悲歡離合。也因此讓我練就了一手好琴技，彈鋼琴是我的拿手好戲。
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