我的學(xué)校作文精選【15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的學(xué)校作文1
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。雪松倔強，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生形成了良好的互動(dòng)；慶祝，難以忘記的是學(xué)校偽造舊一代新人。經(jīng)常會(huì )開(kāi)展一些活動(dòng)，我們學(xué)校的明天是美好的充滿(mǎn)希望的知識殿堂！知識的搖籃，奮起直追，相信就業(yè)成績(jì)是名列前茅的！我們的學(xué)校是美好的、充滿(mǎn)希望的學(xué)府！你哺育了一代代學(xué)子，給社會(huì )創(chuàng )造了一代代棟梁之才，如今你飛騰了，像著(zhù)希望奔去！
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校是我成長(cháng)的搖籃，老師是我成長(cháng)的“媽媽”。
我愛(ài)水平如鏡的未來(lái)的東湖，我愛(ài)蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍，我愛(ài)美麗富饒的家鄉，但我更愛(ài)我那風(fēng)景迷人的學(xué)校，我為我在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書(shū)而自豪。在這里我找到了自信，找到了前景！
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我知識，給我快樂(lè )，這就是我們美麗的學(xué)校。在這里，我得到了慈母般的愛(ài)；在這里，我學(xué)到了豐富的知識；在這里，我鍛煉了健壯的體魂。這里有美麗而鮮艷的小花伴著(zhù)我們成長(cháng)，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，是我們茁壯成長(cháng)，在這里有我朝夕相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望，給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因為他給我許多的快樂(lè )，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會(huì )，讓我放飛遠大的理想，開(kāi)創(chuàng )我的另一個(gè)新的天地！我一心向往它，它是夕陽(yáng)的'凝聚地，活動(dòng)的好場(chǎng)所，在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動(dòng)著(zhù)……。
同學(xué)們讓我們揚起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì )發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來(lái)面對我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新妝，生命才充滿(mǎn)活力。我愛(ài)我的學(xué)校，我們是一支年輕的艦隊！我們已經(jīng)全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚起風(fēng)帆，是想心中的彼岸！
我的學(xué)校作文2
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間，我已經(jīng)從一年級的小朋友變成六年級的大哥哥了。我在不斷地變化著(zhù)，我周?chē)氖挛镆苍诓粩嘧兓?zhù)，當然，我的學(xué)校也在不斷變化著(zhù)。
我是四年級到藍天育才學(xué)校的。那時(shí)候的學(xué)校和現在相比，那簡(jiǎn)直是天壤之別��！那時(shí)候，我們的旗臺上一點(diǎn)裝飾也沒(méi)有，顯得很古板，而且旗臺兩端的花草也被踩得一團糟。樓上的過(guò)道非常窄，又很昏暗，幾乎沒(méi)有玩的地方�？墒乾F在跟以前相比真是煥然一新，旗臺被粉刷得很漂亮，兩端的花草受到了保護，也重新長(cháng)了起來(lái)。教學(xué)樓里面也重新裝修了一遍，過(guò)道變得寬敞了，公區也很大，下雨也不愁沒(méi)地方玩了。
現在，學(xué)校各方面的`檔次都提升了，教學(xué)質(zhì)量更是提高了，同學(xué)們的成績(jì)越來(lái)越好了，飯菜也更好吃。以前，我們學(xué)校的一日三餐都沒(méi)有吃過(guò)雞蛋，現在，我們早飯就能吃上雞蛋，喝上牛奶。不過(guò)，學(xué)校管理也越來(lái)越嚴格了，所以，我們會(huì )在這里越變越好。
學(xué)校的活動(dòng)也增多了，什么紅歌大賽呀，卡拉OK大賽呀，才藝展示呀，簡(jiǎn)直是應有盡有。而且，我們每個(gè)星期天晚上都可以看上一部電影，好讓我們放松一下心情。
學(xué)校變化真大，它變得越來(lái)越好了，我祝愿學(xué)校前景一片美好！
我的學(xué)校作文3
美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面，我的學(xué)校。湖岸的柳樹(shù)清脆欲滴，景色特別優(yōu)美宜人。我們的學(xué)校和著(zhù)名景點(diǎn)包公祠都座落西岸湖畔。
我來(lái)給大家介紹一下我們可愛(ài)的學(xué)校吧！
進(jìn)了我們學(xué)校的大門(mén)，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)閃閃發(fā)光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著(zhù)名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀(guān)大方，它是一座教學(xué)樓，一、二、六年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓，兩座樓房形成了一個(gè)“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹(shù)，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。
走進(jìn)教學(xué)樓，樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過(guò)那一扇扇明亮的窗戶(hù)你會(huì )看到同學(xué)們認真聆聽(tīng)老師講課的樣子 。從里面還不時(shí)的傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我們四·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著(zhù)同學(xué)們的手抄報和優(yōu)秀作文，后黑板上是我們漂亮的學(xué)習園地。從這些你能感覺(jué)到我們是個(gè)優(yōu)秀的班集體。
穿過(guò)北教學(xué)樓下面的門(mén)洞就來(lái)到了操場(chǎng)，我們在這里上早操和體育課，操場(chǎng)中間兩個(gè)籃球場(chǎng)被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)，跑道用白色分道線(xiàn)分成了四個(gè)賽道，顯得格外醒目。操場(chǎng)的`南邊擺放幾張乒乓球臺，這里是愛(ài)好乒乓球運動(dòng)的同學(xué)們的樂(lè )園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立著(zhù)一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周?chē)?zhù)一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，在空中迎風(fēng)飄揚，那是同學(xué)們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)升起來(lái)的。藍天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫(huà)。轉過(guò)身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過(guò)花窗向外看你會(huì )看到包公祠那古香古色的門(mén)樓和高高的石階，非常漂亮。
課余時(shí)間我們的操場(chǎng)就變成了同學(xué)們的樂(lè )園，看，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在做游戲，還有的同學(xué)在玩健身器材呢······大家臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿(mǎn)了勃勃生機！
這就是我們那美麗可愛(ài)的學(xué)�！_(kāi)封市向陽(yáng)路小學(xué)。
我的學(xué)校作文4
在我們學(xué)校的東南方，有一棵長(cháng)得非常茂盛的大樹(shù)。
春天來(lái)了，春姑娘幫大樹(shù)抽出細小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒那么嬌嫩，那么柔弱。大樹(shù)媽媽總是那么慈祥、耐心地一刻不停地守護著(zhù)自己的孩子。
夏天來(lái)了，大樹(shù)的葉子密密麻麻，猶如一把撐開(kāi)的綠色大傘。每當課間休息時(shí)，大樹(shù)下便聚集著(zhù)很多小朋友，有的玩老鷹抓小雞的游戲；有的跳皮筋；有的玩丟沙包……有大樹(shù)為他們遮擋太陽(yáng)，他們玩得很開(kāi)心，累了還可以坐在大樹(shù)下休息、乘涼。
秋天來(lái)了，大樹(shù)的葉子從樹(shù)上紛紛掉落下來(lái)，那樣子就像一群翩翩起舞的蝴蝶，地上像鋪滿(mǎn)了一地的金子，真漂亮！
冬天來(lái)了，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)大樹(shù)，大樹(shù)赤裸裸地立在那里，就像一個(gè)站崗的哨兵一樣威武、堅強，恪盡職守。
我喜歡校園里的大樹(shù)，更愛(ài)它枝繁葉茂蔥綠的景象！
悄悄地，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步子，來(lái)到我們的校園。
遠遠望去，楓葉火紅火紅的，像一片火的.海洋，而銀杏樹(shù)的葉子像一把把的小扇子，好像把整個(gè)校園都煽涼了。校園里還有一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，顆顆飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)大燈籠似地掛在樹(shù)上，給人喜氣洋洋的感覺(jué)。秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)涼絲絲的，有時(shí)樹(shù)葉飄落在空中，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了。往日長(cháng)著(zhù)綠油油的草，現在變得綠里透著(zhù)一點(diǎn)黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。校園里的菊花正爭奇斗艷地開(kāi)放著(zhù)；有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園里的天空碧藍碧藍的，有時(shí)會(huì )看見(jiàn)一群群大雁在空中飛過(guò)，還不時(shí)發(fā)出叫聲，可能是呼喚它的朋友和家人一起來(lái)欣賞我們校園的美麗景色。雨中的校園別有一番風(fēng)味。秋雨蕭蕭，雨滴打在屋頂上，樹(shù)葉上，草地上，池塘里，啪啪作響，好像在告訴我們秋天到了。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把整個(gè)校園刷洗得干干凈凈，校園光亮整潔，真是一座美麗的校園。
我的學(xué)校作文5
永福小學(xué)是我的學(xué)校，它位于三亞市三重區永福街。在校門(mén)的斜對面有一座公園，公園里有附設活動(dòng)中心及圖書(shū)館，每天上、下學(xué)都必須經(jīng)過(guò)的公園，早上就有做運動(dòng)的人，下午則是小孩的樂(lè )園。
學(xué)校的�；杖缤栏Ｐ⌒５氐妮喞�，是一個(gè)五邊形的外框，提倡五育并重，多元化的發(fā)展。我們學(xué)校的新建大樓是目前最漂亮、最活潑的建筑，用顏色區分樓梯。我的教室位于在綠梯的五樓———三年級二班。我的老師是一位年輕又漂亮的美女，她不僅個(gè)性溫和不會(huì )隨便對我們發(fā)脾氣，也很愛(ài)干凈， 老師也為我們準備了一些下課可以在教室里玩的游戲，例如：象棋、圍棋、大富翁、撲克牌……等。我最喜歡的老師是教我們五年級的柳榮達老師，因為有時(shí)候上課 老師會(huì )播放影片給我們看，例如荊軻刺秦王，食破天驚……等。還有柳榮達老師上課時(shí)喜歡拿同學(xué)的名字開(kāi)個(gè)玩笑，不僅為上課制造好的'氣氛，也提振了大家的精神。我最喜歡的同學(xué)是排球社的梁羽維同學(xué)，因為我們比較談得來(lái)，我也希望每一位同學(xué)都是我的好同學(xué)。
我愛(ài)永福小學(xué)，所以我現在要專(zhuān)心讀書(shū)、快樂(lè )學(xué)習做個(gè)五育均衡發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。我將來(lái)要做個(gè)有用的人，對社會(huì )、國家有所貢獻。身為永福的學(xué)生我以永福小學(xué)為榮，將來(lái)也希望永福小學(xué)能以我為榮。
我的學(xué)校作文6
在我心中馬小是神圣的，馬小是偉大的。馬小擁有她那美麗的風(fēng)景，擁有她那光輝的歷史。我愛(ài)你——馬��！
我愛(ài)馬��！美麗的風(fēng)景使人陶醉。在新綜合大樓前有一條小河，小河上跨著(zhù)一座小橋，小橋彎彎的像一個(gè)月亮掛在小河上，四周綠樹(shù)成蔭。這不，食堂旁邊又開(kāi)出了一條小河，小河清澈見(jiàn)底，河底鋪滿(mǎn)了鵝卵石。河里許多金魚(yú)游來(lái)游去，小河旁邊還有一座假山呢！這可給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在挺拔的教學(xué)大樓的東側，羊腸小道錯落有致，美麗極了！
我愛(ài)馬��！光輝的歷史如夜空繁星，這是老師和同學(xué)們共同創(chuàng )建的碩果。就在去年，我們學(xué)校被評為“實(shí)驗小學(xué)”和“武進(jìn)教育質(zhì)量二等獎”的喜報傳來(lái)的時(shí)候，那一刻，我們整個(gè)學(xué)校都沸騰了，大家那喜悅的心情是無(wú)法形容的.。聽(tīng)沈老師說(shuō)，還有已經(jīng)畢業(yè)的葉曉丹同學(xué)也為我們學(xué)校爭了光，拿了個(gè)“電腦比賽全國一等獎”回來(lái)，大家臉上都樂(lè )開(kāi)了花。其實(shí)，遠不止這些，我們學(xué)校的乒乓在武進(jìn)也是數一數二的呢！不信就去我們學(xué)校的走廊看看！什么“團體第一”、“女子甲組一等獎”……這些榮譽(yù)蜂擁而來(lái)，我們學(xué)校的實(shí)力超強！
我愛(ài)馬��！不是用嘴說(shuō)，而是用心去愛(ài)。馬小讓我懂得了做人的道理，馬小鼓勵我去開(kāi)拓知識的新輝煌。哦，我愛(ài)你——馬��！
我的學(xué)校作文7
我的學(xué)校座落在匯璟花園旁，這一個(gè)嶄新的學(xué)校讓人一看就喜歡上了它。
在大門(mén)旁，你可以看見(jiàn)“匯璟實(shí)驗小學(xué)”這六個(gè)蒼勁有力的大字，踏進(jìn)校門(mén)，能看到一棵大樹(shù)，它就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園。穿過(guò)風(fēng)雨操場(chǎng)，就來(lái)到了小操場(chǎng)，在小操場(chǎng)的中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的.旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到升旗臺，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。在小操場(chǎng)的兩旁栽滿(mǎn)了樹(shù)和花，其中還有一棵雞蛋花，每當陣陣微風(fēng)吹來(lái)，雞蛋花的香味立刻飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。
當在教學(xué)樓的時(shí)候，一陣陣輕快的、活潑的讀書(shū)聲便會(huì )傳進(jìn)你的耳朵，偶爾還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們舉手的聲音，來(lái)到教室門(mén)口，會(huì )看見(jiàn)學(xué)生們端端正正的坐著(zhù)聽(tīng)老師講課，而老師就站在被字寫(xiě)得密密麻麻的黑板前講課，就像園丁在用水在滋潤小樹(shù)苗。
看，這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校，一個(gè)令人向往的學(xué)校。
我的學(xué)校作文8
窗明幾凈的排練廳里，傳來(lái)了舞蹈老師清脆的聲音：“一二三四、五六七八……”。同學(xué)們隨著(zhù)節拍舞動(dòng)起來(lái)，時(shí)而舒展身體、時(shí)而悠悠旋轉、時(shí)而腳尖輕盈點(diǎn)地，眼底隱隱噙著(zhù)一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什么呢？沒(méi)錯，我們在為藝術(shù)節做準備。
回想過(guò)去的三個(gè)月，隊列隊形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會(huì )，無(wú)一不是紀律嚴明、莊重嚴肅、令人振奮。而十二月份的藝術(shù)節，無(wú)疑是這個(gè)月乃至整個(gè)學(xué)期的一次藝術(shù)盛宴。準備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的.書(shū)法作品和精彩紛呈的節目，都體現出同學(xué)們對藝術(shù)節滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。
每天的活動(dòng)時(shí)間是同學(xué)們的專(zhuān)屬排練時(shí)間，鈴聲一響，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地收拾好東西來(lái)到六樓，有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂(lè )器的、有排練唱歌的，人人臉上洋溢著(zhù)喜悅。老師們在旁邊辛勤的指導著(zhù)：“跟上節奏”、“注意表情！”、“手往上一點(diǎn)”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的不足之處，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上改正。每當看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影，我們好不心疼！一陣心酸涌上我心頭，老師們太辛苦啦！就在這一次次的排練中節目質(zhì)量越來(lái)越高，同學(xué)們和老師都在追求更加完美的效果，表現出雙語(yǔ)人追求卓越的品質(zhì)，都想把最好的作品呈現給觀(guān)眾。
藝術(shù)節一天天臨近，我們越發(fā)爭分奪秒地排練，生怕讓時(shí)間從指間流走，但我們在老師的帶領(lǐng)下一點(diǎn)都不手忙腳亂，雖然節目已經(jīng)準備就緒，但我們依然努力做到精彩、更精彩。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們心中的期待越來(lái)越盛，期待著(zhù)穿上最美的表演服裝，期待著(zhù)登上夢(mèng)想的舞臺，期待著(zhù)用汗水揮灑激情，用舞蹈演繹青春。
無(wú)論成敗，我在努力中收獲了自信，在努力中獲得了勇氣，在努力中得到了鍛煉，在努力中擁抱了快樂(lè )。
無(wú)論成敗，在走上舞臺那一刻，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)�！痹诳吹叫燎谥笇У睦蠋焸儠r(shí)，我想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)�！痹诳吹娇嗑毜耐瑢W(xué)們時(shí)，我更想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
無(wú)論成敗，我只想贊一聲：“厲害了，我的雙語(yǔ)！”
我的學(xué)校作文9
你好同學(xué)！你愿不愿意像我這樣，學(xué)習的科目全部都是自己喜歡的？這就是我的在家教育！
讀到這里，你應該想知道在家教育的來(lái)源。它源自英國，英國的清教徒們移民到了美洲大陸，因為當時(shí)大陸上沒(méi)有英式學(xué)校，所以他們就開(kāi)始在家里教育自己的孩子，在家教育這種教育方式就這樣流傳了下來(lái)。
談到在家教育，你會(huì )不會(huì )有點(diǎn)迷惑？其實(shí)，“在家教育”就是讓你的'爸爸或者媽媽來(lái)當你的老師，另外，還可以報名參加一些網(wǎng)課。不過(guò)你可得花心思好好地安排一下時(shí)間，這樣，一天的學(xué)習生活才會(huì )既有序又充實(shí)。
在家教育有一個(gè)優(yōu)勢，就是可以根據你的愛(ài)好來(lái)選擇你學(xué)習的科目。我有三個(gè)最喜歡的共學(xué)科目。第一個(gè)科目是牛牛的媽媽帶我們一起上的體育課。在課上，我們不僅玩得開(kāi)心，更重要的是，這門(mén)課程教會(huì )了我們要彼此配合，相互幫助。我和朋友們喜歡的第二個(gè)共學(xué)科目是科學(xué)課。這門(mén)課讓我知道，科學(xué)其實(shí)并不難！在這節課上，我們使用的道具非常簡(jiǎn)單，可每次的實(shí)驗都非常精彩！最后一個(gè)科目就是每周五的徒步旅行。這個(gè)活動(dòng)的帶領(lǐng)人是uncleshark，在這節課上，他會(huì )讓我們這些比較年長(cháng)的成員照顧年紀較小的弟弟妹妹們。這其實(shí)是為了激發(fā)我們的愛(ài)心，所以我管這節課叫“愛(ài)心徒步訓練營(yíng)”。
除了這三項共學(xué)科目外，我還要在家里學(xué)一些基礎科目，比如語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué)……另外我每天還要練琴，上各種網(wǎng)課。要學(xué)習的科目這么多，該怎么完成呢？這就需要高效的時(shí)間管理來(lái)幫忙了。
媽媽會(huì )在電腦上給我制定時(shí)間計劃表，我盡量按照時(shí)間表來(lái)安排學(xué)習。如果不按照時(shí)間表做任務(wù)的話(huà)，任務(wù)就根本完不成了。我來(lái)告訴你一個(gè)小秘密吧！想要把時(shí)間管理得有序，就要先把最重要最重要的學(xué)習任務(wù)完成，然后再做其余任務(wù)中最重要的任務(wù)，然后再做其余任務(wù)中第二重要的任務(wù)，以此類(lèi)推，你一定可以把該做的都做完！
看了我的，你會(huì )不會(huì )也想試一試在家教育了呢？但是在你去跟爸爸媽媽說(shuō)“我要在家教育！”之前，我可要警告你：在家教育并不是適合所有家庭的！
我的學(xué)校作文10
我的學(xué)校是寧波鎮明中心小學(xué)（實(shí)驗校區），實(shí)驗校區建校已經(jīng)有6年了。學(xué)校很有特色，不信，你就跟我來(lái)走走。
走進(jìn)學(xué)校寬敞的大門(mén)，展現在眼前的是一個(gè)圓形花壇，壇中種了許多花草樹(shù)木。幾顆松樹(shù)威嚴地挺立在春風(fēng)中，從遠處看，就像士兵在站崗放哨。在樹(shù)的周?chē)行┗ɑú莶�，就像學(xué)生圍著(zhù)老師一樣。小樹(shù)，小花，小草，又嬌嫩，又可愛(ài)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花枝輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，像是對到校的每個(gè)同學(xué)們點(diǎn)頭微笑。
再往里走，呈現在眼前的'是操場(chǎng) 。標準的塑膠跑道，操場(chǎng)的西邊和東邊都是碧綠的草地，這里一年四季都是綠色的，特別是春天，小草睜開(kāi)惺松的雙眼，從泥土里探出了腦袋。每到下課時(shí)，活動(dòng)課時(shí)，體育課時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì )出現同學(xué)們歡快的神情，生龍活虎的身影。
學(xué)校的教學(xué)樓不高不矮，教學(xué)樓里有教室，老師的辦公室，多媒體教室，食堂……
我認為學(xué)校最讓我喜歡的是每個(gè)星期三有特色課‘圍棋’喜歡的同學(xué)都爭先恐侯的去上圍棋課，下棋……
學(xué)校最美的地方是操場(chǎng)邊有我們班同學(xué)自己的‘花園’。因為那里的樹(shù)，花都是我們班同學(xué)自己種的成活的有桑樹(shù)，桂花樹(shù)有菊花�？粗�(zhù)這些樹(shù)和花站在操場(chǎng)邊，我看在眼里，甜在心里。
人們說(shuō)：“景美，人更美。我們的學(xué)校也是如此，老師們無(wú)私奉獻，勤勤懇懇的教學(xué)，同學(xué)們孜孜不倦的，一絲不茍的學(xué)習。
我喜歡，我愛(ài)我的學(xué)校和老師。
我的學(xué)校作文11
我的學(xué)校坐落于青陽(yáng)街道的一條小巷里，它雖然小，卻是晉江市最好的小學(xué)之一。一走進(jìn)校門(mén)，最先映入眼簾的是一座舊教學(xué)樓，我的一、三年級都是在這里度過(guò)的。從高處看，它就像一個(gè)大大的“回”字。再走進(jìn)去，右手邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，這里種著(zhù)一棵棵枝繁葉茂的芒果樹(shù)，一到成熟期，時(shí)不時(shí)會(huì )有金燦燦的芒果掉下來(lái)。左邊是瓊霞樓，像一個(gè)大大的“L”，這棟樓最吸引我的.是一個(gè)小花壇，這是小動(dòng)物們的世界。會(huì )有蝴蝶和蜻蜓來(lái)約會(huì )，小蝸牛和小毛蟲(chóng)在交朋友，小螞蟻在踢“正步”。瓊霞樓后面是科技樓，里面有電腦室、書(shū)法教室和我最喜歡的機器人課堂。
你聽(tīng)，教室里傳來(lái)一陣悅耳的讀書(shū)聲，走近一看，同學(xué)們抬頭挺胸地坐在椅子上，個(gè)個(gè)精神抖擻，聚精會(huì )神，原來(lái)他們正在老師的帶領(lǐng)下流利地朗讀著(zhù)《大青樹(shù)下的小學(xué)》。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，跑向操場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們的欣喜若狂和上課時(shí)那副一絲不茍的表現天差地別。他們有的在跳繩，有的熱火朝天地打著(zhù)籃球，還有的在吶喊助威，玩得不亦樂(lè )乎。
學(xué)校就像我的第二個(gè)家，我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)我的家。
我的學(xué)校作文12
我的學(xué)校像一個(gè)大花園。
春天，萬(wàn)物復蘇，藝術(shù)樓前的那一排樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，楊樹(shù)上又長(cháng)出了“毛毛蟲(chóng)”，一陣風(fēng)吹過(guò)，“毛毛蟲(chóng)”一個(gè)接一個(gè)，跳了起來(lái)可愛(ài)極了！小草也吐出了新芽，金黃色的迎春花也爬滿(mǎn)枝頭，校園里到處一片生機勃勃的景象。
夏天綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火。藝術(shù)樓前的那一排樹(shù)長(cháng)出了綠色的小球，一旦掉進(jìn)人身上會(huì )很癢，楊樹(shù)上長(cháng)出了茂盛的葉子，西邊的操場(chǎng)變得很熱鬧，中間的小走廊開(kāi)滿(mǎn)了花，蜜蜂在上面忙碌地飛來(lái)飛去。
秋天葉子變黃了，地上滿(mǎn)是落葉，秋風(fēng)讓樹(shù)葉紛紛換了新裝。撿起一片落葉，把它們當箭，射的到處都是。一些男孩兒撿起老根比一比誰(shuí)的結實(shí)，秋天的校園也別有一番風(fēng)味兒，更勝春潮。
冬天白雪皚皚，學(xué)校里到處都是雪花，雪花一會(huì )兒變成白色的“假發(fā)”落在我們的頭上，一會(huì )兒變成白色的“花紋”落在我們的.衣服上，一片白茫茫的景象，但我們并沒(méi)有因為天氣寒冷而不敢出門(mén)，我們來(lái)到操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，開(kāi)心極了！
我喜歡我的校園，一年四季的景色都令我陶醉其中，在這里我快樂(lè )地學(xué)習，還認識到很多好朋友。
我的學(xué)校作文13
我的學(xué)校雖然不大，但是校園里卻生氣勃勃，天天能傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲。今天我就帶你們來(lái)參觀(guān)一下。
來(lái)到校門(mén)口，首先就看到一座淡黃色的拱形校門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)“杭州市星洲小學(xué)”這七個(gè)大字，看起來(lái)非常醒目。走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到筆直的藍色通道上。藍色通道的右邊是教學(xué)樓，教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲是那么整齊動(dòng)聽(tīng)，是那么富有感情，是那么充滿(mǎn)活力。教學(xué)樓中間的長(cháng)廊，是同學(xué)們成果展示的地方，有端正的書(shū)法展，有精巧的手工展，有豐富的美術(shù)展，創(chuàng )意十足，常常引得大家駐足觀(guān)看，互相學(xué)習。藍色通道的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的.一角有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)，它給我們學(xué)校帶來(lái)了一年四季的綠色。五月，一朵朵小米大的黃花綻開(kāi)了嬌嫩的笑臉，仿佛給大樹(shù)穿上了一件花衣裳。它的枝葉是那么茂密，一處堆在另一簇上，給我們學(xué)校撐開(kāi)了一把天然的巨傘。炎炎夏日，每當我們體育課跑完步，我做的第一件事就是迅速跑到這棵大樹(shù)下，頓時(shí)一陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，比喝下一杯冰水還涼爽。走過(guò)藍色通道就來(lái)到行政樓前，那里有幾棵茶花樹(shù)，茶樹(shù)也是四季常青。冬天，一朵朵鮮艷的茶花在枝頭綻放，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的新洲小學(xué)，我代表學(xué)校里的每株植物向您問(wèn)好”。茶樹(shù)的旁邊，有一棵梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，寒冷的冬天，一朵朵梅花悄然躍上枝頭，陣陣的清香在校園外也能聞到。這樣，我們的校園不僅有了綠色，還有花香。
在兩棟教學(xué)樓中間，還有一個(gè)兒童樂(lè )園，那是一二年級小朋友最喜歡的地方，有鋪滿(mǎn)細細黃沙的沙池，彩色旋轉滑梯，二米高的網(wǎng)狀蹦床，一應俱全。中午，這里就成了全校最熱鬧的地方。
我們的校園是美麗的，一年四季都有開(kāi)不完的花；我們的校園是快樂(lè )的，每天都能傳出孩子們的歡聲笑語(yǔ)；我們的校園是溫馨的，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的團結友愛(ài)，像一個(gè)溫暖的大家庭。他就像一只遠航的巨輪，承載著(zhù)我們天天向上。
我的學(xué)校作文14
我就讀的光榮中學(xué)，這是一個(gè)校風(fēng)淳樸、風(fēng)光明媚的的學(xué)校，你只要來(lái)我們學(xué)校你就會(huì )發(fā)現大自然之美，也會(huì )驚訝竟然會(huì )有這么清靜的地方。
我的學(xué)校算起來(lái)也有五十歲了，已是足以可以當爺爺的年紀了。我很喜歡我的學(xué)校，因為學(xué)校里有很多大樹(shù)、花、草皮…..等，這就是我喜歡我的學(xué)校的原因。
一走進(jìn)學(xué)校你就會(huì )看到兩棵高大的椰子樹(shù)以及許多花朵、黑板樹(shù)、菩提樹(shù)和一大片綠色得草皮。如果你仔細看用心聽(tīng)，或許你就會(huì )發(fā)現我們學(xué)校的鳥(niǎo)兒，有黑冠麻鷺、五色鳥(niǎo)、白頭翁、啄木鳥(niǎo)…..等種類(lèi)，但這些鳥(niǎo)都只能觀(guān)察，不能去嚇他們喔！
再走近一點(diǎn)你就會(huì )看到中走廊，那而有貼許多的藝文作品、各班老師的介紹和照片及參加校外比賽的優(yōu)異成績(jì)，從中走廊望眼過(guò)去，你將會(huì )被小孩子天真無(wú)邪玩游戲的身影所深深吸引，你就會(huì )不由自主的駐足。當你繼續往前走時(shí)，你的視野就會(huì )更加遼闊，應為你會(huì )看到新穎的活動(dòng)中心和兩座寬敞的籃球場(chǎng)。走到樓上，你會(huì )經(jīng)過(guò)許多教室，而且你還會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們瑯瑯上口的在讀唐詩(shī)、論語(yǔ)。再來(lái)你就會(huì )來(lái)到音樂(lè )四起的音樂(lè )教室，優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè )教室會(huì )讓你放慢腳步，接著(zhù)你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)教室正在練習英語(yǔ)會(huì )話(huà)，從樓梯走下去汗牛充棟的圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，再從圖書(shū)館放眼過(guò)去你會(huì )看到多元化的'電腦教室、輔導室、優(yōu)雅的校長(cháng)室、忙碌的辦公室、有許多運動(dòng)器材及教科書(shū)的器材室和介紹著(zhù)每任校長(cháng)及家長(cháng)會(huì )長(cháng)的校史室，說(shuō)這么多你是不是覺(jué)得我們學(xué)校很不錯呢？
我的學(xué)校作文15
四年前，媽媽牽著(zhù)我的小手，帶我走進(jìn)一個(gè)小巧可愛(ài)的地方——鐵馬小學(xué)。鐵馬小學(xué)因為地處步行街，所以面積相對比較小，但麻雀雖小，五臟俱全，也正因為學(xué)校的小巧，所以顯得更加溫馨可愛(ài)。
還記得一年級的我，睜著(zhù)一雙好奇的大眼睛探索學(xué)校的一切時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)神奇的存在。中午吃完午餐后，同學(xué)們都自由地休息，而在一樓有一個(gè)圖書(shū)閱覽區，大家可以自由地去借那里的書(shū)籍進(jìn)行閱讀。而閱覽區有一群穿著(zhù)紅色小馬甲的大哥哥大姐姐，我覺(jué)得這群紅色小馬甲太神氣了，因為他們可以安排我們的座位，可以管理我們借閱，還可以管理我們的'紀律。在我幼小的心里，穿著(zhù)紅色小馬甲的大哥哥大姐姐完全像老師一樣神氣高大。
漸漸成長(cháng)的歲月中，我知道穿著(zhù)紅色小馬甲的同學(xué)是一群志愿者，他們利用休息時(shí)間主動(dòng)為可愛(ài)的校園，為親愛(ài)的同學(xué)服務(wù)。升入三年級的我，終于有機會(huì )穿著(zhù)我夢(mèng)寐以求的紅色小馬甲了。
穿著(zhù)紅色小馬甲的第一天，我興致勃勃地站在閱覽區，為同學(xué)們拿取不同的書(shū)籍，安排他們的座位，時(shí)不時(shí)地穿梭在同學(xué)們中間，提醒他們保持安靜。來(lái)回地走動(dòng)，其實(shí)挺累，當午間上課的鈴聲響起，閱讀的同學(xué)各自走回教室，剩下我們這一群穿著(zhù)紅色小馬甲的志愿者，開(kāi)始慢慢整理被同學(xué)們弄亂的書(shū)籍。在穿著(zhù)紅色小馬甲的一周里，我體會(huì )到志愿者其實(shí)并不神氣，他們有著(zhù)的是辛苦、包容，甚至委屈。這不，我們剛把書(shū)籍擺放得整整齊齊，但志愿者臨時(shí)開(kāi)個(gè)小會(huì )的幾分鐘時(shí)間，閱覽區就變樣了：整齊的書(shū)籍變得到處都是，整齊的凳子也是隨處亂放。我的心情瞬間變得非常憤怒，喋喋不休地埋怨。我旁邊的紅色小馬甲卻淡定地做著(zhù)整理工作，還時(shí)不時(shí)逗我笑。而且旁邊在閱讀的同學(xué)，也自發(fā)地參與整理書(shū)籍，擺放凳子，盡管他們不是穿著(zhù)紅色小馬甲的志愿者。那一刻，我不再抱怨，因為美麗的校園之所以可愛(ài)溫暖，是因為有你、有我、有他的點(diǎn)滴付出。
陽(yáng)光明媚的春天，我們伴著(zhù)迎春花朗讀；生機盎然的初夏，我們見(jiàn)證黃桷樹(shù)的美麗蛻變；五彩斑斕的秋季，我們好奇地盯著(zhù)校園那一棵皂莢樹(shù)；寒風(fēng)凜冽的冬季，我們也不忘去操場(chǎng)撒野。美麗的校園，承載著(zhù)我們的歡樂(lè )，我們的成功，也承載了我們的淚水，更承載著(zhù)我們的成長(cháng)。
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