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白楊的作文

時(shí)間:2023-11-26 10:25:45 好文 我要投稿
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[精華]白楊的作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的白楊的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[精華]白楊的作文

白楊的作文1

  我們的校園里生長(cháng)著(zhù)一棵高大的白楊樹(shù)。

  春天,白楊樹(shù)抽出新的枝條,長(cháng)出嫩綠的葉子,我們這群孩子換上漂亮的春裝,圍著(zhù)白楊樹(shù)捉迷藏。玩累了,我們就坐在樹(shù)下休息,說(shuō)說(shuō)笑笑。

  夏天,天多熱,蟬不停的在樹(shù)上叫“知了”“知了”,我們玩得滿(mǎn)頭大汗,就躺在樹(shù)下乘涼,它為我們遮風(fēng)擋雨。

  秋風(fēng)送爽,白楊樹(shù)的葉子一片片的飄落下來(lái),好似一只只金蝴蝶,在空中翩翩起舞。隨后在地上鋪了一層金黃色的地毯。

  冬天,鵝毛般的大雪覆蓋著(zhù)大地,白楊樹(shù)全身光禿禿的.,沒(méi)有一片葉子,陽(yáng)光照射下來(lái),它把溫暖帶給了我們。

  啊!白楊樹(shù),你獻出了自己那無(wú)私的愛(ài),把溫暖送給了我們。

白楊的作文2

  楊樹(shù),一棵不起眼的樹(shù).人們有誰(shuí)贊美過(guò)它,有誰(shuí)歌頌過(guò)它,有誰(shuí)崇高過(guò)它,又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)它,......沒(méi)有.而它卻默默的奉獻著(zhù)自己,而它卻不求回報,這難道不使我們歌頌,這難道不使我們贊美嗎?

  楊樹(shù)默默奉獻著(zhù)自己.這是我對它產(chǎn)生敬意的原因之一.

  發(fā)生洪水時(shí),是誰(shuí)保護著(zhù)莊稼,是楊樹(shù).刮起狂風(fēng)時(shí),是誰(shuí)保護著(zhù)家園,是楊樹(shù).它不畏嚴寒酷熱,默默的生長(cháng),默默的奉獻,它為人們遮風(fēng)擋雨.狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴寒凍不死它,干旱旱不枯它,它卻像一個(gè)堅強的`兵一樣挺立在風(fēng)雨中.

  楊樹(shù)的用途很廣大,你看,它的樹(shù)皮可以成為很好的造紙原料,讓同學(xué)們用上嶄新的作業(yè)本.楊樹(shù)的根和枝杈是很好的燃料.更不用說(shuō)在夏天,人們躺在楊樹(shù)下乘陰,讓人們在綠陰下休息.在冬天,人們把楊樹(shù)做成劈柴烤火,讓人們得到溫暖.這是我對楊樹(shù)產(chǎn)生敬意的原因之二.

  我喜歡楊樹(shù),喜歡它默默奉獻,喜歡它堅韌不拔,喜歡它不求回報.它在冬天給我們溫暖,夏天給我們涼爽.楊樹(shù)的精神永遠使我們學(xué)習.

白楊的作文3

  在我出生的那一刻,一株小白楊在我家的門(mén)園前破土而出。從此,我與白楊樹(shù)的約會(huì )開(kāi)始了。

  陽(yáng)光明媚的下午,一周歲的我被媽媽攙扶著(zhù)在小白楊底下蹣跚學(xué)步!芭!”我一不留神,一腳踏空,摔了一個(gè)“嘴啃泥”,“哇——”我委屈地大哭起來(lái)。微風(fēng)卷過(guò)小白楊的樹(shù)梢發(fā)出悅耳的“沙沙”聲,似乎是在鼓勵我,我扶著(zhù)小白楊的樹(shù)干慢慢爬起來(lái),一把抹去掛在臉上的淚珠,堅定無(wú)比地站起來(lái),一步一步地向前走去……。

  “媽——媽”。一歲半的我開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà),可是嘴里發(fā)出的怪聲令在場(chǎng)所有人都忍俊大禁,小白楊也笑地全身發(fā)抖,“媽——媽”。我大叫一聲,所有人都呆住了,小白楊也不笑了,大家都鼓起掌來(lái),我開(kāi)心地笑了。

  漸漸地,我七歲了,門(mén)口的白楊樹(shù)也從小白楊變成了大白楊,有四層樓那么高,最大的.葉子有一只手那么大。每天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),總和白楊道一聲早安,白楊也點(diǎn)點(diǎn)頭,落下一片樹(shù)葉向我問(wèn)好。

  我一點(diǎn)點(diǎn)地在長(cháng)大,白楊樹(shù)也越來(lái)越高。

  如今,我12歲了,一米五的個(gè)子不算高,白楊樹(shù)也12歲了,七層樓的個(gè)子,直上云霄。我與白楊樹(shù)有個(gè)約會(huì )。

白楊的作文4

  我們學(xué)校周?chē)幸黄讞顦?shù),它在一年四季中給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。

  春天,白楊樹(shù)抽出嫩牙,翠綠翠綠的,大雨過(guò)后,樹(shù)葉中夾著(zhù)玲瓏剔透的小水珠,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,每到上學(xué)的時(shí)候,我路過(guò)白楊樹(shù),微風(fēng)輕輕吹來(lái),它總是和我招招手,好像在對我說(shuō):

  “好好學(xué)習,天天向上!”

  夏天,白楊樹(shù)張出茂密的葉子,為人們遮陰,老人坐在白楊樹(shù)下琴棋書(shū)畫(huà),小孩互相追逐著(zhù),玩耍著(zhù),享受著(zhù)白楊樹(shù)帶來(lái)的清涼。

  秋天,白楊樹(shù)的葉子嘩嘩的落下來(lái),孩子們在樹(shù)葉上踩來(lái)踩去,發(fā)出支支的`聲音。調皮的男孩拿起樹(shù)葉玩過(guò)家家。給孩子們帶來(lái)了童趣。

  冬天,雪從天空中飄飄悠悠的落下來(lái),孩子們玩起了有趣的打雪仗,隱蔽的最好幫手就是白楊樹(shù)。

  啊,多麼美麗的白楊樹(shù),你那舍己為人,不折不繞的品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習。

白楊的作文5

  白楊樹(shù)實(shí)在不是平凡的,我贊美白楊樹(shù)!

  當汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子;黃的,那是土,未開(kāi)墾的處女土,幾百萬(wàn)年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼;綠的`呢,是人類(lèi)勞力戰勝自然的成果,是麥田,和風(fēng)吹送,翻起一輪一輪的綠波……這時(shí)你會(huì )真心佩服昔人所創(chuàng )造的兩個(gè)字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。黃與綠主宰著(zhù),無(wú)邊無(wú)垠,坦蕩如砥,這時(shí)如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來(lái)判斷,就知道是在你腳底下的),你會(huì )忘記了汽車(chē)是在高原上行駛,這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類(lèi)的形容詞,然而同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有點(diǎn)倦怠,你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種味兒在你心頭潛滋暗長(cháng)了……“單調”!可不是,單調,有一點(diǎn)吧?

白楊的作文6

  奶奶家門(mén)前有一棵白楊樹(shù),雖然它沒(méi)有松樹(shù)的四季長(cháng)青,也沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜多姿,但是在我心中,卻獨愛(ài)白楊。

  白楊樹(shù)是一種非常常見(jiàn)的樹(shù),它有著(zhù)高大挺拔的身軀,有著(zhù)碧綠的'葉子,同時(shí)也有著(zhù)堅韌不拔、無(wú)所畏懼的精神。

  春天,白楊樹(shù)蘇醒了,光禿禿的樹(shù)干上抽出了嫩嫩的枝芽,給整個(gè)樹(shù)干增添了幾分色彩,向人們傳達了春天到來(lái)的信息。

  夏天,白楊樹(shù)的葉子長(cháng)的蔥蔥蘢蘢,星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉早已長(cháng)成巴掌那么大,深綠色的葉子長(cháng)在白楊樹(shù)堅韌的身軀上,像一個(gè)個(gè)身穿軍裝的戰士,守衛著(zhù)祖國的邊疆。

  秋天,葉子慢慢地變黃了,隨著(zhù)陣陣清風(fēng)飄落下來(lái),像一只只飛舞的金色蝴蝶,給大地鋪上一層金黃的地毯,美麗極了!

  冬天,其它的植物都已沉睡,而它卻依舊挺立著(zhù),像一個(gè)勇士一樣,毫不示弱,與風(fēng)雪作著(zhù)斗爭,守衛著(zhù)我們的家園。

  我喜歡白楊,喜歡它的平凡,喜歡它的樸實(shí),喜歡它的堅韌不拔,它的精神,值得我們每一個(gè)人學(xué)習。

白楊的作文7

  這個(gè)名字我們聽(tīng)起來(lái)并不陌生,因為我們身邊就有很多白楊樹(shù)。

  白楊樹(shù)那筆直的樹(shù)干,好似一個(gè)挺直腰桿的將士,威武又有氣質(zhì)。

  就是這樣一顆白楊樹(shù)也有傷心的時(shí)候,看到別的樹(shù)木被一棵一棵拔掉他能不傷心嗎?看到他的朋友小鳥(niǎo)一只一只被打死,難道他不痛心嗎?

  白楊樹(shù)也有高興的時(shí)候,看見(jiàn)人類(lèi)為了環(huán)境保護而植樹(shù),他會(huì )為多了一些同伴而開(kāi)心;看到人類(lèi)為了生態(tài)而保護小鳥(niǎo),他會(huì )為多了朋友而高興!

  白楊樹(shù)也有無(wú)私奉獻的時(shí)候。

  夏天很炎熱,人們便在樹(shù)下休息,路邊灰塵很多,它會(huì )把灰塵擋在一邊,讓人們呼吸新鮮空氣。干旱的`地方,水很少,而它用自己的根鎖住水份。

  這樣一顆白楊樹(shù),他不無(wú)私不堅強嗎?

  我們要學(xué)習白楊,學(xué)習它的無(wú)私和堅強,我們也要保護環(huán)境,讓白楊這位英雄開(kāi)心起來(lái)!

白楊的作文8

  我家門(mén)前有一棵很大的白楊樹(shù)。

  春天到了,天氣暖了,白楊樹(shù)慢慢地發(fā)芽了。芽?jì)涸絹?lái)越大變成了嫩綠的小葉子。

  夏天,白楊樹(shù)的葉子變得很茂盛,葉子像一把把小扇子。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。人們有的在樹(shù)下乘涼;有的在玩,太陽(yáng)也照射不到我們。

  秋天,葉子慢慢地變黃了,天氣也涼爽起來(lái)了,葉子一片片落下來(lái)了。過(guò)來(lái)幾天,地上的葉子越來(lái)越多了。

  冬天,樹(shù)上的葉子沒(méi)有了,光禿禿的'樹(shù)干好孤獨呀!不像春天、夏天、秋天一樣,三個(gè)季節里它有很多“小朋友”陪著(zhù)。冬天“小朋友”走了。一年四季白楊樹(shù)的變化真大呀!

白楊的作文9

  她不追逐雨水,不貪戀陽(yáng)光,只要能夠在哪怕板結的土地上,給一點(diǎn)水分,白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì )生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間,她就會(huì )把黃土地裝點(diǎn),撐起一片綠色。她不需要人去施肥,也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌,只要不揮刀斧去砍伐,給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境,讓她吸收自由的空氣,她就會(huì )挺拔向上,她從來(lái)不對生長(cháng)的土地說(shuō)不。她不枝不蔓,扎根在貧瘠的土壤中,隨遇而安,與世無(wú)爭,因為她屬于草根族。 白楊樹(shù)雖然出身寒微,卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著(zhù)冰碴,春風(fēng)中還夾著(zhù)寒意,她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽,在沉重的壓力下,她的每一片嫩芽,每一片葉子都是努力向上的.,而絕不彎腰乞求,更沒(méi)有媚俗的面孔。

  秋風(fēng)里,雖然脫盡了葉子,單薄的枝條依然透著(zhù)精氣,枝干向上,高昂著(zhù)頭。嚴冬里,她迎著(zhù)刀霜雪劍,依然佇立在寒冷的黃土地,枝枝傲骨,樹(shù)樹(shù)無(wú)字,樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí),貴族的花草,卻在暖房里,接受著(zhù)送到葉面和根部的養料,懶洋洋地打發(fā)著(zhù)沒(méi)有血色的日子。

白楊的作文10

  它大約20米高,身子直直地挺立著(zhù),身體的顏色是灰白相間的。雖然長(cháng)的不怎么美麗,但它的精神是最可貴的`,它就是——偉大的白楊。

  不管是在田野里,火車(chē)軌道旁,大路上,校園里……特別是一些干旱的地帶。不管哪里,都有它那高大的身影。所以我贊美它。

  我贊美白楊,是因為白楊的無(wú)私。它可以貢獻自己的枝干,去當柴燒,它可以用自己的身軀來(lái)做家具,它可以用自己的全身來(lái)為人們做貢獻。你說(shuō)白楊那種無(wú)私的精神能不感動(dòng)你我嗎?

  我贊美白楊,是因為白楊的頑強。它能在干旱地區生存,自己尋找水源,用自己的能力來(lái)完成,這種精神真是可貴呀!夏日里,它熱的滿(mǎn)頭大汗也一動(dòng)不動(dòng);冬日里,它頂著(zhù)嚴寒,冒著(zhù)風(fēng)雪,依然直立在那里。你說(shuō)白楊那種頑強的意志能不值得我們學(xué)習嗎?

  白楊的無(wú)私,頑強感動(dòng)了我。也讓我從中明白了一個(gè)深刻的道理:在人生的道路上,有不少的挫折和困難,但只要堅持下去,像白楊一樣堅強,就一定會(huì )到達勝利的彼岸。

白楊的作文11

  同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)白楊樹(shù)的眼睛嗎?哈哈,今天我特別觀(guān)察了白楊樹(shù)的眼睛。

  整體看來(lái),楊樹(shù),一排一排的,很整齊。楊樹(shù)長(cháng)的很粗壯,也很高大,像一排排巨人給人們擋風(fēng)遮雨。葉子綠油油的,像一個(gè)個(gè)大大的手掌長(cháng)在一棵棵大樹(shù)上,從側面看,手掌像是在跟我們打招呼,好像在說(shuō):“你們好,你們好哦!”風(fēng)一吹,楊樹(shù)的葉子就發(fā)出沙沙的響聲,好像一個(gè)個(gè)美麗又動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴。

  看他樹(shù)干上那一雙雙炯炯有神的棕色的眼睛,是多么的'美麗與溫柔!眼睛有大有小,有密有疏,有凹進(jìn)去的,也有凸出來(lái)的,像是被雕塑家雕刻的一樣。不不不,那一只只眼睛也是有生命的,它像在對我們笑,又好像在說(shuō):“人類(lèi),你們好,我是大樹(shù),你們可要好好的愛(ài)護我哦!”

  看著(zhù)這一雙雙眼睛,我想起眼睛是心靈的窗戶(hù),白楊樹(shù)的眼睛不正是白楊樹(shù)的魂嗎?它代表著(zhù)白楊樹(shù)純潔的心靈與無(wú)私奉獻的精神,我贊美你們——白楊!

白楊的作文12

  我知道大就一定都見(jiàn)過(guò)大樹(shù)吧,其實(shí)生活中有很多的“大樹(shù)”。

  大樹(shù)是我們每天都能看見(jiàn)的一種植物,它生長(cháng)的標準要求很簡(jiǎn)單。只需要種下樹(shù)苗,然后隔幾天就給它們澆點(diǎn)水就可以了。一旦夏天到了路人們就可以坐在大樹(shù)下乘涼,老人們則在大樹(shù)快樂(lè )的說(shuō)話(huà),而我們則在大樹(shù)下玩樂(lè )。大樹(shù)就這樣默默無(wú)聞的奉獻著(zhù),誰(shuí)都不給誰(shuí)抱怨。我們班里也有像大樹(shù)那樣的人他們就是老師。

  我們的老師在每一天里都非常的辛苦,有的時(shí)候當我們晚上最后一節課上完以后,老師就把我們全班的作業(yè)收到了一個(gè)袋子里,我們不知道老師等我們安靜后離開(kāi)就開(kāi)始,會(huì )自己的家開(kāi)始熬夜給我們批卷子,有時(shí)候老師批完卷子以后還要為明天的課,做準備。老師也在每天給我們講新的'知識,每天我們都會(huì )得到新的知識然后豐富頭腦。

  這就是我們具有大樹(shù)品質(zhì)的人——老師。

白楊的作文13

  【篇一:秋天的白楊樹(shù)】

  我們學(xué)校長(cháng)著(zhù)一棵參天白楊樹(shù)。它又高大又粗壯,約有三層樓那么高,需要三四個(gè)小朋友手拉著(zhù)手才能?chē)饋?lái)。

  秋天的白楊樹(shù)像一幅油畫(huà)。它偉岸挺拔,青褐色的樹(shù)皮開(kāi)裂成了一條條小溝壑。樹(shù)葉幾乎全部落光,多剩下了光禿禿的.枝杈。所有的枝杈一律向上,顯得很精神。枝杈長(cháng)得很稠密,粗大的枝杈上又長(cháng)出了許許多多的小枝杈,你挨著(zhù)我,我挨著(zhù)你,團結得很緊密。

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝嘩啦啦地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。白楊樹(shù)好像感到非?鞓(lè ),一點(diǎn)兒也不感到孤單。

  白楊樹(shù)矗立在大門(mén)口,就像一個(gè)警衛一樣每天看護著(zhù)我們學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。雖然天氣一天天地冷起來(lái)了,但它卻一點(diǎn)也沒(méi)有怨言。白楊樹(shù)還像一個(gè)慈祥的老爺爺,每天它都靜靜地站在教室外聽(tīng)我們上課,看我們學(xué)習和游戲,忠實(shí)地陪我們度過(guò)每一天。

白楊的作文14

  我們校園里生長(cháng)著(zhù)一棵白楊樹(shù),透過(guò)粗糙的樹(shù)皮,一看就知道是一棵老樹(shù)。

  春天來(lái)了,白楊樹(shù)也長(cháng)滿(mǎn)了芽苞。春雨來(lái)了,芽苞貪婪地吮吸著(zhù)春雨姐姐送給它們的營(yíng)養,葉子長(cháng)出來(lái)了,白楊樹(shù)枝葉繁茂,遮天蔽日,像一把大傘。

  夏天是白楊樹(shù)開(kāi)得最旺盛的時(shí)候,白楊樹(shù)傲然挺立,亭亭如蓋。小朋友們在樹(shù)下面跳皮筋,捉迷藏。

  秋天,白楊樹(shù)的葉子落下來(lái)了,金黃色的葉子給大地鋪了一層地毯,此時(shí),白楊樹(shù)變成了一個(gè)光禿禿的老頭。

  冬天,一只只白色的蝴蝶伴著(zhù)冬天的音樂(lè )落在了白楊樹(shù)的.身上,顯得格外精神。

  我喜歡白楊樹(shù),尤其欣賞白楊樹(shù)頂風(fēng)傲雪,堅強不屈的品質(zhì)。

白楊的作文15

  我們的學(xué)校教學(xué)樓前面有一排高大的白楊樹(shù)。

  它們有三層樓那么高,大的要兩三個(gè)小朋友才能合抱住。它們像一位位武警,時(shí)刻守衛著(zhù)校園。

  春天,細雨如絲。幾棵白楊樹(shù)抽出了新的枝條,長(cháng)出了翠綠的芽苞,像一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵,郵又像一顆顆綠色寶石綴滿(mǎn)枝頭,非常惹人喜愛(ài)。

  夏天,驕陽(yáng)似火。白楊樹(shù)葉郁郁蔥蔥,它的葉子像一把大蒲扇,又像大人的'手掌,但是比手掌還要大。陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著(zhù)綠色光芒,使白楊樹(shù)充滿(mǎn)了生機。

  秋天,秋風(fēng)送爽。白楊樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚揚的落下來(lái),有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降,有的像……它們落在地上,給大地鋪上了一層黃地毯,踩上去還會(huì )發(fā)出“沙沙”的響聲。我們建起落葉,作標本,貼葉畫(huà)……

  冬天,寒風(fēng)凜冽。梧桐白楊樹(shù)葉落光了,只剩下了光禿禿的枝干。它們在慢慢地積蓄能量,等待著(zhù)明年春天的到來(lái)。

  我愛(ài)校園的白楊樹(shù),更愛(ài)培育我們成長(cháng)的校園。