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草坪的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的草坪的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
草坪的作文1
在深圳我家后面有個(gè)美麗的大草坪。
我還記得那時(shí)是20xx年，草坪是一群辛苦的農民打工者，在冰涼的冬天一根草一個(gè)人細心的插下去地。那時(shí)我真想，春天早些到來(lái)，好讓我再那打滾、踢球、賽跑、捉蝴蝶、捉蜻蜓……等等，我要去那盡情地玩耍。一天又一天，一年又一年，時(shí)間如箭。草地變大了，草兒也長(cháng)高了，草地也長(cháng)綠了。
可好景不長(cháng)。20xx年9月左右，有兩個(gè)可恨的隊伍來(lái)到了這里。原來(lái)他們是要在這里建造城市假日2期。人人都會(huì )想有草怎么建？對！他們要用最殘酷的方法——將草坪除去。難到那些人就一點(diǎn)環(huán)境意識也沒(méi)有嗎？難到不知道3月12日的植樹(shù)日嗎？難到不知道6月5日的世界環(huán)境日嗎？6月17日的世界防治荒漠化和干旱日難到不知道嗎？一點(diǎn)也不會(huì )想別人的利益嗎？還有你們就不知道那些農民的辛苦嗎？而旁邊就是塘廊山郊野公園（公園正在籌劃中）的腳下？還有最關(guān)健的`水木華庭的業(yè)主們，有多么的需要這片唯一的草地。
俗話(huà)說(shuō)“人多力量多”“水滴石穿”“木據繩斷”水木華庭的業(yè)主們、好心的居委會(huì )多次舉辦抗議活動(dòng)，每位業(yè)主積極捐錢(qián)去打這場(chǎng)關(guān)司，兩方始終沒(méi)停下來(lái)。好象要爭個(gè)你死我活，有你就沒(méi)我的日子。
黃色的土地，也造成的很大的破。不斷有水流流來(lái)，泥土、灰塵吹來(lái)。春天原本是一片有花有草的大草坪，可卻是一片“大沙漠”。夏天的一次大雨就將水木華庭的大墻撲倒，秋天的風(fēng)把沙子吹到人眼里讓人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。
現在，那兩個(gè)可惡的“壞人”，還準備將塘朗山腳炸平。這簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)境意識。就算建好了，也有可能發(fā)生泥石流，野生的動(dòng)物傷人如蛇、蜜蜂、螞蟻我想不會(huì )有幾個(gè)去買(mǎi)。
到現在為止人人都想關(guān)司的結果是怎樣�？墒窃僭趺礃游覀円惨欢ㄒＷo好大自然。
草坪的作文2
我與妹妹一起走在公園的道路上，周?chē)∈璧娜巳杭靶迈r的空氣令我們愜意。這流露出來(lái)的氛圍，讓我回想起了一幕------
天空似淺藍色的畫(huà)卷，層層云朵漂浮在上方，一絲一絲，銜接得如此錯落有序。幼時(shí)的我牽著(zhù)母親的手，大步的走在街道上。母親把我帶到了公園。公園的草坪上已有許多人坐著(zhù)，三三兩兩的。草坪上有許多的空塑料瓶，顯得如此不和諧。我手中拿著(zhù)一個(gè)喝完的塑料瓶，想和那些人一樣把它丟在草地上。我看著(zhù)母親，征詢(xún)意見(jiàn)。母親生氣的看著(zhù)我，又望了望草地上的塑料瓶，低聲對我說(shuō)：“我們去把那些垃圾撿起來(lái)好不好。你希望草地就一直那么臟下去嗎�！蔽蚁肓讼�，搖了搖頭。母親便拉著(zhù)我，走向了那塊草坪。
云朵緩緩的浮動(dòng)著(zhù)。雖說(shuō)層層疊疊，卻依稀能透過(guò)綿綿的云逢看見(jiàn)天空。母親從草坪上撿起一個(gè)塑料瓶，又走向垃圾筒，來(lái)回花了幾分鐘，但她卻沒(méi)有絲毫怨言。我看著(zhù)母親做的這一切，忽然理解了母親的這一做法，也跟著(zhù)撿起了塑料瓶。塑料瓶雖顯得不很顯眼，但不知為何，那遍地都是的塑料瓶卻硬是橫在了我的心中。于是愈發(fā)撿的賣(mài)力了起來(lái)。一個(gè)老爺爺緩緩走到了我的面前，他摸了一下我的頭，沒(méi)有言語(yǔ)，拿了一個(gè)塑料袋遞給我，微微的笑了一下。我接過(guò)塑料袋，將撿起的瓶子放在里面，干的更加起勁。老爺爺雖走不快，但卻還是在那邊幫忙。沒(méi)有任何對話(huà)，卻感覺(jué)我們彼此之間心靈相通。
云朵緩慢的變動(dòng)著(zhù)，變幻莫測的.造型顯得如此美輪美奐。不知過(guò)了多久，瓶子終于撿完了。周?chē)鷵炱孔拥娜藘叭蛔兊貌簧�，草坪恢復了應有的生機，所有的人都鼓起了掌。聚集在一起的掌聲好似震耳欲聾的打鼓聲，真真切切，令人難以忘懷。那時(shí)，我是多么驕傲，多么自豪��！
妹妹使勁拽著(zhù)我的手，大聲喊我，使我回過(guò)神來(lái)。我望著(zhù)公園里的一切，瞟到了那片草坪上。草坪上的瓶子依舊有，但與上次相比卻又少了很多。妹妹喝完了飲料，眼睛看著(zhù)草坪，又看向我。我知道她想將瓶子扔在草坪上，畢竟垃圾筒里的太遠了，這一幕是那么的似曾相識��！我知道，這次先行動(dòng)的人理應是我，便帶著(zhù)妹妹走上了草坪……
風(fēng)起，在那片空蕩蕩的草坪上，在那片綠色的草坪上……
草坪的作文3
我們學(xué)校有三塊草坪，兩塊大的再教學(xué)樓前面，另一塊小的在辦公樓前面。草坪的四季都是不同的。
春天，小草發(fā)出了嫩綠的草芽，象片綠色的海洋。草叢里還有一些迎春花樹(shù)，樹(shù)上盛開(kāi)著(zhù)金黃的迎春花，象一顆顆小星星。風(fēng)一吹，“小星星”搖擺起來(lái)，就像在向我們招手。白玉蘭樹(shù)的葉子飄落到樹(shù)媽媽的腳下，完成了它們的一生。樹(shù)媽媽也脫下那翠綠的衣服，換上了雪白的春裝（白玉蘭花），白玉蘭花顯得十分嬌嫩。
夏天，正是植物長(cháng)得最茂盛的季節，小草像一排排筆直的劍一樣插向天空。蒲公英花金黃金黃的，似乎把翠綠的草地給染成金黃的了。望天樹(shù)、白樺樹(shù)、松柏樹(shù)猶如草地上的綠色衛兵，守衛著(zhù)那蒼翠、嫩綠的草坪。芙蓉樹(shù)的花好像一道粉紅色的晚霞，而且，還飄著(zhù)一股芳香。
秋天，芙蓉樹(shù)、白樺樹(shù)、松柏的葉子漸漸枯黃，最后，隨風(fēng)飄落下來(lái)；楓樹(shù)的葉子非同于其它樹(shù)葉，它的葉子是火紅的。風(fēng)一吹，楓葉如同一枚枚郵票隨風(fēng)飄落下來(lái)，郵來(lái)了秋天的涼爽與清涼。蒲公英為自己的孩子準備了降落傘，孩子們就告別媽媽乘著(zhù)風(fēng)出發(fā)去世界闖蕩，四海為家。望天樹(shù)、冬青和松樹(shù)還披著(zhù)翠綠的衣裳，似乎沒(méi)有感覺(jué)到秋天的.到來(lái)。
冬天，大雪紛紛，鵝毛般的大雪借助西北風(fēng)漫天飛舞。松柏、芙蓉樹(shù)、白樺樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；望天樹(shù)、冬青和松樹(shù)還筆直地站在那里，根本不怕寒風(fēng)的吹逐。小鳥(niǎo)有時(shí)在枝頭散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。
我們學(xué)校的草坪（包括草坪里的樹(shù)、花）一年四季，景色優(yōu)美而且誘人，是一處美麗的風(fēng)景，也是一個(gè)朝氣蓬勃的植物大樂(lè )園。
草坪的作文4
門(mén)前的這塊草坪是我的樂(lè )園，春天我們在這里賞花，夏天我們在草地上捉螞蚱，秋天我們在那里摘櫻桃，雪天我們在那里打雪仗、堆雪人。
春天，百花盛開(kāi)，我們在那里賞花，在一片綠油油的草地上，點(diǎn)綴著(zhù)許許多多漂亮的小花，有時(shí)，蝴蝶在跟它比美，蜜蜂跟他斗艷。我們在這綠綠的草地打滾，我們非常小心，生怕碰到那美麗的小花，但是有時(shí)也會(huì )不小心碰一下。我們在這美麗景色下玩耍，真高興。春天門(mén)前的草坪是我們的'花園。
夏天來(lái)臨，我們拿出來(lái)一個(gè)空的飲料瓶，在草地里捉螞蚱，因為草很深，我們很難發(fā)現螞蚱的行蹤，相反，螞蚱對我們的行蹤卻了如指掌，我們已經(jīng)累得筋疲力盡了，卻還沒(méi)有抓到一只螞蚱。我們并沒(méi)有放棄，我絞盡腦汁地想著(zhù)辦法，終于，我把這個(gè)辦法告訴了我的伙伴，我在離螞蚱很近的地方瞎鬧騰，另一個(gè)人趁機撲上去抓住他，這樣就可以了，我說(shuō)干就干，開(kāi)始瞎鬧騰，我們的另一個(gè)人慢慢地向螞蚱靠近，以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了螞蚱，太好了，我們成功了，成功了。我們高興地歡呼起來(lái)，之后我們用這種辦法抓住了許多螞蚱，真高興，夏天，門(mén)前的草地是我的樂(lè )園。
秋天，門(mén)前的這塊草坪枯黃了有許多都成了彎彎的了，像一個(gè)個(gè)老爺爺。一棵棵果樹(shù)結出了許多的果子，看，山桃樹(shù)結出的果子太多了，枝頭已經(jīng)被壓彎了，秋風(fēng)一吹就吹掉了幾片葉子，一個(gè)個(gè)果子像一個(gè)個(gè)大大的包子，一看就會(huì )讓人們垂涎三尺，我們爬上樹(shù)摘一個(gè)下來(lái)，嘗了一下，真好吃，大家一聽(tīng)爭著(zhù)向上爬，一會(huì )兒的功夫大家的手里都有一個(gè)果子，秋天是我們的果園。
冬天，我們開(kāi)始堆雪人、打雪仗，我們用手在地上滾雪球。我們分工明確，開(kāi)始在這銀白色的世界玩耍，終于，我們把雪人堆完了我們在雪人旁唱歌、跳舞。冬天門(mén)前的草地是我們的雪園。
門(mén)前的草地，在一年四季都在我們的身邊，我們每天都在草地上玩耍。草地給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
草坪的作文5
我們沐浴在陽(yáng)光下，青青草坪反射出五彩的光輝。豐富多彩的校園生活，給了我們多少美的享受。校園里，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣。
望著(zhù)草坪上一個(gè)個(gè)滾動(dòng)著(zhù)的鐵環(huán)，我不禁回想起我們班集體練滾鐵環(huán)的一幕。
那一個(gè)學(xué)期，不知怎么一回事，全班流行滾鐵環(huán)，大課間活動(dòng)時(shí)，老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)學(xué)習滾鐵環(huán)。鐵環(huán)，對于我們這個(gè)時(shí)代的孩子是十分陌生的。老師先給我們講了技術(shù)要領(lǐng)，然后給我們做示范。老師將鉤子勾在圓環(huán)上，右手駕著(zhù)鉤子輕輕向前走了幾步，鐵環(huán)便乖乖地滾了起來(lái)�？粗�(zhù)老師嫻熟的動(dòng)作，我們也躍躍欲試。我們拿起鐵環(huán)，學(xué)著(zhù)老師的'樣子認真的練習�？晌业蔫F環(huán)像一個(gè)醉酒的大漢，搖搖晃晃，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，就動(dòng)彈不得了。我起身看了看同學(xué)，他們大都成功了，雖說(shuō)不快，但穩穩地立在地上。又低頭看看自己的，我的鐵環(huán)如同一個(gè)戰敗的小卒，而其他同學(xué)的則如威武的大將，兩者一比，天差地別，我頓時(shí)心灰意冷了。幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)幫助我，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)準兒第二次就成功了呢？”我學(xué)著(zhù)他們的樣子，慢慢地架起鐵環(huán)，我很小心，將它滾動(dòng)了起來(lái)，鐵環(huán)又開(kāi)始搖晃，我穩住它的身軀，小步向前跑。鐵環(huán)重振精神，飛快地滾動(dòng)了起來(lái)。那幾個(gè)同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“成功了！”我也笑了。之后，操場(chǎng)上經(jīng)常能看見(jiàn)我和同學(xué)們玩鐵環(huán)的身影。
這就是我們的集體。我們的集體團結而溫暖。如果集體是一顆大樹(shù)，我們便是大樹(shù)上的綠葉，我們每一片綠葉都為集體做貢獻。哪一片綠葉有困難，我們會(huì )一起去幫助它。
陽(yáng)光的校園，陽(yáng)光的集體，陽(yáng)光的我們，陽(yáng)光的伙伴。同學(xué)之間互幫互助，和睦相處，和諧而溫馨地生活在共同的美麗校園！這是即將畢業(yè)的我對校園的美好印象。
草坪的作文6
我不禁陶醉了。
從未見(jiàn)過(guò)這樣茂盛的草坪，只見(jiàn)一片輝煌的碧綠色，像一片海洋，遼闊無(wú)邊，與藍天相吻。只是深深淺淺的綠，仿佛在翻騰，在歡笑，在不停的生長(cháng)。在綠色的大條幅上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花，仔細看時(shí)，才知道，那是每一片葉子頂端上晶瑩的露珠。
這里沒(méi)有鮮艷的花兒，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，有的只是這一地茂盛的草兒。草葉一片接著(zhù)一片，彼此擠著(zhù)，壓著(zhù)，層層疊疊，好不活潑熱鬧！
“我在生長(cháng)！”它們在笑。
“我在生長(cháng)！”它們在搶。
每一片葉子的綠色都是上邊淺，下邊深，好像是那綠色沉淀下來(lái)了，沉淀在最厚最結實(shí)的根基里。每一片葉子就像一把鋒利的劍，剌破成長(cháng)道路上的一切困難。那是一種怎樣的勁頭，沖破土層，鉆過(guò)巖石，徑直的生長(cháng)，我蹲下來(lái)，細心的觀(guān)察，努力想從中找到答案。仔細一聞，還有一種獨特的清香，沁入肺腑。
我陶醉在這綠色的海洋，芳香的海洋中，佇立凝望，覺(jué)得這片海洋不只是在我眼前，也在我的心上緩緩流淌。流著(zhù)流著(zhù)，它帶我走進(jìn)一個(gè)五彩的花園，彩蝶紛飛，瓜果飄香，我的心頭滿(mǎn)是寧靜和喜悅，別的一切都不存在了，我沉浸在這茂盛的小草的無(wú)限生機中。
這里除了綠色，還有淡淡的草香，一種小麥收獲的味道，香氣似乎也是綠色的，濃濃的，無(wú)邊無(wú)際。在這無(wú)邊的.綠色的光輝和綠色的芳香中，我不覺(jué)眼前透亮，渾身是勁。簡(jiǎn)評：
這是一篇活潑流暢的美文，靈動(dòng)的語(yǔ)言，感情的自然植入是最大的亮點(diǎn)。讀后似乎跟隨作者一起進(jìn)入一片無(wú)邊的綠色，而更是在深入的閱讀中感悟到生的生機和動(dòng)力，這不是純粹寫(xiě)小草的簡(jiǎn)單構思．而是景思雙贏(yíng)，構思巧妙。
草坪的作文7
雨過(guò)天晴，不少路人都走過(guò)這，但沒(méi)有多少人觀(guān)察過(guò)這里。而這里卻藏著(zhù)鮮為人知的秘密。為了觀(guān)察這植物的秘密，我們浩浩蕩蕩地向這片草地出發(fā)。
首先進(jìn)入我們視野的是三葉草。三葉草長(cháng)著(zhù)寬大的葉子，葉子的下半部分有一段淡白的弧線(xiàn)，活生生成了內葉和外葉。如果你找到一株四葉草，那么恭喜你，要知道平均一百萬(wàn)株三葉草中才能有一株四葉草，所以四葉草是全球公認的幸運草。三葉草的花是成球狀的，那為什么它又上下分層。每一層的顏色又不一樣呢？原來(lái)，它的每一朵花都是由許多小小花組成的。當一朵凋零了，它就會(huì )落下來(lái)并漸漸變?yōu)榭蔹S色，然而上面的花依然是白色。
接著(zhù)我們看到的就是普通的薺菜了。薺菜長(cháng)著(zhù)比米粒還小的花朵，它們分別在四周?chē)闪艘粋�(gè)圓形，就像天上的繁星顯得十分好看。在花的下面長(cháng)著(zhù)愛(ài)心一樣的物體，如果你認為是葉子的話(huà)那就大錯特錯了，因為這個(gè)愛(ài)心形狀的東西其實(shí)是它存放種子的地方。打開(kāi)它就能看見(jiàn)像魚(yú)籽一樣的東西，那就是它的籽，長(cháng)得比沙子還小。下面才是它的葉子，它像一個(gè)鋸條，上面全是倒鉤，但軟軟的`摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎人。
最后就是紅繼木了。它的葉子成鐵銹紅色，但一點(diǎn)也不丑。長(cháng)著(zhù)一身的絨毛，摸起來(lái)像毛絨絨的桃子。它是一種灌木。灌木呢？說(shuō)是樹(shù)但它比樹(shù)矮；說(shuō)是草但又比草高，它介于樹(shù)和草之間。這花呢？花瓣細長(cháng)細長(cháng)的，很像假花。它兩瓣為一組，一朵花里共有四組。
世界上有很多這樣的草地，但我們卻一直沒(méi)有認真觀(guān)察過(guò)。只要我們認真觀(guān)察，它們永遠會(huì )笑臉相迎的。
草坪的作文8
春天到了，外面的陽(yáng)光正好，小花小草都開(kāi)始奮力地生長(cháng)了。周末的時(shí)候媽媽帶著(zhù)我去了一次重慶的園博園，我在那里度過(guò)了非常愉快地一天。
園博園可真大呀！我在這里進(jìn)行了攀巖、坐船、游覽觀(guān)景等活動(dòng)，但我還是最喜歡滾草坪。
游覽途中，我和媽媽發(fā)現了一個(gè)大大的草坪斜坡�？粗�(zhù)這個(gè)斜坡我就異常興奮，因為我很想從斜坡上飛快地跑下去，去體驗速度帶來(lái)的刺激的感覺(jué)。于是，我央求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟霃倪@里跑下去呀！可以嗎？”沒(méi)想到，媽媽竟說(shuō)：“可以呀，你完全可以滾下去呀！”我一臉驚訝地說(shuō)：“媽媽呀，我都這么大了，別跟我開(kāi)這種玩笑了�！闭l(shuí)知媽媽竟繼續說(shuō)：“我沒(méi)有開(kāi)玩笑呀！只要你玩兒得開(kāi)心就好�！�
于是我半信半疑地走向一段比較平坦的斜坡，站在那兒我猶豫了一會(huì )兒，終于我鼓起了勇氣，伴隨著(zhù)“啊——”的一聲慘叫，我便像一個(gè)輪胎一樣骨碌碌地滾下了斜坡。這一滾，我立馬就上癮了。媽媽問(wèn)我還想不想滾，我馬上回答了一個(gè)堅定的“想！”，然后便跑到了更高的地方準備接著(zhù)往下滾……
這一次我不再害怕了，我內心的猶豫、驚恐變成了興奮和喜悅。等滾到坡底停下來(lái)的時(shí)候，我躺在草坪上呆呆地盯了天空好幾秒才回過(guò)神來(lái)，心里依然覺(jué)得意猶未盡，于是我又一次奮力地往山坡上跑去……
第三次我不顧一切地瘋狂地跑上坡，中途還不小心摔了一跤。還好草坪軟軟的.，摔上去也并不會(huì )覺(jué)得疼。
滾完第四次草坪，我發(fā)現周?chē)囊恍┐笕硕及涯抗馔断蛄宋�。他們有的在看�?zhù)我微笑，有的目不轉睛地瞪著(zhù)我，還有的在竊竊私語(yǔ)。我估計他們在說(shuō)：“哎喲，看這個(gè)熊孩子，竟然在草坪上打滾！”之類(lèi)的話(huà)。不過(guò)，我才不管他們怎么想呢，因為滾草坪實(shí)在是太好玩兒了！
準備離開(kāi)的時(shí)候，媽媽朝我走了過(guò)來(lái)，她微笑著(zhù)看看我，然后伸手幫我拍了拍衣服和褲子上的草。我這才發(fā)現，原來(lái)我全身扎滿(mǎn)了草，活像一個(gè)《我的世界》里面的草人！
能這么痛痛快快地滾一次草坪真是太開(kāi)心了，下次來(lái)園博園我一定還要滾個(gè)夠！
草坪的作文9
一個(gè)黑白的身影在草坪上游蕩……原來(lái)，這是做夢(mèng)吶！不知道到底為什么，每每想起離開(kāi)了的同學(xué)和老師，我的心，似乎帶著(zhù)一些留戀；更不知道為什么，總會(huì )有個(gè)身影，會(huì )頻來(lái)入夢(mèng)。
將要離開(kāi)母校的我們，要重寫(xiě)自己人生的新篇章。同時(shí)，在離開(kāi)時(shí)，再次翻開(kāi)在小學(xué)里寫(xiě)的每一天的日記，心中的澀感油然而生。我從我一年級的日記中摘抄了這么一段：
20xx年9月2日
今天，我第一次上學(xué)。進(jìn)校門(mén)前，我簡(jiǎn)直興奮得不得了�？砷_(kāi)學(xué)典禮時(shí)，我對剛才的想法表示了深度的懷疑。太陽(yáng)實(shí)在太熱了，甚至有些燙人。哦！雖然我的班主任老師在鼓勵我們�？晌覀冊趺匆驳謸醪蛔∥覀儩M(mǎn)心的傷心，后悔。我真傷心，老師流著(zhù)汗，頭發(fā)接近于濕透，她也十分熱吧！我想努力，可表現卻常讓我失望。
由于一年級，我也還不會(huì )寫(xiě)作，所以，我又在六年級開(kāi)學(xué)時(shí)的日記中抄下了這么一段：
20xx年9月3日
我真想哭！太陽(yáng)簡(jiǎn)直是個(gè)火爐！可是，開(kāi)學(xué)典禮依舊在那片草坪上開(kāi)始了。我今天格外地煩躁。我的天！在小學(xué)的最后一年，也要進(jìn)行折磨嗎？可我不后悔，最后一年，對我又是多么關(guān)鍵？我會(huì )懷念母親帶我來(lái)的第一個(gè)學(xué)校，我心中的母校，也是我唯一有可能懷念的`學(xué)校！班主任的身影又出現了，她同我們一樣站在那里，不顧烈日炎炎的無(wú)情，扯著(zhù)喉嚨說(shuō)：“加油！再堅持一下！快好了！”我們在老師的鼓勵下和激勵下咬牙堅持著(zhù)……
我對母校的不舍，在這兩段中便可見(jiàn)一斑了，每每想起校園，想起老師那黑黑的、撒著(zhù)汗水的、辛苦的身影和那片似給開(kāi)學(xué)典禮準備的草地，我便會(huì )一天都食不知味，寢不安席，熱淚盈眶……
草坪的作文10
春光明媚，草長(cháng)鶯飛。這么好的天氣，怎能不出去走一走呢?
我踏著(zhù)春天的腳步，來(lái)到草坪上。草坪一片新綠，光看這片綠，就讓人覺(jué)得呼吸暢快了!
這里的每一個(gè)美景都爭先恐后地涌進(jìn)我的眼中，使我完全沉醉，而我的懷抱恨不得把整個(gè)春天都帶回家去!
忽然，腳下一陣細碎的聲響。低頭一看，呀!竟然是一大群螞蟻正在竭盡全力地向前奔跑，他們?yōu)槭裁匆艿萌绱舜颐?——原來(lái)在它們身后有一只不知名的大蟲(chóng)子正對它們虎視眈眈、窮追不舍。螞蟻們跑得可真快，一轉眼就跑出了一大段，可隊伍卻還是整整齊齊，絲毫不見(jiàn)混亂。
我正“嘖嘖”稱(chēng)奇，遠處一大片金黃色的海洋又吸引了我的視線(xiàn)。我大步流星地朝海洋走去啊!原來(lái)是一大片黃得耀眼的.迎春花!我走近迎春花，發(fā)現每朵花的姿態(tài)都各不相同。這一朵，有著(zhù)6片小小的花瓣，咦?這一朵怎么只有5片花瓣呢?嘿!那朵更奇怪，竟只有4片花瓣。原來(lái)，迎春花的花瓣是不一樣多的啊!在一朵金燦燦的迎春花的另一面，長(cháng)著(zhù)許多不知名的黑果子，那些黑果子旁邊竟沒(méi)有一片葉子。它們就像一個(gè)個(gè)神秘的“獨行俠”兀自潛伏著(zhù)，和這春景似乎格格不入。
我無(wú)暇理會(huì )這些黑果子，因為草坪另一邊的海棠花正與迎春花斗艷呢!你瞧!海棠那白中帶著(zhù)輕微的粉紅的花瓣，多像美人微醉時(shí)泛紅的臉龐。這不禁讓我想起元好問(wèn)的詩(shī)句：“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點(diǎn)紅�！睂�(shí)在是別種韻味!它也許沒(méi)有迎春花那么明媚，卻有一種嬌艷的魅力令人陶醉其中。
回頭間，我又發(fā)現在離我一米遠的地方，有一棵小樹(shù)苗，上面零星地點(diǎn)綴這一些小白點(diǎn)。我細細一瞧，原來(lái)是一株小白梨�；ü＜毤毜�、長(cháng)長(cháng)的，越發(fā)顯得它纖細秀氣，自有一種清麗之美。
春天的草坪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蟲(chóng)鳴草綠，真是美不勝收。
草坪的作文11
有一只小鳥(niǎo)在小區廣場(chǎng)旁的草坪上走來(lái)走去，一會(huì )兒向前伸一下頭，一會(huì )兒又縮回來(lái)，一會(huì )兒向左偏一下，一會(huì )兒又向右偏一下。它似乎在尋找什么�？墒�，它什么也沒(méi)找到，于是，它飛到旁邊的灌木上，眼睛還是朝著(zhù)剛才的地方看�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然，它又飛到草坪上的那個(gè)地方了。它又走來(lái)走去，一會(huì )兒向前伸一下頭，一會(huì )兒又縮回來(lái)，一會(huì )兒向左偏一下，一會(huì )兒又向右偏一下……如此，三番五次！我感到非常奇怪。
等小鳥(niǎo)再次一無(wú)所獲地飛回灌木叢，我懷著(zhù)好奇心跑到小鳥(niǎo)剛走過(guò)的'地方。開(kāi)始我什么也沒(méi)發(fā)現，忽然，一只黃豆模樣的“小彈子”猛地抻開(kāi)了。奇怪，它竟然動(dòng)起來(lái)了！哦，它竟然是一只小蟲(chóng)！我輕輕地拍了一下手，這只小蟲(chóng)立即又變成了“小彈子”，在那兒紋絲不動(dòng)，就像一顆再普通不過(guò)的小石子。我緊緊盯住這個(gè)“小彈子”。過(guò)了許久，“小彈子”又抻開(kāi)了，逃走了。
想起剛才的情景，我恍然大悟：小鳥(niǎo)一定是發(fā)現了這只蟲(chóng)子，可是等小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，這只蟲(chóng)子變成了和草坪一樣顏色的“小彈子”，而且紋絲不動(dòng)，就這樣小蟲(chóng)子躲過(guò)了“滅頂之災”。
我興奮地跑回家，把這個(gè)“小”發(fā)現告訴了爸爸�！斑@可不是小發(fā)現��！”爸爸說(shuō)，“自然界里有許多動(dòng)物都有保護自己的方法。遇到危險時(shí)，海參會(huì )拋棄內臟，壁虎會(huì )斷掉尾巴，烏賊會(huì )噴出墨汁，黃鼠狼會(huì )放出臭氣……你知道那只蟲(chóng)子用的是什么方法嗎？”“保護色！”我迫不及待地回答�！皩�！”爸爸邊說(shuō)邊蹺起大拇指，“還有——眼睛一般對靜止的東西比較遲鈍，被記憶的一般是原先的形象，那個(gè)小蟲(chóng)子變成不動(dòng)的‘小彈子’，所以小鳥(niǎo)沒(méi)有發(fā)現�！�
真沒(méi)想到，我在草坪上竟有如此重大的發(fā)現！
草坪的作文12
在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫(huà)的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀(guān)的假山。
沿著(zhù)一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見(jiàn)，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀(guān)。別以為它們只是個(gè)裝飾品，其實(shí)它們可受同學(xué)們的喜愛(ài)了！瞧，下課鈴一打，同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書(shū)，有的在游戲，有的`在休息……有時(shí)下雨或太陽(yáng)太毒辣，蘑菇亭都會(huì )為同學(xué)們和家長(cháng)們擋雨遮陽(yáng)，蘑菇亭如此為大家無(wú)私奉獻，怎么會(huì )不得我們的喜愛(ài)？
沿著(zhù)小路繼續往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會(huì )映入你的眼簾。一只頭上長(cháng)角的梅花鹿正抬頭仰望著(zhù)一望無(wú)際的天空，看著(zhù)一只只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥(niǎo)們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽(tīng)見(jiàn)了這只梅花鹿的話(huà)，抬頭對它說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，聽(tīng)，同學(xué)們正在讀書(shū)呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，樂(lè )在其中呢！也許，設計這兩只梅花鹿的設計師就是看到了這一幕才會(huì )有靈感的吧！
再往前走，一座雄偉的假山就會(huì )呈現在你的眼前�？�，一座酷似數把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀(guān)。一下課，頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險，有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂，結果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。竹子周?chē)性S多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競相開(kāi)放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。
校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話(huà)草坪！
草坪的作文13
在我家附近有一個(gè)草坪，一天夜晚，我快要睡著(zhù)了，忽然聽(tīng)見(jiàn)草坪上傳來(lái)一陣嘰嘰咕咕的聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是草坪上的精靈們在說(shuō)悄悄話(huà)呢！
“唉！我可真是可憐。昨天被一個(gè)兩三歲的小孩扯起來(lái)，折成兩半，重重地摔在地上，本來(lái)已經(jīng)夠疼了，又被他狠狠地踩了幾腳，我現在就剩下這奄奄一息的身體，動(dòng)一下都不方便�！币活w被折斷的小草向大家訴苦。
“可不是嘛！現在人們的習慣越來(lái)越不好了！旁邊明明標注了‘禁止爬樹(shù)’的標語(yǔ)，可還是有人往我身上爬，把我身上的小樹(shù)枝和樹(shù)葉都折下來(lái)，弄得我現在全身都疼，一點(diǎn)也不漂亮了�！币豢霉舛d禿的樹(shù)報怨道。
一只小螞蟻也插話(huà)了：“就是，就是，上次我和哥哥正在玩耍，突然一只大腳把我哥哥踩死了。他們怎么不學(xué)學(xué)古代的唐僧，連只螞蟻都愛(ài)惜，真是好人，而現在的人卻變了樣！”
一只小蚯蚓從土里探出頭來(lái)，喘了口粗氣，生氣地說(shuō)：“還不只這些呢！那天，我正在‘家里’睡覺(jué)，突然感覺(jué)一些水從地面滲進(jìn)來(lái)，還有一股怪味。我很納悶，這是什么東西呀，今天沒(méi)有下雨嘛，怎么會(huì )有水滲進(jìn)來(lái)呢，我得上去看個(gè)究竟。我好不容易鉆出地面，正好看見(jiàn)一個(gè)小男孩在草坪里小便，他旁邊站著(zhù)的大人根本不管。原來(lái)我剛聞到的`竟是這尿騷味，氣得我差點(diǎn)暈倒�，F在的人們也太不愛(ài)惜環(huán)境了�！�
“你那還不算什么�！� 一只小鳥(niǎo)再也忍不住了：“上次，我快搭好窩了，準備再出去找點(diǎn)雜草來(lái)裝飾一下，我正要飛走時(shí)，我家附近來(lái)了五六個(gè)七歲左右的小女孩，她們神神秘秘的，不知道要干什么。等我飛回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現我辛辛苦苦搭建的窩不見(jiàn)了，只見(jiàn)地上散亂地躺著(zhù)些小樹(shù)枝，我總算明白了，是她們捅了我的窩。再放眼望去，眼前的景象更糟糕，一路上的小草不是被撥了，就是被踩斷了，真讓我心痛呀！”……
“我們還不如離開(kāi)這里�！辈恢l(shuí)悄悄地說(shuō)了句，“對，離開(kāi)這里�！薄罢乙粋�(gè)更好的住處�！贝蠹腋�(zhù)附和著(zhù)……
聽(tīng)了上面那些精靈們的悄悄話(huà)，我震驚了，我深深地同情每一個(gè)被人們傷害了的精靈們。我覺(jué)得我們必須養成良好的習慣，愛(ài)護環(huán)境，你說(shuō)呢？
草坪的作文14
五年前，我來(lái)到了剛剛建成的民小讀一年級，當時(shí)，全校只有十個(gè)班，300多名同學(xué)和四棟教學(xué)樓，我是這所新校園的第一批學(xué)生。那時(shí)，校園空蕩蕩的，很安靜，除了我們上體育課的時(shí)候，有一點(diǎn)喧嘩聲在操場(chǎng)響起。
校園的北面有一塊很大的草坪，那是我們的樂(lè )園，我們喜歡在那里打滾、曬太陽(yáng)。三年級春學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校號召我們每個(gè)班都搞一個(gè)小南瓜園。我和小伙伴們拿著(zhù)鋤頭、鏟子在大草坪上開(kāi)了一塊小瓜地，圍上小籬笆，插上寫(xiě)著(zhù)班名的'小木牌。
每次班會(huì )課，我們都會(huì )去南瓜地里勞動(dòng)，給南瓜苗松土、施肥、澆水、除草，南瓜苗一天天長(cháng)大，葉子從嫩綠變成了墨綠，藤蔓和葉片越來(lái)越繁茂，漸漸鋪滿(mǎn)了小園子。6月，一朵朵鵝黃的南瓜花從藤莖上冒了出來(lái)，在陽(yáng)光下?tīng)N爛地笑著(zhù)，小伙伴們開(kāi)心極了，沒(méi)多久，花朵蔫了，悄悄孕育出一個(gè)個(gè)嫩嫩的、可愛(ài)的小南瓜。每天放學(xué)我都要去瞧一眼小南瓜，看著(zhù)它們從拇指頭大變成乒乓球大，再變成小皮球那么大，像極了光滑的花皮球，藏在寬大的葉子之間，似乎在和我們捉迷藏。
暑期放假前，沒(méi)等到瓜熟蒂落，學(xué)校號召各班去采摘自己的勞動(dòng)果實(shí)了。大家興高采烈地來(lái)到大草坪，找到自己班所在的南瓜園。我們用手扒開(kāi)寬大的、毛茸茸的南瓜葉，看到一個(gè)個(gè)呆萌的小南瓜躺在地上，輕輕采摘放在桶里，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的三個(gè)塑料桶，提回了教室，大家開(kāi)始瓜分勞動(dòng)果實(shí)。我分到了兩個(gè)小南瓜，當天就成了我晚餐的美食。南瓜炒雞蛋那滋味鮮美無(wú)比，也許其中有自己的汗水，那味道與平時(shí)吃的不一樣。
我上五年級的時(shí)候，有一天，一輛推土機開(kāi)進(jìn)了校園，把大草坪的草和南瓜田全部推掉了，也把我們的快樂(lè )推掉了。原來(lái)隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生越來(lái)越多。四棟教學(xué)樓已經(jīng)不夠用了，需要新建一座五層的教學(xué)樓。半年后，新樓建起來(lái)了，我們坐在新教學(xué)樓明亮的教室里學(xué)習，開(kāi)始另一種耕耘。
我們的校園越來(lái)越熱鬧，人數從三百多漲到了一千五百多人。我還是懷念從前那個(gè)安靜的校園，懷念那綠色的草坪，那生機勃勃的南瓜園，那種一邊耕耘一邊期盼的歡喜。
草坪的作文15
小區的中央有一塊長(cháng)方形的草坪！那里種著(zhù)我不知道名兒的草，草坪的正中安放著(zhù)幾個(gè)用大理石砌成的石凳，縱橫交錯的兩條石板路分別通向草坪的四方。草坪的四角各安裝了一盞地毯燈。
白天，行色匆匆的大人們忙忙碌碌，很少在草坪停留。那里，就成了孩子們的天堂。我們在這里下棋、踢球、挖蚯蚓、捉蛐蛐 …… 草兒也同我們一道嬉戲、玩耍。風(fēng)兒吹過(guò)，那些草兒搖晃著(zhù)身子，跳起了婀娜多姿的舞蹈，它似乎想表達它內心的喜悅，在風(fēng)中不住地點(diǎn)頭。到了晚上，小區里逐漸 安靜了下來(lái)，這時(shí)的草兒在夜色的籠罩下變得朦朧了，四角的地毯燈亮了，附近的草兒輕輕拂著(zhù)燈罩，好像在說(shuō)：“我們要睡了，你快熄了吧！”是的，這時(shí)的草兒 停止了白天的氣勢，在四面都是高樓的懷抱中安然入睡，就像是安睡在搖籃里的嬰兒。
等到第二天早起時(shí)，你會(huì )發(fā)現：草兒早就醒了。不信，你摸摸，它身上還有一層薄薄的水，那肯定是它早起辛勤忙碌后的汗珠 ……
草兒一年四季都是綠的，只是它詮釋了各種不同程度的`綠。
春天，萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛。草坪上又添了許多新的成員，它們頂著(zhù)鵝黃、淺綠的帽子，悄悄地探出頭來(lái)，你擠我，我挨你，一下子鋪滿(mǎn)了小區的草坪。它們同草坪的老成員一道，挺著(zhù)身子，隨風(fēng)搖曳，為小區表演著(zhù)一支歡快的舞蹈 ……
不知不覺(jué)中，夏來(lái)了。小草顯得更加蓬勃旺盛，它們依舊挺著(zhù)身子，接受著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮。暴風(fēng)雨中的小草，褪去了身上的嬌嫩、柔弱，它們披著(zhù)濃綠的外衣，展示著(zhù)生命的頑強 ……
轉眼就到了秋天。秋風(fēng)中，樹(shù)葉簌簌地下落，大雁南飛了，堤壩上的草漸漸地變得枯黃，可是，小區草坪上的草兒卻更顯成熟了，它們身穿深綠色裙袍，在秋風(fēng)中，展示自己成熟的魅力，它們臉上少了羞澀、多了飽滿(mǎn)，那近乎黑色的綠，就是它們成熟的象征……
冬，接踵而來(lái)。冰冷的寒風(fēng)吹來(lái)，下雪了，人們都躲在被窩里。草兒也蓋上了一層厚厚的白棉被，那墨綠的草兒躲在厚雪下面，想著(zhù)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？ ”
是的，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
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