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兩個(gè)我作文（精選46篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的兩個(gè)我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩個(gè)我作文 1
在這個(gè)世界上有兩個(gè)“我”。第一個(gè)我是在學(xué)校里的“我”，第二個(gè)我是在家里的“我”。
在學(xué)校里的“我”是一個(gè)活潑、可愛(ài)、熱情大方，別人有困難立馬相幫的人。有一次，我的同桌沒(méi)有帶彩色鉛筆，我毫不猶豫地把我的.彩色鉛筆借給了他。如果用一句英國諺語(yǔ)來(lái)形容學(xué)校里的“我”就是：“贈人玫瑰，手有余香�！币馑际钦f(shuō)，一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì )在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。在生活中，我們都應這樣。
而在家里的“我”是一個(gè)嬌氣、挑食、小氣，對東西亂擺的人。有一次，爸爸向我借剪刀，我不借給他，還丟給了爸爸一句話(huà)：“家里的剪刀多得去了，憑什么借我的？”
平時(shí)不幫人，急時(shí)沒(méi)人幫。天長(cháng)日久，我開(kāi)始越來(lái)越討厭家里那個(gè)“我”了。我一定要向學(xué)校里的“我”學(xué)習，改正家里那個(gè)“我”的缺點(diǎn)，讓兩個(gè)“我”相互學(xué)習，相互指正，幫助我克服困難，幫助我走向成功。
兩個(gè)我作文 2
我呢，在別人眼里是一個(gè)膽子大，調皮搗蛋的男孩子。告訴大家一個(gè)秘密-據說(shuō)我小時(shí)候可是連看到一只毛毛蟲(chóng)都會(huì )害怕。但我從記事起，在老家最喜歡的`就是陪爺爺一起下地，光著(zhù)雙腳在農地里跑來(lái)跑去，不管爺爺怎么叫我停下來(lái)，我一定要等跑累了才肯穿鞋回家。
這幾年每次去公園，不管三七二十一，都一定要去闖鬼屋，覺(jué)得鬼屋一點(diǎn)都不可怕。每次去都像是一次探險。那時(shí)候的生活真是豐富多彩，每天都有好多好玩的事。
現在我長(cháng)大了，懂事了。不再是童年時(shí)候的我了，也不再無(wú)理取鬧了，可內心我還是想再過(guò)一次童年。我已經(jīng)上六年級，還有一個(gè)學(xué)期就要上初中，回過(guò)頭來(lái)一看，還真是舍不得。并且每次回頭看時(shí)，我都會(huì )看到直到現在都難以忘懷的事，總是會(huì )不禁流下淚水。那是爺爺生病去世，當時(shí)我還在上學(xué)，爸媽給我請假讓人接我回去，回到老家看到爸媽都在哭。當我看到爺爺睡在一個(gè)大大的冷凍箱，冰涼涼沒(méi)有一點(diǎn)溫度，也忍不住哭了�？薜哪敲磪柡�。大人們都覺(jué)得小孩子不懂難過(guò)，可是我明明就是那么難過(guò)呀。
這就是兩個(gè)我：在生活中一個(gè)膽大的我，在內心中一個(gè)脆弱的我。
兩個(gè)我作文 3
我真想有兩個(gè)我，這樣我就可以同時(shí)做更多的事。
我真想有兩個(gè)我。做作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，另一個(gè)我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，哈哈，就算有再多的作業(yè)，我也會(huì )很快就完成。而且兩個(gè)我同時(shí)寫(xiě)作業(yè)，還可以互相幫助，共同促進(jìn)，那多棒��！
我真想有兩個(gè)我。幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候，一個(gè)我掃地，另一個(gè)我擦桌子。一個(gè)我把地掃得干干凈凈，另一個(gè)我把桌子擦得一塵不染。兩個(gè)我都成了媽媽的好幫手呢，能夠幫媽媽減輕更多的.負擔，那多好��！
我真想有兩個(gè)我。玩游戲的時(shí)候，一個(gè)我和妹妹玩兒，另一個(gè)我和好朋友玩兒。兩個(gè)我可以同時(shí)玩不同的游戲，帶給妹妹和好朋友更多的快樂(lè )，那多有趣��！
我真想有兩個(gè)我。一個(gè)我幫忙碌的媽媽炒好吃的菜，另一個(gè)我安靜地享受自己喜歡的課外書(shū)，真是兩全其美��！
我真想有兩個(gè)我。一個(gè)我畫(huà)畫(huà)，把所有我喜歡的景物收入到我的畫(huà)像里；另一個(gè)我跳舞，像美麗的仙女一樣翩翩起舞，這是多么美妙��！
我真想有兩個(gè)我，我就可以做更多更有意義的事！
兩個(gè)我作文 4
我想自己在未來(lái)要設計建造兩個(gè)家：一個(gè)是給自己住的，一個(gè)是愛(ài)心屋，是給別人住的。只要你貧困，只要你無(wú)依無(wú)靠，就能夠住進(jìn)我建造的愛(ài)心屋。屋子里面放著(zhù)許多人們需要的物品以及生活用品。物品有牛奶、面包、雞蛋、雞腿等食物。生活用品有衣服、鞋子、襪子、梳子等物品。家具有電視機、電腦、收錄機等等。其它的一些電器有微波爐、電飯煲等。房間有許多：除了客廳、臥室、浴室、餐廳，還有游泳池、俱樂(lè )部等。
如果想吃上一頓新鮮豐富的晚餐，就可以拿起餐桌上的那份訂單。在訂單上面把你喜歡吃的菜譜上面點(diǎn)一下。這份菜馬上會(huì )出現在你面前的餐桌上。
如果想洗一個(gè)舒服的熱水澡，可以在墻上的開(kāi)關(guān)上面按一下。浴室的'大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。進(jìn)去以后，里面有四只保暖器。等你洗好以后，它會(huì )幫你烘干。浴室的另外一面是一個(gè)既舒適又漂亮的房間。
如果你想睡覺(jué)的話(huà)，只要在寫(xiě)字臺旁邊的墻上按一下那里的開(kāi)關(guān)。你就可以進(jìn)入休息狀態(tài)。一直讓你睡到天亮。等你起床以后，餐廳的餐桌上就有一桌豐富的早餐在等著(zhù)你。
你說(shuō)我未來(lái)的家好不好？
兩個(gè)我作文 5
生活中有兩個(gè)我。
有時(shí)我的脾氣很暴躁。記得有一次，我和我的好朋友一起玩，一時(shí)間不知玩什么好。我說(shuō)：“你還玩不玩？”她回答：“玩啊，那玩什么呢？”“我不是問(wèn)你嗎？”她被我嚇哭了，說(shuō)：“我怎么知道啊，你脾氣咋這么壞啊�！闭f(shuō)完后，我就想：我是不是真的很兇？應該向她道歉。于是我態(tài)度誠懇地說(shuō)：“對不起，我不該對你發(fā)脾氣�！�
我也有溫柔的`一面。我有一個(gè)小妹妹，今年一歲半了。有一次，我差點(diǎn)對她發(fā)脾氣。那天，我到她家玩，可她不理我，我心里有些不舒服想發(fā)脾氣，可是我又想我應該溫柔地對她。我過(guò)去在她面前蹲了下來(lái)，把身上帶的薯片拿出來(lái)給她吃了。吃完后，她竟然把她的零食拿給我吃。我心里開(kāi)心極了！
脾氣好了，心情就好了，希望大家都能像第二個(gè)我一樣，快樂(lè )地度過(guò)每一天！
兩個(gè)我作文 6
看了題目，你一定感到很吃驚，怎么會(huì )有兩個(gè)我呢？我就是我，雖然世界上有許多與我相似的人，但我卻是獨一無(wú)二的。我是個(gè)五年級的學(xué)生，小名玲玲，爸爸媽媽、老師和同學(xué)們都叫我玲玲。
我明明是老爸老媽的唯一一個(gè)女兒（雖然還有個(gè)哥哥，嘻嘻）可是最近媽媽總是說(shuō)他有兩個(gè)女兒，一個(gè)在學(xué)校，一個(gè)在家里，一個(gè)是乖孩子，一個(gè)卻是壞孩子。
媽媽說(shuō)啦，學(xué)校里的我，是個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，并能準確回答老師的問(wèn)題，經(jīng)常贏(yíng)來(lái)陣陣熱烈的掌聲。小測每次都是100分，從不輕易放過(guò)一個(gè)錯別字。在選拔尖子生作文競賽時(shí)在比賽中得了第三名。跟同學(xué)關(guān)系很好，有什么學(xué)習缺陷他都盡力幫助，年年被評為三好學(xué)生。這樣的玲玲，媽媽當然很喜歡。
唉！可是在家里的玲玲就不同了，都已經(jīng)13歲了還不懂獨立生活，飯菜不合胃口，就大喊大叫，叫他洗個(gè)地板，就不情愿的撅起嘴唇不情愿的'在地上畫(huà)個(gè)大字，說(shuō)的輕了不當一回事，說(shuō)得重了就氣得七竅生煙，哭鼻子……
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“如果有人問(wèn)我要哪個(gè)玲玲，那么我肯定要學(xué)校里的玲玲。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我難過(guò)的低下了頭媽媽說(shuō)的太對了，我應該做一個(gè)愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)不挑食的好孩子，在學(xué)校、家里一個(gè)樣。
兩個(gè)我作文 7
我總是覺(jué)得有兩個(gè)“我”存在著(zhù)。一個(gè)學(xué)校的“我”，一個(gè)家里的“我”。
在學(xué)校里的“我”是一個(gè)小太陽(yáng)。陽(yáng)光燦爛，活力四射——品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人，與人為善。課堂成了我展示的舞臺，這舞臺因我而更精彩�！拔摇钡男∈秩缬酌绨闵煺怪�(zhù)，“我”獨特的發(fā)言如春風(fēng)般回蕩著(zhù)，“我”總能帶給老師們欣慰的笑容，給同學(xué)們帶去壓力和崇拜。學(xué)校的各種文娛演出以及競賽活動(dòng)，都少不了“我”的份，雖然“我”很忙碌，但“我”很快樂(lè )！
在家里的“我”也是一個(gè)小太陽(yáng)。高高在上，嬌氣得爸爸、媽媽、保姆等得圍著(zhù)我轉。因為“我”太挑食了。只要看見(jiàn)自己不喜歡的菜，就嘟起小嘴不吃了，還賭氣似的拿醬油把飯搞成醬油飯來(lái)吃。保姆阿姨最頭疼的`事就是買(mǎi)我的菜了。偶爾我愛(ài)耍一些小脾氣。只要有什么不合我意，我就會(huì )板著(zhù)小臉，讓家人不知所措，想盡辦法來(lái)哄我，那時(shí)我心里特得意。
時(shí)間長(cháng)了，我開(kāi)始討厭家里的“我”，但總是不由自主地重復著(zhù)挑食的壞習慣。我一定要讓學(xué)校的“我”趕走家里的那個(gè)“我”，讓家里的“我”成為人見(jiàn)人愛(ài)的陽(yáng)光女孩，改掉不良習慣，讓我的陽(yáng)光灑向四面八方！
兩個(gè)我作文 8
看到題目你一定會(huì )納悶，兩個(gè)我？別想了，讓我來(lái)揭曉答案，介紹一下吧，我叫王杜瀚，是一名三年級的小學(xué)生，我的爸爸來(lái)自山東梁山，是《水滸傳》中水泊梁山哦！
作為水滸英雄后代的我，是一個(gè)十分好動(dòng)愛(ài)玩的小男孩，每逢假期，我和小朋友三五成群，呼朋引伴，痛痛快快地瀟瀟灑灑一回，玩個(gè)天昏地暗。我們男孩最?lèi)?ài)的就是槍?xiě)鹩螒蛄�。夏天我騎著(zhù)山地車(chē)，跨上水晶彈槍。小區是我們的模擬戰場(chǎng)，小亭子就是我們的碉堡，我們在“槍林彈雨”中“殊死搏斗”，進(jìn)行男子漢之間較量。雖然回到家后，通常是滿(mǎn)身泥濘或鼻青臉腫，但我還是很開(kāi)心。除此之外我還是一個(gè)“游泳高手”，去年夏天我已經(jīng)學(xué)會(huì )自由泳、蛙泳。
再說(shuō)說(shuō)靜的我吧，我是一個(gè)小書(shū)迷，一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，就如同走進(jìn)書(shū)的海洋，汲取知識，經(jīng)常是拿起書(shū)一兩個(gè)小時(shí)放不下來(lái)，有一會(huì )，在新華書(shū)店看書(shū)，書(shū)中的.故事熱愛(ài)吸引我了，讓我忘卻了時(shí)間，一看手表“哇”！已經(jīng)過(guò)去了五個(gè)鐘頭，外面天色已暗，在一旁的媽媽們笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看來(lái)只有書(shū)才能讓你清凈下來(lái)”。
一個(gè)動(dòng)的我，一個(gè)精的我，合二為一就是一個(gè)完整、真實(shí)的我。
兩個(gè)我作文 9
我是一個(gè)六年級的小女孩，每天上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，周末補課，學(xué)樂(lè )器，忙得不可開(kāi)交，好希望先進(jìn)的科技能復制另外一個(gè)我。
課上，老師講解的圓柱體的體積和表面積，我紋絲不動(dòng)的坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)目瞪口呆。真身的我早已瘋跑到小市場(chǎng)，昨天和媽媽逛市場(chǎng)，看到了我喜歡的小頭花，可媽媽不讓買(mǎi)，今天我利用上課的時(shí)間，讓假的'我上課，真的出來(lái)美美，多好！
一天的時(shí)間過(guò)得飛快，放學(xué)了，一大堆作業(yè)放在書(shū)包里，我懶洋洋的拿出來(lái)對照各科的作業(yè)：語(yǔ)文，數學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)明天要單詞競賽，老師要求家長(cháng)考，然后簽字……成山的作業(yè)我一想就頭疼，讓另外一個(gè)我完成，我去和爸爸一起看球賽。一會(huì )的功夫，假的我很快的完成了作業(yè)，媽媽還夸獎了她幾句。嘿嘿，我躲在他們看不見(jiàn)的地方呢！
晚飯后，媽媽要帶著(zhù)我去鍛煉。我電視劇還沒(méi)有看完呢。于是我念叨咒語(yǔ)，另外一個(gè)我又出發(fā)了。媽媽邊走便叮囑：作業(yè)認真完成了嗎？上課老師講的都會(huì )了嗎？嘮嘮叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遙了。
一晃到了晚上，我幸福的過(guò)了一天，又覺(jué)得這樣做對不起爸爸媽媽。心里慚愧，偷偷的對假的我說(shuō)：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的時(shí)候，再回來(lái)”
媽媽拉著(zhù)我說(shuō)：“睡覺(jué)也不好好睡，說(shuō)什么夢(mèng)話(huà)呢？”原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，要是真的多好��！
兩個(gè)我作文 10
在我人生中，一個(gè)熟悉的背影，伴隨著(zhù)我度過(guò)了快樂(lè )的童年。他，就是我最親愛(ài)的爸爸。
話(huà)說(shuō)父愛(ài)如山，但在爸爸慈祥仁愛(ài)的表情當中，也有著(zhù)嚴厲的一面。
那是是剛開(kāi)學(xué)，我們班女生流行買(mǎi)一種“指甲粉”。校門(mén)口小店前那一排排花花綠綠的“指甲粉”吸引著(zhù)過(guò)路的人。我也十分想要，但爸爸不讓?zhuān)�說(shuō)對身體有害�？傊�，每當班里的女孩子擺弄這玩意兒時(shí)，我也只能落個(gè)眼羨的份。更讓我嫉妒的是，我的“閨蜜”居然也有一瓶。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，閨蜜來(lái)我家做客，口袋里瓶子的聲音叮當叮當響，我一聽(tīng)就知道是“指甲粉”。我見(jiàn)閨蜜去了趟樓下，桌子上指甲粉還依舊放著(zhù)。我伸出了雙手，把那東西藏進(jìn)了自己的口袋里……
第二天晚上，爸爸在電腦前飛快的打字，我的好奇心驅使我上前問(wèn)了爸爸：“你在干嘛？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“你閨蜜萍萍的'玩意兒弄沒(méi)了，這不，他爸爸讓我買(mǎi)一個(gè)！”我嚇了一跳，手不由自主的捏了一下口袋里的“指甲粉”。
當我把那瓶“指甲粉”從口袋里拿出來(lái)時(shí)，爸爸的臉霎時(shí)變得嚴肅起來(lái)，只見(jiàn)他揚起了書(shū)本，但手并沒(méi)有落下來(lái)。因為他知道我本性善良，從我那雙充滿(mǎn)淚水的眼睛里知道我已經(jīng)承認了錯誤。
就是他，教會(huì )了我兩個(gè)字“誠實(shí)”。
兩個(gè)我作文 11
什么，兩個(gè)我？是鏡子里的另一個(gè)我吧？不不不，絕對不是你說(shuō)的那樣。兩個(gè)我是不同情況下的我。你可能會(huì )不信，不信，你就往下看看吧！
在學(xué)校里的我是一個(gè)十足的女漢子，連班上最調皮的'一個(gè)孩子---匡金龍也怕我三分。那是一個(gè)星期天的上午，我在小實(shí)1A班上上課。下課了，我和杜睿討論問(wèn)題，那個(gè)匡金龍突然跑過(guò)來(lái)在我耳邊大叫一聲，我馬上回擊他，也大叫：你干什么？是不是想找死，想死就過(guò)來(lái)��！一邊叫一邊瞪大了眼睛，仿佛想一口把他吃掉。他一看我的樣子，立馬飛快地從我身邊逃走，邊跑邊叫：救命啊，殺人了��！引得同學(xué)們都往我們這邊看。這件事以后，我也成了班里的大王了。
但是，你們不要以為我只是個(gè)女漢子，我也有撒嬌、落淚的時(shí)候哦！
有一個(gè)晚上，我坐在床上玩我心愛(ài)的玩具。一不小心，玩具滾下床，我伸手去接，結果把自己從床上摔了下來(lái)。衣服拉破了不說(shuō)，還把膝蓋磕出了血。我哇哇哭了起來(lái)，把媽媽也引來(lái)了，她安慰了我半天，也止不住我的哭聲。媽媽邊搖頭邊說(shuō)：哎，你真是個(gè)好哭佬。
但是，自從學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀月的活動(dòng)后，我決定以后說(shuō)話(huà)講文明、再也不野蠻，也不要動(dòng)不動(dòng)就大哭不止，因為我要做一個(gè)更好的自己。
兩個(gè)我作文 12
我是一個(gè)兩樣的小男孩，有時(shí)候很細心，有時(shí)候也很粗心。你先別覺(jué)得奇怪，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)細心吧。一次上音標課，老師在黑板上寫(xiě)了一堆單詞，有一個(gè)單詞上少了一個(gè)字母n，我馬上就發(fā)現了，急忙告訴老師，老師笑笑說(shuō)：“知道了，你可真細心�！边�有一次我在圍棋學(xué)校下棋，我和一個(gè)小朋友在對弈，下到最后我們旗鼓相當，都快沒(méi)棋下了，這時(shí)，我發(fā)現了他的一個(gè)致命弱點(diǎn)，他沒(méi)走那步棋，我趕緊走上，不僅救活了我自己的'棋，還吃了他一塊棋，最后我勝了4.5目……我還是很細心的吧！
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)光纏著(zhù)我的粗心吧。有一次數學(xué)考試，本不應該錯的題錯了兩道，一道是我把驗算的結果寫(xiě)在了橫式上，還有一道是把算式的數字抄錯了，結果被扣了3分，555（嗚嗚嗚），這個(gè)煩人的粗心，讓我回家被老爸狂風(fēng)暴雨（訓）了一頓。我還有點(diǎn)丟三拉四，�；瞻l(fā)下來(lái)沒(méi)多久，就被我丟了一個(gè)，另一個(gè)我像看守寶貝一樣看著(zhù)它，生怕再丟了。粗心可害苦我了。
這就是我，一個(gè)不一樣的我，有時(shí)候細心，有時(shí)候粗心，我決定擺脫這個(gè)粗心，爭取只做細心的小男孩，讓自己變得更好，更棒。
兩個(gè)我作文 13
我們班的阿甄和芋頭是對很愛(ài)吵架的歡喜冤家。
每天都可以聽(tīng)到他們在吵架，不管是關(guān)于他們兩個(gè)的事情，或是不關(guān)他們兩個(gè)的事情，他們都可以吵的很厲害，好像一天不吵架，渾身的不對勁一樣，我真的很佩服他們，只不過(guò)是一點(diǎn)小事，就可以把他吵成大事﹔只不過(guò)是一句話(huà)，就能讓他們吵的面紅耳赤，而且只要是能夠虧對方的事情，他們兩個(gè)絕對不放過(guò)，吵到最后，蕭芋頭就會(huì )自動(dòng)讓步，也不能說(shuō)是讓步，應該說(shuō)是不想跟阿甄吵，當然在我們眼里，根本不覺(jué)得阿甄在吵架，反而像是故意要跟芋頭斗嘴，大加以知道其實(shí)阿甄并不討厭芋頭，但是就是克制不住，一見(jiàn)面就想吵架，難怪會(huì )被班上說(shuō)他們是最會(huì )吵架的一對。
其實(shí)應該每個(gè)人都有吵架過(guò)，我也一樣，而其中令我印象最深刻的是四年級的時(shí)候，我記得那時(shí)候有一個(gè)人污賴(lài)我，我當然堅決否認，因為根本不是我做的，那次大概是我這被子發(fā)過(guò)最大的'脾氣，因為我很討厭別人污賴(lài)我，相信大家都是一樣的，沒(méi)有人會(huì )喜歡別人污賴(lài)自己的，吵完架后，因為他座位剛剛好在我旁邊，所以他將近有一個(gè)禮拜不敢回座位。吵架的感覺(jué)真的很不好，不但會(huì )讓你浪費精力，更會(huì )讓你一整天都抱著(zhù)不愉快的心情。
兩個(gè)我作文 14
我有一個(gè)小書(shū)包，樣子非�？蓯�(ài)，上面畫(huà)有一個(gè)小貓咪，它的名字叫做“HelloKitte”，粉粉的毛，大大的眼睛，我非常喜歡它。
書(shū)包里有很多我要學(xué)習的書(shū)本，比如語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)什么的。它每天陪我上學(xué)，成了我形影不離的好朋友。在我的作業(yè)做完以后，我就請我的小書(shū)包到我的臥室休息，讓它美美的睡一覺(jué)，明天好準備上學(xué)。
我的小書(shū)包已經(jīng)三歲了，快要下崗了，真的很舍不得和它分開(kāi)！因為它陪伴了我三年的時(shí)光。我的文具盒，鉛筆、橡皮、格尺換了一個(gè)又一個(gè)�？墒�，小書(shū)包卻一次也沒(méi)有換。
我喜歡它，不止是因為我的學(xué)習離不開(kāi)它，而且它那種吃苦耐勞的精神是值得我去學(xué)習的'。
我還有一個(gè)小臺燈，非常好看，上面有個(gè)小魚(yú)。是藍顏色的，也是我的好朋友。我非常喜歡它，所以我給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“奇奇”。每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都把奇奇打開(kāi)陪我一起寫(xiě)作業(yè)。等我把作業(yè)寫(xiě)完就會(huì )把奇奇關(guān)掉。把它擦干凈。小心翼翼的放在我的桌子上，讓它也休息一下。
這就是我的兩個(gè)小伙伴，雖然他們要離開(kāi)我了，但我還是舍不得它們，所以我才寫(xiě)了這樣一篇讓我值得紀念回憶的作業(yè)。
兩個(gè)我作文 15
我剛出生的時(shí)候，爸爸媽媽為給我取什么名字而煩惱，媽媽說(shuō)：“叫高陽(yáng)星月，星月多美��！”爸爸說(shuō)：“叫高毓君，四個(gè)字太復雜了�！币环瑺巿�，最后爸爸只得聽(tīng)媽媽的'：“就叫高陽(yáng)星月吧！”
有一天，我問(wèn)媽媽“高陽(yáng)星月”是什么意思？媽媽說(shuō)：“‘高’就是很高，‘陽(yáng)’就是明亮，‘星’就是星星，希望你像星星一樣可愛(ài)，‘月’就是月亮，希望你像月亮一樣美麗�！眿寢屜胱屛议L(cháng)的很高，讓我像太陽(yáng)一樣明亮，讓我像星星一樣可愛(ài)，讓我像月亮一樣美麗。我更喜歡這個(gè)名字了，因為這個(gè)名字真好聽(tīng)。
在我三歲的時(shí)候，爸爸媽媽又給我換了一個(gè)名字叫‘高毓君’，這名字的意思是：‘高’就是很高，爸爸想讓我長(cháng)的很高，‘毓’就是讓我平平安安地生活在這個(gè)世界上，‘君’就是君子的君，媽媽說(shuō)：“想讓我像君子一樣的快樂(lè )�！币郧拔液懿幌矚g這個(gè)名字，感覺(jué)很不好聽(tīng)，后來(lái)我問(wèn)過(guò)媽媽這個(gè)名字的來(lái)歷，才喜歡這個(gè)名字了，而且老師經(jīng)常叫我，我感覺(jué)很神氣，比高陽(yáng)星月神氣多了。
兩個(gè)我作文 16
前幾天，我養了兩只小烏龜，它們可愛(ài)極了。
小烏龜有四只鋒利的爪子，背上長(cháng)著(zhù)奇形怪狀的花紋。殼像它的小房子一樣。烏龜走路很慢，像60多歲的老太太一樣。它的反應能力很強，只要有人的手離烏龜離一厘米，烏龜的頭就像劍一樣快速地縮回去。
我把烏龜放時(shí)魚(yú)缸里，它就在水里來(lái)回地游泳，好像正在和魚(yú)一起開(kāi)心地比賽呢！有時(shí)它從它的窩里慢慢地爬出來(lái)，爬到我的書(shū)桌上，爬到角落里，躲起來(lái)，好像在和我玩躲迷藏呢！它吃食的時(shí)候，我給它食物，它不吃，我就走了。過(guò)了一會(huì )兒，我過(guò)來(lái)一看，食物不見(jiàn)了，原來(lái)，它是怕我跟它搶食物��！它睡覺(jué)的時(shí)候，總是把頭縮著(zhù)，腳縮著(zhù)，尾巴也縮著(zhù)，像一個(gè)皮球一樣。
過(guò)了幾天，它漸漸地長(cháng)大了一些。過(guò)了幾天，我又買(mǎi)了一只烏龜。我仔細地把兩只烏龜看了一遍又一遍，發(fā)現兩只小烏龜的花紋和顏色不一樣，一只的花紋是橢圓形的，另一只是圓形的，為什么呢？我找了關(guān)于烏龜的很多資料，原來(lái)它們一只是公的，一只是母的，才有不同的.花紋。有了不同的花紋，人們才知道哪只是公的，哪只是母的。
我的小烏龜真可愛(ài)��！我喜歡我的小烏龜，你呢？
兩個(gè)我作文 17
每個(gè)人都有兩個(gè)我，每個(gè)人都有兩面。在公共場(chǎng)合下，我們人是表現的一面；而在私下里我們表現的又是另一面。
在公共場(chǎng)合的我們總表現出好的.一面，完美的一面，受人尊重的一面，留給人們全是好的印象。等到了晚上，我們又呈現出另外的一面，本來(lái)的面貌，本來(lái)的顏色，沒(méi)有裝飾，沒(méi)有涂脂抹粉，呈現出完完本本的自己。
有些人喜歡白天的自己，有些人喜歡晚上的自己；有些人喜歡白天的雕琢，有些人喜歡晚上的自然。不管是白天還是黑夜，我們似乎都需要。人本來(lái)就很復雜，人本來(lái)就好面子。
白天我們頂著(zhù)一個(gè)面子，去做個(gè)各種事，說(shuō)各種話(huà)。因為有別人看著(zhù)自己，自己也看著(zhù)別人，不想讓自己在外人面前失掉面子。我們總是很自信的說(shuō)這就是我們自己。頂著(zhù)面子忙了一天，我們累了，到了晚上，回到家里，我們撕下了這頂面子，輕輕松松，不遮不掩。
家就是一個(gè)港灣，它能容納我們的一切，不管是白天的雕飾還是夜晚的自然；家就是一個(gè)容器，它能容下我們的好與壞。
兩個(gè)我作文 18
我的兩個(gè)寶貝，都是我弟弟胡凱威小朋友最覬覦的對象。
他沒(méi)事就喜歡吃自己的指甲，惡不惡心？我常想，你這么喜歡吃的話(huà)，既然身為你的好姐姐，我很愿意把我剪下來(lái)的指甲，餵你吃個(gè)飽，這樣你就不會(huì )用你沾滿(mǎn)口水的手指，想要來(lái)摸我的第一個(gè)寶貝“貓戰士”了。
“貓戰士”是我心里最重要的寶貝了，我怎么可能讓胡凱威小弟弟用那個(gè)髒兮兮的手指來(lái)碰我的書(shū)呢？只要看見(jiàn)他想靠近，我就抓狂的想狠狠的揍他幾拳，警告他遠離我的.貓戰士。
貓戰士他惹不起，就會(huì )處心積慮的找尋我的第二個(gè)寶貝，我辛苦儲存的“零用錢(qián)”，要知道一本貓戰士就是二百元，我得省吃?xún)�用才能一本一本的買(mǎi)來(lái)看，胡凱威小弟弟想要不勞而獲，從我這里搜刮，去買(mǎi)他幼稚的樂(lè )高玩具？他想都不要想！我會(huì )好好的東躲西藏，讓他找不到。
你聽(tīng)你聽(tīng)，胡凱威又在背后罵我了：“小氣鬼！喝涼水！長(cháng)大變成大魔鬼！算什么好姐姐嘛？什么好寶貝都不借我！”
你先把你吃手指的毛病改了，我再慎重考慮要不要跟你分享了吧！
兩個(gè)我作文 19
白皙的皮膚，挺拔的身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下一張能說(shuō)會(huì )道的'小嘴—這就是我，一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩�？蔀槭裁磿�(huì )說(shuō)有兩個(gè)不同的“我”呢？這可要從爸爸給我起的外號說(shuō)起了。
在家里，我總喜歡躲進(jìn)自己的“書(shū)房”里看書(shū)，書(shū)房其實(shí)是我的臥室，只不過(guò)臥室里除了床和衣柜外，幾乎擺滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)。有一次，我正津津有味地看著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，爸爸做好了飯讓我自己吃，他要出去買(mǎi)些東西，我心不在焉地答應著(zhù)�？蓛蓚�(gè)小時(shí)后爸爸回來(lái)時(shí)，發(fā)現我仍在看書(shū)，飯菜一點(diǎn)兒沒(méi)動(dòng)，就開(kāi)玩笑說(shuō)這種廢寢忘食的狀態(tài)一定要繼續保持呀。因此，“書(shū)**”這可外號就成了我的第二稱(chēng)呼。
另一個(gè)外號“小馬虎”也是出自爸爸。這個(gè)名字用在我身上真是再貼切不過(guò)了。像“喝水”寫(xiě)成“唱水”，“己已”不分和“二六十八”這種馬虎經(jīng)常會(huì )出現在我的作業(yè)中，就連乘法算式的數字照抄下來(lái)也能出錯。哎！我對自己的馬虎能力也真是“佩服的五體投地”了。
呵呵，現在你應該知道為什么會(huì )有兩個(gè)不同的“我”了吧？其實(shí)，每一個(gè)都是真正的我��！那么你又有幾個(gè)自己呢？
兩個(gè)我作文 20
看到這個(gè)題目，你可能會(huì )感到詫異，一個(gè)人怎么可能有兩個(gè)面呢？但這是事實(shí)，不信跟我去看看吧！
第一個(gè)面的我是聽(tīng)話(huà)的我，在眾人面前，我會(huì )很聽(tīng)話(huà)。在老師面前，我會(huì )很乖巧，上課認真聽(tīng)講，老老實(shí)實(shí)的樣子。在爸爸媽媽面前，我會(huì )幫他們做一些力所能及的家務(wù)活。
另一個(gè)面的我是頑皮、倔強的.我。在爸爸媽媽眼里，我是個(gè)“小皇帝”，總是和爸爸媽媽對著(zhù)干，爸爸媽媽叫我往東，我偏要往西。每當我做錯了什么事，媽媽總是嘮叨個(gè)不停，但我總當做“耳邊風(fēng)”，吹過(guò)就算了，也沒(méi)有改正錯誤。
再給大家說(shuō)說(shuō)一個(gè)我不聽(tīng)話(huà)的故事。
有一天，媽媽在做飯，突然，媽媽發(fā)現生姜沒(méi)有了，就叫我去鄰居家借一些生姜來(lái)，我只答應了一聲“哦”，但我沒(méi)有去借，卻把電視打開(kāi)看起了電視。媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)有行動(dòng)，就加大了嗓門(mén)：“蹇越，快去鄰居家借生姜！”我答應了一聲“知道了”，還是接著(zhù)在看電視。媽媽看叫了兩遍都沒(méi)有借來(lái)，就對我大發(fā)雷霆，大聲吼道：“蹇越！快去借姜！”我聽(tīng)到這么大的聲音嚇呆了，趕快飛快的奔到鄰居家借來(lái)了生姜。
我只想做聽(tīng)話(huà)的我，但我的個(gè)性不容許，大家給我想想辦法吧。
兩個(gè)我作文 21
在煙臺老家，我有兩個(gè)哥哥，一個(gè)叫騰騰，一個(gè)叫浩臻，他們倆一個(gè)健壯，一個(gè)削瘦，各有各的愛(ài)好。
騰騰愛(ài)好研究小動(dòng)物，經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)我去抓螃蟹、抓海青兒，有時(shí)候他都能抓到2寸長(cháng)的大螃蟹，還會(huì )把它放在手心里觀(guān)察。騰騰每天都會(huì )抓一大桶海生物回來(lái)，還每天都要去煙臺大學(xué)的小樹(shù)林里抓三五只知了，我非常佩服他這一點(diǎn)。他抓海青兒很拿手，在臨近海水的濕沙灘上，用鐵锨挖開(kāi)沙子，當發(fā)現橢圓形的洞時(shí)，就往里面倒一點(diǎn)鹽，海青兒就會(huì )自已爬出來(lái)，這時(shí)只要用手輕輕一拉，就把海青兒從洞里拉出來(lái)了，別看說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，可我卻一個(gè)也沒(méi)挖著(zhù)。
浩臻愛(ài)好種花，種花可是個(gè)有技術(shù)的活兒。我媽媽也試過(guò)種花種菜，不是發(fā)不出芽來(lái)就是發(fā)出一點(diǎn)小芽芽就死了。別看浩臻是個(gè)男孩子，都說(shuō)男孩子沒(méi)耐心，可浩臻卻偏偏是種了大蔥種青菜，種了青菜種白菜，不僅成活了還能長(cháng)大做菜吃，所以嘛，耐心是不分男女的，只要你有耐心，做事就一定能成功。
雖然我的'兩個(gè)哥哥只是我的表表哥，而且還離我很遠，不能時(shí)常見(jiàn)面，但我非常喜歡他們，我希望每年假期都能夠回老家和他們團聚。
兩個(gè)我作文 22
我有兩個(gè)性格，一個(gè)好靜，一個(gè)好動(dòng)。
好靜的我總是在每個(gè)星期六上午，推開(kāi)一個(gè)小房間的門(mén)，進(jìn)入我自己的小天地。在這里，我喜歡靜靜沉浸在書(shū)的海洋之中：選幾本愛(ài)看的童話(huà)，跟白雪公主跳起優(yōu)美的舞蹈，與小紅帽去森林采摘漂亮的野花，看啊，我還與小木偶一起去歷險，經(jīng)歷了許多神奇的事情呢。與伙伴穿越上下五千年，來(lái)到三國，與猛將一起浴血沙場(chǎng)，看諸葛亮坐鎮空城計，來(lái)賈府，林黛玉自嘆命薄，來(lái)到天庭，看孫悟空搗毀丹爐，大鬧天宮......讓我翱翔在書(shū)的天空。
好動(dòng)的我也是一個(gè)很瘋的`女孩！每到星期天，我便會(huì )和小伙伴們一起去外面瘋玩。什么時(shí)候瘋累了，什么時(shí)候回來(lái)。有時(shí)候，我還會(huì )和胡慧玲一起去廣場(chǎng)上騎車(chē)，比誰(shuí)騎得快。玩著(zhù)玩著(zhù)，便忘了時(shí)間�；氐郊依�，便會(huì )被媽媽劈頭蓋臉地罵一頓。雖然是這樣，但我每次還是照玩不顧。為了玩，我可是不顧一切地哦！在家里瘋，小孩子必不可少的科目就是看電視。我的心情也隨著(zhù)它此起彼落�？吹綁娜俗镉袘脮r(shí)，我便拍手叫好，看到有人做壞事，我的心跳也隨著(zhù)加跳。
這就是兩個(gè)我，兩個(gè)性格不同的我！
兩個(gè)我作文 23
我的兩個(gè)煩惱我現在有非常多的.煩惱，可又不知道怎么解決，今天我就只說(shuō)兩個(gè)吧！
比如說(shuō)。這個(gè)星期早上，我想幫忙甩長(cháng)繩，那是因為我不會(huì )跳長(cháng)繩，可沒(méi)過(guò)幾天，到了星期三張老師竟然不要我甩長(cháng)繩了，我不知道為什么，心想：“拉倒，你不讓我甩，我還不想甩呢�！庇谑俏揖腿コ栽顼埲チ�。到了星期五上午，我終于想通了�？赡苁且驗槲姨{皮了。其實(shí)我很想甩繩，可張老師不準，我現在辦法，只有一個(gè)，就是應該多聽(tīng)老師的話(huà)，改正缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好，如果想上天下地還不如腳踏實(shí)地。這樣張老師不僅會(huì )信任我，還會(huì )重用我。
第二個(gè)煩惱是：我在學(xué)校天天都做老師的練習題，可成績(jì)總也提升不了，反而下降了不少。說(shuō)我下課追打，我實(shí)又沒(méi)有這樣做。說(shuō)我上課不認真，我認為還算認真。但我經(jīng)常為了成績(jì)而被爸爸、媽媽打、罵。唉！我真命苦！大人們一點(diǎn)兒也不了解我們小孩子的心思。媽媽現在已經(jīng)罵我道，沒(méi)有得到獎狀就要被打，沒(méi)有把考試成績(jì)提升到90分以上就別回家。
媽媽是這樣告訴我的，這件事最讓我頭痛。這是我的兩個(gè)煩惱，我打算上課比以前更加把勁，多做媽媽給我買(mǎi)的《英才教程》上的習題。
兩個(gè)我作文 24
如果我說(shuō)這個(gè)世界上有兩個(gè)我，你們肯定不信。但是我說(shuō)的是真的！
爸爸眼中的我——倔強、固執，而且犯了錯，還會(huì )理直氣壯地強詞奪理，是個(gè)徹頭徹尾的愣頭青兒，而且有時(shí)候僅僅因為丟了東西就對人“狂轟濫炸”。所以我在爸爸嚴厲的目光里，看到的都是失敗的自己。
媽媽眼中的.我——陽(yáng)光又淘氣。當然，跟媽媽在一起，我很自在，也很喜歡表現自己。因為不管我做什么，只要不觸碰大原則，媽媽都會(huì )微笑著(zhù)給我鼓勵。
比如年后的一次，有很多親戚來(lái)我家給奶奶拜年，大人們聊天的時(shí)候，我插了一句話(huà)。爸爸便大發(fā)雷霆，“大人聊天，小孩子瞎摻和啥？”我覺(jué)得好委屈，跑到自己房間哭泣。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，抱抱我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，有了自己的思想，這是好事情，媽媽好開(kāi)心。但是下一次，我們要聽(tīng)清楚對方聊天的主題，適合回答了再接話(huà)，免得被人家誤以為我們是個(gè)粗魯的小孩，其實(shí)我們聰明著(zhù)呢！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我瞬間意識到了自己的錯誤，覺(jué)得剛剛冒冒失失的，確實(shí)有點(diǎn)沒(méi)禮貌。
我愛(ài)我的爸爸，但我更愛(ài)媽媽?zhuān)蚁朐趮寢寽厝岬哪抗庵锌炜扉L(cháng)大，去迎接一個(gè)全新的獨一無(wú)二的我！
兩個(gè)我作文 25
我家有兩個(gè)搗蛋弟弟，談起他們我就很擔心。一個(gè)古靈精怪，一個(gè)又哭又愛(ài)笑。
先說(shuō)古靈精怪的那個(gè)吧。他瘦瘦的小臉，一雙明亮的大眼睛，兩片薄嘴唇，笑起來(lái)時(shí)露出兩個(gè)小酒窩。而且，他有對濃濃的眉毛，特別好看，看到的人都會(huì )嫉妒他那雙漂亮的眉毛。他每天穿著(zhù)一身整齊的衣裳，顯得格外帥氣。
再說(shuō)又哭又愛(ài)笑的哪個(gè)吧。他長(cháng)得非常小巧，讓人看了就只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“可愛(ài)”。他的眼睛很大，特別有神，彎彎的眉毛下面，那隊幽深的眼睛露出炯炯的目光。他每天都流著(zhù)他那兩條鼻涕，別人看起來(lái)像一個(gè)臟小孩。每次帶他出去，都惹是生非，什么不該管的該管的都去管，簡(jiǎn)直像個(gè)打抱不平的大俠。
他們兩個(gè)總是打打鬧鬧的，讓人不得安寧。但更多的時(shí)候，他們也總給家人的臉上掛上笑容。
別看他們非常搗蛋，但我覺(jué)得他們是非�？蓯�(ài)的'。每當我的東西不見(jiàn)的時(shí)候，他們總是爭著(zhù)將他們的借給我。而且，他們都還很熱心呢，總會(huì )在別人需要幫助的時(shí)候幫助別人。
這就是我的兩個(gè)搗蛋鬼弟弟，你們喜歡我的兩個(gè)小弟弟嗎？
兩個(gè)我作文 26
在我奇妙的心靈世界里，住著(zhù)“兩兄妹”。一個(gè)笑靨如花，一個(gè)垂頭喪氣，他們就是幸運神和倒霉神。這兄妹倆都會(huì )法術(shù)，并且用法術(shù)來(lái)操控人們的喜怒哀樂(lè )！
倒霉神，只要他一出現，我就要倒霉了。一個(gè)星期前，我好像被他盯上了，倒霉的事接二連三的.發(fā)生。不是扭到腳，就是擦傷手，或者是上廁所時(shí)恰巧上課鈴響了。但他卻開(kāi)心的在那哈哈大笑，一副耀武揚威的模樣。我被他戲弄的“遍體鱗傷”，終于，這個(gè)星期他終于放開(kāi)我啦，我心里懸著(zhù)的那塊石頭也終于落地，我長(cháng)舒了一口氣。
倒霉神一走，他的妹妹幸運神就來(lái)安慰我了。幸運神，我太喜歡你了，只要你出現，我的世界就是一片陽(yáng)光燦爛。你給我帶來(lái)了很多的幸運事：比如考試高分，被老師表?yè)P……但你并不是固定在哪個(gè)人身邊，你會(huì )調皮的跳到這又跑到那，你在同學(xué)們之間翩翩起舞，宛如一只可愛(ài)的蝴蝶。
幸運神和倒霉神，會(huì )常伴我們左右，誰(shuí)停留的時(shí)間長(cháng)，那就要看你的努力程度了。幸運是靠自身的努力得到的，而倒霉則說(shuō)明我們努力的還不夠。如果你想幸運常駐、倒霉遠離的話(huà)，那就不斷努力，認真仔細的學(xué)習吧！
兩個(gè)我作文 27
我，是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個(gè)好朋友：小花和小白。還記得那一年我們是怎樣認識的：
在我很小的時(shí)候，就跟爸爸媽媽搬過(guò)無(wú)數次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時(shí)我對南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個(gè)時(shí)候小白是個(gè)文靜可愛(ài)的'小女孩。我那，是個(gè)調皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的小白看到了受傷的我。就連忙過(guò)去說(shuō)：你怎么了？疼不疼？我含著(zhù)淚說(shuō)：疼。小白聽(tīng)到這句話(huà)，像個(gè)大姐姐似的，把我扶起來(lái)，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對她媽媽說(shuō)了聲：阿姨再見(jiàn)！我就回家了。這是我認識她的情形。
上幼兒園的時(shí)候，她是香蕉班，我是蘋(píng)果班。不經(jīng)常說(shuō)話(huà)。我對她說(shuō)一句話(huà)。他就時(shí)不時(shí)的搭理我幾句。那時(shí)我就感覺(jué)，她忘了我了。
沒(méi)想到，學(xué)前班我們竟然在一個(gè)班，那是我才知道，小白他在幼兒園是班長(cháng)，不想多說(shuō)話(huà)。原來(lái)我誤會(huì )他了。
在上小學(xué)的時(shí)候我和他又是一個(gè)班，一直到六年級。要畢業(yè)了，要和這個(gè)從小到大都沒(méi)分開(kāi)過(guò)的小白說(shuō)聲：一路走好，希望還能再見(jiàn)面！
兩個(gè)我作文 28
看了題目，你會(huì )很奇怪吧？我沒(méi)有騙你，我確實(shí)有兩個(gè)媽媽?zhuān)屛医o你介紹一下吧！
第一個(gè)是我的開(kāi)心媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )逗我們開(kāi)懷大笑。有一次，媽媽學(xué)人家那天鵝舞里的“小天鵝”。她踮著(zhù)腳尖，把手放在肚子，然后弄成一個(gè)圓的形狀，在原地輕輕地踏步，最后媽媽又站直了。我說(shuō)了一句：“哦！小天鵝來(lái)了！”媽媽看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸看了一眼對我說(shuō)：“什么小天鵝啊，應該是大天鵝才對！”媽媽又插了一句：“什么大天鵝、小天鵝啊，我這叫胖天鵝你們懂不懂��？”“胖天鵝！”我大聲說(shuō)了一遍，我和爸爸被媽媽這句話(huà)逗笑了，那天我笑的肚子都疼了。這是我的開(kāi)心媽媽。
我的'另一位媽媽是嚴格媽媽?zhuān)驗閶寢屝r(shí)候語(yǔ)文學(xué)得特棒，所以媽媽主要抓我的語(yǔ)文學(xué)習，數學(xué)由我的老爸負責。為什么說(shuō)是嚴格媽媽呢？因為媽媽對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，就舉個(gè)例子說(shuō)吧！有一次，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我細膩的膩不會(huì )寫(xiě)，媽媽讓我寫(xiě)了三行。還有一次，媽媽覺(jué)得我寫(xiě)的錯別字多，讓我撕下來(lái)重寫(xiě)。媽媽的嚴格要求對我幫助挺大，我的語(yǔ)文成績(jì)從來(lái)沒(méi)低過(guò)95分。
看到這里你知道了嗎？這兩個(gè)媽媽其實(shí)就是我的一個(gè)媽媽?zhuān)徊贿^(guò)是性格不同，不過(guò)，我還是很愛(ài)她。
兩個(gè)我作文 29
你們知道嗎？我有兩個(gè)小妹妹名字叫寶寶和貝貝。
寶寶長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，烏溜溜的黑眼珠在眼眶里轉來(lái)轉去。她有一個(gè)挺挺的小鼻子顯得很神氣，她吃起東西來(lái)可快了，要是碰到她最喜歡吃的菜，她都能把這一盤(pán)菜給吃完。貝貝也長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛�？墒�，她卻戴了一副眼睛。我想：她大概是看電視的時(shí)候會(huì )躺下來(lái)。所以。她不戴眼鏡的`時(shí)候眼睛就會(huì )瞇起來(lái)。她的鼻子和嘴巴小小的，顯得活潑可愛(ài)。
她們的愛(ài)好是唱歌和跳舞。因為她們小時(shí)候就喜歡放關(guān)于唱歌跳舞的碟子。有一次，我們一家三口到妹妹家去玩。我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)她們在跳舞。只見(jiàn)她們倆跟著(zhù)音樂(lè )的節奏做出各種不同的動(dòng)作。一會(huì )兒伸開(kāi)雙臂、雙手不停的上下擺動(dòng)，就象兩只蝴蝶在花叢中飛舞，真漂亮！一會(huì )兒她們做著(zhù)新疆舞的擺頭動(dòng)作，把手給放到下巴的下面左右搖動(dòng)著(zhù)脖子。這個(gè)動(dòng)作很難。雖然現在兩個(gè)妹妹做的還不是很好，但我相信通過(guò)她們的努力，她們長(cháng)大一定能做好的。正當我看的高興的時(shí)候，她們喊我一起跳。我只能笨手笨腳的跟著(zhù)她們跳。
我打心眼中喜歡這兩個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹。
兩個(gè)我作文 30
我有“兩個(gè)”爸爸，一個(gè)是生活中的爸爸，一個(gè)是工作中的爸爸。
生活中的爸爸是勤快、風(fēng)趣的。記得上幼兒園那會(huì )，媽媽因為上班早，所以幫我起床的事情就由爸爸負責了。雖然四年幼兒園我不是兩角辮就是馬尾辮，但我驕傲，因為那是爸爸梳的頭發(fā)，別的爸爸都不會(huì )！現在我上小學(xué)了，每天七點(diǎn)就要起床了。每天叫我起床的不是鬧鐘，而是爸爸在廚房里“叮叮咚咚”演奏的晨間小奏鳴曲。伴隨著(zhù)誘人的香味，我利索地起床、刷牙、洗臉。等我到餐桌邊，爸爸早已經(jīng)準備好營(yíng)養豐富的愛(ài)心早餐了。爸爸還有一“武器”一撮刺刺的.胡須。每次我做錯事的時(shí)候，他總要扎胡須來(lái)懲罰我，又癢又刺的，真讓我哭笑不得。
工作中的爸爸是認真，一絲不茍的。每次看到爸爸坐在電腦前和客戶(hù)談生意，我總覺(jué)一種無(wú)形的氣場(chǎng)讓我不敢靠近，不敢去打擾。工作中的爸爸也是忙碌的，經(jīng)常要去國外出差。這周爸爸去意大利了，因為時(shí)差關(guān)系，我和爸爸只視頻聊天了一次。我好想念爸爸，真希望爸爸今晚就回來(lái)，這樣明天我就能在美妙動(dòng)聽(tīng)的晨間小奏鳴曲中醒來(lái)了！
兩個(gè)我作文 31
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小陳，另一個(gè)就是“書(shū)籍”姐姐。我對這倆個(gè)朋友有著(zhù)同樣的深情厚誼，和同樣親如手足的愛(ài)意。
一次，我們玩“踩腳”游戲我不小心踩在她雪白的新鞋上印出了個(gè)黑乎乎的大腳印，顯得格外“刺眼”，我不禁一嚇，糟了！她可是有很深的”潔癖“的。我正要說(shuō)”對不起”，可她瞪了我一眼，怒氣洶洶的走了。使我剛到嘴邊的“對不起”成了一聲淡淡的冷哼，”又亂發(fā)脾氣了！”我無(wú)比郁悶的回到了座位上，拾回情緒，捧起《夏洛的網(wǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。
但是，每天，我都很孤單�？粗�(zhù)別人和他們的好朋友形影不離，使我心里像打翻五味瓶似的'，鼻尖酸酸的，想起以前我們情如手足，整天快快樂(lè )樂(lè )，嘻嘻哈哈的。
我重新捧起書(shū)閱讀，想：書(shū)籍是我們的老師，更是我的知心朋友。果然，她使我忘記了所有的不愉快，好想身臨其境。這時(shí)，我看到夏洛為了幫助他的朋友，生命走到盡頭時(shí)，眼淚”嘩啦啦“地掉了下來(lái)，似斷了線(xiàn)的珍珠。我想：動(dòng)物界的夏洛都能為朋友犧牲，我和小陳卻因為小矛盾誰(shuí)也不理誰(shuí)，真不該！
于是，我鄭重地向小陳道歉，她馬上原諒了我，并說(shuō)她也不對。我們又和好如初，親密無(wú)間了！
兩個(gè)我作文 32
“兩個(gè)”媽媽?zhuān)磕銈兪遣皇怯X(jué)得有點(diǎn)奇怪��？我家既沒(méi)離異，怎么會(huì )有兩個(gè)媽媽呢？嘿！別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的兩個(gè)媽媽分別是“親生媽媽”，和我們的“中華媽媽”，呵呵，這會(huì )，你們知道怎么回事了吧！我的媽媽?zhuān)瑢⒔?0，雖然稱(chēng)不上“絕代佳人[注: 絕代：當代獨一無(wú)二；佳人：美人。當代最美的女人。]”，但可算得上是“一枝花”啦！她對我無(wú)微不至[注: 微：微細；至：到。沒(méi)有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]，起床——吃飯——上學(xué)……那可稱(chēng)得上是“模范媽媽”啦！即使經(jīng)常教訓我，但在我心目中，絕對是最好的媽媽。喲！說(shuō)起中華媽媽的孩子，那可是多得不得了��！“五十六個(gè)民族”都是他的孩子，可是，咱們摸摸自己的'良心，有沒(méi)有盡到孝順媽媽的職責��！什么小偷��！土匪��！都有，他們可對的起自己的媽媽嗎？這個(gè)放在一旁，咱們再來(lái)說(shuō)說(shuō)，有的市民們雖然沒(méi)偷沒(méi)搶?zhuān)彩谴蟠蟛恍�！什么垃圾紙屑都不倒在垃圾桶，都到在不該倒的地方，那可真是比偷搶還缺德。
同學(xué)們��！咱們要遵紀守法，尊敬我們的“兩個(gè)”媽媽。
兩個(gè)我作文 33
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”，這是諸葛亮寫(xiě)下的《誡子書(shū)》，告訴我們要正直做人，要熱愛(ài)國家，做一個(gè)有用的人。
我的小家成員有爸爸、媽媽和可愛(ài)的妹妹。爸爸是一名教師，他經(jīng)常教導我們要認真學(xué)習，做一個(gè)正直、有用的人。爸爸常說(shuō)把知識傳遞給別人是一件很幸福的事。所以，我的'夢(mèng)想是當一名樸素的人民教師。
我的媽媽是一位志愿者，經(jīng)常參加公益活動(dòng)。今年十一國慶，媽媽帶著(zhù)我走訪(fǎng)了學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的貧困哥哥姐姐家里。當我看到哥哥姐姐家滿(mǎn)墻壁的獎狀卻因貧窮而讀不起書(shū)時(shí)，禁不住心酸流淚。我在心底里暗暗告訴自己：一定要好好珍惜學(xué)習的機會(huì )，這樣長(cháng)大后才有能力回報社會(huì )。
假期，全家人會(huì )一起去游玩，領(lǐng)略祖國的美好河山，見(jiàn)識國家的繁榮昌盛，增強身體素質(zhì)，增長(cháng)見(jiàn)識。我牢牢記著(zhù)爸爸講的話(huà)：要鍛煉好身體，增長(cháng)見(jiàn)識，做一名愛(ài)國的小學(xué)生。
閑暇的時(shí)候，我和妹妹看書(shū)寫(xiě)字，爸爸說(shuō)著(zhù)學(xué)校的趣事，大家聚在一起談天說(shuō)地是件最開(kāi)心的事。妹妹雖然年紀最小，但也有很多的奇思妙想。
祖國是“大家”，我家是“小家”。因為“大家”的和平，才有了“小家”的和睦。我們要從小做起，長(cháng)大了為祖國貢獻自己的一份力量。
兩個(gè)我作文 34
我的夢(mèng)想是當一位古典音樂(lè )創(chuàng )作家，當人們都喜歡聽(tīng)著(zhù)新穎的流行歌曲時(shí)，我則喜歡靜靜的聽(tīng)著(zhù)既優(yōu)雅又能令人放松的古典音樂(lè )，它彷佛有種能讓我冷靜且愉快的神奇力量，所以，欣賞古典樂(lè )是一件再好不過(guò)的'事了。
我為何會(huì )有這樣的夢(mèng)想呢?因為我也想人們明白古典樂(lè )的"魔力"，讓大家對古典樂(lè )改觀(guān)并且不再對它有刻板印象。除此之外，它還能讓我抒發(fā)心里的感受，那種感覺(jué)就好像我能與它溝通一樣，我告訴它我的心事，它能靜靜的聆聽(tīng)，并且溫柔的安慰我。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當一名獸醫生，當我看見(jiàn)受傷的小動(dòng)物在路上游蕩，且無(wú)家可歸時(shí)，我真想馬上過(guò)去照顧它，為它找到能好好對待它的主人。但是現在的我無(wú)能為力，家里也不能夠養寵物，所以我打算長(cháng)大后開(kāi)一間動(dòng)物醫院，讓部分動(dòng)物不再受苦，并且得到應有的享受，有一個(gè)溫暖的家。
古典樂(lè )和當獸醫生事我最想達成的夢(mèng)想，"夢(mèng)想"雖然很遙遠，但我堅信一步一腳印，有努力付出就會(huì )有收獲。雖然我年紀還小，但不論到了何時(shí)，我的夢(mèng)想是永遠不變的。
兩個(gè)我作文 35
我記得在一年級時(shí)我們的英語(yǔ)老師是趙老師，趙老師雖然講的好，但是講課太慢，不是我喜歡的那種英語(yǔ)老師。
沒(méi)過(guò)幾天，一個(gè)代課老師來(lái)代替趙老師上課，這個(gè)老師講的很快很快，正好相反講的'不好。
雖然不好，但是這樣的課又上了一年，直到到了四年級，一個(gè)老師被李老師帶到了班上，這個(gè)老師便是靳老師，上了“靳老師”的課，我就感覺(jué)我對英語(yǔ)有好感了!
有一次期末考試我考了99分得了全班第二，媽媽可高興了!帶我去吃好多的好吃的。連夜夸贊我。
我發(fā)現我從一年級的76分，到二年級的81分，一直到了四年級的99分!
還有一次五年級期中考試考了98分。
除了靳老師讓我難忘還有一個(gè)老師讓我難忘，她就是我們昂立學(xué)校的英語(yǔ)老師蔡老師。她是輔導班上優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。有的同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)他就會(huì )陪那個(gè)同學(xué)到五點(diǎn)半才走，一到上課我就飛奔到座子上靜等上課。上課時(shí)，我全神貫注的聽(tīng)�！癱herry”是這個(gè)老師的英文名，是櫻桃的意思。每當放學(xué)時(shí)我都會(huì )依依不舍得說(shuō)一句：“see you!”
兩個(gè)我作文 36
暑假的午后總是陰沉沉的，云朵低得快要與山頂擦肩而過(guò)�？諝饫镅谉岬臍庀�，隨著(zhù)一只只橫沖直闖的蜻蜓漸漸消散，我知道，又要下雨了。
聽(tīng)！隨著(zhù)“轟隆”一聲驚雷，豆大的雨點(diǎn)一滴一滴地掉落在草地上。不到一分鐘，草地的泥土變濕了，公園里的小朋友也叫喊著(zhù)沖回了家，整個(gè)世界仿佛快進(jìn)了一般。
看！路上花花綠綠的傘瞬間都打開(kāi)了！慢車(chē)道上還出現了各式各樣的花雨衣，小朋友的頭埋在爸爸媽媽的雨衣里，鼓起了一個(gè)個(gè)的“小山包”。
我雙手捂著(zhù)頭，抱怨著(zhù)突如其來(lái)的大雨，飛速奔跑著(zhù)，和路邊沒(méi)帶傘的行人們一起躲進(jìn)了屋檐下。唉！真是倒霉！美好的下午又被破壞了！沒(méi)法去公園野餐放風(fēng)箏了！連我剛買(mǎi)的新裙子都臟了！雨啊，調皮的.雨，你總是來(lái)得這么匆忙，讓人無(wú)法招架。
大雨除了來(lái)得匆忙，它還來(lái)得兇猛。
蒙蒙細雨的朦朧，沿街賞雨的浪漫我從來(lái)都沒(méi)有感受過(guò)，我感受到的都是泥巴小道和擁堵的馬路。每逢下雨，我出門(mén)、回家總要花上雙倍的時(shí)間。擁擠道路上的汽車(chē)仿佛像我一樣燥熱，不停地揮動(dòng)著(zhù)雨刷器，刷刷刷，像是要趕走這調皮的雨一樣呢。
雨呀，你什么時(shí)候可以不要來(lái)得這么突然，這么兇猛呀？不然，也許我能夠喜歡上你呢！
兩個(gè)我作文 37
我呢，在別人眼里是一個(gè)膽子大，調皮搗蛋的男孩子。告訴大家一個(gè)秘密-據說(shuō)我小時(shí)候可是連看到一只毛毛蟲(chóng)都會(huì )害怕。但我從記事起，在老家最喜歡的就是陪爺爺一起下地，光著(zhù)雙腳在農地里跑來(lái)跑去，不管爺爺怎么叫我停下來(lái)，我一定要等跑累了才肯穿鞋回家。
這幾年每次去公園，不管三七二十一，都一定要去闖鬼屋，覺(jué)得鬼屋一點(diǎn)都不可怕。每次去都像是一次探險。那時(shí)候的'生活真是豐富多彩，每天都有好多好玩的事。
現在我長(cháng)大了，懂事了。不再是童年時(shí)候的我了，也不再無(wú)理取鬧了，可內心我還是想再過(guò)一次童年。我已經(jīng)上六年級，還有一個(gè)學(xué)期就要上初中，回過(guò)頭來(lái)一看，還真是舍不得。并且每次回頭看時(shí)，我都會(huì )看到直到現在都難以忘懷的事，總是會(huì )不禁流下淚水。那是爺爺生病去世，當時(shí)我還在上學(xué)，爸媽給我請假讓人接我回去，回到老家看到爸媽都在哭。當我看到爺爺睡在一個(gè)大大的冷凍箱，冰涼涼沒(méi)有一點(diǎn)溫度，也忍不住哭了�？薜哪敲磪柡�。大人們都覺(jué)得小孩子不懂難過(guò)，可是我明明就是那么難過(guò)呀。
這就是兩個(gè)我：在生活中一個(gè)膽大的我，在內心中一個(gè)脆弱的我。
兩個(gè)我作文 38
我另外兩個(gè)死黨一個(gè)是寧雅靜，另一個(gè)是吳嫦曦。
她們兩個(gè)迷死伍美珍，愛(ài)死楊紅櫻，不能聽(tīng)到任何人說(shuō)她們兩的壞話(huà)，要不然就會(huì )跟那個(gè)人拼命。
別看寧雅靜那么安靜，她也有瘋狂的一面。她曾經(jīng)在QQ上告訴我她喜歡徐展鵬。徐展鵬是班上學(xué)習較好的學(xué)生，但性格比較內向，不愿意與別人交流，聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)他是一個(gè)單親家庭的`孩子，單親家庭的孩子性格都非常內向，所以我們對徐展鵬都很好。
我們是每?jì)蓚�(gè)星期換一次座位，這一次，寧雅靜竟然和徐展鵬坐在了一起，下課之后，我和吳嫦曦去找寧雅靜玩，吳嫦曦說(shuō)：“雅靜，你和徐展鵬坐在了一起哦！”
“別說(shuō)了！我已經(jīng)和王亭亭換位置了”寧雅靜害羞的說(shuō)。
“為什么��？”我和吳嫦曦異口同聲地說(shuō)。
“過(guò)來(lái)�！睂幯澎o神秘地說(shuō)。
“其實(shí)很想和徐展鵬坐在一起，可做在一起后，又好緊張，所以只好換位置了�！�
“可惜��！”我為寧雅靜惋惜道。
“沒(méi)事，我有你們就很知足了，再說(shuō)了，小學(xué)生早戀是不好的�！睂幯澎o又笑了。
“那我們一起去玩吧！”
手拉著(zhù)手，Let’s go！笑聲回蕩在校園里。
兩個(gè)我作文 39
我，是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個(gè)好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認識的：
在我很小的時(shí)候，就跟爸爸媽媽搬過(guò)無(wú)數次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時(shí)我對南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個(gè)時(shí)候李亞慧是個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩。我那，是個(gè)調皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過(guò)去說(shuō)：你怎么了？疼不疼？我含著(zhù)淚說(shuō)：疼。李亞慧聽(tīng)到這句話(huà)，像個(gè)大姐姐似的，把我扶起來(lái)，帶到她家，她的`媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對她媽媽說(shuō)了聲：阿姨再見(jiàn)！我就回家了。這是我認識她的情形。
上幼兒園的時(shí)候，她是香蕉班，我是蘋(píng)果班。不經(jīng)常說(shuō)話(huà)。我對她說(shuō)一句話(huà)。他就時(shí)不時(shí)的搭理我幾句。那時(shí)我就感覺(jué)，她忘了我了。
沒(méi)想到，學(xué)前班我們竟然在一個(gè)班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長(cháng)，不想多說(shuō)話(huà)。原來(lái)我誤會(huì )他了。
在上小學(xué)的時(shí)候我和他又是一個(gè)班，一直到六年級。要畢業(yè)了，要和這個(gè)從小到大都沒(méi)分開(kāi)過(guò)的李亞慧說(shuō)聲：一路走好，希望還能再見(jiàn)面！
兩個(gè)我作文 40
每個(gè)人，都有自己喜歡的天氣，有人喜歡寧靜而又彌漫著(zhù)霧氣的清晨，有人喜歡十分悠然的午后時(shí)光，我卻獨獨喜歡雨夜。
晚飯過(guò)后，空中下起了雨。我走到窗前，望著(zhù)外面那一絲絲細雨，白天不高興的事兒，瞬間都消散了。整個(gè)人的心靈，好像被凈化了一般，特別舒暢。
我撐開(kāi)傘走在街上，享受著(zhù)雨點(diǎn)打在傘面上的快感。我嫌雨點(diǎn)的力量不夠，便徑直走到屋檐下，讓那些更大的水滴打在傘上，聽(tīng)那“砰砰”水花濺落的聲音，別提多帶勁了。我又突發(fā)奇想地把傘放下，讓雨點(diǎn)隨意地落在我身上。我張開(kāi)雙臂，清涼的.雨水順著(zhù)我的手臂，流進(jìn)我的衣服里，更流進(jìn)了我的心里。這不禁讓我想到了童年時(shí)的一件趣事：那時(shí)我撐傘走到藤蔓下，任由嘩嘩的水自上而下地澆在傘面上，開(kāi)心地咯咯直笑。我站在那里好久，才發(fā)現雨傘漏水，可是晚了，我已經(jīng)被淋成了落湯雞。
晚上九點(diǎn)四十分，我該上床睡覺(jué)了，換成晴夜的話(huà)，我就一點(diǎn)兒也睡不著(zhù)。但今晚是雨夜，聽(tīng)著(zhù)那如同催眠曲一樣的雨聲，我很快就睡著(zhù)了。
這就是我最喜歡的天氣——雨夜。
兩個(gè)我作文 41
在我人生中，一個(gè)熟悉的背影，伴隨著(zhù)我度過(guò)了快樂(lè )的童年。他，就是我最親愛(ài)的爸爸。
話(huà)說(shuō)父愛(ài)如山，但在爸爸慈祥仁愛(ài)的表情當中，也有著(zhù)嚴厲的一面。
那是是剛開(kāi)學(xué)，我們班女生流行買(mǎi)一種“指甲粉”。校門(mén)口小店前那一排排花花綠綠的“指甲粉”吸引著(zhù)過(guò)路的人。我也十分想要，但爸爸不讓?zhuān)�說(shuō)對身體有害�？傊�，每當班里的女孩子擺弄這玩意兒時(shí)，我也只能落個(gè)眼羨的份。更讓我嫉妒的.是，我的“閨蜜”居然也有一瓶。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，閨蜜來(lái)我家做客，口袋里瓶子的聲音叮當叮當響，我一聽(tīng)就知道是“指甲粉”。我見(jiàn)閨蜜去了趟樓下，桌子上指甲粉還依舊放著(zhù)。我伸出了雙手，把那東西藏進(jìn)了自己的口袋里……
第二天晚上，爸爸在電腦前飛快的打字，我的好奇心驅使我上前問(wèn)了爸爸：“你在干嘛？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“你閨蜜萍萍的玩意兒弄沒(méi)了，這不，他爸爸讓我買(mǎi)一個(gè)！”我嚇了一跳，手不由自主的捏了一下口袋里的“指甲粉”。
當我把那瓶“指甲粉”從口袋里拿出來(lái)時(shí)，爸爸的臉霎時(shí)變得嚴肅起來(lái)，只見(jiàn)他揚起了書(shū)本，但手并沒(méi)有落下來(lái)。因為他知道我本性善良，從我那雙充滿(mǎn)淚水的眼睛里知道我已經(jīng)承認了錯誤。
就是他，教會(huì )了我兩個(gè)字“誠實(shí)”。
兩個(gè)我作文 42
在我自己的身體里面，有兩個(gè)和我長(cháng)得一模一樣的“我”，他們一個(gè)叫甲，一個(gè)叫乙，他們時(shí)常會(huì )發(fā)生爭吵，現在下面有以下幾個(gè)實(shí)例：
一，關(guān)于圍不圍小攤
一天，我正在放學(xué)的路上，突然，甲開(kāi)始大叫起來(lái)：“主人！快！看那小攤上美味的零食，才5角錢(qián)一袋呢！多便宜！買(mǎi)一袋吧！”“小主人，別聽(tīng)他的！那是‘三無(wú)產(chǎn)品’！不能吃的！”乙反駁道�！俺匝�！那么廉價(jià)的零食！哪兒買(mǎi)得到��？”每次，我經(jīng)過(guò)小攤，他們倆都會(huì )吵得我焦頭爛額，干脆我就不帶錢(qián)了。
二，關(guān)于事先寫(xiě)作業(yè)還是先玩
我好不容易到了家，坐下來(lái)打開(kāi)書(shū)包拿出作業(yè)時(shí)，甲又大叫：“小主人！今天作業(yè)這么多，就別做了，先玩下吧！”乙又開(kāi)始反駁道：“什么什么��！先寫(xiě)作業(yè)！就是因為今天有這么多作業(yè)才早點(diǎn)寫(xiě)嘛，快寫(xiě)呀！”“不行不行，為什么要按照你的做？不行！”“……”
三，……
他們倆的`爭吵太多了，有時(shí)我按甲的做，有時(shí)我又按乙的做，可每次都被另一方大罵一通，你們說(shuō)說(shuō)，我到底該怎么辦呀？誰(shuí)來(lái)救救我呀！……
兩個(gè)我作文 43
“死黨”不是說(shuō)“敵人”，而是朋友。我有許多朋友，有男同學(xué)也有女同學(xué)，但是真正的朋友只有二個(gè)，他們就是我班的彭宏康同學(xué)和張振宏同學(xué)。因為我沒(méi)帶東西時(shí)，他們倆總會(huì )借給我，他們沒(méi)帶東西時(shí)，我也借他們。我有好東西我也會(huì )和他們分享，我不會(huì )的題他們總是耐心地教我，他們不會(huì )的題我也教他們。如果我們吵架了，過(guò)了一會(huì )兒，又會(huì )和好，久而久之，我們便成了形影不離的.好朋友了。
張振宏同學(xué)的字寫(xiě)得較大，但成績(jì)好，他是英語(yǔ)和數學(xué)組長(cháng)，前面頭發(fā)有點(diǎn)翅，后面平頭。他喜歡游泳，喜歡吃水果，如西瓜、桃子等。他的優(yōu)點(diǎn)有很多，但缺點(diǎn)也有�？偠灾�，他還是我的好朋友。
彭宏康同學(xué)喜歡游泳、踢足球等運動(dòng)，喜歡吃的水果是菠蘿蜜、桃子等。成績(jì)一般，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不少。比方說(shuō)吧：他愛(ài)打架，總喜歡欺負同學(xué)，我從一年級開(kāi)始，彭宏康同學(xué)就一直與我作對，但我并不記恨，每次打完架，我總是哭，但過(guò)后我們又會(huì )和好如初。
他倆是我的“死黨”，現在是，以后也是。
兩個(gè)我作文 44
我真想有兩個(gè)我，這樣我就可以同時(shí)做更多的事。
我真想有兩個(gè)我。做作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，另一個(gè)我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，哈哈，就算有再多的作業(yè)，我也會(huì )很快就完成。而且兩個(gè)我同時(shí)寫(xiě)作業(yè)，還可以互相幫助，共同促進(jìn)，那多棒��！
我真想有兩個(gè)我。幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候，一個(gè)我掃地，另一個(gè)我擦桌子。一個(gè)我把地掃得干干凈凈，另一個(gè)我把桌子擦得一塵不染。兩個(gè)我都成了媽媽的好幫手呢，能夠幫媽媽減輕更多的負擔，那多好��！
我真想有兩個(gè)我。玩游戲的.時(shí)候，一個(gè)我和妹妹玩兒，另一個(gè)我和好朋友玩兒。兩個(gè)我可以同時(shí)玩不同的游戲，帶給妹妹和好朋友更多的快樂(lè )，那多有趣��！
我真想有兩個(gè)我。一個(gè)我幫忙碌的媽媽炒好吃的菜，另一個(gè)我安靜地享受自己喜歡的課外書(shū)，真是兩全其美��！
我真想有兩個(gè)我。一個(gè)我畫(huà)畫(huà)，把所有我喜歡的景物收入到我的畫(huà)像里；另一個(gè)我跳舞，像美麗的仙女一樣翩翩起舞，這是多么美妙��！
我真想有兩個(gè)我，我就可以做更多更有意義的事！
兩個(gè)我作文 45
古人云：“一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人”這句話(huà)說(shuō)的太對了，我就有親身的體會(huì )。
我就養成了兩個(gè)好習慣——字跡工整和做題認真細致。
上學(xué)期期末語(yǔ)文考試時(shí)，我只得了九十多分，拿到卷子時(shí)，我看見(jiàn)我因為卷面不整潔、字跡潦草而丟失了卷面分。語(yǔ)文老師告訴我：“我教你一個(gè)方法，就是你下次做題的時(shí)候，適當放慢做題的速度；寫(xiě)答案的時(shí)候，一筆一劃地寫(xiě)，認真對待，就很容易做到字跡工整、卷面整潔�！�
就這樣，我知道了這個(gè)小方法，語(yǔ)文考試我再也沒(méi)有丟失卷面分。
前不久數學(xué)第七單元測試，楊老師說(shuō)：“這張卷子比較難，一定要認真寫(xiě)呀�！蔽覀冮_(kāi)始寫(xiě)了，我先把簡(jiǎn)單的題做了，再做難的，遇到我實(shí)在不會(huì )，就試著(zhù)蒙一個(gè)寫(xiě)上去，可能會(huì )錯，可能會(huì )接近標準答案。做完試卷后，為求穩我又從前往后把題目又仔仔細細的算了幾遍。
考試時(shí)做題認真細致就是成功的秘訣。我牢記著(zhù)這個(gè)小方法，這個(gè)方法給了很大的幫助，使我取得了較好的`成績(jì)，讓我變得更加自信。
養成一個(gè)好習慣是不容易的，但只要你堅持努力，就一定會(huì )成功的。我在老師的幫助下，成功地養成了兩個(gè)好習慣——字跡工整和做題認真細致。
兩個(gè)我作文 46
漸漸地，風(fēng)從原來(lái)溫和舒服的狀態(tài)變成了熱風(fēng)，就像從乖乖女變成了女漢子一樣，夏天真正到來(lái)了。
一切都變得生機勃勃，郁郁蔥蔥。荷花開(kāi)了，太陽(yáng)更紅了，夜晚的星空更美了。小草換上了綠油油的新衣，路邊百花爭艷，大樹(shù)上，知了開(kāi)起了演唱會(huì )，大太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的。我喜歡夏天的第一個(gè)原因是因為，夏天荷花開(kāi)了，不再像春天一樣含苞欲放，也不像秋天一樣變得枯黃，更不像冬天一樣無(wú)精打采。如果坐在湖邊的'涼亭里觀(guān)賞荷花，你會(huì )看見(jiàn)整個(gè)湖面的荷花和荷葉擁擠擠，推推搡搡，布滿(mǎn)了湖面。如果劃著(zhù)小船到湖中央，在這些荷花荷葉中穿梭，你可以摘蓮蓬，聞到荷花的清香。
我喜歡夏天的第二個(gè)原因是在夏天的晚上出去散步，你可以看見(jiàn)美麗的星空，夏天的星星格外亮，可它并不是像太陽(yáng)光一樣的刺眼，也不像燈光一樣的明亮，而是像月光一樣的柔和美麗。抬頭仰望星空，就像誰(shuí)往天上撒了一把鉆石一樣密密麻麻。
夏天帶來(lái)美麗，帶來(lái)勃勃生機，帶來(lái)了無(wú)數的快樂(lè )。我愛(ài)夏天，愛(ài)著(zhù)富有生機的夏天。
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