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比分數更重要的作文優(yōu)秀(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的比分數更重要的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比分數更重要的作文1
在學(xué)生眼中，分數是命根，是至關(guān)重要的通行證；在家長(cháng)心中，分數是孩子優(yōu)秀的標志憑證�？墒�，你們是否想過(guò)，世界上還有比分數更重要的東西？
比如說(shuō)親情。家長(cháng)們只顧孩子的分數，卻總是因此斷絕了溝通的渠道。不斷地壓迫孩子“考試一定要考前三！”“再做三張練習卷！”凡是不順意，定會(huì )遭到懲戒�？杉议L(cháng)們，這樣只會(huì )增加孩子的壓力，培養孩子的怨氣。有時(shí)不讓孩子參加聚會(huì )，走親戚，甚至見(jiàn)親人最后一面……這么做，為小小的分數失去難以挽回的親情，心中留下終生的遺憾，根本不劃算。
比如說(shuō)友情。朋友對于少年時(shí)代的我們，是至關(guān)重要的。而一些家長(cháng)卻秉持著(zhù)“他學(xué)習不好，別跟他玩”的理念，導致孩子們缺少友情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這么個(gè)事例：一位家長(cháng)不讓孩子跟一位學(xué)習差的學(xué)生玩，強迫他與“優(yōu)等生”相處。但前者是他的好朋友，他不想這樣，卻擔心挨罵；照做吧，又怕失去一份真摯的友情，只好左右為難。選擇朋友是我們自身的權利，為分數而如此逼迫，豈不是太不值了？如果真的以分數作為擇友標準，那成績(jì)差的人不就沒(méi)朋友了？強迫孩子交什么樣的'朋友，就算不考慮孩子，那也得為別人考慮呀。
還有樂(lè )趣�，F在的學(xué)生都有自己的愛(ài)好，有的是體育運動(dòng)，有的是樂(lè )器，但年齡越大，學(xué)得越多，家長(cháng)們便會(huì )讓孩子拋棄自己的興趣，將學(xué)習放到最重要的一位，對孩子說(shuō)“再玩下去就玩傻了”這一類(lèi)的話(huà)，孩子們只好“忍痛割?lèi)?ài)”，一味的學(xué)習，拋棄了籃球，拋棄了繪畫(huà)，拋棄了演唱會(huì )，拋棄了集體活動(dòng)……這喪失樂(lè )趣的學(xué)習，對孩子的傷害是不可逆的。如果只是為了分數，只是為了考試不斷學(xué)習，而不勞逸結合，那人不都成一臺學(xué)習機器了？機械地學(xué)習，腦中空空，生活無(wú)趣，人生又有何意義？想想吧，這么多孩子因為這個(gè)得抑郁癥，精神失常，甚至與家人對峙，而這一切都源于自由被剝奪。
除了分數，世界上還有很多更重要的東西，別因為分數，而失去這么多重要的東西，活躍，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，孝順……為僅僅一個(gè)分數這樣，真的不值得。
比分數更重要的作文2
“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路……”語(yǔ)文課上，同學(xué)們搖頭晃腦地讀著(zhù)書(shū)。有的同學(xué)心不在焉地撥弄著(zhù)手表，有的雙目無(wú)神，還有些同學(xué)擠眉弄眼地做著(zhù)小動(dòng)作，而更多的同學(xué)，只是隨意應付，只有當老師講到《山坡羊·潼關(guān)懷古》的中心思想，才懶懶地抬起了眼，機械地動(dòng)筆記下。似乎只有與“分數”二字關(guān)聯(lián)，才會(huì )像打了雞血一般興奮，其余時(shí)候，便總是一副“事不關(guān)己—高高掛起”的模樣。至于作者生平什么的，去他的。
目及此，望著(zhù)同學(xué)們懶散的模樣，我的手死死地攥著(zhù)筆，心，也仿佛被千萬(wàn)只螞蟻咬過(guò)那般痛楚：從不用心體會(huì )書(shū)本，只一味地做“應試機器”，只因對分數的狂熱追逐，便可棄瑰麗的文化于不顧？莫非這兩只眼識得的，只有“分數”二字嗎？
誠然，分數是重要。它把我們劃分成三六九等，讓優(yōu)秀者倍顯榮耀，它給我們打上了各種各樣的標簽。但，生活中不僅只有眼前的分數，還有詩(shī)和遠方。我認為，比分數更重要的，是用心體會(huì )書(shū)本！
身處書(shū)房，品一口香茗，手執書(shū)卷，讓一顆浮躁的心，緩緩沉淀。那一頁(yè)頁(yè)的泛黃，細細品來(lái)，都不由得讓我魂牽夢(mèng)繞，沉醉其中。那“低頭弄蓮子，蓮子清如水”的清麗與柔婉，那“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的一份志得意滿(mǎn)；窗外的樹(shù)上，幾只絨絨的小鳥(niǎo)，呢喃細語(yǔ)，春日的陽(yáng)光，那樣的溫暖，鳥(niǎo)兒們專(zhuān)注著(zhù)自己的'嬉鬧游戲，一句“幾處早鶯爭暖樹(shù)”呼之欲出；水仙不知何時(shí)已開(kāi)花了，婷婷地舒展了身姿，抖落下陽(yáng)光的香氣，真真是“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌”！我常常把玩著(zhù)這兩句，只短短十四字便恍若一個(gè)冰肌玉骨的美人躍然紙上，翩翩起舞。
我知道，用心品味書(shū)本，總能找到前行的動(dòng)力。不論是蘇洵的二十七歲伊始苦讀，還是那一份“勸君惜取少年時(shí)”的懇切，更不必說(shuō)那“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”的一份執著(zhù)與刻苦，總能讓我在渾身是傷時(shí)，笑著(zhù)爬起來(lái)，接著(zhù)走！
自然，人生亦少不了東坡的那“一蓑煙雨任平生”的豁然曠達，那“半絲半縷，恒念物力維艱”的珍惜。此刻，夜涼如水，明月高懸，我不由得想起那《春江花月夜》的曲調，輕攏慢捻，道不盡的壯闊與豪情。
用心品味書(shū)本，讓書(shū)本更貼近生活，在書(shū)香的熏陶下繼續前行，似乎分數不再是最重要的了。
比分數更重要的作文3
在小楊同學(xué)結婚時(shí)，他特地請我擔任他的證婚人，在近50桌婚禮上致辭。他說(shuō)：“薛老師，沒(méi)有您，我就考不取大學(xué)，就不會(huì )有今天�！庇信笥岩医榻B提高小楊升學(xué)成績(jì)的經(jīng)驗，我說(shuō)：“我著(zhù)重抓了他的自信，因為這比抓寫(xiě)作技巧和比提高分數更重要�！�
在學(xué)校里，小楊因為貪玩，上課不聽(tīng)，作業(yè)不認真，語(yǔ)文成績(jì)一直很低。班主任說(shuō)小楊的志愿最好填，因為只要找分數最低的職業(yè)班和技校就可以了。在初三下半學(xué)期，有的老師甚至說(shuō)，如果小楊中考語(yǔ)文能考60分，就要給他燒香了。
他家長(cháng)請我救“火”。我一開(kāi)始和小楊聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，我說(shuō)我發(fā)現你很聰明的，只要努力，肯定會(huì )有很大進(jìn)步。我要他配合我寫(xiě)規范作文，我說(shuō)你只要努力，一定會(huì )有明顯進(jìn)步。我說(shuō)如果我們的`規范作文超常發(fā)揮，你會(huì )發(fā)生奇跡的。
在抓規范化作文時(shí)，我故意安排他和一位很有寫(xiě)作造詣，但有的地方還不足的同學(xué)寫(xiě)同題作文。在評改時(shí)，我特地在小楊的作文里專(zhuān)門(mén)找閃光點(diǎn)，表?yè)P他的點(diǎn)滴進(jìn)步。在這同時(shí)，我專(zhuān)門(mén)找另一位寫(xiě)作基礎較好的同學(xué)的不足，說(shuō)他很多地方比那位好同學(xué)寫(xiě)得好。經(jīng)過(guò)多次當面比較，小楊在我指導時(shí)話(huà)變多了，思維也變活躍了，他萌生自信，主動(dòng)去動(dòng)腦筋，取得了很明顯的進(jìn)步。
后來(lái)，看到我在投稿，小楊也躍躍欲試了。有一次，他居然有點(diǎn)忐忑地問(wèn)我：“老師，我可以像您一樣投稿嗎?”“當然可以�！蔽依眠@個(gè)轉化的最佳時(shí)機，趁熱打鐵，鼓勵小楊把反復修改的文章去投稿。自從我鼓勵小楊向報刊投稿之后，我發(fā)現他走路時(shí)頭抬高了，胸挺直了，顯得十分自信。
在這同時(shí)，他已經(jīng)把自己歸類(lèi)為好同學(xué)。在這基礎上，我再努力去培養他寫(xiě)作的興趣，教給他寫(xiě)好作文的技巧，努力去提高他的語(yǔ)文成績(jì)�？吹阶约涸谌招略庐惖剡M(jìn)步，他的學(xué)習積極性充分調動(dòng)起來(lái)了，讓人刮目相看。中考成績(jì)揭曉，小楊語(yǔ)文居然考了109分(總分130分)，并公費考取無(wú)錫市第10中學(xué)的高中部，收獲了成功的甜果。
有一個(gè)名人說(shuō)：“自信是成功的一半�！币粋�(gè)人有自信，就會(huì )超常獲得成功。所以，我認為培養自信比提高分數更重要。讓我們的學(xué)生都能帶著(zhù)自信，去努力，去奮斗，去長(cháng)風(fēng)破浪，奔向美好明天吧!
比分數更重要的作文4
分數很重要，它是我們大多數普通孩子一種公平的比賽方式，是我們在社會(huì )上立足的根本�？晌艺J為它并不是最重要的。因為，誠信比分數更重要。
一直以來(lái)，英語(yǔ)能在培訓機構考上尖子班是我的目標。那天是我們的分班考試，考好了就能進(jìn)入尖子班。為此我準備了很長(cháng)時(shí)間。
考場(chǎng)靜的能聽(tīng)到自己的心跳，忽然，一陣陣小聲的討論鉆到了我的耳朵里。我循聲回頭一看，驚訝的眼珠子都要掉下來(lái)了，華同學(xué)竟然在和別人看著(zhù)書(shū)對答案！要知道我們學(xué)校的校訓是誠，考試是無(wú)人敢作弊的。他怎么會(huì )為了考上尖子班，而拋棄了誠信——我們做人的道德底線(xiàn)呢？
不少同學(xué)都聽(tīng)到了聲響，大家左右四顧，也紛紛仿效起來(lái)。
我瞅瞅講臺上昏昏欲睡的老師，瞅著(zhù)自己不會(huì )寫(xiě)的兩個(gè)單詞，心中的兩個(gè)我開(kāi)始撕扯：反正老師也看不到，我就偷偷看一眼書(shū)，多得3分，必能了卻夙愿，殺入尖子班。我左右打量，趁沒(méi)人注意，一個(gè)“釜底抽薪”就在桌兜里拿到了單詞卡，正欲翻開(kāi)，一個(gè)聲音在我腦子里炸響：“誠信何在！”噌的一下，手中的單詞卡燙紅了我的臉，我用更快的.速度讓它飛回了課桌里。是啊，真這么做，誠信何在？難道不在學(xué)校，我們就不用講誠信了嗎？！
究竟是分數重要，還是誠信重要？我的心里天人交戰。最終，我做出了決定：分數可以再得，而誠信卻不能沒(méi)有。我靜下心來(lái)，繼續做題。那兩個(gè)空依然空著(zhù)，同樣空著(zhù)的還有我那純凈的心。
考試結果出來(lái)了，我因2分之差沒(méi)能進(jìn)入尖子班。雖有遺憾，我也只是告訴自己，要更努力才行。我不哭不鬧，同時(shí)為自己感到自豪，因為我留下了比分數更重要的誠信。而華同學(xué)，也被別人檢舉出作弊，沒(méi)能進(jìn)入尖子班。
這個(gè)暑假，我憋足一股勁，將功夫下在學(xué)習上。不但如愿以?xún)數剡M(jìn)入了尖子班，還通過(guò)了更加高端的班——目標班的考試。我把功勞歸在誠信上，如果我通過(guò)作弊進(jìn)入尖子班，我一定會(huì )沾沾自喜，在不思進(jìn)取、僥幸投機的道路上越滑越遠。
古人說(shuō)：誠信是金。一個(gè)有誠信的人就等于擁有了一切。分數不高沒(méi)關(guān)系，只要找出原因，查漏補缺就行了。而誠信，才是一切的根本。所以，比分數更重要的是誠信！
比分數更重要的作文5
昨天中考成績(jì)終于揭曉，可謂是幾家歡喜幾家愁。給學(xué)生念成績(jì)、指導學(xué)生填報志愿、解答家長(cháng)的問(wèn)題……我忙得一塌糊涂，喉嚨也嘶啞了。
晚上，依舊電話(huà)不斷。有粗心的學(xué)生忘記了學(xué)校代碼的，有家長(cháng)打聽(tīng)各校錄取分數線(xiàn)的，有交流探討的，也有抱怨嘆息的。真想關(guān)了手機清靜清靜，可又怕有什么事情耽誤了。再說(shuō)，學(xué)生、家長(cháng)也是出于信任、需要幫助才這樣��！
手機又在“唱歌”，我打起精神來(lái)接電話(huà)。我相信聲音是有溫度的，電話(huà)中對方雖看不見(jiàn)你的表情，但一定可以感受到你的狀態(tài)，能感受到你是認真的還是敷衍的。
“余老師，您好！我是揚的家長(cháng)。謝謝您一年來(lái)對揚的關(guān)心照顧�！睋P是個(gè)穩重、帥氣、上進(jìn)的男孩子，九年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候轉到我班來(lái)的。
“不客氣！揚本身就是個(gè)素質(zhì)很高品質(zhì)很好的孩子��！不過(guò)，他考的這個(gè)分數——470分離重點(diǎn)高中還有距離……”我說(shuō)。
他打斷了我的話(huà)，說(shuō)道：“他能考到這個(gè)分數已是出乎我們的意料了，我就擔心他連400分都考不到呢！對他的成績(jì)，我們感到很滿(mǎn)意了�！蔽艺谛睦锛{悶，揚的爸爸突然問(wèn)：“余老師，你看揚在進(jìn)步嗎？”
“恩！他有進(jìn)步！而且是在不斷地進(jìn)步！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)。
“更重要是在這一年里揚找回了自信，又燃起了學(xué)習的熱情。這是比分數更重要的！只要有這種勁頭還怕三年后他考不上大學(xué)嗎？還愁以后干不出一番事業(yè)嗎？看著(zhù)兒子現在學(xué)習的熱情和干勁，我們很滿(mǎn)意，也很感激您。余老師，謝謝一直以來(lái)您對孩子的鼓勵和幫助！謝謝！”
聽(tīng)著(zhù)那聲聲真誠的“謝謝”，我的心頭暖暖的。能換來(lái)孩子成長(cháng)中的進(jìn)步，再辛苦的`付出也值得！
同時(shí)，我也要謝謝這樣看待孩子的家長(cháng)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中他們不只是盯著(zhù)孩子的分數，而是發(fā)現了比分數更重要的東西，從而給了孩子源源不斷上進(jìn)的力量和信心。
對揚的成功，我充滿(mǎn)信心和期待。希望有更多像揚一樣與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)的孩子不氣餒，只要不斷往上走總會(huì )達到峰巔。也希望有更多的家長(cháng)能客觀(guān)地看待孩子的成績(jì)，能中肯地評價(jià)孩子，能點(diǎn)燃孩子求知的熱情和信心。畢竟，還有比分數更重要的東西！
比分數更重要的作文6
“你看人家孩子，學(xué)習多好！”
“你看人家孩子，數學(xué)競賽又拿了獎……”
“你看人家孩子，這次考試又是全校第一……”
小明人生中最痛苦的二事，莫過(guò)于與小剛做學(xué)習上的比較，再者就是與小剛做鄰居，不為別的，就是因為這個(gè)成績(jì)。至此，小明每天都得苦惱一陣子。
小剛明顯就是別人家的孩子 ，性格溫和，斯斯文文的，討人喜歡，成績(jì)也總是優(yōu)秀，每次考試的分數都喜歡與滿(mǎn)分形影不離，自然幾乎每次都是全校第一。而小明則就不同了，雖說(shuō)遇見(jiàn)老師懂禮貌，也喜歡幫助老師，但成績(jì)一直不盡人意，每逢考試后，老師看著(zhù)小明 那中不溜秋的分數，剛還想嘮叨兩句，卻想想小明平日表現哭笑不得。
雖說(shuō)在學(xué)校不闖禍，在小區里那可就大不同了，看看人家小剛，一放學(xué)就馬上回家，一會(huì )兒就寫(xiě)完作業(yè)，還吃完飯后主動(dòng)刷題來(lái)溫故知新，連父母都心疼他了，多聽(tīng)話(huà)一孩子��！小明呢，放了學(xué)就在小區里踢球呢，三天兩頭就惹出點(diǎn)事來(lái)，要么就是把某某鄰居的玻璃砸壞了，要么就是把某某鄰居的小孩砸哭了，這一來(lái)，向小明興師問(wèn)罪的人總會(huì )敲響小明家的門(mén)，而小明久而久之也學(xué)聰明了，吃完飯就幫家里人收拾碗筷，試圖逃過(guò)一頓痛打，但他爸爸卻還是一頓打，有時(shí)小明媽媽有些心疼：“唉，仔如果像小剛那樣多好，斯斯文文的。哪有男孩子像仔那樣好動(dòng)的，就算仔好動(dòng)些，分數高些，我們也知足了，仔作為學(xué)生，有什么比分數更重要的.嗎？”小明也沒(méi)言語(yǔ)，只是低頭洗碗。
不過(guò)，大家對小明的意見(jiàn)也好，看法也罷，都在一天之內改變了。
在城市里，最怕的就是著(zhù)火。那天下午小明又在樓下踢球，不經(jīng)意一望，發(fā)現樓上李奶奶家廚房著(zhù)火了！驚慌之余，小明又很快冷靜下來(lái)，連忙報了火警，上樓去敲樓道街坊的門(mén)，提醒大家逃跑，不顧危險帶著(zhù)幾個(gè)獨自在家的小朋友同大家從通道逃離了出來(lái)，因為報警及時(shí)，消防車(chē)很快就起來(lái)了，撲滅了大火。而住在二樓的小剛，發(fā)現樓上著(zhù)火了，關(guān)緊房門(mén)嚇得哇哇大叫，消防員撲滅大火后，安慰了他好久才把他拖了下來(lái)。
因為報警及時(shí)，除了李奶奶家損失了些財物，大家都沒(méi)有受傷。以后每逢談起他：“這孩子雖說(shuō)學(xué)校分數低了些，但上次著(zhù)火他特別冷靜，救了咱們的命啊，將來(lái)必成大器�！�
從此，小明的父母認識到了，一個(gè)孩子在成長(cháng)過(guò)程中，直的有比分數更重要的，那就是有一顆遇到危險沉著(zhù)冷靜，臨危不懼的頭腦。
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