老師，我想對您說(shuō)作文15篇【精選】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的老師，我想對您說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對您說(shuō)作文1
當我踏進(jìn)人和街小學(xué)一年級七班教室的第一天，張老師，我就被您深深地折服了。
張老師，您的課堂總是那么生動(dòng)有趣，帶著(zhù)我們走進(jìn)語(yǔ)文的世界，在學(xué)習語(yǔ)文的航程上為我們掌舵。漂亮的`板書(shū)，每一個(gè)字都像一位楚楚動(dòng)人的少女，偷走了我的心。每次我都生怕錯過(guò)一個(gè)字，總是目不轉睛地盯著(zhù)黑板，直到眼珠都快要蹦出來(lái)。您總是花很多時(shí)間，費盡心思為我們準備豐富多彩的課堂內容。您用百靈鳥(niǎo)一樣婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講解課文，像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動(dòng)環(huán)節時(shí)，同學(xué)們那一雙雙雨后春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神，似乎都在說(shuō)：老師，請我吧，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，好嗎？上次我生病請假在家休息時(shí)，最魂牽夢(mèng)繞的就是您的語(yǔ)文課。
張老師，您有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，當我們表現好、取得好成績(jì)的時(shí)候，您的眼睛似乎在說(shuō)：豆包們，你們真棒，繼續加油哦；當我們不遵守紀律、打打鬧鬧時(shí)，您的眼睛會(huì )向我們投來(lái)嚴厲的目光，告訴我們：這樣可不對哦！
張老師，您有一顆慈母般的心。您不會(huì )戴著(zhù)有色眼鏡，以學(xué)習成績(jì)來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否，而是給予我們大家平等的愛(ài)。在您的心目中，我們都是棒棒噠，您相信我們這一棵棵小樹(shù)苗在您的呵護下會(huì )慢慢成長(cháng)。在我們犯錯時(shí)，您總是給予足夠的耐心，相信我們一定能夠改正錯誤；在我們失敗的時(shí)候，您總是溫柔地告訴我們：沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力。如果可以選擇，我希望有一個(gè)像張老師一樣的媽媽。
張老師，我想對您說(shuō)；“我愛(ài)您！”
老師，我想對您說(shuō)作文2
老師，我想對您說(shuō)，您為了我們的成長(cháng)，操碎了心，在這里謝謝您。
老師，我想對您說(shuō)，是您給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們每一步成長(cháng)都離不開(kāi)您的關(guān)懷和指導。老師，我想對您說(shuō)，沒(méi)有您的教導，就沒(méi)有現在這個(gè)優(yōu)秀的班集體，記得以前每天晚上七點(diǎn)，您會(huì )犧牲自己的休息時(shí)間，準時(shí)坐在電腦前交我們數學(xué)，開(kāi)發(fā)我們的思維，使我們變得更聰明�，F在，我們在您的培育下漸漸長(cháng)大。每當我們進(jìn)步的時(shí)候，您就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。每當我們成績(jì)下降的時(shí)候，您會(huì )鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得優(yōu)異的成績(jì)。
老師，我想對您說(shuō)，是您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢(mèng)，每天晚上《葉圣陶兒童文學(xué)集》伴我入睡，早上一睜開(kāi)眼，又是《葉圣陶兒童文學(xué)集》伴我走進(jìn)新的'一天。老師，我想對您說(shuō)，您是我的老師，又像我的父親。記得有一次，我的拉鏈壞了，是您用那溫暖的手幫我修好了。還記得有一次，我牙疼，是您叮囑我，要養成每天堅持刷牙的好習慣。您還經(jīng)常給我們講交通安全常識，叮囑我們上學(xué)、放學(xué)路上要注意安全。
老師，我想對您說(shuō)，您像辛勤的園丁，每天細心的培養著(zhù)我們，等著(zhù)我們長(cháng)大成才。您又像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。老師，我想對您說(shuō)，謝謝您，您辛苦了。我一定不會(huì )辜負您的心血，好好學(xué)習，爭取考出優(yōu)異的成績(jì)，用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)報答您對我的教育之恩。
老師，我想對您說(shuō)作文3
尊敬的王老師，您好！感謝您這五年來(lái)對我們的關(guān)心、照顧與教導。
老師，您是一個(gè)既和藹又嚴厲的老師，您總是對我們說(shuō)：上課我們是師生關(guān)系，下課我們又是朋友關(guān)系，我對這一句話(huà)深信不疑。因為上課時(shí)，無(wú)論我們誰(shuí)犯了錯誤，您都會(huì )給予相應而又恰當的懲罰。而下課時(shí)您就像一個(gè)長(cháng)不大的天真的孩子一樣，跟我們聊天，玩游戲，我們可喜歡您了。
同時(shí)您又是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生的好老師，每當班上有同學(xué)生病，您都會(huì )像母親一樣關(guān)懷我們，對我們噓寒問(wèn)暖，放學(xué)時(shí)總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的孩子。
每年過(guò)六一兒童節或元旦節時(shí)，您都會(huì )為我們舉辦一次演出，每天除過(guò)上課，備課，改作業(yè)，又總忙忙碌碌的`為我們挑選，彩排，指導每個(gè)節目，各種臺詞，主持詞，讓我們的童年變得豐富多彩，雖然有時(shí)候我們表現不好，可您仍然堅持給我們過(guò)好快樂(lè )的六一兒童節或元旦節，您說(shuō)童年就應該是美好的，不想讓我們帶著(zhù)遺憾告別小學(xué)，告別童年。
老師，這五年來(lái)我們班的所有成績(jì)幾乎都是最好的，可以說(shuō)年年第一，但是班級的其他方面不是很完美，僅僅得過(guò)一次學(xué)校的流動(dòng)紅旗，可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學(xué)身體不好造成上操人數不齊，下課因為我們玩的太瘋造成課間紀律不好，讓教室亂成一片……
老師，我們讓您太失望了。對不起，王老師，今后我們一定會(huì )好好努力，爭取讓我們班的學(xué)習，紀律，衛生都有一個(gè)新的變化，使我們在成長(cháng)中多一份穩重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發(fā)出它應有的光彩。
老師，我想對您說(shuō)作文4
老師我想對您說(shuō)，是您增強了我的勇氣和自信，使我的膽子越來(lái)越大了。以前，我上課不敢回答老師提出的.問(wèn)題，最怕老師找我回答問(wèn)題。一次，老師讓同學(xué)回答問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我會(huì )，可是當著(zhù)這么多同學(xué)和老師的面我不敢說(shuō)話(huà)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我到底是舉手還是不舉手呢？我看到很多同學(xué)都舉手了，我也猶猶豫豫地舉了手。沒(méi)找到我的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我真擔心老師點(diǎn)到我的名字。沒(méi)想到老師真的點(diǎn)到了我的名字，我很膽怯地站起來(lái)，聲音很小，吞吞吐吐地回答。我回答對了，老師贊許地讓我坐下�？吹嚼蠋熧澰S目光，我有了一點(diǎn)自信。后來(lái)我回答問(wèn)題時(shí)，也不吞吞吐吐了，而且聲音很洪亮。我心里想：我還是很棒的嗎。
老師我還想對您說(shuō)，如果您有空和我聊天那該多好。我想和您聊我的爸爸媽媽還有我的學(xué)習。有些題我不會(huì )，我想問(wèn)您，可是一下課您就走了。我也不知道您在哪里，我想讓您在課外多陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，還想向您請教問(wèn)題呢！
老師，我想對您說(shuō)作文5
三年級的時(shí)候，您來(lái)了，從此，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。
您教我們到現在，有一位特殊的學(xué)員，他叫賀志遠。
一次，因為同學(xué)惹怒了賀志遠，賀志遠生氣了，老是在教室里搗亂。教室里頓時(shí)雞飛狗跳，班長(cháng)去叫您，您卻沒(méi)有來(lái)。直到上課，您狠狠地批評和賀志遠爭斗的人，卻沒(méi)有批評賀志遠，我們既憤怒又疑惑，以為您就是偏心于賀志遠�？晌覀儾恢�，您是怕我們斗不過(guò)他，怕我們受傷。
老師說(shuō)：他也是我們二五三班的`集體一員，我們憑什么要去討厭他，去孤立他！正因為他不聽(tīng)話(huà)，所以我們更應該關(guān)愛(ài)他！
一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒(méi)來(lái)，賀志遠一直幫忙，忙得滿(mǎn)頭大汗，最終，我們終于拼好了講桌。這時(shí)，您也來(lái)了，微笑的說(shuō)：“講桌修好了？”這時(shí)我們才明白，老師是讓我們自己親自動(dòng)手實(shí)踐，讓我們不要只依靠他人。
老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動(dòng)手實(shí)踐。
老師，我想對您說(shuō)作文6
老師就像一盞明燈，照亮了我學(xué)習的道路；老師也像我生活中的好朋友，在我遇到困難時(shí)幫助我，還教會(huì )我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的語(yǔ)文老師了。
我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)粉嘟嘟的小嘴，老師雖然看起來(lái)溫柔，但脾氣卻非�！氨┰辍�。
我這個(gè)老師可以說(shuō)是特別的“愛(ài)憎分明”。老師經(jīng)常說(shuō)：“如果不吃學(xué)習的苦，就要吃生活的苦。想去學(xué)習的孩子，老師會(huì )盡力扶你一把，不想學(xué)習的同學(xué)，你長(cháng)大后可不要埋怨我當時(shí)沒(méi)有拉你哦�！�
不僅這樣，老師對我們班的學(xué)習也是高標準的要求。有一次上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，因為老師剛吵了一位同學(xué)，正在氣頭上。這時(shí)，她嚴肅地說(shuō)道：“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，翻到昨天學(xué)到學(xué)的.課文，昨天的課文預習了沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道：“預習了！”老師的臉色這才有所緩和。
可只有我和同桌不敢吱聲，因為我倆都沒(méi)有預習，老師圍著(zhù)教室轉了一圈兒，余光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我沒(méi)有預習了，我眼睛緊閉，心想：這次要完蛋了！撞槍口上了！“你倆把課文抄一遍！”聽(tīng)著(zhù)老師的怒吼，我不禁打了一個(gè)哆嗦。
下課后同學(xué)們都出去玩了，只有我和同桌在教室里“奮筆疾書(shū)”！打那之后，我就暗下決心：一定要好好學(xué)。
雖然老師很?chē)绤�，但我知道也是為了我好，老師，謝謝您！
老師，我想對您說(shuō)作文7
不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我知識？不會(huì )遺忘誰(shuí)在迷茫里為我指引方向，不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓我的世界充滿(mǎn)愛(ài)和希望，不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。小學(xué)六年的時(shí)光已匆匆流過(guò)，想對您講的話(huà)有無(wú)數，卻不知從何說(shuō)起。
記憶倒回到那年夏季，想起初見(jiàn)你，一襲碎花裙衣，如今依然印在腦海里。許是你的風(fēng)趣，又或是我們班的一種定律，我們的課程總是格外輕松。應該是那次吧，我驚地發(fā)現你我竟有一個(gè)小小的.共同話(huà)題，使我更覺(jué)你親近�；蚴悄愕目蓯�(ài)，我有時(shí)會(huì )看你似友人。您有時(shí)也會(huì )生氣，抱歉的話(huà)不知怎么講，感恩的話(huà)又該怎么言？多想告訴您。
多想告訴您藏于心中的抱歉，隱于心中的感謝。在最后離別之時(shí)的夏季，我將會(huì )傾訴與你。此時(shí)，只想贊美你，有人會(huì )說(shuō)，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休；有人說(shuō)你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)，你是朝露，常在黎明到來(lái)之前默默滋潤著(zhù)大地；還有人說(shuō)，你是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹�？赡约簠s說(shuō)：我最渴望的就是鋪路；最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是滔滔江河中的一珠水，來(lái)也悄悄，去也從容。
很久很久以后，仍舊是在一個(gè)炎熱的夏季，我也許還會(huì )記起您。拾起天邊的云彩，串起春秋的腳步，我的人生，在您期待的目光里，繼續向前！
老師，我想對您說(shuō)作文8
雖然從三年級，您才開(kāi)始做我們的班主任，但您的教導，像一陣風(fēng)，吹著(zhù)我的風(fēng)帆，讓我不斷進(jìn)步；像一條小河緩緩地護我前行……
記得，在每次我考砸的時(shí)候，總會(huì )悶悶不樂(lè )，您就會(huì )耐心地給我講題，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，使我頓時(shí)恍然大悟。是您不斷地鼓勵讓我不灰心，讓我學(xué)會(huì )積極樂(lè )觀(guān)地面對錯題，讓我知道學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。當然，當我考的好，有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候，您會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們：“勝不驕、敗不壘”的道理。
錢(qián)老師，我想對您說(shuō)，我最喜歡您的`語(yǔ)文課。在群文閱讀里，讓我領(lǐng)略了閱讀的深奧；在飛花令里，讓我體會(huì )了詩(shī)詞的樂(lè )趣；在情景表演里，讓我不禁產(chǎn)生了身臨其境的感覺(jué)。其中，最令我記憶猶新的是，四年級的一節作文課。
記得，在那節作文課上，您表?yè)P了我的作文。剛好，我們上了一篇肖復興的文章，您思考了一下，眉飛色舞地對全部同學(xué)說(shuō)：“他真是“洪復興”��！”。教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。我臉紅了，突然有一種說(shuō)不出來(lái)的欣喜涌上心頭。后來(lái)，我也忍不住笑了，高興地拍著(zhù)手。這句短短的話(huà)，卻堅定了我寫(xiě)作的信心。
錢(qián)老師，您在我迷失方向的時(shí)候，給我指點(diǎn)迷津，及時(shí)改掉了我玩尺子的壞習慣。您的良苦用心讓我知道“小熊寶寶“不僅是一張獎勵卡，更是平時(shí)對成語(yǔ)的積累。您用它告訴我們”不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以至江海�！�
錢(qián)老師，我想對您說(shuō)，在成長(cháng)路上，您的諄諄教導，將會(huì )伴我一路前行！
老師，我想對您說(shuō)作文9
大家看了今天的題目就想肯定是談話(huà)的話(huà)題，這次是要對老師說(shuō)，大家都想說(shuō)什么呢？我是想說(shuō)關(guān)于課堂上的事兒，這件事兒我是想對于我最喜歡的科目音樂(lè )老師說(shuō)的，當然也是關(guān)于課堂上的事兒，也是想讓葉老師幫我解決。
音樂(lè )老師我想對您說(shuō)：“音樂(lè )老師我求您把我換回原來(lái)的位置吧，我現在帶的位置太不好了，我不想再坐到現在這個(gè)位置了，因為我旁邊有兩個(gè)女生，其中一個(gè)他們還定什么位置，不能超線(xiàn)，而且有時(shí)候如果我不小心碰他們一下她們就會(huì )說(shuō)我打她們，而且還舉著(zhù)手，要告訴我老師，而且他們一告的話(huà)你就會(huì )讓我站起來(lái)，假如說(shuō)有十節課我想最少得有三節課我都是站著(zhù)的`，他們還會(huì )因為一些別的原因來(lái)告我，所以您有時(shí)候會(huì )冤枉我呀，但我還是因為一些別的原因想回到以前的位置上�！�
所以音樂(lè )老師我想對您說(shuō)：“您還是把我放回原來(lái)的位置吧！那樣才會(huì )更好一些�！�
老師，我想對您說(shuō)作文10
陽(yáng)光無(wú)聲的撒在我的書(shū)桌上，讓我看到了相框里的照片，于是想起當時(shí)的那一年。
記得我第一次上學(xué)，一進(jìn)教室，心里就非常不安，心想著(zhù)老師會(huì )是誰(shuí)?一直到老師來(lái)自我介紹時(shí)，我才放下心中的大石。這位老師看起來(lái)有一點(diǎn)兇，頭發(fā)卷卷的，還蠻年輕的樣子。他上課時(shí)常喜歡和我們分享一些他曾有的`錯誤，希望我們不要和他一樣犯下相同的錯。人家說(shuō):“在家靠父母，出外靠朋友”，那在學(xué)校教室呢？當然就是靠老師啰！所以我把老師當做是父母或朋友，這樣子上課會(huì )上得心甘情愿，心里也感到快樂(lè )。
不過(guò)老師的習慣好像都是一樣的，比如每次功課都要我們訂正，還有他們總是出很多很多的功課。雖然我知道這全都是為了我們好，不過(guò)我覺(jué)得最可怕的是：不訂正還會(huì )被重罰呢！但是自從我仔細想過(guò)以后，我覺(jué)得這些全都是正確的，因為如果沒(méi)有功課，我們要如何練習？如果沒(méi)有訂正，我們還是會(huì )一錯再錯。所以我要對我的老師說(shuō)：謝謝您的教導，我會(huì )好好學(xué)習。
老師，我想對您說(shuō)作文11
老師，我想對您說(shuō)：請您也休息一下吧！
記得三年級的時(shí)候，您為了提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)而過(guò)度疲勞，暈倒在了回家的路上。那時(shí)，雖然我不是您的學(xué)生，可是我們都不想再發(fā)生這種事呀！您為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，日夜操勞，可是到了最后，我們的'學(xué)習成績(jì)提高了，您卻累垮了身體，我們都不忍心��！
老師您就是藍天，我們是飛翔在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)；老師您就是大海，我們是暢游在大海中的小魚(yú)兒。老師您就像一根紅燭，照亮別人，燃燒了自己。我聽(tīng)說(shuō)有一位老師，因經(jīng)常早晨來(lái)不及吃早餐而得了胃癌，臨終前還在問(wèn)學(xué)生的成績(jì)......我們都不想讓您變成那位老師��！
老師，請您休息一下吧！您放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習的！這是我和所有同學(xué)的心聲！
老師，我想對您說(shuō)作文12
謝謝您對我的照顧，從第二學(xué)期開(kāi)始老師跟我們都有變化，老師總是跟我們嘻嘻哈哈的，有時(shí)老師還常常被人吐嘈，老師總是在我們深邊教導我們學(xué)習，甚至在我們遇到困難時(shí)，幫助我們。
老師再上課的時(shí)候，常常都會(huì )跟我們聊天，甚至會(huì )跟我們聊到課本以外的東西，但是，有時(shí)我們卻會(huì )錯話(huà)，老師還是輕身細語(yǔ)的糾正我們，但如果還有第二次的話(huà)，如果我們運氣好，老師就放過(guò)我們，但只要第三次，老師就開(kāi)始天打雷劈了!
老師有時(shí)也會(huì )犯錯，有時(shí)候，在課堂上常會(huì )說(shuō)：“就連最完美的人都會(huì )犯錯了!那為什么我或你們就不能犯錯�！钡蠋熡袝r(shí)也會(huì )說(shuō)自己的`缺點(diǎn)，像是老師在認真說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )說(shuō)自己很不干脆，有時(shí)在生氣的與我們說(shuō)話(huà)時(shí)也會(huì )說(shuō)自己很不干脆。
我真的很感謝老師對我的教導與鼓勵，我們寫(xiě)完功課交出作業(yè)時(shí)，老師就會(huì )連夜趕工的幫我們改作業(yè)，早上一到學(xué)校，有些人總是會(huì )看到自己的桌上有要訂正的作業(yè)，有時(shí)候我也會(huì )發(fā)到訂正時(shí)經(jīng)常會(huì )有不會(huì )的，首先自己要先在努力尋找答案看看，如果一值找不出答案，我就會(huì )去找老師，老師總是會(huì )直接告訴我們這個(gè)該跟哪個(gè)算�；蛘咴谖矣龅奖话职众s出家里時(shí)，當我跟老師說(shuō)的時(shí)候，老師總是對我說(shuō)﹕“你只要做好自己，還會(huì )怕你被爸爸或媽媽打嗎?”這時(shí)老師便神奇的解開(kāi)我心中的一個(gè)結了。
老師，我想對您說(shuō)作文13
那是一年級時(shí)的一天，一節語(yǔ)文劉老師叫我們讀生字，當到我時(shí)，我竟然把“鳥(niǎo)”讀成了“老“，同學(xué)們都笑了。我的臉“刷”一下紅了，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試�！崩蠋煹�'話(huà)讓我恢復了信心，終于，我成功的發(fā)出了“鳥(niǎo)”這個(gè)音。
還有一次是發(fā)生在三年級時(shí)，我被一個(gè)人跘倒了，我蹭破了一層皮，還流了血，我到辦公室去，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)事吧，這是誰(shuí)搞的？”我說(shuō)：“是三（3）班的一個(gè)人跘我的�！崩蠋熈⒖處业搅巳�3）班，很快，我便找到了他，老師把他叫到辦公室，教訓了幾句，然后就把他放了。
老師，您像蠟燭一樣照亮了我前進(jìn)的道路；老師，您像甘露一樣灑向我受傷的心靈；老師，您像勤勞的園丁培育著(zhù)祖國的花朵,你更像一盞照亮人生之路的明燈。我想我們會(huì )永遠記著(zhù)你。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，您辛苦了！
老師，我想對您說(shuō)作文14
老師，我想對您說(shuō)您“辛苦了�！�
您每天都是早早的來(lái)到學(xué)校，為了我們能取得優(yōu)異的成績(jì)，為了我們付出了多少辛苦。在課堂上我們也讓您生了不少氣�？墒怯袝r(shí)為了一道我們不會(huì )的題，您總是在細心的給我們講解直到我們把這道題弄懂有時(shí)您都忘記了回家的時(shí)間了。
在課下，您又是我們的朋友和我們一起玩耍。比如：我們一起跳大繩、一起打雪仗我也能聽(tīng)到您像銅鈴般的`笑聲有時(shí)您的臉上也會(huì )露出開(kāi)心的笑容。
老師我想對您說(shuō)：“您像母親那樣照護我們讓我們茁壯的成長(cháng)。
老師我想對您說(shuō)您不僅教會(huì )了我們知識，還教了我們做人的道理。
老師我想對您說(shuō)，您辛苦了，我們愛(ài)您，祝您教師節快樂(lè )。
老師，我想對您說(shuō)作文15
老師，就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。老師，就像一根根無(wú)私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
在我腦海中印象最深的是您——數學(xué)朱老師。您是一位嚴肅的老師。在學(xué)習方面，您對我們非常嚴格，從不許我們松懈。正是您的嚴格要求，才使我養成了良好的學(xué)習習慣，考出了使父母滿(mǎn)意的成績(jì)，。
記得有一回，我考試成績(jì)特別不理想，竟然連計算題都扣了好多分，我十分傷心。這時(shí)，我被您叫到辦公室，狠狠地批評了一頓，這還不算，居然還發(fā)短信給媽媽。你知道，當時(shí)的我心里有多難受，還暗暗地責備您：偶爾一次失誤，粗心又代表不了什么。用得著(zhù)這樣小題大做，還狀告家長(cháng)。這天晚上，我被媽媽狠狠地訓了一頓。您知道當時(shí)我對你有多恨��！可就是因為這一次的“慘痛”教訓，我那粗心的毛病漸漸地遠離了我，數學(xué)成績(jì)穩步上升，我真該謝謝您才是��！
您又是一位幽默的老師。上課時(shí)，您常常說(shuō)一些幽默的語(yǔ)言來(lái)緩解我們緊張的'氣氛，也利用那些幽默的笑話(huà)使我們記住了許多不該錯的，重點(diǎn)的題目。正是您那特殊的教育方法，使我們班的數學(xué)從倒數第一，變成了真正的第一，漸漸的，同學(xué)們愛(ài)上了數學(xué)，連我這個(gè)一向討厭數學(xué)的人也愛(ài)上了數學(xué)。
更讓我們喜上眉梢的是您每天布置的回家作業(yè)特別少，每天，許多同學(xué)在學(xué)校里都能把數學(xué)回家作業(yè)寫(xiě)完。是您讓大家養成了在學(xué)校抓緊完成作業(yè)的好習慣。
朱老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了。謝謝您�！�
【老師，我想對您說(shuō)作文】相關(guān)文章：
老師，我想對您說(shuō)作文03-03
[精選]老師我想對您說(shuō)作文07-11
老師我想對您說(shuō)作文03-18
作文：老師，我想對您說(shuō)05-06
（經(jīng)典）老師，我想對您說(shuō)作文09-29
老師，我想對您說(shuō)作文03-14
老師我想對您說(shuō)作文03-19
老師，我想對您說(shuō)03-02
老師我想對您說(shuō)03-02
老師我想對您說(shuō)08-22