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(實(shí)用)馳騁的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的馳騁的作文，希望對大家有所幫助。
馳騁的作文1
要上場(chǎng)了。我們的對手是蟬聯(lián)廣東省第一名的球隊。我的兩腿在發(fā)抖。我盯著(zhù)潔白的球襪、沾著(zhù)灰的球鞋，眼前是白白花花一片。已是南方十一月，自是熱騰不到哪兒去的，但我覺(jué)得將近正午的太陽(yáng)很有點(diǎn)毒辣。我的手心里都是汗。
跟在其他隊員后邊兒，我邁出的每一步仿佛都重達千金。
這是第四場(chǎng)了。從一群初級菜鳥(niǎo)到中級菜鳥(niǎo)，我們一干隊員付出了不少的努力與失敗，并對這最后一次比賽多少有點(diǎn)心灰意冷。但是與對手的比分不斷被稍稍拉進(jìn)，終究是給了人不少慰藉的
我們隊長(cháng)是個(gè)很能干的姑娘，也挺有氣勢，論腳上的.功夫該也是不錯。若是能碰上與之旗鼓相當的隊員，拿下幾場(chǎng)比賽定然是沒(méi)問(wèn)題。但她遇上的是我們這些瞧見(jiàn)角球球門(mén)球等術(shù)語(yǔ)都是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的新得不能再新的新人，縱使她再怎么一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)，還是抵不住配合不賴(lài)的對方球員的一把筷子的猛攻。畢竟足球不會(huì )是一個(gè)人的運動(dòng)。
比賽開(kāi)始。
匆匆跑到右后衛的位置，我緊張地看著(zhù)戰局。以弱敵強，我們進(jìn)攻的機會(huì )怕是不多，所以，得努力地防守。沒(méi)有什么踢前鋒、截球的技術(shù)和能力，技窮的我唯一能做的就是看好對方的主力了。一眨不眨地盯著(zhù)身前比我矮半個(gè)頭穿藍色球衣的八號，她動(dòng)我便動(dòng)，她停我則停，爭取不讓她獲得向我方球員進(jìn)攻的機會(huì )。除此以外，我幾乎無(wú)暇顧及其他。
45分鐘的你來(lái)我往。我看著(zhù)隊長(cháng)帶著(zhù)幾個(gè)姑娘沖鋒陷陣幾次逼近對方球門(mén)，幾次射門(mén)，但都沒(méi)能拿下一分——這已經(jīng)是個(gè)挺大的飛躍。要知道先前幾場(chǎng)比賽我們有機會(huì )射門(mén)的次數可是兩只手數的過(guò)來(lái)的。對方幾次成功的射門(mén)也讓人有點(diǎn)的灰心。而隊長(cháng)對此似乎并無(wú)什么反應，只是一次一次地大聲吼著(zhù)，布置著(zhù)。此時(shí)我腦中便浮現起上場(chǎng)前隊長(cháng)的一番話(huà)：想贏(yíng)怕是癡心了，但讓對方盡量少拿分還是可以的——我定了定神，盡量使自己看上去不那么疲憊。贏(yíng)不了就算了，好歹爽爽利利沒(méi)有悔恨地輸��！想必隊員們都有著(zhù)同樣的想法吧！
那一場(chǎng)，姑娘們都很努力。馬尾辮一旦揚起便鮮少落下，平日里看上去文文弱弱的姑娘，到了這一刻也都全速地奔跑起來(lái)，拼搶起來(lái)，放開(kāi)拼搏起來(lái)。這是對自己訓練與歷練成果的一次檢驗，是人生第一回比賽的終止，也標志著(zhù)這一個(gè)神形尚在磨合中的團體的解散。所以，沒(méi)有人懷著(zhù)茍且的心理。
太陽(yáng)往西偏了許多，正掛在上方，比賽也毫無(wú)懸念地結束了。
坐在長(cháng)椅上短嘆一聲，為的卻不是又一次失敗。
在足球場(chǎng)上我們是沒(méi)少跑動(dòng)的，但遠沒(méi)有那一股子得意氣。有失措，有懊悔也有短暫的欣喜�？傻筋^來(lái)也也不過(guò)一句勝負成敗過(guò)眼云煙，畢竟有些東西我們從一開(kāi)始就沒(méi)在乎過(guò)，甚至沒(méi)有把心態(tài)放正過(guò)。所以才造成了一次次的慘敗。
踢球不容易，但端正心態(tài)，真正熱愛(ài)上足球，更不容易。同時(shí)，歷史不會(huì )對一個(gè)最終才全力以赴的失敗者垂青。
何時(shí)馳騁綠茵場(chǎng)？待得少年把志揚。
馳騁的作文2
轉眼間，我度過(guò)了12個(gè)春秋，在這些日子里，我不僅是在不斷的提高自己求學(xué)之路的成績(jì)，且并還在追夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)我堅持了三年。
——題記。
有的人的夢(mèng)想很高，也許是想成為對科學(xué)孜孜不倦的的科學(xué)家，也許是想做一個(gè)救治蒼生的醫生，也許是想自己長(cháng)大之后創(chuàng )建一個(gè)集團當老總，擁有數不清的資產(chǎn)。也許是有人想做一個(gè)萬(wàn)人追捧的明星。也許……
但那些我就不追求了，因為我早已有夢(mèng)，雖然我的夢(mèng)想很普通，只是想做一個(gè)作家罷了，做一個(gè)能寫(xiě)出好文章的作家。我不想要什么萬(wàn)人追捧我的作品所謂的優(yōu)美，我就只想要人們給我的文章的認可。雖然我也知道，盡管作家這條路只是需要努力和堅持就行，但我也知道走在這條路上必然有困難。
有人說(shuō)做作家有什么好的？既不能賺很多錢(qián)，又不能像醫生那樣為人民治病。我想對這樣的人說(shuō)：好文章就是一陣清風(fēng)，能讓人醒目清神。好文章就是一場(chǎng)春雨，能滋潤人們的胸懷。
盡管我的父母也阻止我走作家這條路，但我不會(huì )聽(tīng)從他們的話(huà)語(yǔ)，他們總是說(shuō)我若走這條路，如果長(cháng)大以后沒(méi)有什么成就怎么辦？豈不是連養家糊口都難？我聽(tīng)到這句話(huà)總是會(huì )對他們說(shuō)，如果當作家是為了錢(qián)，是為了物質(zhì)上生活的享受，那還不如不要當一有成就的人，不如去當一個(gè)平凡不過(guò)的人。
我曾經(jīng)也到過(guò)一些小網(wǎng)站上面投過(guò)一些稿，也領(lǐng)了所謂的報酬，開(kāi)始的時(shí)候，我總是很開(kāi)心的投稿，我這不是為了錢(qián)，而是開(kāi)心有人欣賞我的文章了�？墒聦�(shí)讓我出乎意料，我以前發(fā)表文章的網(wǎng)站，并不能看到我的作文，即使看到了也是找了很久，這樣的事實(shí)讓我頗受打擊。
在初中生活中我無(wú)意中下載了作文寶典這個(gè)軟件，熟悉了這里面的`操縱方法，才發(fā)現這個(gè)軟件很好，我也在這里發(fā)表了十篇作文，并且有很多人給我回復，這使我開(kāi)心不已。
夢(mèng)想也是需要實(shí)踐來(lái)成功的。記得有一次，學(xué)校展開(kāi)了有獎?wù)魑幕顒?dòng)，并且我參加了，我認為那是一個(gè)機會(huì )。有獎?wù)魑幕顒?dòng)的活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)星期，要投稿作文的都必須在這短短的時(shí)間投稿，所以壓力十分大，我也放棄了許多學(xué)習時(shí)間來(lái)冥想作文材料。最后那個(gè)短短的一個(gè)星期過(guò)去了，我上交了作文，期待地等待著(zhù)那回復。大概兩個(gè)星期過(guò)后，班主任老師給了我一張通知書(shū)，原來(lái)是我的作文獲得了活動(dòng)的二等獎。那時(shí)候我真的很開(kāi)心，拿著(zhù)活動(dòng)獲獎得到的獎勵一百塊錢(qián)，開(kāi)心的一蹦三尺高。也是那一次讓我嘗到了成功的喜悅，也更加堅定了我的信念。
現在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的我已經(jīng)變得更加成熟了，但偶爾在家里翻到了那一張獲獎通知書(shū)，嘴角也會(huì )微微朝上，回憶以前的我。而我也知道了，有夢(mèng)想要去追，困難坎坷是免不了的，只有越過(guò)了那些，努力堅持下來(lái)，就必能成功！想想以前，我好像也是這樣的，好了，我就寫(xiě)到這吧。最后愿所有追夢(mèng)人，馬到成功！
馳騁的作文3
火，這是個(gè)活潑跳躍的精靈，它給人們送來(lái)了光和熱，她給我們帶來(lái)了漫天絢麗的焰火，為我們捧上了誘人的烤鴨。它的出現，使我們的社會(huì )變得更加美好。
當同學(xué)們問(wèn)我對火有何感想時(shí)，我充滿(mǎn)激情地贊美了火的偉大，末了，還引上恩格斯的一句話(huà)：摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動(dòng)物界分開(kāi)。
那位同學(xué)久久注視著(zhù)遠方：“火，讓我想到了火災�！背林氐脑谖叶匣厥�。
“我生活在一個(gè)農村，那里土地肥沃，水草豐美，大片茂密的樹(shù)林是我童年的樂(lè )園。我們村以農為業(yè)，以林為家，村民早出晚歸，樂(lè )在其中�！彼难劬ρ┝�，使我也不禁沉醉于美好的回憶。
“但是，這一切突然之間就沒(méi)了！”他的聲音如晴天霹雷，驚得我忙不知所措地看向他�！笆且粓�(chǎng)火災，那個(gè)秋季的.凌晨，一場(chǎng)火毀了這一切！我們的產(chǎn)業(yè)，我們的家，我們的希望全部被火吞噬了�；鹈缢埔粭l兇猛火蛇，恐嚇著(zhù)任何一個(gè)接近它的人�！彼难劾锶紵�(zhù)一團火，迸射出四濺的火花�！皫讉�(gè)趕去救火的村民，也因火勢蔓延迅速倒在了火海中，全村哭聲震天，卻無(wú)能為力，只能看著(zhù)那火舌瞬間吞沒(méi)家園！”他雪亮的眼睛黯淡了，淚水滑行而下。
我仿佛看見(jiàn)一大片一大片的樹(shù)林在火中號叫呻吟，仿佛看見(jiàn)那房子轟然倒塌，莊稼無(wú)助哭泣……一時(shí)間，眼前似乎布滿(mǎn)了絕望了的眼神，它們倘著(zhù)淚，好象在呼喚人們快去救他們。是啊，誰(shuí)愿意邁出生死之步，救救他們，救救他們的家��！
“不知誰(shuí)打了119，在那個(gè)凌晨，幾輛救火車(chē)閃著(zhù)燈呼嘯而來(lái)，也點(diǎn)亮了我們的希望之燈。那燈，在黑暗中是多么鮮艷，多么明亮。消防隊員馬上行動(dòng)起來(lái)，他們奮不顧身地投入到火海中，與火進(jìn)行了殊死戰斗，他們不顧個(gè)人安危，為了人民的幸福，邁進(jìn)生死的戰場(chǎng)，用自己的性命去挽救人民的家園…。。村民們的眼睛濕潤了。望著(zhù)他們被汗水浸透的衣服，望著(zhù)他們滴下一滴滴辛苦的汗水，望著(zhù)他們被汗水洗過(guò)的頭發(fā)緊貼頭皮，望著(zhù)他們不顧個(gè)人安危在生與死之間，村民們哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。他的眼睛再次亮了起來(lái)，嘴角也不自覺(jué)地揚起了弧度。
我橫著(zhù)的心也放了下去。消防隊員，四個(gè)鍍著(zhù)純金的字深深印刻在了我的腦海他們不怕?tīng)奚�，不顧個(gè)人安危，置自己的生死于人民之外的精神，永遠地留在了我心中，也永遠被人們所紀念。我哦突然明白，是他們給我們使用光和熱的權利，是他們使我們永遠地同動(dòng)物界分開(kāi)。我突然明白，那華美絢麗的焰火，那香甜可口的燒鴨，惟有消防隊員才最有資格去欣賞，去品嘗。他們才是可愛(ài)的精靈，高尚的天使，為人類(lèi)撐起和諧的天空，為人間播散愛(ài)的種子。社會(huì )因有了這些守護愛(ài)的使者，才會(huì )更加美麗。
當我把我的想法告訴那位同學(xué)時(shí)，他用真誠的眼睛望著(zhù)我，說(shuō)：“是的，他們是世界最可愛(ài)的人！”
馳騁的作文4
每一個(gè)新的目標，都值得人們?yōu)橹�、拼搏，而每一次奮斗的歷程，都會(huì )留下自己馳騁的足跡。同樣，馳騁也是一種精神，敢于馳騁，是一種積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，更是一種創(chuàng )新精神，人生漫漫，如果沒(méi)有這種精神，又怎么會(huì )登峰造極！
曾經(jīng)年少不知天高地厚的我，立下無(wú)數雄心壯志。但經(jīng)歷了13個(gè)春秋冬夏，我明白了：“挖十口淺井，不如挖一口深井！”原先那些漫無(wú)邊際的理想，都是天方夜譚�，F在的我只懷揣一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的理想，立志當一名作家。
有了理想，就有了方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力！
知識是無(wú)窮無(wú)盡的，也是唯一一個(gè)真正屬于自己的東西，懷揣著(zhù)對知識的渴望，我踏上了漫漫的求學(xué)之路。我喜歡一步一個(gè)腳印的人，無(wú)論成功與否，都是自己努力的結果。在求學(xué)的路上，我碰到了一個(gè)對我意義重大的人——我的老師。她在別人眼里是一名平凡的教師，可在我心中卻是一位天使。初次見(jiàn)到這位老師，就覺(jué)得她與眾不同，慢慢的經(jīng)過(guò)了解，體會(huì )到了這位老師的偉大：她讓我們在學(xué)習中享受生活，在生活中愛(ài)上學(xué)習，帶我們暢游在學(xué)問(wèn)的海洋中，享受知識所帶給我的無(wú)限喜悅。而我也馳騁于知識天地，獲取無(wú)價(jià)的寶藏。
求學(xué)路上，難免會(huì )有艱難困苦。因此，要收起那顆浮躁的心，“泰山積起抔土，方能成其高；江河匯進(jìn)涓涓細流，方能成其深�！弊龊妹恳患�(jiǎn)單的小事，才能做成功一件大事。實(shí)現夢(mèng)想，積累起行進(jìn)中的每一小步，才能最終馳騁千里！
拼搏到了初中，我才明白：一個(gè)有追求的人不會(huì )僅限于自己現在已有的成就，而是會(huì )馳騁于一片新的天地，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的一片天空。人，天生就應該馳騁！
或許是我怠慢了時(shí)光，它讓我走入初中，卻絲毫不給我留任何“喘息”的機會(huì )，我不得不先忍痛割?lèi)?ài)，把我的目光放到每一個(gè)科目上，稍不留心就會(huì )“大意失荊州”，然而，留給我真正馳騁的時(shí)間也就越來(lái)越短了。原來(lái)覺(jué)得長(cháng)大是一件無(wú)比快樂(lè )的事情，但在這個(gè)從幼稚到成熟的轉折點(diǎn)，馳騁于書(shū)海的時(shí)間也逐漸變少，相伴的是各科的作業(yè)，但是筆慢慢的`加快了速度，我似乎又找到了那種感覺(jué)，這種學(xué)海無(wú)涯苦作舟的生活使我漸漸的重返“沙場(chǎng)”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻脑�(huà)語(yǔ)告誡了我：人生不可能輕而易舉的成功，需要為之付出辛勤的汗水和勞動(dòng)。
馳騁是一種態(tài)度，使人們積極面對生活；，馳騁是一種精神，使我們?yōu)槟繕藠^斗；馳騁是一種信念，使我們不斷前進(jìn)！開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的新天地！
名師點(diǎn)評：在作者筆下，“馳騁”成為奮斗的歷程，成為一種創(chuàng )新的精神和積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，作者賦予了“馳騁”一種自己獨特的內涵感悟。更可喜的是作者能夠樹(shù)立自己的理想目標，并為之付出自己積極的努力——在老師的引領(lǐng)下“馳騁于知識天地，獲取無(wú)價(jià)的寶藏”。如果這種“馳騁”能有具體的事例加以說(shuō)明，而不是空洞的抒發(fā)認知情感，那么文章就會(huì )有更好的發(fā)揮空間和升值空間。
馳騁的作文5
鈴鈴鈴……鈴鈴鈴，鬧鐘在黑暗中歡快地鳴叫著(zhù)，凌晨5點(diǎn)，我嗖地爬起來(lái)，今天學(xué)校組織滑雪，踏著(zhù)黎明的晨光，我出發(fā)了。
到達目的時(shí)已經(jīng)9：30了，當我在看車(chē)窗外景色時(shí)我驚呆了，大雪紛飛，房頂的積雪足有半米厚，像棉被更像銀白色的滑梯，再看樹(shù)，也被雪姑娘裝扮的漂漂亮亮，像一塊塊柔軟的棉花糖。之后，我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把自己全副武裝起來(lái)：滑雪服、雪板、雪鏡、雪杖和頭盔，雖然外面冰天雪地寒風(fēng)刺骨，但是我已經(jīng)熱血沸騰了。
且慢，我先來(lái)介紹一下雪場(chǎng)雪道的分級情況，雪道分為三個(gè)級別：綠寶石——初級道，藍寶石——中級道，黑寶石——高級道�；┱咭�(jīng)過(guò)三次練習關(guān)卡和兩次考試關(guān)卡才能拿到綠寶石——初級道的通行貼。好啦，不多說(shuō)了，上山吧！
站在山頂，我的.心情頓時(shí)激動(dòng)了起來(lái)，我的滑雪之旅正式開(kāi)始了，再此欣賞了一眼周?chē)拿谰�，做了一個(gè)深呼吸，沖！我畢竟是滑過(guò)三次雪的“老手”了，難免有點(diǎn)輕視這小坡度，心里有點(diǎn)小飄，可是這小坡給我好好上了一課，我突然忘記怎么剎車(chē)了，當我想起來(lái)已經(jīng)晚了，速度太快了，我猛地剎車(chē)直接就來(lái)了個(gè)大屁蹲，著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)地摔在了地上，滑過(guò)雪的人都知道，摔倒后要爬起來(lái)不是個(gè)容易的事情，看來(lái)我不能驕傲啊，低調低調哈!后來(lái)一位好心人幫我站了起來(lái)。
再次站在一級道的頂端的時(shí)候，我可不敢掉以輕心了，我控制著(zhù)速度和重心，知道離考官不遠的地方，我才加速在考官身邊來(lái)了個(gè)雪花四濺的漂亮剎車(chē)，吼吼，我直接pass到了三級，我就是智慧與帥氣并存的丁丁��！
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的練習，我熟練地掌握了剎車(chē)、轉彎、加速、減速�，F在我又站在了四級考試的滑道頂端，嗓子有點(diǎn)發(fā)干，手心有點(diǎn)出汗，雪板有點(diǎn)沉重，我有點(diǎn)緊張，再沖，我在10個(gè)備考著(zhù)中第一個(gè)沖了出去，有的時(shí)候勇氣需要付出代價(jià)的，我以一個(gè)漂亮的大馬趴結束了我的四級考試，一連四次，我左旋右轉地在考官周?chē)把┗ㄋ臑R”，可是考官楞說(shuō)沒(méi)看到，沒(méi)辦法。咕嚕嚕，我的肚子開(kāi)始唱歌，算了，先吃飯去了。
美味的午餐，pizza、薯條、熱巧克力奶，布丁，6元錢(qián)，不貴又好吃，關(guān)鍵是熱量高。吃飽了再去考試�？墒钱斘遗闹�(zhù)大肚子出來(lái)的時(shí)候，考官不見(jiàn)了，哦，考試結束了，我頓時(shí)覺(jué)得“晴天霹靂”一個(gè)“滑雪天才”這樣被埋沒(méi)了，可惜��！失敗��！但是我不會(huì )因此放棄了下午這大好的時(shí)光，于是我向各個(gè)雪道發(fā)起“挑戰”，斜穿橫插，尋找著(zhù)“陡坡”，做著(zhù)急轉，恐懼并快樂(lè )著(zhù)。
不知何時(shí)，暮色籠罩了雪場(chǎng)，我們戀戀不舍地離開(kāi)了�；氐郊颐撊皲蹁醯囊律�，一個(gè)熱水澡，一頓風(fēng)卷殘云的晚餐，躺在床上一首輕柔的音樂(lè )，一份美好的回憶。朦朧中，風(fēng)在蕭蕭，雪在飄飄……
馳騁的作文6
夜色闌珊，捧一杯香茗，繾綣書(shū)間，思緒如脫了韁的野馬，任意馳騁。
馳騁，揚起一陣風(fēng)，吹開(kāi)“情深深雨蒙蒙”的心窗，伸出手，觸摸詩(shī)人心里最柔軟的地方。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼……”一處孤塋、幾瓣菊花，怎能承載起鋪天蓋地的思念？如泣如訴的低吟，淋漓盡致,惟妙惟肖。死別的十年, 神思馳騁的十年，惆悵的十年，更是肝腸寸斷的十年。菊花殘，滿(mǎn)地傷，你的樣子已泛黃，亡妻的容顏，是他流年中最美麗的一瓣夏花。
日有所思，夜有所夢(mèng)，他的夢(mèng)境里“小軒窗,正梳妝�！蓖醺ツ悄Ｄ：拿婵�，縈繞著(zhù)輕愁薄怨,惹得我不禁放輕了“嘚、嘚”的馬蹄,相顧無(wú)言,惟有淚千行……
馳騁在詩(shī)的王國,有斑駁的光陰和淚打落的桃花。
“春如舊,人空瘦,淚痕紅悒鮫綃透,桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書(shū)難托……”
拖沓著(zhù)水色的時(shí)光，各自扣緊行囊，人成各，今非昨，縱是山盟與海誓,縱是�？菖c石爛，年華已盛開(kāi)到荼蘼，沖開(kāi)枷鎖又有何意義？有多少永遠值得堅持，又有多少堅持配得上永遠？陸游與唐婉,沒(méi)有盛開(kāi)。亦沒(méi)有綻放，只是兩顆鮮活的心，凋零了。
愛(ài)的太過(guò)凄清，我只好揚鞭奮蹄，馳騁到另一番光景。
“纖云尋巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路，兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”
這種愛(ài)，是何等的艱苦，是何等的明白事理，是何等了然于胸的開(kāi)闊境界……天涯還是天涯，懷念還是懷念，時(shí)光流轉，歲月流散，卻是一片澄明。
馳騁在這片如花似錦的廣闊原野上，哀婉凄絕的、堅貞不屈的、優(yōu)雅高尚的,一路欣賞，一路收入行囊。我美了我醉了我春風(fēng)得意了。
我俯身伏在馬兒肩上，有風(fēng)從耳際劃過(guò)，馬兒向前望去，琥珀色的.眼中，我看見(jiàn)了光芒，奔飛的四蹄，濺起一地花香……
“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！� “僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”“烏愛(ài)巢,不愛(ài)樹(shù),樹(shù)一倒，無(wú)處住,人愛(ài)家，不愛(ài)國,國如亡,家無(wú)著(zhù)�！薄昂薏豢谷账�，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭!”“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗只識彎弓射大雕�！�
馳騁在這片如火如荼且波瀾壯闊的原野上，驀地，我神采飛揚，熱血沸騰，恰如卷起千堆雪。一句句鏗鏘有力、擲地有聲的詩(shī)句，如洪鐘大呂耳邊回想，如獵獵戰旗隨風(fēng)飄揚，如金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里如虎。這才是真正的馳騁，思之，精神振奮，心曠神怡；為之，正義凜然，無(wú)怨無(wú)悔。人生唯有這樣的馳騁，才能揚我國威，壯我山河，長(cháng)我民族之志。
因而，馳騁是一種信念，一種堅持，一種積極向上的追求。在人生這條道路上馳騁，我懂得，只有將個(gè)人夢(mèng)想和民族夢(mèng)想、國家夢(mèng)想結合起來(lái)，馳騁才有意義，夢(mèng)想才會(huì )圓滿(mǎn)的實(shí)現。
放下茶杯，合上書(shū)本，本想收回思緒。怎奈，那“嘚嘚”的馬蹄聲再次響起，奔涌的思緒又向遠方馳騁……
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