風(fēng)箏的作文（精選15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的風(fēng)箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏的作文1
那天你偷偷來(lái)到我家的窗臺下，神情嚴肅，語(yǔ)氣神神叨叨地，揚了揚了手中由于緊張被汗浸濕的風(fēng)箏，說(shuō)道：“嗨，我們去放風(fēng)箏吧！”
悶在家中無(wú)聊透頂的我，看見(jiàn)突然出現的你，如同看見(jiàn)了危急時(shí)刻從天而降的英雄，雙眼發(fā)光，連忙應道：“好呀�！�
你看，我都記得如此清晰，還有那天從窗的縫隙中傾瀉下來(lái)，在地板上波光粼粼的陽(yáng)光，被風(fēng)吹得呼呼作響的白色窗簾，以及掀開(kāi)窗簾見(jiàn)到你高高揚起的馬尾上那閃閃發(fā)光的發(fā)圈。
我一直都小心仔細地把它珍藏在心中那片藍天底下，那是一個(gè)只有你我能夠知道的秘密基地。
大抵是四五年級吧，我們看到了別人肆意奔跑的身影和那只在天空底下驕傲飛躍穿梭的五彩斑斕的風(fēng)箏后，我們的心中就有那么一個(gè)藍天了，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我們有些稚氣的憧憬，與對風(fēng)箏的渴望。
終于，在那個(gè)清朗的午后，那片天空不再寂寞，你帶著(zhù)那只承載著(zhù)我們已久的期望，與我一起奔跑在我們的小小土地上。我們在草地上肆意奔跑，你負責放飛，而我則慌張地收線(xiàn)，看著(zhù)你在我身后激動(dòng)地大喊大叫。我們的小小驕傲，與風(fēng)箏一起，高高飛在了天空中。
雖然由于我們的不熟練，風(fēng)箏被纏在了樹(shù)枝上，再也無(wú)法取回，但我們依舊滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )而歸。
在不經(jīng)意間，在線(xiàn)的一拉一收間，一個(gè)下午飛快地過(guò)去，我們的.六年小學(xué)時(shí)光也很快逝去，只留下那只記憶中的風(fēng)箏，高高飛揚。
那時(shí)我們以為，只要攥緊手中的線(xiàn)，風(fēng)箏就不會(huì )飛遠，但我們沒(méi)有想到的是，歲月的樹(shù)枝終于還是勾住了它，連同我們的往昔，永遠的留在了昨天。
但我始終會(huì )記得，那片我們的天空下的那只風(fēng)箏，還帶有夏日的潮濕，在空中，搖搖晃晃地，留下令人心醉的痕跡。
風(fēng)箏的作文2
今天是星期三，陽(yáng)光燦爛。我們在下午的班隊課上放風(fēng)箏，可好玩了。
我們在班隊課的時(shí)候，把風(fēng)箏組裝好，然后就開(kāi)始放了。
我們是和幾個(gè)人為一組，要把風(fēng)箏放到天空中去。我先拿住風(fēng)箏舉高，另一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)。她數到了三字，我就把風(fēng)箏往上一送，她就迅速跑了起來(lái)。那只風(fēng)箏隨著(zhù)我向上一送就向上徐徐升起�？墒�，那風(fēng)箏好像不聽(tīng)話(huà)似的，剛上天空不久，就東倒西歪的胡亂擺動(dòng)，又好像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就落到了地上。這可真讓人傷心。
看到別的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把風(fēng)箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利�？墒呛镁安婚L(cháng)，風(fēng)箏來(lái)到半空中就不上去了，反而一個(gè)倒栽蔥落了下來(lái)。我們幾個(gè)人都沖了上去撿起了風(fēng)箏繼續放。大家輪流著(zhù)嘗試�？墒�，一個(gè)個(gè)都失敗了，沒(méi)有一個(gè)人能夠把那只風(fēng)箏放上去。再看看別人的風(fēng)箏都已經(jīng)飛得很高很高了。我們只好拿著(zhù)自己的`風(fēng)箏坐在地上嘆氣。
坐了一會(huì )兒，大家又商量著(zhù)怎么把風(fēng)箏放上去。大家討論了一會(huì )兒，還向會(huì )放風(fēng)箏的同學(xué)請教了一些經(jīng)驗。然后，我們就又開(kāi)始放了。終于皇天不負有心人，我們把風(fēng)箏放上了天空。這一下可好了，大家爭論著(zhù)怎樣把風(fēng)箏放得更加高。有人說(shuō)：“快放線(xiàn)，我們要追出那一只風(fēng)箏！”有人說(shuō)：“快收線(xiàn)，你看風(fēng)箏快要離開(kāi)我們而去了�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)著(zhù)。這時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線(xiàn)、放線(xiàn)，還是放線(xiàn)，一直到線(xiàn)快要放光的時(shí)候才停止放線(xiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，一只風(fēng)箏迎面飛來(lái)，差不多快要撞上我們的風(fēng)箏。我立刻拉線(xiàn)轉移地方。還好對方也趕緊指揮他們的風(fēng)箏離開(kāi)了我們的風(fēng)箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無(wú)險！，風(fēng)箏飛到了高空，不停地搖擺，好像在向我們致意。
再看看別人的風(fēng)箏也千奇百怪，有老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏……真是千奇百怪，各式各樣。
下課的鈴聲響起，我們才依依不舍地收線(xiàn)拿了風(fēng)箏離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室去了。
風(fēng)箏的作文3
春天來(lái)了，天氣變得暖洋洋的，正是鍛煉身體，放松心情的好時(shí)候！今天一大早，我就和弟弟去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
周末的廣場(chǎng)，陽(yáng)光明媚，但游人并不多，有幾位爺爺奶奶在打太極，還有幾個(gè)孩子們開(kāi)心的追逐著(zhù)，臉上掛著(zhù)可愛(ài)幸福的笑容。遠處有幾個(gè)人在放風(fēng)箏�；▔锏幕ㄒ簿`開(kāi)了美麗的笑臉，品種多種多樣，有鮮紅的玫瑰，粉紅的桃花，雪白的櫻花……就連天空也被風(fēng)箏裝點(diǎn)的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏輕舞飛揚著(zhù)，有時(shí)高，有時(shí)低。
在這群美麗的風(fēng)箏中，有一個(gè)彩色的蝴蝶最耀眼。它有著(zhù)藍色的身體和粉色的翅膀，迎著(zhù)春風(fēng)在空中翩翩飛翔。在藍色天空的背景下，就像是一幅生動(dòng)絢麗的圖畫(huà)，演繹著(zhù)春天的浪漫。順著(zhù)風(fēng)箏的長(cháng)線(xiàn)看去，啊，是一個(gè)可愛(ài)的小朋友在爺爺的'幫助下，正在全神貫注的牽引著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，時(shí)而向左，時(shí)而向右……
我拿出了我最珍愛(ài)的孫悟空風(fēng)箏，放飛的時(shí)候十分順利。它就像有生命似的，緩緩而優(yōu)雅的飛上了天空，在空中展示著(zhù)它威武的身姿。我不禁有點(diǎn)沾沾自喜，興奮得過(guò)了頭，就要和放風(fēng)箏技術(shù)高超的媽媽比試比試。
媽媽的風(fēng)箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的將“孫悟空”舉起來(lái)準備放飛時(shí)，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，嘴里嘟囔著(zhù)老天爺就愛(ài)和我開(kāi)玩笑，這個(gè)時(shí)候不刮風(fēng)讓我出丑。我又用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著(zhù)落了下來(lái)，我懊惱的舉著(zhù)“孫悟空”，正欲嘆氣，卻發(fā)現它在用鼓勵的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：再試試，我一定能飛上藍天的。
我又開(kāi)始將手中的風(fēng)箏試飛了，這一次它還真沒(méi)讓我失望：它迎風(fēng)直上，一直向上飛去，我不停的釋放著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，看它越飛越高�？粗�(zhù)升上天空的“孫悟空”，我不禁大聲歡呼起來(lái)：“媽媽快看，我的‘孫悟空’飛起來(lái)了！”媽媽聽(tīng)到后，也快樂(lè )的說(shuō)：“好棒��！”
放風(fēng)箏真好玩，也很有趣。原來(lái)做任何事情都不會(huì )那么輕而易舉的成功！只有不斷努力才能獲得成功的機會(huì )哦！
風(fēng)箏的作文4
風(fēng)箏在天空中自由地飛翔，隨著(zhù)線(xiàn)的不斷收放，風(fēng)箏越飛越高，然而線(xiàn)的長(cháng)度總是有限的，風(fēng)箏不愿拘束于線(xiàn)，他想沖上藍天，于是拼命掙脫，線(xiàn)一不留神，線(xiàn)終究是斷了……
我是風(fēng)箏，父母是線(xiàn)。
小的時(shí)候，我是剛剛飛起的風(fēng)箏，總是跌跌撞撞輕松地而線(xiàn)總可以輕松地扶正，線(xiàn)可以根據風(fēng)箏，不停地收放，而風(fēng)箏飛得也越順利，依賴(lài)著(zhù)線(xiàn)。
時(shí)間久了，我長(cháng)大了，成為一名初中生，有心中自己的秘密，與之前相比，與父母的交流變得越發(fā)減少，有了自己的想法，父母也漸漸的約束不住了，就像我是那飛得高高的風(fēng)箏，與線(xiàn)的盡頭之間的距離越發(fā)遙遠，仿佛只要輕輕地一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏便可脫離線(xiàn)的掌控了。
漸漸地，隨著(zhù)年齡的增大，開(kāi)始厭煩起來(lái)母親所謂的“大道理”，覺(jué)得父母還是這么幼稚，說(shuō)的我早就明白了，脾氣也隨之暴躁，甚至于時(shí)不時(shí)地與父母發(fā)生口角，而父母的一味忍讓?zhuān)屛以桨l(fā)了不得，父母讓做十分，特別是學(xué)習，甚是不情愿，又開(kāi)始無(wú)法自拔地玩起游戲。就像風(fēng)箏聽(tīng)了陣風(fēng)的慫恿，想飛的更高擺脫線(xiàn)的.約束，渴望與天齊肩，于是他掙脫了線(xiàn)，隨陣風(fēng)飄揚，開(kāi)始享受這種感覺(jué)。
陣風(fēng)終究是陣風(fēng)，片刻恢復了安寧，沒(méi)有線(xiàn)的依托，風(fēng)箏變得手足無(wú)措，向地下墜去，它拼命地掙扎，想憑借自己再升向高空，可是終究于事無(wú)補。
在它下降的過(guò)程中，它看到了過(guò)往飛起的高度，反而比之越來(lái)越矮，它想起了有線(xiàn)的時(shí)候……
我也終因自己的成績(jì)一落千丈。
一次回家，看到母親辛勤地準備著(zhù)飯菜，她也沒(méi)有過(guò)多地責備什么，只是說(shuō)了句：“餓了吧，快來(lái)吃飯吧！”我又想起過(guò)去的往往沉覺(jué)愧疚，回憶著(zhù)過(guò)往父母為我的付出，自己卻如此不珍惜，這一切的一切仿佛一一回放，最后，我明白了父母的良苦用心，也真心覺(jué)得，自己也需要者父母——畢竟，風(fēng)箏終究是離不開(kāi)線(xiàn)的。
風(fēng)箏的作文5
失意的日子總喜歡把自己封閉起來(lái)，一個(gè)人呆呆的坐在那兒，任思緒飄到那些令人傷心的往事和這個(gè)讓人無(wú)奈的世界。不想再接觸繁雜的人群，也不想再踏進(jìn)喧囂的塵世。
于是，一個(gè)人找來(lái)精紙、細棒，認真的糊了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏精致得讓人愛(ài)不釋手，讓人甘愿把全部的精力都花在它身上。 于是，放棄了原有的一切，開(kāi)始天天帶著(zhù)它出去兜風(fēng)�？粗�(zhù)它在空中興奮的左搖右擺翩翩起舞心里說(shuō)不出的開(kāi)心。于是更加精心的呵護它。確實(shí)，它的美麗讓我傾心，它的`精致讓我自豪。欣賞它對我笑跟我鬧，欣賞它為我舞成了習慣，每天讓它陪著(zhù)我，拉它去放風(fēng)也成了習慣。 但終于有一天，我發(fā)現它不再那樣活潑那樣歡快了。那些日子里它是我唯一快樂(lè )的源泉，我會(huì )為它的笑而笑為它的舞而樂(lè )。而今，看到它的憂(yōu)郁它的不開(kāi)心我也開(kāi)始難過(guò)。我努力思索終于發(fā)現：在帶它放風(fēng)的日子里它飛到了高空，看到了一個(gè)不只有我的世界；同時(shí)它也發(fā)現，這個(gè)世界上不只有我在欣賞它。虛榮之心，人皆有之，誰(shuí)不喜歡那種被人捧的感覺(jué)？它當然也不能抵擋這種誘惑。于是它開(kāi)始試圖征服更多的人，開(kāi)始為一切欣賞它的人而舞。
但它也早已經(jīng)發(fā)現，它永遠只能飛那么高而已，因為它一直都控制在我的手中，我一直在束縛著(zhù)它。而如果可以飛的更高更遠……可還有那可惡的繩子……它開(kāi)始不開(kāi)心……
我把手中長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)放開(kāi)，讓它自由的飛去，不再管它會(huì )飛到哪里，也不再管它會(huì )不會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，更不會(huì )在乎它的世界里有沒(méi)有我，我的世界里有沒(méi)有它。只知道它自由了。
是的，它自由了，我也輕松了。
其實(shí)看著(zhù)它遠去的那一刻心痛的幾近窒息，確實(shí)難以割舍，感情是真的。但愛(ài)又有什么用呢？愛(ài)它就要給它自由，愛(ài)它就要讓它幸福。愛(ài)是自私的，但愛(ài)也同樣需要無(wú)私，正因為愛(ài)它才一定要放開(kāi)它……
風(fēng)箏的作文6
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我、媽媽還有弟弟約好一起去“夢(mèng)幻廣場(chǎng)”放風(fēng)箏，每個(gè)人都帶著(zhù)興奮的心情。
上午10點(diǎn)多，我們來(lái)到“夢(mèng)幻廣場(chǎng)”，安裝好風(fēng)箏，準備開(kāi)始嘍！弟弟看著(zhù)這碧綠的草坪和曠亮無(wú)比的天空，對我說(shuō)“姐姐，這地方真適合放風(fēng)箏呀！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)“對呀！我們一定能成功的.！”別看我表面這樣說(shuō)，其實(shí)心里還是很緊張，因為我從來(lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。
我們三個(gè)用剪子石頭布的方式?jīng)Q定由誰(shuí)先來(lái)，結果我贏(yíng)了，于是更緊張了，哈哈！我一手握著(zhù)線(xiàn)圈，一手拉著(zhù)線(xiàn)，媽媽舉起風(fēng)箏，堅定地說(shuō)“來(lái)吧，我助你一臂力”，我頓時(shí)有了信心。風(fēng)來(lái)得正好，我開(kāi)始拼命地跑，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)。弟弟在一旁助威“飛起來(lái)了，姐姐加油！”這時(shí)，媽媽沖我大喊：“放線(xiàn)！放線(xiàn)！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，風(fēng)箏就翻了個(gè)身，一頭栽到地上，我的心里滿(mǎn)是失望，弟弟一樣。心想：自己怎么這樣笨呢，這點(diǎn)事都做不好呢！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我們的頭，然后又蹲下來(lái)，說(shuō)“孩子們，我小時(shí)候也是這樣放不起來(lái)呢，一次失敗沒(méi)關(guān)系，重要的是不要放棄。來(lái)，我們一起來(lái)再試一次�！眿寢屇闷痫L(fēng)箏，又繼續說(shuō)，“看見(jiàn)風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候，一定要不斷地松手里的線(xiàn)，這樣它才會(huì )越飛越高��！”
我看看媽媽?zhuān)挚纯达L(fēng)箏，它精神抖擻，好像在跟我說(shuō)：“加油，你能行！”我也暗下決心，一定可以的！我鼓起勇氣，又一次拿起了風(fēng)箏。這時(shí)老天好像也在幫我們，因為又有了一陣大風(fēng)。做好準備，我用平生最快的速度跑起來(lái)，風(fēng)箏又一次飛起來(lái)了，趕緊放線(xiàn)，不停地放線(xiàn)，風(fēng)箏高高地飛上了天空�！把�！成功了，耶！”我和弟弟同時(shí)歡呼起來(lái)。
這時(shí)，我一邊跑著(zhù)一邊看著(zhù)翱翔的風(fēng)箏，突然覺(jué)得這風(fēng)箏，載著(zhù)幸福；載著(zhù)我們一同度過(guò)的美好時(shí)光；載著(zhù)快樂(lè )的回憶。此刻，我的汗水已經(jīng)流滿(mǎn)臉頰，同時(shí)心里也全是幸福和溫暖！
風(fēng)箏的作文7
我的童年生活中充滿(mǎn)了各色各樣快樂(lè )的事：幫爺爺扎辮子，和同伴們保護魚(yú)……其中最有意思的還是那次我心血來(lái)潮時(shí)做風(fēng)箏，玩風(fēng)箏的事。
那天，我和邵光佩一起在我家里津津有味地看著(zhù)電視，誰(shuí)知“滋”的一聲突然停電了，我們錯過(guò)了電視里的重頭戲，心里很不爽。我們倆只好心不甘情不愿但又很默契的走出了家門(mén)，發(fā)現邵下村全都停電了，想繼續看電視的心徹底地死了。
突然，我對邵光佩說(shuō)：“要不我們來(lái)放風(fēng)箏吧，反正閑著(zhù)沒(méi)事干�！鄙酃馀迤鹣嚷�(tīng)到這句話(huà)眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，說(shuō)：“哪來(lái)的風(fēng)箏？”我拍拍胸脯，很有底氣地說(shuō)：“放心吧，一切有我呢�！�
說(shuō)完我讓邵光佩找來(lái)了一根樹(shù)枝，一個(gè)塑料袋和一卷毛線(xiàn)。我把毛線(xiàn)纏在樹(shù)枝上，又把另一端系在塑料袋上，不一會(huì )兒，葉憶如獨創(chuàng )的風(fēng)箏就此完工。
邵光佩見(jiàn)我把風(fēng)箏做好了，心里不禁感到好奇，從我手中搶了過(guò)去，準備放風(fēng)箏。正當為我即興作品暗暗得意時(shí)，可這不爭氣的.風(fēng)箏又一下子讓我從山巔跌入了低谷。不管邵光佩跑得怎么快，風(fēng)箏一直飛不起來(lái)，任憑邵光佩怎么拉“賴(lài)”在地上不飛。
正當我思考風(fēng)箏怎樣才能飛起來(lái)的時(shí)候，一輛自行車(chē)從我身邊騎過(guò)�？吹阶孕熊�(chē)，我忽然靈光一閃，叫邵光佩坐在自行車(chē)上放風(fēng)箏，邵光佩用盡了吃奶的力氣騎了起來(lái)。果然功夫有心人，邵光佩才剛騎了一會(huì )，塑料袋就飄了起來(lái)，雖然不怎么高，但我還是很高興�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，不管邵光佩騎的有多快，塑料袋一直在離地面1米多的地方飄著(zhù)。
正當我萬(wàn)分沮喪，準備回家的時(shí)候，刮起了一陣大風(fēng)，把原本在地上的風(fēng)箏刮到了天上，邵光佩見(jiàn)剛剛還匍匐在地上的風(fēng)箏一下子飛起來(lái)，離地面足有10多米高，它嘴巴張得老大，仿佛可以放下一個(gè)大大的雞蛋。頓時(shí)我恍然大悟，叫邵光佩去風(fēng)大的地方站著(zhù)，事實(shí)證明了我的判斷是正確，風(fēng)箏被一陣風(fēng)刮到了更遠的地方。我看著(zhù)邵光佩那開(kāi)心的樣子，也想玩，便再做了一個(gè)。
做風(fēng)箏，放風(fēng)箏如此有趣。如果沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，整天開(kāi)開(kāi)心心地做自己想做的事，那該有多好��！
風(fēng)箏的作文8
陽(yáng)春三月，暖風(fēng)煦煦，蔚藍的天空中飄著(zhù)五彩繽紛的風(fēng)箏，乍一看，還以為是一群頑皮的孩子在與春風(fēng)姐姐嬉戲玩耍呢！
我看得心直癢癢，可是除了在三歲時(shí)放風(fēng)箏的一次失敗經(jīng)歷外，對于風(fēng)箏我毫無(wú)經(jīng)驗，除了羨慕嫉妒恨，只有干瞪眼。春風(fēng)姐姐輕撫我的臉，似乎在我耳邊悄悄說(shuō)道：“別怕，有我呢！來(lái)吧，還等什么呢？”
鼓起勇氣，我加入了放風(fēng)箏的行列�？梢婚_(kāi)始，風(fēng)箏就給了我這個(gè)新手一個(gè)下馬威，無(wú)論我怎樣用力，風(fēng)箏就是賴(lài)在地上不肯飛，我急得滿(mǎn)頭大汗。春風(fēng)姐姐溫柔地擦干了我的汗水，悄悄說(shuō)道：“跟著(zhù)我跑！”我冷靜下來(lái)，解下紅領(lǐng)巾測了測風(fēng)向，原來(lái)搞錯方向了。調整好方向，我迎著(zhù)風(fēng)緊跑了幾步，風(fēng)箏果然飛上了藍天，我高興得一蹦三尺高。正當我高興著(zhù)那會(huì )兒，風(fēng)箏像一條驚濤駭浪中的魚(yú)，在天空中掙扎著(zhù)，一個(gè)“倒洋蔥”猛栽下來(lái)，我的高興勁灰飛煙滅。為什么別人放得那么好？我仔細觀(guān)察著(zhù)劉佳雯的大嘴猴風(fēng)箏，發(fā)現三角形的風(fēng)箏后面有兩條長(cháng)尾巴，是不是和平衡度有關(guān)呢？我拿出兩條紅領(lǐng)巾，綁在了風(fēng)箏的尾部，又試了一次，這次風(fēng)箏飛得高高的�？蓻](méi)多久，風(fēng)箏搖搖擺擺又落了下來(lái)。原來(lái)我只顧著(zhù)放線(xiàn)，沒(méi)在風(fēng)大的時(shí)候拉線(xiàn)。找到了問(wèn)題的關(guān)鍵，我毫不氣餒，吸取了上次的'教訓，果然，春風(fēng)姐姐穩穩地托住了風(fēng)箏，對我露出甜甜的笑容：“真聰明！真聰明！”風(fēng)箏努力地向太陽(yáng)飛去，好像想和太陽(yáng)比高。
天空中，春風(fēng)姐姐伴隨著(zhù)許多美麗的風(fēng)箏飄揚著(zhù)，它們滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想與希望，向上，向上……
風(fēng)箏的作文9
春天到了，萬(wàn)物復蘇。每逢周末，千秋廣場(chǎng)的上空總有許多奇形怪狀的風(fēng)箏在悠閑自在地飄來(lái)飄去，讓我不禁想起我的“老鷹”風(fēng)箏來(lái)。若是把“老鷹”放上天，必能稱(chēng)霸一方。我跟爸爸一說(shuō)，不謀而合，爸爸也正有此意。于是吃過(guò)午飯，我們便騎著(zhù)自行車(chē)，興致勃勃地向千秋廣場(chǎng)“進(jìn)軍”。
來(lái)到千秋廣場(chǎng)，我們找了塊空地，爸爸讓我先把“老鷹”組裝起來(lái)。我先將兩根桿子組合起來(lái)，再分別把桿子的兩頭插入翅膀兩端的口子里。這樣，風(fēng)箏的翅膀就裝好了。接下來(lái)就是尾巴了，只要把剩下的那根短桿子插到尾巴上，一只威風(fēng)凜凜的彩色老鷹就出現了。
終于可以開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，爸爸高高地舉起“老鷹”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“跑！”我便在千秋廣場(chǎng)上飛奔起來(lái)，我一邊跑爸爸一邊喊：“放線(xiàn)！放線(xiàn)！”可是我跑得太快了，后來(lái)根本就聽(tīng)不見(jiàn)爸爸在說(shuō)什么了。不一會(huì )兒，風(fēng)箏便掉了下來(lái)。我拿著(zhù)風(fēng)箏，沮喪地回到了爸爸媽媽身邊。爸爸說(shuō)：“兒子，別灰心，爸爸給你示范一遍，你肯定可以學(xué)會(huì )的�！�
起風(fēng)了，只見(jiàn)爸爸把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。風(fēng)一停，爸爸便跑起來(lái)，直到又有一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸才停下小憩一會(huì )，拉動(dòng)一下風(fēng)箏線(xiàn)。這樣不斷地重復這幾個(gè)動(dòng)作，風(fēng)箏很快便飛到了高空。爸爸把風(fēng)箏收回，讓我放。見(jiàn)爸爸這么輕而易舉地就把風(fēng)箏放上了天，我瞬間又恢復了信心，拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)停了，我跑得更快，風(fēng)來(lái)了，我便跑得慢些，放些線(xiàn)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏竟然也飛上了高空�？粗�(zhù)我的“老鷹”在廣場(chǎng)的上空自由翱翔，那些“蝴蝶”風(fēng)箏、“蝙蝠”風(fēng)箏全都被它超越了，我心花怒放，忍不住大喊：“媽媽?zhuān)炜囱�！我們的風(fēng)箏飛得最高呢！”媽媽也開(kāi)心地夸我厲害呢！此時(shí)，我心中成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。
望著(zhù)千秋廣場(chǎng)上空飛翔著(zhù)的各種風(fēng)箏，我不禁想到了我的.夢(mèng)想。其實(shí)，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程和放風(fēng)箏一樣，只要你永不放棄，堅持不懈，最終會(huì )像風(fēng)箏一樣，飛向更廣闊的天空。
風(fēng)箏的作文10
童年的樂(lè )趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫(huà)，印在我腦海里；童年的樂(lè )趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩(shī)，留在我心房里；童年的樂(lè )趣藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長(cháng)河里——題記
一天，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好，爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多��！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，正欣喜地望著(zhù)。我和弟弟仰頭看著(zhù)那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個(gè)“小燕子”的風(fēng)箏，“燕子”那一對烏黑的翅膀輕輕張開(kāi)著(zhù)，拖著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的則是一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏�！昂钡某岚蛭孱伭�，很輕薄，在陽(yáng)光下閃著(zhù)彩色光，格外美麗�？粗�(zhù)我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見(jiàn)爸爸右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手慢慢放線(xiàn)，他讓弟弟拿著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來(lái)，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風(fēng)箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見(jiàn)爸爸一邊快速放線(xiàn)，一邊又用力拉扯了幾下線(xiàn)，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來(lái)了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著(zhù)，越飛越高。一下子就超過(guò)了左邊那條悠閑自在的“小金魚(yú)�！蔽液偷艿懿唤氖纸衅饋�(lái)：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過(guò)‘金魚(yú)’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬(wàn)別摔下來(lái)呀！”爸爸還在不停地放線(xiàn)，“小燕子”也在努力地向上飛著(zhù)，那般輕松自在。不一會(huì )兒，又超過(guò)了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣�！闭Ｑ酃Ψ�，它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說(shuō)：“爸爸，我也想把我的`蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，他把“小燕子”風(fēng)箏的線(xiàn)軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉過(guò)身來(lái)幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì )兒，我的“蝴蝶”風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著(zhù)她那輕盈迷人的身姿，我心里樂(lè )開(kāi)了花！爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)我們，他們笑得那么甜。
望著(zhù)天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我喃喃著(zhù)：“風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問(wèn)候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧！”
風(fēng)箏的作文11
我小時(shí)候的玩具大多是手工制作的，有一段時(shí)間我迷上了風(fēng)箏。
為了能得到一只風(fēng)箏，我從早到晚纏著(zhù)外公，讓他幫我做一只，直到他妥協(xié)為止。外公拿來(lái)做風(fēng)箏的材料，我瞪大眼睛，一定要把所有的過(guò)程收入眼中，記在心中。只見(jiàn)外公從不需要的破席子上抽出了兩根竹簽搭成了一個(gè)十字框架，然后把一張繡有可愛(ài)的小熊貓的布縫在上面，再把兩根彩色的布條縫在后面作為裝飾，最后把風(fēng)箏線(xiàn)系在風(fēng)箏十字框架的交叉位置，一只漂亮的熊貓風(fēng)箏就做好了。
當陽(yáng)春三月的風(fēng)迎面吹拂時(shí)，我便迫不及待地抄起這只熊貓風(fēng)箏奔向門(mén)外。手中的'風(fēng)箏在我逆風(fēng)跑時(shí)，微微顫動(dòng)，好像在躍躍欲試，忍不住要飛上天了。在這時(shí)我會(huì )放開(kāi)它，拽著(zhù)線(xiàn)邊跑邊放，讓它徐徐升空。當它在天上翱翔時(shí)，我的心也隨之飛到了天上，隨它飛翔。
看著(zhù)風(fēng)箏在空中搖曳，我的思緒也跟著(zhù)它逍遙。我想知道，風(fēng)箏既然可以飛得這么高，是不是在上面掛一盞燈，天黑以后看上去就像一顆星星？如果我的線(xiàn)夠長(cháng)，風(fēng)箏會(huì )不會(huì )飛到太空？如果可以，我可不可以在風(fēng)箏上面按個(gè)攝像頭，去看看宇宙有什么秘密？……
在這無(wú)盡的暢想中，我覺(jué)得周?chē)囊磺惺挛锒奸_(kāi)始慢慢變軟、融化，把我裹在其中。一恍惚，天邊不知何時(shí)飄來(lái)了幾朵火燒云；一恍惚，原本湛藍的的天空一側像被蒙上了一條灰色的毯子，陰沉沉地低垂著(zhù)；再恍惚，“毯子”的另外一側，出現了一抹紅色……
玩累了，躺在三月柔軟碧綠的草上�？次鬟吋t霞滿(mǎn)天，這種感覺(jué)說(shuō)不出的美妙，幾朵云彩被太陽(yáng)發(fā)出的最后一抹光線(xiàn)染成了金色，幾只飛鳥(niǎo)從我的視線(xiàn)中慢慢消失，一切如詩(shī)如畫(huà)，令我如癡如醉。
風(fēng)箏承載著(zhù)我童年美好的回憶，也承載著(zhù)我的情思與夢(mèng)想，把我的童年填充得更加充實(shí)、絢爛。
風(fēng)箏的作文12
3月3日，風(fēng)箏漫天飛舞。一個(gè)星期天的中午，陽(yáng)光溫暖，天氣晴朗，天空晴朗，春意盎然，微風(fēng)送來(lái)花香沁人心脾。這是放風(fēng)箏的好天氣！于是布朗請拉薩和露西在山坡草坪上放風(fēng)箏。
布朗帶著(zhù)父母買(mǎi)的新沙巖風(fēng)箏來(lái)到山坡草坪。拉薩和露西在這里等著(zhù)他，露西還拿著(zhù)她心愛(ài)的`花風(fēng)箏——她最不愿意玩的玩具之一！拉薩焦急地說(shuō)：哦，布朗，我們已經(jīng)等你半個(gè)小時(shí)了！我的腿麻木了。其他人已經(jīng)開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們快點(diǎn)吧！布朗笑著(zhù)說(shuō)，拉薩，你怎么還這么毛躁？看，我怎么能踩在綠草上？拉薩生氣地說(shuō)：“布朗，別這么矯情。這時(shí)，露西跑過(guò)來(lái)勸我打架，說(shuō)：“別吵了，我們快放風(fēng)箏吧。布朗一臉嚴肅地說(shuō)：好！我拉著(zhù)線(xiàn)軸，拉薩牽著(zhù)風(fēng)箏，露西，請在我們身邊加油，我們稍后會(huì )幫你把華放在藍天里。你覺(jué)得這個(gè)計劃怎么樣？他們倆異口同聲地稱(chēng)贊：這是最好的。如果你說(shuō)好，你就去做。布朗一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，長(cháng)長(cháng)地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在廣闊的綠色地毯上歡快而有力地奔跑；拉薩站在離布朗三米遠的地方，把沙巖風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，跑到布朗身后。隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)越拉越長(cháng)，拉薩聽(tīng)到了聲音！她迅速松開(kāi)手，沙巖風(fēng)箏隨著(zhù)微風(fēng)飛上天空，越飛越高。在這個(gè)過(guò)程中，露西一直抱著(zhù)她心愛(ài)的花風(fēng)箏在布朗身邊，笑著(zhù)喊著(zhù)。不久，露西的華在藍天翱翔。
俗話(huà)說(shuō)，一切努力都有回報�？粗�(zhù)沙巖風(fēng)箏和華風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴興奮地又蹦又跳，別提有多開(kāi)心了。玩累了，三個(gè)人坐在地上看著(zhù)藍天：幾朵白云不停的變換形狀，像小貓，小白兔，小綿羊。三個(gè)小伙伴談?wù)撝?zhù)云的形狀。
不遠處，一個(gè)叫科迪的小男孩剛剛把他五顏六色的風(fēng)箏飛向天空。他的父母相擁，臉上掛著(zhù)淺淺的笑容，仿佛回憶起小時(shí)候放風(fēng)箏的情景
風(fēng)箏，春天的使者！我們手捧藍天放風(fēng)箏，心中有夢(mèng)想！
風(fēng)箏的作文13
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我和樂(lè )樂(lè )哥哥相約去放風(fēng)箏。一路上的美景讓我目不暇接：小草用積蓄了一個(gè)冬天的力量，鉆破土壤探出綠茸茸的小腦袋；路邊一簇簇的迎春花迎風(fēng)開(kāi)放；柳條上星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽向我們傳遞著(zhù)春天的.信息，讓我想起了賀知章的詠柳“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，春天就這樣悄悄地來(lái)了。
我們來(lái)到一片空曠的草地上，這里已經(jīng)聚集了一些放風(fēng)箏的人�？�，天上有好多好多的風(fēng)箏，有青蛙的、蜜蜂的、有京劇臉譜的、還有大章魚(yú)，五顏六色的風(fēng)箏猶如鑲嵌在藍天上的七彩寶石。我倆已迫不及待地開(kāi)始組裝風(fēng)箏了，風(fēng)箏很快就組裝好了，由于我倆都是第一次放風(fēng)箏，沒(méi)有經(jīng)驗，剛放上去不久又掉了下來(lái)�？粗�(zhù)別人高高飛上天的風(fēng)箏，我們很是著(zhù)急，越急越放不好，我們嘗試了無(wú)數次，風(fēng)箏還是沒(méi)能飛上天，我倆就像兩個(gè)泄了氣的皮球癱坐在草地上。
這時(shí)樂(lè )樂(lè )的爸爸來(lái)了，我倆仿佛見(jiàn)到了大救星，用可憐的眼神看著(zhù)叔叔，叔叔看出來(lái)我倆遇到了困難，于是很耐心地教我們怎樣放風(fēng)箏。他讓我先拿著(zhù)風(fēng)箏，叫我奔跑，后來(lái)他一聲令下“放”，我立馬放手。嘿，真管用，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我和樂(lè )樂(lè )哥哥高興地大聲歡呼。后來(lái)叔叔跟我們說(shuō)，風(fēng)箏如果要飛得高要適當收線(xiàn)、放線(xiàn)。我們照著(zhù)叔叔說(shuō)的方法去做，我和樂(lè )樂(lè )哥哥輪流拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，每人都嘗試著(zhù)自己放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏越來(lái)越小，只看得見(jiàn)它那條彩色的大尾巴在天空中飄蕩，我和樂(lè )樂(lè )哥哥望著(zhù)咱們放上天的風(fēng)箏樂(lè )開(kāi)了花。
不知不覺(jué)太陽(yáng)要下山了，即使我們留戀不舍，但還是要聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)準備回家了。傍晚的風(fēng)還是很大，風(fēng)箏依依不舍地慢慢往下落，和我們一樣不想回家，多想再留一會(huì )兒呀！我和樂(lè )樂(lè )哥哥用力把風(fēng)箏往下拽，不停地收線(xiàn)，用力轉動(dòng)著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，風(fēng)箏慢慢被拉了下來(lái)。全部弄完時(shí)我倆已是滿(mǎn)頭大汗，小手通紅通紅的，可心里縈繞著(zhù)名為愉悅的小泡泡——我們獨立完成了風(fēng)箏的收線(xiàn)工作！在夕陽(yáng)的余暉下我們告別了草地回家了。
這次放風(fēng)箏，雖然一開(kāi)始我們嘗試了很多次都沒(méi)能將風(fēng)箏放上天，在我們掌握了方法和技巧后我們成功了，這也讓我記住了“失敗是成功之母”，只要不放棄，找對方法努力去做一定能獲得成功的！
風(fēng)箏的作文14
春天的一個(gè)周末，小紅、小剛和小明一起去公園放風(fēng)箏。
他們來(lái)到公園的大草坪上，放風(fēng)箏的人已經(jīng)來(lái)了不少，天上有各種各樣的風(fēng)箏，像一個(gè)風(fēng)箏的海洋，長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏在這些風(fēng)箏之間冒出來(lái)，它氣勢洶洶地追趕著(zhù)前面胖乎乎的金魚(yú)風(fēng)箏，卻不知道后面還有一只老鷹風(fēng)箏在盯著(zhù)它，想來(lái)個(gè)螳螂捕蟬，黃雀在后。
這么多的風(fēng)箏，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)，看看這一個(gè)，很有趣；看看那一個(gè)，也很有趣。藍藍的天空就像風(fēng)箏的海洋。
小明他們也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏放到天上。小明的風(fēng)箏是個(gè)漂亮的燕子風(fēng)箏，它的翅膀是綠色的，上面還有兩個(gè)大紅花，看起來(lái)很喜慶。小紅的風(fēng)箏是個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，它的翅膀是彩色的，就像兩個(gè)小彩虹。小剛的風(fēng)箏是彩色的三角風(fēng)箏，還拖著(zhù)兩條飄帶，又好看又有趣。
小剛一下子就把風(fēng)箏送上了藍天，彩色的三角風(fēng)箏在天空飄蕩，就像一封寫(xiě)給春天姐姐的信，信里寫(xiě)滿(mǎn)了對春天的喜愛(ài)。但小紅和小明怎么也沒(méi)能把風(fēng)箏放起來(lái)，他們對小剛說(shuō)：小剛，你能教我們怎么放風(fēng)箏嗎？小剛說(shuō)當然可以！于是小剛把自己已經(jīng)放起來(lái)的風(fēng)箏，送給了一位沒(méi)有風(fēng)箏的小弟弟玩，自己抓起小明的'燕子風(fēng)箏，高高地舉起來(lái)，對小明說(shuō)：放風(fēng)箏有兩個(gè)要點(diǎn)，一是要迎著(zhù)風(fēng)跑；二是風(fēng)箏飛起來(lái)后要放線(xiàn)。小明說(shuō)：原來(lái)如此，我馬上試試看。小明按照小剛說(shuō)的方法，一下子就把風(fēng)箏放起來(lái)了，他開(kāi)心地對小紅說(shuō)：小紅，這個(gè)方法太棒了，你也來(lái)試試，我們一起比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。小紅笑瞇瞇地說(shuō)：我的蝴蝶要和你的燕子一比高下！他們三人輪流放風(fēng)箏，玩得不亦樂(lè )乎。
遠處，小弟弟的爸爸抱著(zhù)他的媽媽?zhuān)粗?zhù)小剛送給他們的風(fēng)箏，感嘆著(zhù)他們的童年，也像這春天里的風(fēng)箏一樣多姿多彩。
風(fēng)箏的作文15
夢(mèng)褪了，霧淡了，你我的筵席終究是散了，一切的一切都變了，只剩下那只幽藍的風(fēng)箏，肆無(wú)忌憚地飄在我跌跌撞撞的青春里，那么美又那么令人憂(yōu)傷。
去年的六月，是屬于哪種花開(kāi)的時(shí)節，我不知道；在多情的塵世中，是不是蝶的魅影已翩翩然而至，我不知道。我只知道那時(shí)我畢業(yè)了，我大踏步奔向未來(lái)，帶著(zhù)分別的不舍與那時(shí)童真的`美，這便是我人生路上的全部行囊。
那是很久很久以前了，那時(shí)我的頭發(fā)還像一窩雜草，還揣著(zhù)屬于童話(huà)的幻想，那時(shí)真是我最快樂(lè )的時(shí)候了，什么都不知道，不知道什么是害怕與無(wú)助，只知道像只小鹿一樣跑著(zhù)，笑得無(wú)止無(wú)休。
兒時(shí)，我像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我渴望時(shí)光頓住腳，留下這美好的時(shí)光。等我從絢爛的童年里躑躅而來(lái)，于是一直徘徊。等到——
風(fēng)起了，樹(shù)葉一團團地晃，小草卷起翠綠色的浪，一抹抹云從這里飄到那，又翻著(zhù)回到這，時(shí)間的齒輪轉得“咯吱咯吱”響，又到我放風(fēng)箏的時(shí)候了呢。
手里扯著(zhù)線(xiàn)，看風(fēng)箏乘風(fēng)遠去，看那衣袂在飄，看那嬌顏在笑，飛吧飛吧，載我的夢(mèng)想與希望！我跑哇跑，跑向夕陽(yáng)下的方向，暮霞肆意漫上云層，染紅了半邊天，紛亂了青春流年，風(fēng)箏沒(méi)有了瑣事的束縛，乘著(zhù)風(fēng)沖向它的夢(mèng)想，高高飛翔。
我瘋狂地跑，風(fēng)箏就瘋狂地飛，瞬間，我感到自己已沖破了幻想，眼前是不同的一切，我探出手捕捉陽(yáng)光，我想我成功了，我將它裝進(jìn)我的心房，同時(shí)傳遞給了風(fēng)箏，抬頭，望，晚霞給風(fēng)箏的絕代霓裳，它已著(zhù)在身上，在煙波浩淼的紅塵中，沒(méi)有誰(shuí)慫恿，翅膀里都是飛翔的沖動(dòng)，沒(méi)有人鼓掌，就一個(gè)人在風(fēng)中起舞，面朝愛(ài)的方向。
將心系在風(fēng)箏上，飛過(guò)山巔，飛過(guò)曠野，飛過(guò)樹(shù)梢，那彼岸正流光的，是我的夢(mèng)想，正以星辰的姿態(tài)亮成光的海洋，美麗的光芒從不懼怕山高路遠。
折一片綠，伴你私語(yǔ)，剪一縷風(fēng)，助你飛過(guò)大千世界。
飛翔的風(fēng)箏哦，你便是我人生路上最美的行囊，不用什么，你便將我征服。
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