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二十年后回故鄉作文【集合】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二十年后回故鄉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后回故鄉作文1
光陰似箭，日月如梭�，F在已經(jīng)是20xx年了。
客居英國的我現在已成為了一名醫生。一天夜里，我躺在床上仰望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，不禁思念起了自己的故鄉——杭州。這些年來(lái)，我一直都在醫院里忙碌著(zhù)，從未有一次回過(guò)故鄉。這幾天我終于如愿以?xún)�，坐上波�?75航班，回到了離別20多年的故鄉。
飛機穩穩當當地停在了蕭山機場(chǎng)，我下了飛機，現在的杭州早已今非昔比。往日交通堵塞的現象沒(méi)有了，一輛輛汽車(chē)順暢地在馬路上行駛著(zhù)。而且每輛車(chē)里都有特殊的轉化器，它們能吸進(jìn)塵土和垃圾，還能轉化為氧氣，凈化空氣呢！
我乘坐著(zhù)地鐵，準備去參觀(guān)一下自己的母�！獎倮W(xué)。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)兩個(gè)智能機器人熱烈地歡迎著(zhù)我的到來(lái)，今日的學(xué)校，更是日新月異�！案钊~茂”的雕塑依舊立在校門(mén)口，卻顯得比以前更加生氣蓬勃了。周?chē)幕▔�，點(diǎn)綴著(zhù)的五彩斑斕的花草也顯得別有一番風(fēng)格。走進(jìn)教學(xué)樓，引入眼簾的就是一至六年級的教室，以及教師辦公室，再往東走，是一棟藝術(shù)樓，里面不時(shí)會(huì )傳來(lái)一陣陣悠揚的歌聲，北面是一棟科技樓和一個(gè)大型圖書(shū)館，西面則是設備齊全的運動(dòng)場(chǎng)，我看得眼花繚亂。往藝術(shù)樓的.美術(shù)教室走去，只見(jiàn)一位年輕幽默的男教師正在給同學(xué)們講課。咦，他看起來(lái)怎么這么眼熟？哦，這不正是我的小學(xué)同學(xué)——王博涵嗎？等他下課后，他走出教室，我輕輕拍了一下他，他轉過(guò)頭來(lái)。我問(wèn)：“請問(wèn)你是王博涵嗎？”“是呀，你怎么認識我？”“我是你的小學(xué)同學(xué)徐恒一呀！”“哈，原來(lái)是你！真是太巧了！”他興奮地喊道。于是，我同他聊起了往事……
參觀(guān)完了學(xué)校，我又來(lái)到了自己的家里。爸爸媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，都激動(dòng)得熱淚盈眶。我對媽媽說(shuō)：“故鄉的變化真大！”“是呀，”媽媽答道，并順手指了指窗上的玻璃，“現在每家每戶(hù)使用的玻璃都是堅硬的金屬絲網(wǎng)玻璃，可以用來(lái)防火、防盜，還不會(huì )打碎�！薄岸壹抑羞�有烹飪機器人，一日三餐，只要在它身上的計算機屏幕中輸入自己要吃的東西，它就能為你服務(wù)了�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)�！巴�！太神奇了！”我感嘆起來(lái)。
20年后的故鄉，變化可真大呀！
二十年后回故鄉作文2
“明月有情應識我，年年相見(jiàn)在他鄉�！痹谠虑蚬ぷ鞫甑奈也幻鈺�(huì )想念家鄉，恰逢假期，我我乘坐先進(jìn)的飛船回到了日思夜想的家鄉——天津塘沽。
從飛船上下來(lái)，我就駕駛無(wú)排氣孔的太陽(yáng)能汽車(chē)在大街上奔馳。一路走過(guò)，只見(jiàn)一路上鋪設了假草，一條寬闊又平坦的石板路嵌在草坪上伸向遠方。道路兩旁綠樹(shù)成陰，朵朵鮮花飄散著(zhù)清香。等到早上，人們就會(huì )在草坪上跑步，晨練，還有小朋友在草坪上玩耍。我不禁感嘆，家鄉的變化真大��！
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)來(lái)到了外灘公園，石子路上已經(jīng)看不見(jiàn)有清潔工人和垃圾箱了，人們在游玩的過(guò)程中將產(chǎn)生的垃圾全部分類(lèi)打包裝在自帶的垃圾袋里，拿回家去交給智能機器人，由機器人將垃圾回收處理。而到夜間則是由電子眼機器警察來(lái)維持治安。
下了車(chē)，我步行來(lái)到一條河流邊，河流彎彎曲曲的穿過(guò)市區，像一條藍色的絲綢流向遠方，這就是我們天津市的母親河——海河。咦？怎么感覺(jué)有什么地方不對勁？原來(lái)在海河的河床上也安裝了垃圾分類(lèi)清理裝置，把沉下去的垃圾分類(lèi)清理，至于那些塑料瓶之類(lèi)能浮在水面的東西，在河底就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)“對付”它們的東西，這個(gè)機器先把垃圾帶水送到“肚子”里，然后把水過(guò)濾后排出，最后把垃圾運輸到垃圾分類(lèi)清理機中，分類(lèi)處理掉垃圾，在這個(gè)過(guò)程中所產(chǎn)生的能源又可以用來(lái)發(fā)電。這樣不僅海河像鏡子一樣透明清亮，還變廢為寶利用了能源，真是一舉兩得��！
我又乘車(chē)來(lái)到我的母校，學(xué)校的大門(mén)變成了一個(gè)“植物門(mén)”，以?xún)深w彎曲的大樹(shù)為支柱，形成一個(gè)空心圓，再用鮮花加以點(diǎn)綴。操場(chǎng)上的草坪變成了人工智能草坪，別看只加了兩個(gè)字“智能”兩個(gè)字，它的'威力可大了！智能草坪由學(xué)校計算機房控制，它能在雨雪天后變得很防滑，防止學(xué)生摔倒摔傷。而最神奇的是當學(xué)生在草坪上運動(dòng)或玩耍時(shí)，雙足踩踏草坪又會(huì )產(chǎn)生電能，電能再通過(guò)草坪底部的芯片輸送到學(xué)校的電力系統，為學(xué)校的電力照明供給所應電能。走進(jìn)教室，教室里已經(jīng)沒(méi)有了黑板，四周都是可以供學(xué)生閱讀的圖書(shū)架，書(shū)架上擺放了古今中外的世界名著(zhù)，天文地理，自然科學(xué)等書(shū)籍。大部分時(shí)間學(xué)生主要以閱讀課外書(shū)為主。教學(xué)時(shí)間老師利用天花板上的4D投影儀來(lái)教學(xué)，學(xué)生則用課桌上的學(xué)習機向老師反饋學(xué)習情況。
回到故鄉走一圈，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。家鄉的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，高歌向前。我要為家鄉的事業(yè)貢獻出一份力量，讓家鄉更上一層樓！
二十年后回故鄉作文3
二十年后，也就是二零三九年，全國統一科技發(fā)展的腳步走得更加快了，人們已經(jīng)實(shí)現夢(mèng)想在月球上生活了，而且地球還多了一個(gè)衛星——太空之城。
我們乘著(zhù)民用高速飛船來(lái)到了機械星太空之城。出了航天中心，就來(lái)到了一個(gè)幽靜的小路，路邊種滿(mǎn)了從母星——地球運來(lái)的花草樹(shù)木。這些植物是經(jīng)過(guò)各種基因轉變而成的，即始在太空中也能生存。到了街的盡頭，工作人員分給我一個(gè)特殊太空服，因為出了這條街就走出了氧氣區的范圍。出了這條街，只見(jiàn)這外面還有大大小小縱橫交錯的美食街和生活用品街。我拿出一張小紙條，上面記著(zhù)我有多少聯(lián)邦幣，現在已經(jīng)不用人民幣，美元，歐元這些錢(qián)，而是用聯(lián)邦幣。我先買(mǎi)了一輛汽車(chē)，現在的`汽車(chē)可不像以前一樣用油和電來(lái)使發(fā)動(dòng)機轉動(dòng)來(lái)移動(dòng)，而是用更先進(jìn)的技術(shù)磁懸浮汽車(chē)。它是用電磁鐵和道路上的磁鐵發(fā)生排斥來(lái)控制方向和速度的。我開(kāi)著(zhù)磁懸浮汽車(chē)來(lái)到了一條美食街，美食街里有各種各樣的好吃的，還保留了以前的食品。我下車(chē)買(mǎi)了一些零食和烤牛肉，準備去生活用品街。
到了生活用品街，我發(fā)現：這里沒(méi)有一件家具，這是怎么回事呢？我問(wèn)了身邊的一個(gè)人，他說(shuō)：“你是新來(lái)的吧，其實(shí)家里就有配備這些�！蔽一腥淮笪�，我在這里買(mǎi)了房卡、智能手環(huán)和耳機。智能手環(huán)就像手機一樣，只不過(guò)是用小型投放一投放到手臂上而已。我看了看房卡上的編號，是H二零零八一零一二，我對著(zhù)編號，來(lái)到了這間房子前。我用房卡刷了一下識別器，門(mén)立馬就開(kāi)了。我打開(kāi)燈，發(fā)現房子里空空的，怎么回事，不是說(shuō)房子里有配備家具嗎？我突然發(fā)現了一個(gè)按鈕，我按了一下，只聽(tīng)見(jiàn)一陣機器運轉的聲音，地上就出現了幾個(gè)大洞，從洞里身上來(lái)了一件家具，原來(lái)是要按那個(gè)電鈕��！我坐到沙發(fā)上，沙發(fā)身上來(lái)了一個(gè)全息屏，上面寫(xiě)著(zhù)：吃食、飲料和白開(kāi)水。我點(diǎn)了飲料，然后顯示屏上提示讓我輸入飲料名稱(chēng)，我想了想，輸入了珍珠奶茶四個(gè)字，不一會(huì )兒，奶茶珍珠奶茶就送上來(lái)了。顯示屏又顯示現在到了吃晚飯的時(shí)間，讓我選擇食品。我選擇了米飯，牛肉湯，炒青菜和紅燒烏雞。吃完晚飯，我來(lái)到了二樓。二樓有三間臥室，兩間廁所，廁所和一間浴室，我走進(jìn)浴室，設置好水溫，然后去了廁所。廁所里有一個(gè)很厲害的馬桶，你把大便小便拉進(jìn)去，它可以給你制成制作成肥料給花園施肥，在去花園散了一下步后，我就去洗澡睡覺(jué)了。
我過(guò)了開(kāi)心的一天，希望20年后的家鄉正如以上描述一般。
二十年后回故鄉作文4
時(shí)光流逝，二十年飛快地過(guò)去了，我已成了人人皆知的科學(xué)家，雖然我在外地生活得很好，但我卻非常思念家鄉。所以，我決定在今天坐著(zhù)我自己的私人飛機，去看望一下生我養我的家鄉。
踏進(jìn)縉云縣縣城，只見(jiàn)以前的磚瓦房和小樓房已經(jīng)都變成了六十幾層的高樓大廈，公路上的汽車(chē)也都變成了節省能源的太陽(yáng)能汽車(chē)，路邊的樹(shù)也越來(lái)越多了，空氣格外新鮮。我不禁贊嘆道：家鄉變化可真大��！我穿過(guò)大街，繼續往下走去。
看到眼前一棟棟教學(xué)樓拔地而起，我好久才發(fā)現：這不是教我知識的母校嗎？進(jìn)入學(xué)校，我便見(jiàn)到一幅橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“歡迎老同學(xué)參觀(guān)母校！”走進(jìn)學(xué)校幾步，便看到了各種現代化的游樂(lè )設施，我不禁疑惑道：這到底是學(xué)校還是游樂(lè )園��？站在全自動(dòng)電梯上，電梯馬上把我送到了校長(cháng)室。
“大科學(xué)家來(lái)��！”只見(jiàn)我曾經(jīng)的.同班同學(xué)史俊暢笑嘻嘻地站在門(mén)口。
“你怎么也在這��？”我笑呵呵地問(wèn)道。
“我怎么不能在這？”他倔強地說(shuō)道，“我可是這里的校長(cháng)��！”
“哦！原來(lái)你是這里的校長(cháng)��！”我驚奇地說(shuō)道。
說(shuō)著(zhù)，當我問(wèn)起操場(chǎng)上的游樂(lè )設施時(shí)。他回答道：“以前同學(xué)們對學(xué)習興趣不高，不管老師怎么說(shuō)，都只愛(ài)玩。于是我就利用同學(xué)們愛(ài)玩的特點(diǎn)�；I備了些錢(qián)，建了一些游樂(lè )設施，并在全校公布游戲規則：只要每人在每科成績(jì)單上寫(xiě)上預定目標，以后每次考試達到目標，就可以任選兩樣游戲。同學(xué)們?yōu)榱擞螒蚓团θ幦∵@兩張門(mén)票了�！�
“哦，原來(lái)如此�！�
參觀(guān)完校園，我回到了我生活了多年的村子——雅宅。
我停在村口的小溪旁，仔細尋覓著(zhù)曾經(jīng)那座快斷的小石橋，小石橋已不見(jiàn)蹤影，映入眼簾的是宛如半個(gè)明月的石拱橋。橋下的溪水已經(jīng)變得那么清澈，淙淙的流水聲是如此悅耳。溪邊的幾個(gè)孩子用好奇的目光，盯著(zhù)我這個(gè)遠方來(lái)客，似乎在猜測我從哪來(lái)呢！看著(zhù)他們，兒時(shí)在溪邊摸魚(yú)、撈蝦、打水仗的情景又一次浮現在我的眼前。
走進(jìn)村子，只見(jiàn)哥嫂大步跨來(lái)，我就像一個(gè)孩子似的跑了過(guò)去，一下子緊緊握住哥哥的手，久久不肯松開(kāi)。倒是嫂嫂開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“哎！早就盼你回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)你今天要回來(lái)，這不，怕你找不到家門(mén)，已經(jīng)來(lái)村頭三趟了呢！”我聽(tīng)后，感動(dòng)之余，不覺(jué)得好笑，日夜夢(mèng)著(zhù)的地方，會(huì )找不到家門(mén)嗎？
過(guò)了村頭，我不覺(jué)怔住了，這是我記憶中的村莊嗎？那土墻灰瓦的小房，已變成了一幢幢十幾層高別致辭的小洋樓，那狹窄的鄉間小路，已經(jīng)變在了綠樹(shù)掩映的柏油路，兩側還盛開(kāi)著(zhù)各種顏色的鮮花，花香四溢，沁人心脾。哥嫂不停指點(diǎn)著(zhù)：這兒是張家，那兒是邱家……
終于，我們回到了家中。一家人其樂(lè )融融。俗話(huà)說(shuō)得好：回家的感覺(jué)最好。親朋好友陸續來(lái)到我家，我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，濃濃的鄉情充滿(mǎn)了整個(gè)小屋。
二十年后回故鄉作文5
二十年過(guò)去了，我駕駛自己設計的機器重返我的故鄉——新安江。
剛剛登陸，眼前的景象令我驚呆了：原來(lái)江上一艘艘破舊的輪船已變成了一輛輛做工精致，外表華麗而美麗的水上汽車(chē)。原來(lái)的道路一變成了玻璃路，它十分堅硬可承重一億噸。即使有人把垃圾丟到玻璃路上，它里面的'吸塵功能也能將垃圾清除干凈……
我回到橋南時(shí) ，突然聽(tīng)到一聲：“陳屹豪，怎么不認識我了�！蔽肄D身一看原來(lái)是王佳文——拳擊教練。我說(shuō)到：“你小子不錯嘛，當上拳擊教練�！彼f(shuō)道：“你出去這么長(cháng)時(shí)間，對這兒的環(huán)境一不大熟悉，讓我給介紹介紹吧！”
他把我領(lǐng)到籃球場(chǎng)，情景更加令我大吃一驚了。我便問(wèn)道：“這里的籃框和人怎么這么小像玩具一樣�！蓖跫盐恼f(shuō)道：“科學(xué)家為了節省地方，科學(xué)家研制了一種縮小機可以將人們縮小到原來(lái)的20倍�！蔽艺f(shuō)：“那人們不經(jīng)意踩到了怎么辦�！蓖跫盐穆唤�(jīng)心地說(shuō)：“它的外圍是用夾絲玻璃包住的，而且進(jìn)去一次只要一百元�！蔽荫R上給售票員一張百元大鈔，進(jìn)入縮小的籃球場(chǎng)中，原來(lái)的地板是用氣墊鋪，這種氣墊可以使人跳得很高。
接著(zhù)王佳文帶著(zhù)我去了一個(gè)新開(kāi)辟出來(lái)的地下果園。那兒種著(zhù)的水果。應有盡有如：蘋(píng)果，香蕉，楊桃……哦還有火龍果呢！我迷惑不解地問(wèn)：“現在人們公務(wù)繁忙，別說(shuō)到果園了，連半步也走不開(kāi)，即便這水果成熟了，人們也沒(méi)有時(shí)間來(lái)收��！”王佳文哈哈大笑解釋道：“你看，現在人們都學(xué)著(zhù)發(fā)明豐收機器人了。只要水果成熟了豐收機器人就會(huì )立刻把水果摘下來(lái)，裝在備用箱中，然后送到主人家里�！�
王佳文接著(zhù)說(shuō)：“科學(xué)家還發(fā)明了一個(gè)新型游泳場(chǎng)，哪兒有鯊魚(yú)，海豚，鯨魚(yú)，它們見(jiàn)到有人來(lái)就會(huì )和人們玩耍，還寧愿當人們的坐騎�！蔽移炔患按�。連喚王佳文帶著(zhù)我去，王佳文說(shuō)：“別急，別急，我這就帶你去！”話(huà)音剛落，他便點(diǎn)了一下墻上黑白相見(jiàn)的按鈕，游泳池立即浮現在我們眼前，哪兒有海豚跳圈，海豹打排球，鯊魚(yú)在進(jìn)行游泳比賽……我已按捺不住自己的心情了，便跳了下去，感覺(jué)睡了初期的兩塊，便問(wèn)王佳文為什么。王佳文答道：“這兒的水可以看透人的心，如果你覺(jué)的燥熱，你的那塊地方的水會(huì )變得涼爽，如果你感到冷，你所在的地方就會(huì )變得暖和。
想不到日思夜想的故鄉，竟發(fā)生這么大的變化，我不經(jīng)感嘆到現在的科技真發(fā)達��！
孩子的想象總是出乎人的意料，二十年后的故鄉也許正是你夢(mèng)想中的。
二十年后回故鄉作文6
“乘坐通往南昌的乘客請上車(chē)�！辈ヒ魡T甜美的聲音在我耳邊響起。我連忙提起多功能背包，坐上了超音速列車(chē)。一想到馬上就能回到思念已久的故鄉，我的心激動(dòng)不已。
“嗖”的一聲，大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，我連忙下來(lái)看看現在的南昌：大街上空無(wú)一人，抬頭一看，樓房全都飄浮在空中呢！私人飛船在空中軌道上飛來(lái)飛去。我看得目瞪口呆
回到了青山路小區，路旁樹(shù)木成群，花香撲鼻而來(lái)。我來(lái)到家門(mén)前，老爸老媽熱情的迎接了我。我往家里一看，屋子里空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。我疑惑的看則媽媽?zhuān)瑡寢尫路鸩峦噶宋业男乃�，只�?jiàn)媽媽不慌不忙地拿出一個(gè)遙控器，按了下綠色按鈕，從地下立刻升起電視機、沙發(fā)、電腦和茶幾。我和媽媽坐在沙發(fā)上興高采烈的聊起了這二十年來(lái)發(fā)生的變化。
時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，中午轉眼間就到了。我的肚子“咕嚕咕�！钡爻鹂粘怯�。一個(gè)大肚子沒(méi)事機器人慢慢走來(lái)，遞給老媽一張菜單。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)紅燒魚(yú)，“叮咚”，美食機器人的肚子緩緩打開(kāi)，紅燒魚(yú)已經(jīng)做好了。后來(lái)，媽媽又點(diǎn)了青菜炒火腿、烤鴨、乳豬和三碗米飯。
吃完了飯，我來(lái)到了我的母�！倩ㄖ扌W(xué)。咦?學(xué)校呢？我問(wèn)旁邊的王大媽?zhuān)醮髬屨f(shuō):“你抬頭看看就知道了�！�
我抬頭一看，��！學(xué)校建在云朵上面。我穿上自己帶的飛飛鞋，飛到了學(xué)校門(mén)口前。學(xué)校怎么沒(méi)門(mén)呢？我一邊走一邊想，“彭”的一聲，我撞在了門(mén)上，哦，原來(lái)是無(wú)形門(mén)啊。指紋確認后才能進(jìn)去。
我指紋確認完畢后，來(lái)到了操場(chǎng)。那小而簡(jiǎn)陋的水泥操場(chǎng)不見(jiàn)了，取代它的`是三個(gè)寬闊的新操場(chǎng)。第一個(gè)是足球場(chǎng)，第二個(gè)是健身場(chǎng)，這里都是健身器械，第三個(gè)是籃球場(chǎng)。而且操場(chǎng)地面是用特殊材料制成的，要他軟就軟，要它硬就硬。
我用無(wú)線(xiàn)視頻手機分別打給了我小學(xué)的所有同學(xué)來(lái)到五一班。我第一個(gè)來(lái)到五一班，看到講臺上正坐著(zhù)一位美麗的少女。她穿著(zhù)潔白的連衣裙，烏黑靈動(dòng)的長(cháng)發(fā)垂在胸前，臉上帶著(zhù)甜美的微笑�！罢垎�(wèn)，龔敏老師在嗎?“啊，我就是啊。你是張悅朋吧！”我不敢相信，20年過(guò)去了龔老師還是這么年輕美麗。龔老師告訴我他是喝了自己調制的返老還童藥。
首先來(lái)的是舒文惠，此時(shí)的他她已經(jīng)是一名大記者了，他一講起話(huà)來(lái)就滔滔不絕。第二個(gè)來(lái)的是胡紀元，他是快樂(lè )大本營(yíng)的一位主持人，誰(shuí)叫他的外號是開(kāi)心果呢......
老師和同學(xué)們聊得熱火朝天大家都很開(kāi)心�？墒�，天下沒(méi)有不散的宴席。我們都互相告別，回到了家
晚上，我躺在舒適，柔軟，有彈性的大床上，望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，問(wèn)：“是誰(shuí)讓家鄉發(fā)生這么的的變化呢？”星星眨著(zhù)眼回答：“是勤勞的人們�！�
二十年后回故鄉作文7
我心潮澎湃地踏上了故鄉的土地，開(kāi)著(zhù)車(chē)一路望著(zhù)外面的風(fēng)景，“��！這是故鄉的樹(shù)，那是故鄉的路！”在故鄉這片土地上，我覺(jué)得十分親切而又溫馨。
我把車(chē)停在了一座高大的樓房前，遠眺上去，足足有70多層，樓房被閃亮的玻璃包裹著(zhù)，發(fā)出金色的光暈！“hi，老姜。好久不見(jiàn)了！”背后傳來(lái)的聲音把我嚇了一跳，我轉身一看：“錢(qián)天宇呀！好久好久沒(méi)見(jiàn)面，最近好嗎？”錢(qián)天宇回答說(shuō)：“好得很，最近我們半山變化很大的，這套房子的設計圖就是我畫(huà)的，既然回家了，我們一起去爬半山吧！”話(huà)音剛落，錢(qián)天宇就拉著(zhù)我的手，跑到了半山腳下。
一眼清澈泉水映入眼簾，那是我們老底子的問(wèn)泉，看到小時(shí)候的東西，我有點(diǎn)想念童年了�！斑@是什么時(shí)候建的廠(chǎng)房呀？”我轉身問(wèn)錢(qián)天宇。他答道：“這里是我們新建的礦泉水公司，問(wèn)泉里面有很多礦物質(zhì)，對人體非常有用，所以我們便把這里改建成了礦泉水公司�！蔽疑敌Φ溃骸肮植坏眉亦l的`水這么甜，我在月球也喝到了這種礦泉水�！�
我打算繼續向上爬山，走那條布滿(mǎn)青苔的石階�？慑X(qián)天宇把我叫住了：“這兒走�！蔽矣行┠涿�，他笑了笑給我指向了花花綠綠的纜車(chē)，我恍然大悟，默默地感嘆：半山的科技發(fā)展可真快呀！我們坐上了纜車(chē)，我開(kāi)始向下望，整個(gè)半山在我的眼底下一覽無(wú)余。很快我們就到達了山頂。剛下纜車(chē)，一陣烏米飯的香味沖入了我的鼻腔，“好香呀！”我情不自禁地說(shuō)�！梆I了吧，你這個(gè)餓貨�！卞X(qián)天宇說(shuō)完，像變魔術(shù)似的給我遞上一盒烏米飯。我狼吞虎咽地吃完，直夸好吃，因為這是故鄉的東西呀！我們又參觀(guān)了好多景點(diǎn)，然后我依依不舍地打算回家了，錢(qián)天宇拿來(lái)了兩個(gè)傘包，二話(huà)不說(shuō)直接給我穿上，他自己也穿了一個(gè)，我們來(lái)到了山崖邊，他對我說(shuō)：“向下跳吧�！薄鞍 �！”我大聲喊叫，回頭看看錢(qián)天宇，他笑瞇瞇的，好像很享受。過(guò)了大概一分鐘，降落傘準確無(wú)誤地降落在了我的車(chē)旁，我脫下傘包，還給了錢(qián)天宇。我開(kāi)著(zhù)車(chē)回到了我現在的家。
半山，我的故鄉，我愛(ài)你！
二十年后回故鄉作文8
時(shí)間過(guò)得真快��！一眨眼，二十年就過(guò)去了，以往我和好朋友玩耍的時(shí)刻，仿佛就是昨天。
而十年后的我，居住英國，已經(jīng)是個(gè)名聲遠揚的建筑師。
瞧，而十年后的我：是瓜子臉，大大的眼睛、長(cháng)長(cháng)的直發(fā)……
這天早上，機器人保姆告訴我：“主人，有你的電話(huà)�！蔽医油穗娫�(huà)，原來(lái)是五年前我定制的自動(dòng)電話(huà)，他說(shuō)：“今天您要回故鄉啦！”我一想：對呀，今天該是我回故鄉的日子了。
我乘坐超音速環(huán)保飛機回到了我久別的故鄉——禹州市，家鄉的.變化真大呀！我一下飛機，就注意到了，家鄉的公路是用很軟的合成橡膠做成的，走上去舒服極了，滿(mǎn)城有數不清的高樓大廈，咦？怎么地上沒(méi)有車(chē)��！原來(lái)，汽車(chē)使用太陽(yáng)能，叫太陽(yáng)能飛天汽車(chē)，這種汽車(chē)利用太陽(yáng)能?chē)姵鲆还蓮姶蟮臍饬�，推�?dòng)汽車(chē)飛馳，既可地上跑，又可天上飛。這種汽車(chē)還有一個(gè)特點(diǎn)就是不會(huì )排出有害的尾氣。飛天汽車(chē)還設有自動(dòng)剎車(chē)裝置，前方如果有人，能自動(dòng)剎車(chē)，避免車(chē)禍的發(fā)生。
“那不是爸爸媽媽嗎？”我說(shuō)道。然后走過(guò)去，我們乘坐汽車(chē)回到了我的家。我顧不得注意家中的變化了，急急忙忙開(kāi)車(chē)去我的母�！f(wàn)壽宮小學(xué)。
“王文良！”我喊道，然后我們談起自己的生活來(lái)，“想不到��！你都成建筑師啦！”王文良說(shuō)道�！拔乙矝](méi)想到啊，你竟然真的成為了服裝設計師，只是小時(shí)候聽(tīng)你說(shuō)過(guò)�！蔽艺f(shuō)。不一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，“你們在聊什么呢！”我和王文良都被嚇住了，我一看，原來(lái)是朱賀！“又見(jiàn)到你了，我真高興！”我說(shuō)�！白�，我們進(jìn)去吧！”朱賀說(shuō)。
學(xué)校也變了好多，剛走進(jìn)那個(gè)不知什么時(shí)候安裝的電動(dòng)門(mén)，就出現了一個(gè)機器人，他問(wèn)道：“你們有通行證嗎？”我們都愣住了，王文良開(kāi)口了：“我們二十年前是這里的學(xué)生，今天我們來(lái)看看我們的母校�！薄芭�，貴客，貴客，快請進(jìn)吧！”機器人說(shuō)。
隨后，我們參觀(guān)了教室，這里一臺臺嶄新的電腦、電視、多功能課桌取代了當年那些破爛不堪的桌椅……
我在這里見(jiàn)到了許多小時(shí)候的好朋友，并找到了快樂(lè )，這天，我將終身難忘。
家鄉的變化真大呀！再過(guò)二十年，這里又將帶給我怎樣的驚喜呢？
點(diǎn)評：
這是一篇想象作文，作者想象自己二十年后回故鄉的狀態(tài)，描寫(xiě)引人入勝，吸引讀者的目光，文章想象合情合理，通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于作者的夢(mèng)境一般，文章有詳有略,言之有序。
二十年后回故鄉作文9
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！痹诜▏ぷ髁硕甑奈�，終于可以回到故鄉看一看了！
我的家鄉——永康，發(fā)生了翻天覆地的變化。映入眼簾的是一塵不染的街道，街道上行駛的是新型汽車(chē)，這種汽車(chē)十分環(huán)保，它能將受污染的空氣吸進(jìn)去，將灰塵與細菌轉換成汽車(chē)的動(dòng)力，再將新鮮空氣排出。而且這時(shí)汽車(chē)已經(jīng)能在天上飛了，因此交通擁堵的情況鮮少出現。我不禁回想起了二十年前的場(chǎng)景，二十年前的汽車(chē)只能在地面上行駛，那時(shí)的街道不僅容易堵車(chē)，出車(chē)禍，還到處都是灰塵。正是因為科技的發(fā)展，才讓我們的生活越來(lái)越好。我走在家鄉的路上，瞧，一幢幢高樓拔地而起，以前的高樓只有十幾樓，現在的'樓層起碼有三十層。日益繁華的家鄉讓我倍感驕傲。我走到了永康江邊，西津橋依舊人來(lái)人往，熱鬧非凡，到了晚上，依舊閃著(zhù)那些五顏六色的燈。
在博物館旁邊還多了一幢科技館，我迫不及待地買(mǎi)了張門(mén)票進(jìn)去參觀(guān)。最先映入眼簾的是一個(gè)像觀(guān)測站的東西。一看才知道這是載人登陸火星的工程，宇航員已經(jīng)在訓練了，火星探測器“夸父一號”預計在二零四九年升空。參觀(guān)完這個(gè)，我繼續向前走，得知了現在的戰艦、槍械、飛機、潛艇等武器裝備的已經(jīng)不是炸彈和子彈，而是激光和直流光。我還知道了中國已經(jīng)掌握了恐龍DNA克隆技術(shù)，現在正在研究多頭龍等基因變異恐龍技術(shù)了�，F在中國的科技水平提高得真快呀！
最后我懷著(zhù)緊張的緊張的心情，踏上了回家的路。深吸一口氣，我敲響了家里的門(mén)。眼前的媽媽如二十年前一樣，還是那么關(guān)心我。一回到家，我就被老爸的嚴厲和老媽的嘮叨包圍了，仿佛回到了小時(shí)候。我跟著(zhù)爸爸媽媽回了老家，門(mén)口的桂花樹(shù)依然像個(gè)戰士似的站在門(mén)口,沒(méi)有一絲絲改變，我還記得20年前我曾在這里搖過(guò)桂花。二十年能夠改變很多東西，但是人與人之間的親情是永遠不會(huì )改變的。
“太華生長(cháng)松，亭亭凌霜雪……”提醒我起床的鬧鈴開(kāi)始響起。��！原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，雖然這是個(gè)夢(mèng)，但我愛(ài)我的家鄉，我希望我的家鄉明天會(huì )更昌盛，更富饒，更美好。
二十年后回故鄉作文10
二零xx年九月，二十年過(guò)去了，我知道故鄉的桂花應該又開(kāi)了……這次，終于有機會(huì )乘上我的Y號飛船，帶上我的最新發(fā)明技工機器人R13一D18從火星飛回故鄉回故鄉看看了!富陽(yáng)，我回來(lái)了!
仿佛還是前一秒的懷念，我們早已從火星飛回了地球，光速還真不可低估!
一下飛船，我們仨就被眼前的景象驚呆了。如今的富陽(yáng)，是一座浸潤著(zhù)桂花香的花園城市!街上開(kāi)著(zhù)的花，大多是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，甚至有一種花，既有杜鵑的花瓣，又有桂花的香氣，真是大千世界，無(wú)奇不有!原來(lái)渾濁不堪的富春江也清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦正在快活地游來(lái)游去，就連以前發(fā)黑發(fā)臭的莧浦河也被治得服服貼貼……
正當我被這景色所震撼時(shí)，我的手機響了。我刷個(gè)臉打開(kāi)了我的全息影像手機，原來(lái)是袁新翔打來(lái)的電話(huà)：
“老王同學(xué)，你們仨的回歸派快開(kāi)始了，怎么還不現身?我們都等了半小時(shí)啦!”
“呀，我怎么忘了呢!”
我一拍腦袋，立馬和章晏華、樓尚一起跳上了磁浮汽車(chē)，全速前進(jìn)。
前面是我的母�！魂�(yáng)區實(shí)驗小學(xué)，“滴! ”一陣剎車(chē)，我們駐足聆聽(tīng)，教學(xué)樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲：“春天又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！薄浀枚昵�，我們仨也常常站在講臺上領(lǐng)讀唐詩(shī)宋詞，經(jīng)典美文，日子過(guò)得可真快呀!不知道同學(xué)們過(guò)得怎樣?
嘀!嘀!嘀!一陣急促的鈴聲把我拉回了現實(shí)，原來(lái)是R13——D18在催我。我趕快把車(chē)開(kāi)到王喆遠家，敲了敲門(mén)。來(lái)開(kāi)門(mén)是袁新翔，我幾乎認不出他了——長(cháng)大了的袁新翔甩掉了一身“甜甜圈”，成了一位風(fēng)度翩翩的小伙子。在派對上，我們還見(jiàn)到了許多同學(xué)，像愛(ài)搞怪的周姜啟鈞，如今已變成“啟袁”公司董事長(cháng)，還有畫(huà)家李憶南，作家楊夏天,還有剛拿下奧運冠軍的邵天然……我們開(kāi)始滔滔不絕地談起小學(xué)生活，談一陣笑一陣。最開(kāi)心的莫過(guò)于我們唐老師，一直笑盈盈地看著(zhù)我們，那深深的眼睛里透露著(zhù)濃濃的幸福感。
正談得開(kāi)心呢，我的手表響了——原來(lái)是司令官要召我們回去了!我們仨又迅速起身，和大家一一道別，向停著(zhù)Y號飛船的`鹿山山頂大步走去……
迎著(zhù)山頂涼涼的秋風(fēng)，凝望故鄉，那富春江還是故鄉的富春江，那天空還是故鄉的天空，那同學(xué)還是故鄉的同學(xué)……我不由想起那首“故鄉的山，多少次在我夢(mèng)里回響，故鄉的河，多少次在我心中蕩漾……”
“老王，來(lái)不及了!快點(diǎn)登船!快點(diǎn)!”在章晏華不停地催促下，我來(lái)不及整理思緒，轉身跨上了飛船，“嗖”的一聲飛向火星……
二十年后回故鄉作文11
【習作要求】
1、大膽想象二十年后家鄉人、事、景、物的巨大變化，學(xué)習用人事景物表達對家鄉的熱愛(ài)、懷念之情。
2、用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫(xiě)具體。
3、導學(xué)生修改習作，并把修改后的習作讀給大家聽(tīng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、引導學(xué)生充分發(fā)揮想象。
2、引導學(xué)生學(xué)習本組課文用具體的人、事、景、物表達感情的方法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入，激發(fā)興趣
1、“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰�！�
家鄉對于一名游子而言，意味著(zhù)什么？今天，我們來(lái)寫(xiě)二十年后的故鄉。二十年后，我們和周?chē)囊磺袝?huì )怎么樣，家鄉會(huì )發(fā)生變化？我又是什么樣子？如果我們再聚在一起，又會(huì )是怎樣的情景呢？
2、提出習作要求，明確想象重點(diǎn)和習作重點(diǎn)。
二、推想二十年后家鄉的變化，建構文源
1、師例舉一方面指導學(xué)生想象，比如側重變化想象，可以寫(xiě)房屋道路變化，可以寫(xiě)家鄉伙伴的變化；比如側重場(chǎng)面描寫(xiě)，可以寫(xiě)與好朋友久別重逢的場(chǎng)面；可以寫(xiě)回家的歷程；還可以家鄉的某處景觀(guān)……
2、提示思路，讓學(xué)生自主想象，建構文源：
�。�1）家鄉二十年后的變化：
街道──商場(chǎng)──廣場(chǎng)──公園──河流──家及家人。
�。�2）二十年后與親人團聚的場(chǎng)面：
家的變化（環(huán)境）──爺爺奶奶外貌、言行的變化──爸爸媽媽外貌、言行的.變化──訴說(shuō)家鄉的變化、離別情。
�。�3）二十年后與同學(xué)聚會(huì )的場(chǎng)面：
我回到家鄉──與同學(xué)聯(lián)絡(luò )、聚會(huì )地點(diǎn)──與同學(xué)、老師見(jiàn)面、交流（外貌、言行、工作情況、生活情況）──主題活動(dòng)──依依惜別。
三、師生合作，探索表達方法
1、交流網(wǎng)上、作文書(shū)上、教科書(shū)中同類(lèi)文章的表達方法：
�。ㄩ_(kāi)頭、結尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫(xiě)具體。）
2、說(shuō)說(shuō)自己文章的精彩片段、寫(xiě)作思路、開(kāi)頭結尾。
3、指導學(xué)生編寫(xiě)作文提綱：
�。ɡ蠋熍e例──學(xué)生編寫(xiě)──集體示導──個(gè)別輔導。）
四、試寫(xiě)初稿，自行修改
1、要求書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。
2、教師巡視，提示用用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫(xiě)具體。
無(wú)、小組評議，互改
1、小組內互讀互改，提出修改建議。
2、修改步驟：
思路──重點(diǎn)（家鄉人事景物的變化）──開(kāi)頭、結尾──字詞句（是否通順）
六、佳作賞評
1、每個(gè)小組推選好的作品進(jìn)行全班賞評，可以是全文，可以是片斷。教師引導學(xué)生進(jìn)行賞評
2、請部分學(xué)生介紹自己習作成功的原因，對其它同學(xué)進(jìn)行
二十年后回故鄉作文12
熱鬧非凡的小街，光滑的青澀石板橋，叮咚作響的流泉，在水中搖頭擺尾的小魚(yú)，幾株高大而又茂盛的垂柳，滿(mǎn)池的荷花……我又夢(mèng)了，夢(mèng)中全是故鄉的影。
離開(kāi)故鄉已經(jīng)整整二十年了，隨著(zhù)歲月的流逝，好多事情都慢慢地淡忘了，唯獨故鄉是越來(lái)越清晰了。
二十年后的我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)教授�？墒且驗槿粘９ぷ髅Φ貌豢砷_(kāi)交，離家也比較遠，想回家鄉，談何容易。碰巧，學(xué)校正好要在故鄉開(kāi)一場(chǎng)極其重要的會(huì )議。二十年了，故鄉是否依舊？我是否還能重拾童年的美好回憶？那走了無(wú)數次的小街道是否還在？離故鄉越近，我越發(fā)緊張。所謂的“近鄉情更怯”就是這樣子的吧！
我正在思考中，司機突然說(shuō)：“教授到了�！边@就是我久違的家鄉��！街道還是那么幽靜，只是墻壁有點(diǎn)斑駁了。街上靜悄悄的，長(cháng)滿(mǎn)青苔的石頭上積起了小水洼，亮閃閃的，不禁勾起了我童年的美好回憶，小時(shí)候我和小伙伴們每周末都要來(lái)這里釣魚(yú)。以前矮小的房屋都變成了高樓大廈。
這次的會(huì )議讓我知道了很多新的東西，正好也趕上星期六。好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的`同學(xué)們了，平時(shí)大家都太忙，忙得根本沒(méi)工夫聯(lián)系，連聊天發(fā)微信都沒(méi)時(shí)間。所以我們約好了一起吃飯見(jiàn)見(jiàn)面。
“嗨！”“哈嘍！”“我們真的好久都沒(méi)見(jiàn)過(guò)了呀！”“是呀，自從上班了之后都再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，你們現在都在干什么呀？”以前膽小害羞的柴佩伊頭頭是道地說(shuō)：“我現在是一名優(yōu)秀的經(jīng)濟學(xué)碩士，在上海工作�！贝蠹乙宦�(tīng)都說(shuō)：“真不錯呀！”以前活潑開(kāi)朗的周沐卉說(shuō)：“我現在在廣州最好的醫院里當主任，技術(shù)非常好�！薄皣W嘩嘩”大家都鼓起掌來(lái)。上學(xué)時(shí)喜歡主持的朝若熙說(shuō)：“我現在在北京當主持人，好多節目都是我主持的�！薄巴�，好厲害呀！”李星宇和王晨馨一起說(shuō)：“我們都是宇航員，正在執行一項任務(wù)，去登陸水星，把一些稀奇的石頭帶回來(lái)，讓科學(xué)家們研究�！薄巴坂�！要去水星，真了不起！”
最后，大家把目光都投到我這里，問(wèn)：“李恒睿，那你現在在干什么呀？”“我啊，現在在北京，當教授。我的學(xué)校是全國非常有名的大學(xué)—人民大學(xué)。歡迎大家去找我玩兒�！薄巴�，你居然是個(gè)教授，真了不起！”“嘿嘿，其實(shí)這沒(méi)什么……”
“悠悠天宇曠，切切故鄉情��！”故鄉是我們生長(cháng)的地方，不管有多么忙多么遠，我們都要多回家看看！
二十年后回故鄉作文13
一棟棟簡(jiǎn)樸的高樓大廈，人來(lái)人往的大街，寬廣高大的教學(xué)樓。一幅幅景象在我的夢(mèng)中浮現出來(lái)，還有那首熟悉的交響曲，在我耳邊響起。我一下子驚醒：這不正是我的家鄉——梧州嗎？都離家二十年了，是該回去看看了。
剛下飛機，一座漂亮的大城市映入我的眼簾，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信，這還是梧州嗎？簡(jiǎn)直改天換地了！我首先去了步行街，一路上，我發(fā)現了許多變化，樹(shù)木茂盛了許多，筆直地站在大路旁，就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的士兵，在歡迎我的歸來(lái)�；▋何孱伭�，嫩綠的葉片上還有幾滴晶瑩剔透的露珠。地面上鋪上了大理石，能自動(dòng)吸收灰塵。商場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的商品讓我看得目不暇接。
到了步行街，我不禁目瞪口呆，道路分為了兩邊，一邊是綠色的，人行走的；一邊是紅色的，汽車(chē)行的。汽車(chē)要是開(kāi)進(jìn)紅色區域，那綠色區域就會(huì )自動(dòng)上升，避免人車(chē)相撞。汽車(chē)川流不息地行駛，行人自由自在地行走，不再擔心發(fā)生交通事故。
接著(zhù)我去了以前熟悉的小區花園。那里有一個(gè)引人注目的游泳場(chǎng)，喲，運動(dòng)器材五花八門(mén)，各種數碼儀表讓人眼花繚亂。許多孩子在嬉戲玩耍，歡笑聲一陣接一陣。這時(shí)，我不由想起了自己快樂(lè )的童年，小時(shí)候我也是經(jīng)常和小伙伴在這里玩耍。想到這兒，我不由鼻子一酸，悄然落淚。再往前走，我看到了一個(gè)游泳場(chǎng)，水溫可以調節，還會(huì )自動(dòng)噴出水柱。這兒還有一個(gè)跳舞臺，許多女孩子在上面興奮地展示自己優(yōu)美的舞姿�；腥婚g，我發(fā)現了自己的爸爸媽媽也在這里散步，我連忙迎上去，他們看到我，顯得非常吃驚，連忙寒暄問(wèn)暖，夸我長(cháng)漂亮了，問(wèn)我工作順不順利。
吃過(guò)午飯，我想去母�？纯�。走到掛著(zhù)“中山小學(xué)“牌子的學(xué)校，我敲了敲校門(mén)，沒(méi)想到門(mén)擺出了一個(gè)表格讓我填寫(xiě)。我不由心里一樂(lè )：什么時(shí)候多了這規矩？！走進(jìn)校園，我聽(tīng)到了一陣陣爽朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有一個(gè)精致龐大的的秋千，已不是原來(lái)那個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校了。走進(jìn)去，十幾臺電梯呈現在我面前，我選擇了其中一臺，發(fā)現里面擺著(zhù)一張柔軟的沙發(fā)，還可以自由點(diǎn)歌，而且電梯還是聲控的`，哼一聲，完全聽(tīng)從你的指揮，你想去幾樓就把你帶到哪里。母校全部使用數碼教學(xué)，上課時(shí)講臺上，課桌上都擺著(zhù)電腦。老師，學(xué)生都戴上耳麥，老師不用寫(xiě)黑板，學(xué)生不用抄筆記，老師通過(guò)耳麥或點(diǎn)擊電腦屏幕授課，學(xué)生下載授課內容，學(xué)生通過(guò)電腦屏幕提出問(wèn)題，老師在屏幕上就可以看到。這樣，老師就能隨時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，調整授課方法，真正做到教與學(xué)的互動(dòng)。這就是利用高科技設備的”個(gè)性化“的教學(xué)。
二十年后，家鄉的變化可真大，到處都是高科技�？墒俏ㄒ粵](méi)有改變的，就是我對家鄉的思念，對親朋好友的思念。
二十年后回故鄉作文14
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，二十年過(guò)去了。中秋節，望著(zhù)天上的那一輪圓月，我不禁低語(yǔ)：“二十年了，該回故鄉看看了！”這時(shí)，一位同學(xué)給我發(fā)了一條信息：明天有空嗎？我們2012級6班的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起去母�？纯窗�！
于是，第二天，已是一名著(zhù)名作家的我，收拾好行李，回到了闊別已久的家鄉——瑞安。
一下快捷、舒適的飛機，我就不禁驚訝于故鄉的變化。河流變得清澈見(jiàn)底，幾群小魚(yú)在清水中你追我趕，幾只玉色的小蝦玩著(zhù)游戲。
街道兩旁，是一排高大、翠綠的.松柏，空氣中夾雜著(zhù)桂花的清香，沁人心脾。
路過(guò)湖濱公園，我在旁邊那條放生池邊停了許久。凝視著(zhù)綠水，我想起十歲那年，自己在這里放生的兩只烏龜，不知它們現在可好？
不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了我的母�！鸢彩袑�(shí)驗小學(xué)。走進(jìn)校園，一股熟悉感油然而生。圣公道兩旁栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木，沁心泉之水終日不息，那棵183歲的重陽(yáng)木仍然充滿(mǎn)生機。
教室的窗戶(hù)采用仿古雕花式工藝，教室中的桌椅雖然也是仿古式，卻在里面增加了許多高科技開(kāi)關(guān)。
窗外傳來(lái)一陣陣清風(fēng)和鳥(niǎo)鳴，伴隨著(zhù)教室里教師生動(dòng)的講解，我想：在這樣的教室上課，一定是一種享受吧！
靜靜地，來(lái)到紅綠相間的操場(chǎng)上。坐下來(lái)，望著(zhù)這陌生又熟悉的一切，想著(zhù)自己在這里六年的小學(xué)生活，我的眼睛不禁濕潤了。
“嘿！王哲！你終于來(lái)啦！”易書(shū)漫大聲叫道。我猛一回頭，原來(lái)是幾個(gè)同班同學(xué)，他們也都各有成就：易書(shū)漫也成了一名著(zhù)名作家，寫(xiě)出了許多優(yōu)美的散文；曾鈺、周裕凱都是科學(xué)家，發(fā)明了很多高科技產(chǎn)品；胡淳銘當了一名律師，顏馬可是奧運會(huì )短跑冠軍……
“大作家，你剛才又多愁善感啦？”曾鈺打趣道�！昂�，你說(shuō)啥呢？”我立馬為自己找了個(gè)臺階下。我們一邊愉快地聊天，一邊朝陳老師家走去。
來(lái)到陳老師家，門(mén)虛掩著(zhù)，我輕輕推開(kāi)門(mén)。我看見(jiàn)陳老師靠在沙發(fā)上看書(shū)，陽(yáng)光傾瀉在她的身上，陳老師沐浴在一片金光中。她雖已退休，卻精神抖擻。
“小陳老師！”我們帶著(zhù)幾分敬意輕輕地叫著(zhù)。
陳老師從書(shū)中抬起頭來(lái)，看見(jiàn)我們頓時(shí)喜形于色�！澳銈儊�(lái)啦！你們真是太厲害了，那么優(yōu)秀，都進(jìn)了著(zhù)名校友錄了！陳老師真為你們驕傲！”
這時(shí)，易書(shū)漫開(kāi)口了：“陳老師，您還記得以前上課激動(dòng)時(shí)會(huì )叫我們‘親愛(ài)的’、‘寶貝’嗎？”
“當然記得�！标惱蠋煵缓靡馑嫉匦α�。
我們坐在陽(yáng)光下，回憶過(guò)去，暢談未來(lái)，我覺(jué)得特別幸�！�
二十年后回故鄉作文15
少小離家老大回，
鄉音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識，
笑問(wèn)客從何處來(lái)。
時(shí)間飛逝，轉眼間，二十年過(guò)去了，二十年后，我已經(jīng)成為了一名國際商人。
這天，我一忙完我的工作，就聽(tīng)到了我的助理對我說(shuō)：董事長(cháng)，剛才我接到電話(huà)，對方說(shuō)他是您兒時(shí)的伙伴鐵蛋，他說(shuō)要您參加他任命為校長(cháng)的典禮。
好，我馬上回去。
我坐上了我的私人飛機，可后面的狗仔隊一直追著(zhù)我不放，還好有助理幫我攔住了了他們。
沒(méi)幾分鐘，我就來(lái)到了家鄉的機場(chǎng)。只見(jiàn)我的經(jīng)紀人早已開(kāi)著(zhù)我的最心愛(ài)的越野車(chē)在機場(chǎng)等候多時(shí)了，我坐進(jìn)愛(ài)車(chē)中，離開(kāi)了機場(chǎng)。
在路上，我看到了家鄉的風(fēng)景別具一格，我遨游了世界各地，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣美麗的風(fēng)景。
不知不覺(jué)我就來(lái)到了立交橋上。這時(shí)，家鄉的`風(fēng)景盡收眼底，美不勝收。立交橋縱橫交錯，猶如一條長(cháng)龍在空中盤(pán)旋。
過(guò)了立交橋，我走在了柏油馬路上，我的車(chē)在柏油馬路上，就像一匹無(wú)韁的野馬奔騰在大草原上。
道路兩旁，一座座高樓大廈拔地而起，氣勢恢宏，雄偉壯觀(guān)，設計也十分精美，真是巧奪天工。
路邊插著(zhù)路標，有去地鐵站的，有去飛機場(chǎng)的，有去賽馬場(chǎng)的，還有去游泳場(chǎng)的，原來(lái)，柳林縣這個(gè)小縣城已經(jīng)升級為市級城市了。
到了母校，我見(jiàn)到了正在舉行任命儀式的鐵蛋，他見(jiàn)了我，顯得十分高興，真是娃娃看戲歡天喜地，任命儀式舉行完畢，他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：嘿，老同學(xué)！
我上下打量了一番，問(wèn)道：請問(wèn)，你是？
你不記得了，我是王軍呀！
��？真的令我驚訝了，曾經(jīng)那個(gè)骨瘦如柴，面黃肌瘦，像少年閏土的小伙子，竟然是現在站在我面前的這個(gè)英俊瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)、高大威猛、西裝革履、成熟穩重、端莊大方的青年，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
他讓我跟他去參觀(guān)母校。
我們走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)操場(chǎng)上有著(zhù)一大片綠油油的草坪，周?chē)羌t色的環(huán)形跑道，操場(chǎng)上應有盡有。走進(jìn)教學(xué)樓大門(mén)，我感覺(jué)自己的身體被拉長(cháng)了，嗖的一下我便到了教室。
教室里一片空白，我見(jiàn)到墻上有一個(gè)按鈕，一按，桌子和凳子都出來(lái)了。
醒醒！
是誰(shuí)呀？我起身一看，啊，原來(lái)自己正在上課呢，不小心睡著(zhù)了，我的夢(mèng)正做在精彩部分呢，誰(shuí)打擾了我，我還想多睡會(huì )兒呢？抬頭一看，神吶，是老師��！
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我相信，只要我好好讀書(shū)，這個(gè)夢(mèng)一定能成為現實(shí)。
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