雨露的作文錦集(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的雨露的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨露的作文1

　　雨水之后的鄉間，濕漉漉，十分清新。春剛剛到來(lái)，植物剛剛破出了嫩芽，傾聽(tīng)雨露的呼喚。

　　有一段時(shí)間，喜歡聽(tīng)鋼琴曲，感受手指敲擊鍵盤(pán)，閉上眼睛，感到音律的細絲隨風(fēng)而來(lái)。在聽(tīng)覺(jué)的指引下，我看到了一片森林，在雨的呼喚中吸取那晶瑩剔透的露珠。我沒(méi)有打破這種情形，也不想知道它的名字，因為我不愿停止這種呼喚，只知道它是寫(xiě)給雨的就足夠了。

　　這樣一曲的雨露，沁人心脾，呼喚著(zhù)人的心靈，伸手去撫摸，還能觸碰到那，涼絲絲的水珠，看到它緩緩凝結搖搖欲墜，那好似一顆水晶，在綠葉上慢慢搖曳。

　　我記憶中有一場(chǎng)雨后的情景。我和外公去看剛剛綻放的'牡丹。前幾日的含苞欲放已蕩然無(wú)存，眼前只有一片花海。我們徜徉其間。我們帶回了幾片花瓣，在中午燒飯時(shí)浸入，外婆手拿新鮮的飯菜，聞著(zhù)那濃郁的花鮮。我們和著(zhù)花瓣自帶的雨露，感受雨露特有的芬芳，傾聽(tīng)它那細膩的呼喚，別提多香！

　　雨后，春筍也探出了頭。在鄉間竹林邊的小道旁，一個(gè)一個(gè)地呼吸著(zhù)春雨的清新。春筍也是各家各戶(hù)的美味，它不再那么調皮，干脆的筍肉也無(wú)處不能感到自然清香。不像辣椒一樣暴戾，也不像白菜一樣綿軟。它真正聽(tīng)見(jiàn)了雨露的呼喚，在滋潤下生長(cháng)。

　　窗外有雨，心中有雨，就會(huì )在心中聽(tīng)見(jiàn)雨露的呼喚。

　　作者：徐魯瀟

雨露的作文2

　　雨露滋潤草木，滋潤大地，也滋潤了我的心靈。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”唐代岑參寫(xiě)出了冬雪的粗獷，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”唐代杜甫寫(xiě)出了春雨的細膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”南宋詩(shī)僧志南寫(xiě)出了春雨的神韻，多么傳神呀！

　　“雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙�！敝熳郧宓摹洞骸穼�(xiě)出了春雨的細密朦朧。

　　自然界的雨露，不知要經(jīng)過(guò)多少次的變化才能形成并降落。她有時(shí)飄落田野，滋潤山川草木；有時(shí)滴入海洋，投入母親的懷抱；有時(shí)跳上雨傘，引來(lái)歡歌笑語(yǔ)。她，無(wú)處不在。

　　雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對于失敗者，雨露是一聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)熱情的擁抱，他們因此更加自信樂(lè )觀(guān)；對于貧窮的`孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書(shū)，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學(xué)習，立志成才！

　　雨露是一段純潔、真摯的友誼。當你失意時(shí)，她始終不離不棄；當你氣餒時(shí)，他始終鼓勁加油；當你成功時(shí)，她始終保持鎮靜。

　　雨露是一本本經(jīng)典讀物。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識能塑造人的性格�！弊x書(shū)時(shí)，我們可以深入思考，體驗作者的經(jīng)歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識，取得成就。

　　難道這不是“雨露”嗎？它滋潤了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤萬(wàn)物。

　　自然給了草木恩賜，上天給了動(dòng)物恩賜，而我們呢？

　　我們需要自己尋找它，并讓它成為甘甜的雨露滋潤我們的心靈！

雨露的作文3

　　“人間處處有真情�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不假，“愛(ài)”喜歡經(jīng)常光臨我們家。

　　在家里，我算是家里的小皇帝了，真正做到了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的地步了。但是我發(fā)現，爸爸媽媽對我的愛(ài)太多太多了。在星期一的早上，我起得很晚，爸爸給我做了一些烤饃。我拿著(zhù)饃，就著(zhù)肉在那大嚼大咽，可是我卻沒(méi)有注意到坐在我身邊的.、剛才為我烤饃的爸爸正在不聲不響地吃著(zhù)白菜。過(guò)了好一會(huì )兒，我才注意到了爸爸，我趕緊拿起一塊鴨掌給爸爸�？墒前职种徽f(shuō)了一句話(huà)：“不吃了，謝謝�！钡任页燥柫�，離開(kāi)了飯桌，爸爸才默默地拿起我吃剩下的鴨掌，默默地吃著(zhù)�？吹竭@，我不*淚水就在眼睛里打轉。這又使我想起了在飯桌上，只有我一人在大吃，而爸爸媽媽卻只在給我盛飯，夾肉，笑瞇瞇地看著(zhù)我吃的不亦樂(lè )乎的樣子，就像他們在吃這些好吃的美味佳肴一樣。他們一天中最好的菜莫過(guò)于我心疼他們，給他們留下的美味。一般他們早上只吃素面條、煮白菜之類(lèi)的飯，從來(lái)沒(méi)有過(guò)像我一樣吃山珍海味。他們把最好的菜都留給我，除非我吃不掉的菜，他們才能吃一些佳肴來(lái)補補他們經(jīng)常勞累的身子。每當我想到這里，便會(huì )熱淚盈眶，爸爸媽媽為我付出的實(shí)在是太多了！

　　所以，爸爸媽媽對我的關(guān)懷是無(wú)限的，我回報給爸爸媽媽的更得是無(wú)限的。在今后的生活中，我會(huì )加倍地體諒爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻地為他們著(zhù)想，在學(xué)習上我更要繼續努力，讓爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)像冬天里的不滅之火，永遠地溫暖著(zhù)我。

雨露的作文4

　　春雨又來(lái)了，她輕輕地敲打地面，用自己的甘露滋養大地，草綠了，花開(kāi)了，為大地帶來(lái)生機。在人生的道路上，甘甜的雨露伴我成長(cháng)。

　　雨露是父母的疼愛(ài)。唉！這次老師又拖課了，到家已經(jīng)5：40分了。我拖著(zhù)疲憊的步伐走進(jìn)家門(mén)，迎面確是熱氣騰騰的飯菜：有開(kāi)胃的酸辣土豆絲，有香噴噴的'炸雞翅……讓我食欲大增。夜深人靜的時(shí)候，我正在做作業(yè)。突然，“吱呀！”一聲門(mén)開(kāi)了，媽媽端著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶進(jìn)來(lái)了，她把牛奶放在桌子上，對我說(shuō)：“兒子，歇歇吧！把牛奶喝了，調節一下�！蔽业难劬�濕潤了……��！母親，您的愛(ài)似雨露，絲絲灑入我的心田。

　　雨露是老師的教導。唉！接連幾次奧數考試的“第一”是我失去了信心。這時(shí)，老師把我叫到辦公室，給我一把椅子讓我坐下，對我說(shuō)：“馬天揚，你不要放棄奧數呀！我看你是個(gè)挺聰明的孩子，學(xué)習上多鉆研，要迎難而上。在你今后的人生道路上也要笑對困難，對自己充滿(mǎn)信心�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我下定決心一定要好好學(xué)奧數。老師的話(huà)如同雨露，為我指點(diǎn)迷津，幫我指明前進(jìn)的方向。

　　雨露是同學(xué)的關(guān)懷。我考試失利，同學(xué)給予鼓勵；我孤獨寂寞，同學(xué)給予快樂(lè )。就說(shuō)那一次吧！我語(yǔ)文只考了70分，十分沮喪，趴在桌子上不肯動(dòng)。這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每個(gè)人都會(huì )有失敗，振作起來(lái)吧！兄弟！”聽(tīng)了他的話(huà)，我抬起了頭，重新?lián)P起了笑臉。

　　“人生路漫漫，雨露常相伴�！痹谖业纳�活中，雨露總在我干渴時(shí)悄然降臨，雨露是我生命的養分，感謝每一個(gè)賜予我雨露的人。

雨露的作文5

　　雨露，不用美麗的詞藻去形容，無(wú)需用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼，同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回熱情幫助，都會(huì )讓你看到美麗的露珠。

　　清晨，定好的鬧鐘打破了寧靜，把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)，我朦朧的睜開(kāi)雙眼，望著(zhù)天花板發(fā)呆，這時(shí)，樓下床來(lái)媽媽的叫喊：“還不起來(lái)嗎？遲到了哦！”我一掀被子起身穿好衣服，下樓時(shí)，媽媽已經(jīng)在吃早飯了�！翱禳c(diǎn)吃，你今天不是還要早趕到學(xué)校去掃地嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道，此時(shí)，一股幸福的暖流劃過(guò)，我感覺(jué)很幸福，

　　“快點(diǎn)走啊，怎么不上不上車(chē)��？”我惱怒地對著(zhù)前面的.人吼道，因為此時(shí)還在下著(zhù)雨，快淋透的我變的很火氣。就在我話(huà)音剛落時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)人扶著(zhù)一位不方便的老太太上公車(chē)，我看到后恍然大悟，才明白過(guò)來(lái)這是怎么一回事。愧疚感頓時(shí)涌上心頭。連忙和那個(gè)人一起扶著(zhù)老太太幫她上公車(chē)。上車(chē)后，我不好意思的撓撓頭，那個(gè)人也沒(méi)有說(shuō)什么，只是很溫暖的對我笑笑。

　　生活在這個(gè)和諧的社會(huì )中，我感覺(jué)很幸福。

　　雨漸漸的停了，路兩旁栽種的樹(shù)上掛滿(mǎn)了晶瑩的雨珠，我拿著(zhù)傘下了車(chē)，回頭望了望那個(gè)善良的男人，我笑了，突然，樹(shù)上掉下一顆雨珠，滴在了頭上，使我猛然清醒，我連忙回過(guò)身去，追上那個(gè)男人，他回過(guò)頭，我氣喘吁吁的說(shuō)了聲：“謝謝�！�

　　這些都像一顆顆雨露，填滿(mǎn)了我的心窩，滋潤著(zhù)我的心田，那些是世界上最美麗的雨露。

雨露的作文6

　　秋天是蕭瑟的，是樹(shù)葉走向凋零的時(shí)刻，但正是在這個(gè)季節，有一種無(wú)與倫比又令人心醉的美-雨露

　　秋的雨露是我認為最美的禮物。從清晨開(kāi)始看：毛毛細雨，很純凈，純凈到看不見(jiàn)；但細細觀(guān)察，卻又能發(fā)現那密密的簾子籠罩了天地的每一個(gè)角落，如此的悅人耳目�？粗�(zhù)看著(zhù)，東方已經(jīng)泛起了魚(yú)肚白，漸漸地，又露出更美的肌膚，又一次鍛造了雨絲。連源不斷的雨絲在陽(yáng)光的照射下穿上一層金黃的外衣，成了金色的霧。那有如黃金噴泉濺出的點(diǎn)點(diǎn)水花，仿佛是織女下凡所織的薄紗，精致到猶如鬼斧神工編織出來(lái)的吧。

　　秋之雨露是如此地無(wú)瑕，卻又摻著(zhù)幾縷寂寞與凄涼的.情愫。

　　走在飄走小雨的小路上，能見(jiàn)到秋的痕跡。草木枯黃了，一點(diǎn)點(diǎn)地凋謝，但雨積起了那些露啊，又給這一切增添了少許的美麗。那么一顆顆的，橫臥在草葉上睡著(zhù)了，用手碰下葉尖，露珠兒滑落了，用手指接住它。停留在指尖的露珠兒，細細看，它的晶瑩，勝過(guò)世間一切的水晶、寶石。它是雨的精華之凝聚，是大自然真正所疼惜的寶貝。同時(shí)這露珠兒又是如此的渺小而嬌嫩，你看著(zhù)它，就像是看著(zhù)一個(gè)稚嫩的嬰兒，將它靠近耳邊，好像還能聽(tīng)到輕微的鼾聲呢。當眾多的露珠聚在一棵樹(shù)上玩樂(lè )時(shí)，透著(zhù)陽(yáng)光看去，那景象只能用三個(gè)字形容：美極了！每一支樹(shù)梢上都掛著(zhù)一顆清澈亮麗的露珠兒，像是世界盡頭的曖陽(yáng)，充滿(mǎn)了希望與夢(mèng)想。 再看看那些老而干的樹(shù)枝，沒(méi)有多少樹(shù)葉，只剩下幾片黃蝴蝶，在空中翩然起舞，最后回歸土地時(shí)，便是美得心醉而令人心碎了。

　　秋天是蕭瑟的，它帶著(zhù)雨和露為這世界創(chuàng )造了最美的印記，又帶著(zhù)它們離開(kāi)，將荒涼留給了即將到來(lái)的冬天

雨露的作文7

　　嘿，親愛(ài)的朋友，我猜你一定會(huì )喜歡這株生機勃勃的草莓。沒(méi)想到，你會(huì )對我說(shuō)：“果實(shí)飽滿(mǎn)，鮮紅欲滴，可真教我喜歡。但這翠葉的雨露，先奪了人的眼球�！�

　　我輕輕的笑了，若有所思的盯著(zhù)那晶瑩剔透的幾滴“小東西”，耳邊只聽(tīng)得你說(shuō)：“草莓人人都愛(ài)，但或許我只想做滴干凈的雨露�！�

　　你說(shuō)完后就便走遠了，望著(zhù)你的背影，我禁不在心里想：“你想做滴雨露，那你承受得起雨露的人生嗎？”

　　假如你想做滴雨露，你要做到無(wú)私奉獻，不喜夸耀。黑夜的顏色慢慢的褪去，初生的'太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)露出稚嫩的臉龐，小小雨露滋潤著(zhù)萬(wàn)物生靈，萬(wàn)物開(kāi)始慢慢地，慢慢地長(cháng)大，人們目光被其所吸引，忽略了葉下那剔透潔凈的身影。只聽(tīng)得人們贊賞那花紅綠葉，贊那碩果累累，卻從不聽(tīng)得有一人贊那小小雨露，它們就那樣被遺忘，卻未曾有過(guò)怨言。

　　假如你想做滴雨露，你存于塵世的光陰將極其短暫。太陽(yáng)越升越高，雨露也將慢慢消失。雨露不再是被遺忘，而是已消失于天地中，無(wú)人尋得見(jiàn)。但雨露的生命卻延續在萬(wàn)物生靈上，那清翠的綠葉，鮮紅的果實(shí)，那是雨露的生命在延續。它把一生獻給萬(wàn)物生靈，它的生命延續在生靈上，花開(kāi)花落，緣起緣滅，不曾走遠。

　　假如你想做滴雨露，你需要承受漫長(cháng)無(wú)邊的黑暗。太陽(yáng)落下，繁星爬滿(mǎn)天空，雨露悄然臥于花葉之間，平靜地數著(zhù)星星。夜晚的時(shí)間只能靜靜熬著(zhù)，忍著(zhù)，受著(zhù)，等白日來(lái)臨，再去滋潤萬(wàn)物，再漸漸消失。

　　朋友，你可還想，還愿去做滴雨露呢？雨露會(huì )消失于大地，可又會(huì )以虛無(wú)的形象存于萬(wàn)物中。你還愿做滴晶瑩剔透的雨露嗎？

雨露的作文8

　　我，只是清晨的一滴小雨露。

　　昨夜的一場(chǎng)急雨退去了連日來(lái)的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等著(zhù)黎明的到來(lái)。

　　一聲?shū)B(niǎo)鳴，打破了黎明的寂靜，越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒開(kāi)始在這片小樹(shù)林里飛動(dòng)。一絲陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在我躺著(zhù)的那片樹(shù)葉上，我全身頓時(shí)暖烘烘的，好舒服。陽(yáng)光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠遠看來(lái)，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來(lái)的光彩所吸引，它飛過(guò)來(lái)落在我身旁的樹(shù)枝上，歪著(zhù)腦袋審視，不時(shí)輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現，這只平時(shí)看著(zhù)不起眼的小生靈，其實(shí)長(cháng)得很俊美。它俯下身來(lái)，用嘴輕輕的試探著(zhù)啄了我一下，我頓時(shí)癢得打起滾來(lái)，不想一個(gè)跟頭從樹(shù)葉上滑了下來(lái)。

　　樹(shù)下的`一根不知名的小草發(fā)現了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進(jìn)，順著(zhù)它的莖葉一路直下�！斑邸�，我一頭撞到了底部，一直還在睡懶覺(jué)的毛毛蟲(chóng)被我浸沒(méi)，它從夢(mèng)中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對這個(gè)突如其來(lái)的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細長(cháng)，如一絲銀線(xiàn)順著(zhù)主干留下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲(chóng)還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心希望它能開(kāi)心的度過(guò)這一天。

　　大地穩穩地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實(shí)的胸膛上，絲絲縷縷浸潤著(zhù)身下這完全可以被忽略的指甲大小的地方。不知什么時(shí)候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤著(zhù)這片土地。

　　在太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我帶走塵埃的空氣更加清新。為著(zhù)這個(gè)世界的美好，我盡著(zhù)自己微薄的力量。

　　我只是清晨的一滴小露珠而已。

雨露的作文9

　　愛(ài)就像一件衣服，溫暖著(zhù)我們；愛(ài)像光明，照亮你走向遠方；愛(ài)像一位朋友，在你需要的時(shí)候，陪你一起渡過(guò)難關(guān)；愛(ài)像一個(gè)大家庭，陪伴著(zhù)你的美好童年時(shí)光。

　　在一個(gè)寬闊的操場(chǎng)上，我的爸爸和他的同事們在訓練，完全沒(méi)有時(shí)間管我。我閑著(zhù)無(wú)趣，過(guò)了一會(huì )，我找到了兩件玩具，第一件是玻璃瓶，第二件是彈珠，可把我高興壞了，因為有玩的不會(huì )無(wú)趣了。我先把玻璃瓶拿在左手里，右手撿著(zhù)一顆一顆五彩繽紛的彈珠，把它一顆一顆地裝進(jìn)瓶子里。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，爸爸他們剛好訓練完，但下一秒，意外就發(fā)生了。

　　事情是這樣的：在爸爸解散之前，我已經(jīng)把操場(chǎng)上所有的小彈珠都裝在了易碎的玻璃瓶里，我捂著(zhù)玻璃瓶口，上搖一下，下?lián)u一下，站起來(lái)?yè)u一下，蹲下去搖一下，因為那清脆的聲音，就像在下著(zhù)雨。就在我站起來(lái)的時(shí)候，因為手里有汗，一不小心，就把瓶子滑掉了在地上，“嘭”的一聲，一塊大約有2厘米的玻璃碎片飛到我的'左手心里，當時(shí)我痛得大哭，爸爸連忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢尳〔饺顼w地趕來(lái)，爸爸媽媽輪換抱著(zhù)我向附近最好的醫院跑去，來(lái)到醫院，醫生對媽媽爸爸說(shuō)：“這個(gè)小孩子年齡太小，完全不能打麻醉�！庇谑�，我只能忍著(zhù)疼痛，讓醫生用剪刀把我的手掌心剪開(kāi)，把玻璃取出來(lái)。

　　從那一刻開(kāi)始，想起以前跟爸爸媽媽吵嘴，不聽(tīng)他們的話(huà)，我就后悔，因為在爸爸媽媽奔跑時(shí)流下的汗水中，我感受到了無(wú)盡的愛(ài)，是那么的溫暖。于是我便在心底發(fā)誓：以后一定不能再讓爸爸媽媽傷心，也要好好愛(ài)他們。

　　父母的愛(ài)，就是成長(cháng)中的雨露，滋潤著(zhù)我的心田，讓我健康、茁壯成長(cháng)，爸爸、媽媽?zhuān)�謝謝你們！

雨露的作文10

　　雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，滋潤著(zhù)干枯的大地，倚在床邊，聽(tīng)著(zhù)窗外調皮雨滴的跳躍，已悄無(wú)聲息的滋潤了我的心靈。讓我想到了那些曾經(jīng)“滋潤”著(zhù)我的雨露。一個(gè)微笑，讓我不在怕失敗的難過(guò)，挫折的悲傷。

　　月考離我們已經(jīng)了幾個(gè)星期了，想起了那次月考，心里就像升了一顆太陽(yáng)，暖到了心窩。

　　老師站在講臺上對我們說(shuō)：“這個(gè)星期六，日月考，大家好好復習，來(lái)迎接我們的第一次月考�！甭�(tīng)到這話(huà)，其實(shí)心里的第一感覺(jué)就是：“又考試，真煩�！钡�考試還是如期到來(lái)，坐在考場(chǎng)里，奮筆疾書(shū)，煎熬了兩天終于考完了，心里如釋負重，跟T走在路上，對著(zhù)天空大叫：“考完了！”然后我倆開(kāi)心的笑了。然而，現實(shí)是殘酷的，分數是超低的。星期一踏著(zhù)輕快的'步伐來(lái)到教室，成績(jì)陸陸續續的發(fā)下來(lái)，當我知道各科的成績(jì)時(shí)，特別是數學(xué)，就猶如晴天霹靂一般，媽呀，這么低，完了，總分提不上了，坐在位置上，手托著(zhù)下巴，雙眼呆滯，放空大腦。這時(shí)，T蹦跶蹦跶的就來(lái)了，拍了我一下肩膀：“喂，你怎么了？”“哦，沒(méi)事”“你少騙我了，我知道，數學(xué)沒(méi)有考好，對不對�！薄班�，知我著(zhù)莫過(guò)你也�！薄澳阋矂e太傷心啦，我的數學(xué)考的也不好，我們女生腦子不來(lái)就沒(méi)有男生腦子靈活，我們一起加油唄，努力把成績(jì)提上去吧，呀，妞，別難過(guò)，給爺笑一個(gè)�！蔽铱粗�(zhù)她那甜美的笑容，給我勇氣，信心的笑容，我也會(huì )心的笑了。此時(shí)做在教室，窗外的雨又淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，但這時(shí)，這雨是柔美的。它滋潤著(zhù)我的心靈，朋友的話(huà)也滋潤著(zhù)我的心里。

　　那人、那笑臉，在綿綿雨幕中念念下去；

　　那事、那話(huà)語(yǔ)，借著(zhù)雨露的滋潤悄悄在我的心田中萌發(fā)……

雨露的作文11

　　雨露，表面上是一個(gè)名詞，它不但能澆灌花朵，還能“澆灌”人們的心。在生活中就有著(zhù)一些“雨露”默默地澆灌著(zhù)我們的心田，使我們的心靈成長(cháng)。

　　是誰(shuí)？每天在你還沒(méi)起床的時(shí)候，把大街打掃干凈，讓你愉快地去上學(xué)，清早就拿起掃把在你家樓下辛勤的工作？到底是誰(shuí)？——是環(huán)衛工人。

　　每天早上，我們在上學(xué)的'時(shí)候都能看到許多環(huán)衛工人，他們穿著(zhù)橘黃色的衣服，戴著(zhù)黃帽子，拿著(zhù)掃把和水杯向小區大門(mén)走來(lái)，天還沒(méi)亮的時(shí)候，環(huán)衛工人便開(kāi)始打掃衛生，每當街道被打掃干凈的時(shí)候，他們就會(huì )笑得非常愉快。不論嚴寒還是酷暑，他們都在街上或樓道里打掃衛生，把地面打掃的一塵不染。晚上當你即將進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，還能聽(tīng)到他們在整理垃圾的聲音，并且，有時(shí)還能看到他們就著(zhù)別人家昏暗的燈光吃著(zhù)簡(jiǎn)單的晚餐，看到這一幕，我們心里總是心疼的。

　　記得有一次夏天特別熱，中午的時(shí)候街上都沒(méi)有什么行人，大家都躲在陰涼處和空調房里乘涼，只有一個(gè)環(huán)衛工人在清掃大街上的垃圾，看到他滴下的汗水，我連忙去給他買(mǎi)了瓶礦泉水。當我拿給環(huán)衛工人時(shí)，他低著(zhù)頭慌忙擺動(dòng)著(zhù)手說(shuō)：“你喝吧，你喝吧，我不喝，我手臟你拿去吧�！闭f(shuō)完便默默走開(kāi)了。我看著(zhù)他離開(kāi)的背影，心里難受極了，“叔叔，其實(shí)我不嫌棄你，你一點(diǎn)也不臟！”

　　環(huán)衛工人，一個(gè)既陌生又熟悉的職業(yè)，我崇拜他們，不是因為他們是環(huán)衛工，也不是因為我想成為環(huán)衛工，而是因為他們那種像老黃牛一樣默默付出的精神使我感動(dòng)，他們把臟和累留給了自己，把干凈留給了別人，如果沒(méi)有他們，我們的城市將會(huì )成為一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)。

　　生活中也有著(zhù)許多人在為世界默默奉獻，他們的奉獻正如雨露一樣滋潤著(zhù)我們的心田。

雨露的作文12

　　感恩是一項需要用人生來(lái)完成的功課。 在中國有一句諺語(yǔ)：滴水之恩當涌泉相報。

　　感恩是雨露，滋潤著(zhù)小草；感恩是大地，哺育著(zhù)萬(wàn)物。。我們理因抱著(zhù)一顆感恩的心，去迎接美好的明天。

　　感恩一個(gè)人不一定要送什么昂貴的禮物，也不一定要費盡什么心思。因為，感恩本是心靈最深處的真誠與感動(dòng)。它會(huì )讓你感恩的人內心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來(lái)溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。

　　感恩父母，因為他們給予我們太多太多了。是他們教會(huì )我們如何做人；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長(cháng)大成人，他們依舊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。

　　感恩朋友，因為她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過(guò)絕望時(shí)安慰著(zhù)我們；是她們在我們考試考得不好落淚時(shí)遞來(lái)的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。

　　感恩老師，因為老師教給了我們太多的'知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書(shū)看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時(shí)聽(tīng)得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。

　　這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們去感恩。如果人人都能抱著(zhù)一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個(gè)世界將會(huì )是怎樣的完美、和諧。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會(huì )更加美好，美好的未來(lái)也在不遠處等著(zhù)你。

雨露的作文13

　　早晨，我和姐姐一起晨跑，看到路邊的一滴雨露從花上滑了下來(lái)，滋潤著(zhù)花朵。生活中，也有一些事情像雨露一樣滋潤著(zhù)我們干枯的心靈，使我們的生活更加豐富多彩。

　　“懶豬，快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了！”我伸了個(gè)懶腰，不但沒(méi)生氣，還對姥姥說(shuō)：“嗯，馬上就起來(lái)�！毕词�后我來(lái)的餐桌前，看到豐富的早餐，我都甜到心里去了。

　　這天放學(xué)，天空被烏云籠罩著(zhù)，我開(kāi)始焦急起來(lái)。這下好了，到家要變成落湯雞了，還是“清燉的”。本來(lái)我打算等雨停了才走，突然我頭頂上方出現了一把傘，我扭頭一看原來(lái)是小學(xué)要好的朋友鄧勝男，我還很好奇她怎么在這兒，她說(shuō)她也在這上。后來(lái)我們共撐一把傘回家。一路上，我們有說(shuō)有笑，回憶起童年的往事，心里又酸又甜，只嘆兒時(shí)的時(shí)光瞬間即逝，時(shí)光只在彈指間就灰飛煙滅，留下的只有不完整的回憶。所謂回憶，不過(guò)就是回不去的記憶罷了。

　　還有一次我早上要乘公交車(chē)去上學(xué)，可是人很多，排了很長(cháng)的隊，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。前面還有個(gè)男人很抱怨地說(shuō)：“怎么這么多人？馬上上班就要遲到了�！币粫�(huì )兒，他前面的一個(gè)老太太拄著(zhù)拐杖要上車(chē)，好像很艱難似的，令我想不到的是，那個(gè)男人竟然主動(dòng)的扶她上車(chē)了，真的讓人看著(zhù)都很感動(dòng)！原來(lái)一個(gè)人不經(jīng)意做的`事是自己潛意識里愿意干的事，又有多少人愿意去干這件不經(jīng)意的所謂“小事”呢？可腦海里想到的還是“這個(gè)世界還是好人多��！”

　　生活中有很多事情讓我們感到甜美。親情，友情，社會(huì )情就像雨露一般，雖不耀眼，但一滴就可以讓一束光找到七個(gè)自己，愿這世上的情可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)我們的心田。

雨露的作文14

　　有人說(shuō)，秋天是一個(gè)傷感的季節�？晌也煌�意，我想春天才是個(gè)傷感的季節�？晌也煌�意，我像春天才是個(gè)傷感的季節，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個(gè)傷感的春天，有幾滴不停話(huà)的雨珠，一不小心闖進(jìn)了我的心湖，頓時(shí)濺起層層漣漪。

　　那時(shí)候，我還是個(gè)膽小懦弱的女孩，喜歡悄悄埋沒(méi)自己，喜歡用有茉莉香味的筆寫(xiě)下段段憂(yōu)郁的文字……那年我十二歲，在漫長(cháng)的小學(xué)生活中搖曳。

　　我是個(gè)不起眼的女生，老師的目光從來(lái)沒(méi)為我駐足過(guò)，“萬(wàn)人如海一身藏”蘇軾是有意的，而我卻是無(wú)意識地將自己隱沒(méi)，隱沒(méi)到?jīng)]有一絲聲息。

　　那天，一位新班主任走進(jìn)教室，帶著(zhù)笑容，也走進(jìn)我的內心。飄逸的長(cháng)發(fā)，和愛(ài)的面容，就像春天的雨露，潤開(kāi)了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開(kāi)一朵朵鮮花……

　　在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞臺，平生第一次的展示，我膽怯的`發(fā)不出聲音，臺下傳來(lái)議論聲，我打算下臺，轉身看到老師那溫柔似水的笑容，我堅定了信念，放開(kāi)心胸，第一次換來(lái)如此多的掌聲。

　　相識，不過(guò)是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當這瞬間注入了一個(gè)人所有的情絲，所有的感慨，那么那個(gè)瞬間對我而言就是永恒。

　　雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當雨潤心中，心便成了海。

雨露的作文15

　　當知道門(mén)外在下雨時(shí)，你是不是連吃飯的心情也沒(méi)有了？是的，雨，的確給我們帶來(lái)了許多不便。但是，我們應該感恩每一滴雨。為什么？走，我帶你瞧瞧！

　　雨中的世界多么美麗呀：有的男孩兒頑皮的很，歡笑著(zhù)嬉戲，玩起了“打水仗”；有的女孩兒在細雨中翩翩起舞；還有的汽車(chē)飛馳而過(guò)，濺起的.水花猶如卷卷的波濤，美麗極了。這邊的大樹(shù)笑了，因為它能夠把手臂伸得更長(cháng)了；那邊的鮮花笑容也綻放了，因為它能更好地裝點(diǎn)美麗的大自然了。再看看草坪里的草吧，它們不是被雨敲打而搭拉著(zhù)腦袋，而是挺直了腰板，嘴巴咧得老大，“咕嘟咕嘟”地喝著(zhù)甘甜的雨露，別提多開(kāi)心了！雨停了，你聞聞空氣，多么清新，無(wú)論是誰(shuí)，都忍不住貪婪地多呼吸幾口！這就是雨，帶走令人厭惡的灰塵，帶來(lái)令人心曠神怡的新鮮空氣�？�，那邊是彩虹！這也是雨，給我們建造了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。你說(shuō)雨露是不是給我們帶來(lái)了許多許多？

　　想一想，如果你是一滴雨露，一瞬間被汽車(chē)踐踏或者被花草樹(shù)木吸收，結束自己的生命，你會(huì )怎么想？是的，雨，就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻，還無(wú)怨無(wú)悔的精靈！是的，每個(gè)人都應該像一粒雨滴一樣，雖然是滄海一粟，但她把自己生命的價(jià)值提升到了最高。

　　雨露雖小，但卻擁有無(wú)私奉獻的精神，它在我們心中永垂不朽！感恩雨露，給人類(lèi)作了一個(gè)好的榜樣！

　　感恩雨露！

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