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（精）同在藍天下作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同在藍天下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同在藍天下作文1
在美麗的水藍色的星球里，湛藍的天空下，有的人在安居樂(lè )業(yè)，兒童們徜徉這歡快的歌聲，人們手牽手漫步在一碧千里的草原上，鳥(niǎo)兒們扇動(dòng)著(zhù)它們靈性的翅膀;而有的地方硝煙彌漫，戰火連連，哭聲遍地，尸體堆積如山。人們共同的心聲是和平，但那些高高在上的總統無(wú)情的命令卻把人們美好的心愿打碎了。同在藍天下，為什么不能和平?
我從未真正深入了解過(guò)戰爭，但從一個(gè)個(gè)節目和講述中足夠體會(huì )到戰爭的黑暗，戰爭蒙蔽了人們善良的心與明亮的雙眼，有的國家仍在仗勢欺人，肆意揮霍自己的魔爪去侵略弱小的國家。曾經(jīng)中國也是這樣，當著(zhù)頭雄獅還未蘇醒時(shí)，其它國家進(jìn)入中國奪去了它的尊嚴和美麗，弱小的它只能任人宰割，現在這頭雄獅蘇醒了，也就沒(méi)有戰爭了，因為它以堅強為動(dòng)力，緊緊握住和平與尊嚴，銘記了那段可歌可泣的歷史。
伊拉克——石油王國，它是一個(gè)弱小國家，也隨時(shí)有人侵略。美國正以全勢進(jìn)攻伊拉克，當我看到伊拉克人一雙雙渴望和平的目光，我感受到強烈的心靈震撼：戰爭毀滅了和平，家庭和生命，讓人們躺在鮮紅的'血泊之中，這就是人們正創(chuàng )造的“和平”嗎?
珍惜生活吧，不要貪婪地霸占，放飛正義的平歌，人人都珍惜自己所擁有的一切，正在暴力侵占的人們可憐一下老百姓和兒童那飽含苦澀期待和平的雙眼吧!同在藍天下，要共享彩虹的斑斕，陽(yáng)光的明媚，天空的澄清，家庭的溫暖，讓我們放下昨日的仇恨，共同攜手走向未來(lái)和平的世界!
同在藍天下作文2
世界上的人類(lèi)共同擁有一個(gè)地球，一個(gè)家園一個(gè)大地和一片天空。人類(lèi)盼望和平，厭惡戰爭，但現在的世界并不太平，戰爭的陰影還籠罩著(zhù)一些國家和人民。
戰爭是一個(gè)殘忍是一個(gè)難以言論的較量，親身經(jīng)歷過(guò)戰爭的孩子，他們渴望和平，渴望自由，希望活下去，現在我們有些人，遇到坎坷動(dòng)不動(dòng)就自殺，麻煩那些自殺的人們，你們在自殺前可否想過(guò)你的.父母和親人?父母養育了你們一生，不求你們榮華富貴，只求你們好好活著(zhù)，難道你們就要什么也不回報，只想著(zhù)自己，拋棄父母，自己走向懸崖......
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，也沒(méi)有過(guò)過(guò)苦日子，但是它卻一直在我的心中：1937年日本人進(jìn)入中國，我們當時(shí)多么懦弱，還很落后，貧窮。他們一進(jìn)中國就開(kāi)始燒殺搶掠，無(wú)惡不作，那時(shí)的人民渴望和平，痛恨戰爭，當然也有人寧愿出賣(mài)同胞沒(méi)有尊嚴的投靠日本人活下去，也不愿意保家衛國。
我想對那些曾經(jīng)一心向著(zhù)大日本帝國的日本武士們說(shuō)：“我們同在一片藍天下，只因國土面積小就開(kāi)始互相廝殺，難道我們和平共處不行嗎?”我也想對那些曾經(jīng)投靠日本的中國人說(shuō)：“你們是我們中國的敗類(lèi)，中國是一個(gè)團結的大國，不是在困難的時(shí)候投靠敵方存活下去的國家�！�
我們要從現在開(kāi)始珍惜生命，珍惜和平，珍惜我們現在所擁有的一切。
老師點(diǎn)評： 本文用兒童的口吻，結合戰爭中的孩子渴望和平希望活下去的心愿嘲諷那些對自己生命不負責任的人。接著(zhù)表達了自己對戰爭的看法，首尾照應，中心突出，如果能將戰爭給人民生活帶來(lái)的重大影響寫(xiě)一寫(xiě)，文章會(huì )更好。
同在藍天下作文3
在美麗的水藍色的星球里，湛藍的天空下，有的人在安居樂(lè )業(yè)，兒童們徜徉這歡快的歌聲，人們手牽手漫步在一碧千里的草原上，鳥(niǎo)兒們扇動(dòng)著(zhù)它們靈性的翅膀；而有的.地方硝煙彌漫，戰火連連，哭聲遍地，尸體堆積如山。同在藍天下，為什么不能和平？
我們熱愛(ài)和平，我們不喜歡戰爭，但在這個(gè)世界上，槍聲，炮聲，哭聲，遠遠多于禮炮聲。就在剛剛過(guò)去的20世紀，全世界發(fā)生的大小戰爭總共不下400次！在二次世界大戰中，人類(lèi)更是付出了慘重的代價(jià)。在中國，九一八的炮聲，盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼聲，時(shí)時(shí)使我們警醒。21世紀的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰爭離我們并不遙遠。世界，何時(shí)才能鑄劍為梨，和平永駐？
伊拉克——石油王國，它是一個(gè)弱小國家，也隨時(shí)有人侵略。美國全勢進(jìn)攻伊拉克，當我看到伊拉克人一雙雙渴望和平的目光，我感受到強烈的心靈震撼：戰爭毀滅了和平，家庭和生命，讓人們躺在鮮紅的血泊之中，這就是人們正創(chuàng )造的“和平”嗎？
我們都住在同一個(gè)地球，我們都擁有同一片藍天，我們共同享受這陽(yáng)光的溫暖，享受這雨水的滋潤。讓我們有話(huà)互相傾訴，有好東西互相分享。請放下一時(shí)的恩怨，不管你住在地球的那一側，不管我們是否相識，我們都是一家人。讓我們一起手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，享受風(fēng)雨過(guò)后藍天下那一道美麗無(wú)比的彩虹吧！
同在藍天下作文4
星期天下午，我和伙伴去濟水一中的操場(chǎng)上玩。正當我玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，猛然回頭，路旁一個(gè)剛剛搭起的帳篷映入我的眼簾：奇怪？以前怎么沒(méi)發(fā)現？啥時(shí)候冒出這么一個(gè)帳篷？那帳篷的主人是誰(shuí)？好奇心驅使我一定要去看一看！我一溜小跑奔到那里，悄悄地走進(jìn)帳篷……
這是一個(gè)年齡跟我差不多的小男孩，只見(jiàn)他正端端正正地坐在一個(gè)小凳子上，緊緊倚著(zhù)前面的一個(gè)高凳子，在認真地寫(xiě)著(zhù)什么。嗯？這是一個(gè)什么樣的小男孩？沒(méi)有人督促竟能一個(gè)人如此專(zhuān)注地寫(xiě)東西！我繼續慢慢地走近他，睜大眼睛使勁往前瞅：一行行端正清秀的小字頓時(shí)讓我自慚形穢！正在這時(shí)，他轉過(guò)身來(lái)。
“你家是哪的?你在哪里上學(xué)？”我好奇地問(wèn)。
“俺是安陽(yáng)的，剛到這里，還沒(méi)上學(xué)呢�！彼椭�(zhù)頭，用一口濃重的外地口音說(shuō)道。
我情不自禁地環(huán)視了一下四周，一張床，一個(gè)洗臉盆，還有幾個(gè)碗，這就是帳篷主人的全部家當。小主人告訴我，他的爸爸和媽媽都在這里修路，順便把他也帶出來(lái)了。
“在這樣的`環(huán)境里學(xué)習你不覺(jué)得……”
“我并不覺(jué)得難過(guò)，我想這只是短暫的。只要努力，我們一定會(huì )住上漂亮的房子、過(guò)上幸福的生活……”
他的話(huà)讓我感到深深的震撼，一個(gè)外鄉來(lái)的小男孩，他和我生活在同一片藍天下，每天享受著(zhù)同樣的陽(yáng)光，而我們的生活環(huán)境卻有著(zhù)如此大的差異！
走在回家的路上，我的腦海里不時(shí)浮現出那個(gè)小男孩的身影。猛然間我發(fā)現了他身上最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè )觀(guān)和堅強。記得一位名人曾說(shuō)過(guò)，樂(lè )觀(guān)和堅強是開(kāi)啟成功的鑰匙。我真心地希望他很快就能上學(xué)，每天象我一樣安心學(xué)習和快樂(lè )生活，將來(lái)成為國家和民族的有用之才！
同在藍天下作文5
在這五彩斑斕的世界上，生活這許許多多可愛(ài)的小生靈。而人類(lèi)卻有一個(gè)每天聽(tīng)到它的歌聲，卻不留意它的動(dòng)物朋友——鳥(niǎo)類(lèi)。
隨著(zhù)人們對鳥(niǎo)類(lèi)的了解，人們知道了鳥(niǎo)的習性，歌聲，以及各種各樣的鳥(niǎo)奇形怪狀的家。許多小鳥(niǎo)都用樹(shù)枝和草根做窩，一根連著(zhù)一根，密密麻麻地排成一片，好似一個(gè)大花籃。有的小鳥(niǎo)則利用樹(shù)洞或山洞做窩，它們的窩既舒適又涼爽。
在我所認識的鳥(niǎo)類(lèi)中，金絲燕的窩可謂是“嘔心瀝血之作”，它們在選好住址后，便用舌頭在演示上反復摩擦，形成一堆堆小泡沫，再用一口口唾液相連。等唾液干了以后，便形成了一個(gè)橢圓的硬硬的窩，可這“嘔心瀝血”的窩，卻給它們帶來(lái)了災難。人們都認為燕窩是很好的補品，不惜一切代價(jià)，爭相搶奪金絲燕的家。人們都說(shuō)家是幸福的港灣，可就因為人類(lèi)的貪心，多少金絲燕失去家園，又有多少鳥(niǎo)類(lèi)失去家園�！拔蚁胗袀�(gè)家”這不僅是人類(lèi)所需要的，動(dòng)物朋友也想有個(gè)溫暖的家�？涩F在，人們口口聲聲說(shuō)要保護大自然的生命，可在金錢(qián)面前卻亂了陣腳，物種滅絕，環(huán)境惡化，一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題接踵而來(lái)……
人類(lèi)啊，醒醒吧！你們是否已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)，沙塵暴正吞噬這地球的森林；你們是否已經(jīng)看見(jiàn)，太陽(yáng)黑子正吞吃這太陽(yáng)的笑臉，冷笑這對我們說(shuō)：“嘿，下一個(gè)該你了！”你們是否已經(jīng)感受到了人類(lèi)的無(wú)助和渺小。保護鳥(niǎo)類(lèi)吧！在這個(gè)美麗的世界上，人類(lèi)與動(dòng)物共同擁有一個(gè)家園。這個(gè)地球上的天應當是藍的，地球上的水應當是綠的.，這個(gè)生命的搖籃應該是生機勃勃的。
人類(lèi)啊，醒醒吧！保護這些可愛(ài)的小生靈，保護我們唯一的家園吧！過(guò)去的不在擁有，珍惜眼前的一切，讓地球母親重新綻放出青春的笑臉吧!
同在藍天下作文6
今天，我和文化館的幾名同學(xué)來(lái)到聾啞學(xué)校演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，對比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問(wèn)道：“那他們能聽(tīng)到我們在為他們演奏嗎？”這時(shí)候，一位學(xué)生家長(cháng)說(shuō)：“他們雖然有的人沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，但眼功能還是很好的；有的眼睛沒(méi)有視力，但聽(tīng)力還是很健全的。他們能聽(tīng)到或看到或感受到來(lái)自你們的聲音吧！”
同樣是孩子，我找到了我的同齡人，可我卻不曉得到底應該怎樣支和他們溝通。隨后，我就看到了江校長(cháng)從大廳走過(guò)來(lái)，我身她請教了一些啞語(yǔ)，就現學(xué)現賣(mài)地告訴了參加演出的另外幾名同學(xué)。我們分別問(wèn)這些孩子們，他們倒熱情，回答完我們的問(wèn)題后，又比比劃劃起來(lái)。此時(shí)臺下涌起一番熱烈掌聲，原來(lái)是同學(xué)們?yōu)槲覀兊氖终Z(yǔ)節目《感恩的心》在歡呼�？戳T，我仿佛聽(tīng)到了他們的.心聲，他們一輩子都不能夠張開(kāi)嘴巴說(shuō)話(huà)，也聽(tīng)不到多彩的音樂(lè )。這個(gè)世界對他們來(lái)說(shuō)是殘酷的，是冷漠的，是不公平的。剎那間，我的心里的恐懼早已消失在九霄云外。我在想：“他們感恩的是誰(shuí)呢？是父母？是老師？還是世界？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我裝潢了一肚子的感受。世界是迷茫的，是黑暗的。有數不清的老百姓被上帝無(wú)情地剝奪了身體上的某一個(gè)部位，整天在病床的手掌中滾來(lái)滾去，處處遭遇痛苦的折磨，甚至沒(méi)有權力掌控自由，整天對著(zhù)醫院，對著(zhù)病房，對著(zhù)病床……
我們同在藍天下，可不同的命運打碎了我們的友誼之窗；我們同在藍天下，同樣受著(zhù)父母的嬌愛(ài)，所以我們對殘疾人的態(tài)度不可以是嘲笑和諷刺，相反應該是同情與友愛(ài)；我們同在藍天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽(yáng)光！
同在藍天下作文7
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也正像今天的天氣一樣。你知道這是為什么嗎？嘻嘻，告訴你，我要去參觀(guān)浦東新區特殊教育中心啦！大家一定都在去年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，看到幾個(gè)漂亮的千手觀(guān)音演員大姐姐吧，她們婀娜的身姿很難讓我們聯(lián)系到聾啞人。從那時(shí)候，我對聾啞人就充滿(mǎn)著(zhù)敬佩，夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠和他們一起玩耍嬉戲，一起談天論地。今天這個(gè)千載難逢的好機會(huì )落在我身上，我能不高興嗎？
中午，我們在老師的帶領(lǐng)下，乘坐校車(chē)來(lái)到了浦東新區特殊教育中心。首先映入眼簾的是聾啞同學(xué)親手制作的`陶藝作品，我們禁不住發(fā)出“太棒了”“手真巧”“不可思議”的贊嘆聲，他們可真是心靈手巧��！我們又參觀(guān)了他們的寢室，哇，好整潔呀，他們一定很愛(ài)干凈。隨后，我們進(jìn)入了他們的教室，見(jiàn)他們正耐心地等待著(zhù)我們的到來(lái)，于是我們便分別去找伙伴，進(jìn)行了“交流”。我的伙伴是一個(gè)既可愛(ài)又有一點(diǎn)靦腆的7歲小女孩，她的名字叫倪依，她在紙上告訴我，她的最大愿望就是當一名聾啞老師。當我把自己親手畫(huà)的一幅畫(huà)和一本書(shū)作為禮物送給她時(shí)，我也得到了“禮物”——她驚喜而又興奮的神情。
通過(guò)學(xué)校組織的這次活動(dòng)，我不僅初步了解了聾啞同學(xué)的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境，更重要的是我還在他們身上看到了自強不息的優(yōu)點(diǎn)呢！
同在藍天下作文8
“我們不怕戰爭，但我們反對戰爭�！边@句話(huà)經(jīng)常在我們的耳畔回蕩著(zhù)，不管是哪一個(gè)國家，不管哪一個(gè)民族，不管哪一個(gè)城市都反對戰爭，但不懼怕戰爭，因為我有著(zhù)偉大的團結精神，不管戰爭的力量有多強，但也比不過(guò)團結的力量！
我們不喜歡戰爭，但在這個(gè)藍天下，槍聲、炮聲、爆炸聲，都遠遠超過(guò)鞭炮聲，過(guò)去的20世紀，發(fā)生的戰爭公布小于400次！就因為這些戰爭，許許多多的家庭都破滅了；就因為這些戰爭，有多少人無(wú)家可歸；就因為這些戰爭人類(lèi)更是付出了慘痛的代價(jià)……在七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死去的'同胞的呼聲，已經(jīng)給我們打響了消除戰爭的警鐘。在21世紀的今天，我們應該熱愛(ài)和平、珍惜和平、保衛和平，在這個(gè)世界上何時(shí)才能讓和平永遠在地球上生活下去。
人類(lèi)期盼著(zhù)和平與幸福。但是當今的世界并非太平，戰爭的陰影還籠罩著(zhù)一些國家和人民：當地時(shí)間29日下午，戒備森嚴的韓朝邊境突然傳出數聲槍響，這立即震動(dòng)了全球媒體，韓國方面稱(chēng)，當日下午5時(shí)26分許（北京時(shí)間下午4時(shí)26分），朝鮮哨所的士兵突然向對面的韓軍哨所開(kāi)了兩槍?zhuān)笳吡⒓催�以三槍。這起短暫的交火沒(méi)有造成人員傷亡。
在國際兒童節時(shí)，那些伊拉克國家的孩子們在干什么，他們哪兒到處都是兒童的悲鳴�，F在，我們應該保護我們的和平，我們要消除各種歧視，讓人們都相親相愛(ài)，國家與國家聯(lián)起手來(lái)，城市與城市建上友誼的橋梁，如果大家都相互幫助就能保衛自己的藍天，保衛自己的家園！
同在藍天下作文9
今天下午，我和爸爸一起來(lái)到孤兒院，這里都是沒(méi)有父母的孩子，平時(shí)得不到父母的關(guān)愛(ài)，我們來(lái)這里看看他們。
這些孩子中，有九名中國小孩，和三名美國小孩。其中這三名美國孩子是兄弟，他們的爸爸媽媽是孤兒院的院長(cháng)。我們這些義工不由得從心底里佩服他們，因為他們放棄美國的優(yōu)越條件，賣(mài)掉房子，辭去工作，帶著(zhù)孩子，不遠萬(wàn)里來(lái)到這里，為我們中國的孩子奉獻愛(ài)心。美國夫婦先把我們義工帶到孩子們的`教室，教室里非常整潔，黑板上工整地寫(xiě)著(zhù)中文和英語(yǔ)，桌子一人一張。我們把帶來(lái)的文具、玩具和衣服發(fā)給他們，他們非常高興，歡天喜地地向我們表示感謝。
然后，我們和孤兒們一起做游戲。其中一位美國小孩拉著(zhù)我往屋子里跑，原來(lái)是要給我看他的劍。這時(shí)，一位義工阿姨要和我們小孩一起做游戲。我當老鷹，她和其他孩子當小雞。我們快樂(lè )地跑呀!追呀!抓呀!別提有多開(kāi)心了。這時(shí)，不知誰(shuí)拿來(lái)很多彩球，讓我們小朋友玩踩氣球游戲，誰(shuí)踩得多就是勝利者。我們把球綁在腳上，大家你爭我搶地踩著(zhù)，拉著(zhù)，慌得手忙腳亂，嘻嘻哈哈地笑成一團，整個(gè)孤兒院里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
太陽(yáng)要落了，我們依依不舍地和他們告別，我還用英語(yǔ)和他們說(shuō)“byebye!”呢!
回家的路上，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)驕傲，因為我也能盡自己的微薄之力，為同在藍天下的孤兒們送去歡樂(lè )，送去溫暖，也能為別人做點(diǎn)事了。
同在藍天下作文10
從我們誕生的那一刻起，我們就享受著(zhù)生活的五彩斑斕、大自然的無(wú)限樂(lè )趣，開(kāi)始了自己獨特的人生歷程。但你可知道，在我們歡欣雀躍的同時(shí)，有些人卻感受不到生活的美好、大自然給予的熱情，他們有的被鎖在終日的黑暗中，有的被關(guān)在可怕的無(wú)聲世界中，更有的不能用自己的語(yǔ)言去傾訴苦楚……是的，他們就在這座水藍色的星球上占據著(zhù)冰山一角——就是和我們生活息息相關(guān)的'殘疾人。
人無(wú)完人，金無(wú)赤足。記得有一次坐公共汽車(chē)，我看見(jiàn)一位沒(méi)有雙臂的大約70歲的老爺爺靠著(zhù)扶手站立著(zhù)，身體不時(shí)搖晃著(zhù)，還發(fā)出了低低的呻吟聲。我嫌惡地別過(guò)頭去，不耐煩地想：一個(gè)老殘疾人，沒(méi)事坐什么車(chē)呀！凈給別人添麻煩！我不愿看到他，便閉上了眼睛。當我意識漸漸模糊時(shí)，一聲清脆的童音鉆入我的耳膜：“咦，老爺爺，您怎一個(gè)人站在這里呢？太容易摔倒啦，來(lái)，我扶著(zhù)您，坐到我的位置上去吧！”我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一個(gè)大約10歲的小女孩，老爺爺向她感激地一笑，她也露出白牙，甜甜一笑。我感到臉上火辣辣的，別過(guò)頭去，卻感覺(jué)有什么冰涼的液體涌出眼睛，在下巴那里聚出更大的一顆，掉落在了袖子上，慢慢地暈化開(kāi)來(lái)，終成了一小片水痕�？粗�(zhù)眼前的一幕，我腦海中浮現出了一位殘疾人——我的阿伯。
阿伯小時(shí)候因為從樹(shù)上摔下來(lái)，沒(méi)有及時(shí)治療，最終腿被截掉了。但他對自己的獨腿卻絲亳不以為意，真誠地對待每個(gè)人。他的臉上總帶著(zhù)微笑，誰(shuí)家有困難，誰(shuí)家又需要幫助，阿伯總會(huì )走過(guò)去，伸出援助之手�，F在，阿伯正居住外地，幾年都很少回來(lái)，但他的獨腿形象、樂(lè )于助人的品質(zhì)卻永遠留在我的心中。
霍金說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果身體有了殘疾，那也絕對不能讓身體也有了殘疾�！痹谶@里，我想要說(shuō)，殘疾人也是社會(huì )的一員，殘疾人也會(huì )盛開(kāi)屬于自己人生的鮮花，我們作為學(xué)生，作為炎黃子孫不可以也不能對他們投以鄙視的目光，而且我們應當伸出友愛(ài)、援助的手去幫助他們，溫暖他們的心靈。當我們抬頭仰望天空時(shí)，會(huì )發(fā)現：我們和殘疾人一直在同一片溫馨、舒適的天空下共同成長(cháng)！
同在藍天下作文11
我是一個(gè)黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人，我生活在偉大的社會(huì )主義祖國懷抱里，有親人的疼愛(ài)，有師長(cháng)的關(guān)懷。
我的祖國日益繁榮，廣大人民群眾安居樂(lè )業(yè)，我們每一個(gè)人活得更有尊嚴。學(xué)生們在寬敞明亮的教室里學(xué)習，工人們踏踏實(shí)實(shí)地上班，農民們勤勞耕作換來(lái)年年五谷豐登……
可是，現在還有些發(fā)展中國家備受屈辱，人們生活在水深火熱之中。如非洲地區，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)炮彈的爆炸聲，人們流離失所。街上有的人抱著(zhù)自己的妻子、孩子或其他親人的尸體失聲痛哭，因戰爭而死去的人的尸體堆成了山。人們的哀嚎聲震撼著(zhù)我的心。硝煙彌漫了整個(gè)天空，人們的哭聲在天地間回蕩，鮮血浸染了大地。天空變得不再蔚藍，河流變得不再清澈，大地變得不再生機勃勃。小鳥(niǎo)原本快樂(lè )的歌聲變?yōu)榘Q；魚(yú)兒不再快活地游來(lái)游去，而是躲到河底，傷心地流著(zhù)眼淚；小動(dòng)物們不再和人們共同游戲，共同歡樂(lè )，而是躲了起來(lái)，不敢露面。
戰亂的國家不只有非洲，還有烏克蘭、伊拉克、敘利亞……他們國家的'百姓依然在忍受著(zhù)折磨與痛苦，他們的眼中充滿(mǎn)了對和平的渴望與追求。
發(fā)動(dòng)戰爭的人們，放下你們手中的武器吧！讓我們國與國之間成為相互交流、團結互助的好鄰邦，讓我們手挽手一起克服重重困難、求同存異，共建人類(lèi)命運共同體。世界上沒(méi)有哪個(gè)國家的人民不向往和平、熱愛(ài)和平，讓我們用寬容、包容的胸懷去對待他人，有好東西大家一起分享，有困難大家一起面對……讓我們同在藍天下，珍愛(ài)地球，保護生態(tài)環(huán)境，一起享受陽(yáng)光的明媚，月光的溫柔，珍惜每一棵花草樹(shù)木，每一聲小鳥(niǎo)的啾啾，每一把泥土，每一條江河溪流。
少一些貪婪，少一些欲望，世界就會(huì )多一份和諧，多一份美好！不要再讓武器傷害每一個(gè)人，不要讓硝煙窒息兒童的歌聲，不要讓鮮血染紅清澈的河流，不要讓?xiě)馉幗o任何一個(gè)國家和人民帶來(lái)任何創(chuàng )傷。讓我們共同維護人類(lèi)的家園——地球吧！
同在藍天下作文12
她，跛著(zhù)腿，歪著(zhù)身，清瘦的臉上流露出一種五年與失落。
她是三年級的一名學(xué)生。小時(shí)候曾得過(guò)小兒麻痹癥。這樣一名我至今還不知道姓名的同學(xué)卻成為我所敬佩的人，因為她的行為深深地感動(dòng)了我。
陽(yáng)光明媚的上午，在吃力做著(zhù)課間操的人是她，中午，在操場(chǎng)上拼命走路的人，又是她。下午扶起摔倒小同學(xué)的人。竟然還是她。我不禁對這位腿殘的同學(xué)感到了好奇。
第二天，我試著(zhù)接近她�？伤恢倍惚苤�(zhù)我。似乎，是因為自卑的'原因。我鼓起勇氣走到這位好同學(xué)面前。大膽地問(wèn)：“請問(wèn)你叫什么名字啊?我很想和你成為好朋友�！彼械搅宋业暮靡�。我們坐在了一起。她開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)一名高壯的大同學(xué)走了過(guò)來(lái)。不屑地說(shuō)：“喂!我說(shuō)小瘸子，敢不敢在本大爺面前走上兩圈啊?!”。我憤怒極了!“噌”地一聲站了起來(lái)�！澳睦镉心氵@么說(shuō)話(huà)的?!”。我說(shuō)著(zhù)攥緊了拳頭。她回過(guò)神來(lái)，拉了拉我的衣角。說(shuō)：“別和他這樣人生氣了。反正……反正我都已經(jīng)習慣了。他們總是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上�！薄翱墒恰呛冒��！蔽已氏铝撕蟀刖湓�(huà)。我想說(shuō)：難道你就眼睜睜的看著(zhù)他們罵你是個(gè)瘸子嗎?我沒(méi)說(shuō)，是怕傷到她。我又使勁攥了攥拳頭。轉身對那個(gè)同學(xué)吼：“走著(zhù)瞧!今天我心情好!就不和你等小輩生氣了!!”說(shuō)完我拉著(zhù)她賭氣似的走開(kāi)了。
離別時(shí)，我們說(shuō)了再見(jiàn)。她轉了身。面對她的路，就是她的敵人。她需要一步一步艱難地走著(zhù)。望著(zhù)她那扭曲的背，我看到了剛強、寬容與悲憤。同在藍天下，我們所處的境遇卻如此的不同。
那天，我流淚了……
同在藍天下作文13
放學(xué)后，我抬起頭，仰望那蔚藍蔚藍的天空。那天空是湛藍的，是沒(méi)有雜質(zhì)的，是一塵不染的。而在我看來(lái)，那天空中卻透著(zhù)一絲硝煙，展現著(zhù)一絲灰暗，讓我的心再一次痛起來(lái)。
我至今還記得那篇報道，那幅圖片，那個(gè)在炮火中失去父母和美麗家園的伊拉克女孩：一個(gè)4歲的女孩哇哇大哭，那潔白的連衣裙上早已沾滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)鮮血，那黃色的頭發(fā)在風(fēng)中亂顫；身后是她的母親，她抱著(zhù)一個(gè)兩歲的孩子，滿(mǎn)臉愁容，淚水滑過(guò)她被硝煙染成灰色的臉頰；身后是滾滾濃煙，把天空染成了灰色。他們驚慌失措，生怕走錯一步就會(huì )喪命；他們食不果腹，每天吃不飽穿不暖；他們被疾病纏身，受盡了疾病的折磨……為什么？為什么？為什么人們要自相殘殺，用刀槍去打破別人的幸福生活？一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭在閃閃發(fā)光的刺刀下消失；一個(gè)個(gè)孩子的笑臉在陣陣聲嘶力竭的哭聲中消失；一片片蔚藍的天空在濃重的硝煙中消失！這一切的一切，就是我們所謂的美好生活？
戰爭是兩個(gè)或多個(gè)國家之間的矛盾，但牽扯到的不只是士兵、長(cháng)官，還有許多無(wú)辜的老人、孩子，震撼的是全世界人民的心靈！
美好的生活是讓人民過(guò)上好日子，不用擔心會(huì )隨時(shí)喪命，不用擔心吃不飽，不用擔心被疾病纏身的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的好日子！每天早晨一出家門(mén)，見(jiàn)到的不是一顆顆飛來(lái)的子彈、一個(gè)個(gè)爆炸的炮彈，而是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孩子們開(kāi)心的追逐嬉鬧，老人們笑著(zhù)，悠閑地散步。每一天人們都過(guò)的'滿(mǎn)足而幸福，一陣陣笑聲傳進(jìn)人們的心靈深處。這才是人民要的好日子，也是每一個(gè)身處在炮火中的人民的美好愿望！
可這么一個(gè)小小的愿望能實(shí)現嗎？現實(shí)中，孩子們嚇得坐在地上哇哇大哭，老人們整日哭哭啼啼，擔心自己的兒女，一顆顆炮彈在身旁炸開(kāi)，每一聲炸彈爆炸的聲音都震耳欲聾……
這些還不足以讓人們醒悟嗎？人們需要的不是一顆顆子彈，而是一個(gè)美好的家園，一個(gè)和睦的家庭！
人們同在一片藍天下，為什么不能友好相處？我呆呆的望著(zhù)遠處蔚藍的天空，再次陷入了沉思……
同在藍天下作文14
11月14號，我校組織5。6年級部分同？W前往惠州市博羅縣觀(guān)音閣鎮砂嶺��？W，體驗農村生活。那天我們早早地起了床，洗刷完畢后我懷著(zhù)急切的心情奔向？W校的路�！鞍 边t到了，沒(méi)關(guān)系。我們上了旅游巴，1小時(shí)過(guò)去了，2小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)到惠州我已經(jīng)很還怕了，因為我怕適應不了那里的環(huán)境，到了那里一群同學(xué)熱烈的歡迎我們，經(jīng)過(guò)了歡迎，領(lǐng)導班子們發(fā)言，然后我們結隊子各到各的小伙伴的家去體驗農村生活，我的隊子有周柱棋。向浩賢。我還有我們的小伙伴陳芳。
一去到小伙伴的家，另我大吃一驚，一座瓦房，在我在大吃一驚的時(shí)候，我的小伙伴叫我吃飯，"喲”老師來(lái)了，我望著(zhù)我們的語(yǔ)文老師只見(jiàn)他在給小伙伴的父親200元，我門(mén)吃完飯了，我們的隊子就一起去田里干活，我做著(zhù)做著(zhù)我有點(diǎn)口渴，我就回小伙伴的.家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥濘令我安踏的運動(dòng)鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，剛回到她媽媽就幫我抹鞋子，她抹完后我說(shuō)了一聲謝謝！她不客氣的說(shuō)了一聲：不用謝！抹完鞋子后我又去田里干活，突然我們班地周振標說(shuō)：“我們去烤蕃薯”我們的隊子就去烤蕃薯�？局�(zhù)烤著(zhù)，就有我們班的周梓洋在搗亂，弄到那些蕃薯焦了。于是我們就這樣不歡而散了，然后我們的隊子就去釣魚(yú)。時(shí)間真快過(guò)，一天的體驗農村生活就到尾聲了，我們走的時(shí)候小伙伴的父親就給了我。周柱棋。向浩賢。一些農作物回家，最后我恩格斯的隊子就一起回小伙伴的？W校。我們做完手語(yǔ)操后就和小伙伴握手摟抱后就走了！
11月14號是我最難忘的一天，那一天如果還能再有那該多好��！
同在藍天下作文15
我，一塊渺小的石頭，靜靜地躺在河畔上，愜意地曬著(zhù)太陽(yáng)。
一陣車(chē)輪聲打破了此時(shí)的寧靜。這時(shí)，一只黑色的大鏟子挖起了我的同伴們，不一會(huì )兒，這只鏟子又挖了起來(lái)，我也在其中。正當我歡喜之時(shí)，鏟子一抖，把我給抖掉了。
哼！同在藍天下，為何我們之間差別如此巨大？你們可以乘推車(chē)去旅行，為何我就不能去？不行，我也要去！
于是我找了一個(gè)顯眼的位置，滾了過(guò)去。果然這次我也乘上了小推車(chē)，參加了這次旅行。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)停了，我抬頭一看，我們來(lái)到了一個(gè)工廠(chǎng)里。突然，我和同伴們無(wú)一幸免地落入了一池黑漆漆的水中。突然水轉動(dòng)了起來(lái)，不知為什么，我變得又濕又黏，胃里翻江倒海。不知過(guò)了多久，水沒(méi)了，轉動(dòng)也停止了。但是我和同伴們緊緊地黏在了一起。
這時(shí)我們再次掉進(jìn)了小推車(chē)里，它將我們送到了一個(gè)村莊，突然，我們再次掉進(jìn)了一臺機器里，機器將我們平鋪在了村莊的'土路上，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們都不能動(dòng)了。正當我與曬太陽(yáng)告別之時(shí)，一雙接著(zhù)一雙的鞋踩在了我的臉上。
從那以后，我便每天讓人們踩在腳下，有穿拖鞋的、有穿涼鞋的、有穿運動(dòng)鞋的、甚至還有光腳的
同在藍天下，為何差別如此巨大？我們?yōu)槿祟?lèi)服務(wù)，人類(lèi)卻將我們冷落，甚至嫌棄我們太硬。
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