考后感想作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的考后感想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考后感想作文1

　　就在幾天前，我進(jìn)行了初中生活中的第一次月考。

　　那一天，和平時(shí)的日子都不同，平日，我們在每一節課40分鐘后還可以休息一下，和同學(xué)聊天，開(kāi)一下玩笑。但那天，截然不同，一進(jìn)入“考場(chǎng)”，我們就十分緊張，同學(xué)們都把書(shū)包放到黑板下的地面上，然后拿出復習資料，開(kāi)始安靜地復習，不敢浪費一點(diǎn)兒時(shí)間。

　　考試開(kāi)始了，隨著(zhù)鈴聲，同學(xué)們馬上進(jìn)入了考試狀態(tài)，考場(chǎng)內十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，而監考老師則十分負責地到處看。我呢？我也一樣，在認真地做題，不敢放過(guò)一絲時(shí)間。

　　考試結束了，沒(méi)想到考試后兩天，數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了。

　　數學(xué)課上，孔老師嚴肅地說(shuō)：“這次數學(xué)月考成績(jì)不太理想，比小測的平均分還低了一分，而最高分就是馬翠茵，96分�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我十分擔心，我不知道我自己幾分…。

　　老師在電腦上打開(kāi)了我們的`成績(jì)表，老師不讓我們看我們的分數，只讓我們看排名。我緊張地看著(zhù)，尋找我的排名，老師一邊往下拉，一邊發(fā)表自己的感言。啊，終于找到了，居然才第17名。

　　這時(shí)候，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“黃穗曉還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，考得不好……”

　　這句話(huà)深深地刺進(jìn)我的心里，我十分不開(kāi)心，隨著(zhù)我的悲傷，卷子也發(fā)下來(lái)了——85分，這個(gè)分數更加刺進(jìn)我的心里，我真不甘心，為什么我這次考得這么差。是不是我還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)呢？我下次一定要獲得進(jìn)步……。

　　之后的一天，英語(yǔ)成績(jì)也出來(lái)了，這一次，我被英語(yǔ)老師表?yè)P了，因為我答題卡做的不錯，我排在了第3名——93分，我十分高興，因為被老師表?yè)P了。

　　這兩個(gè)成績(jì)，都深深地刻在了我心中，一個(gè)成績(jì)告訴我，做人要有上進(jìn)心，要有進(jìn)步，一個(gè)成績(jì)告訴我，做人要虛心，不要驕傲。

考后感想作文2

　　短短兩天的其中考試結束了，隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jì)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績(jì)給我留下的則是深深的思索�？偨Y經(jīng)驗教訓，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。

　　中國有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習上的至理名言。興有在是常的學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的.精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

　　滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。

　　幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標，奮勇前進(jìn)吧！

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習上，只有鍥而不舍地學(xué)習，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進(jìn)吧！

考后感想作文3

　　月考來(lái)得快，去得也快，短短的三天就很快地結束，短短的三天就體現了一個(gè)月的努力情況和學(xué)習的認真程度。月考成績(jì)代表著(zhù)一個(gè)月內你的學(xué)習情況。

　　對于這次月考成績(jì)，我很不滿(mǎn)意，因為有在我估計的有幾科沒(méi)有達到目標，反而還不是很理想，也在我的意料之外，而最讓我遺憾的是物理，地理在我的意料之外沒(méi)有及格，這使我感到很可惜。但是讓我擔心地的科目卻沒(méi)有令我失望。

　　對于這次成績(jì)我不滿(mǎn)意，在晚上，躺在床上。人靜了，我靜靜地思考與回想了前一個(gè)月學(xué)習的動(dòng)態(tài)。我感到很遭糕。因為在上一個(gè)月內學(xué)習中，一開(kāi)始學(xué)習還是挺認真的，而由于同桌換了人，帶動(dòng)我說(shuō)話(huà)和開(kāi)小差，就耽誤了學(xué)習，有的時(shí)候還是被自己的意志所拉了回來(lái)。就沒(méi)有去理會(huì )他，就回到學(xué)習上，想起自己跟同桌玩的時(shí)候就很懊悔，自己的意志不堅定沒(méi)有好好學(xué)習，認真聽(tīng)課，到后來(lái)接近月考的時(shí)候，學(xué)習緊張了起來(lái)，復習的時(shí)候，有許多小問(wèn)題沒(méi)有弄明白，就緊緊地把時(shí)間放在這一門(mén)功課上而沒(méi)有復習好其它功課，導致成績(jì)不理想，這是一方面原因。

　　其實(shí)最主要的地原因在于自己，自己沒(méi)有認真聽(tīng)講，和學(xué)習。意志不堅定，都是自己的意志不堅定所造成的。其主要原因就是沒(méi)有發(fā)揮好，越是在容易題目面前越放松。在很有信心考好的科目上放松了警惕，導致成績(jì)很不理想。

　　這次月考成績(jì)雖然很不理想，但是我是不會(huì )失去信心的，永不言敗，對于成績(jì)來(lái)說(shuō)，我認為我還有許多上升的空間，因為沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有拿出自己真正的實(shí)力。

　　我雖然對這次成績(jì)感到很失望，但是我的內心卻是堅強的，充滿(mǎn)信心與斗志的'。把自己的目標定格地死死的，把握好下次月考，把握好現在的每一步，將自己的學(xué)習要充滿(mǎn)斗爭，與同學(xué)樸素交流，吸收其好的方面加以利用來(lái)補充自己的不足。

　　我時(shí)時(shí)刻刻地告訴自己不要灰心，這次雖然失敗了，下次一定不要在讓自己失望，要全身心地投入學(xué)習之中去，只有這樣，學(xué)習成績(jì)才能有所提高。

　　努力才有進(jìn)步，努力是需要堅持的，有了堅持，努力就會(huì )有進(jìn)步。

考后感想作文4

　　期末考試終于結束了，前面為了期末考試準備了好長(cháng)一段時(shí)間，現在可以好好放松放松了。時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期就這樣又悄悄結束了，隨著(zhù)學(xué)期的結束，期末考試的成績(jì)也揭曉了，一聽(tīng)分數，同學(xué)們的心情各不相同，考得好的喜上眉梢，沒(méi)考好的愁眉苦臉，憂(yōu)心重重。我的成績(jì)也不是盡如人意，尤其是語(yǔ)文，只有88.5分，就因為我的語(yǔ)文沒(méi)有達到原先預定的三科都要達到90分以上的目標，我是難過(guò)極了！為什么呢？你往下看吧。

　　我打電話(huà)把我的考試成績(jì)告訴爸爸時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一句話(huà)：“后天自己坐校車(chē)回來(lái)吧……”是的，這有什么辦法呢？我語(yǔ)文只有88.5分，怎么能不讓爸爸心痛呢？只能怪我自己，我只好帶著(zhù)不愉快的心情回到了教室。

　　我坐在椅子上開(kāi)始分析了。語(yǔ)文試卷前面的基礎題還好，可是到后面的閱讀題就不行了，第九題一共扣了7.5分，作文扣了3分，這樣一來(lái)，沒(méi)辦法了，達不到90分了，只好在寒假里多多練習。語(yǔ)文現在是越來(lái)越難了，尤其是那個(gè)閱讀理解，我想這可能跟我平時(shí)的課外閱讀方法有關(guān)，平時(shí)我只是把書(shū)看完就可以了，并沒(méi)有深入去理解其中的一些奧秘，在寒假里我得改變方法，重新去讀讀以前讀過(guò)的'課外書(shū)，多做一些閱讀理解方面的題目。數學(xué)雖然考到了95分以上，可是也不是最佳成績(jì)，錯的幾題不是忘了點(diǎn)小數點(diǎn)，就是把小數點(diǎn)位置給點(diǎn)錯了，還有一解決問(wèn)題里竟然因忘寫(xiě)了單位扣了兩分，全是因為我粗心造成的。英語(yǔ)這次雖然有幾題因為沒(méi)聽(tīng)清晰而錯了，不過(guò)總體發(fā)揮得還好，得了97分，英語(yǔ)能夠考到97分，離不開(kāi)Miss吳的悉心教導與督促，也離不開(kāi)媽媽的鼓勵，因為期中考試英語(yǔ)我是班上倒數第四的分數，有一次還因為上課做小動(dòng)作挨批了呢，但老師與媽媽一直關(guān)注我，督促我，才讓我能有今天的成績(jì)。

　　考試雖然過(guò)去了，但并不表示學(xué)習也結束了。媽媽對我說(shuō)：“期末考只是一次檢驗學(xué)習成果的機會(huì )，考得不錯只能說(shuō)這次考試沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題，并不等于學(xué)習上就不存在問(wèn)題。這次英語(yǔ)取得的好成績(jì)已成為過(guò)去，并不能在寒假里放松，不然把記住的單詞全部忘了，很可能下次考試就會(huì )失敗。語(yǔ)文沒(méi)有取得好成績(jì)也不要失去信心，你可以從期末考試中發(fā)現學(xué)習上的不足，而不要過(guò)分看重分數。沒(méi)必要因此背上思想包袱，影響接下來(lái)的學(xué)習……”

考后感想作文5

　　認真反思一下，來(lái)到這所學(xué)校里的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學(xué)到了很多先前我所不知道的知識，但是我也養成了一些不好的、而且先前我所不具有的習慣。比如說(shuō)，我本來(lái)少言多做、做事細心、學(xué)習認真、遵守校紀校規、聽(tīng)老師話(huà)等�？墒�，現在也許是環(huán)境的不適應，也許是一時(shí)的心理問(wèn)題，總而言之，我就像脫胎換骨一樣，完全變成了另外一個(gè)人。

　　剛來(lái)的時(shí)候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮斗�？墒�，我慢慢的才發(fā)現自己并不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這么遠，睜開(kāi)眼睛，眼前呈現著(zhù)美麗的風(fēng)景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢(mèng)中王建的仍是那副美麗無(wú)邊的畫(huà)面。因為我如此思念家鄉，所以對這里的所有事物都不感興趣，也找不到對事物產(chǎn)生興趣的方法。

　　事實(shí)上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學(xué)相處。在我上初中的時(shí)候，我的同學(xué)們都說(shuō)我很愛(ài)面子，所以不管有什么好的，還是不好的心事都不會(huì )從表面上顯露出來(lái)�？墒乾F在的我就不一樣了。愛(ài)面子的我變成了不再怎么的愛(ài)面子了。也沒(méi)有辦法讓自己強顏歡笑了。

　　在以往我是以“只要笑一笑、沒(méi)什么過(guò)不了的事為口號。當我遇到不愉快的時(shí)候，我對自己說(shuō)這句話(huà)。每次遇到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸，我幾乎都對自己反復說(shuō)這句話(huà)。我為了考上我理想中的高中，為了不再讓父母那么辛苦，為了遠大的理想，我經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸，踏進(jìn)了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的`想象�，F在我突然到了比原先高一級的階梯。這個(gè)階梯非�？部�、崎嶇。我沒(méi)有辦法很快適應它的坎坷、崎嶇。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)，而臥卻一直在原地傻傻的等待著(zhù)一次適應的機遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時(shí)間過(guò)去了。

　　轉眼間，又到了那個(gè)階梯。我彷佛領(lǐng)悟到了一些道理。時(shí)間可以預兆而不可挽留。如果，我不抓住這個(gè)難能可貴的機會(huì )，我今后的人生道路就很難堅持到最后。更何況，其他同學(xué)都已經(jīng)克服了上半階梯的坎坷與崎嶇了，只剩下半階梯。我不能再繼續等待機會(huì )了，而我要創(chuàng )造機會(huì )。

　　這次的月考，沉重的打擊了我。徹底的喚醒了我。

考后感想作文6

　　“堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì )把人喚醒的�！笔堑�，那兩個(gè)星期，我在堅持不懈的努力以后，也得到了成功的`體驗。

　　當老師說(shuō)還有兩個(gè)星期就月考，而月考后就要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我的心頓時(shí)涼了半截——前面有些知識點(diǎn)我還沒(méi)有完全掌握，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，我覺(jué)得要想在月考中取得成功，就一定要花大功夫——多讀，多記，多練。所謂“多讀”

　　就是多讀一些名篇佳作；“多記”就是把語(yǔ)文課本與英語(yǔ)課本上要背的字詞、句子、段落等統統背出來(lái)；“多練”就是找一些與課本同步的練習題來(lái)做。

　　制定了計劃，接下來(lái)就是實(shí)際行動(dòng)了。我每天早上六點(diǎn)準時(shí)起床讀書(shū)、背書(shū)。晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)。就這樣堅持了幾天后，我因吃不了這份苦，想打退堂鼓。于是，我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“女兒，你既然制定了計劃，就一定要付出努力來(lái)實(shí)現它。古人云：‘鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤’。難道你連這個(gè)道理都不懂嗎？”

　　我聽(tīng)后，想了想，覺(jué)得有理，便又堅持了幾天�？衫щy及卻接踵而至，我又碰到了阻礙我前進(jìn)的小石塊——有時(shí)候，我在晚上看書(shū)時(shí)，經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)，就趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了！怎么辦呢？我又想到了一個(gè)好辦法——效仿古人孫敬與蘇秦的“頭懸梁，錐刺股”。這可真是個(gè)好辦法，我每天都能堅持到十點(diǎn)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃兩個(gè)星期便過(guò)去了。月考那天，因為我已經(jīng)做好了充分的準備，所以在考場(chǎng)上“過(guò)五關(guān)斬六將”，攻克各個(gè)難題，三下五除二便把試卷搞定了。要知道這可都是我那些天的堅持不懈換來(lái)的！第二天，月考成績(jì)出來(lái)了——我語(yǔ)文考了86分，數學(xué)考了98分，英語(yǔ)竟得了滿(mǎn)分！我欣喜若狂，總分全年級第一呢！

　　高興之余，我不禁又回想起那兩個(gè)星期以來(lái)努力的情景——是��！一分耕耘一分收獲，只要你努力了，并有堅持不懈的精神，成功就一定在不遠處向你招手！

考后感想作文7

　　進(jìn)入九年級，添加了一門(mén)新科目，考試的范圍放大到整個(gè)初中所學(xué)的知識，繁重的學(xué)習任務(wù)下，同學(xué)們學(xué)習的信心仍未被擊退，并在一次次的檢驗下，更加強烈。

　　英語(yǔ)默寫(xiě)的新模式、新制度，作業(yè)收取效率的提高，夕會(huì )時(shí)間的重新安排，一項項的改革都標志著(zhù)我們已進(jìn)入九年級，進(jìn)入沖刺的階段。

　　上課回答問(wèn)題時(shí)，組內聽(tīng)到的除了平常經(jīng)常響起的幾種聲音，還有幾個(gè)新聲音，組內的張琴、楊雨希在課上更加積極的回答問(wèn)題。張琴只要是會(huì )的問(wèn)題，有把握的問(wèn)題就會(huì )直接舉手，一點(diǎn)也不含糊，數學(xué)課上有些問(wèn)題她也是站起就答，比起以往的默默努力，這幾周她的表現確實(shí)有了不少變化。楊雨希在課上雖然回答的問(wèn)題不多，但有些時(shí)候都是她自己舉手，她以往對答案的不確信，到現在的果斷也有了不少改變。而組長(cháng)張彤在回答問(wèn)題方面還是一如既往的積極，每當問(wèn)題一出現，她幾乎就會(huì )立即搶答。在英語(yǔ)默寫(xiě)上，我們組內所說(shuō)也有人會(huì )偶爾出現重寫(xiě)的情況，但都是少數，基本分數都在八分以上，即使有分數低了一點(diǎn)的時(shí)候，在第二天也能及時(shí)改正，提高分數。

　　英語(yǔ)課上，有時(shí)我們會(huì )做一些練習，本來(lái)對英語(yǔ)極其不擅長(cháng)的齊濟，卻能在一次次練習中拿到了不錯的成績(jì)，有幾次分數甚至超過(guò)了張彤，這樣的他能說(shuō)沒(méi)有在努力么，還有那一次物理的電路圖，組內不少人都是只對了幾道，他卻能得到滿(mǎn)分，畫(huà)出的.電路圖還很美觀(guān)，明明前幾天和我們一樣不會(huì )的他，在這幾天內有了如此大的提升，這樣的他一定在努力啊。我們也會(huì )緊跟他的步伐，以不輸他的努力奮戰九年級的第一次月考。

　　早晨來(lái)到教室，不過(guò)十分鐘組內的成員就都已經(jīng)到了，原來(lái)經(jīng)常晚到、遲到的楊雨希在到校的時(shí)間上也有了很大的提升，比以往早了10分鐘，緊張的時(shí)間，繁重的任務(wù)，早自習不能放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。平常每天一開(kāi)的夕會(huì )，也改為周三開(kāi)一次，周五開(kāi)一次，其他的夕會(huì )時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習，平常組內人員在理科方面有什么難題，我也會(huì )積極地幫助他們，也鞏固一下我自己的知識，每個(gè)人都在充實(shí)的度過(guò)夕會(huì )時(shí)間。

　　在良好的學(xué)習氛圍下，我們會(huì )繼續努力以完美的姿態(tài)迎接第一次月考，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報我們的努力。

考后感想作文8

　　剛考的試卷發(fā)下來(lái)了，在“得分”旁，赫然寫(xiě)著(zhù)鮮紅的“98”，對平常人來(lái)說(shuō)，這應該是一個(gè)不錯的成績(jì)，對我也一樣�？墒�，這次考試我仔細又仔細，檢查了一遍又一遍，為何還會(huì )錯呢？為何看似如此近的100分卻那么難得到呢？

　　一題一題往下看，到錯處，那張壓舞爪的“╳”似乎在嘲笑我�！芭�，這么簡(jiǎn)單的題。唉，如果我不做錯就有98分了！”我旁邊的一位同學(xué)說(shuō)。如果？如果有如果，那豈不是全班都考100分了。

　　不過(guò)，是蠻可惜的：有兩個(gè)地方單位沒(méi)寫(xiě)，一道判斷題錯誤。我記得這次檢查時(shí)，單位還特別瞧過(guò)；這道判斷題上次做過(guò)了，對的，可這次忘記了一個(gè)要點(diǎn)，結果還是錯了，唉……

　　可回頭一想，卻又感謝這次考試的錯。感謝？也許有人會(huì )感到奇怪。對！就是感謝！正是這些錯讓我知道自己的缺陷，知道自己在考試中為什么不能得100分，知道粗心大意帶來(lái)的后悔，知道自己該把這個(gè)毛病改掉了，因為只有補足這個(gè)缺陷，改掉這個(gè)毛病，我才能更上一層樓，才能多一份成功的希望。錯誤，我不喜歡，但也正因為錯誤，我的壞習慣在一點(diǎn)點(diǎn)地改掉；正因為錯誤，讓我懂得更多。

　　漫漫人生路中，永遠不可能會(huì )一帆風(fēng)順，因為這條坎坷的`人生道路是由開(kāi)心、快樂(lè )、低落、困難……一點(diǎn)點(diǎn)組成的，想要走完它，那你就必須經(jīng)歷這些�？墒�，我們在無(wú)法避開(kāi)的一些災難上，可以去盡量減輕她所帶來(lái)的痛苦。正如這次考試，我可是找出缺點(diǎn)，改正，那么下一次，我就將成功，即使不能成功，那么我也改正了一個(gè)缺點(diǎn)，在以后更多的考試中，改正更多的缺點(diǎn)后，總有一天，我將會(huì )成功。

　　感謝這次考試，感謝這些小小的錯誤，它們給我的感想許多許多，它們給我的啟迪無(wú)窮無(wú)盡……

考后感想作文9

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了……

　　月考之后，我的心情真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。進(jìn)入初中以來(lái)我的每一次成績(jì)都不是很理想，我每次都在考完試抱怨，發(fā)誓下次要考好，可是每一次的下一次都沒(méi)有考好。我以前總以為自己很努力了，而實(shí)際上我并沒(méi)有付出很多。這一次，我真正的發(fā)現了……

　　在月考之后的2天，也就是這周五，我知道了我的語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、生物、歷史、數學(xué)成績(jì)，考的慘不忍睹，尤其是數學(xué)和生物！

　　當我拿到我的數學(xué)卷子時(shí)，我的第一反應就是把分數蓋住，但我知道再蓋也是沒(méi)有用的，我們組都比我考得好，我的心情像被冷水澆了一樣，一點(diǎn)也“暖”不起來(lái)。

　　雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的'可笑、多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”原以為這理由就能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如說(shuō)自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復習、預習罷了。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現在的責任只能推回到自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。

　　接下來(lái)，我只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái)……

　　接著(zhù)，副科也出來(lái)了，我都考的非常不理想，很多同學(xué)都問(wèn)我考了多少分，我都支支吾吾，無(wú)法回答。這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。

　　事實(shí)上，我的學(xué)習態(tài)度也出了一些問(wèn)題，整天沒(méi)有目標，吊兒郎當就是我的學(xué)習態(tài)度。

　　認真，預習，復習，總結，我一定會(huì )成功。加油。

考后感想作文10

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。

　　然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？

　　現在的'責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力；機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！

考后感想作文11

同學(xué)們：

　　成績(jì)就一定是學(xué)生的命根嗎？

　　試問(wèn)，你會(huì )為一個(gè)成績(jì)而飯吃不下去嗎？

　　答案大部分都是否定的，可是在現在的學(xué)生中，肯定的人也不會(huì )少。

　　如果一個(gè)人問(wèn)為什么大家非要在成績(jì)上來(lái)選擇朋友，每個(gè)人的心里答案都會(huì )很相似。為什么長(cháng)大后倒反而沒(méi)有當時(shí)什么話(huà)都說(shuō)的友誼了？我想，唯一的答案就是競爭。在成績(jì)最好的班里，人人都想和成績(jì)好的交朋友，盡管很多人都不想承認自己是這樣來(lái)選擇諍友的，可是誰(shuí)不有點(diǎn)呢？

　　為什么現在的孩子都這么愛(ài)競爭？一切都源于中國的教育方式。網(wǎng)上查成績(jì)，老師報分數。就好似教育學(xué)生成績(jì)不好的`大家都別像他一樣，成績(jì)好的同學(xué)大家都要學(xué)習他。然后孩子們競爭啊，爭取取得老師的好感。造成了什么呢？童趣沒(méi)有了，只剩下淡淡的憂(yōu)傷。

　　誰(shuí)沒(méi)有個(gè)成績(jì)差的時(shí)候呢，累死累活地爭取名次，爬呀爬的，都想把別人踩在腳下。干嗎呢，學(xué)習就是要快樂(lè )的，為何非要搞什么名次來(lái)提醒同學(xué)們端正自己的學(xué)習態(tài)度呢？要學(xué)習，重要的在大學(xué)和高中，那時(shí)侯的知識還可能工作上用的到，初中和小學(xué)就花那么大精力，值得嗎？個(gè)人認為小學(xué)和初中只要在長(cháng)大時(shí)候，3年打下基礎就好了，那么用功都浪費了童年的好時(shí)光，你說(shuō)，這樣的人生，就算是將來(lái)有欲望再找好生活，我看也沒(méi)心情了。

　　真的嘆息現在的一些成績(jì)很好的孩子，一個(gè)個(gè)都戴上了難看的眼鏡，就為了尋求好的成績(jì)來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力，一上去就不想下來(lái)，認真極了地學(xué)習。其實(shí)也沒(méi)什么好處，以后真的能在工作上有能力的也不多。大家可以看到，許多初中成績(jì)好的同學(xué)，到高中便不一定就好了。尤其一些女生，為了讓父母知道生女孩子有用，就玩命地學(xué)習，搞得身體不好，體育都不合格，與好的大學(xué)擦肩而過(guò)。惋惜，惋惜，可有什么用呢？自己的童年無(wú)法享受，人生還有意義嗎？

　　在這些對將來(lái)不起很大作用的知識上花大精力來(lái)深入，有意義嗎？我可不想戴眼鏡，也不想失去自己的美好時(shí)光！那么用功都浪費了童年的好時(shí)光，你說(shuō)，就算是將來(lái)有欲望再尋找那份錯過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，我看也沒(méi)心情了。(請原諒我現在的沖動(dòng)及話(huà)語(yǔ)的魯莽)

　　也許我這個(gè)年齡的孩子，現在說(shuō)這些還太幼稚，可是我完全感覺(jué)到了問(wèn)題的嚴重，中國式教育的某些地方需要改良，還孩子一個(gè)美好的童年！

考后感想作文12

　　于是每次考試后，我最關(guān)心的就是自己的成績(jì)了。通過(guò)成績(jì)的好壞，就可以看出我這一階段對所學(xué)知識的掌握程度，可以看出我學(xué)習是不是很認真。這次月考，也不例外。

　　一下子下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時(shí)，操場(chǎng)上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話(huà)的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著(zhù)有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒(méi)有，這不，你一言、我一語(yǔ)，都在對答案哩。

　　緊接著(zhù)，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

　　在考試后的第三天，考試成績(jì)出來(lái)了。馬上要上數學(xué)課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績(jì)了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進(jìn)了教室，現在，開(kāi)始報成績(jì)了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽(tīng)見(jiàn)；接著(zhù)，開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ)；最后，教室熱鬧起來(lái)了，一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐，同學(xué)們開(kāi)始坐不住了，恨不得下位置去討論……

　　我自己平時(shí)最?lèi)?ài)數學(xué)的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫(xiě)錯了，扣了2分；這道題，答案少寫(xiě)了一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的'缺點(diǎn)。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……

　　語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科，同樣離不開(kāi)我的粗心。當然，也有個(gè)別錯誤是我真正沒(méi)有掌握好的原因。

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì )取得好成績(jì)。

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