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這樣的我作文

時(shí)間:2023-09-16 17:27:44 好文 我要投稿

這樣的我作文【必備15篇】

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的這樣的我作文,歡迎閱讀與收藏。

這樣的我作文【必備15篇】

這樣的我作文1

  這是第幾次了呢?

  我坐在空無(wú)一人的操場(chǎng)上,黯然地回想著(zhù)。

  午后寂靜的陽(yáng)光肆意地流淌,在教學(xué)樓白色的墻壁間反射閃爍,有一種刺眼的感覺(jué);秀敝,是大門(mén)關(guān)起時(shí)“嘭”的一聲巨響,是我決然離去時(shí)的背影,是你在看不見(jiàn)的角度里蔓延開(kāi)去的悲傷。

  于是,死一般的沉默……

  我嘆了口氣,站了起來(lái)。思緒被拉回,我看了看天空,冬日的天空很明朗,如藍寶石般純凈。陽(yáng)光灑在身上很溫暖,這是我喜歡的味道,有一種生活的感覺(jué)?梢幌氲接忠氐綁阂侄幇档乃奚,我的眉頭又皺了起來(lái),腳步遲疑,不情不愿。

  回到宿舍的時(shí)候,門(mén)開(kāi)著(zhù)。走進(jìn)去,還是那個(gè)樣子,不曾改變。耳邊傳來(lái)了刺耳的.鈴聲,我無(wú)力地躺下,望著(zhù)天花板的空無(wú)一物。習慣地拉來(lái)被子,機械地蓋在了身上……突然覺(jué)得有點(diǎn)不對勁,往日里熟悉的那種冰冷感消失了,取而代之的是一股充溢全身的溫暖。這股暖流順著(zhù)四肢百骸匯聚在心口,全身頓時(shí)都舒展了,心也擴展到無(wú)限的范圍。

  我猛地坐起。拉來(lái)被子,湊在鼻尖嗅聞,一種熟悉的味道涌入心田。這是陽(yáng)光的味道,我一直都喜歡的味道。心中的陰云消散了許多,疑惑卻漫上了腦海。是誰(shuí)呢?是哪位家長(cháng)曬錯了被子?心中突然浮現出一個(gè)身影,一個(gè)我不想見(jiàn)到的身影。

  跑到窗前,窗外是大把大把的陽(yáng)光溫暖的傾灑著(zhù),將目光包圍,投射到極遙遠的地方。一個(gè)背影正穿過(guò)宿舍樓的大門(mén),很熟悉,又很陌生。我捂住了自己張大的嘴巴。你的背影頓了頓,終究是消失在目光里,殘留一地陽(yáng)光綻開(kāi)一朵朵陰影,冬日的午后,如此寂靜而無(wú)言。

  指縫間,有莫名的液體滲出,漸漸的滑落。我慢慢地意識到,昔日的我是多么無(wú)知而幼稚,卻深深地刺痛了一個(gè)愛(ài)我的靈魂,無(wú)法挽回。我輕輕地嗅聞著(zhù)被子,那是陽(yáng)光的味道,是幸福的味道。校園在陽(yáng)光中沉睡,陽(yáng)光的味道在冬日的時(shí)間里靜靜地流淌,久久地回蕩。

  這是第幾次了呢?

  我喜歡這樣的味道。這是陽(yáng)光的味道,是幸福的味道,是生活的味道,是——愛(ài)的味道。

  而冬日的陽(yáng)光,依舊如當年般溫暖,不曾改變。

這樣的我作文2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我的使命可是非常偉大的,原來(lái)一直是你們人類(lèi)的寵兒,可自從那個(gè)可惡的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈后,我的地位一落千丈,人們開(kāi)始冷落我,明晃晃的燈光越亮就越顯得我的身份卑微與渺小……

  其實(shí)人類(lèi)也太沒(méi)眼光了,那些燈表面華麗,一停電就成了一堆廢物,容貌也沒(méi)有我漂亮。Look!看!我紅紅細細的身材,看了就讓人羨慕,還有一個(gè)黑色的小辮子,玲瓏嬌小,活潑可愛(ài)!

  唉!可惜天妒美女,我這一代天驕,居然被人打入了冷宮,生活冷冷清清,無(wú)滋無(wú)味,天天以淚洗面,度日如年,過(guò)著(zhù)生不如死的生活。最可氣的是,我竟被人嘲笑!

  “呦,這不是昔日的 紅光 小姐嗎?怎么淪落到這種地步呀!賞你一元錢(qián),買(mǎi)個(gè)燒餅吃吧!”“叭”一枚一元硬幣滾到了我面前,“哼!你可別太得意,論輩分,你還得管我叫一聲師姐呢!”“哎,是呀,師姐,風(fēng)水輪流轉,我來(lái)做皇妃,現如今你的身份可再不如從前了,你就認命吧!”“你,你,相信老天爺不會(huì )這么殘忍,讓我空度一生的年華,我等待著(zhù)那一天,重拾我昔日的風(fēng)光!薄肮!可真有意思,那你就慢慢等……”“吧”字還沒(méi)說(shuō)出口,整個(gè)屋子就漆黑一片,只有那皎潔的明月還依舊掛在天上。噢,原來(lái)是停電了。

  這時(shí)我感覺(jué)自己的身體被人輕輕地拿起,我的燭芯也被點(diǎn)燃了,微微的.燭光輕輕搖曳著(zhù),在我面前出現了一張和藹可親的臉龐!鞍,用來(lái)用去還是你好啊,老伙計,別來(lái)無(wú)恙!”主人感嘆著(zhù)。!我終于得到主人的認可了,在那一刻,我覺(jué)得整個(gè)世界都為我點(diǎn)燃了,我幸福并滿(mǎn)足地流下了晶瑩的淚珠。我的苦苦等待換來(lái)了輝煌的時(shí)刻,我認為有這一刻,再苦再累也值得!

  幸福的時(shí)刻總是很短暫的!鞍取,又來(lái)電了,整個(gè)屋子又亮了起來(lái),主人輕輕吹滅了我,把我收了起來(lái)。雖然這種幸福很短,但是我已經(jīng)知足了,我覺(jué)得自己的人生詩(shī)篇上又加上了燦爛的一筆!我喜歡這樣的生活!

這樣的我作文3

  冬去春來(lái),春天,是一個(gè)重逢的季節。

  背負著(zhù)中考的壓力,終究還是開(kāi)學(xué)了。十五是圓月之夜,是團聚之時(shí)。打著(zhù)十五的響頭,剛開(kāi)學(xué)的同學(xué)滿(mǎn)臉春光。

  陽(yáng)光照進(jìn)教室里,暖暖的,閉上眼睛,我想:春天來(lái)了啊。

  晚上,談老師把她自己做的湯圓拿了出來(lái):“我請大家吃湯圓!我自己做的哦!”猶如小孩一樣,她咧開(kāi)了嘴。大家立刻露出了質(zhì)疑的眼光:“真的……能吃嗎?”

  我捧起湯圓與淑兒一起“大賣(mài)”起來(lái)。這個(gè)賣(mài)相嘛,也不算很差啦。只不過(guò)芝麻多了點(diǎn)、表面黃了點(diǎn)、質(zhì)感硬了點(diǎn),樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣:“這……四不像到底還是湯圓嗎?”我屏住呼吸向前走去,開(kāi)始推銷(xiāo)起來(lái)。

  一路上,我聽(tīng)到了很多“正義”的聲音:“哇,好硬!”“里面沒(méi)有熟阿!老師!薄昂梅郯,真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室里傳播開(kāi)來(lái)。

  我忍不住偷笑,同學(xué)們那可愛(ài)的表情十足地表現出他們的心情。教室里充滿(mǎn)了快活的空氣。

  雖然嘴上一直說(shuō)著(zhù)難吃難吃,但我看到,每一張都是笑臉,是一張張純真、可愛(ài)的笑臉。僅此享受著(zhù)這份濃濃的愛(ài)意,猶如春風(fēng)似,暖暖的。

  “不要說(shuō)難吃啊,看在是談老師自己親手做的.面上嘛,也體諒一下啊!币煌瑢W(xué)體貼地說(shuō)道。

  “對阿,說(shuō)真的,蠻好吃的!绷硪煌瑢W(xué)的臉上微微地透出一絲光彩。

  我拿起牙簽,戳了一粒,放進(jìn)嘴巴。它,很甜,甜甜的糖融進(jìn)牙齒里,咬下去,很困難,但是,我想在這里面,真正甜的,其實(shí)是重逢的歡樂(lè )、節日的禮物還有濃濃的愛(ài)吧。

  小小湯圓里,是一股春天里獨特的味道,是想念;是春天里小巧可愛(ài)的樹(shù)苗,是活潑的生命。

  春天,我喜歡這樣的季節。因為我愛(ài)重逢,所以我愛(ài)這樣的季節;因為我愛(ài)彼此的這份愛(ài),所以我愛(ài)這樣的季節,因為……

  看,剛發(fā)芽的小樹(shù),是我送給這春天的禮物。

這樣的我作文4

  都說(shuō)人的性格是多面的,13歲的我也擁有多種性格。

  我愛(ài)笑愛(ài)鬧,玩起來(lái)比男孩都瘋:下雨天,我依然抱著(zhù)籃球直沖球場(chǎng)灌籃,任雨水打濕我的身體、彌漫我的眼睛。我仰頭望著(zhù)布滿(mǎn)厚厚的云的天空,有些憂(yōu)傷,但很美。我一個(gè)人在偌大的球場(chǎng)上亂跳亂叫,顯得很渺小,是啊,13歲的我是渺小的。我特別愛(ài)笑,因為笑能掩蓋我的哀傷、增添我的快樂(lè )。每天,我向每一個(gè)人頭區我真心的微笑,也得到了別人送給我的微笑。別人的笑很美,尤其是我得到好成績(jì)時(shí),老師傳遞給我鼓勵的微笑;爸媽傳遞給我的是慈愛(ài)的微笑;同學(xué)們傳給我的是祝福的微笑。

  活潑的我同樣能奈得住寂寞:在狂風(fēng)暴雨的夜晚,打開(kāi)小窗,聆聽(tīng)沙沙的雨聲和呼呼的風(fēng)聲;在溫暖柔和的'燈下,靜靜地品味小說(shuō),為那緊張的情節緊張,為那憂(yōu)傷的文字落淚,縱使明白那是假的,卻又止不住淚水。有時(shí),我還會(huì )感到一絲無(wú)奈,仰望著(zhù)藍天不停地問(wèn)自己為什么,卻只有飄拂的白云在聆聽(tīng),只有吹拂的微風(fēng)在作答……

  也許在老師眼里,作為班干部的我是個(gè)好孩子,在別人眼里,成為陽(yáng)光學(xué)子的我也是個(gè)好孩子。好孩子,太累了,我不做,我不想做,也做不到,我有我的個(gè)性,我不希望被人埋沒(méi),因為:有個(gè)性才會(huì )活得更精彩。

  我五六歲的理想是做一名教師,因為我喜歡老師無(wú)私奉獻的精神,充分應驗了“春蠶到絲絲芳盡,蠟炬成灰淚始干”的名言;七八歲時(shí)夢(mèng)想自己變成一株無(wú)名的小花,默默地扎根在自己的土地上,吸取陽(yáng)光帶給我的恩惠;現在長(cháng)大了,卻做夢(mèng)希望自己是個(gè)成功的商人,在社會(huì )上,學(xué)會(huì )做人,擁有屬于自己的立足之地。

  我給自己定了條座右銘:今天的才女未必是明天的棟梁。這算不了什么名言,我之所以把它定為座右銘是因為:我是一個(gè)在學(xué)習上比較認真的女孩,偶爾也會(huì )為成績(jì)煩惱所以我希望以此來(lái)告訴自己,只要盡力而為,不用全力以赴,學(xué)會(huì )做人,才是我真正的目的。

  我就是這樣一個(gè)生活在13歲世界中的女孩,美好,真誠,有自己的理想。在這屬于你,屬于我屬于13歲的年月,在這鮮花盛開(kāi)的季節,愿大家成為永遠的朋友。

這樣的我作文5

  假期到了,我終于可以去鄭州和西安玩了。其實(shí)我去鄭州是為了參加“伯牙杯”鋼琴全國總決賽,然后再去西安玩幾天。晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去的,興奮得睡不著(zhù)覺(jué),因為明天就要出發(fā)了。

  第二天,我和媽媽來(lái)到火車(chē)站,從福州到鄭州,一千四百多公里,居然只要七個(gè)小時(shí)就能抵達,我第一次感受到了“中國速度”的強大。

  比賽結束后,我們終于到了期盼已久的十四朝古都——西安。入住了酒店,我們便來(lái)到了西安最有名的步行街——回民街。這里人山人海,人聲鼎沸,街很長(cháng),一眼望不到盡頭,兩旁也是一眼望不到邊的小吃攤、飯館。在這里,我們嘗到了西安各種各樣的傳統美食:肉夾饃、涼皮、燒餅、羊肉泡饃等等,真是數不勝數。我最?lèi)?ài)吃的就是外皮酥脆、內心軟綿的肉夾饃了,剛烙好的饃表面雪白,上面還被烤出了幾圈土黃色,吃起來(lái)外硬里軟,十分美味!冒著(zhù)熱氣的饃里夾著(zhù)肥瘦適中、香味十足的`肉,再澆上一勺褐色的臘汁,撒上一點(diǎn)綠色的香菜,真是令人垂涎三尺。我拿著(zhù)美食邊吃邊走,不一會(huì )兒就撐得走不動(dòng)路了。

  一路逛著(zhù),我們又看到了一家炒酸奶的攤子,它的制作方法令我印象深刻。老板先將冰盤(pán)制冷,過(guò)了一會(huì )兒,他用激光溫度計測了一下,再將一整瓶酸奶倒在了上面,見(jiàn)酸奶慢慢出現了冷卻,老板就撒上了芒果醬、芝麻和花生碎末,再拿去冷卻了一會(huì )兒后,老板用專(zhuān)門(mén)的刮刀,刮成一卷一卷的,最后裝在紙盒里,看上去好像一朵盛開(kāi)的牡丹花,味道也好極了。

  回到房間,媽媽打電話(huà)讓前臺送點(diǎn)用品來(lái)。不一會(huì )兒,門(mén)鈴就響了,我開(kāi)門(mén)一看,大吃一驚,居然是一個(gè)小機器人來(lái)為我們送東西,真是太好玩了!我好奇地跟著(zhù)機器人一路走出去,發(fā)現它還會(huì )自己坐電梯,真是太神奇了!

  后來(lái),我們還去了兵馬俑,大雁塔等著(zhù)名的景點(diǎn),充分感受到了西安的古色古香,希望以后還有機會(huì )來(lái)這座古都游玩。

這樣的我作文6

  在街上,到處都能看見(jiàn)環(huán)衛工人,可是你們想過(guò)嗎,他們?yōu)榱宋覀兠利惖募覉@,每天早上和晚上都要出來(lái)掃大街。掃大街看似是件很容易的事情,可是你們想過(guò)嗎,他們不管?chē)篮崾,都要出?lái)掃地。他們是為了什么?為了錢(qián)嗎?不,不是的,他們是為了我們的家園。

  現在的人越來(lái)越不重視環(huán)境了,要不就是亂丟垃圾,要不就是亂貼廣告紙,要不就是把包裝紙亂扔到地上。你們做這些事的時(shí)候,就要想清楚后果,想一想應不應該這么做。

  我們應該尊重一下他們,他們每天這么起早貪黑,就是為了我們美麗的家園,而不是為了錢(qián)。前幾天,我在大街上看到了一位大姐姐,看起來(lái)很善良的樣子,但一點(diǎn)也不讓人喜歡。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一袋垃圾,環(huán)顧了四周,發(fā)現沒(méi)有人,而垃圾桶就在她的前面,她沒(méi)有走過(guò)去,而是隨手就把垃圾丟在垃圾桶的旁邊,然后看沒(méi)事了,也就準備要回家了。

  我連忙上去告訴那位大姐姐,說(shuō):“姐姐,你離垃圾桶也不遠啊,為什么不能直接丟到垃圾桶里呢?是因為什么呢?那位大姐姐一臉嫌棄地說(shuō):“呦呵,一個(gè)小屁孩憑什么管我,我就是要這樣,怎么了?要你管!”我聽(tīng)完之后,感覺(jué)很生氣,說(shuō):“我是小屁孩就管不了你了?姐姐,這是公共場(chǎng)合,不是你的.家!請不要亂丟垃圾,要丟丟你家!而且,這里那么的漂亮,還不是因為環(huán)衛工人,你有本事,你去掃啊,你以為你很厲害嗎?比我大就了不起啊,我告訴你,你今天要是不把這個(gè)垃圾丟到垃圾桶里,你就別想走!”

  那個(gè)姐姐聽(tīng)完后,感覺(jué)很不好意思,連忙跟我道歉,說(shuō):“不好意思啊,姐姐剛剛太沒(méi)有禮貌了,現在就把垃圾丟到垃圾桶里!闭f(shuō)完,她就把垃圾丟到了垃圾桶里。我也羞愧地對那位大姐姐說(shuō):“姐姐剛剛也不好意思啊,是我太沒(méi)有禮貌了,我會(huì )注意的!”姐姐微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事的,今天很謝謝你,我以后會(huì )好好地保護環(huán)境的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就回去了。

  我真的要很感謝這些環(huán)衛工人,不顧及自己,每天準時(shí)的給我們的家園掃地。

  環(huán)衛叔叔,環(huán)衛阿姨,謝謝你們,你們是我最敬佩的人,我一定會(huì )好好地保護環(huán)境的!不只是我,我們大家也一定要保護環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)美麗的家園。

這樣的我作文7

  鄉村有山,因此不乏山的豪邁;鄉村有水,因此不乏水的柔情。與城市的張揚相比,鄉村有它獨特的靜謐。倘若城市是朝氣蓬勃的青年,那鄉村就是沉著(zhù)穩重的中年人。久居城市,厭煩了喧囂,偶爾回一下漣漪不起的鄉村,用樹(shù)林的清涼來(lái)抵御來(lái)自城市的德燥熱,又何嘗不是一次心曠神怡的選擇呢?

  我的家鄉是河北魏縣的一個(gè)小村莊,雖沒(méi)有江南魚(yú)米之鄉的富饒,也不像西沙群島那樣的舉世聞名,卻是休假納涼的好去處!

  踏上鄉間溝壑交錯、好像老人衰頹皮膚一樣的小道,有一種無(wú)可替代的真實(shí)感,仿佛站在了熱血沸騰的軀體上,莊嚴的沒(méi)有絲毫修飾。陽(yáng)光滲透下來(lái),濺起一層朦朧的黃霧,然后騰飛,隱逸在樹(shù)蔭遮起的屏障內。狗趴在角落里陶醉著(zhù),雞鴨也揮動(dòng)著(zhù)欲飛的翅膀。在光與陰與犬吠與雞鳴的共同勾勒下,一幅天然的畫(huà)卷平鋪在瞳眸里,屬于你,屬于我,屬于每個(gè)沐浴在平靜里的過(guò)客。

  鄉村美,但那里的人更美?窗,小河邊,一老一少準備過(guò)河。從他們的神情、動(dòng)作以及翕動(dòng)的嘴唇,可以判斷出這是素不相識的兩個(gè)人。這時(shí)小伙子彎腰背起了老人,蹚著(zhù)水過(guò)起了河。小伙子那古銅色的皮膚在夕照下熠熠生輝,老人輕捻著(zhù)胡須流露出滿(mǎn)足的神情,一切都那么和諧動(dòng)人!

  一天的勞作過(guò)后,便迎來(lái)了久違的安逸。人們端著(zhù)飯碗,三五成群蹲在門(mén)口,用不著(zhù)酒菜做虛偽的陪襯,就著(zhù)家長(cháng)里短的話(huà),把粗茶淡飯咽下,充實(shí)著(zhù)已經(jīng)饑腸轆轆的'腸胃。吃過(guò)飯后,人們會(huì )從屋里拿出吊床,掛在院里的樹(shù)下,在輕風(fēng)中躺上去,心滿(mǎn)意足地小憩一會(huì )兒。倘若時(shí)間在這一刻定格,想必這一定是世上最美好的一幅畫(huà)卷!

  夜幕在不知不覺(jué)中降臨,星星眨著(zhù)調皮的眼睛,傾聽(tīng)著(zhù)人們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉時(shí)輕微的齁聲,不覺(jué)露出了笑臉?諘绲囊估,不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠,好美!

  我喜歡這樣的村莊,質(zhì)樸卻不失趣味,真的好美!

這樣的我作文8

  家,是每個(gè)人最溫暖、最幸福、最值得依靠的地方。家,有大家,就是國家;也有小家,就是家庭。而我今天要寫(xiě)的就是小家。

  我的家是非常幸福的。我們家雖然不是很富,但也不是很窮,就算是中等的吧。我的媽媽雖然脾氣時(shí)好時(shí)壞,但是她很愛(ài)我:她自己舍不得吃,舍不得穿,總是把最好的留給了我。而我還不知道珍惜,總和她耍脾氣。就像在我們學(xué)校感恩節上說(shuō)的,你的父母不向任何人低頭,卻在你的面前低下了頭。聽(tīng)到這句話(huà),我瞬間潸然淚下,覺(jué)得對不起媽媽。我的爸爸是我最堅實(shí)的盾牌,每次我媽發(fā)脾氣的時(shí)候,他老是護著(zhù)我,幫我說(shuō)話(huà)。我也常常給他發(fā)脾氣,爸爸卻總是讓著(zhù)我。我媽說(shuō)爸爸都把我寵成小公主了。在學(xué)校里,同學(xué)們大都很乖巧,而我卻很灑脫,可能是他們的家長(cháng)太嚴厲了,我的父母卻很放縱我:每次我和朋友們出去玩,他們總是嚴格地遵從父母的要求,叫他們幾點(diǎn)回家就得幾點(diǎn)回家。每當我挽留他們時(shí),他們卻說(shuō):“不行,回去晚了,爸媽又該打我了”;而我呢,常常需要等到爸媽打電話(huà)來(lái),往往是叫我回來(lái)吃飯,我還是忍不住要說(shuō)“不嘛,我還想玩一會(huì )兒”,這時(shí),爸爸總是給我發(fā)個(gè)微信說(shuō):“憨女子,俄了吧,爸爸給你發(fā)了50塊紅包,想吃什么就自己去買(mǎi)吧”。我的朋友常常羨慕地說(shuō):“你的爸爸媽媽對你也太好了吧,我要是能有這樣的父母就好了”。

  我的家好幸福,雖然比不上豪門(mén),但是在我心中是最溫暖的地方。記得我上小學(xué)時(shí)有一次我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)L(cháng)大后如果我去外地生活了,想你們了怎么辦?”,媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“記住,;丶铱纯,這個(gè)家的`大門(mén)永遠為你敞開(kāi),它永遠是你最溫馨的地方”。

  我愛(ài)我的家,喜歡我的爸爸媽媽。爸爸媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你們!

  我一定要好好學(xué)習,用優(yōu)秀的成績(jì)報答你們的養育之恩!

這樣的我作文9

  這學(xué)期,我就特別喜歡語(yǔ)文課。老師生動(dòng)的講解是那么有趣,讓每一篇文章,每一個(gè)漢字都像音符一樣跳動(dòng)起來(lái),把我們帶到一個(gè)充滿(mǎn)趣味的藝術(shù)殿堂。這都是因為我校開(kāi)展了高效語(yǔ)文課堂活動(dòng),實(shí)行了小組自主管理,實(shí)現了小組與小組之間,個(gè)人與個(gè)人之間的競爭,我們學(xué)習語(yǔ)文的熱情也與日俱增。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課時(shí)間到了,語(yǔ)文老師輕盈地走上講臺,和顏悅色地說(shuō):“今天我們來(lái)繼續學(xué)習《夜鶯之歌》這一課,請各個(gè)小組分別選派代表對課文的每個(gè)部分進(jìn)行朗讀并評價(jià)!崩蠋焺傄徽f(shuō)完,各個(gè)小組爭先恐后地舉起手。老師挑選了2A組的3號同學(xué)來(lái)匯報朗讀,他站起來(lái)認真地讀了一遍,可同學(xué)們評價(jià)他聲音不夠洪亮,感情也不夠充沛。這時(shí)他們組的競爭對手2B組的3號同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái),聲情并茂地讀了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我們也仿佛身臨其境,置身于小夜鶯的身邊:聽(tīng)他是如何與敵人機智的周旋,從容不迫地咒罵敵人;看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報……在競爭中,2B組獲得了勝利,他們組獲得了加分的機會(huì )。全組同學(xué)都流露出開(kāi)心的笑容。而2A組的同學(xué)們也不甘示弱,他們嚴陣以待,準備著(zhù)下一次的競爭呢。

  一節課的時(shí)間很快就要過(guò)去了,老師讓我們各個(gè)競爭小組之間進(jìn)行最后一輪競爭,看看哪個(gè)小組最先完成本節課的檢測。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤,朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳。每一個(gè)同學(xué)都精神抖擻,我自然也不甘示弱,快速識記本節課的知識點(diǎn)。大約5分鐘后,測驗時(shí)間到了,教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的'答題聲,緊接著(zhù)老師統計了一下答題情況,結果令我們十分意外——全班同學(xué)都優(yōu)質(zhì)完成了今天的測驗。

  就這樣,在你追我趕的氣氛中,我們開(kāi)心地完成了本節課的任務(wù)。我喜歡這樣的語(yǔ)文課,在這里我們一定能夠插上理想的翅膀,在語(yǔ)文的世界里自由翱翔。

這樣的我作文10

  這樣的人,真讓我敬佩,在青春正好的年華里奮力奔跑;這樣的人,真讓我敬佩,在溫和暖陽(yáng)里追逐夢(mèng)想,自由飛翔;這樣的人,真讓我敬佩,在韶華年月里,用汗水鋪就成功之路,步入輝煌。

  伴隨著(zhù)下課鈴聲的響起,同學(xué)們如破繭之蝶般飛出教室。而你,則沉靜的坐于自己的座位上,十指拈起上節課的課本,認認真真地重復閱讀老師上課時(shí)的筆記。陽(yáng)光把碎影投到你的書(shū)桌上,紙頁(yè)上,側顏上,微風(fēng)拂過(guò)你的秀發(fā),揚起好看的弧度。

  那次,我向你詢(xún)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,你認真地重復著(zhù)我的問(wèn)題,指尖劃過(guò)題目,在一番用心地思考后,你輕聲回答著(zhù)我的`問(wèn)題:“在這里begoodat是一個(gè)固定搭配,at是一個(gè)介詞,記得老師說(shuō)的嗎,介詞后加動(dòng)詞的現在分詞形式?”說(shuō)罷,你怕我不懂,又拿出你的課堂筆記,僅一眼,便讓我驚嘆不已。紅,藍,黑的三色筆將重點(diǎn),筆記,考點(diǎn)劃分得清清楚楚。筆記清晰,字跡工整,內容詳盡。

  其實(shí)我在詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí),一些同學(xué)只會(huì )給我一個(gè)答案,只留下我一個(gè)人默默注視著(zhù)“不要問(wèn)我從哪里來(lái),我的故鄉在遠方”的答案,內心無(wú)比蒼涼……唯有你,細細地為我講解,讓我迷霧般的思緒云開(kāi)霧散,這樣的你真讓我敬佩。

  考了幾次試,才發(fā)現班里同學(xué)也是高手云集,課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語(yǔ)的,有埋頭苦算數學(xué)難題的,還有的兩兩一組討論著(zhù)選擇題句與句之間邏輯關(guān)系的……

  我們,在青春正好的韶光,以夢(mèng)想編織未來(lái)的風(fēng)帆,以汗水鋪就成功的道路,用無(wú)限的斗志與激情迎接明天!我慶幸我身邊有這樣的人,這樣有夢(mèng)敢追,有志敢飛。有未來(lái)敢拼搏的同學(xué)。這樣的人,真讓我敬佩!

  每一朵花的盛開(kāi),都經(jīng)歷數月的營(yíng)養吸取和面朝太陽(yáng)的磨礪;每一株草的成長(cháng),都包含雨滴的捶打,無(wú)情的踐踏;每一只鷹的翱翔,都凝固驚險的試飛,和痛楚的捶打。

  如此奮斗,如此拼搏,這樣的人,真讓我敬佩!

這樣的我作文11

  我喜歡多姿多彩的四季,它給我帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)!

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、柳綠花紅、百花齊放的季節!我愛(ài)春天,因為春天是一幅綠油油的畫(huà)卷?粗(zhù)小草破土而出,大地上美麗的景色,呼吸新鮮的空氣,伸個(gè)懶腰,懶洋洋地躺在草地上曬太陽(yáng),小鳥(niǎo)們破殼而出,帶著(zhù)春天的氣息,唱著(zhù)美妙的歌,讓人感覺(jué)到世界的美好!春風(fēng)微微地吹,人們穿著(zhù)長(cháng)袖,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳。人們曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,看著(zhù)小孩子在操場(chǎng)上奔跑著(zhù),一片生機勃勃的景象。

  夏天,既是炎熱的,又是涼爽的`!我喜歡夏天,因為夏天可以放暑假。在暑假,我會(huì )興高采烈地去游泳驅散夏天的炎熱。我最擅長(cháng)自由泳,自由泳又快又平,不容易碰到地板。夏天可以吃冰棒,趕走炎熱,一邊舔一邊和家人說(shuō)笑,這感覺(jué)好極了!還有一個(gè)其他季節都不能去的地方,那就是海邊。每當到夏天的傍晚時(shí),人們就會(huì )去海邊,緩解工作的疲勞。

  秋天,是我最喜歡的季節!因為秋天是一個(gè)收獲的季節,一片片稻田金燦燦的,農民開(kāi)著(zhù)收割機,把金黃金黃的稻草割為平地,把糧食賣(mài)給我們。秋天,可愛(ài)的小松鼠們就到樹(shù)上,摘下一顆顆果實(shí),塞進(jìn)樹(shù)洞里。冬天就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躲在溫暖的屋子里,等待春天的到來(lái)。銀杏樹(shù)變成黃色,飄落下來(lái)的葉子像一片片小扇子,在空中飛舞,就像一只只小精靈,在銀杏樹(shù)林間飄蕩。秋天像一個(gè)小姑娘在田地間蕩漾,一揮手就會(huì )出現一顆顆果實(shí),讓人感受秋的喜悅。

  冬天,是冬爺爺的節日,可別小看冬爺爺了!它可調皮了,總是把人們吹得直發(fā)抖。冬天是北方小孩的節日。他們可以在廣場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,玩得昏天暗地。我喜歡冬天,因為冬天可以滑雪。我第一次去北方時(shí),爸爸首先帶我去的就是滑雪場(chǎng)。當我在滑雪道上,以2米/秒的速度滑下來(lái)時(shí),身邊傳了一陣陣驚嘆聲,我得意極了!

  我喜歡這樣多姿多彩的四季!

這樣的我作文12

  撒謊,自古以來(lái)就是被唾棄的行為;爸爸媽媽也常常教我們做人要誠實(shí);還有“一言既出,駟馬難追”“一諾千金”“一言九鼎”等成語(yǔ)告誡人們要誠實(shí)守信;英國作家斯威夫特也曾貶斥謊言的丑陋:“說(shuō)一次謊的人,很少發(fā)現自己會(huì )負擔多大的重荷,因為他不知道,為了說(shuō)通一句謊話(huà),不得不另外再發(fā)明二十句!笨墒,盡管所有的人都反對撒謊,我仍是喜歡撒謊。

  隱私面前的謊言

  每個(gè)人都有隱私,我們有權利保留它們。我們希望別人尊重自己的隱私,同時(shí)我們也應尊重他人的隱私。

  倘若一個(gè)陌生人問(wèn)及你的銀行儲蓄卡的賬號、密碼,而你又如實(shí)的告訴他,那么你是太誠實(shí)了。你會(huì )得到人們的稱(chēng)贊,“誠實(shí)的傻瓜!彪m然我們應該誠實(shí),但是這并不等于無(wú)所顧及,不適當的說(shuō)出一切。當有人問(wèn)起自身的或他人的隱私時(shí),即使我們當時(shí)知曉,辦事,對于提問(wèn)者,我們仍需用謊言應對。

  “不知道!”

  ……

  對于隱私我們可以保留,雖然這并不“誠實(shí)”,但也并不需要誠實(shí)。

  謊言也有善意的

  每個(gè)人都渴盼他人的肯定、贊美。大家都不希望從他人眼里流露出對自己的否定與批評。出于安慰鼓勵與幫助他人的目的,我們可以將一些負面的現實(shí)加以掩飾。它并不等于阿諛?lè )畛,而是一種與人為善的表現。

  面對一個(gè)患了白血病的.朋友,當我們看到遭受病魔折磨的她躺在病床上時(shí),雖然我們知道白血病的危害,然而,我們可以安慰她說(shuō):

  “朋友,這病在我國成功治愈的例子已有很多了。你不必過(guò)于擔心,總有希望的,奇跡總會(huì )出現,你會(huì )好起來(lái)的!”相對于“這病很難醫治,還是早點(diǎn)做好心理準備吧”這樣真實(shí)但刺痛人心的話(huà)語(yǔ),前者雖是謊言,卻能使病人重燃生存的信念,使她有信心走下去。

  ……

  盡管這并不是完全如實(shí)的話(huà)語(yǔ),但是,這一謊言是善意的。

  “自私”的謊言

  生活中,我們會(huì )遇到些不順心的事,內心感到無(wú)比苦悶。但在親朋好友面前,我們卻要壓抑復雜的情感,裝成一個(gè)會(huì )說(shuō)會(huì )笑的“沒(méi)事人”。面對他們,我們微笑著(zhù),若無(wú)其事。

  當他們親切的問(wèn)起:“你有什么事嗎?”

  我們撒謊道:“沒(méi)事!”

  然后給他們一個(gè)勉強的但看似乎快樂(lè )的微笑。

  ……

  為了不讓他人擔心,默默的承受痛苦,撒個(gè)謊又有何不可?

這樣的我作文13

  認識怡已有十一年。

  她是我的整個(gè)童年。如今午夜夢(mèng)回,那閃著(zhù)琉璃色玻璃光澤的糖紙,那早已模糊不清的紙娃娃,那綴滿(mǎn)青苔的無(wú)盡長(cháng)巷,都是怡與我的曾經(jīng)。十一年的歲月流轉,很長(cháng),很長(cháng)。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)……

  1歲,我與怡的初見(jiàn)。那是一個(gè)午后,我們在自己奶奶的介紹與引領(lǐng)下,用一雙骨碌碌的眸子,好奇地打量著(zhù)對方。從此,她就成了我生命中最重要的人之一。

  4歲,怡病了,很重。我不能去見(jiàn)她。那是我惶恐不安的時(shí)日。我每天都追問(wèn)著(zhù)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,但他們模棱兩可的答復更加深了我的恐懼。我怕萬(wàn)一……我拿出紙和油畫(huà)棒,想給她寫(xiě)一封信?墒,當年的我尚在讀幼兒園中班,才剛會(huì )寫(xiě)自己的名字。我問(wèn)了無(wú)數人,才用拙劣的字跡寫(xiě)下了短短的一行字:

  “怡,你要趕快好,來(lái)找我玩!边畫(huà)了兩個(gè)小姑娘,左邊那個(gè)梳著(zhù)麻花辮,穿著(zhù)花裙子,是我;另一個(gè)是短頭發(fā),穿背帶褲,是怡,我們手牽著(zhù)手。萬(wàn)幸的是,怡挺過(guò)來(lái)了,她出院了。

  我們倆第一次自己出去玩。那天陰雨綿綿,淅淅瀝瀝地甩打了一整天。傍晚離家時(shí),雨已經(jīng)停了,冬日新鮮的空氣輕撫著(zhù)我們的臉頰。一輛賣(mài)“糖炒栗子”的小攤車(chē)就在我們不遠處!扳蔽彝仆扑,指了指小攤。她很快會(huì )意,我們相視一笑。湊了好幾元錢(qián)買(mǎi)了十幾顆栗子。那個(gè)傍晚,真的很美好,我們擠坐在臺階上,映著(zhù)櫻粉色的夕陽(yáng),一邊細品糖炒栗子的香甜,一邊看著(zhù)太陽(yáng)沉到地平線(xiàn)下。甘甜的栗子,咽到嘴里,又是別番的甜。

  12歲,一次測驗,我們都考砸了。天很冷,凜冽的冷風(fēng)呼呼刮過(guò)我們的臉頰,留下針扎般的寒意。我們去校門(mén)口的`小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶1升裝的大瓶冰露,插著(zhù)兩根吸管,發(fā)瘋般的痛飲起來(lái),凍得眼淚都掉了下來(lái)。水很涼,天很冷,可涼水終還是生出了別樣的暖意。因為在我十分無(wú)助萬(wàn)念俱灰的那一刻,身邊仍有一人相陪。

  怡從來(lái)不會(huì )說(shuō)什么令人感動(dòng)落淚的話(huà)語(yǔ),她總是理性而不善于表達。但是,怡,有你真好。這樣的友誼,我需要。

這樣的我作文14

  學(xué)習成績(jì)如波瀾壯闊的海洋一起高低起伏不定;經(jīng)常歪著(zhù)腦袋做著(zhù)無(wú)限美好的幻想;時(shí)而嚴肅時(shí)而放縱不羈;這些就構成了我的黑白述描像,可那些都不是我最大的特點(diǎn),所謂的“民以食為天”我的突出專(zhuān)常是“吃”。

  在我家的客廳有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)存放食物的柜子,里面總會(huì )放滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的零食?纯杀瓤、泡面搭檔、QQ三國條……這可是些一應具全。這柜子還被我美其名曰為“能量補給站”。你們猜我放學(xué)回家第一件事是做什么?這時(shí)你肯定會(huì )想當然是吃啦!還會(huì )有其它的不成?錯!讓我悄悄地告訴你吧,一是扔書(shū)包 ,二才是沖向“能量補給站”。聽(tīng),雅客正叫我“想吃就快跟上吧”,可比克呼喚我“快樂(lè )我定義,薯片就是可比克”……這么多可愛(ài)的同胞們在渴望著(zhù)我的光顧,你說(shuō)我能讓他們失望嗎?飛奔到它們面前,大手一拎幾個(gè)可愛(ài)的家伙就隨我來(lái)到了桌面上。拿起“百事可樂(lè )”,“嘣”一聲把封蓋打開(kāi),再撕開(kāi)一包蝦條薯片,拿過(guò)一包番茄醬……坐下、蹺腳、猛吃、狂飲,動(dòng)作一氣呵成,絕無(wú)多余。一番風(fēng)卷殘云后,面前已成了一堆小山般的廢舊回收品,清理、扔垃圾筒。摸肚子、伸懶腰,寫(xiě)作業(yè)去嘍!

  我這吃的專(zhuān)常在左鄰右舍也是小有名氣的。一次我到姑姑家做客,因之前曾吃過(guò)姑姑做的'紅燒肉這下還想吃,可心里又不好意思開(kāi)口。心里想著(zhù)那紅紅的汁包裹著(zhù)的五花肉,咬下去,甜甜的汁觸到舌尖,細膩的肉翻滾在口中的味道,我咽了咽不斷往上涌的口水。姑姑似乎看出了我的心思,笑呵呵地對我說(shuō):“小立,我做了你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉了,現在正燉著(zhù)呢!”真是知我者姑姑也,聽(tīng)了這話(huà)我心里高興勁可甭提了。

  吃飯時(shí),因為是在姑姑家我也就不客氣了。抄筷子,鎖定目標,出擊、回手,發(fā)揚“一不怕油,二不怕膩”的精神就著(zhù)白飯,大口大口的吃了起來(lái),就三下五除二的功夫一碗紅燒肉就被我吃了個(gè)低朝天。姑姑看著(zhù)我狼吞虎咽的吃勁不停地說(shuō):“慢點(diǎn)吃,慢點(diǎn)吃別噎著(zhù),這孩子!

  看,這就是愛(ài)吃的我啦,見(jiàn)笑見(jiàn)笑!

這樣的我作文15

  我非常愛(ài)看書(shū),我們家的書(shū)柜被小說(shuō)、科幻故事和散文塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。而今天,我讀到了一本自己最喜歡的書(shū),發(fā)自?xún)刃牡南矚g——《頭腦體操》。

  頭腦體操,就是指給你的大腦做體操,把你僵硬的腦子變得柔軟。解釋了半天,你可能還是對“把僵化的大腦邊柔軟”這句話(huà)感到不解。其實(shí),這是紙一些人,有著(zhù)發(fā)達的記憶力卻沒(méi)有豐富的想象力和豐富的創(chuàng )造能力。

  有時(shí)候我也是這樣的。就說(shuō),語(yǔ)文考試,識字寫(xiě)字部分肯定是有把握的,因為只要花時(shí)間去記一記課本,就可以全部做對了;而閱讀部分別說(shuō)我們,就連好些大人都考不了滿(mǎn)分,這又是為什么?因為閱讀題需要你開(kāi)動(dòng)腦筋,從多個(gè)角度考慮問(wèn)題。我在語(yǔ)文考試中總要錯這么幾道閱讀題,真是感到慚愧啊。

  數學(xué)考試也一樣,我們死記硬背,記住了一個(gè)有一個(gè)公式,可是考試時(shí)的題目從另一個(gè)角度向我們提問(wèn),我就懵了。

  啰嗦了半天,你也一定知道了,其實(shí)不管怎樣的人,都應該讀讀這類(lèi)書(shū),它能幫助你解決生活中的困難,因為它能教你在遇到困難時(shí)拋棄常識,換個(gè)角度思考問(wèn)題。下面我從《頭腦體操》中摘錄一些有趣的題目,希望同學(xué)們有所啟發(fā)。

  1。最最簡(jiǎn)單的

  閱讀提示:雖然這是比較簡(jiǎn)單的題目,但如果你的大腦太硬,還是答不出的。

  問(wèn)題:24個(gè)人要排成6排,每排5個(gè)人,怎么排?

  我思考的過(guò)程:24除以6等于4,不對啊,每排應該是4個(gè)人才對,怎么會(huì )是5個(gè)人呢?

  答案:把他們排成六邊形,每邊5個(gè)人。

  我沒(méi)想到的.:把24個(gè)人排成6排不一定是規規矩矩的6列橫隊或縱隊!

  2。難度稍大的

  閱讀提示:你一定要學(xué)會(huì )往多方面思考問(wèn)題才能答對這道題哦!

  問(wèn)題:有一條紙帶,筆不能滑過(guò)紙的邊緣轉到紙的反面,卻能在紙的正反兩面一筆畫(huà)上一道線(xiàn),怎么劃?

  我思考的過(guò)程:……我認為只能用筆滑過(guò)紙的邊緣轉到紙的反面了。

  答案:把紙帶扭一下,再使它變成一個(gè)圓形輪狀物體就行了。

  教訓:我這顆腦袋只會(huì )從一個(gè)角度考慮問(wèn)題,所以連這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都想不到。

  《頭腦體操》中還有許多有趣的題目等著(zhù)你去探索答案呢!感謝這本書(shū),它使我學(xué)到了許多有用的東西!

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