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添鼻子作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的添鼻子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
添鼻子作文1
今天，我和快樂(lè )的小伙伴，來(lái)到了“游戲王國”，遇到了一位小丑先生，他告訴我們要想進(jìn)王國玩就必須幫他添上鼻子。就這樣，我們玩起了添鼻子的游戲。
占老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的小丑，經(jīng)過(guò)我們組隊員的一致推薦，由我代表我們“快快隊”來(lái)挑戰“樂(lè )樂(lè )隊”的占睿，來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)添鼻子比賽。
首先，老師拿了一條長(cháng)長(cháng)的圍巾將我的眼睛蒙上，再要求我在原地轉三圈，沒(méi)想到轉到最后就轉到了老師的辦公桌邊了，我一陣慌亂�！巴笞�，對！”“往右走！往右走！”下面爆發(fā)出一陣陣笑聲和喧鬧聲，我們隊的隊員在提示我方向，而“樂(lè )樂(lè )隊”卻在搗亂。
在同學(xué)們的指引下，我終于摸到了黑板。我在眼睛被蒙上前記得小丑位于黑板的左上方。于是，我用手來(lái)不斷摸索著(zhù)黑板的.邊緣，來(lái)判斷著(zhù)小丑所在的位置。摸索了一陣，我大概判定小丑的臉應該就在我手的下方。我猶豫著(zhù)，只見(jiàn)聽(tīng)下面又鬧開(kāi)了，有人在聲“龍墨，你快點(diǎn)��！”“對！對！就是這個(gè)位置！”我想現在也只能聽(tīng)天由命啦！我將手中小丑的鼻子——那個(gè)圓形的小磁鐵輕輕地貼了上去，然后拉下圍巾往黑板上瞧去，沒(méi)想到“鼻子”正放在小丑眼睛上了，小丑仿佛在大哭：我現在不僅沒(méi)鼻子，連眼睛也只有一只啦！
下一組是該占睿上場(chǎng)了，只聽(tīng)見(jiàn)又是一陣陣爆笑聲和歡呼聲。
這個(gè)游戲讓我收獲了快樂(lè )，也讓我明白了：做事情一定要先選對方向，再朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，才有可能把做事情做好！
添鼻子作文2
星期六的上午，我和小伙伴在樓底下玩了一次添鼻子的游戲。
添鼻子游戲的規則是;蒙上眼睛，在原地轉三圈開(kāi)始添畫(huà)，我先在墻上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的娃娃笑臉，接下來(lái)，游戲正式開(kāi)始了。第一個(gè)小朋友上去了，我把他的眼睛蒙上了，他在原地轉了三圈，他開(kāi)始添鼻子了，他把娃娃的鼻子添到了娃娃的嘴上，娃娃好想吐出了舌頭一樣，怪不好意思，那個(gè)小朋友滿(mǎn)臉通紅地下去了。
第二個(gè)小朋友上來(lái)了，他又把鼻子添到了娃娃的臉上，娃娃就像吃飯時(shí)留下的.米粒一樣，小朋友們都哈哈大笑起來(lái)，有點(diǎn)笑的前俯后仰，有點(diǎn)笑的直捂著(zhù)肚子。
最后大家讓我去添鼻子，我對自己充滿(mǎn)了信心，我找到了秘訣，我找到了墻上的釘子，我沿著(zhù)墻上的釘子比劃了幾下，找到了娃娃畫(huà)鼻子的地方。我添的很準確，大家都為我拍手叫好，我滿(mǎn)心歡喜地下去了。
游戲在同學(xué)們的歡笑中進(jìn)行著(zhù)。
添鼻子作文3
“叮零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，回到自己的座位上，等老師來(lái)上課。
過(guò)了一會(huì )兒，陳老師來(lái)了，她說(shuō)要和我們一起玩一個(gè)游戲。老師拿起粉筆畫(huà)了一個(gè)圓讓我們猜猜是什么，有的說(shuō)是月餅，有的說(shuō)是月亮，還有的說(shuō)是雞蛋。老師又揮筆畫(huà)了一對笑瞇瞇的眼睛和一張小嘴，還有一對大耳朵，這回誰(shuí)也沒(méi)猜中。之后，老師問(wèn)我們：“這張笑臉少了什么？”我們異口同聲地說(shuō)：“少了鼻子�！崩蠋熡謫�(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)畫(huà)鼻子？”
老師剛說(shuō)完不到一秒鐘，全班“呼啦”一下全舉手了，有的人還不停地喊“我，我，我�！崩蠋熃型跆K泯上去了，王蘇泯信心十足地走上講臺。陳老師先讓他摘下眼鏡，又叫他閉上眼睛轉三圈使他不分東西南北。老師拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾蒙住王蘇泯的`眼睛，又給他一根粉筆讓他去畫(huà)。他的手在黑板上這摸一下，那摸一下總是不敢下手，所以我們在下面叫：“往左，往右，上面一點(diǎn)，下面一些�！彼淮蠹业暮奥暩愕孟±锖康�，他過(guò)了一會(huì )兒，選定了一個(gè)地方，就在那里畫(huà)了個(gè)兩個(gè)鼻孔的鼻子，結果老師把他紅領(lǐng)巾摘下時(shí)他一看，大吃一驚，居然把鼻子畫(huà)在臉外面了，全班一陣哄笑。
接著(zhù)李澤祺同學(xué)說(shuō)：“老師，要不要再上一個(gè)？”老師答應了。全班也照樣“刷”的一下又都舉手了。這次老師叫了班長(cháng)陳夢(mèng)如，老師也讓她轉三圈后用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。夢(mèng)如也一直在黑板上亂摸，聽(tīng)我們的喊叫聲選定了一個(gè)位置后就畫(huà)上鼻子，同樣當老師把紅領(lǐng)巾幫她拿下來(lái)的時(shí)候她也笑了，竟然把鼻子畫(huà)在右邊臉上了，全班哄堂大笑。夢(mèng)如在我們的笑聲中不好意思地跑回了座位。
一節有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我們快樂(lè )學(xué)習我們快樂(lè )成長(cháng)?
添鼻子作文4
下午在快樂(lè )的課堂上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——添鼻子。
老師在黑板正中央畫(huà)了一個(gè)小丑，他有一個(gè)大大的嘴巴，一對水汪汪的眼睛，唯獨少了小丑的鼻子。接著(zhù)老師拿了一個(gè)黃色的眼罩，還給我們講了游戲規則。同學(xué)們聽(tīng)完后興奮極了，都想上前試一試。
首先上場(chǎng)的`是周昕冉，只見(jiàn)她大步流星地走上講臺，拿了一個(gè)鼻子，戴上眼罩，同學(xué)們說(shuō)：“大象鼻子轉三圈！”周昕冉立刻捂住鼻子，“一圈……二圈……三圈……”話(huà)音剛落，只見(jiàn)她已經(jīng)迅速地走到黑板前，頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉隨手一貼，當她揭開(kāi)眼罩時(shí)，發(fā)現自己把鼻子貼在了小丑的眼睛上，同學(xué)們爆發(fā)出震耳的笑聲……
終于該我上場(chǎng)了，我拿了一個(gè)鼻子，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，轉了三圈，這時(shí)迷失了方向，不知道哪是東南西北。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出雙手，邁開(kāi)小步，摸索著(zhù)前進(jìn)。好不容易走到了白板前，我的心終于平靜下來(lái)了。此時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲響了起來(lái)，“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了，就如同丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。不管三七二十一，我順手一貼，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
游戲的快樂(lè )還在繼續，而我突然思考到了一個(gè)問(wèn)題：盲人是怎樣生活的呢？以后我可不能再嘲笑盲人了，盲人的世界可真不容易呀！
添鼻子作文5
窗外，白玉蘭迎著(zhù)風(fēng)在舞蹈，潔白的花瓣托著(zhù)淡黃色的。小小的花蕊，竹林里“沙沙”作響，像是在唱歌，又好像是在為白玉蘭那優(yōu)美的舞姿贊嘆。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭像：圓圓的大腦袋如一只巨大的蘋(píng)果，平平的小劉海架在那如翠柳一樣的眉毛上，一雙笑瞇瞇的眼睛像在和你躲貓貓，薄薄的小嘴兩端微微向上翹著(zhù)……
大家一看就知道，我們要玩添鼻子游戲，教室里沸騰了：王許邑誠手舞足蹈，跳著(zhù)他最經(jīng)典的“高興舞”；孫鑫杰把手握成話(huà)筒，高聲大喊“玩游戲嘍，玩游戲嘍！”劉桐一邊在教室里轉來(lái)轉去，一邊哼著(zhù)小曲兒……
丁文佑第一個(gè)被蒙上了眼，左轉轉，右轉轉，暈乎乎地在教室前徘徊，雙腳打著(zhù)轉兒，手一前一后摸索著(zhù)，真像一個(gè)喝醉酒了的大漢�！鞍パ�，丁文佑呀，旁邊有張桌子，當心別撞”我為她捏了把汗。終于，她來(lái)到了黑板前，左顧右盼，似乎能看見(jiàn)什么，雙手在黑板上摸索著(zhù)，發(fā)出“啪啪”的'聲音，她在黑板上畫(huà)下了一個(gè)小巧的鼻子�！肮�，鼻子飛了……”同學(xué)們有的把頭埋在手臂里笑，像一只撲楞著(zhù)翅膀的麻雀；有的摘下眼鏡，擦拭著(zhù)笑出來(lái)的淚……
王思懿可聰明了，一上場(chǎng)就將手平放在講臺上，在手掌心畫(huà)了一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，然后直直地伸向黑板。結果還是沒(méi)畫(huà)得準，鼻子長(cháng)在眉心中間了，比媽媽生氣時(shí)的鼻子還要翹。同學(xué)們又是一陣大笑，陸誠燕更是“拍案叫笑”，老師也露出了愉快的笑容。
…………
“好，今天就玩到這兒�！崩蠋熢�(huà)音剛落，“啊，結束啦！”同學(xué)們唉聲嘆氣。這個(gè)游戲太好玩了，玩過(guò)的同學(xué)意猶未盡，沒(méi)有玩過(guò)的躍躍欲試，大家都想多玩一會(huì )兒呢。
添鼻子作文6
今天上午，我們同學(xué)和老師玩了一個(gè)特別有意思的游戲——添鼻子。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘的臉，她有一雙明亮的眼睛、彎彎的眉毛、小小的嘴巴，還扎了兩個(gè)小辮子。我們看著(zhù)這張臉覺(jué)著(zhù)少了什么，再仔細一瞧，原來(lái)少了個(gè)鼻子。我們是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
老師看著(zhù)我們疑惑不解的樣子，便笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天我們玩給小姑娘添鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)個(gè)個(gè)興奮不已。
游戲一開(kāi)始，同學(xué)們便爭先恐后地舉手，老師先請上了迫不及待的'顧楠，把他的眼睛蒙上，然后給他一支粉筆，他左摸摸右摸摸，不知在哪里畫(huà)。臺下的同學(xué)忍不住小聲地為他指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì )兒上，一會(huì )兒右，把他搞得迷迷糊糊的。最后顧楠竟然把鼻子畫(huà)在了小姑娘的下巴上，全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，有人眼淚都笑出來(lái)了。
第二個(gè)添鼻子的是我，老師用布蒙住了我的雙眼，我心里“咚咚”直跳，手里的粉筆也顫動(dòng)起來(lái)，結果我把鼻子畫(huà)在了嘴唇上，雖然我畫(huà)的位置不對，但我心里卻是樂(lè )滋滋的。
后來(lái)，有的同學(xué)畫(huà)在了嘴上，有的畫(huà)在了眼睛上，令同學(xué)們直是捧腹大笑。
最后，在同學(xué)們的笑聲中，添鼻子的游戲結束了。這個(gè)游戲告訴我們：游戲中處處有學(xué)問(wèn)，只要認真觀(guān)察，反復體驗，就會(huì )發(fā)現奧秘。
添鼻子作文7
星期六下午，在作文班學(xué)習時(shí)，張老師帶領(lǐng)我五做添鼻子的游戲。
張老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(cháng)著(zhù)大大的笑臉的小娃娃，但是這個(gè)小娃娃的臉上有耳朵、嘴巴、眼睛，就是沒(méi)有鼻子。游戲的規則是，我們大家蒙上眼睛，左轉三圈，右轉三圈，然后才可以上前去添鼻子，游戲開(kāi)始了。
有個(gè)同學(xué)充滿(mǎn)了信心，老師把他的眼睛蒙住了，左轉三圈，右轉三圈，只見(jiàn)他一歪一扭的走到黑板前，拿起粉筆就把鼻子畫(huà)到了笑臉的嘴巴上，看著(zhù)就好像是小娃娃吐出了舌頭。他把布便拿開(kāi)后，自己一看不好意思的笑了。
輪到我了，老師把我的眼睛也蒙上了，左轉三圈，右轉三圈。這時(shí)我才明白他五為什么都是一歪一扭的走到黑板前，因為這時(shí)的我也是被轉的暈頭轉向，到了黑板前，滿(mǎn)以為能畫(huà)準的！可是到自己看時(shí)，才大吃一驚，原來(lái)我竟然把娃娃的鼻子畫(huà)到了他的.臉外邊。同學(xué)們看到了都笑的眼淚都出來(lái)了，我不好意思的下去了。
游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。
添鼻子作文8
今天下午第三節是活動(dòng)課。鈴響了，老師走上講臺，把一塊事先準備的小黑板掛在墻上。我們立刻被黑板上的“小姑娘”吸引了�？墒�，我們左看右看，臉上好象缺了點(diǎn)什么，原來(lái)“小姑娘”沒(méi)有鼻子，老師說(shuō)：“今天我們做添鼻子的游戲，由一名同學(xué)上來(lái)，蒙上眼睛，在原地轉三圈，然后給小姑娘添上鼻子”。高越第一個(gè)走上臺，在小黑板前摸索了，過(guò)了一會(huì )兒，才猶猶豫豫地在“小姑娘”的腦門(mén)上畫(huà)了一個(gè)彎鉤鼻子。
大家見(jiàn)了立刻哄笑起來(lái)。老師說(shuō)：“添鼻子有個(gè)小竅門(mén)，看誰(shuí)肯動(dòng)腦筋，我們班的陳璐瑤同學(xué)很聰明，被我們稱(chēng)為“小諸葛”。他胸有成竹地走上去，蒙上眼睛，轉了三圈，然后找個(gè)地方畫(huà)了一個(gè)小鼻子，頓時(shí)教室里響起了一片熱烈的掌聲。同學(xué)們都對她投來(lái)贊目光。原來(lái)“小姑娘”的嘴中間的.下面放著(zhù)個(gè)黑板擦�！靶≈T葛”蒙上眼睛后，一只手對準黑板擦，另一吸手照量好的尺寸一畫(huà)，就成功了。
“添鼻子”的游戲真是太有趣了。
添鼻子作文9
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側畫(huà)了一個(gè)和尚�？墒�，鼻子沒(méi)了，多難看呀。
同學(xué)們大聲議論起來(lái)了，議論的內容當然是以前做過(guò)的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的手勢，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)添鼻子的游戲�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的`是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)因為看不著(zhù)，就跪在課桌上，或站在椅子上，還有的同學(xué)因為看不著(zhù)，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因為他添在比頭型更右的地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對了，同學(xué)們非常驚訝。老師問(wèn)他：“你能說(shuō)說(shuō)你是怎么添對的嗎？”王珂回答說(shuō)：“一開(kāi)始我觀(guān)察了一下，發(fā)現黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開(kāi)始看準的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開(kāi)，右手添上一個(gè)鼻子就是了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，對王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無(wú)論做什么事，一開(kāi)始要看仔細，要不就會(huì )有一連串的錯誤。
添鼻子作文10
今天，張老師走進(jìn)教室，二話(huà)不說(shuō)，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩。她：一張胖嘟嘟的小臉，一對彎彎的柳葉眉，秋水一般的眼睛里閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒，一張像點(diǎn)了朱砂的小嘴，漂亮極了！我心想：“難道這節課畫(huà)畫(huà)嗎？”我好奇地睜大眼睛，仔細一看，“咦？這個(gè)乖巧的小女孩怎么沒(méi)有鼻子呢？難道——給這個(gè)小女孩添鼻子？”
老師微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，這次我們來(lái)玩個(gè)游戲，這個(gè)游戲是——”她故意來(lái)了個(gè)停頓，我迫不及待地問(wèn)：“是什么？”“是蒙眼睛添鼻子。規則是：上來(lái)的同學(xué)先轉幾圈，就可以添鼻子了！”
第一個(gè)上臺的`是張洪基，只見(jiàn)他蒙上布，就急得像熱鍋上的螞蟻——分不清東南西北，一會(huì )兒撞到桌子，一會(huì )兒碰倒椅子，總是摸不著(zhù)黑板，我笑得兩眼瞇成了一條縫。大家七嘴八舌地說(shuō)：“向上！”“向下一點(diǎn)！”“左邊！”“右邊！”我也不懷好意地說(shuō)：“向右一點(diǎn)！”大家笑得東倒西歪，前俯后仰。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)在耳朵上了，像一個(gè)大大的耳環(huán)。
終于輪到我了，老師幫我系好布，我感到眼前一片黑暗，轉上幾圈后，更是暈頭轉向，我心里害怕極了，像揣著(zhù)一只小兔子撲咚、撲咚地跳，生怕自己畫(huà)錯位被同學(xué)們笑話(huà)。當我準備畫(huà)的時(shí)候，耳邊不懷好意的的聲音此起彼伏，我左右為難，終于聽(tīng)到了我的好朋友的聲音，畫(huà)了一個(gè)小鼻子。我迫不及待地掀開(kāi)蒙著(zhù)眼睛的布，哇！我第一個(gè)畫(huà)在了正確的位置上！我高興得一蹦三丈高，差點(diǎn)蹦壞了地板。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上去了，有的畫(huà)在耳朵上，像一個(gè)大大的耳環(huán)；有一個(gè)畫(huà)在眼睛下面，像一滴晶瑩的淚珠；有的掛在眉毛上邊好遠，像一顆雀斑……
這真是一個(gè)有趣的游戲��！
添鼻子作文11
今天早上，華老師一進(jìn)門(mén)就對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)’添鼻子’的游戲�！蔽覀兟�(tīng)了，高興極了！有的跳了起來(lái)，有的尖叫起來(lái)，還有的拍手叫好。我非常想參加，但又擔心會(huì )被同學(xué)嘲笑，心情既激動(dòng)又忐忑。
游戲開(kāi)始了，華老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，然后笑瞇瞇地問(wèn)大家：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)呢？”同學(xué)們都踴躍地舉起手來(lái)，甚至有的.同學(xué)都躍躍欲試，最后老師請張旭上來(lái)。老師先用毛巾把張旭的眼睛蒙住，然后把他帶到座位上。他一手摸著(zhù)桌子，一手拿著(zhù)粉筆，小心翼翼地走到了黑板前。正當他要畫(huà)時(shí)，粉筆卻掉了，他彎下腰在地上找了好一會(huì )兒，也沒(méi)找到，最后還是華老師幫他撿了起來(lái)。他繼續畫(huà)鼻子，你猜，他把鼻子畫(huà)哪兒了呢？原來(lái)他畫(huà)到了嘴巴上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，前仰后合。
第二個(gè)上來(lái)參與的是王水玲。她一開(kāi)始走得非常順利，但快到講臺時(shí)，她卻走偏了，把門(mén)當成了黑板，她就在門(mén)上畫(huà)了一個(gè)鼻子，我們一看，鼻子離頭有“十萬(wàn)八千里”呢，頓時(shí)，大家哈哈大笑起來(lái)，都快把肚子給笑破了。
最后一個(gè)上來(lái)的是華星辰。他一開(kāi)始走得也很順利，走到講臺時(shí)，只見(jiàn)他摸了一下黑板角，然后非常準確的把鼻子添到了正確的位置上，他是他們當中表現最好的一位啦！同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，游戲很快就結束了，但我們仍然意猶未盡，希望下次還能再玩。
添鼻子作文12
星期五下午的活動(dòng)課上，我參加的社團開(kāi)展了一次有趣的“添鼻子”游戲。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的頭像，他瞪著(zhù)大大的眼睛，張著(zhù)大大的嘴，正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒(méi)鼻子。老師讓我們給小男孩添鼻子，一聽(tīng)這話(huà)，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地舉起手。
第一個(gè)添鼻子的同學(xué)上場(chǎng)了。老師把一條絲巾折成一個(gè)長(cháng)條，嚴嚴實(shí)實(shí)地蒙住他的眼睛，塞給他一只粉筆，又扶著(zhù)他在原地轉了兩圈。這位同學(xué)伸出手，小心翼翼地摸索著(zhù)，終于來(lái)到黑板前。他用手在黑板上比劃著(zhù)，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，猶豫不決。這時(shí)，下面的同學(xué)們七嘴八舌地提醒到：“上上上…….”“下下下……”“右右右……”他被搞得暈頭轉向，就隨意畫(huà)了一個(gè)小圓鼻子�！肮薄澳愠员亲訃D！你吃鼻子嘍！”同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了嘴巴里。他摘下絲巾，自己看了也忍不住笑了。
接下來(lái)，同學(xué)們輪流上陣，有的畫(huà)在了耳朵上，有的畫(huà)在了眉毛上，還有的干脆畫(huà)在了小男孩的頭外面。我呢？畫(huà)在了小男孩的`下巴上。同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪，有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有的還笑出了眼淚。
下面，老師親自出馬給小男孩添鼻子。同學(xué)們早就按耐不住激動(dòng)的心情了，都搶著(zhù)告訴老師鼻子應該添在哪兒，終于，鼻子回到了它應該在的地方。
游戲結束了，我和同學(xué)們依然十分興奮激動(dòng)，歡呼聲、加油聲回蕩在空中久久不能散去。
添鼻子作文13
這個(gè)星期五課堂上的一個(gè)游戲，是我玩過(guò)的許許多多的游戲中最令我難忘的一次。
星期五下午，蘇老師用粉筆在黑板中間畫(huà)了一個(gè)娃娃的臉。娃娃頭上有過(guò)肩的長(cháng)發(fā)，葡萄似的水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，彎彎的嘴巴，可美中不足的是娃娃沒(méi)有鼻子。我們疑惑地問(wèn)蘇老師：“難道這節課讓我們玩畫(huà)鼻子游戲？”蘇老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)錯�！�
我的同桌最認真，所以老師第一個(gè)叫她上去玩游戲。她蹦蹦跳地走上了講臺，讓蘇老師蒙上了眼睛。她確定好目標后，正要貼上去，教室里尤如宇宙大爆炸，徹底爆發(fā)了。女生叫她：“朝上、朝上……！”我們男生全都是女生的死對頭，大喊：“朝下、朝下……！”她好象轉暈了似的，找了一個(gè)地方就貼上去。結果全班男女生由叫到笑，態(tài)度馬上象轉了一百八十度。她連忙扯下紅領(lǐng)巾，也笑了，原來(lái)，她把鼻子貼到了娃娃的.脖子上。
接著(zhù)蘇老師又讓十幾個(gè)同學(xué)上去玩這個(gè)游戲。結果，有的人把鼻子貼到嘴巴里，有的人把鼻子貼到耳朵上，還有的人把鼻子貼到了眼睛里。當然，也有一些“成功者”�！俺晒φ摺敝凶盥斆鞯囊阈÷斄�。她先用手測量了從放粉筆的粉筆槽到臉的中心的長(cháng)度，蒙上眼睛之后，她胸有成竹地來(lái)到黑板前，用手量了幾下，不偏不斜，正中人臉鼻子的位置。還未等她摘下紅領(lǐng)巾，臺下已爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，她樂(lè )滋滋地回到了座位上。
這堂課不僅有趣，還使我們懂得了一個(gè)道理；無(wú)論做什么事情都要認真思考，講方法才能獲得成功。
添鼻子作文14
星期日下午，天氣陰沉沉的，但我的心情很愉悅，因為我和同學(xué)們玩了一個(gè)添鼻子游戲。
老師畫(huà)了一個(gè)小男孩兒的頭像，他瞪著(zhù)大大的眼睛，張著(zhù)大大的嘴巴。正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒(méi)有鼻子，于是老師讓我們給他添鼻子，全班共二十人，分為三組，每組選兩個(gè)代表，選出的代表蒙住眼睛給娃娃添鼻子，鼻子添不好的要出節目，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。
第一個(gè)添鼻子的是蘇靖婕同學(xué)，老師把一條絲巾折成了一個(gè)長(cháng)條，嚴嚴實(shí)實(shí)地蒙住了她的雙眼，給了她一支粉筆。同學(xué)們說(shuō)上、上、上，有的同學(xué)搗亂說(shuō)下、下、下，她聽(tīng)老同學(xué)們指揮，自己都不知道該往哪里畫(huà)了。她有些猶豫不定，最后她下決心自己做主，可是她把鼻子畫(huà)到了嘴巴的旁邊，大家看了忍不住哈哈大笑起來(lái)。
接著(zhù)呂紫月上去了，她晃晃悠悠的站在黑板前，在同學(xué)們的.指揮下，她把鼻子畫(huà)到了臉蛋上，惹得同學(xué)們哄堂大笑，接著(zhù)第二組、第三組同學(xué)們都沒(méi)有把鼻子畫(huà)對，不是畫(huà)到嘴巴里，就是畫(huà)到嘴巴旁邊。最后還是汪炫妤同學(xué)信心十足地上去了，她的個(gè)子高占了優(yōu)勢，同學(xué)們都很期待她能把鼻子畫(huà)正，在同學(xué)們的指揮下，她終于把鼻子畫(huà)在該放的位置了。
雖然我沒(méi)有上去畫(huà)鼻子，但是我還是很開(kāi)心。聽(tīng)！教室里現在還有同學(xué)們開(kāi)心的討論聲。
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