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感傷的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的感傷的作文，希望能夠幫助到大家。
感傷的作文 篇1
仰頭看天，只見(jiàn)大雁歸北，落葉紛紛，一陣秋風(fēng)吹起了我的愁思。正如古人所云“自古逢秋悲寂寥”，在我看來(lái)，亦是如此。秋季，感傷之季……
暑假末，當我第一次聽(tīng)父母講述搬家的念頭時(shí)，心中不禁一陣興奮，太棒了，最好是現在！我幻想著(zhù)新家的場(chǎng)景，心跳在此時(shí)此刻也不禁加快了幾分。此后的幾天，我每天都會(huì )不厭其煩地問(wèn)父母搬家的時(shí)間。幾天后，終于開(kāi)始了家中小規模的整理，一切都按部就班的`進(jìn)行著(zhù)，開(kāi)展得如火如荼。而此時(shí)，新房的幻影也在我腦海中不斷地浮現，我盼望著(zhù)，等待著(zhù)……
漸漸的，隨著(zhù)搬家給我帶來(lái)的興奮感逐漸消散，我時(shí)常默默地，望著(zhù)房間，隨之而來(lái)的，是陣陣的傷感。此后的幾日，我曾幾度欲向父母提出中止搬家的計劃，可當看到伴我幾載的桌椅被搬離時(shí)，才意識到一切似乎已經(jīng)遲了。
還記得那天早晨，母親早早喚醒了我，也終于知道，今天就是離別日。一切準備就緒，當要出發(fā)時(shí)，我依依不舍地望了這幢伴我近十載的房子，一聲嘆息，轉身離開(kāi)。
到了新家，傷感被一種新鮮感所代替，使我暫時(shí)不再懷念。新鮮過(guò)后，卻又長(cháng)久的坐于窗前，一股惆悵油然而生。
深夜，突然醒來(lái)，伸手開(kāi)燈，去試了幾次，卻只觸到陌生的墻壁，這才猛地意識到這已經(jīng)不再是之前了。一種陌生好似突然襲入心底，使我不禁又懷念起那個(gè)溫暖熟悉的小房間。
長(cháng)夜，無(wú)眠。幾次嘗試著(zhù)入睡，卻仍然無(wú)濟于事。我只好長(cháng)久的，看著(zhù)那雪白的天花板，一種拘束的感覺(jué)油然而生，看向周?chē)�，一切都是新的，除了那伴我幾度的桌椅。雖然這里與從前只不過(guò)隔了幾條街、幾條巷，但對于舊房的懷念，是無(wú)法忘卻的。在黑暗中，我在心中默默念著(zhù)：別了，伴我十數載的玩伴！別了，那略顯古舊的住所！它們，最終將會(huì )被時(shí)光忘卻，但卻會(huì )永遠，存于我心！
一片落葉緩緩地落于我的肩上，輕輕地，像在安慰著(zhù)我的離愁。默默地，站在這秋日下，秋風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光照耀下，一切無(wú)聲，仿佛在此，只有那個(gè)略顯孤寂的少年。
秋季，離別季，更是傷感季。但一切總會(huì )過(guò)去，“毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時(shí)光”，是的，懷念過(guò)去，讓它變成動(dòng)力，奮斗于未來(lái)！
感傷的作文 篇2
很少坐這路車(chē)，不知終點(diǎn)駛向何處，只知它經(jīng)過(guò)我要上班的地方。正是雨季，雨水連綿不斷地打濕著(zhù)行人的衣服和臉龐，也打退了人們冒雨前行的腳步。于是，站臺上人越集越多�；颐擅傻奶鞖怅幱袅苏麄�(gè)世界，人們都悶聲不響地張望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向，仿佛在等待著(zhù)新生的嬰兒，焦急、期盼。公交車(chē)依次�？�、起程，帶走一撥撥趕路的人，也卷去壓抑的空氣。我要乘坐的車(chē)終于來(lái)了，沒(méi)有幾個(gè)人，但是大家還是爭搶著(zhù)擠進(jìn)濕漉漉的車(chē)廂、落座，心總算安下來(lái)了。
這時(shí)候，我才注意到站臺邊匆匆趕來(lái)的娘倆，一看打扮，便知是鄉下人。老人在女兒的催促下吃力地踏上臺階，看到她蹣跚、窘迫的樣子，我本能地側身想讓位給她，她卻被女兒連拉帶扯地坐到后面的座位上。
“買(mǎi)票了！”一個(gè)售票員喊道。我聽(tīng)見(jiàn)后邊傳來(lái)那年輕女人怯怯的聲音：“我就兩塊錢(qián)了，能坐到哪就到哪吧�！蔽覜](méi)敢向后看，她一定很難為情，怎么能再要求她去和售票員試著(zhù)多商量一會(huì )兒呢？我知曉她們要到的地方與她們能坐到的地方相距很遠，外而的雨密集起來(lái)，那段長(cháng)長(cháng)的泥濘的路需要多久才能走完？望著(zhù)窗外凄迷的景象，我的'心沉了下來(lái)……窮人啊，你為什么總會(huì )出現在我的眼前？總是給我以無(wú)限的傷感？誰(shuí)說(shuō)過(guò)：有人幫你，是你的幸運；沒(méi)人幫你，是公正的命運。我不相信命運是公正的，我也不相信幫你一次，你就是幸運的。最終我沒(méi)有幫你，因為我也是窮人。只不過(guò)是我達不到你窮得平靜、窮得坦然的那種境界。我想，上帝造人之初并不分尊卑貴賤，只是在塵世中，功利的人們扭曲了上帝的本意，自顧自地憑借天時(shí)地利劃分了窮人和富人。于是人生而不平等，有的人終其一生養尊處優(yōu)、紙醉金迷、醉生夢(mèng)死；有的人卻終身饑寒交迫、窮困潦倒。
我贊嘆勞動(dòng)致富，但不是所有的窮人都是因為懶惰才窮困交加，有的人一輩子勤勤懇懇，仍然家徒四壁、缺衣少食。不富哪有貴，卑瑣與拘謹總是以窮人為伍，富人則衣著(zhù)光鮮，舉手氣宇軒昂，背手也瀟灑自如。這個(gè)世界屬于富人，白眼和不屑是窮人該有的境遇。置身于炎涼的世態(tài)之中，我無(wú)端的總有太多的感傷，為了身邊大多數的窮人。
感傷的作文 篇3
如果說(shuō)楓葉是一片感傷，那么我想成為那陣帶來(lái)感傷的秋風(fēng)。假若這也是奢侈，可否允許我就此睡去，在那片只看的到綠色的森林甜甜的睡去。這就是我的夢(mèng)想。
你說(shuō)感傷不好。但我總付之一笑。誰(shuí)叫我遇到的都是值得感傷的，又誰(shuí)叫我天生如此。因此從不厭惡自己的脾氣。日子還是和別人一樣過(guò)，只不過(guò)，比別人的咖啡多加了點(diǎn)鹽�？Х燃恿他}，又是如何的一番怪味，我從不知道，因為我從來(lái)就是一飲而盡，既然知道是怪味，又何必去深究，它怪到什么程度？
好想不開(kāi)心時(shí)，能閉上眼，深吸一口氣，告訴自己——我不在乎�？墒敲慨斊垓_了所有人，眼淚還是會(huì )掉下來(lái)，在別人看不到的地方，告訴自己——我就想哭。沒(méi)有人會(huì )明白，希望有人會(huì )明白，眼淚為何是咸的。
人自從有了自我意識也就有了感傷。而感傷的目的大多為一自之私。感傷了今天，又后悔昨天，更害怕明天的未知。我并非無(wú)病呻吟，就是覺(jué)得這個(gè)世界很可悲。其實(shí)自己也不知道到底在不滿(mǎn)意什么。連自己痛在何處也不知道，這又是一件值得感傷的事�？赡茏约阂恢倍加凶飷�，只是早已習慣了這份罪惡的肆意，早已將其視為一部分。放與不放已不是一句話(huà)的事了。
紅樓夢(mèng)的林黛玉便是個(gè)感傷之人，感傷而疾，感傷而死。是的，感傷亦帶來(lái)身心的損傷。因此，從小便學(xué)會(huì )和別人一樣張口就說(shuō)——做個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。好簡(jiǎn)單的一句話(huà)，好難做到的一句話(huà)。但變與不變，對于我來(lái)說(shuō)又有什么差別呢？我一生遇到的人能有幾個(gè)，所影響的人又有幾個(gè)，我清楚自己，一個(gè)平凡的.人。就像晚上的星星，你大多贊賞的只有那些較大，較亮的，怎會(huì )對著(zhù)小星星說(shuō)——好美。所以我寧愿不變，這樣我會(huì )多點(diǎn)自我，多點(diǎn)感傷時(shí)的自尊。將來(lái)，將來(lái)的將來(lái)，逃不過(guò)得的不過(guò)一方墳墓。
感傷按照倫理來(lái)說(shuō)，是貶義詞。但“居安思�！焙螄L不是感傷的變形，它卻是褒義詞。我想可能是“居安思�！闭f(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是“未雨綢繆”，眼光放遠，不繼進(jìn)步。感傷更多的是悲傷瑣碎之事，沉浸于小情，小愛(ài)，小我，不思進(jìn)取。其實(shí)兩個(gè)詞的根本區別，不在它們之間的大是大非，只在于我們從哪個(gè)角度去洞察，我們需要它們扮演何種角色。
我想飛向風(fēng)掠過(guò)的那片自由，看清夕陽(yáng)的西邊是什么。
我知道，所有來(lái)世才有的美好。
感傷的作文 篇4
不記得是誰(shuí)的話(huà)了，說(shuō)：日子像輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了。當你察覺(jué)他走的匆匆，伸出手想去遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊溜過(guò)去了。天黑時(shí)，躺在床上，它便伶伶俐俐地從身上跨過(guò)，從腳邊飛過(guò)去了……當時(shí)間沉淀下來(lái)時(shí)，留下的便只有回憶。
好懷念童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？梢再�(lài)在床上不起；可以在外面“野”一天不回家；可以做幾個(gè)惡作劇，看著(zhù)父母疑惑的樣子偷笑；還可以捉幾只螞蚱與小伙伴們痛痛快快的賽上幾場(chǎng)……
還記得小時(shí)候，家里住的是父母單位上分的小房子。兩間磚瓦結構的平房，一個(gè)大大的院子。印象最深的，要數院子中間的那棵石榴樹(shù)和院墻角那個(gè)大大的鼠洞。
我最喜歡的是：坐在門(mén)前，吃著(zhù)石榴看虎子（我家養的小狗）跟老鼠打架�！巴敉簟睅茁暼�，大戰開(kāi)始了。
看！吃過(guò)虎子N次虧的大老鼠，一見(jiàn)到虎子便倉惶逃跑。機靈的虎子一個(gè)飛躍攔住了它的去路。老鼠“虛晃一槍”，從虎子的胯下溜掉�；⒆右粋�(gè)“回馬槍”撲轉過(guò)來(lái)，用身子擋住了它的洞口。大老鼠急轉身再逃……我急了，一下跳了起來(lái)，將手里的石榴一拋，嘴里喊著(zhù)：“打死你這個(gè)臭老鼠！”嚇的那老鼠一愣，卻被虎子一下按倒在地�！肮�，抓到了……”我開(kāi)心的跳著(zhù)，笑著(zhù)……
時(shí)光匆匆，童年在不知不覺(jué)中遠去了�？墒峭甑囊磺袇s常常在我心頭蕩漾，總讓我難以忘懷。
家長(cháng)感言：無(wú)意中進(jìn)入兒子的.博客，看到兒子不同時(shí)期的文章，驚喜之余又有些感慨。一直都知道兒子屬于那種沉穩心細的人，卻不知他的感情是如此細膩�？粗�(zhù)文章，不由想起兒子小時(shí)候那段艱苦卻又快樂(lè )的日子，那種田園般生活。好想說(shuō)一聲：兒子您好棒！
老師評語(yǔ)：小作者感情較細膩，語(yǔ)言生動(dòng)。短短數語(yǔ)讓我們有身臨其境的感覺(jué)。繼續努力！時(shí)小妮甲＋
感傷的作文 篇5
高高的天，淡淡的云，一行行向南的秋雁告訴我又是落葉飄零的時(shí)節了。秋風(fēng)中有幾絲涼意，難免會(huì )有幾分感傷。
是秋，就會(huì )有飄零；是秋，就會(huì )有落葉；是秋，就會(huì )有感傷。一片片黃葉在瑟瑟秋風(fēng)的吹拂中落下，輕輕地，悠悠地，像在輕歌曼舞，又像在與大樹(shù)告別，有幾分瀟灑又有幾分眷戀。
在生命屬于你的那些日子里，你偷偷地抽出嫩芽，悄悄地茁壯成長(cháng)，盡你的力量制造營(yíng)養，供應大樹(shù)，也滋潤自己。
那時(shí)，你正年輕，盈余的血液，充足的精力，豐滿(mǎn)的肉體，綠色的服裝；那時(shí)，你正年輕，毫無(wú)倦意，不分晝夜，無(wú)論陰晴圓缺，都沒(méi)有停止勞作；那時(shí)，你正年輕，勇敢奔放，不論風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨，你都屹立在枝頭，直面蒼天。因為年華也年輕，
樹(shù)因你而更加高大強壯，花兒因你而更加美麗動(dòng)人，那時(shí)你叫綠葉。當秋來(lái)臨時(shí)，你的生命被宣告結束的時(shí)候，你披上了淡淡的黃衣裳。
昔日嬌美的面容不復存在，取而代之的是瘦黃的身體，憔悴的面紗。你手臂的力量越來(lái)越小，終于秋風(fēng)襲落了你，悠悠地隨風(fēng)飄落。這時(shí)，我的.心底不時(shí)感到憂(yōu)傷，因為秋風(fēng)把葉子吹落，結束了它們的生命。
秋風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，把葉子帶到了大地上。它靜靜地躺在大地的懷抱里，讓自己已清瘦的身體腐爛。見(jiàn)到了這一幕，內心不由得顫抖了一下，為秋葉短暫的生命而感傷。我想，秋葉會(huì )為年輕時(shí)的努力奮斗而會(huì )后悔嗎？落葉無(wú)語(yǔ)，只是靜靜地在泥土里。有人說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笔前�，它化作泥土的肥料，為大樹(shù)提供了營(yíng)養。
我為秋葉飄落而感傷。在秋風(fēng)中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：生命雖然短暫，但只要無(wú)悔的付出，坦坦蕩蕩的處世，踏踏實(shí)實(shí)地走路，在生命結束時(shí)，平靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉，然后把自己歸根于大自然，那將無(wú)怨無(wú)悔。
落葉又在蕭瑟秋風(fēng)的吹拂下飄零，一片一片地飄落，而我也在秋風(fēng)中感傷，在感傷中領(lǐng)悟生命的意義。
感傷的作文 篇6
世界在纏綿的心弦上跑過(guò)，奏出憂(yōu)傷的音樂(lè )。
——題記
命運——心靈的祭奠
一冬的禁錮，鎖不住對秋的思念，鎖不住對春的向往，鎖不住命運輪回的牽絆。這個(gè)肆意的季節，勾起了心底的記憶。猶如昨夜的靜寂，沉睡打破了思緒的晶體，于是，我凍住了。不懂秋的金黃，春的悸動(dòng)，冬的凝聚。我不滿(mǎn)足，對于衣食無(wú)憂(yōu)的生活，庸懶的沉寂了的心，逃不脫冰雨的洗禮。那是一種曠世無(wú)廖的境界，蔓草荒蕪的街頭，憔悴了火熱的生命……
好歡喜！好歡喜！每當我遞給菜農一兩張紙幣時(shí)，他們洋溢著(zhù)感激，幸福的微笑，讓我似乎感受到繽紛的陽(yáng)光，這一份勞動(dòng)之后的收獲，是平凡的菜農的命運中最永恒的剎那。
天地芳華盡在瞬間，風(fēng)兒的娓娓絮語(yǔ)告訴我，她想念春。不知多少回靜靠在窗邊，原本平靜的心跳動(dòng)了。黑夜茫茫，未知的遠方，沉沒(méi)了世界，迷離了命運，激懷了哀傷。風(fēng)花雪月的美，我并不了解，思想的巨人卻教會(huì )我：心靈的深處，還掩藏著(zhù)一份對飛揚的思念。我在嚴冬對白雪微笑并告訴她，生命的朦朧在于它如何淺唱無(wú)垠的感傷……
感傷——對生的熱誠
水不像冰，整天郁郁寡歡；草不像樹(shù)，終日多愁善感。因此水永遠滿(mǎn)足于奔跑的快樂(lè )，草終日沉浸在低語(yǔ)的驕傲，這世界原本就滿(mǎn)懷感傷，它不叫頹唐，而叫靜悟；它不叫空想，而是品嘗。感傷的.魅力在于它能給予人們許多次醒悟的機會(huì )。多少次蕩氣回腸的震撼，我們之所以在很久以后的今天為之感動(dòng)，是因為我們在享受感動(dòng)；生命中原不曾有感動(dòng)，回憶多了，也就有了它。
感情的漫游世界，由不得我們說(shuō)三道四，因此，對于活在這世界上，我們不得不感激上蒼的恩賜。驟雨吹不倒堅強的新年，風(fēng)沙刮不走無(wú)盡的憂(yōu)思——因為這是我們對于生在世上唯一的回復。
唱不盡命運的歌，道不完感傷的念，只需記住在燈火闌珊的時(shí)候感傷命運……
感傷的作文 篇7
床前的月光，閃爍著(zhù)幽靜的華彩，如水一般傾斜在我的身上。大漠的風(fēng)沙，如塞外的相思，迷迷漫漫，鋪天蓋在心頭，漫滿(mǎn)滿(mǎn)的成為一個(gè)團，一個(gè)解不開(kāi)的團……
我喜歡有月亮的夜，也喜歡沒(méi)有月亮的夜。獨自坐在窗臺，擺脫世俗的喧囂，回首往事。孩童的懵懂、淳樸、天真的笑容……我不想這么快長(cháng)大。歲月的流逝，事物的變遷，內心噴涌而出的不再那個(gè)淘氣、幼稚的娃娃了。我沒(méi)法挽留長(cháng)大的腳步，長(cháng)大尤使我懂得世間的酸甜苦辣，雖然不曉得這意味著(zhù)什么，但我知道，這促使我從幼稚走向成熟。少了些微笑，多了些苦惱；少了些痛快，多了些惆悵；少了些童真，多了些情感……
一人獨坐陽(yáng)臺，遙望已逝去的昨天，我還是那個(gè)我嗎？成長(cháng)的腳步硬生生的將其束縛，無(wú)力去改變。月光照在猶憂(yōu)郁的臉上，沉默……我知道它將向哪走，盡管我已隱隱約約感覺(jué)到了自己的另外一種掙扎……
寒風(fēng)凜冽地打遍全身，依舊是一個(gè)人，獨自望著(zhù)星空，追溯已逝的過(guò)去，我已無(wú)法歌唱。著(zhù)猶豫的夜，終于徹徹底底地封住了我的喉嚨。風(fēng)兒吹去了憂(yōu)愁，吹去了歡樂(lè )，吹去了一切……而后又使我在月空中尋找它們，僅此而已……
而今，我沒(méi)有站在窗臺前尋找過(guò)去，長(cháng)大使我懂得：過(guò)去了的再也不會(huì )回來(lái)，現實(shí)終究是現實(shí)，感性的我們缺乏理性的基礎，一切都是惘然。背負沉重的包袱，我們既要回味，也要懂得過(guò)去的終將不會(huì )重現，沉迷于其中何不展望神秘的'未來(lái)？
大漠的風(fēng)沙吹走無(wú)盡的哀思，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成小珠，在油紙傘上滾動(dòng)。隨著(zhù)行走，慢慢滑落，最終劃出一道華美的拋物線(xiàn)，滴在曾經(jīng)走過(guò)的道路上，留下些許思念……回眸走過(guò)的路曲折回環(huán)，或許任何美好事物在到達內心之前，其實(shí)都要走上一段很長(cháng)很長(cháng)的路，從而產(chǎn)生一種美麗的等待之苦……
月光照在身上，托出長(cháng)長(cháng)的影子。在成長(cháng)里尋找屬于自己的一片天空……
感傷的作文 篇8
記憶的云霧在眼前展現出的是白茫茫的一片，但這每一絲、每一縷的云霧都記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡。
進(jìn)入了初中，生活節奏愈來(lái)愈快，但我很快便適應了這緊張的節奏。每天拂曉太陽(yáng)還未升起時(shí)，我一般已經(jīng)走在上學(xué)的路上了。草兒都蔫了，泛著(zhù)淡淡的黃色，上面掛著(zhù)幾顆晶瑩的露珠。地上也濕潤了，仿佛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的洗禮，幾片枯草的落葉也貼在地上，平平地展開(kāi)著(zhù)，上面的經(jīng)絡(luò )清晰依舊，像是在展示它還是綠色時(shí)的勃勃生機。我仿佛受到了某種召喚，蹲下了身子將它撿了起來(lái)，入手冰冰的，像死一般的冰冷，使我握著(zhù)葉子的手都有些麻木。
我將它放到了面前端詳起來(lái)：葉面被露水打濕了，有些滑溜溜的。葉子的邊緣仍然透出了一絲綠色，它是那么的堅韌。那么的執著(zhù)！我將葉子放在了花壇里，那兒才是她真正的歸宿。
在安置好葉子時(shí)，我突然發(fā)現一抹偏黑的顏色佇立在我身旁，我站起了身子，慢慢打量起來(lái)。這是一棵很普通的樹(shù)，但我說(shuō)不出它的名字。它的葉子已經(jīng)發(fā)黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，掛在樹(shù)上的葉子猶如一兩只斷魂的蝴蝶飄然而下，落在了泥土上，起初是一兩片，接著(zhù)，四周的'樹(shù)葉似乎受到了鼓舞，在花壇里跳起了獨特的舞蹈：或隨風(fēng)飄蕩，或圍成一個(gè)圈群舞，或鶴立雞群似的獨舞……風(fēng)停了，葉子也停下了它們熱烈奔放的舞蹈。一切都來(lái)得這么快，同時(shí)也如同潮水一樣飛快的退去，似乎只有剛才落在花壇里的葉子才能證明剛才的景象是真實(shí)的吧！
我望著(zhù)花壇里狼藉一片的葉子，不免有些感傷。秋日的葉子從樹(shù)上落下，經(jīng)過(guò)一冬寒冷的洗禮，被土壤吸收；春日，又變成了一個(gè)個(gè)嫩芽重新掛在了樹(shù)枝上；到夏日，都長(cháng)成了一片片綠葉，密密麻麻掛在樹(shù)上。人的一生不正像樹(shù)葉？小時(shí)，如嫩芽積攢力量；中年時(shí)，如一片片葉子，生機勃勃，如日中天；晚年時(shí)，則如同枯葉，退出了社會(huì )的舞臺，將展現自己的機會(huì )交給下一代。
不知為何，望著(zhù)這如人生般的落葉，我感傷。
感傷的作文 篇9
秋風(fēng)卷來(lái)，搖落一樹(shù)的哀愁，片片都是感傷的理由�！}記
有一種感傷在寂寞蕭瑟的秋風(fēng)中，秋風(fēng)吹落枯萎的樹(shù)葉，也吹著(zhù)心靈的窗扉上那感傷的簾兒，在秋風(fēng)中搖曳。
若說(shuō)幸福在春風(fēng)中，溫暖在夏風(fēng)中，凄冷在冬風(fēng)中，那么，感傷應在秋風(fēng)中。因為綿綿的秋風(fēng)秋雨，那凋零的花兒葉兒，還有許多停止的生機總會(huì )讓人感傷。
一天，獨自一個(gè)人默默地走在路上，忽然一片枯萎的落葉從我面前飄落，心弦被輕輕地撥動(dòng)，又是秋天了。彎下腰把落葉拾起，看著(zhù)它枯黃的葉面盡是滄桑，不由得想到春風(fēng)中它是何等的'盎然，夏風(fēng)中它是何等的風(fēng)華。而現在，卻只能隨風(fēng)而落。它在飄落的那一瞬間，憂(yōu)柔不正是它在感傷嗎？
抬頭看著(zhù)這秋風(fēng)中的一切，滿(mǎn)是一片蕭條冷寂，陣陣感傷不禁涌上心頭，萬(wàn)千思緒也涌上心頭。
十六歲，聽(tīng)起來(lái)多么美的一個(gè)年華，人們都認為十六歲的我們是幸�？鞓�(lè )的，但又有誰(shuí)知道我們的多愁善感呢？在校園里，我們幸福地編織著(zhù)五彩的夢(mèng)，但繁重的課業(yè)卻拖住了讓夢(mèng)飛翔的羽翼，于是，我們�？粗�(zhù)天空感傷。
流星縱然很美麗，很閃耀，可是太短暫了，留給人們太多的遺憾。沉緬流星是為了這短暫的美麗和閃耀，但所付出的代價(jià)也太大了。當它劃落天際展現出美麗和閃耀時(shí)，它也就隨之毀滅了，結束了。即使人們能把它墜落的那一瞬間珍藏在記憶中，可它有夜空中那些平凡的星星永恒嗎？我們只能凝視著(zhù)夜空感傷。
小時(shí)候最?lèi)?ài)看的莫過(guò)于童話(huà)故事了，大多童話(huà)故事的結局是：公主和王子從此過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。然而，童話(huà)總歸是童話(huà)，只不過(guò)是作者虛構出來(lái)的。在現實(shí)生活中，哪像童話(huà)中所寫(xiě)的那般美好，大多數時(shí)候的人們只能站在擁擠的人群里看著(zhù)人來(lái)人往而感傷。
忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，也把我的思緒帶了回來(lái)。仰望天空，夕陽(yáng)已西下，余輝把我的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)。
秋風(fēng)依舊蕭瑟，感傷在秋風(fēng)中蔓延，思緒在秋風(fēng)中漸漸清晰。
感傷的作文 篇10
一年一個(gè)周期，讓每一代人都品嘗過(guò)一種痛，三年又是一個(gè)周期，然嘗到這種痛苦的再次痛過(guò)。這個(gè)通，是離別之痛。
高考的日子過(guò)了，中考的日子也過(guò)了，畢業(yè)的莘莘學(xué)子回家流浪，暫時(shí)的流浪，他們不再有家，因為家已被時(shí)光拆散。
曾經(jīng)痛過(guò)，一幕幕成了瞬間的永恒，等回頭去望，才發(fā)覺(jué)自己做錯了。為什么一直安慰自己“不哭不哭”而不舍得拿出點(diǎn)眼淚，等到物是人非才悔于沒(méi)有獻出點(diǎn)淚水，為這點(diǎn)不必要的堅強卻失去了更多。等真正離開(kāi)了，才明白不可能再次聚齊所有人，離別早已成為殘酷的現實(shí)。
然后就是那更令人憂(yōu)傷痛楚的同學(xué)錄，上面寫(xiě)著(zhù)每個(gè)人的電話(huà)，每次翻開(kāi)，卻沒(méi)有除讓人溫暖外的'任何感覺(jué)，明明了了的電話(huà)號亮在眼前卻沒(méi)有讓人提起話(huà)筒的欲望�？杀�！
老同學(xué)第一次相遇相互寒暄一番，第二次相遇相互問(wèn)候，第三次打聲招呼便擦肩而過(guò)，第四次……多少次這樣一幕一次又一次的“意外”地發(fā)生，好像，印證了那句話(huà)，萍水相逢，然后君子之交淡如水，在然后花自飄零水自流……后朋友，分別一年，再相遇，還會(huì )像往常一樣好么？若你是其中之一，會(huì )發(fā)現他變了，不再是那個(gè)他，而你也會(huì )因此找不到自我。你能打敗時(shí)間么？你能阻止春水東流么？你能無(wú)視萌芽中的青草么？
分別前的每一天都是吶喊，你珍惜著(zhù)，記憶著(zhù)，試圖挽留這一切。事后，愈發(fā)現，愈深入心的記憶，心傷的也愈深。
人與人，就像兩條直線(xiàn)，交點(diǎn)至多有一個(gè)，要么互不相干，要么是畢生一次的交情。焦點(diǎn)上，肆意渲染吧，壓抑在心中，換來(lái)的或許只是相離時(shí)的遺憾。
感恩過(guò)成長(cháng)，然后去感傷。成長(cháng)給了我們夢(mèng)想，給了我們青春，給了我們成熟。成熟的我們感情也愈發(fā)敏感，因離別觸動(dòng)的心弦卻不知如何來(lái)平消。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，癡情的我們，成就了青春路上最凄美的惋傷。
兩年后，周期再一次輪回，叫我們如何想象？
感傷的作文 篇11
六月，一個(gè)洋溢著(zhù)熱情、集聚著(zhù)活力的名詞。想到六月，眼前就會(huì )閃現出裙裾飛揚的清新畫(huà)面，明晃晃的陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)蔭，樹(shù)葉間隙落下影影綽綽的斑駁，白衣翩翩的少年騎著(zhù)單車(chē)，裙擺顰婷的少女輕擁著(zhù)書(shū)包，要奔赴一場(chǎng)邀約，積攢著(zhù)不懈的信念以迸發(fā)理想之光。內心也曾有過(guò)焦躁和惶惑，這一刻背負著(zhù)父母的期望和家人的囑托，要選擇自己的人生走向。誰(shuí)會(huì )傾聽(tīng)此時(shí)戰鼓般雷動(dòng)的心跳？誰(shuí)還記得交織于人群中的企盼和堅守？
六月的天氣善變，并不總是湛藍的晴天，麗日里會(huì )有飛鳥(niǎo)輕盈一掠，晴朗似乎也隨飛鳥(niǎo)遷徙到不知名的地點(diǎn)，陰霾總與晴麗交織，天暗沉下來(lái)，似欲澆滅這如火如荼般高漲的熱忱。千軍萬(wàn)馬穿隙而過(guò)，有人歡喜，有人愁苦。誰(shuí)能在困惑中引導航向，以不屈的意志，把握住自己的堅定信仰？誰(shuí)能以平靜淡泊的.心境去直面跌宕起伏的人生變故？
六月的氣壓總是比較沉悶，有厚積薄發(fā)的韜晦，有強壓心頭的焦急，有愁思郁積的懊惱，童趣的嬉戲笑鬧已不再適合這個(gè)年級，偶爾抬頭的一個(gè)笑靨都是那么珍稀，直到聽(tīng)到老師在最后一節課堂上說(shuō)的那句：“你們再看看書(shū)，我再看看你們！”才驚覺(jué)錯失了很多美好的時(shí)光，淡漠了曾經(jīng)最為珍貴的情感。書(shū)海里徜徉，可教會(huì )你如何去感知這世間的冷暖？題庫里浮沉，可學(xué)會(huì )了如何在殘酷的現實(shí)里迎風(fēng)拍岸？
喧囂過(guò)后，六月尾聲又迎來(lái)了送別的憂(yōu)傷。曾經(jīng)醞釀許久的話(huà)語(yǔ)如鯁在喉，卻已說(shuō)不出口；曾經(jīng)策劃良多的相約出行，也因接踵而至的安排全部打亂；曾經(jīng)想要的徹夜暢談與懷想，也已失了該有的心境。臨末了，草草作別，或衣錦還鄉，或落落寡歡，趕赴各自的家鄉，人生的軌跡從此有了分叉。諸多的遺憾，頃刻褪色，留下一道明媚的憂(yōu)傷，那是青春曾經(jīng)飛揚過(guò)的印記，也是終生無(wú)法釋?xiě)训募兠烙洃洝?/p>
六月的感傷，淅淅瀝瀝，無(wú)聲無(wú)息就浸染了衣裳，留下淺淺的暈跡，你可曾感受到那種沁入心脾的微涼？
感傷的作文 篇12
離愁，是一種孤獨；寂寥，是一種孤獨；感傷，是一種孤獨；懷舊，依然是一種孤獨。
孤獨的感覺(jué)高深莫測，孤獨的感覺(jué)亦喜亦悲！
“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”是何等的無(wú)奈，何等的哀愁。留連往昔的纏綿，嘆以今朝的落魄。一份離愁，一分孤獨；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是何等的閑適，何等的寂寥。清幽寧靜，江雪飄飄，孤舟獨立，寒意習習。一份寂寥，一分孤獨；“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”是何等的淡雅，何等的感傷。淡淡閑愁，幽幽傷感，一份感傷，一份孤獨；“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”又是何等的惆悵，何等的彷徨。思鄉念友情溢其中，懷舊心傷慨嘆萬(wàn)千。一份懷舊，一份孤獨。
古往今來(lái)，孤獨便是愁。我想沒(méi)人喜歡愁的.滋味，愁的感覺(jué)。惟獨我喜歡孤獨，喜歡愁�；蛟S是我經(jīng)歷的太多，促使我過(guò)早的成熟。每當看到同齡人與母親依依偎偎，我便心生孤獨，羨慕不已，獨自徘徊在小園香徑，欲哭無(wú)淚。我知道，這種感覺(jué)就是孤獨——一種思念！我喜歡孤獨的感覺(jué)，因為它使我變的充實(shí)，變得堅強！
我是一個(gè)多愁善感的孩子，喜歡孤獨喜歡愁。然而，并非所有的孤獨都值得厭惡。我喜歡孤獨，喜歡寧靜，喜歡貼貼切切的凄涼與冰冷，那是因為孤獨的世界中只有我。我可以隨心所欲，光著(zhù)腳丫，坐擁書(shū)城，自由自在地看電視，沒(méi)有人和我搶遙控器，也沒(méi)有人和我爭吵斗嘴……我知道，這種感覺(jué)就是孤獨——一種自由！我喜歡孤獨的感覺(jué)，因為它讓我疲憊的身心得以松懈！
我喜歡孤獨，喜歡品味孤獨的感覺(jué)。在幽寂的松林中，月光傾瀉而下，我臥在冰冷的石板上，聆聽(tīng)溪水的歌唱，這種安詳讓我緩緩入睡。霎時(shí)，一種感覺(jué)涌上心頭，那便是孤獨——一種靜謐！我喜歡孤獨的感覺(jué)，因為它賦予我靈感，使我淡而不乏味，濃而不失調！
孤獨的感覺(jué)是離愁，孤獨的感覺(jué)的是寂寥，孤獨的感覺(jué)是感傷，孤獨的感覺(jué)是懷舊……徜徉于孤獨的殿堂，品味孤獨的另一番風(fēng)味！
感傷的作文 篇13
誰(shuí)都無(wú)法阻擋，他就要這么毅然決然地離開(kāi)了，他絲毫沒(méi)有考慮她一點(diǎn)點(diǎn)的感受和想法。于是，她看著(zhù)他開(kāi)始收拾自己的東西，她的心冷了。他一邊收拾他的衣物，一邊還要趾高氣揚的埋怨她不會(huì )做飯，不會(huì )收拾房子。
看著(zhù)他的眼神，她的心里著(zhù)實(shí)期盼著(zhù)屬于自己的那份愛(ài)，然而那不爭氣的眼淚卻就那么肆無(wú)忌憚的落下。想去擦拭，卻已是淚流滿(mǎn)面。房間里充斥著(zhù)《離別》的音樂(lè )，她的魂靈就那么斥責著(zhù)她的軀體，空蕩蕩的房間就剩下她自己，還有那一片狼藉的內心。
這一刻，多想聽(tīng)到他的聲音，多想看到他一臉的壞笑說(shuō)：這是誰(shuí)家的流浪貓，是誰(shuí)不小心找不到回家的路了，那就跟我走吧。
就這樣在沉寂的空氣中去尋找他留下的氣息，找尋著(zhù)以往的記憶。然而他的離去，是否讓她的激情會(huì )消退，是否預示著(zhù)她又要孤獨下去。
她就如同一個(gè)小小的流浪貓，有他的日子里，貪婪地享受著(zhù)他的撫慰，迷戀著(zhù)他發(fā)香的'味道，看著(zhù)他把自己的皮毛光滑，看著(zhù)他溫柔地訴說(shuō)著(zhù)她的不是。不祈求也不放棄，雖然她如同是一只流浪貓，但也是希望有他可以陪著(zhù)她，給她一個(gè)叫做“家”的避風(fēng)港。
他就這么狠心地走了，離開(kāi)了這個(gè)城市，離開(kāi)了她的視野。即便是想去逃脫，但仍然不停地囑咐，希望我的未來(lái)會(huì )被安排的很好，甚至叮囑她記得吃早點(diǎn)，睡覺(jué)別亂蹬被子……
許久的流浪生涯，她就一直這么受到他倍加的呵護，他是那么的殷勤的照顧她，臉上永遠掛著(zhù)迷人的微笑，然而……
終于，還是明白了人都要長(cháng)大，都要變得成熟，所以總要和以往去說(shuō)再見(jiàn)。就在那寬闊的機場(chǎng)，他們兩個(gè)緊緊地相偎依，兩個(gè)人淚水交織在一起。飛機起飛了，她仰頭望著(zhù)天空，目送飛機遠去。心中卻在為他做最后一次的祈禱。
世間的事情，誰(shuí)能說(shuō)清楚，人無(wú)完人，事非如意，我們總是要去告別一些往事，總是要原諒一些舊人。城市的喧囂告訴她，她還真實(shí)地存在于這個(gè)城市。愛(ài)在心間就那么絲絲縷縷地徘徊，誰(shuí)能驅散。