- 我的苦與樂(lè )作文 推薦度：
- 我的苦與樂(lè )作文 推薦度：
- 我的苦與樂(lè )作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的苦與樂(lè )作文(經(jīng)典21篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的苦與樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的苦與樂(lè )作文 1
讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。
在人生的旅途上，盡管人人盼盼歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)，但它們本是姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上，我們學(xué)習知識也如此。為了那眼花繚亂的"數子迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思，這些表面看起來(lái)確實(shí)辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
學(xué)習是苦的，然而辛苦的背后則是甜的。先苦后甜，就像我們刻苦學(xué)習，掌握知識，在以后的道路上則迎接我們的是榮華富貴，享之不盡�！耙环指�，一分收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，難能體會(huì )到甜入心田的收獲呢？知識的'海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏。這一定是很苦的，在它面前，我們是畏難卻步，還是搏擊進(jìn)去呢？
只有我們付出努力，獲得的卻是無(wú)窮的歡樂(lè )。
天下沒(méi)有白吃的晚餐，說(shuō)明只有辛勤才能的到屬于自己的晚餐。
我的苦與樂(lè )作文 2
學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是有些苦惱。遇到困難時(shí)很苦惱很頭痛，就得動(dòng)腦想一想，一定要慢慢地想，把題目詳細地分析一下，這樣就能把題目想出來(lái)。
練習的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單的題目就寫(xiě)的非�？�，心里就非常高興，真希望自己做難的題目也能做得這么快。
在學(xué)習的.時(shí)候，老師出的思考題書(shū)上都有，我不看書(shū)自己在那里想怎么想也想不出來(lái)的。我非常的苦惱，就在想我是不是比別的小朋友要笨一點(diǎn)。
但是我一看書(shū)，就可以大膽地說(shuō)出來(lái)很開(kāi)心，我覺(jué)得愛(ài)思考問(wèn)題很重要。我要多想想。
不要等著(zhù)別人給你答案，不然你就永遠不知道你的答案對的還是錯的，你也就沒(méi)有思考了。
這就是我的學(xué)習的苦與樂(lè )。
我的苦與樂(lè )作文 3
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無(wú)比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè )中摻帶著(zhù)一絲辛酸，在苦澀中夾雜著(zhù)一縷甘甜。
與別人一樣，我也想在父母的心中做一個(gè)好孩子，好寶貝。因此我什么都來(lái)嘗試，不管是做飯，是家務(wù)，是美術(shù)，是音樂(lè )，是學(xué)習，還有電腦，甚至是體育�？傊还苁裁次叶寂ψ龅煤艹錾�。
從我學(xué)會(huì )出做飯的`那天起，我就做星期六星期天的中飯與午飯，有時(shí)奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的就是在我把飯全部做好后得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”
每當那時(shí)就是我最幸福，最快樂(lè )的時(shí)候了！
可是，爸爸總是在外地，回來(lái)的次數雖說(shuō)不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來(lái)，我就比以前的表現更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而著(zhù)急，這時(shí)候我們只要做錯一點(diǎn)爸媽就說(shuō)我們，著(zhù)我到也是理解�？墒俏疫�是很難過(guò)。
在生活中，苦與樂(lè )是并存的，只要你總是保持笑容，歡樂(lè )來(lái)的就更多了！
我的苦與樂(lè )作文 4
在那個(gè)生機勃勃的校園里，生活著(zhù)一群人，他們是新時(shí)代的接班人，也是新時(shí)代的創(chuàng )始人，他們?yōu)榱诉@個(gè)目標努力的學(xué)習著(zhù)，可是，他們在學(xué)習的過(guò)程中又包含了多少苦與樂(lè )。天，永遠是藍色的，苦與樂(lè )是永遠的，互相協(xié)調的。
功課功課作業(yè)作業(yè)，從朝五干到晚九，從雞叫干到鬼叫……這就是學(xué)校80%的'含量，它不含半點(diǎn)馬虎，也不含半點(diǎn)空閑，永遠是忙碌的，緊張的，大腦的根根神經(jīng)飛速地運轉著(zhù)，血管的血液時(shí)刻地沸騰著(zhù)。誰(shuí)說(shuō)“學(xué)生好��！“，誰(shuí)又說(shuō)學(xué)生“什么都不用操心��！“上一輩的人，讀書(shū)就是去玩玩，耍耍，看看書(shū)，還有什么呢？大多數人不是混完初中或者高中就去打工啦？他們沒(méi)有我們的這種壓力，我們知道，現在要是不讀好書(shū)，以后就不可能適應這個(gè)殘酷的社會(huì )，只有讀書(shū)，才是唯一的出路！
天，永遠是藍色的，但是我們的苦卻是永恒的。樂(lè )？只是以后的事了。
我的苦與樂(lè )作文 5
期末考試快到了，復習真苦��！
回到家，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：今天復習好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握？一定得考90分以上！真煩！
來(lái)到學(xué)校，我們像開(kāi)飛車(chē)似的，非放學(xué)是停不下來(lái)的。你瞧，不是測試，便是朗讀，還有聽(tīng)寫(xiě)�？疾缓�，還得到辦公室接受老師的“親切接見(jiàn)”，無(wú)數個(gè)“為什么”“怎么會(huì )這樣”讓你想起來(lái)就一個(gè)腦袋二個(gè)大，好像我在學(xué)習上出點(diǎn)差錯便是“彌天大罪”！真是黃連拌苦瓜——苦上加苦��！
可是，等測試結果一出，我考個(gè)“班級狀元”。媽媽便會(huì )“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表?yè)P“你進(jìn)步很大”，讓你頓覺(jué)春天般的溫暖，心里更是三伏天吃了啊根達斯雪糕，爽！爽！更讓你得意的是：同學(xué)用羨慕的目光看著(zhù)你，說(shuō)：“哇！好厲害��！”這時(shí)的我，仿佛是九天上的`風(fēng)箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分數線(xiàn)來(lái)控制。
期末復習，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，既須勤奮，有長(cháng)知識，讓你回味無(wú)窮！
我的苦與樂(lè )作文 6
初中的學(xué)習雖然很累，但每天跟同學(xué)們在一起也很快樂(lè )，每天回家還得學(xué)到九——十點(diǎn)，早上還得五點(diǎn)多鐘起來(lái)，可是最然很累，但我還是感覺(jué)很快樂(lè )，每天跟同學(xué)們在一起打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的，就是么都忘了，如果現在不苦一點(diǎn)，以后怎么能甜呢！俗話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方的'人上人。正因為這樣我們才要努力學(xué)習，以后找個(gè)好工作，“人往高處走，水往低處流”不就是這個(gè)道理嗎！
努力學(xué)習吧，同學(xué)們，加油！
我的苦與樂(lè )作文 7
學(xué)習，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè )交織的。但是，在學(xué)習中有苦更有樂(lè )。
自從進(jìn)入初中后，早已習慣小學(xué)學(xué)習方式的我，便手忙腳亂，總感覺(jué)負擔加重了，不僅科目多，而且作業(yè)也很多，但最讓人感到煩惱的是：每天都有新的背誦內容，都必須早起晚睡，讓人感到非常疲倦，束手無(wú)策。
但我并不因此而放棄，因為我深信一句話(huà)：“學(xué)習的樂(lè )遠比苦多的多�！蔽覀冎挥袝�(huì )學(xué)習，才能構成學(xué)習的樂(lè )趣。
在學(xué)習中我們能不斷成長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也�！蔽覀円龅健胺e跬步，至千里；積小流，成江�！边@十二個(gè)字。也就是說(shuō)，學(xué)習的樂(lè )趣在于好奇心。在學(xué)習中獲得滿(mǎn)足的時(shí)候，學(xué)習的快樂(lè )就會(huì )洋溢在我們每個(gè)人的心中。
學(xué)習中的`知識是無(wú)窮的，在享受學(xué)習的過(guò)程中，我們從無(wú)知起走向有知識，從知之甚少走向知之更多，不斷提升著(zhù)我們的精神系統，難道這不是學(xué)習中的苦樂(lè )交織嗎？
我的苦與樂(lè )作文 8
在我們的經(jīng)歷中有許多的苦和樂(lè )，就像天上的繁星一樣。
我七歲時(shí)媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班，每次去的時(shí)候都不情不愿，一點(diǎn)兒也不想去。因為去的時(shí)候每次都要在那里壓腳下腰和側手翻來(lái)等其他人來(lái)，真的是痛。
但有一次，鎮里要我們參加舞蹈比賽。同學(xué)們都喜出望外，我的心里也是樂(lè )開(kāi)了花。我們表演的舞蹈是《兵娃娃》。
《兵娃娃》里有一個(gè)動(dòng)作是倒立。我們把這個(gè)動(dòng)作換成下腰起來(lái)后再來(lái)個(gè)前滾翻。下腰和前滾翻本是我的`專(zhuān)長(cháng)，可不知道為什么，下腰時(shí)下不去，前滾翻也翻不過(guò)去了�？赡苁且驗槲姨o張了。這幾天我讓爸爸媽媽托住我的腰向下降，爸爸還讓我一直保持下半腰的姿勢，說(shuō)是可以快速下腰。就這樣，不知練了多久，終于可以下腰了，而且下腰的速度也很快。
練前滾翻也一樣，我翻起來(lái)時(shí)讓媽媽扶住我的腿。讓我把腿慢慢落下，也成功了。
最后雖然我們班獲得亞軍，但我們也努力了，心里是甜蜜蜜的�？嘀幸欢ㄒ灿袠�(lè )。
我的苦與樂(lè )作文 9
萬(wàn)般生活，都是滋味，而這滋味中，包括苦與樂(lè )。我想說(shuō)的，就是寫(xiě)作中的苦與樂(lè )。
剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作時(shí)是苦的。因為還不知道怎么寫(xiě)，所以苦苦冥恩半天也只寫(xiě)出幾個(gè)字，每一句話(huà)都變得十分僵硬。沒(méi)有任何寫(xiě)作基礎的我，每天寫(xiě)作時(shí)在書(shū)桌前抓頭撓腮，痛苦不已。老師教導我:你要多閱讀，多積累，這樣才可以寫(xiě)出好文章�？晌译m然讀了也積累了，總不能活學(xué)活用，老師也不說(shuō)我了，只好作罷。到了四年級，寫(xiě)作時(shí)的滋味慢慢變甜了。重換了一任老師，語(yǔ)文老師十分有趣，我時(shí)常在他的課上開(kāi)懷大笑，也許就是因為這個(gè)，我的寫(xiě)作水平漸漸提高，也增加了閱讀量，積累了許多好詞好句。這時(shí)，每當我提起筆時(shí)似乎有說(shuō)不完的話(huà)，寫(xiě)不完的事，被自己寫(xiě)下的故事所感動(dòng)，被自己寫(xiě)下的語(yǔ)句逗笑。那時(shí)，我是快樂(lè )的'，心里是暖和的，在寒風(fēng)呼嘯的冬天也感到十分溫暖。
現如今，我感覺(jué):寫(xiě)作不是寫(xiě)給別人的，而是與自己的心靈對話(huà)，它會(huì )使我滿(mǎn)足并快樂(lè )。
我的苦與樂(lè )作文 10
苦與樂(lè )就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們的學(xué)習也是如此：只有經(jīng)受學(xué)習之苦，才能收獲學(xué)習成功之樂(lè )。
記得有一次，由于我的粗心，考試成績(jì)并沒(méi)有那么理想。書(shū)包里放著(zhù)的`那張試卷，像一塊沉重的石頭壓在心頭。由于怕被父母責罵，我遲遲不敢回家。漫無(wú)目的地走進(jìn)街邊公園，坐在長(cháng)椅上盯著(zhù)草地發(fā)呆。突然，我被長(cháng)椅下的情景吸引住了。一只小螞蟻抬著(zhù)一塊大大的面包皮，正吃力地往前走著(zhù)。由于面包皮太重，不時(shí)地從它口中滑落，每次掉落，它都又重新銜起來(lái)，反反復復，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)行走。十多分鐘后，小螞蟻終于到達洞口。
看到這一幕，我被感動(dòng)了。連小螞蟻都可以堅持走下去，那我為什么不能呢？在后來(lái)的學(xué)習中，不管遇到多大的困難，我都永不放棄。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。沒(méi)有誰(shuí)的人生只有苦或永遠是甜，我們要先嘗過(guò)苦，才能品到甜的醇美。
我的苦與樂(lè )作文 11
音樂(lè )，是我生活中的伙伴。他時(shí)刻在我的身邊，既帶給了我歡樂(lè )，也帶給了我一些煩惱。
記得六歲那年，媽媽帶我上街，路過(guò)一家琴行，里面傳出了優(yōu)美的鋼琴曲，我看呆了，也聽(tīng)呆了，傻傻地愣再那里，媽媽仿佛看穿了我的心思，問(wèn)我：想學(xué)嗎？我點(diǎn)頭如小雞啄米，就這樣，我走上了一條音樂(lè )之路。
初學(xué)乍練，自然少不了基本功，一首單調的曲子要練十遍二十遍，彈到花兒都要謝了。聽(tīng)見(jiàn)屋外小伙伴玩耍的笑聲，我不禁心煩意亂，指法也亂也起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)批評我彈琴不一心一意。我懊惱極了，心想：自從學(xué)了鋼琴，連玩的時(shí)間都沒(méi)有了，我就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。想歸想，每天練二三小時(shí)，也堅持了下來(lái)，如今，我已考完鋼琴八級，并得到了許多榮譽(yù)：“音樂(lè )大王”、“小小鋼琴家”、“才藝表演一等獎”……
盡管我彈鋼琴取得了一點(diǎn)成績(jì)，但我會(huì )繼續努力，做一只快樂(lè )的鳥(niǎo)，在音樂(lè )的`天空中快樂(lè )的飛翔。
我的苦與樂(lè )作文 12
記得有一次，去參加夏令營(yíng)的——生存大挑戰，雖然那并不是真正的極具挑戰性的挑戰。但對于許多家里的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，這真是苦��！
那時(shí)候我們真是十分之開(kāi)心，其中有的記憶猶新。我們學(xué)會(huì )搭帳篷、脫身技能等等，還學(xué)會(huì )了許許多多做人的`道理，這是我們快樂(lè )的時(shí)刻。
其中最快樂(lè )的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著(zhù)我們的成果，心里是樂(lè )的。
接下來(lái)就輪到苦了！那時(shí)我們集好隊就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過(guò)了第一道難關(guān)——如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠，有竹林，小溪，樹(shù)林……我們一直翻了幾個(gè)山頭。其中，我們遇到了一個(gè)馬蜂窩，有幾個(gè)人被嗤到了，被嗤的部位腫起來(lái)了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂(lè )中成長(cháng)。
我的苦與樂(lè )作文 13
生活就像中一朵美麗的花，在剛開(kāi)始種時(shí)，總是困難的，你要為他松土、澆水等等�？墒�，當你辛苦了很多天后，你就會(huì )得到一朵又大又漂亮的.花，當然，我也有苦與樂(lè )。
我的苦，唉，明天就要去廣渠門(mén)中學(xué)測試聲樂(lè )啦，前幾天，期中考試又沒(méi)時(shí)間練，這可怎么辦呢，今天練？不行，不行，待會(huì )六點(diǎn)至八點(diǎn)還要去上補習課呀！這可怎么辦？算了算了，晚上回家加班練吧。晚上回家后，啊，困死拉，好累呀�！薄皦�(mèng)琦，快點(diǎn)兒，來(lái)練唱歌吧”。原來(lái)是媽媽在叫我�！皨寢�?zhuān)也幌刖毩恕��！安恍�！明天就要測試了”。唉--。
我的樂(lè )，“哦，耶，啊哈，我考上啦，我考上啦，我考上廣渠門(mén)啦，耶，我好開(kāi)心呀，這么一考上，好像前幾天的苦都化為零了。我太開(kāi)心了，呵呵�！薄皦�(mèng)琦，前幾天的苦已經(jīng)算不了什么了吧!”“嗯，嗯！我使勁地點(diǎn)著(zhù)頭，心里頭就像吃了蜜一樣開(kāi)心�！薄捌鋵�(shí)，什么事都是先苦后甜�！�
媽媽這句話(huà)確實(shí)對，什么是都是先苦后甜，只 要我們把苦挺過(guò)去，就一定會(huì )迎來(lái)甜。
我的苦與樂(lè )作文 14
“最近比較煩，比較煩……”每當聽(tīng)到這首歌，我就覺(jué)得心煩越亂，英雄所見(jiàn)略同。每當我提出來(lái)時(shí)，總會(huì )有人說(shuō)：“少年不知愁滋味，哪來(lái)這么多煩惱�！笔獠恢⌒∧昙o也會(huì )“煩”。比如說(shuō)，近視眼就是個(gè)大問(wèn)題。
我有一個(gè)喜好就是一有時(shí)間就會(huì )打開(kāi)電視和電腦，總是會(huì )被它們迷得神魂顛倒，所以，總是會(huì )看起沒(méi)完，因為這個(gè)原因，我的視力也越來(lái)越不好，從1.5降到1.0，又從1.0降到0.8，再從0.8降到0.4，視力還在不斷下降，最終戴上了眼鏡�？墒茄坨R戴起來(lái)也有壞處，會(huì )逐漸增加度數，還對以后考學(xué)有影響，而且眼鏡在冬天遇冷見(jiàn)熱會(huì )起一層霧，什么也看不見(jiàn)了。真的壞處多多呀，所以，大家一定要保護好自己的眼睛。
記得有一次，上數學(xué)課，老師在黑板上留的.數學(xué)作業(yè)，我忘記戴眼鏡了，結果我把題抄錯了，又重新寫(xiě)了一遍。
我就想孫悟空被壓在五指山下五百年，我總是想煩惱什么時(shí)候才能離開(kāi)我，讓我快樂(lè )。我真想變成一條小魚(yú)，在河里自由自在穿梭，沒(méi)什么煩惱，沒(méi)什么壓力�？蛇@是幻想，：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些，怎樣才會(huì )有美好的未來(lái)。
我的苦與樂(lè )作文 15
每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè )，我也有。對于我來(lái)說(shuō)，苦就是下雨天，樂(lè )就是學(xué)習數學(xué)。
為什么我的苦是下雨天呢？那是因為一下雨路上就會(huì )有很多水坑和泥坑，一有水坑和泥坑就不能和別人一起出去玩了，不能踢球、打球了，就只能自己乖乖呆在家里玩。自己呆在家里就只能玩電腦、手機，但是也可以看一會(huì )兒書(shū)，不過(guò)看不了多一會(huì )就會(huì )感到非常沒(méi)意思了，雖然看書(shū)很好，但是對于我這個(gè)急性子來(lái)說(shuō)，坐到沙發(fā)上看不了一會(huì )就坐不住了，老想和別人出去玩會(huì )兒，所以說(shuō)下雨天對于我來(lái)說(shuō)是苦的。
我的樂(lè )是什么呢？當然是學(xué)習數學(xué)嘍！你不要覺(jué)得數學(xué)很死板，就是因為這十個(gè)數字，就能創(chuàng )造出那么多的東西，比如說(shuō)：蓋高樓需要用數字來(lái)表示蓋成多長(cháng)、多寬、多高，還需要用數字來(lái)表示出紙上畫(huà)的設計圖和真實(shí)的樓比例是多少。雖然這些東西和我沒(méi)什么太大的`關(guān)系，但是我喜歡做數學(xué)題。有的一道題有很多類(lèi)解法，有的一類(lèi)題只有一種解法，有的拼圖形還要靠你的想象力，因為你沒(méi)有想象力怎么能想出這個(gè)圖形到底是怎么拼的。
這就是我的“苦”與“樂(lè )”，怎么樣？差距很大吧！但我喜歡其中的樂(lè )趣，也了解體會(huì )下雨天的苦很無(wú)奈。
我的苦與樂(lè )作文 16
時(shí)間過(guò)得飛快，即將小學(xué)畢業(yè)了，在這緊張的復習當中，我經(jīng)歷了多多少少的苦惱與快樂(lè )。
進(jìn)入復習階段后，原來(lái)就是學(xué)習緊張的我，再加上爸爸媽媽給我報的作文和奧數班，使我緊張加上了疲憊。精神不再像從前一樣活躍了。
隨著(zhù)畢業(yè)考試的到來(lái)，我的學(xué)習壓力也隨著(zhù)增加，老師布置的作業(yè)量也逐步增多，多得連平時(shí)上網(wǎng)、看電視、玩耍的時(shí)間也被取消了，甚至連周末的時(shí)間，也被學(xué)習給占領(lǐng)了，每天就是學(xué)習學(xué)習的，自由的空間也都沒(méi)了。即將小學(xué)畢業(yè)了，也要與小學(xué)的朋友分離了。
即將小學(xué)畢業(yè)了，我的好朋友也即將要離開(kāi)我了，我們之間的'友愛(ài)也逐步寬容了許多，例如昨天，我的好朋友---小紅平時(shí)都是十分計較的，無(wú)論什么事情都是斤斤計較，因為即將小學(xué)畢業(yè)了，她想在同學(xué)心中留下了好印象，在與別的同學(xué)爭吵中，她寬容了那位同學(xué)，并與那為同學(xué)和睦相處起來(lái)。不像從前一樣，總不退讓?zhuān)偸墙锝镉嬢^的。
畢業(yè)之前的苦與樂(lè )，無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)多少的折磨，我也一定會(huì )在其中努力向前迸發(fā)的。
我的苦與樂(lè )作文 17
童年是美好的，每個(gè)人都有五彩繽紛的童年。我覺(jué)得我的童年就像盒子里的巧克力，雖然有苦的，但香醇可口，充滿(mǎn)快樂(lè )的味道。
我覺(jué)得我的苦惱多的數也數不清！比如說(shuō)在一年級的時(shí)候為上學(xué)而苦惱，一年前為近視眼而苦惱，然而到了現在這些事情已經(jīng)不算是事兒了，因為我又有了新煩惱———上課外班。
首先聲明一下，我對課外班沒(méi)有成見(jiàn)，只要是有趣、生動(dòng)的課，都是讓我們身心受益的，但是這個(gè)學(xué)期媽媽給我報的這個(gè)英語(yǔ)課外班，不僅作業(yè)多，而且上課老師講的我還有很大一部分根本聽(tīng)不懂，平時(shí)還有課前測和課后測，每每看著(zhù)老師喋喋不休的講解，我都覺(jué)得是一種煎熬。唉！每周日都是我最痛苦的日子。
但生活中大多數時(shí)間都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。每當周六我和閆玉潤、丁夢(mèng)然一起去里喂流浪貓的時(shí)候，每當我沉浸在地下書(shū)城浩瀚書(shū)海的時(shí)候，每當我拿起畫(huà)筆勾勒自己想象的幸福世界的`時(shí)候，我都感到快樂(lè )無(wú)比。我還喜歡做房子的模型，因為每次做完的時(shí)候我的心里都會(huì )有成就感。
我的“苦”很多，但是我的“樂(lè )”也很多，有時(shí)候過(guò)上幾天就能忘掉這些“苦”了，有時(shí)候可以把“苦”化作動(dòng)力，甚至可以化為“樂(lè )”，也許這就是成長(cháng)吧！
我的苦與樂(lè )作文 18
我的苦與樂(lè )非常特別，你們一定猜不到，它不是物質(zhì)上的給予，也不是精神上的鼓勵。那是什么呢？那就是爸爸媽媽的嘮叨了。
我每天都有一多半的時(shí)間是在爸爸媽媽的嘮叨聲過(guò)去的。但是爸爸媽媽仿佛還不滿(mǎn)足，非要把我另一半時(shí)間霸占了才肯滿(mǎn)足。
說(shuō)來(lái)也怪，他們每天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，口不干舌不燥的，我耳朵都快磨出繭子了，還沒(méi)說(shuō)完。而且他們每次嘮叨都不會(huì )重復，但卻能?chē)Z叨好幾個(gè)小時(shí)，真不知道，他們的'語(yǔ)文老師怎么教的，他教的知識肯定很豐富，要不然他們的詞匯量就不會(huì )那么大了�！燥垥r(shí)，他們會(huì )說(shuō)，把飯端起來(lái)，別老低著(zhù)頭，胳膊往里點(diǎn)兒，誰(shuí)又不跟你搶?zhuān)粚?xiě)作業(yè)時(shí)，他們會(huì )說(shuō)，挺胸抬頭背挺直，書(shū)本要離眼睛一尺高，別老把頭低下去；甚至在上學(xué)路上，都不能幸免，他們會(huì )邊騎車(chē)邊嘮叨：上課認真聽(tīng)，多舉手，不懂就問(wèn)，課間要喝水……oh，mygod！我的腦袋都快炸了！
但是我的樂(lè )趣也是聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨聲，因為從他們的嘮叨聲中，我聽(tīng)出了濃濃的愛(ài)，在他們的嘮叨中，我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)他們的嘮叨。
我的苦與樂(lè )作文 19
我學(xué)小提琴快一年了，經(jīng)過(guò)了許多苦與樂(lè )，今天，讓我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
先說(shuō)說(shuō)我的樂(lè )吧！我的樂(lè )大多來(lái)源于老師對于我的表?yè)P。記得我剛學(xué)小提琴的`時(shí)候，老師讓我拿弓子，我剛一拿，老師就夸我，手很放松，姿勢很到位。老師又教我試唱，說(shuō)我音調很準，適宜學(xué)小提琴，這給我了很大的信心。每次老師布置的作業(yè)，我都能高質(zhì)量地完成。有些作業(yè)，學(xué)了好幾年的學(xué)生，幾個(gè)星期都拉不好，我一個(gè)星期，就拉得很流暢。老師禁不住又給了我許多稱(chēng)贊。漸漸地，我能拉一些自己喜歡的曲子了，我經(jīng)常拉給爸爸媽媽聽(tīng)，總能獲得他們的掌聲。自然，就享受一些獎勵，玩具，牛排，旅游……
再訴訴我的苦。自從我練了小提琴之后，每天至少要拿出一小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習，從不間斷。去年寒假，我回老家過(guò)春節，我還背著(zhù)琴堅持練習。就是同學(xué)來(lái)找我玩，如果我任務(wù)沒(méi)完成，是不能出去的。那個(gè)時(shí)候，我真后悔學(xué)小提琴�，F在學(xué)的指法，把位都很難，有的每次要練上百遍，我的手拉疼了，腳也站麻了，真想不干了。
小朋友，也許你也在學(xué)一種樂(lè )器，和我一樣，有苦有樂(lè )吧！我想，有樂(lè )必有苦，有苦必有樂(lè )，你說(shuō)呢？
我的苦與樂(lè )作文 20
煩惱逆流成河，卻有無(wú)限的歡樂(lè )！
成長(cháng)就如一條長(cháng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè )時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。
光著(zhù)腳丫滿(mǎn)地瘋跑的幼年已經(jīng)過(guò)去，背著(zhù)爸媽狂翻漫畫(huà)的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的.初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語(yǔ)文真是一門(mén)深奧的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎！暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書(shū)我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入話(huà)題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。
而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè )的。
快樂(lè )閑暇的周末，與同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，與熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無(wú)限的快樂(lè )！
我的苦與樂(lè )作文 21
學(xué)習中有失敗的時(shí)候，那就是一個(gè)“好寶寶樂(lè )”，一個(gè)“壞寶寶苦”。
“好寶寶樂(lè )”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級上學(xué)期的時(shí)候那個(gè)“壞寶寶苦”給我帶來(lái)了煩惱。有一次，老師說(shuō)：“叫我們一人畫(huà)一幅畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的.最好就給我們展覽。最丑的也是，但是最好的可以得到一包糖與一張獎狀！”我覺(jué)得我一定打不了最高分怕自己出丑。
第二天，早上我來(lái)到了學(xué)校，“眼皮妹妹”老在跳動(dòng)。我覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生了，我慢吞吞地走進(jìn)教室。我一進(jìn)來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。老師還在看著(zhù)我的畫(huà)。這時(shí)煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來(lái)。都是那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的“壞寶寶”干的好事，它還以為我在表?yè)P它繼續闖禍。
還有一次“好寶寶樂(lè )”讓我高興！
那時(shí)我二年級上學(xué)期，寫(xiě)作文打了一百分滿(mǎn)分我的心里美滋滋的�！昂脤殞殬�(lè )”你真好！不像“壞寶寶苦”一樣欺負我！我又流露出了高興的眼淚。
在學(xué)習中有苦有樂(lè )，苦讓我們煩惱，樂(lè )讓我們快樂(lè )。酸、甜、苦、辣讓我們來(lái)品嘗吧！
【我的苦與樂(lè )作文】相關(guān)文章：
(精選)我的苦與樂(lè )作文09-01
我的“苦”與“樂(lè )”作文11-13
我的苦與樂(lè )作文07-13
(精品)我的苦與樂(lè )作文11-24
[推薦]我的苦與樂(lè )作文11-15
(合集)我的苦與樂(lè )作文09-22
【熱】我的苦與樂(lè )作文11-13