關(guān)于淚水的作文大全【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于淚水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于淚水的作文1

　　生活中常常會(huì )遇到些不愉快的事，這些事有的會(huì )讓我們煩躁，有的會(huì )讓我們哭泣，有的會(huì )讓我們不安。而我也遇到過(guò)不少讓我哭泣的生活小事，比如這件。

　　我家有兩扇大門(mén)，兩扇大門(mén)被分為了幾小部分，可以折疊。通常我家每天都會(huì )打開(kāi)中間兩扇，兩扇門(mén)中又有一扇門(mén)把手是不可用的，是由門(mén)邊上的按鈕——上下各兩個(gè)來(lái)固定的。我觀(guān)察過(guò)，門(mén)檻和門(mén)楣上被門(mén)遮擋的部分，都有一個(gè)小洞，便是按下按鈕后用于固定門(mén)的。上面的按鈕按下后往上推，下面的按鈕按下后往下推。

　　這天晚上，吃過(guò)晚飯后我坐在餐桌前�？粗�(zhù)眼前空無(wú)一物的餐桌，陷入了沉思。哥哥去洗碗了，爸爸出去玩了，媽媽上樓看電視了，我能做點(diǎn)什么呢？我到處張望，目光鎖定了大門(mén)：咦，門(mén)還沒(méi)關(guān)，我去關(guān)門(mén)吧！我跑到門(mén)前，一陣推拉按鈕后，又關(guān)上另外一扇門(mén)。做完這些后，我蹦蹦跳跳地跑上了樓。

　　我在樓上坐了沒(méi)多久，便聽(tīng)到哥哥在喊我，嚇得我一哆嗦，從椅子上跳了起來(lái)，大聲回他：“干嘛！”“你下來(lái)！”哥哥叫我下去。我也沒(méi)多想，跑下樓梯。下到一樓，哥哥坐在餐桌前，媽媽不知什么時(shí)候下來(lái)的，和哥哥面對面坐著(zhù)，兩人都在低頭玩手機。哥哥聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭，看到我便起身，向我走來(lái)。

　　走近了后他一手搭在我肩上，拉著(zhù)我走到大門(mén)前：“你怎么不好好關(guān)門(mén)？”此時(shí)大門(mén)有一扇門(mén)是開(kāi)著(zhù)的。經(jīng)過(guò)餐桌時(shí)，媽媽頭也不抬地說(shuō)了一句：“妹，做事認真點(diǎn)啊�！蔽液芤苫�，到底是怎么了？難道真的`是我沒(méi)關(guān)好門(mén)？走到大門(mén)旁，我看了看按鈕位置：上按鈕在上，下按鈕在下，沒(méi)錯��！我問(wèn)哥哥：“到底怎么了？”哥哥沒(méi)有了往日的嬉皮笑臉，表情嚴肅，看來(lái)是認定我做錯了什么事。沒(méi)有辦法，我只好把上按鈕推下，下按鈕推上，門(mén)開(kāi)了�！罢O？是我搞錯了？”哥哥尷尬地笑了。哥哥又將上按鈕推上，下按鈕推下，門(mén)反而關(guān)上了。我瞪了哥哥一眼，生氣地跑上了樓。

　　在黑暗的樓道里，我悄悄地抹掉從眼角淌下的眼淚。怎么可以這樣冤枉我��？誤會(huì )也就算了，可哥哥卻不道歉！真難過(guò)。

關(guān)于淚水的作文2

　　雖然現在我長(cháng)大了，已經(jīng)是個(gè)四年級學(xué)生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時(shí)候“哇哇”大哭。后來(lái)，我長(cháng)大了，不怎么流淚了，而有一次我還是哭了！

　　那一次，我在家里看《中國少年報》，看著(zhù)看著(zhù)……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么，眼淚就擠在眼框上了。

　　原來(lái)，我從一個(gè)《故事泡泡島》里面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的禮物》。上面說(shuō)作者從沒(méi)記事起就跟奶奶在一起，她的.奶奶家在農村，那里養了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過(guò)七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面，把作者叫起來(lái)。這時(shí)門(mén)口傳來(lái)了嗩吶聲，開(kāi)門(mén)一看，是個(gè)乞丐，穿著(zhù)破衣服，還抱著(zhù)一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃�？吹竭@，我就很可憐這個(gè)乞丐。后來(lái)他們走后，作者問(wèn)奶奶狗會(huì )不會(huì )死！奶奶說(shuō)了一句話(huà)，當禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續向下看，一年后，小作者跟著(zhù)爸爸媽媽走了，那時(shí)，她心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，奶奶在墻角哭著(zhù)，可是，只有跟著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)�小作者才能學(xué)到東西，最后，小作者在奶奶死之前都沒(méi)見(jiàn)奶奶一面。

　　看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。

關(guān)于淚水的作文3

　　她，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，便來(lái)到了這所初中。她慶幸，自己能有一份熱愛(ài)的工作。

　　他們，一群年少無(wú)知的孩子。他們天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；他們爛漫，一顰一笑，透著(zhù)陽(yáng)光的氣息；他們頑皮，眉飛色舞間,帶著(zhù)點(diǎn)淘氣。

　　就在這個(gè)秋天，兩條直線(xiàn)終于交匯，她是他們的語(yǔ)文老師。

　　他們的頑皮本性在她那邊完全爆發(fā)。天性使然，這種行動(dòng)“迅速蔓延”，也讓這位初出茅廬的老師傷透了腦筋，可是每次一想起自己的少年時(shí)代，她便露出了寬容的.微笑。

　　可是毫不知情的他們卻得寸進(jìn)尺，一次次的給她搗亂，那又一次不交作業(yè)后，她忍無(wú)可忍了。

　　終于……那天，天陰沉沉的，厚實(shí)的云層密不透風(fēng)，沒(méi)有一縷陽(yáng)光能穿過(guò)它，直射大地。上課鈴響了，她抱著(zhù)一堆散亂的作業(yè)，走進(jìn)了教室，那里寂靜無(wú)聲，她的目光掃過(guò)每一個(gè)人的臉，面無(wú)表情。教室靜得可怕，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀之久，她終于開(kāi)口了。在她的詢(xún)問(wèn)下，一群沒(méi)交作業(yè)的人站了起來(lái)，望著(zhù)這一批呆立著(zhù)的人，她似乎不愿面對，閉上了雙眼。在那一瞬間，他們分明聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音，他們分明看見(jiàn)了她眼中的失望，那盞原本明亮的燈呀，已經(jīng)黯然失色。她再一次睜開(kāi)了雙眼，望著(zhù)他們，她的眼睛紅了，啊，他們看見(jiàn)了什么？她的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，霎時(shí)間，眼淚奪眶而出。每一滴淚的消然落下，都像是在他們心頭敲了重重一棒。他們不敢正視她，他們在心里一遍一遍地說(shuō)著(zhù)：對不起，對不起……

　　在那一刻,他們成長(cháng)了,在他們心里有了一口警鐘,時(shí)刻告訴著(zhù)他們對與錯、是與非。而這一切的一切,只因為他們不愿讓心中的公主再次落淚。

　　真心的悔改，內心的淚水，在他們中蕩漾。他們心中永遠有一輪明月，那是淚水的結晶。 (

關(guān)于淚水的作文4

　　課間，走在班里的圖書(shū)角旁，我又看到了小白老師送給我們的書(shū)，也想起了我們那天開(kāi)的歡送會(huì )。

　　記得小白老師剛來(lái)的時(shí)候，大家都很高興，她長(cháng)得像初中生的大姐姐，小白老師給我們上課的時(shí)候，我們就在下面說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，當小白老師下來(lái)講臺的時(shí)候，有人還在那竊竊私語(yǔ)，當小白老師再一次走上講臺的時(shí)候，我們說(shuō)得越來(lái)越厲害，當下課鈴打響的.時(shí)候，小白老師滿(mǎn)臉失望走出教室。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)月的相處，我們和小白老師的感情越來(lái)越深，每節課下了課我們都會(huì )找小白老師玩，而且上課也不說(shuō)話(huà)了。

　　有一天我們得知小白老師要走了，要給她開(kāi)一個(gè)歡送會(huì )，我們都為小白老師做了賀卡，還為她準備了蛋糕，我們還帶了許多好吃的。

　　就在歡送會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，老師讓一個(gè)人代表大家為小白老師送水杯，代表著(zhù)我們大家的心意，小白老師用自己的生活費給我們買(mǎi)了六本書(shū)，小白老師說(shuō)：“你們要好好學(xué)習”，以后我還會(huì )回來(lái)看你們，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)小白老師的眼淚掉了下來(lái)，我們也哭了，有的捂住眼睛，有的捂住鼻子，有的擦著(zhù)眼淚……

　　輪到同學(xué)們一一送禮物了，趙燦陽(yáng)哭得最難過(guò)，他滿(mǎn)臉通紅，眼淚滿(mǎn)臉都是。輪到我了，我一邊哭著(zhù)，一邊擁抱著(zhù)小白老師說(shuō)：“你要回來(lái)看我們啊”，小白老師說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)看你們的”。

　　一一送完禮物后，我們在校園和小白老師合影留念，孫老師逗著(zhù)我們，讓我們把最好的一面留給小白老師，可我們怎么也笑不出來(lái)，我的眼淚又一次奪眶而出……

關(guān)于淚水的作文5

　　在我幼小時(shí)候就常想自己是世界上維護正義的模范警察,穿上軍綠色的警服,帶領(lǐng)著(zhù)手下在一次又一次與壞人搏斗,在緊急的時(shí)刻挺身而出,將壞人制服.解救著(zhù)群眾的困難.受到人民的愛(ài)戴,與同志們同心協(xié)力打倒壞人.但是,由于時(shí)間的推移,社會(huì )的變化,我的夢(mèng)想漸漸的消釋.

　　在我長(cháng)大后,我的體育漸漸的發(fā)揮出來(lái),我就做著(zhù)小時(shí)候的夢(mèng),希望站在北京奧運的領(lǐng)獎臺上,接受著(zhù)人們羨慕的眼光,替祖國挽回并非是東亞病夫的名稱(chēng).但是,臺上一分鐘,臺下十年公.我想要這種成績(jì),就得付出比以往多十倍的汗水,但是在練習的過(guò)程中,往往不是這里受傷,就是那里扭到,又加上家里人的反對,學(xué)業(yè)如滑樓梯樣急速下降,讓我的信心不曾而減,差點(diǎn)提出放棄的念頭,害教練猶如熱鍋上的螞蟻---急得團團轉.

　　特別在上初中以后,分數就是家庭的調味料.當我的成績(jì)好一點(diǎn),媽媽心情就好,對我猶如是好朋友,而不是一個(gè)母親.好花不常開(kāi),好事不常來(lái),漸漸的我的成績(jì)下降了,每每我拖著(zhù)疲憊的身體回家,接受的`不是暖暖的母愛(ài),而是這次成績(jì)?yōu)楹斡窒陆?接著(zhù)就是冷朝熱諷.我知道分數是父母臉上的微笑,我當然想考好,但是,事并不如人愿,我也 想天天面對好臉色.以前我堅信”只要努力,就會(huì )有收獲:’,自己努力后的結果定會(huì )有所進(jìn)步,可殘酷的事實(shí)卻讓我的信心煙消云散.

　　我現在的信心已經(jīng)不像是幼小的時(shí)候,現在我只想找回以往的自信,但是卻沒(méi)人鼓勵我;我想重回戰場(chǎng),沒(méi)人理解我.我現在不想得到什么.只希望媽媽不要只以分數為重,能夠多給我一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)鼓勵,多一點(diǎn)信心.,我想讓他知道,他的一句小小的關(guān)懷,可以贏(yíng)過(guò)所有人對我的關(guān)懷,而不是把我原有的一點(diǎn)自信全部抹殺掉.媽媽,你知道嗎?

　　什么時(shí)候能讓我的天空中有彩虹出現呢?能讓我的心恢復以往的樣子.我仰天而嘆!!!

關(guān)于淚水的作文6

　　每個(gè)人都流過(guò)淚，但淚水卻是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。

　　有一次，我生病了發(fā)高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨自一個(gè)人在家里休息，今天可是期末復習的最后一天了，不去嘛，怕誤了復習，去嘛，我又沒(méi)有體力走去上學(xué)，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話(huà)去向老師請假，不知過(guò)了多久，我才睡著(zhù)了�！扳忊�、鈴鈴……”電話(huà)響了，我從夢(mèng)中驚醒，連忙去接電話(huà)，原來(lái)是老師打來(lái)的，老師叫我好好休息，不要擔心期末復習了，我聽(tīng)完電話(huà)，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　不知過(guò)了多久，我睡醒了，大概放學(xué)了吧，我摸摸自己的頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯過(guò)了今天的.復習。在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我仔細一聽(tīng)，這個(gè)聲音好像是我的老師，帶著(zhù)我的疑問(wèn)，我不禁打開(kāi)門(mén)，果然不出我所料，老師的確來(lái)看我了，我連忙招待老師，老師還不時(shí)地慰問(wèn)我，認真地給我復習，接著(zhù)還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著(zhù)遞給了我，老師說(shuō)：“多喝水，對病有好處的�！蔽依�住老師的手，激動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝你，你真好�！崩蠋熣f(shuō)：“不用客氣�！苯又�(zhù)老師遞給我復習資料，并且給我講解著(zhù)。

　　這時(shí)候，我流下了感動(dòng)的淚，心里默默地說(shuō)：“老師謝謝你，謝謝你！”

關(guān)于淚水的作文7

　　從我們誕生下來(lái)的第一天，就依賴(lài)在父母的身旁，可曾想過(guò)離開(kāi)父母的我們會(huì )否哭泣？惟有比你的淚水更堅強，挑戰心中的依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自強。

　　因為父母工作的問(wèn)題，我在小的時(shí)候自己一個(gè)人寄居在姨媽家，當時(shí)的我是那么多脆弱。對呀，失去父母依賴(lài)的我怎么不會(huì )懦弱呢？

　　嘩啦啦!“討厭的天氣!我又得淋雨回家了�！拔彝�著(zhù)天空，暗暗地想。這時(shí)，我心中爸媽的想象漸漸地被雨水沖刷得模糊了�！叭思矣邪謰�?zhuān)�我也有爸媽�(zhuān)瑸槭裁慈思颐看蜗掠隂](méi)傘有接送，而我就只有淋雨回家呢？難道天就這么不公平？“我又躲在了幼兒園的角落低聲哭泣了。

　　雨勢稍微小了點(diǎn)，我邁著(zhù)想快卻快不了的步伐，用自己跟醬油碟子般大小的手擋著(zhù)頭上的雨點(diǎn)，開(kāi)始了這個(gè)一千米的“長(cháng)征“。

　　“怎么不叫我去接你��？“姨媽驚訝地說(shuō)，說(shuō)著(zhù)把桌上的毛巾遞給我。我嘩地一聲趴在了姨媽大腿上，邊哭邊對姨媽說(shuō)：“為什么？為什么？人家都有父母陪伴，而我卻只有自己孤單一個(gè)人在墻角哭泣？“姨媽先是楞了楞，然后遞給我一張紙巾，微笑著(zhù)說(shuō)：“人人的父母都擁有對子女的愛(ài)，你的父母也有他們對你的愛(ài)，只是，你父母的.愛(ài)不在表面，而是在這里�！罢f(shuō)著(zhù)，姨媽指了指我的心，然后繼續對我說(shuō)：“別人的父母讓自己的孩子依賴(lài)自己，不讓孩子受到傷害，而你的父母是要讓你獨立，自主，學(xué)會(huì )生活技能，也許你現在還小，也許你需要父母對你的支撐，但是，你是否想過(guò)，如果你的父母什么事都為你做了，你現在又會(huì )怎么樣呢？“因為當時(shí)還小的原因，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現在回想起來(lái)，我總算明白了。也許我也曾有過(guò)依賴(lài)，有過(guò)哭泣，但是，從離開(kāi)父母的依賴(lài)的那一瞬間，我便比淚水更堅強，比別人更獨立，學(xué)會(huì )更多的生活技能。因為我是一個(gè)沒(méi)有“依賴(lài)“父母的孩子。

關(guān)于淚水的作文8

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，我心中不禁發(fā)涼，這種感覺(jué)好象……好象那哀傷的淚水帶給我的感覺(jué)……

　　那天，天氣格外燦爛，就像我今天的心情一般，我一路上哼著(zhù)歌兒：“小鳥(niǎo)在前面帶路……”“快看快看！”一陣大叫吸引我來(lái)到學(xué)校的彩磚大道旁的小樹(shù)旁。陳盈君招呼我：“劉映杉，快看啊，多可愛(ài)的小白貓�！蔽翼樦�(zhù)她的指引，果然，在樹(shù)葉叢里有一只可愛(ài)的小貓，模樣臟兮兮的，怪可憐的'。這可成為學(xué)校的“重大消息”我們班的消息靈通人士們，早以把這事情啊，傳得沸沸揚揚，十里八鄉的，都來(lái)看熱鬧，聽(tīng)說(shuō)老師都知道了。

　　早讀課后第一件事就是去看小貓。操場(chǎng)里那可是熱熱鬧鬧的，比開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的人還多，大家都七嘴八舌的議論起來(lái)。

　　到了放學(xué)時(shí)間，小白貓還在那里“喵喵”叫著(zhù)，讓人產(chǎn)生了憐憫之情，我搖搖頭，嘆口氣：“小貓啊小貓，別自作多情了，現在這個(gè)時(shí)代，哪有人會(huì )給你飯吃啊，不挨頓打才怪呢！”

　　第2天，我又來(lái)到學(xué)校，比平常早一些，第一件事還是去看貓。人還是那么多，小貓依舊還在，但是比昨天更消瘦了，毛也有些脫落……我不敢想象小貓昨夜是怎么度過(guò)的，那么大的雨，那么大的風(fēng)……啪！一塊大石頭在我眼前飛過(guò)，打在樹(shù)干上，嚇得小貓身子一抖，險些喪命，人群中傳來(lái)一陣嘻嘻哈哈的笑聲……這時(shí)，我分明看到了一顆晶瑩的水珠從小白貓的眼睛流出，哦，那不是水，那是淚，是哀傷的淚水……

　　下午放學(xué)時(shí)，小白貓不見(jiàn)了，它有可能被人類(lèi)的無(wú)情傷透了心，流下了一滴又一滴淚水……

關(guān)于淚水的作文9

　　今天，班里的一位同學(xué)的親人逝去了，他那平時(shí)的堅強一掃而光，從火化場(chǎng)戴孝回來(lái)后，臉上的淚水點(diǎn)綴了他那無(wú)比的悲傷，趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽(tīng)講，總是對一切事情都無(wú)所謂，可他還是很有潛質(zhì)，因為每次考試都湊合，并有一副帥氣的面孔，所以沒(méi)人討厭他排斥他，在我們眼中，他是又高又堅強的人，可這次，那淚水，那自責，是真實(shí)的，

　　曾幾何時(shí)，我看見(jiàn)他對著(zhù)那并不好的成績(jì)唉聲嘆氣，又曾幾何時(shí)，他趴在桌上很疲憊，朋友去和他聊天，他也只是強顏歡笑，我知道他一定也有苦衷。

　　“安兆喆，不要傷心了。。�！蓖瑢W(xué)安慰他。他還是不說(shuō)話(huà)，默默背著(zhù)英語(yǔ)單詞。此刻的.他，一定明白了很多吧。歲月，就這樣擦肩而過(guò)，看不到，抓不著(zhù)，它掌控著(zhù)生命，讓人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那么疼他，而他卻一直沒(méi)有讓姥爺看到他拿著(zhù)滿(mǎn)分試卷的那一刻，他后悔，他失落，都隨著(zhù)淚水干在眼眶中，來(lái)不及回不去。

　　在淚水那邊，是對奶奶的思念。在淚水那邊，充滿(mǎn)自責。在淚水那邊，是未來(lái)的憧憬，

　　淚水那邊，是彼岸的燈火。

　　死去的人再也見(jiàn)不到了，那渴望著(zhù)會(huì )給他們帶來(lái)幸福，讓他們過(guò)上好日子的夢(mèng)想破碎了，來(lái)不及了，來(lái)不及了！

　　想到這里，一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來(lái)。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時(shí)我的悲傷，我哭了很多天，任憑家人的阻勸，哄騙，我依然每天不吃不喝，直到病了為止�？珊髞�(lái)我明白了，誰(shuí)都有那一天，可生活，還要繼續下去不是嗎？

　　我也勸慰他：“有些事，來(lái)不及，也回不去了不是嗎。。�！彼�愣住了，我走了。我在流淚，真的，我在流淚。。。淚水那邊，空空一片。。。

　　自習課時(shí)，安兆喆在課桌上仔細的看著(zhù)書(shū)。。。

關(guān)于淚水的作文10

　　“不行，我得下去了！”隨著(zhù)而來(lái)的便是一陣哭喊聲。

　　那是去年的一個(gè)春天，那天星期六我和家人們一起來(lái)到了位于長(cháng)沙市的烈士公園。烈士公園里的人不算太多，春風(fēng)總是在那樣的不經(jīng)意間撲面而來(lái)，同時(shí)伴隨著(zhù)淡淡的花香。烈士公園里，我來(lái)到了攀巖墻面前，我沿著(zhù)它望了上去，幾乎有六七米高的`樣子，我不禁有種強烈的欲望——挑戰它。

　　接著(zhù)，我掉上了安全繩，開(kāi)始努力地一步一步地向上爬去，我的臉上顯得有些嚴肅，但是內心的恐懼感還是忽然間一涌而上，腿和腳明顯有些發(fā)酸了，我膽戰心驚地望了望地下，原本比我高一個(gè)腦袋的大人們，也只是變得如螞蟻一般大小。

　　猛地一下，我的腳打滑了，在這一瞬間，我用兩只手緊緊的抓住了攀巖墻上的石頭，又忽然間感覺(jué)眼前的一切全是模糊的，像是被蒙上了一層薄薄的紗衣，眼中也感覺(jué)到有什么東西在流動(dòng)，原來(lái)是淚水，剛剛的感覺(jué)，就是你被懸掛在懸崖邊，而沒(méi)有抓住那一根唯一的救命稻草而差一點(diǎn)兒摔落谷底，眼淚在這一時(shí)刻并沒(méi)有停止，而是像瀑布一樣，“嘩，嘩”的源源不斷的流著(zhù)，一滴一滴晶瑩的淚珠就像水滴一樣，一顆顆“嗒嗒”的滴落下去，我不禁有些沮喪而又有些無(wú)助了。

　　“眼淚無(wú)法洗去痛苦”這句話(huà)突然在我的腦海間浮現，是的，眼淚并不能讓你痛苦瞬間消失掉，我現在只有兩個(gè)選擇，第一個(gè)：放棄掉，接受失敗，第二個(gè)：繼續帶著(zhù)我那無(wú)法洗去痛苦的眼淚，向上爬，面對成功。最后的一絲希望讓我繼續堅持了下去，果然如此，“功夫不負有心人”我敲響了我的勝利之鑼。

　　那一滴滴的淚水，在我的心中同時(shí)也寫(xiě)下了頗感深重的一筆：在這樣關(guān)鍵危難的時(shí)刻，淚水是沒(méi)有用處的。

關(guān)于淚水的作文11

　　水是一位真君子，它有德行、有情義、有志向、善施教化…

　　俗話(huà)說(shuō)：“世上任何一樣東西，一件事物都會(huì )有非凡的經(jīng)歷，因為世上的每一樣事物不經(jīng)過(guò)磨練，就不會(huì )生存于地球，人也一樣�！�

　　就要小考了，每一位六年級學(xué)生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的，一到這個(gè)時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì )發(fā)揮自己最大的潛力，師生共同努力，共同為我們的小學(xué)生涯畫(huà)個(gè)完美的'句號。正在緊張復習的時(shí)候，我的頭上突然有一絲涼意，一個(gè)小水滴掉了下來(lái)，長(cháng)這么大，我還沒(méi)有一次流過(guò)“真”汗，這是第一次，那感覺(jué)真好，那是表示著(zhù)“豐收的喜悅”，表示著(zhù)辛勤的獎勵。

　　到考試的那一天，到做題的那一刻，還是那熟悉的感覺(jué)，我又流汗了，雖然是勞累的象征,但我非常的開(kāi)心。緊張的小考終于結束了，我的腳步離母校一次比一次遠，在即將踏出母校的最后一步，我停住了，我轉過(guò)身去，望著(zhù)那慈祥的母校，我不禁淚滿(mǎn)眼眶，我想到了一年級時(shí)剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)的我是多么的天真、可愛(ài)，充滿(mǎn)了對學(xué)校的好奇，現在的我學(xué)到了很多知識，變得成熟、穩重，最終我還是踏出了學(xué)校的大門(mén)。

　　很多天以后，小考的成績(jì)出來(lái)了，我考了全班第一名，那淚水又頑皮的掉了下來(lái)，自從我五年級考過(guò)一次第一名之后，就再也沒(méi)考過(guò)，我一直擔心同學(xué)們會(huì )超過(guò)我，感謝這種思想，是這種思想加強了我學(xué)習的動(dòng)力。

　　月夜，我靠在墻邊，留下了淚水，誰(shuí)知道我的心？

　　又知道我的痛苦？誰(shuí)能知道我的喜悅？我不知道，

　　誰(shuí)也不知道，那是一個(gè)謎，是一個(gè)永久的秘密…

關(guān)于淚水的作文12

　　難忘那一次流淚的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)上午，烏云飄來(lái)了。它用碩大的雙手捂住天空那美麗的臉龐，天空傷心極了，淚水不停地流著(zhù)，流著(zhù)，流到了我的額頭上，流進(jìn)了我的眼眶，滑向我的臉龐。哎！誰(shuí)知這天也是我傷心的日子，沒(méi)辦法！讓我來(lái)給你講一下吧?

　　事情是這樣的：前幾天我在學(xué)�？剂艘粡堅驴紲y評卷一，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己只要認真答題，仔細審題，就一定會(huì )考好�？蓻](méi)做幾道題，我就發(fā)現卷子很簡(jiǎn)單，就開(kāi)始隨意做試卷。我以最快的速度寫(xiě)完，又看了幾眼，覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，就交了。我心里得意洋洋：哈！那么簡(jiǎn)單，我一定能考90分以上。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，我只考了80分！哦！可惡！我沒(méi)有審題，粗心大意使我丟分了。呀！選擇題，造句，排列句子順序，課外閱讀，就是這些題，讓我扣分的！看著(zhù)一個(gè)個(gè)錯號，本應該是“對勾”，冷酷無(wú)情的“叉”正在嘲笑我，我的淚水一下子從眼眶中涌了出來(lái)，一定要忍住，忍住。但我的眼淚沒(méi)忍住，刷的`一下子流下來(lái)。同桌安慰我：“別傷心了，最起碼你比我考得高�！蔽也豢蘖�，但我害怕回家會(huì )受到爸爸媽媽的數落，眼淚又一次流了出來(lái)。

　　放學(xué)的路上，一個(gè)同學(xué)見(jiàn)我垂頭喪氣，便問(wèn)：“怎么？沒(méi)考好？”“唉！是��！才考了8……80……80分！”我長(cháng)吁短嘆地回答道�！袄^續努力吧，我也考了80多�！彼�的臉上洋溢著(zhù)笑容。什么，他竟然比我考得高！

　　回到家，果然不出我所料：平日爸爸媽媽的和藹消失得無(wú)影無(wú)蹤！他們嚴厲地問(wèn)我：“你這次考了多少分？”“我考了80分！”我低下頭小聲地說(shuō)�！翱歼@么低？”我說(shuō)：“下次會(huì )認真審題，你們不要生氣了�！薄昂冒�，下次努力點(diǎn)兒啦！”“噢，明白了�！卑�！風(fēng)雨交加終于完啦！但我的心情久久不能平靜，我才考了那么幾分？看來(lái)以后要打好基礎，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好，認認真真做題。

　　每次淚水流過(guò)，都深深地烙印在我的成長(cháng)之路上，淚水伴隨著(zhù)我漸漸成長(cháng)。

關(guān)于淚水的作文13

　　八歲那年冬天，我家的狗“妞妞”生了五只可愛(ài)的狗寶寶，我非常非常的喜歡它們，“妞妞”也非常疼愛(ài)它的狗娃娃，沒(méi)事就經(jīng)常舔舔它們。等狗寶寶睜開(kāi)眼睛時(shí)，我就經(jīng)常抱他們。

　　有一天，我正在看電視，爸爸跑進(jìn)來(lái)莫名其妙地罵了我一頓，說(shuō)我一天到晚都離不開(kāi)電視，我和爸爸頂了嘴，他順手打了我一個(gè)耳光，我哭了。這時(shí)，我跑進(jìn)“妞妞”的“小屋”，拿起一只狗寶寶氣沖沖地往我房里走。

　　我抱著(zhù)小狗向它訴苦，誰(shuí)知它竟在我身上撒了一泡尿，我非常生氣。便開(kāi)始折磨它，先拽它的耳朵，然后拎起它的尾巴，讓它倒掛著(zhù)，小狗疼得嗷嗷直叫，我便用紙把它的嘴塞了起來(lái)�！版ゆぁ甭�(tīng)到了狗寶寶的叫聲，馬上沖了進(jìn)來(lái)，對我“汪汪”的吼著(zhù)，又發(fā)出憤怒的.“嗚嗚”聲。我來(lái)了氣，罵道：“自己主人也‘汪’，好呀，看我怎么收拾你倆！”我?jiàn)A著(zhù)小狗跑到池塘邊，當然“妞妞”也跟了過(guò)來(lái)。我用力把小狗拋向池塘中心，沒(méi)想到“妞妞”迅速撲進(jìn)水里�？吹竭@一幕，我驚呆了，我立刻后悔把小狗扔到水里。過(guò)了一會(huì )兒“妞妞”嘴里叼著(zhù)小狗吃力地爬上了岸，可是小狗已經(jīng)凍死了。我哭了，我非常后悔，我自己打了自己一個(gè)響亮的耳光�！版ゆぁ庇昧μ蛑�(zhù)小狗，呼喚它醒來(lái)，可卻遲遲沒(méi)有等到。

　　在以后的日子里，我開(kāi)始對“妞妞”非常的好，因為我對不起它�？伤鼪](méi)有原諒我，我每摸一下它的狗寶寶，它都會(huì )發(fā)出憤怒的吼聲，直到我離去……

　　看來(lái)，這悔恨的淚水將會(huì )一輩子留在我心中！

關(guān)于淚水的作文14

　　什么是淚水？淚水是委屈的結尾，是幸福的開(kāi)始，是懊悔的過(guò)去，是悲傷的結束，是喜悅的開(kāi)頭，它既可以靜靜地來(lái)，也可以隨之悄悄地離去。

　　那一年的冬季，十月初七是我的生日，那天早上，我早早的'起床了，因為我知道今天是我的生日，我跑到媽媽床邊，問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煨瞧诙�，我還要開(kāi)會(huì )呢！快刷牙洗臉去！我的心里立刻冰涼了，媽媽怎么會(huì )忘了我的生日!我有氣無(wú)力地走出媽媽的房間，這時(shí)我想到了爺爺，他一定不會(huì )忘記我的生日的，我向爺爺走去，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，爺爺怒氣沖沖地說(shuō)：“干嘛還不去洗臉，我要去工作了，“啊，我絕望了，為什么沒(méi)人記得我的生日呢？”

　　這時(shí)，我到外面走了走，看了看藍天白云，也許心情會(huì )還一點(diǎn)。我瞎逛了一些時(shí)間，回到家中，我看見(jiàn)桌上點(diǎn)這幾支蠟燭。突然燈亮了，��！生日蛋糕!我的表妹弟弟陸續跳了出來(lái)，齊唱《祝你生日快樂(lè )》媽媽走到我背后，神秘兮兮地說(shuō)：“猜我給你買(mǎi)了什么？”“什么東西那么神秘？”媽媽取出了一個(gè)芭比娃娃，“芭比娃娃”這是我做夢(mèng)都想要的玩具！我舉著(zhù)芭比娃娃驚訝的叫道。一剎那，我心中的難過(guò)化為烏有。望著(zhù)親人們的一張張的笑臉，我哭了，這不是悲痛的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水！

　　有人說(shuō)幸福是你從母親手中接過(guò)飯碗的一隨間，留下的流水，那是幸福，如果你在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信，品味友情，那是凄涼的淚水；如果你獨坐在涼亭里，靜靜聽(tīng)歌，無(wú)拘無(wú)束，那就是快樂(lè )的淚水。

　　淚水是成長(cháng)的記錄，每一刻晶瑩的淚珠都會(huì )折射著(zhù)你走過(guò)的歷程。

關(guān)于淚水的作文15

　　課間走在班里的圖書(shū)角旁，我又看到小白老師送給我們那幾本書(shū)。我頓時(shí)又想起了小白老師，想起了我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，我不禁又掉下了眼淚。

　　小白老師扎著(zhù)一束高高的馬尾辮，看起來(lái)很有精神，頭發(fā)有些微微的棕色，一雙炯炯有神的眼睛。她很少發(fā)脾氣，在這四個(gè)月和我們相處的日子里，和藹極了。

　　我們和小白老師在一起玩耍，小白老師也給我們批改作業(yè)。下課時(shí)，我們一起聊天，還在一起上課。放學(xué)了，小白老師整理隊伍，護送我們放學(xué)，所以我們建立了深厚的感情。

　　那天，聽(tīng)說(shuō)小白老師就要回自己的學(xué)校上學(xué)了，我們都不舍得她，所以我們要舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。我們還買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，為小白老師準備了一個(gè)水杯。

　　歡送會(huì )上，有幾位同學(xué)走了上來(lái)唱起了歌，唱著(zhù)唱著(zhù)，我的`眼淚在眼眶里打轉，不禁流了下來(lái)。我看到小白老師也流了淚，我看了看旁邊的同學(xué)，有的人捂著(zhù)眼睛，有的人拿著(zhù)紙擦著(zhù)鼻涕，而有的人小聲地哭著(zhù)……

　　到了送賀卡的環(huán)節，同學(xué)們帶著(zhù)淚水給小白老師送上了祝福，而孫老師站在那里用手機拍上我們和小白老師最好的鏡頭。輪到我了，我抱了抱小白老師，說(shuō)：“白老師，真希望下一次您能還來(lái)我們學(xué)校上課�！闭f(shuō)完小白老師抱了抱我，我感覺(jué)好溫暖呀！我再次想起了小白老師給我們講故事，和我們一起上課的情形，眼淚又流了下來(lái)。

　　孫老師讓我們去操場(chǎng)和小白老師拍照留作紀念。我們垂頭喪氣地走向操場(chǎng)，開(kāi)始大哭。小白老師對我們說(shuō)：“沒(méi)事的，你們要好好學(xué)習，下次還會(huì )再見(jiàn)面的�！睂O老師也逗著(zhù)我們，為了不讓我們哭，可是我們怎么也忍不住，我的眼淚又一次流了下來(lái)……

　　我們拍完照后，小白老師帶領(lǐng)我們走出了校門(mén)，流著(zhù)淚水走了好遠，我看見(jiàn)小白老師還在望著(zhù)我們……

　　這淚水，是分別之際不舍的淚水；這淚水，飽含著(zhù)濃濃的師生情，也飽含著(zhù)我們對老師深深的祝福。

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