揚長(cháng)避短作文（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的揚長(cháng)避短作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
揚長(cháng)避短作文 1
“我們不一樣，每個(gè)人都有不同的境遇……”
《我們不一樣》這首歌早已在我們之間風(fēng)靡許久了，我們自然不一樣，饒是一母同胞的兄弟，性格上也略顯差異來(lái)。每一個(gè)生下來(lái)便是世間絕無(wú)僅有的，名字可以重名，但每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)卻不會(huì )被重復掩蓋，若是利用好自身的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都能成為永垂不朽的大人物。
若想成功，揚長(cháng)避短如何能少？唯有將好的那面發(fā)揮到極致，又有誰(shuí)過(guò)分追究那些小小的瑕疵呢？
喜劇大師卓別林，大家一定都不陌生，不用多么華麗的'臺詞，甚至一語(yǔ)不發(fā)。光憑豐富的面部表情和精彩的肢體動(dòng)作，便將一部喜劇刻在人們的心上，帶來(lái)的歡樂(lè )久久不散，外界對于這位喜劇大師是給予了超高的評價(jià)的，未曾見(jiàn)過(guò)有一點(diǎn)詆毀他的言論出現，他簡(jiǎn)直活成了“喜劇”本身。
但卓別林真實(shí)樣貌真的不算出眾，大抵是那種扔進(jìn)人群里便立馬淹沒(méi)的無(wú)影無(wú)蹤的類(lèi)型。若是讓他頂著(zhù)一張如此平平無(wú)奇的臉去演什么苦情劇里帥帥的男主，又有多少觀(guān)眾肯買(mǎi)賬？
不得不說(shuō)，卓別林在揚長(cháng)避短這一點(diǎn)上就做得非常好，知曉觀(guān)眾都是“視覺(jué)動(dòng)物”，便刻意隱去了自己的缺點(diǎn)，用另一種方式詮釋自己的人生，實(shí)現自己的夢(mèng)想，最終在影壇里留下一個(gè)經(jīng)典的喜劇形象。
魯迅棄醫從文的事，大家也都很清楚，丟下手術(shù)刀，拿起筆刃。不費吹灰之力便打得敵人措手不及，書(shū)里深邃的道理時(shí)至今日也叫人嘖嘖稱(chēng)奇。若是魯迅堅持從醫，只醫好了國民外在的皮囊，卻醫不好早已腐朽的靈魂。既然這樣，那把懸壺濟世的手術(shù)刀又有何意義？魯迅憑著(zhù)敏銳的直覺(jué)對癥下藥，避開(kāi)無(wú)用的道路，專(zhuān)攻人心，專(zhuān)攻思想，最終為思想解放盡了一份力量，若無(wú)魯迅的棄醫從文，揚長(cháng)避短，又怎得如今的新中國新思想，
由此可見(jiàn)，揚長(cháng)避短為每個(gè)人必備的技能。人生苦短，愿我們每人的優(yōu)點(diǎn)都熠熠生輝！
揚長(cháng)避短作文 2
“揚長(cháng)避短”這個(gè)詞語(yǔ)，想必大家再熟悉不過(guò)了，從表面意思上理解，無(wú)非就是“發(fā)揚長(cháng)處，回避短處”而已。但是避短到底是利大還是弊大呢？也許有些人會(huì )感到這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很無(wú)聊，不用說(shuō)，大多數人都會(huì )想，當然是利大了�？墒亲屑汅w會(huì )一下這個(gè)詞語(yǔ)“避短”也就是回避短處，回避？我們?yōu)槭裁匆乇苣�？如果我們選擇回避，那么這個(gè)短處就會(huì )永遠牽制我們，我們則永遠都擺脫不了這個(gè)短處給我們帶來(lái)的煩惱。
同學(xué)們都知道鄧亞平吧,個(gè)子矮是她的短處，然而她并沒(méi)有因為個(gè)子矮而放棄她熱愛(ài)的`體育事業(yè)��！設想一下，如果當初鄧亞平因為避短而不去練習打乒乓球，那么中國乃至世界乒壇不是又少了一位巨星嗎？還有千手觀(guān)音的領(lǐng)舞邰麗華，如果當初回避自己又聾又啞的短處，不熱衷于舞蹈事業(yè)，那么對于中國舞壇來(lái)說(shuō)不是一大損失嗎？
現在，我們中學(xué)生要做到的不是避短，而是要盡力去補短。避短，說(shuō)白了就是知難而退，而且“避短”很容易變成“容短”。避短和補短僅一字之差，但是效果卻相差甚遠。我們要勇于正視我們的短處，不要選擇逃避，要努力去克服它們。我們不一定做到最好，但是一定能做到更好！
揚長(cháng)避短作文 3
俗話(huà)說(shuō)“尺有所短，寸有所長(cháng)，”世間萬(wàn)物各有各的長(cháng)處，相反也有不足之處，但只要巧運用你的長(cháng)處和短處，那一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
聾啞人邰麗華就是一個(gè)很好的例子，她聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，更別說(shuō)聽(tīng)到美麗的音樂(lè )了。但是，她卻能以?xún)?yōu)美的舞姿征服觀(guān)眾席上的所有觀(guān)眾。她對細微的震動(dòng)有著(zhù)敏感的察覺(jué)，所以她可以靠地板振動(dòng)的鼓點(diǎn)來(lái)找節奏，除此以外，她的反應還特別靈敏，所以當領(lǐng)舞老師做出第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，她就能立馬想到第二個(gè)動(dòng)作。就這樣，她在無(wú)聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈《雀之舞》和《千手觀(guān)音》，她把她的.優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到了極致，最終，也取得了成功。
除此之外，在我們的生活中這些事也不在少數呢。
星期三，老師準備篩選參加數學(xué)競賽的人，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后地涌上講臺去報名，我也擠了進(jìn)去，“好，行，下一個(gè)”許多同學(xué)都順利入選了，可是一輪到我這，數學(xué)老師向我投來(lái)質(zhì)疑的目光，似乎有點(diǎn)不敢相信，老師說(shuō)：“你不適合數學(xué)，還是下次去參加語(yǔ)文的競賽吧�！苯┏至艘粫�(huì )兒，我也不好再待在講臺上，于是回到了座位上。我心里越想越氣，淚水也蓄滿(mǎn)了眼眶。老師看了我一眼，也沒(méi)有說(shuō)什么。
下課了，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“秦老師叫你去辦公室一趟�！蔽以谛睦锉г梗菏裁绰�，不讓我參加還要叫我去辦公室。我來(lái)到辦公室，老師便對我說(shuō)：“這次競賽非常重要，只有數學(xué)成績(jì)非常好的人，才有可能突出重圍，拿到優(yōu)秀的成績(jì)，你想想，你的語(yǔ)文是不是更好，難道你有百分百的把握能夠贏(yíng)這次比賽嗎？你難道不更應該在語(yǔ)文比賽中去搏一搏嗎？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，若有所思，明白了老師的話(huà)的含義。
離開(kāi)辦公室后，我走在回教室的路上，我懂了，我們要發(fā)揚自己的長(cháng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣才能更輕松贏(yíng)得勝利。
揚長(cháng)避短作文 4
有一個(gè)10歲的小男孩，在一次車(chē)禍中失去了左臂，但是他很想學(xué)柔道。最終，小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開(kāi)始學(xué)習柔道。他學(xué)得不錯，可是練了3個(gè)月，師傅只教了他一招，小男孩有點(diǎn)弄不懂了。他終于忍不住問(wèn)師傅："我是不是應該再學(xué)學(xué)其他招數?"師傅回答說(shuō)："不錯，你的確只會(huì )一招，但你只需要會(huì )這一招就夠了。"小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續照著(zhù)練了下去。
幾個(gè)月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒(méi)有想到居然輕輕松松地贏(yíng)了前兩輪。第三輪稍稍有點(diǎn)艱難，但對手還是很快就變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又贏(yíng)了。就這樣，小男孩迷迷瞪瞪地進(jìn)人了決賽。決賽的對手比小男孩高大、強壯許多，也似乎更有經(jīng)驗。有一度小男孩顯得有點(diǎn)招架不住，裁判擔心小男孩會(huì )受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應，堅持說(shuō)："繼續比賽!"
比賽重新開(kāi)始后，對手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對手，由此贏(yíng)了比賽，得了冠軍�；丶业穆飞�，小男孩和師傅一起回顧每場(chǎng)比賽的每一個(gè)細節，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問(wèn)："師傅，我怎么就憑一招就贏(yíng)得了冠軍?"師傅答道："有兩個(gè)原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對付這一招惟一的辦法是對手抓住你的左臂。"
有的時(shí)候，人的某方面缺陷未必就永遠是劣勢，只要善加利用，或者揚長(cháng)避短，劣勢也會(huì )轉化成優(yōu)勢。金無(wú)足赤；人無(wú)完人。每個(gè)人都會(huì )有自己的.劣勢和缺陷，有些人面對自己的缺陷，總是想辦法遮掩，害怕別人的嘲笑，這樣做往往適得其反。正確的態(tài)度是坦然面對自己的缺陷，不有意掩飾，敢于挑戰自我，并根據自己的具體情況確立自己的目標，就有可能避開(kāi)自己的缺陷，甚至可能將劣勢轉化成優(yōu)勢。
揚長(cháng)避短作文 5
俗話(huà)說(shuō)尺有所短寸有所長(cháng)，世間萬(wàn)物各有各的長(cháng)處，相反，亦也有不足之處。所以，揚長(cháng)避短是通向成功的秘訣。陳省身的“別的什么都不會(huì )，只好做數學(xué)”和黃永玉的“別的什么都不會(huì )只好作畫(huà)”說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？
揚長(cháng)避短，可以使我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，得到獨特的秘訣；揚長(cháng)避短，可以使我們體會(huì )到成功的快樂(lè )，得到難以忘懷的經(jīng)歷；揚長(cháng)避短，可以使我們在黑暗中找到前方明亮的路。揚長(cháng)避短，是我們通向成功的秘訣。
在我們身邊，處處有懂得發(fā)揮自身優(yōu)勢的人才。
聾啞人邰麗華，她聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，更別說(shuō)聽(tīng)到美妙的音樂(lè )了。但是，她卻能把舞蹈的.精華展示給臺下的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)觀(guān)眾，這是為什么呢？這正是因為她懂得揚長(cháng)避短。她發(fā)揮自己對音樂(lè )的獨特見(jiàn)解，在無(wú)聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈——《雀之舞》和《千手觀(guān)音》。這就是她揚長(cháng)避短取得成功的見(jiàn)證。
本來(lái)平凡甚至可能不為人知的她，因為懂得發(fā)揮自己對音樂(lè )有獨特見(jiàn)解的優(yōu)勢而一舉成名，取得人生的輝煌和成就。所以，揚長(cháng)避短是通向成功的秘訣。
有一個(gè)的了自閉癥的孩子，他的爸爸媽媽對他失去了信心，把他送到了療養院。他剛開(kāi)始很不安，漸漸地，他找到了自己的優(yōu)勢——畫(huà)畫(huà)。從此，他學(xué)會(huì )了安靜，總是拿起畫(huà)筆把自己看到的和想到的都畫(huà)下來(lái)，于是，就有了“涂鴉”這個(gè)名詞。后來(lái)，他的親人又回到了他的身邊，而他的畫(huà)也越來(lái)越來(lái)有名。他，最終從自閉中走了出來(lái)。
或許這是孩子本身就有的天賦，但若不是他懂得發(fā)揮自身的長(cháng)處，又怎能從自閉中走出來(lái)呢？又怎么會(huì )成功？所以，揚長(cháng)避短是通向成功的秘訣。
對于我們來(lái)說(shuō)，揚長(cháng)避短確實(shí)對我們有益。而我們只有懂得發(fā)揮自己的長(cháng)處才能得到預期的目標。所以，把握自己的每一個(gè)閃光點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相信，揚長(cháng)避短就是通向成功的秘訣！
揚長(cháng)避短作文 6
鳥(niǎo)兒因為長(cháng)有一雙能夠凌空飛翔的翅膀才選擇天空，魚(yú)兒因為長(cháng)有一條能夠游水的尾巴才選擇海洋，駿馬因為身姿矯健才選擇馳騁千里。所以，要成功就要揚長(cháng)避短，彰顯自己個(gè)性。
駱駝和羊來(lái)到一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)茂盛枝葉的園子外，枝葉伸展到墻外，駱駝抬頭就吃到了葉子，而羊踮起蹄子也不能吃到。于是它們來(lái)到園子口，羊大搖大擺地走了進(jìn)去，駱駝跪在地上也進(jìn)不去。它們之所以一個(gè)吃到墻外的，一個(gè)吃到墻內的，原因就是駱駝高大而羊矮小。其實(shí)道理就在這里，各有各的'長(cháng)處和短處。無(wú)論何時(shí)都只有發(fā)揚長(cháng)處，避開(kāi)短處，針對自身的個(gè)性和優(yōu)勢進(jìn)行有目的的訓練，才是最明智的做法。成功不僅僅是把與生俱來(lái)的長(cháng)處機械相加，而且是有計劃地對長(cháng)處進(jìn)行發(fā)展。這就是鳥(niǎo)兒能有清脆的歌喉，而鴨子僅僅能“呷呷”叫幾下的原因。
其實(shí)在生活中，很多時(shí)候我們都要用揚長(cháng)避短的方式進(jìn)行各種思考。小到個(gè)人，大到國家，面對各種選擇和激烈競爭，都不得不發(fā)揚長(cháng)處，保持自我，展現特色。目前，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題很是嚴峻。面對這樣激烈的競爭，不能只追求高薪工作，只要專(zhuān)業(yè)對口，努力奮斗，是金子總會(huì )發(fā)光的。由此上升到一個(gè)國家，一個(gè)國家的發(fā)展也需要借鑒外來(lái)的技術(shù)，吸取精華，去其糟粕，利用外在因素發(fā)展自身所擁有的，在吸取的同時(shí)保持自己的特點(diǎn)，這樣才能獲得全面發(fā)展，創(chuàng )出一個(gè)國家的特色。
不同的人有不同的特點(diǎn)，這就是矛盾的特殊性。每個(gè)人之所以在自己的位置上，就是因為經(jīng)過(guò)各種實(shí)踐證明那個(gè)位置適合你。不用刻意羨慕別人，隨著(zhù)自己的成熟和發(fā)展，對自己的優(yōu)勢和個(gè)性進(jìn)行培養和褒揚。一個(gè)文科生不能勉強去研究宇宙飛船，不能要求貝多芬去像梵·高一樣畫(huà)一棵向日葵。所以我們必須要揚長(cháng)避短，發(fā)展自己的個(gè)性。
是鳥(niǎo)兒就要選擇天空，是魚(yú)兒就要選擇海洋，是駿馬就要選擇遼闊的草原。成功就要揚長(cháng)避短，保持個(gè)性，彰顯個(gè)性！
揚長(cháng)避短作文 7
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：兔子是歷屆短跑的冠軍，可是在一次外出的時(shí)候，兔子在河邊險些被狼給抓住，然后兔子便想著(zhù)要去學(xué)游泳，可是無(wú)論兔子怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，反而險些把自己原來(lái)的本領(lǐng)忘掉了，然而鴨子教練卻說(shuō)：“我有兩條腿都知道游泳，你有四條腿都學(xué)不會(huì )嗎？加油嘎嘎！”但是后來(lái)無(wú)論兔子怎么努力都沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，大家知道這是為什么嗎？
因為兔子擅長(cháng)的是奔跑而不是在水中游泳，所以無(wú)論兔子怎么學(xué)習游泳卻是學(xué)不會(huì )。
現在的家長(cháng)都想自己的子女能夠干一番大事業(yè)，所以什么補習班都去給子女報名，這樣子折騰下去孩子早晚會(huì )累垮，其實(shí)，我們只要揚長(cháng)避短，發(fā)展孩子的長(cháng)處，不一定就要想著(zhù)學(xué)其他的本領(lǐng)，這樣是最好的選擇，也是對自己的孩子最負責的.選擇，不應該給孩子過(guò)多的壓力。
揚長(cháng)避短，這是一個(gè)很多家長(cháng)都知道的詞匯，但是卻做不到，所以，從現在開(kāi)始，家長(cháng)們應該學(xué)會(huì )對自己的孩子揚長(cháng)避短，不要像鴨子教練那樣急于讓兔子學(xué)會(huì )游泳，這樣，才可能讓孩子成就一番事業(yè)！
揚長(cháng)避短作文 8
一個(gè)人誕生下來(lái)，不可能是完美的人，也永遠成不了完美的人。所以當別人在一個(gè)方面成功了，而自己卻怎么努力都成功不了，不要自責自己沒(méi)用，更不要自卑，自卑自己太笨，這些的這些僅僅說(shuō)明你的長(cháng)處不在這里，所以要理智的放棄避開(kāi)，也就是避己短。去尋找自己所在行的，充分發(fā)揮，也就是用己長(cháng)。
成功其實(shí)就這么簡(jiǎn)單！
不是嗎？偉大發(fā)明家愛(ài)迪生就是一個(gè)例子他在班上成績(jì)一直都是倒數，后來(lái)就是因為他理智的放棄開(kāi)始自己的發(fā)明生涯，才創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)高科技，才獲得了“偉大發(fā)明家”的稱(chēng)號。在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣的事例。
我有個(gè)同學(xué)成績(jì)不好，老師早已今放棄了他，隨便他干什么，所以他成績(jì)更糟的一踏糊涂，更多的.原因出自與迷戀上網(wǎng)。他經(jīng)常上網(wǎng)，哪怕在上學(xué)時(shí)候。在這個(gè)元旦，他索性不讀書(shū)了。我替他惋惜，更多的替他高興。惋惜他腦子不笨如果幫助他他會(huì )是一個(gè)人才。高興的是他也許這種做法是對的，也許他的長(cháng)處真的不在讀書(shū)而在與網(wǎng)絡(luò )。最近通過(guò)QQ等傳媒工具，他告訴我，他制作的一個(gè)殺毒程序在網(wǎng)上很受歡迎。
所以人要懂得放棄避開(kāi)自己的短處所在，這并不代表你沒(méi)用！
用己長(cháng)避己短方才成功
天生我材必有用用己所長(cháng)必有功。
揚長(cháng)避短作文 9
世間熱愛(ài)某種事物并為之付出重大努力勤奮刻苦者何其多，但是成功者卻寥寥無(wú)幾。這是因為很多人都是沒(méi)抓住自己的長(cháng)處，而白白浪費大好年華，也無(wú)所事成。而成功者就是看清了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并抓住優(yōu)點(diǎn)為之奮斗使其達到巔峰。
比如美國游泳名將菲爾普斯曾獲得18枚奧運金牌，只是因為他那獨特的身體構造——上肢長(cháng)，下肢較短，在水里就像一只帆船。所以他抓住這個(gè)不同并為之努力榮獲金牌。還有國際數學(xué)大師陳省身和著(zhù)名畫(huà)家黃永玉，在不同時(shí)間接受采訪(fǎng)時(shí)提起成功的訣竅時(shí)說(shuō)的'是:別的什么也不會(huì )，只能專(zhuān)心做自己的專(zhuān)業(yè)。這就是大師的見(jiàn)解。著(zhù)名短跑運動(dòng)員博爾特說(shuō)過(guò):“我經(jīng)常訓練到嘔吐，而你們卻說(shuō)我這是天賦�！�
回想2005年春節聯(lián)歡晚會(huì )上，一群美麗的少女用她們優(yōu)美的舞姿征服了所有的觀(guān)眾�！扒钟^(guān)音”這個(gè)詞被人們深深印刻在了腦海之中。你可知，就是這群少女卻是在無(wú)聲世界長(cháng)大的。上帝奪走了她們的聽(tīng)覺(jué)，不讓她們開(kāi)口講話(huà)，而她們卻能避開(kāi)這一短處，用舞姿綻放光彩，用汗水詮釋生命�？梢�(jiàn)，揚長(cháng)避短，綻放人生光彩。
中外名人利用揚長(cháng)避短之勢成就了各自的輝煌，那么我們也應該向他們學(xué)習。在平日的學(xué)習生活中，如果我們擅長(cháng)理科，那么就把精力放在理科的學(xué)習上；反之，擅長(cháng)學(xué)文科，就在平日多做文科習題，讀些與文相關(guān)的書(shū)籍。揚長(cháng)避短，努力學(xué)習讓成績(jì)有更大幅度的提升。
揚長(cháng)避短作文 10
成功的人生需要我們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)，揚長(cháng)避短，做到最好。但是，這并不是一件容易的事情，需要我們付出很多努力。我曾經(jīng)讀過(guò)一段名言，讓我深受啟發(fā)。
在這個(gè)名言中，作者告訴我們要善于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)并充分利用它們。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，只有找到并揚長(cháng)避短，我們才能在競爭中脫穎而出。正是因為這段名言的啟發(fā)，我決定花更多時(shí)間了解自己，并找到屬于自己的'發(fā)展方向。
通過(guò)對自己的認識，我意識到我的長(cháng)處是創(chuàng )造力和溝通能力。于是，我開(kāi)始投身于寫(xiě)作和公眾演講的實(shí)踐中。每天都，我都會(huì )堅持寫(xiě)作，并參加各種演講比賽。通過(guò)不斷地鍛煉，我的寫(xiě)作水平和演講能力得到了極大的提高。
然而，我也意識到自己的短處是時(shí)間管理。我常常會(huì )陷入拖延的習慣，導致任務(wù)無(wú)法按時(shí)完成。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始學(xué)習時(shí)間管理的技巧，并不斷調整自己的工作計劃。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我逐漸改掉了拖延的習慣，并能更好地安排自己的時(shí)間。
通過(guò)努力發(fā)掘和利用自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷改善自己的短處，我逐漸取得了成功。我在寫(xiě)作和演講領(lǐng)域收獲了很多獎項，也結識了很多志同道合的朋友。同時(shí)，因為良好的時(shí)間管理，我能夠更好地平衡學(xué)習、工作和娛樂(lè )的時(shí)間，使得我的生活更加有條不紊。
通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到揚長(cháng)避短的重要性。只有通過(guò)充分發(fā)掘和利用自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)努力改善自己的短處，我們才能在競爭激烈的社會(huì )中取得成功。每個(gè)人都有自己的潛力，只需要用勤奮和智慧去開(kāi)發(fā)，就能在追求成功的道路上走得更遠。
揚長(cháng)避短作文 11
“揚長(cháng)避短”這句名言在生活中起著(zhù)重要的作用。我們需要不斷挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，并將其發(fā)揚光大，以取得成功。然而，我們也需要意識到自己的弱點(diǎn)，并盡力避免它們對我們的發(fā)展造成阻礙。
一個(gè)真實(shí)的故事讓我深刻體會(huì )到了這句名言的智慧和力量。這個(gè)故事是關(guān)于我的朋友小明的。小明從小就非常喜歡音樂(lè )，他具有超凡的音樂(lè )天賦。他利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習鋼琴，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，他的技藝日漸精湛。小明最終參加了一場(chǎng)國際音樂(lè )比賽，在各國選手中脫穎而出，獲得了第一名的好成績(jì)。
然而，盡管小明在音樂(lè )方面有著(zhù)卓越的`才華，但他在運動(dòng)方面卻顯得非常笨拙。他在學(xué)校里被傳統體育項目所束縛，每次體育課都是災難。他嘗試過(guò)很多次，但始終無(wú)法在短跑或籃球等項目上取得好成績(jì)。
小明意識到自己的缺點(diǎn)，并有意識地將重心放在了音樂(lè )方面。他參加了一些音樂(lè )比賽，并逐漸建立了自己的聲譽(yù)。他還與一些著(zhù)名音樂(lè )家合作，不斷提高自己的演奏水平。他揚長(cháng)避短，通過(guò)充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)取得成功。
這個(gè)故事讓我明白，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。而成功的關(guān)鍵在于如何充分利用自己的長(cháng)處，并避開(kāi)自己的短處。如果我們只專(zhuān)注于自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，成功就會(huì )悄然而至。同時(shí)，我們也應該認識到自己的短處，并盡力避免它們對我們的成長(cháng)造成阻礙。
總結起來(lái)，“揚長(cháng)避短”不僅是一句名言，更是智慧的表達。通過(guò)發(fā)掘和發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我們可以取得成功；通過(guò)認識和避開(kāi)自己的弱點(diǎn)，我們可以克服困難。這個(gè)名言告訴我們，無(wú)論何時(shí)何地，我們都應該培養積極的心態(tài)，不斷挖掘自己的潛力。只有這樣，我們才能在人生的旅途中走得更遠。
揚長(cháng)避短作文 12
顛撲不破，勇往直前。這是一句名言，它激勵我們要敢于面對困難和挑戰，毫不退縮地向前行進(jìn)。而在實(shí)際生活中，我們也可以通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事來(lái)表達這個(gè)思想。
曾經(jīng)有一位名叫李明的青年，在大學(xué)期間迷茫不已，他覺(jué)得自己沒(méi)有任何特長(cháng)和優(yōu)勢，無(wú)法與其他人競爭。但是，他卻對攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣。盡管他并不具備攝影方面的天賦，他還是毅然決然地報名參加了一次全國攝影大賽。
比賽當天，李明面對手握專(zhuān)業(yè)相機的對手感到了巨大的壓力。他內心里想著(zhù)放棄，但每當他望向鏡頭時(shí)，他深深地意識到自己對攝影的.熱愛(ài)。于是，他鼓起勇氣，運用自己所學(xué)的技巧，追尋著(zhù)自己獨特的視角。
盡管比賽結果很殘酷，李明并沒(méi)有因此氣餒。相反，他從中總結經(jīng)驗教訓，努力改進(jìn)自己的攝影技巧，并不斷參加各種攝影活動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他的攝影水平日益提高，作品也越來(lái)越受到認可。
終于有一天，他的一張作品榮獲了國內一家知名攝影雜志的封面，這是他攝影之路上的第一個(gè)里程碑�？吹阶约旱淖髌繁粡V大讀者所認可和喜愛(ài)，李明感到非常欣慰。他明白，只要擁有揚長(cháng)避短的勇氣和決心，就能夠開(kāi)創(chuàng )屬于自己的光輝未來(lái)。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以深刻體會(huì )到"顛撲不破，勇往直前"這句名言的意義。無(wú)論我們所面臨的困難有多么艱巨，只要敢于追求自己的夢(mèng)想，并堅持不懈地努力奮斗，最終，我們都能夠超越自我，取得成功。
所以，讓我們敢于追逐自己的夢(mèng)想，勇往直前，揚長(cháng)避短，創(chuàng )造屬于自己的輝煌！
揚長(cháng)避短作文 13
曾經(jīng)有一位富有智慧的人說(shuō)過(guò)："揚長(cháng)避短，方能臻于成就"。這句名言深入人心，給予了我們無(wú)盡的啟示和鼓舞。
生活中，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。領(lǐng)悟到并懂得發(fā)揮自己的長(cháng)處，才能真正實(shí)現成功。比如有的人擅長(cháng)表達，他們應該把自己的觀(guān)點(diǎn)、感受和想法通過(guò)清晰、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言傳達出來(lái)，以獲得更多人的認同和支持。而有些人則擅長(cháng)分析問(wèn)題，他們可以通過(guò)深入思考和邏輯推理幫助他人解決難題。+
然而，追求成功并非只看重個(gè)人的長(cháng)處，巧妙地避開(kāi)自己的短處同樣重要。世上無(wú)人完美，但我們可以通過(guò)努力補足自己的不足。如果一個(gè)人明白自己的短處在哪里，他可以采取相應的行動(dòng)進(jìn)行提升，使自己更加完善。比如，如果某人發(fā)現自己在管理方面不足，他可以通過(guò)學(xué)習管理知識、培養溝通技巧等方法來(lái)彌補這方面的缺陷。
揚長(cháng)避短的名言具有普適的`道理。無(wú)論是個(gè)人發(fā)展，還是團隊協(xié)作，都需要遵循這一原則。在團隊合作中，每個(gè)成員都有自己的專(zhuān)長(cháng)，只有合理分工，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能真正實(shí)現最佳效果。所以，團隊領(lǐng)導者要善于發(fā)掘團隊成員的長(cháng)處，將其合理地安排到適合的位置上發(fā)揮作用，同時(shí)也要注意整體協(xié)同，避免因為某個(gè)環(huán)節的薄弱而導致整個(gè)團隊陷入困境。
成功是一種持續的追求，而揚長(cháng)避短則是我們獲得成功的必由之路。通過(guò)充分發(fā)揮個(gè)人的長(cháng)處，我們可以在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域取得更好的成績(jì)；通過(guò)避開(kāi)短處，我們可以避免錯誤和困惑，提高自己的品質(zhì)和能力。
因此，無(wú)論是個(gè)人生活還是職業(yè)發(fā)展，我們都應該注重揚長(cháng)避短的原則，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并積極進(jìn)行自我提升。只有這樣，我們才能在追求成功的道路上旗幟鮮明、大展宏圖！
揚長(cháng)避短作文 14
沒(méi)有金子是赤足的，沒(méi)有人是完美的。每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)。既然不能做到完美，就要學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短。
一個(gè)人可能在某一方面很強大，但他不能在所有方面都讓別人滿(mǎn)意，他肯定有缺點(diǎn)。真正聰明的人會(huì )選擇避開(kāi)自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把自己最好的一面展現給別人。但是自己的缺點(diǎn)要避免。如果無(wú)論如何都學(xué)不好，可以和同學(xué)搞好關(guān)系，給自己建立一個(gè)關(guān)系網(wǎng)。如果處理不好人際關(guān)系，也可以做好體育鍛煉，因為身體是革命的本錢(qián)！所以，學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短很重要。
人生路還很長(cháng)。沒(méi)有完美的.人，我們只能放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn)。
揚長(cháng)避短，努力做一個(gè)近乎完美的人！
揚長(cháng)避短作文 15
“是金子總會(huì )發(fā)光的”，做到揚長(cháng)避短，便使人生綻放奪目光彩。
展現長(cháng)處，能讓自己發(fā)光發(fā)熱。南唐后主李煜本來(lái)就不會(huì )治國，只擅長(cháng)寫(xiě)詩(shī)。于是最后江山丟了，可自己卻成了詩(shī)詞國家的皇帝，寫(xiě)詩(shī)不正是他的長(cháng)處嗎？再舉個(gè)例子，短跑冠軍豹子學(xué)游泳，能學(xué)會(huì )嗎？答案自然是否定的。他應該發(fā)揚自己的長(cháng)處——奔跑，在遼闊的陸地上展現自己的雄姿。但若把其投入大海里，也就失去了發(fā)揚長(cháng)處的環(huán)境，就只有死路一條。而一個(gè)人若是失去了展現長(cháng)處的機會(huì )，便只是“英雄無(wú)用武之地”，壯志難酬了�？梢�(jiàn)，在生活中的每處展現自己的長(cháng)處，是十分重要的。
直面短處，即不斷地完善自我。歷史上的唐太宗，是出了名的好皇帝。正是因為他廣開(kāi)言路，善于納諫，才有了繁榮昌盛的“貞觀(guān)之治”，使他流芳百世。唐太宗給了每個(gè)人進(jìn)諫的權利，也就是給了自己一個(gè)探明缺點(diǎn)的機會(huì )，進(jìn)而克服缺點(diǎn)，逐漸走向一個(gè)完美的君主。由此可見(jiàn)，我們應該坦然的面對自己的`不足，努力將其改正，才能不斷地完善自我，超越自我，走向個(gè)體的成熟。
回避短處，要用長(cháng)處將其填補。貝多芬的故事想必大家都耳熟能詳，他自幼失聰，卻用另一感官——心，更加細膩的感受音樂(lè )，最終聞名世界。設想，如果他沒(méi)有合理的發(fā)現并利用自己的長(cháng)處，而是一味地怨天尤人，抱怨短處，定不會(huì )成為大音樂(lè )家，只能平淡地度過(guò)一生。而我們的日常生活，又何嘗不是如此？我們只有用自己善長(cháng)的地方覆蓋住短板，才稱(chēng)得上是真正的揚長(cháng)避短，才是真正的生活精神和態(tài)度。
揚長(cháng)與避短，其中的每一項都不能獨善其身，只有將揚長(cháng)與避短結合，才能把成功融入人生。
揚長(cháng)避短作文 16
說(shuō)真的，我一直覺(jué)得揚長(cháng)避短是一件非常重要的事情。因為我們大家都知道吧，雖然我們人類(lèi)是高智慧的高等生物，可是人無(wú)完人，我們都不可能是絕對完美的，我們每個(gè)人都不可能什么事情都會(huì )做那是不可能的，每個(gè)人其實(shí)也都有自己的短處，也都有做的不夠的地方。
我們也都會(huì )有自己不會(huì )的東西，這十分的正常。這其實(shí)說(shuō)到底，就是我們的短處了，但我們是人，我們又不是神，我們不可能十全十美，短處每個(gè)人都會(huì )有�？墒呛芏嗳擞辛俗约旱亩烫幹�，就從一個(gè)天才到了一個(gè)庸才，每天都只看到了自己的短處，最后失去全身所有的光彩，郁郁寡歡�？墒呛芏嗳怂麄円舶l(fā)現了自己的短處，但是他們揚長(cháng)避短，最后成功了，青史留名，我們后人也都敬佩，敬愛(ài)他們�？墒敲髅魇虑槎际且粯拥念~，都發(fā)現了自己的短處，但是事情的轉折點(diǎn)到底在哪里呢？
其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那就是揚長(cháng)避短了。是的，雖然我們每個(gè)人都有自己的短處，可是我們每個(gè)人也都能找到自己身上的閃光點(diǎn)啊。每個(gè)人也都會(huì )有一個(gè)比較突出的地方，畢竟天生我材必有用，你身上肯定有一些好的地方，適合去做一些事情呀。我們?yōu)槭裁匆谧约旱腵短處上面吊死呢？如果你無(wú)法去做那件事情，那么你干嘛要強求嗯？你還不如換個(gè)方向，找一個(gè)自己擅長(cháng)的事情去做，我敢肯定那比你吊死在一棵樹(shù)上會(huì )好很多，你換個(gè)方向，找你擅長(cháng)的事情，我也敢肯定啊，你做這件事情肯定是事半功倍的，因為每個(gè)人其實(shí)都是有自己有天賦的一方面的，天賦異稟，加上后天努力，你想想你還有什么事情完不成呢？到底是都能完成的，只要你想，就沒(méi)有做不到的。
揚長(cháng)避短，只看到了自己的缺點(diǎn)，自己的短處，會(huì )讓我們郁郁寡歡�？晌覀兊难酃獠蝗玳L(cháng)遠一點(diǎn)，去尋找自己的長(cháng)處啊，好好發(fā)展長(cháng)處，反而能讓我們受益匪淺，得到不少。
揚長(cháng)避短作文 17
李白曾說(shuō)：“天生我材必有用”，是呀！每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短，那么請相信天生我材必有用。
李煜曾是一代君王，可他并不適合做君主，最終成了亡國之君，李煜的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)詩(shī)，也許，他更應該成為一名詩(shī)人，我們不禁會(huì )發(fā)出這樣的感慨。那么，對于我們來(lái)說(shuō)，如果我們不會(huì )揚長(cháng)避短，那么，我們的努力換來(lái)的是不是也像李煜一樣的失敗呢？
兔子學(xué)不會(huì )游泳就不學(xué)嘛！誰(shuí)都想擁有所有的本領(lǐng)，誰(shuí)都想讓自己是最完美的，但這是不可能的，即然這樣，我們?yōu)楹尾话l(fā)揮我們的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng )造出屬于我們自己的一片天空呢？
達爾文的父親是位醫生，他曾希望他的`孩子也成為一名醫生，可是達爾文無(wú)心學(xué)醫，如果他聽(tīng)父親的話(huà)堅持學(xué)醫學(xué)下去的話(huà)，那么，世界上就少了一位偉大的生物家，恐怕達爾文的醫學(xué)也不會(huì )有多大成就，正是因為達爾文懂得揚長(cháng)避短，他材有了如此偉大的成就，《物種起源》一書(shū)材得以問(wèn)世，我們也是一樣的，你可能很厭煩學(xué)習，但是你很喜歡唱歌，那么做不不了科學(xué)家就努力做一名歌唱家嘛！何必苦苦的堅持，呢？如果你不擅長(cháng)學(xué)習，再多的努力換來(lái)的也不一定是成功呀！學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短，選擇你所喜歡的路去走，也許你就是一位天材，我曾看到過(guò)記者采訪(fǎng)SHE時(shí)，S說(shuō)，他的父親很反對他走這條路，父親一直希望他能上大學(xué)，但是他偏偏選擇了藝術(shù)這條路，他成功以后，父親也漸漸的支持他了，請相信，你也一樣，只要你學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短，選擇自己喜歡的路，你也能夠成功
人各有異，但是每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮我們自己的所長(cháng)，是我們走向成功的必要，人生的路有很多條，站在岔口的我們，不要猶豫，不要彷徨，要選擇一條真正屬于我們自己的路，選擇一條我們最擅長(cháng)的路，請相信，只要我們學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短，天生我材必有用！
揚長(cháng)避短作文 18
""揚長(cháng)避短"是一句深奧而智慧的名言，我們可以從一個(gè)真實(shí)的故事中來(lái)詮釋它。我記得有一位朋友，他是一名畫(huà)家，總是以繪畫(huà)為樂(lè )，展現著(zhù)自己的創(chuàng )造力和想象力。然而，他的畫(huà)技卻并不完美，特別是在人物的表達上，總是感覺(jué)缺乏生動(dòng)和靈魂。"
一天，他遇到了一位老師，這位老師是一位著(zhù)名的肖像畫(huà)家，他出色地捕捉到人物的神情和情感，作品堪稱(chēng)經(jīng)典。朋友向老師請求指導，希望能夠在畫(huà)人物表情上突破自己的瓶頸。
老師告訴他，要揚長(cháng)避短，不要強迫自己去模仿別人的畫(huà)風(fēng)，而是要發(fā)掘自己的特點(diǎn)與優(yōu)勢。于是，朋友開(kāi)始反思自己的優(yōu)勢，并發(fā)現自己的線(xiàn)條感和色彩運用相當出色。于是，他決定在這些方面進(jìn)行深入研究，不斷提高自己的技巧。
在反復的實(shí)踐和學(xué)習中，他逐漸發(fā)現了一種獨特的畫(huà)風(fēng)，通過(guò)線(xiàn)條和色彩的`自由運用，成功地展現了人物的情感和內心世界。他的作品因為獨一無(wú)二的風(fēng)格而備受矚目，受到了廣大觀(guān)眾的喜愛(ài)。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。如果一味模仿別人，并試圖改變自己的風(fēng)格，可能會(huì )失去自我并束縛了自己的創(chuàng )造力。而揚長(cháng)避短則是指發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分展現自己的特點(diǎn)和獨特之處，同時(shí)避免自己的不足之處，從而取得更好的成果。
揚長(cháng)避短的名言在生活中也同樣適用。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和擅長(cháng)的領(lǐng)域，只有深入挖掘并發(fā)揮這些優(yōu)勢，我們才能獲得更多的成就和快樂(lè )。同時(shí)，我們也要意識到自己的不足，并努力避免犯同樣的錯誤，從而不斷進(jìn)步。
因此，在面對挑戰和困難時(shí)，我們應該審視自己的長(cháng)處和短處，并找到揚長(cháng)避短的方式。只有堅持發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，不斷克服自己的不足，我們才能在人生的舞臺上展露真正的才華和魅力，成為更好的自己。
揚長(cháng)避短作文 19
困境是人生旅程中不可避免的一部分。它們可能是外在的，例如工作上的失敗、財務(wù)問(wèn)題或者家庭紛爭；它們也可能是內在的，如自我懷疑、焦慮或失落感。然而，我們總是能夠通過(guò)揚長(cháng)避短、超越困境，找到解決問(wèn)題的途徑。
回想起我的一位朋友，她曾經(jīng)陷入了工作上的困境。她是一名年輕的銷(xiāo)售人員，在公司里備受認可。然而，隨著(zhù)市場(chǎng)的競爭日益加劇，她的業(yè)績(jì)開(kāi)始下滑。面對這個(gè)挑戰，她選擇了積極主動(dòng)地尋求改變。她參加了銷(xiāo)售技巧培訓課程，學(xué)習如何改進(jìn)自己的溝通能力和銷(xiāo)售策略。她還利用業(yè)余時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷提升自己的知識水平。通過(guò)她的努力和堅持，她最終走出了困境，取得了更好的銷(xiāo)售成績(jì)。
超越困境需要我們找到自身的優(yōu)勢并加以發(fā)揮。另外一個(gè)例子是一位我所知的年輕畫(huà)家。他患有視力障礙，但這并沒(méi)有阻止他追求藝術(shù)夢(mèng)想。他善于觀(guān)察事物的細節，能夠看到常人忽略的美。他借助放大鏡和輔助工具，不斷探索和創(chuàng )造出令人驚嘆的作品。他的堅持和創(chuàng )意讓他在藝術(shù)界脫穎而出，贏(yíng)得了許多獎項和展覽機會(huì )。盡管他面臨著(zhù)很多挑戰，但是他的才華和毅力使他可以超越自己的困境，并創(chuàng )造出獨特而令人欽佩的藝術(shù)作品。
我們每個(gè)人都會(huì )遇到困境，但是關(guān)鍵是要找到合適的方法來(lái)應對。有時(shí)候，我們需要改變自己的'思維方式或者學(xué)習新的技能；有時(shí)候，我們需要重新審視自己的價(jià)值觀(guān)和目標。無(wú)論是外在的還是內在的困境，我們都需要堅持并努力克服。超越困境不僅對個(gè)人的成長(cháng)有益，而且還可以激發(fā)他人的勇氣和靈感。
最后，讓我們記住揚長(cháng)避短的名言：“困境并不代表結局，而是迎接挑戰的機會(huì )�！碑斘覀兠媾R困境時(shí)，不要逃避，而是以積極的態(tài)度去尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)超越困境，我們可以發(fā)現自身的潛力和價(jià)值，實(shí)現自己更大的目標。
揚長(cháng)避短作文 20
宋朝詩(shī)人盧梅坡的《雪梅》詩(shī)寫(xiě)道：“梅雪爭春，未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�
梅雪爭春，究竟哪個(gè)美？其實(shí)是無(wú)法加以評論的。紛紛揚揚、自天而降的雪是那樣潔白無(wú)瑕，“凌寒獨自開(kāi)”的梅卻給人以淡雅的清香，它們以各自的特長(cháng)共同裝點(diǎn)了冬季的大自然。世界上各種事物都是這樣，從不同的角度看，各有所長(cháng)，又各有其短，唯有互相取長(cháng)補短，才會(huì )相得益彰，各顯千秋，長(cháng)處和短處每個(gè)人都有，關(guān)鍵在于如何看待。有人以自己的長(cháng)處自詡，而對別人的短處加以嘲笑，結果既害了自己又害了別人。長(cháng)處是我們應該加以發(fā)揚的，卻不可以驕傲；短處是我們應該加以克服的，卻不可有意掩飾。我們的學(xué)習也如此，同學(xué)之間只有取長(cháng)補短，才能不斷進(jìn)步。
有這樣一則寓言故事：猴子和大象都想吃到河對岸樹(shù)上的果子。猴子苦于無(wú)法過(guò)河，大象則苦于無(wú)法摘果。雙方協(xié)商后想出了個(gè)辦法：大象馱猴子過(guò)河，過(guò)河后，猴子上樹(shù)摘果。結果它們都吃到了果子。這就是彼此取長(cháng)補短、密切合作所取得的效益。
丹麥天文學(xué)者第谷有出色的觀(guān)察能力，他花了很長(cháng)時(shí)間觀(guān)測行星的`位置，遺憾的是他不擅長(cháng)理論研究，結果得出了許多錯誤的結論。后來(lái)，第谷請了德國天文學(xué)家開(kāi)普勒做助手，開(kāi)普勒觀(guān)察技術(shù)不如第谷，但很有理論研究才華。結果開(kāi)普勒在第谷精密觀(guān)察的基礎上，通過(guò)自己深刻的理論研究，終于發(fā)明了行星運動(dòng)的三定律。顯然，離開(kāi)了開(kāi)普勒，第谷的觀(guān)察材料或許派不上用場(chǎng)；離開(kāi)了第谷，開(kāi)普勒也不會(huì )有這樣偉大的發(fā)現。正是這兩位學(xué)者結合在一起，互相取長(cháng)補短，才在天文學(xué)領(lǐng)域做出了卓越的貢獻。
猴子和大象的結合吃到了樹(shù)上的果子，兩位學(xué)者的結合取得了舉世矚目的成就，梅和雪的結合構成了冬令美景。由此我們可以看出，只有善于取人之長(cháng)補已之短，才能使我們不斷進(jìn)步，并取得更大的成績(jì)
揚長(cháng)避短作文 21
人無(wú)完人，再好的玉也有斑點(diǎn)，我們生活在一個(gè)不完美的社會(huì )，但是我們可以相互溝通，揚長(cháng)避短。
我們應該發(fā)揮我們的長(cháng)處，任何人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，小時(shí)候就聽(tīng)長(cháng)者講過(guò)一個(gè)瞎子他的耳朵一定很好，記憶力也很好，就是缺了一樣，在自己的其它部位一定會(huì )超過(guò)常人。的確，一個(gè)人不善于長(cháng)跑，可以讓他跳遠。在中國歷史上就有朱毛相互配合，他們相互借鑒，共同奮斗，取長(cháng)補短，各自發(fā)揮他們的長(cháng)處，最后戰勝敵人。我們也應該和他們一樣，相互學(xué)習，發(fā)揮自己的長(cháng)處。
我們應該彌補我們的短處。人無(wú)完人，孔子就對他的弟子說(shuō)過(guò)：“生無(wú)所息”。告誡弟子要努力學(xué)習，他也說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師焉”。的確，一個(gè)人在社會(huì )中是不能夠做得絕對完美，每天都有新事物，一個(gè)人是不能一下子全知道的，不少人不喜歡別人的地位、榮譽(yù)和環(huán)境比自己的好，常常嫉妒他人，這是不對的，在我看來(lái)，一個(gè)圣人、高人、賢人他們之所以高于常人，是他們敢于面對錯誤，追求完美，發(fā)揮長(cháng)處。我們應該學(xué)習他們，讓自己少有缺點(diǎn)，不害怕自己的短處。
短處和長(cháng)處是同時(shí)存在的`，幾十紀前牛頓就說(shuō)過(guò)力與力量相互存在的。同等大小，這位物理學(xué)家有這樣的見(jiàn)解，是他敢于探索。長(cháng)處和短處就像作用力和反作用力一樣，不能失去一個(gè)，二者如此矛盾但又不可分開(kāi)，我們就應該承認自己的長(cháng)處別人不一定比我的好，短處也許比他人的長(cháng)。
揚長(cháng)避短，完美是無(wú)處不在的，瑕疵也無(wú)處不在，維納斯如此美麗動(dòng)人，但他失去了雙臂，給人無(wú)限想象，使他更加動(dòng)人，毛主席風(fēng)流人物，在中國歷史上一位偉大的人，他的功績(jì)人們永遠于心，在他晚年也有大革命，后人評論他是七分功績(jì)三分過(guò)錯，也許就是他的錯讓人明白，即使一個(gè)偉人也有犯錯，甚至大錯。完美，是人的一種追求。
當局者迷，我們有太多的感慨，人為什么不能完美。也許就是這樣，不同的人學(xué)習不同的本領(lǐng)，一方水土養育一方人。大自然給予我們的是平等的機會(huì )，把握機會(huì )，學(xué)習本領(lǐng)，揚長(cháng)避短。
揚長(cháng)避短作文 22
“0”時(shí)常覺(jué)得自己很渺小，感覺(jué)自己存在沒(méi)有意義�！�0”的夢(mèng)想就是要改變現狀，讓自己變得更有意義。于是它整裝行囊尋找如何讓自己的.存在變得有意義的答案。
“0”碰到了數字家族。問(wèn)：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”數字家族不假思索地說(shuō)：“你只要緊緊地跟在我們1到9數字家族的身后，別跑到最前面，你就不再代表什么也沒(méi)有了�！薄�0”明白了，原來(lái)自己在數字家族的作用還挺大。
“0”碰到了音符家族，問(wèn)：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”音符哈哈笑著(zhù)說(shuō)：“你在我們家族代表休止符，盡管是不發(fā)出任何的聲音，但是可以調整節奏，所以你只需要按照有節拍地站在我們的中間就可以了�！薄�0”明白了，原來(lái)自己在音符家族的作用也挺大�！�
“0”碰到了字母家族，問(wèn)：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”字母字正腔圓地說(shuō)：“你來(lái)我們這里就是韻母‘o’要想發(fā)音標準，講好普通話(huà)可離不了你�！薄埃铩泵靼琢�，原來(lái)自己在字母家族的作用舉足輕重��！
“0”碰到了時(shí)間家族，問(wèn)：“我在你們家族里面也有意義嗎？”時(shí)間非�？隙ǖ卣f(shuō)：“你在我們家族里面代表著(zhù)開(kāi)始，也代表著(zhù)結束，既是起點(diǎn)也是終點(diǎn)�！薄�0”明白了，尺有所短，寸有所長(cháng)，無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域，只要找準定位，揚長(cháng)避短，才華就能得到充分展現，就能讓自己變得更有意義。
揚長(cháng)避短作文 23
最使我難忘的，是一次次揚長(cháng)避短的`場(chǎng)景，揚長(cháng)避短是多么有道理，時(shí)至今日，都深刻在我的心中。
同學(xué)讓我明白了揚長(cháng)避短，我在運動(dòng)會(huì )上不知道報什么項目，同學(xué)報了跑步，我問(wèn)：你為升么只報跑步？同學(xué)說(shuō)我的長(cháng)處是跑步，我又很矮，力氣又小，既不能跳高又不能拋鉛球，我說(shuō)：我長(cháng)得高，應該報跳高和跳遠。我果然在這兩個(gè)項月中撥得頭籌。我明百了要揚長(cháng)避短。
我開(kāi)始使用揚長(cháng)辟短。我畫(huà)畫(huà)與手工不好，書(shū)畫(huà)也不好，就對歷史好。我不去參加畫(huà)畫(huà)、手工、和書(shū)法，而去參加歷史比賽，我又勇獲第一，別人問(wèn)我：你怎么突然進(jìn)步了？"我說(shuō)：這是揚長(cháng)避短的道理啊。那人思索著(zhù)。揚長(cháng)避短能讓人進(jìn)步，讓人有自信啊。
我讓別人也學(xué)會(huì )了揚長(cháng)避短，學(xué)校開(kāi)始了杜團，讓我們報社團。我早就分析了擅長(cháng)的，報了足球。我的朋友卻發(fā)愁了。他問(wèn)我：“我該報什么��？”我想了想說(shuō)：“你唱歌很好聽(tīng)，你應該報音樂(lè )�！彼饬�。他也明白了這個(gè)道理。合理運用自己的長(cháng)處，才能自己更優(yōu)秀。
當我再次想起這個(gè)方法，它還是那么有道理，我想揚長(cháng)避短能讓自己在別人眼中變優(yōu)秀。
揚長(cháng)避短作文 24
夜鶯自知沒(méi)有孔雀般華麗的外衣，于是它苦練歌喉，成了夜空下最空靈動(dòng)人的歌者；獵豹自知沒(méi)有大象般雄偉的巨力，于是它苦練奔跑，成了叢林中風(fēng)馳電掣的王者。一時(shí)受制于短處并不可怕，重要的是要學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短。當雄獅低下頭來(lái)審視自己的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，它便踏上了強者之路。
要揚長(cháng)避短，就要有敢于舍棄自己短板的勇氣與決心。楊振寧在享譽(yù)世界之前，曾在芝加哥大學(xué)的一個(gè)實(shí)驗室內度過(guò)了一段不堪回首的歲月。因為他的`動(dòng)手能力太差，別人憑直覺(jué)就能排查出的實(shí)驗故障，卻把他難得滿(mǎn)頭大汗，以至于后來(lái)實(shí)驗室流傳著(zhù)“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧”的笑談。他痛定思痛，發(fā)現自己真的不適合實(shí)驗物理后，毅然決定放下當前的工作，轉入理論物理的研究中。后來(lái)，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
揚長(cháng)避短，這是人生的大智慧。正是這個(gè)睿智的決定改變了楊振寧的人生。
要揚長(cháng)避短，就要堅持培養自己的長(cháng)處。眾所周知，舟舟是一個(gè)智障者，但他受父親——武漢交響樂(lè )團低音提琴手的影響，對音樂(lè )有著(zhù)一種超常的敏感。舟舟的父親盡自己最大努力對兒子的長(cháng)處進(jìn)行了培養。夏蟬冬雪，幾年寒暑，功夫不負苦心人，當舟舟站在悉尼歌劇院的舞臺上，優(yōu)雅地揮動(dòng)著(zhù)指揮棒，讓悠揚的樂(lè )聲徐徐響起時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到舞臺上意氣風(fēng)發(fā)的他只有五歲的智商？
在音樂(lè )舞臺上，舟舟成為了一名強者。而反觀(guān)那些自身稍有缺陷就在大街上乞討的人，他們或許從未想過(guò)可以通過(guò)發(fā)掘自身的長(cháng)處來(lái)成為一位強者吧？
縱觀(guān)古今，通過(guò)揚長(cháng)避短成就人生的人和事不勝枚舉。李世民還是秦王時(shí)，每次帶兵打仗一定先觀(guān)察敵軍陣中強弱分布情況，然后以強擊弱，輕松贏(yíng)得勝利；當今樂(lè )壇天王周杰倫因為給別人寫(xiě)的歌很少被采用，所以放棄了做幕后，親自演唱自己的作品，從而成為了一個(gè)時(shí)代的音樂(lè )先鋒。他們都通過(guò)揚長(cháng)避短而成為了強者�！苞棑糸L(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由�！比f(wàn)物都在通過(guò)揚長(cháng)避短來(lái)適應優(yōu)勝劣汰的自然。寶石雖天成，但需要我們剔除瑕疵，提取精華。人亦如石，當我們把雜質(zhì)排盡時(shí)，那潤澤的珠光就是我們傳世的經(jīng)典。
揚長(cháng)避短作文 25
揚長(cháng)避短，我們對于這一信條做得還不夠。這是因為我們對它的了解還不清楚，不知道它的應用條件；我們的慣常思維很容易從現實(shí)中找到反例，導致我們對這一信條的懷疑，從而禁止了我們的行動(dòng)。要知道，這不是它的問(wèn)題，是我們自己的思維行動(dòng)懶惰造成的對其模棱兩可。
另外即使它有缺陷，也并不妨害我們對它的應用，我們時(shí)常忘記“事物還有完善的可能和必要性”。
揚長(cháng)避短，我想它應用于競爭的環(huán)境中，當我們有必要戰勝迂腐，并因此取得更大的發(fā)展空間和時(shí)機時(shí)，我們可以戰術(shù)性的揚長(cháng)避短。而當我們處于“和平”時(shí)期時(shí)，就應該不斷的挑戰自己的不足，并改進(jìn)它們，使不足變成我們的`長(cháng)處，使我們全面的得到發(fā)展。當然，這種“全面”不是平均主義，而是建造一種更高級的自身系統，各種能力協(xié)調有序的工作，以達到最適組合來(lái)與外環(huán)境交流。
揚長(cháng)避短和挑戰自我是一對相互矛盾的統一體。
兩者都應該看到，并適時(shí)地使用它們。
所以，我再不能輕視那些——在我看來(lái)輕而易舉，而別人卻要費很大的力氣才能辦到的事情；也不再把別人輕而易舉就能做到的事情，理所當然地當成自己也能輕而易舉的辦到。我們應該發(fā)揮自己的長(cháng)處，并接納自己的不足，并使自己不斷克服障礙，取得進(jìn)步。
這才是我們要的“揚長(cháng)避短”。
我們對于這一信條做得還不夠。這是因為我們對它的了解還不清楚，不知道它的應用條件；我們的慣常思維很容易從現實(shí)中找到反例，導致我們對這一信條的懷疑，從而禁止了我們的行動(dòng)。要知道，這不是它的問(wèn)題，是我們自己的思維行動(dòng)懶惰造成的對其模棱兩可。
另外即使它有缺陷，也并不妨害我們對它的應用，我們時(shí)常忘記“事物還有完善的可能和必要性”。
揚長(cháng)避短，我想它應用于競爭的環(huán)境中，當我們有必要戰勝迂腐，并因此取得更大的發(fā)展空間和時(shí)機時(shí)，我們可以戰術(shù)性的揚長(cháng)避短。而當我們處于“和平”時(shí)期時(shí)，就應該不斷的挑戰自己的不足，并改進(jìn)它們，使不足變成我們的長(cháng)處，使我們全面的得到發(fā)展。當然，這種“全面”不是平均主義，而是建造一種更高級的自身系統，各種能力協(xié)調有序的工作，以達到最適組合來(lái)與外環(huán)境交流。
揚長(cháng)避短和挑戰自我是一對相互矛盾的統一體。
兩者都應該看到，并適時(shí)地使用它們。
所以，我再不能輕視那些——在我看來(lái)輕而易舉，而別人卻要費很大的力氣才能辦到的事情；也不再把別人輕而易舉就能做到的事情，理所當然地當成自己也能輕而易舉的辦到。我們應該發(fā)揮自己的長(cháng)處，并接納自己的不足，并使自己不斷克服障礙，取得進(jìn)步。
這才是我們要的“揚長(cháng)避短”。
揚長(cháng)避短作文 26
平放著(zhù)的木桶，水位只到最短處的木板，而若將木桶向長(cháng)木板一側傾斜，便可裝下更多的水。人生亦是如此，只有發(fā)揮自己的長(cháng)處，合理規避短處，方可享魅力人生。
雪夜，燈前，讀“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，閉目靜思，淺笑浮上雙頰。梅知自己優(yōu)勢在香而不在色，便也不同那雪爭色，只管暗香浮動(dòng)，疏影橫斜；雪無(wú)香便竭顯潔白之“長(cháng)”，方有北國天堂，銀裝素裹。揚長(cháng)避短，是大自然教給我們的智慧。
揚長(cháng)避短，可助力成就人生高度。周?chē)皆谏⑽闹袑?xiě)道：“我從不懼怕面對自己的缺點(diǎn)與短處，我不擅交際，那便不與喧囂的人群為伍，靜心寫(xiě)作；我不夠豁達，那便發(fā)揮自己敏感的長(cháng)處將情思寄予詩(shī)篇……”揚長(cháng)避短，周?chē)綊佅铝恕岸獭敝ぽp裝上陣，在創(chuàng )作的天空中自由伸展羽翼，他的詩(shī)點(diǎn)亮了一代迷惘青年的理想燈塔。
“成功者大多擁有共同的美好品質(zhì)，失敗者卻各有不同的'失敗原因”智者如是道，揚長(cháng)避短正是美好品質(zhì)之一。遙想當年創(chuàng )業(yè)之初，馬云與俞敏洪均致力于英語(yǔ)輔導機構，前者努力經(jīng)營(yíng)三年毫無(wú)起色便知此非自己所擅長(cháng)，轉而弄潮互聯(lián)網(wǎng)，異軍突起；后者則于點(diǎn)滴業(yè)績(jì)增長(cháng)中愈發(fā)肯定自己的長(cháng)處，將其無(wú)限發(fā)揚光大，終至今日新東方無(wú)人不知無(wú)人不曉的輝煌。
揚長(cháng)避短，享魅力人生，需要我們有清醒的自我認知和堅守自我的信念�！俺哂兴�，寸有所長(cháng)”，造物主是公平的，于是在賜予每個(gè)人缺憾的同時(shí)也將天資、長(cháng)處贈送。蘇格拉底“認識你自己”的誓言如洪鐘高懸，鐘聲穿越千年躍響在愛(ài)因斯坦耳畔，醍醐灌頂，明智如他，認清自己從政之短板與科研之無(wú)限潛能，拒絕出任以色列總統。幸而愛(ài)因斯坦懂得揚長(cháng)避短，不然這世上少一座杰出的科學(xué)里程碑而多一位庸常政客，豈不憾哉！
無(wú)獨有偶，學(xué)生時(shí)代成績(jì)平平，各方面都不突出的朱德庸認清自己的漫畫(huà)天賦時(shí)便毅然決然地走上創(chuàng )作道路，這條路孤寂、森冷，因與康莊大道相反而充滿(mǎn)著(zhù)冷言冷語(yǔ)，即使暢銷(xiāo)書(shū)紅遍亞洲他仍舊不被傳統的“成功觀(guān)”認可，可他卻說(shuō)“人為什么放著(zhù)最好的兔子不做，卻一定要成為平庸的狼和老虎呢？”正是堅守自我為他發(fā)揚長(cháng)處加了一注催化劑，助他尋到人生價(jià)值所在與靈魂棲息之所。
反觀(guān)當下，多少人日夜奔波，只為將自己的“短板”填高而不是發(fā)揚長(cháng)處，多少優(yōu)勢在文科的學(xué)生被逼迫學(xué)習數理甚至奧賽，五音不全的孩子被家長(cháng)送去學(xué)樂(lè )器只為不落人后。當我們只顧朝向世俗公認“最成功”的方向前行時(shí)，生時(shí)為原創(chuàng )品的靈魂不知不覺(jué)中淪為山寨！
“回朕車(chē)以復路兮，及行迷之未遠”，唯有認清自己的長(cháng)處并堅定不移地將其發(fā)揚光大，同時(shí)合理規避自己的短板，方能于短暫的生命之季開(kāi)出獨一無(wú)二的芬芳之花。
揚長(cháng)避短作文 27
思緒飄過(guò)歷史的畫(huà)卷，一幅幅絢麗的景象在眼前展現，人類(lèi)的智慧在畫(huà)卷上閃耀光芒。塵埃中彌漫著(zhù)司馬遷用生命描繪的《史記》的氣息；狼毫舞動(dòng)的華美字體是王羲之雄渾壯麗的《蘭亭集序》；手握漢節的堅守是蘇武在寒冬中點(diǎn)燃的愛(ài)國之火；還有許許多多的人，他們用生命讓歷史閃爍著(zhù)星星般的光芒。然而，世界上并不存在完美無(wú)缺的人。即使是偉人，也有其自身的缺陷。然而，他們懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己的短處，才能創(chuàng )造出偉大的成就。這讓我想到了一個(gè)古代的戰爭場(chǎng)景，當楚國和漢國相爭時(shí)，熊熊的戰火在土地上燃起，火焰跳動(dòng)著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)。戰場(chǎng)上，戰旗被大風(fēng)吹起，在沙石中搖擺，發(fā)出震撼人心的聲音。這些戰旗的主人，如果不是因為這片土地，他們可能永遠不會(huì )有交集。項羽是一個(gè)名垂青史的英雄，他在交錯著(zhù)刀光劍影的戰場(chǎng)上展示自己的英勇。烏騅的馬蹄聲就像勝利的號角一樣響徹戰場(chǎng)。虞姬可以一直帶著(zhù)微笑，因為她的男人是那個(gè)永遠不敗的王。劉邦則是一個(gè)出身市井的亭長(cháng)，沒(méi)有什么特長(cháng)，只會(huì )每天騙吃騙喝。也許他從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)有關(guān)用兵打仗的戰略，也沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)戰歌唱起時(shí)的壯麗場(chǎng)面，身上也沒(méi)有一處象征著(zhù)戰斗和勇猛的傷疤。因此，呂雉只能日漸蒼老，她積累下來(lái)的只有心機和狠毒。項羽和劉邦，他們唯一相同的地方應該就是野心，這個(gè)共同的野心讓楚漢兩國的戰旗在空中交錯飄動(dòng)。
戰火燒了四年，這四年，不知多少人敗在項王劍下。不知多少次，劉邦用詭計脫離死亡。最后，使戰火熄滅的最后一滴水，是項羽頸間滴下的鮮血。熄滅了戰火，染紅了烏江，紅色就像項羽生命的顏色，伴隨他離開(kāi)。項羽敗了，善于用兵的將軍敗給了市井之徒，敗在計謀，敗在性格，卻沒(méi)有輸掉自尊。劉邦沒(méi)有才略，于是他善于用人，他知道項羽英雄的光環(huán)下有剛愎自用的缺點(diǎn)，利用這個(gè)短處，劉邦擊敗了項羽。劉邦揚長(cháng)，得到了天下。在這場(chǎng)戰役的尾聲，我深深了解到揚長(cháng)避短的意義。
中國古代的文人墨客們對這一點(diǎn)有著(zhù)深刻的.理解。陶淵明只在官場(chǎng)歷練了不到百天就毅然離去�！靶南蛲边^(guò)著(zhù)“園日涉以成趣”的生活。因為他明白，污濁的官場(chǎng)并不適合純潔的百合長(cháng)久居住。他了解自己的不擅長(cháng)，于是離開(kāi)了泥濘之地，走進(jìn)了美麗的“桃花源”，收獲了清香的“南山菊”。李白懂得運用揚長(cháng)避短的智慧，他舉起酒杯，斷絕了與權貴們交往的歌唱之路。即使有人為他提靴，有人為貴妃磨墨，但這也不能讓他繼續沉溺于迎合權貴們的卑躬屈膝。他仰天長(cháng)嘯，表達了“天生我材必有用”的信念，這正是對揚長(cháng)避短原則的最好詮釋。李白明白自己不善于阿諛?lè )畛�，他堅守正直，勇敢面對，因此他選擇了離開(kāi)。揚長(cháng)避短，這是偉大先哲們智慧的結晶。田忌深諳揚長(cháng)避短之道，因而在賽馬中獲得了勝利。我們應該認識自己，學(xué)會(huì )做出明智的選擇，通過(guò)經(jīng)驗的積累來(lái)豐富自己的內涵，彌補自己的不足之處，從而讓成功之花綻放出絢爛的光彩。
揚長(cháng)避短作文 28
在人生當中，生活中也許會(huì )有太多的挫折讓我們沉湎虛幻，逃避現實(shí)，甚至自暴自棄，輕視人生。然而總會(huì )有人以不屑的毅力戰勝挫折，創(chuàng )造輝煌，大仲馬曾說(shuō)：“人生是一串由無(wú)數小煩惱組成的念珠，樂(lè )觀(guān)地人是笑著(zhù)數完這串念珠的�！边@話(huà)在今天看來(lái)也是不無(wú)道理的，因此我們要揚長(cháng)避短，去笑對人生。
確實(shí)，在生活道路上，極少人會(huì )事事一帆風(fēng)順，都要遭受這樣或那樣的挫折。生活是位嚴肅的老人，他絕不會(huì )可憐懦夫，相反只會(huì )歡迎那些揚長(cháng)避短，笑對人生的人。
霍金，只有兩個(gè)手指頭運動(dòng)，身體嚴重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域探索的步伐。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的�！彼褪巧畹膹娬�，生命的主宰者，他就是發(fā)現宇宙黑洞者——霍金。
一米男子喬地苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒(méi)有畏懼，反而激發(fā)了他的潛能，鼓舞了他的斗志，鍛煉了他的意志，最終通過(guò)努力贏(yíng)得了生命的精彩。
用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度癱瘓，嘴不能言，足不能行，手不能用，是她發(fā)表詩(shī)歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點(diǎn)亮了生命的光輝。
我們不可以改變別人，但我們可以改變自己；我們不可以左右天氣，但可以改變心情；我們不可以改變環(huán)境，但可以改變命運。環(huán)境是與生俱來(lái)的，但命運卻是把握在自己手里的，我們可以做一個(gè)生命的主宰者，我們要揚長(cháng)避短，笑對人生。
海倫說(shuō)得好：“我滑落過(guò)好幾次，跌倒，摔跟頭，然而我戰勝了自己，繼續攀登，因為我看見(jiàn)燦爛的云霞在向我招手，希望的高峰就在前頭�！�
魯迅曾這樣說(shuō)過(guò)：“偉大的生命應表現出這樣的氣概—用笑來(lái)迎接悲慘的`厄運，用百倍的勇氣來(lái)應付一切的不幸�！边@最重要的是堅強的氣概，百倍的勇氣。
愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“偉大人物最明顯的標志就是堅持，不管環(huán)境變到何種地步，他的初衷和希望仍不會(huì )有絲毫的改變，而終于克服障礙以達到預期的目的�！�
偉大人物尚且如此，我們這些人更應如此，揚長(cháng)避短的笑對人生，讓我們的人生更為精彩。
揚長(cháng)避短作文 29
獵豹在草原上飛馳，雖然只能持續幾十秒，但它將速度發(fā)揮到極致，獵物依然手到擒來(lái)；梨花綻放于枝頭，雖然沒(méi)有鮮艷的色彩，沁人的芬芳，但它將的營(yíng)養用來(lái)豐盈甘甜的果實(shí)，依然被人們大加贊賞。
世間萬(wàn)物都不會(huì )完美無(wú)缺，每個(gè)生靈都有自己獨特的天賦，讓兔子、松鼠學(xué)習游泳，未免有些強人所難。試問(wèn)鴨子教練：經(jīng)過(guò)汗水的付出，你是否也可以比兔子跑得更快呢？
所以，我們應該做的是將自己的長(cháng)處發(fā)揮到極致，而不是每天在“人無(wú)完人”的感嘆中虛度光陰。只有揚長(cháng)避短，才能取得成功。
古有著(zhù)名的田忌賽馬的故事。試想，如果田忌執意用自己略遜一籌的馬按順序和對方的快馬、中馬、駑馬比拼，結果必然是三戰皆負。正是由于田忌接受了孫臏的建議，發(fā)揮優(yōu)勢，規避劣勢，才成就了歷史上這一以智取勝的佳話(huà)。
再看中國古代的文人墨客，凡是名垂千古之人，大抵都是能將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大化的人。
采菊東籬下的陶潛，上任不足百天即毅然辭官歸隱，因為他看到自己無(wú)法立足于封建官場(chǎng)。與其在名利的泥潭中受苦，不如過(guò)自己想要的生活。由此，才成就了艷麗的.南山菊，美好的桃花源。
行吟西子湖畔的東坡，在身處宮廷斗爭之時(shí)，自請外調杭州，因為他看到自己無(wú)法在這險惡的朝堂中自保。由此，在那人間的天堂，有了無(wú)數著(zhù)名的詩(shī)章，有了澤被后世的蘇堤，有了與民同樂(lè )的佳話(huà)。
韓愈在《師說(shuō)》中強調“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，我們則應懷著(zhù)“天生我材必有用”的信念，去找尋自己生命中的閃光點(diǎn)。
魯迅棄醫從文，是因為他發(fā)現自己有更大的力量用文字將沉睡的國民喚醒；劉翔由跳高改行跨欄，是因為他了解110米欄前才有更廣闊的明天。
當然，揚長(cháng)避短絕不意味著(zhù)我們可以完全不顧自己的缺點(diǎn)而一味炫耀自己的特長(cháng)，歷史上恃才傲物的晁錯，一味猖狂的阮籍已經(jīng)給我們留下了最好的教訓。我們應該保證自己的弱點(diǎn)不至于阻礙通往成功的道路，將最短的那塊木板修得更加牢靠，我們人生的木桶才可以承載的養分。
揚帆起航，讓我們找到最佳的風(fēng)向；揚長(cháng)避短，讓我們的靈魂在邁向成功時(shí)熠熠生輝。
這是一篇中規中矩的議論文，文章開(kāi)篇以獵豹、梨花為例，說(shuō)明世間萬(wàn)物都各有所長(cháng)，應將其所長(cháng)發(fā)揮到極致，盡情展示生命的華彩。寫(xiě)論述性的文字時(shí)用形象化的語(yǔ)言打造開(kāi)頭，不僅一掃枯燥議論、令人望而生厭的程式，而且收到了高屋建瓴、統攝全篇、引人入勝的效果。文章語(yǔ)言生動(dòng)，遣詞造句富有文采，古今例子信手拈來(lái)，語(yǔ)言流暢自然，有著(zhù)很強的感染力。特別是在重點(diǎn)論述“揚長(cháng)避短”的同時(shí)，結尾不忘辯證分析，這就使文章邏輯更嚴密，論述更深刻。
揚長(cháng)避短作文 30
兔子是歷屆動(dòng)物運動(dòng)會(huì )的短跑冠軍，但是兔子有一個(gè)弱點(diǎn)：不會(huì )游泳。一次兔子被狼追到河邊，由于不會(huì )游泳，兔子差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物們的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習小狗、小龜輕松的學(xué)會(huì )游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì )，很是苦惱。培訓班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自汗水。加油！呷呷！”
兔子擅長(cháng)的不是游泳，而是短跑。為什么一定要學(xué)習不擅長(cháng)的游泳而放棄短跑呢？兔子如果訓練有效的當一定可以獲得更大的成就。本來(lái)就不適合，強行做也是做無(wú)用功。我們應學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短。
古有著(zhù)名的田忌賽馬的故事。如果田忌執意用自己略遜一籌的馬按順序和對方的快馬、中馬、駑馬比拼，結果必然是三戰皆負。但由于田忌接受了孫臏的建議，發(fā)揮優(yōu)勢，規避劣勢，于是就成就了歷史上這一以智取勝的佳話(huà)。我們應學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短。
林肯相貌丑陋，是競選的一個(gè)劣勢，但是每次有人以此為話(huà)題攻擊他時(shí)，他都能借機展示自己的智慧與幽默，比如——他跟史蒂芬生道格拉斯一起競選總統，在進(jìn)行辯論時(shí)，道格拉斯指責林肯是個(gè)兩面派，有兩張面孔。林肯聽(tīng)了之后，不慌不忙地回答說(shuō)：“如果我有兩張面孔，我還會(huì )情愿戴這一副嗎？”他的`勇于自嘲，立刻贏(yíng)得了臺下不約而同的叫好。也是在競選時(shí)，他的貧苦出身讓他處于劣勢，但是他用這個(gè)特點(diǎn)拉近了與中下層選民的距離。林肯沒(méi)有專(zhuān)車(chē)。他買(mǎi)票乘車(chē)，每到一站，朋友們就為他準備好一輛普通馬車(chē)。他發(fā)表競選演說(shuō)時(shí)說(shuō)：“有人寫(xiě)信問(wèn)我有多少財產(chǎn)？我有一個(gè)妻子和三個(gè)兒子，都是無(wú)價(jià)之寶。此外，我還租一了間辦公室，室內有桌子一張，椅子三把，墻角有大書(shū)架一個(gè)。架上的書(shū)，每一本都值得細讀。我本人既窮又瘦，臉很長(cháng)，我實(shí)在沒(méi)有什么可依靠的，惟一可以依靠的就是你們。憑借這種揚長(cháng)避短的才能，林肯成為美國總統。我們應學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短
你能讓一只小麻雀飛過(guò)世界之巔珠穆朗瑪峰嗎？笨鳥(niǎo)先飛也辦不到。揚長(cháng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)閃光，成就燦爛人生
揚長(cháng)避短作文 31
揚長(cháng)避短，一句亙古不變的成功秘訣。揚長(cháng)是發(fā)揚長(cháng)處，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。避短是放棄或會(huì )比自己的弱勢。
揚長(cháng)避短使多少人邁入了成功的宮殿，例子數不勝數。
東漢大將班超年輕時(shí)家貧無(wú)依，與哥哥班固一起邊念書(shū)邊給官府處理一些文冊，他們就以此糊口，班二兄弟如此以往�？墒沁@是突厥來(lái)犯，國家危難，班超深感國家危難，而自己念書(shū)又不如哥哥，于是毅然投筆從戎，經(jīng)過(guò)多年戰場(chǎng)的磨練，班超成為驃騎大將軍，可謂是如日中天。
哥哥班固在弟弟從軍侯，也一度想投身兵戎，但他身子瘦弱，最后他依然埋頭讀書(shū)，最后成為東漢著(zhù)名文學(xué)家。
班二兄弟可謂是把握住了命運的準繩，能夠適事調整自己，揚長(cháng)避短，成為了成功人士，嘗到了揚長(cháng)避短的甜頭。
揚長(cháng)避短，方能大興其業(yè)。
從前有一則寓言。一對夜貓夫婦生了一只小貓，對他百般疼愛(ài)，視若掌上明珠。，長(cháng)大以后，小貓決定去拜師求藝。到底怎么辦呢？走著(zhù)走著(zhù)，肚子餓了，他來(lái)到河邊想抓魚(yú)吃。結果一不小心掉進(jìn)河里，幸虧一只鴨子把他救了起來(lái)，他想拜鴨子為師抓魚(yú)，結果他經(jīng)過(guò)數天磨練，還是沒(méi)能學(xué)會(huì )游泳。于是，他又找到了黃鶯，想跟她學(xué)唱歌，一番努力又化為烏有。
最后，灰心喪氣的他回到了家里，對媽媽抱怨說(shuō)他什么也不會(huì )。媽媽對他說(shuō)，學(xué)本事，要適應實(shí)際，揚長(cháng)避短，才能成功。
經(jīng)過(guò)一番打拼，他成了小有名氣的捕鼠高手。
寓言告訴我們，揚長(cháng)避短很重要。
大仲馬是個(gè)享譽(yù)世界的文學(xué)家。他年輕的時(shí)候想做一名音樂(lè )家。于是，他放棄了學(xué)業(yè)，閉門(mén)在家研究作曲，旋律等等�？墒钱斔麑⒆约簬讉�(gè)月的心血凝成的.作品展示給當時(shí)著(zhù)名的音樂(lè )家是，音樂(lè )家告訴她，小伙子，字寫(xiě)得不錯，不過(guò)曲子太爛了，你應該嘗試一下別而工作，你不適合作曲。
這一席話(huà)似在大仲馬熱情的火焰上潑了一盆冷水，一下子他被打擊的失去了自我，他把自己關(guān)在家里，苦思冥想了幾天，終于想起，音樂(lè )家說(shuō)他的字寫(xiě)得不錯，于是他的胸中有燃起了久違的熱火，再次照亮了他的前程。
他把自己關(guān)在房間里，開(kāi)始寫(xiě)作，一拿起筆，似乎文思不盡，如泉涌一般。過(guò)了幾年，他的處女作取得了巨大的轟動(dòng)，大仲馬受到了鼓勵，接連寫(xiě)出了幾部著(zhù)作。
一個(gè)人的目標和愿望的實(shí)行，不能只靠一腔熱血，還需要切實(shí)的顯示途徑，其中最重要的就是揚長(cháng)避短。
揚長(cháng)避短，在學(xué)習中也可以利用，比如你長(cháng)于計算，就可以將短板幾何題改成一道代數題來(lái)計算，亦有異曲同工之妙，揚長(cháng)避短，邁向成功。
樣幾之長(cháng)而避短，成功就在眼前。
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