犯錯之后作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的犯錯之后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

犯錯之后作文1

　　“小嵐，整理好你的書(shū)，我們要去上鋼琴課了�！�

　　“哦！”

　　“別忘了。再看看考級的琴譜有沒(méi)有放包里，上一節課，老師說(shuō)，下次一定要帶上的�！�

　　“知道了啦！早就放進(jìn)去了�！蔽也荒蜔┑鼗卮�，漫不經(jīng)心的拎上書(shū)袋，跟著(zhù)媽媽出了家門(mén)。

　　到了琴行，老師已經(jīng)在等我了，我趕緊打開(kāi)書(shū)袋，哎呀，書(shū)呢，怎么也找不到了。我，我，我明明放進(jìn)去的呀，我早就放進(jìn)去了呀！我一臉緊張，感覺(jué)到老師和媽媽都在盯著(zhù)我亂翻書(shū)袋的手。媽媽一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，但是我看到她一臉嚴肅，面色不悅，這時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)帶嗎？那我們只好改變教學(xué)計劃，練別的.科目了，但是時(shí)間很緊張了�！�

　　一節課下來(lái)，我一直有些不安，因為書(shū)沒(méi)有帶學(xué)得也不踏實(shí)。下課了，和老師道了別我們走到琴行門(mén)口，我低頭不語(yǔ)，偷偷地觀(guān)察媽媽的情緒。媽媽有些窩火，但是沒(méi)有“燃燒”。我們默默走了一會(huì )兒，媽媽伸出手輕輕撫摸我的頭，我忽然感到親切，整個(gè)人一下子放松了下來(lái)。

　　“寶貝，媽媽知道你還在為剛才的事后悔，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，媽媽知道你已經(jīng)很難受了，沒(méi)關(guān)系，失去的一堂課我們有空再找老師補一補。但是，媽媽剛才的確很生氣，不只是因為耽誤了一堂鋼琴課，而是你不負責任的態(tài)度。這本書(shū)是你的教科書(shū)，你卻根本不當回事，媽媽提醒你的時(shí)候你仍然漫不經(jīng)心。出門(mén)前檢查一下上課要帶的東西這是對自己負責也是對老師的尊重！”我看著(zhù)媽媽?zhuān)�點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里閃爍著(zhù)淚花�！斑@一個(gè)禮拜，你會(huì )因此減少一個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間來(lái)琴行補上原本今天要上的這一課，另外，以后不要再發(fā)生這樣的事情，好嗎？”媽媽繼續說(shuō)，而我也繼續點(diǎn)頭，在我的心里，我明白媽媽原諒了我，她是讓我承擔了錯誤的責任，也依然給了我安全感和歸屬感。

　　回到家里，我努力的練琴，功課也自覺(jué)了許多。幾個(gè)禮拜后，我的鋼琴考級以全優(yōu)通過(guò)，其他方面也有了明顯的進(jìn)步�；叵肽谴五e誤之后我的努力，我想說(shuō)，我們還是孩子，不會(huì )像大人似得表決心，但我們會(huì )以最大的誠意回報父母的愛(ài)心。我們幼小的心靈還很脆弱，敏感，父母對我們的耐心有多重要，任何情緒化的發(fā)泄都會(huì )對我們是傷害而不是教育。我們不想成為父母的包袱，我們需要父母的包容，理解和鼓勵。

　　謝謝我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

犯錯之后作文2

　　那時(shí)候，我心底深深感到恐懼。教室內的同學(xué)，瞪大著(zhù)眼，氣氛安靜到剩下呼息聲。整片玻璃脫落了，這還不在話(huà)下，它明白的從班長(cháng)頭頂撲上，“鏘！”，這偌大而銳利的聲響，刺上我心頭，我知道，我的失手傷了人。

　　老師知情后立刻奔來(lái)，二話(huà)不說(shuō)摟起血流如注的班長(cháng)，載他往醫院去，同學(xué)們目光撒向我，突然覺(jué)得心臟像被蟒蛇纏繞，誰(shuí)的一句嘀咕，蛇身就收緊些。我也沒(méi)預料，只是調整了一下氣窗，它就弱不禁風(fēng)的昏了過(guò)去。對于同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)，輿論或法律，成了一支支鐵欄，我被圈在里面，心底嚷著(zhù)文過(guò)飾非，卻抹不掉班長(cháng)因我受傷的事實(shí)。

　　一天下來(lái)，我像只失魂鳥(niǎo)，不知去向，熬過(guò)眾人苛責的神情，放學(xué)回家�；氐郊依�，那聲謬誤在腦海里縈繞，我害怕，并沒(méi)有告訴家人，雖然清楚瞞不了多久的。隔天早上，多想沉溺在夢(mèng)中不去上學(xué)，但一絲責任感流過(guò)胸口，毅然到學(xué)校去，老師撞見(jiàn)我，揚著(zhù)眉，顯然有話(huà)要說(shuō)。我屏著(zhù)氣一同到班主任室，老師雙手抱胸，看著(zhù)他眼里錯愕的小毛頭，我明白感受到，一片陰霾掩上了天，顫抖沒(méi)有間斷，“對不起…�！蔽艺f(shuō)。老師一手扶著(zhù)我的肩，問(wèn)：“你要向誰(shuí)道歉？”“班長(cháng)…，還有師長(cháng)�！笨跉庵袔е�(zhù)啜息，我清楚自己哭了。老師笑了笑，秉著(zhù)微靨說(shuō)：“都不對，你該感到抱歉的，是你自己�！蔽覐堉�(zhù)濕潤的眼，深感疑惑，他接著(zhù)說(shuō)：“你應該去面對的，但卻遲疑、懼怕，不是嗎？”看到我蹙眉，他又說(shuō)：“真正勇敢的人，就是能承擔自己的錯并盡力彌補�！蔽沂骈_(kāi)皺眉，堅定的向老師點(diǎn)頭，這刻，我內心是無(wú)比的'舒坦。

　　那一天，我永生難忘，鼓起勇氣到醫院去，向班長(cháng)真切的道歉，他僅是揚著(zhù)嘴，握著(zhù)我的手，既往不咎，才明白，“犯錯”并不要緊，真正重要的是，能夠“認錯”，去面對、去解決，便能撥開(kāi)心里的烏云，在烏云之后，還有整天的蔚藍綻放著(zhù)。

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