(優(yōu)選)溜溜球作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的溜溜球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溜溜球作文1

　　這是我爸爸給我買(mǎi)的第一個(gè)溜溜球，這個(gè)溜溜球的名字叫天極戰虎，長(cháng)得非�？�。

　　溜溜球分為三部分：有一個(gè)龍頭，一根長(cháng)繩子，一個(gè)大外殼。

　　這個(gè)龍頭是紅色的，是龍的頭的樣子，中間是空的，專(zhuān)門(mén)是給中指準備的.。中指插入里面，就可以控制溜溜球。

　　溜溜球的繩子很長(cháng)，差不多有60厘米。這根繩子可以變長(cháng)和變短，外殼可以調長(cháng)度，擰一擰就變了長(cháng)度。中指漾一漾，就把繩子漾動(dòng)了。

　　溜溜球的外殼可以控制重量，溜溜球順著(zhù)那個(gè)方向一直旋轉，一直就會(huì )轉那個(gè)圈。那個(gè)外殼可以把繩子收回，如果你發(fā)射時(shí)沒(méi)有發(fā)射好的話(huà)，溜溜球繩子收回時(shí)，就會(huì )打傷你，那是很疼的，所以一定要發(fā)射好，不要被打傷。

　　我喜歡溜溜球。

溜溜球作文2

　　寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經(jīng)到來(lái)。操場(chǎng)上、樓道上傳來(lái)了我們的陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)校園里刮起了一陣流行風(fēng)—同學(xué)們都在玩溜溜球。

　　你瞧，同學(xué)們拿著(zhù)五花八門(mén)的溜溜球。不管是菜鳥(niǎo)，還是高手，都玩得十分開(kāi)心。這股強大的風(fēng)也把我的.心卷了進(jìn)去，總覺(jué)得手里缺了什么東西，怪癢癢的。于是，一放學(xué)，我就沖進(jìn)了玩具店，毫不猶豫地買(mǎi)了個(gè)溜溜球。

　　一上手，我就迫不及待地學(xué)著(zhù)別人的樣子把玩起來(lái)�？墒�，原本在同學(xué)們手里聽(tīng)話(huà)的，做著(zhù)花式的溜溜球，到我手里卻不聽(tīng)使喚了。我連最基本的發(fā)球手球也不會(huì )。真想把它當成垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個(gè)小東西了。于是，我開(kāi)始觀(guān)察高手們的玩法，自己痛下決心反復練習。真是皇天不負有心人，我果然學(xué)會(huì )了。

　　現在我已經(jīng)是個(gè)溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“蕩秋千”等花式表演了，你們想看嗎？

溜溜球作文3

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰(shuí)用溜溜球弄的花樣多，溜溜球比賽。

　　精彩就要開(kāi)始了，我和哥哥同時(shí)轉。我們兩個(gè)人開(kāi)始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉！轉！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風(fēng)。突然，我的'溜溜球碰到了一塊石頭上，沒(méi)轉幾下就停了。我很懊惱，開(kāi)始埋怨起那塊石頭。哥哥見(jiàn)狀忙說(shuō)：“剛才那次不算，因為它不是自己停的，而是有外界的因素，我們再重新比一次吧！”這時(shí)我才有了一點(diǎn)笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒(méi)有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的。我們的第二次角逐又開(kāi)始了！為了我這次可以贏(yíng)，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開(kāi)始飛速地旋轉。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容�，F在此時(shí)我們不再為誰(shuí)的溜溜球贏(yíng)而笑，而是體驗玩的樂(lè )趣。

　　最后，我的溜溜球贏(yíng)了。我和哥哥都會(huì )心的笑了。

溜溜球作文4

　　今天，爸爸給我五元錢(qián)，我心里想著(zhù)：“五元錢(qián)買(mǎi)什么呢！”我看到小伙伴們手里都有溜溜球，可我沒(méi)有，我想干脆買(mǎi)個(gè)溜溜球吧，反正我也沒(méi)有。

　　我要去畫(huà)畫(huà)，剛好我們畫(huà)畫(huà)班旁邊有個(gè)小商店，我可以去那里買(mǎi)。我們畫(huà)完畫(huà)，我跑去那個(gè)小商店，問(wèn)老板這里賣(mài)有溜溜球沒(méi)有，老板說(shuō)賣(mài)有，有六元的、八元的'、十元的……，我聽(tīng)了后說(shuō)不買(mǎi)了，太貴了，我只有五元錢(qián)買(mǎi)不到。我想了想，還是去別的小商店買(mǎi)溜溜球吧。我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校邊有一個(gè)小商店那里賣(mài)有五元錢(qián)的溜溜球，我就去買(mǎi)了一個(gè)。

　　我拿回家試了一下，我發(fā)現溜溜球能睡眠（睡眠就是讓溜溜球在空中定位轉圈）。我就去網(wǎng)上查一查，發(fā)現溜溜球睡眠主要靠的是睡眠珠和力量。假如沒(méi)有睡眠珠，溜溜球就不能睡眠了，也做不了許多花式。還有力量，力量越小溜溜球的睡眠時(shí)間就越短，力量越大溜溜球的睡眠時(shí)間就越長(cháng)。

　　我知道了這兩個(gè)原因后，我又練了一會(huì )，就把溜溜球玩得非常好了。

溜溜球作文5

　　隨著(zhù)電視連續劇《火力少年王》的熱播，溜溜球這項娛樂(lè )活動(dòng)風(fēng)靡校園，我也非常喜歡玩。

　　溜溜球有各種顏色，體積不大，上下均為圓形，中間有凹槽，側看呈“工”字形。用一根繩子拴在中間凹槽處，并同方向反復環(huán)繞，然后用力一扔，溜溜球便會(huì )快速上下轉動(dòng)。

　　溜溜球的`玩法有很多，比如：“睡眠”、“嬰兒搖籃”、“七彩旋風(fēng)”等。我特別推崇“七彩旋風(fēng)”，將繩子的一頭拴在手指上，快速扔出去并旋轉，溜溜球轉動(dòng)中變成一個(gè)大大的園環(huán)，發(fā)出“嗡嗡”的響聲，并發(fā)出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光芒。溜溜球這個(gè)小小的東西在高手的演繹下可以變幻出各種各樣令人目眩的美妙景象。

　　我喜歡玩溜溜球，也喜歡看高手表演溜溜球。

溜溜球作文6

　　“溜溜球，圓溜溜，細細的繩兒牽著(zhù)走�！边@是我三歲時(shí)爸爸教我念的。那天他不光教會(huì )了我順口溜，還送了我一個(gè)小漂亮的.溜溜球呢！這個(gè)溜溜球圓圓的，小小的，既好玩又可愛(ài)。細看，它有兩個(gè)像小碗一樣的特殊輪子，摸上去很光滑，用雙頭螺絲固定住，豎著(zhù)看又像一個(gè)美麗的沙漏。這只溜溜球陪了我好多年，現在我已經(jīng)是玩溜溜球的高手了。

　　玩溜溜球的時(shí)候，我感覺(jué)自己特帥氣。你瞧！我的中指輕輕勾牢細繩，用力地往前甩出，輕輕一甩就可以做出很多花樣：搖籃、心形、環(huán)繞世界……還可以往下一放，然后輕輕地拉上來(lái)，接著(zhù)右手立馬繞一個(gè)圈就可以做出一個(gè)倒三角。真是又好玩又神氣！

　　我愛(ài)我的溜溜球！它既鍛煉我了我的眼力和協(xié)調能力，也帶給我了許多快樂(lè )。

溜溜球作文7

　　說(shuō)起溜溜球，大家肯定會(huì )說(shuō)：“溜溜球？我玩過(guò)，溜溜球很好玩的，不信你試試……”每個(gè)人都會(huì )哇啦哇啦說(shuō)上一大堆，我卻有點(diǎn)討厭它。

　　開(kāi)始，我看男生都在玩這玩意兒，心里也癢癢了，于是也去買(mǎi)了一個(gè)。我很高興，買(mǎi)來(lái)的.第二天居然也能玩出這種水平，越玩越想玩，幾乎已經(jīng)迷上了玩溜溜球。

　　可是，卻發(fā)生了一件我意想不到的悲慘事。

　　一天下午活動(dòng)課時(shí)，老師叫我們自由放風(fēng)箏。我快樂(lè )地放著(zhù)，風(fēng)箏飛到東，飛到西，我也跟著(zhù)風(fēng)箏跑到東，跑到西。這時(shí)，羅晗扶著(zhù)鄭江基來(lái)了，我一看，鄭江基滿(mǎn)臉是血。羅晗問(wèn)他怎么弄去的，他回答是溜溜球弄去的。

　　我心里一驚，怎么是溜溜球？！

　　經(jīng)過(guò)接二連三地問(wèn)，終于得出一個(gè)結論，的確是它。在我們每個(gè)人手中的溜溜球。

　　溜溜球，這次你讓我失望了！

溜溜球作文8

　　今天晚上，媽媽發(fā)火了。因為我數學(xué)作業(yè)有題目看不懂，有題目沒(méi)做對。媽媽說(shuō)：今天她專(zhuān)門(mén)去聽(tīng)了數學(xué)開(kāi)放課，發(fā)現老師上課講得很清楚，告訴我們計算的方法，還給我們總結了可以很快得出答案的規律，說(shuō)我上課到最后的`時(shí)候思想有點(diǎn)不集中，和同學(xué)講話(huà)，還老是回頭看她，所以回來(lái)很簡(jiǎn)單的題目都做不好。

　　媽媽和外公說(shuō)明天送到的溜溜球（媽媽幫我淘寶網(wǎng)上又買(mǎi)了個(gè)“冰魄”溜溜球），先不給我，要等晚上檢查完數學(xué)作業(yè)都對才給玩。還說(shuō)，明天數學(xué)課只要認真聽(tīng)講，作業(yè)就能都做對。

　　我好后悔今天的數學(xué)課啊。明天一定要整節課都認真聽(tīng)，要把作業(yè)全做對。

溜溜球作文9

　　溜溜球也叫溜溜球。我還有一個(gè)溜溜球。我想把它介紹給你。

　　我的溜溜球叫二維空間。這是我的生日禮物。它的外殼是銀灰色的，它的制造商是奧迪。我帶著(zhù)他，臉上充滿(mǎn)了喜悅。爸爸媽媽看到我這么開(kāi)心，眼睛瞇成一條縫。

　　我把第二維度的繩子系在軸上，然后輕輕擺動(dòng)一下，二維空間在繩子的末端轉動(dòng)。在白天，沒(méi)有什么不同，但是當我們在晚上打球時(shí)，有一面會(huì )發(fā)光。雖然天空的光線(xiàn)沒(méi)有天空中的.光線(xiàn)那么耀眼，也沒(méi)有天空中的彩虹那么絢麗，但是看到它會(huì )很享受。

　　通常我非常喜歡二維空間。我和我的同學(xué)比賽，如果第二空間受傷，我會(huì )和他一起輕吼，但是如果我很重，我會(huì )和他分手！當我出去玩的時(shí)候，當全家去旅游的時(shí)候，我總是帶著(zhù)他，怕它長(cháng)出翅膀飛走。

　　雖然二維空間攻防有點(diǎn)差，但我不能躲起來(lái)嗎？最好“閃現”三十六種策略。在我的精心保護下，二維空間已經(jīng)成為我們班永恒的王子。

　　現在，雖然二維空間很古老，但我還是喜歡它——我的第二空間。

溜溜球作文10

　　我有一個(gè)溜溜球，它既美麗又好玩。

　　溜溜球外形圓圓的，像兩個(gè)小小的“輪子”粘在一起，里面有像齒輪一樣的東西，有彈簧、彈珠和螺絲，摸起來(lái)硬邦邦的，像塑料球一樣。它外面一圈是桔黃色的，還帶著(zhù)白色花紋和字，里面是灰色的。

　　溜溜很好玩。我看見(jiàn)別人玩的時(shí)候，它像一個(gè)非常乖的`皮球，在線(xiàn)上跳上落下，溜來(lái)溜去。我也買(mǎi)了一個(gè)玩玩�？墒橇锪锴蛟谖业氖掷锵褚粋�(gè)不聽(tīng)話(huà)的士兵，落到一半開(kāi)始轉圈了，上也上不來(lái)，下也下不去。我發(fā)現線(xiàn)卡在兩個(gè)“輪子”中間了，只好把線(xiàn)全部拉出來(lái)，重新開(kāi)始。此后，我就專(zhuān)心致志、認認真真地琢磨怎么玩。今天，溜溜球在我的手里真像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，我放線(xiàn)它下去，我拉線(xiàn)它上來(lái)，惹我喜歡。

　　從中我知道了一個(gè)道理：玩任何游戲或玩具都不那么簡(jiǎn)單，要認真學(xué)。

溜溜球作文11

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰(shuí)用溜溜球弄的花樣多。

　　精彩就要開(kāi)始了，我和哥哥同時(shí)轉。我們兩個(gè)人開(kāi)始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉！轉！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風(fēng)。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒(méi)轉幾下就停了。我很懊惱，開(kāi)始埋怨起那塊石頭。哥哥見(jiàn)狀忙說(shuō)：“剛才那次不算，因為它不是自己停的'，而是有外界的因素。我們再重新比一次吧！”這時(shí)我才有了一點(diǎn)笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒(méi)有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的，比溜溜球。我們的第二次角逐又開(kāi)始了！為了我這次可以贏(yíng)，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開(kāi)始飛速地旋轉。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容�，F在此時(shí)我們不再為誰(shuí)的溜溜球贏(yíng)而笑，而是體驗玩的樂(lè )趣。

　　最后，我的溜溜球贏(yíng)了。我和哥哥都會(huì )心的笑了。

溜溜球作文12

　　我的課余生活豐富多彩，有時(shí)唱歌，有時(shí)看課外書(shū)，有時(shí)看電視，有時(shí)打羽毛球。但我最喜歡的是玩溜溜球。

　　我先把溜溜球的繩子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就進(jìn)入睡眠狀態(tài)了。幾秒鐘后，用手腕輕輕一提，溜溜球就上來(lái)了。而且，我還會(huì )耍許多花招呢！猴比如子爬樹(shù)、嬰兒搖籃和溜狗。先來(lái)介紹嬰兒搖籃吧。先讓溜溜球進(jìn)入睡眠狀態(tài)，趁溜溜球還在睡眠狀態(tài)的時(shí)候，把繩子折成三折，繞著(zhù)其中一根繩子繞幾圈，再來(lái)回蕩幾下，這就是嬰兒搖籃。猴子爬樹(shù)也很好玩。趁溜溜球還在睡眠狀態(tài)的`時(shí)候，把繩子塞到溜溜球的縫里，然后往下一甩，溜溜球就會(huì )迅速彈上來(lái)，就像猴子在爬樹(shù)。

　　你瞧，我的課余生活夠五彩繽紛的吧。

溜溜球作文13

　　我最喜歡玩溜溜球，因此我給我的溜溜球起名叫“死風(fēng)”。

　　溜溜球的運動(dòng)規則是：不能讓溜溜球接觸地面，不能相互碰撞，從而保持溜溜球的平衡性轉動(dòng)。今天我要和哥哥來(lái)一場(chǎng)精彩的溜溜球比賽，第一場(chǎng)我們比賽睡眠，我用我的“死風(fēng)”對戰哥哥的“獨狼”，比賽開(kāi)始了，“死風(fēng)”在我手中像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣飛快且平衡的'旋轉著(zhù)，哥哥的“獨狼”也不示弱，在哥哥的掌控中更是發(fā)揮的淋漓盡致，最后我的“死風(fēng)”還是略差一步。第一局哥哥贏(yíng)了。第二場(chǎng)我和哥哥比賽招式，第二場(chǎng)比賽中我更加用心，超常發(fā)揮自己的小宇宙，用上了吃奶的勁，終于勝利的戰神傾向于我，最后我們的比賽平手而告終。

　　今天的比賽讓我明白一個(gè)道理，不管做什么事情，無(wú)論輸贏(yíng)堅持到底就是勝利——史豫豪。

溜溜球作文14

　　我有一個(gè)溜溜球，我很喜歡它，因為它是我用好成績(jì)換來(lái)的。

　　溜溜球的`顏色是藍色的。

　　溜溜球特別酷，因為溜溜球上長(cháng)一個(gè)藍色的龍頭。

　　它有兩個(gè)一模一樣的半球組成，像兩個(gè)車(chē)輪，構成了溜溜球的主體。里面各有一個(gè)紅色的燈，只要一動(dòng)起來(lái)，就可以發(fā)出紅閃閃的亮光來(lái)。

　　那兩個(gè)半球中間有一個(gè)輪，把它們連在一起，形成了一個(gè)整體。

　　輪上由一根長(cháng)70厘米的線(xiàn)，把線(xiàn)兩頭系上扣，一個(gè)扣套在輪上，再把另一個(gè)扣套在手上就可以玩了。

　　溜溜球的兩邊，可以上下隨意調節。

　　我多么喜歡溜溜球呀!

溜溜球作文15

　　一天，溜溜球到處閑逛，他遇見(jiàn)了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎么不來(lái)和我一起盡情的玩耍呢？

　　“去去去，你有沒(méi)有看見(jiàn)主人正在用我寫(xiě)字嗎，誰(shuí)像你整天無(wú)所事事，只知道玩�！薄ぁぁ�

　　“哼，你有什么了不起�！绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_(kāi)心玩樂(lè )的時(shí)候，你還被主人裝在一個(gè)布袋里！”

　　· 它們正在爭吵被蛋糕聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你們不要再吵啦！其實(shí)你們都各有各的的優(yōu)點(diǎn)，比如溜溜球你是用來(lái)陪主人娛樂(lè )的.，鋼筆你是用來(lái)幫助主人學(xué)習的，主人同樣都離不開(kāi)你們呀，我說(shuō)的對不對��？”····

　　· “對，蛋糕說(shuō)的對�！变摴P和溜溜球齊聲說(shuō)道，都不好意思的低下頭�！ぁぁぁ�

　　· “這就對了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地說(shuō)�！ぁぁぁぁぁ�

　　· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········

　　· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！

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