掌聲的背后作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的掌聲的背后作文，希望對大家有所幫助。

掌聲的背后作文1

　　掌聲，使人重拾信心；掌聲，使人無(wú)比陶醉；掌聲，使人不斷前行……可掌聲的背后，也有著(zhù)不為人知的努力。在夜深人靜時(shí)，從房間傳來(lái)演講聲。她有時(shí)返回重新來(lái)，有時(shí)停頓幾下……漸漸的，越來(lái)越熟練，她還是帶著(zhù)感情一遍又一遍地朗誦。

　　事情是這樣的一一那次，老師布置了作業(yè)，邀請全班家長(cháng)來(lái)觀(guān)看，我十分期侍。接著(zhù)老師開(kāi)始選主持人了，不料卻叫到我，我十分害怕，萬(wàn)一在主持時(shí)失誤怎么辦？

　　到了家中馬上將本子拿出來(lái)，開(kāi)始絞盡腦汁地寫(xiě)起來(lái)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我才寫(xiě)了幾個(gè)字，開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)繞著(zhù)客廳轉了又轉。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“怎么啦？”“主持稿子寫(xiě)不出來(lái)呀！”“別著(zhù)急，構思一下，你越急越寫(xiě)不出來(lái)，就如俗話(huà)說(shuō)的：心急吃不了熱豆腐。慢慢來(lái)，媽陪你一起寫(xiě)�！崩蠇屨Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。就這樣，我與她一起寫(xiě)了起來(lái)，我提起筆迅速寫(xiě)了幾段，老媽認真閱讀，仔細的改了又改，終于完成了。

　　就剩背了，我拿起寫(xiě)了許久的稿子，嘆了口氣，便開(kāi)始背誦起來(lái)，不一會(huì )兒，就背了下來(lái)。

　　第二天班隊開(kāi)始了，我十分緊張，但越講越好，我便放松下來(lái)。演講完之后回到座位上，觀(guān)眾席上響起了熱烈的掌聲，我的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的.笑容，想起昨晚與媽媽熬夜寫(xiě)稿子的情景，不禁想對老媽說(shuō)：“謝謝，親愛(ài)的媽媽�！�

　　古語(yǔ)說(shuō)：臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。讓我們一起努力，不胃困難吧！

掌聲的背后作文2

　　掌聲背后，那些成功的人到底是付出了多少努力，才能獲得這些成就？我們往往眼里所看到的，只有那成功者光鮮的表面，和他們所獲得的成就，但忽略的卻是他們所付出的，是努力、是苦練、是汗水、是生命……

　　做任何事情，不論學(xué)問(wèn)、成就或經(jīng)驗，都像是砌房子一般，必須一點(diǎn)一滴的按照那條“基準線(xiàn)”，慢慢的以穩扎穩打的砌上去，最后那棟房子才可能美觀(guān)、堅固、耐用；而“基準線(xiàn)”就是我們所設定的目標，唯有付出汗水、淚水與苦練，最后，所得到的果實(shí)，方才是最甜美、最有價(jià)值的。所僅付出“苦練”就能得到如此令人歡喜的結果，那么何樂(lè )而不為呢？

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲”，那么又要如何耕耘，才能闖出我們的一片天呢？我認為，一切都需從“肯吃苦、肯努力”開(kāi)始做起，使每個(gè)人不再因為一點(diǎn)小挫折，就找理由搪塞住通往外來(lái)的道路；使每個(gè)人不再因為“懶惰”二字，而埋沒(méi)了原本的天份，賠掉的事原本光明的前途，相同的，若能將“肯吃苦、肯努力”的'基本原則，落實(shí)于學(xué)業(yè)、工作、甚至是日常生活中的小細節中，那么，值得對自己說(shuō)一生恭喜，因為無(wú)論將來(lái)遇到任何事或任何困難，自己都能夠百戰百勝、逢兇化吉。

　　光鮮的外表只是成功者的表面，唯有仔細的探索成功者的好習慣和他們所付出的努力、艱辛，并加以善用、學(xué)習，并以“肯吃苦、肯努力”為切實(shí)的人生目標，排除萬(wàn)難、勇往直前，那么你將會(huì )發(fā)現，成功就在不遠處等著(zhù)你。

掌聲的背后作文3

　　每當我們在人生的舞臺上獲得掌聲時(shí)，常會(huì )成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，并表現出欣喜、感動(dòng)、高昂的樣子；而掌聲，就像是汽油，會(huì )鼓舞著(zhù)我們向璀璨的果實(shí)前進(jìn)，使我們燃起斗志，讓冰冷的汗水升華成充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)的淚水！

　　剛升上六年級時(shí)，我被我的生物老師選去參加科展，如果榮獲校內比賽全六年級的第一名，還可以代表學(xué)校去參加全市的比賽！這句話(huà)驅使著(zhù)我獲勝，讓我辛苦的代價(jià)轉換成撼動(dòng)人心的`聲響。

　　在這半年多的時(shí)間中，雖然常常得犧牲午休和假日玩樂(lè )的時(shí)光，雖然在實(shí)驗的過(guò)程中常常會(huì )失敗，想半途而廢，但是只要一想到獲獎時(shí)臺下的掌聲，彷彿為我打了一針強心劑一樣，讓我又重新振作了起來(lái)。在校內參賽時(shí)，當輪到我們那一組上臺發(fā)表實(shí)驗，我非常緊繃，但我還是鼓起勇氣，把我們的過(guò)程講解完，最后，還是如愿以?xún)�，獲得了第一名，那時(shí)，我熱淚盈眶，留下歡喜的眼淚！當我們上臺接受表?yè)P時(shí)，底下的每一位學(xué)生為我們展現他們那響亮有力的掌聲時(shí)，讓我感到血淚交織。被派出去參賽時(shí)，因為都是各校的菁英，所以比賽的過(guò)程十分艱難，雖然最后沒(méi)有得到任何名次，但還是受到很多人的支持和鼓勵。

　　掌聲是一種無(wú)形的力量，可以使低落的人們重新站起來(lái)，邁向成功；可以使頹喪的靈魂重新點(diǎn)燃斗志，從失敗的泥濘中慢慢掙脫出來(lái)，讓我可以重新傲然地站在人生的舞臺上。

掌聲的背后作文4

　　今天我們學(xué)校舉行了“傳承國學(xué)經(jīng)典·慶祖國70華誕”經(jīng)典誦讀匯演，我有幸參演了《經(jīng)典英雄木蘭辭》。

　　我們這個(gè)節目一共有56名同學(xué)，分為朗誦組、豫劇組、女兵組、吟唱等。朗誦組的同學(xué)都穿著(zhù)漢服扮演古代書(shū)童版的花木蘭。我們豫劇組的同學(xué)身穿花木蘭的將軍服，頭戴將軍帽，威風(fēng)凜凜——誰(shuí)說(shuō)女子不如男！女兵組身穿海陸空和航天員的服裝，現代版的花木蘭真是瀟灑又帥氣！所以我們的節目一上場(chǎng)就很振奮人心，結束時(shí)更是獲得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。但是我知道，這些掌聲是我們這個(gè)節目組全體老師和同學(xué)們共同努力的結果。

　　掌聲是屬于老師的'。我們節目的總導演鄒老師為了給我們排好節目流下來(lái)許多辛勤的汗水，為了給我們排練她犧牲了自己的休息時(shí)間。從暑假7月份開(kāi)始，鄒老師就集合了我們全體小演員進(jìn)行排練，9月開(kāi)學(xué)后每天早上7：30都準時(shí)在舞蹈房等著(zhù)我們。她耐心指導，每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)細節都精益求精。有段時(shí)間她的聲音都沙啞了。

　　掌聲是屬于大家的。我們全體小演員每天都堅持排練，甚至有的還帶病參加。大夏天每次排練都會(huì )讓我們大汗淋漓，但是為了能讓節目出彩，所有的人都努力認真排練，真是功夫不負人心呀！

　　今天真是個(gè)開(kāi)心的日子，期望以后的人生路上能夠獲得更多的掌聲。

掌聲的背后作文5

　　當一個(gè)人在臺上接受如雷的掌聲時(shí)，背后其實(shí)付出淚水和汗水才能擁抱榮耀，因此，絕對不能認為一切的掌聲、榮耀唾手可得。

　　在我初一年級上學(xué)期時(shí)，我在眾人面前演講完后，在那一瞬間，我不知道臺下的聽(tīng)眾是否會(huì )以如雷的掌聲灌注我忐忑不安的心靈。在那刻，彷彿一秒鐘等于一小時(shí)，接著(zhù)，掌聲此起彼落地響起，此時(shí)，我擁抱這榮耀，享受這掌聲劃破寂靜的一瞬間，陶醉時(shí)，已無(wú)法知道是誰(shuí)在我演講后，以熱烈的掌聲回應我的內容。

　　為了準備這演講，我奉獻人生三年的時(shí)間，目的就是表達我正直的理念。在練習的過(guò)程，多少會(huì )一每講一小段就口齒不清而一度不想前進(jìn)；但經(jīng)過(guò)多次的失敗，讓我有一天突然能夠口齒清晰地把文章一次念完，這時(shí)，腦海中浮現一句話(huà)：“每次的成功，都是經(jīng)由失敗累積；每次的失敗，都能提煉出深刻的教訓�！睆拇�，我練習演講時(shí)如流水般地滔滔不絕，不知道時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，最后，在演講的前一天，我已經(jīng)勝券在握，認為能得到掌聲是理所當然，果然，我獲得人生中的第一次掌聲，讓我在這次演講之后，遇到大場(chǎng)面時(shí)從不怯場(chǎng)。另外那次得到掌聲的一刻，已在我心中，烙下永不抹滅的`刻痕，并也因此獲得更多的練習機會(huì )，讓我能袒露在自己澎湃洶涌的心里，有著(zhù)抵抗潮流的理念，影響聽(tīng)眾。

　　美國哲學(xué)家與心理學(xué)家威廉．詹姆斯曾說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有受過(guò)激勵的人，僅能發(fā)揮其能力的百分之二十到三十；而當他受到激勵時(shí)，其能力可以發(fā)揮百分之八十到九十�！蔽覄�(chuàng )造成就，成就創(chuàng )造我，沒(méi)有這次的經(jīng)驗，就沒(méi)有永不放棄、不懈怠的我。

　　掌聲就是贊美，唯有掌聲才能創(chuàng )造一個(gè)人的成就，因此，掌聲燦爛我的人生！

【掌聲的背后作文】相關(guān)文章：

掌聲背后作文08-01

掌聲背后作文6篇(實(shí)用)08-03

背后的作文08-12

背后的故事作文03-11

背后的身影作文07-11

背后優(yōu)秀作文05-11

關(guān)于背后的作文08-16

背后的力量作文08-17

掌聲的作文03-06

掌聲作文07-11