玩轉魔方作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的玩轉魔方作文，希望能夠幫助到大家。

玩轉魔方作文1

　　——謹將此文送給終將逝去青春的“90后”們，青春是玩不起的，我們得學(xué)會(huì )為自己買(mǎi)單！

　　我曾以為“90后”永遠是最驕傲的一代，我們放縱，我們張狂，我們歡笑，我們哭泣，我們追求理想，我們渴望刺激，我們假裝頹廢，我們故作堅強，我們感慨寂寞，我們敏感偏執，我們矯情虛榮，我們現實(shí)的可怕，我們無(wú)知的自以為是。

　　曾經(jīng)，我們把不學(xué)無(wú)術(shù)叫做混，但始終認為自己是個(gè)人才；把好好學(xué)習的孩子說(shuō)成是假正經(jīng)，盡管他們的未來(lái)比我們明朗。我們濃妝艷抹抽煙喝酒，熱衷于以此來(lái)宣告我們多么特立獨行；我們以為未來(lái)是因我而來(lái)，未知等待我的'開(kāi)啟；我們幼稚地把未來(lái)理想化�？墒�，在這個(gè)現實(shí)殘酷、反復無(wú)常的世界里，又有誰(shuí)把我們理想化過(guò)？

　　我們以為青春永遠揮霍不盡取之不竭；我們以為日子是永遠過(guò)不完的，十年二十年就是一個(gè)傳說(shuō)；我們盡情折騰在現在進(jìn)行時(shí)的每一天。我們漸漸把自己變成一個(gè)爛攤子，難以收拾，索性破罐子破摔，寡廉鮮恥依然昂首挺胸。

　　當我們滿(mǎn)身傷痕地歸來(lái)，當我們的好言壯舉不復存在，當我們發(fā)現自己缺乏承擔責任的勇氣，直到這時(shí)我們才發(fā)現，我們真的是長(cháng)大了。青春已像風(fēng)中飄過(guò)的香水味，沁入心扉的淡香還未停留就已從眼前消失。明天，我又該如何繼續我的青春？

　　曾經(jīng)的夢(mèng)想現在在哪里，已不得而知了，我只知道，青春就像是一張潔白的紙，慢慢地被涂鴉亂寫(xiě)，已成為一張骯臟不堪的廢紙。而我，就像一個(gè)在舞臺上演砸了的小丑，青春是拿在手里的魔方，我把順序搞得一塌糊涂，卻迷失在了其中，找不到轉動(dòng)的方向……

玩轉魔方作文2

　　玩魔方，需要正確的方法，拼魔方的方法有很多種，我也有自己的方法。

　　首先，我們先拼出一個(gè)黃白相間的“小花”。這一步就是拼出一個(gè)中心塊是黃色，四個(gè)棱塊是白色，其它四個(gè)角塊不用理會(huì )。這一步拼好了，就看那四個(gè)白色棱塊的另一面，如果是紅色，就對齊紅色中心塊的那一面，如果是其它顏色，那就對齊那個(gè)顏色的面就好了，找到對應的一個(gè)，就把那個(gè)面旋轉180度，到白色中心塊的那個(gè)面，把那個(gè)黃白小花的花瓣都轉到白面，底下就是一個(gè)白色小花了。拼好白色小花就該拼角塊了，角塊從第一層找起。白色角塊在底層，但是不在白色面，就做公式：上、左、下、右，把它拼到頂層，那個(gè)塊的白面如果在頂上，就把它放在你的右手邊，但是下面的兩個(gè)面的顏色要和相鄰那個(gè)面顏色的中心塊對應，就做上、左、下、右，一直到它拼到白面。如果在側面，那就看它另一個(gè)面，對應相同顏色中心塊，做公式，一次就能拼好。

　　拼好了第一層，要拼第二層了。拼第二層就找頂層不含黃色的棱塊，它下面的那個(gè)面的顏色找到相同顏色的中心塊并對齊，再看這個(gè)塊的.上面的顏色，再找這個(gè)顏色的中心塊在正在拼的面的左邊還是右邊，如果在左邊，那就把那個(gè)面對著(zhù)自己，用右手做下、左、下左，下、右、上、右、上，就會(huì )回歸到第二層。

　　第三層，先讓頂面變成黃十字，四周都是“坦克”的形狀就好了。

　　我覺(jué)得玩魔方特別有趣，還很益智。我愛(ài)玩魔方。

玩轉魔方作文3

　　沒(méi)接觸魔方時(shí)，一直覺(jué)得復原魔方是件輕而易舉的事，無(wú)需費太多精力，但當把一個(gè)打亂了的魔方放在我的眼前時(shí)，我卻不知所措了。

　　看著(zhù)眼前的魔方，心里也是一團麻。瞎轉，越轉越亂，教室里同學(xué)們玩魔方的興致都很高�？晌夷�？頭腦里思緒萬(wàn)千，昨天記的.公式，今天卻又忘了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？粗�(zhù)徐張晨那嫻熟的動(dòng)作，心里不免有些羨慕。

　　忽然腦中靈光一現，我想起來(lái)了！“上左下右”�？蓜傓D了一下，魔方就被我打亂了，我心灰意冷，很想放棄，但又舍不得放下，好不容易會(huì )拼十字架了，別的同學(xué)還不會(huì )拼呢！現在就這樣放棄了，未免有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。

　　不行！我不會(huì )被這點(diǎn)小事給打倒的！就算再難，我也要把它拼完！我重新鼓起了勇氣，繼續拼了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉眼第二層已拼好，這又給我增添了極大的勇氣！

　　到最后一層了！我深吸一口氣，

　　開(kāi)始！手在不停地抖，汗水順著(zhù)臉頰滑落，浸濕了衣襟，“右面180度”完成！但，結果卻遠遠低于了我的期望，魔方又一次毀在了我的手上。我的心受到了沉重的打擊，已經(jīng)快崩潰了！我十分沮喪，恨不得把這破魔方給拆了。但轉念一想，不是什么事都可以做到完美無(wú)瑕的，失敗乃成功之母，只要堅持不懈，一定可以將魔方復原！

　　“這次我一定要成功！”我在心里給自己打著(zhù)氣�！凹佑�！”隨著(zhù)拼魔方的進(jìn)度，一種緊張的壓迫感也隨之而來(lái)。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！180度！轉！——成功了！我成功將魔方復原了，自豪感立即涌入心中，我成功了！看著(zhù)這復原的魔方，我的心里比吃了蜜還甜！

　　魔方就好比人生，一步錯，就可能步步錯，只能從頭再來(lái)。

玩轉魔方作文4

　　這次科技嘉年華活動(dòng)，我們五、六年級有一項是玩轉魔方。說(shuō)起魔方，從小我就聽(tīng)人說(shuō)了，他們能蒙著(zhù)雙眼單手拼出六面，更讓我驚異的是一些人，竟用腳趾拼出六面才短短幾秒。我馬上心癢癢了想試試，就哀求媽媽買(mǎi)一個(gè)，媽媽說(shuō)：“你瞧你，都買(mǎi)了幾個(gè)啦！”可老媽是刀子嘴，豆腐心。很快去晨光文具店買(mǎi)了一個(gè)魔方。

　　拿回家，我一下子就撕開(kāi)包裝，及不可待研究起魔方：這個(gè)魔方有六個(gè)面，六種顏色，分三層，也是我們最常見(jiàn)的三階魔方。它有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“白對黃、紅對橙、綠對藍�！彼鼈冎�間蘊含著(zhù)神奇的.奧秘，也有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　我仔細瞧了這個(gè)魔方，再拿出說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)滿(mǎn)我不懂的英文字母，后來(lái)才知道這是手法，害我白花那么多心思，真想把說(shuō)明書(shū)給撕了，但還是冷靜下來(lái)。直到聽(tīng)同學(xué)說(shuō)看“魔方小站”吧！我試著(zhù)打開(kāi)百度，點(diǎn)擊“魔方小站”四個(gè)字。站長(cháng)叔叔手把手教我們復原魔方的口訣、公式等。跟著(zhù)站長(cháng)叔叔，一步步學(xué)，慢慢拼才勉強拼出六面，我跟著(zhù)視頻教程還可以。一旦離開(kāi)了教程，我就像無(wú)頭蒼蠅。不知道哪步是哪步，氣得直揪頭發(fā)，恨不得把魔方從十樓上扔下去。正當我心灰意冷時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“兒子，魔方并不是你想怎么轉就能轉回去的，它有嚴格的公式，也是有規律可循的，你可一定要熟記它們的公式，再好好練習，首先你要學(xué)習耐心�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拿起魔方埋頭苦練起來(lái)。

　　在練的過(guò)程中，我一直被拼頂面這公式所難住，花了很長(cháng)時(shí)間琢磨著(zhù)�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹谖叶嗫磶状我曨l和勤學(xué)苦練之下，終于在短時(shí)間可以復原魔方了，我欣喜若狂。那些難記的公式，現在對我來(lái)說(shuō)也是易如反掌。

　　通過(guò)玩轉魔方，我明白學(xué)習就像玩轉魔方一樣，一定要盯住目標腳踏實(shí)地，要恒心，有毅力，不怕失敗，反復嘗試，不輕言放棄，就一定能成功！

玩轉魔方作文5

　　記得有一段時(shí)間，魔方在我們班盛行開(kāi)來(lái)。這下倒也好，平時(shí)那幾個(gè)整天無(wú)所事事優(yōu)哉游哉的男生一下課就安安穩穩地端坐在座位上研究起魔方這玩意兒來(lái)，通常都是這樣的情況——一堆男生圍在一塊兒，嘴皮子里不斷拽著(zhù)一堆我們這些“外行人士”聽(tīng)的云里霧里的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，弄得我們女生在班中只能被當成空氣，毫無(wú)存在感可言。

　　一開(kāi)始我倒不怎么在意，可后來(lái)，不斷有一些精通魔方的男生到我面前發(fā)出挑戰，為了挽回咱們班女生的面子，我可不想就此罷休，于是，我心血來(lái)潮，不惜花血汗錢(qián)大手筆買(mǎi)了個(gè)魔方，開(kāi)始搗鼓起來(lái)。

　　一到學(xué)校，我就開(kāi)始“拜師學(xué)藝”�？晌疫@個(gè)菜鳥(niǎo)級新手對魔方這東西可謂是一竅不通，對此我的'幾個(gè)師傅都表示十分汗顏。還好我有“上進(jìn)心”，一回到家那可謂是頭懸梁錐刺股，到頭來(lái)，總算是稍有一絲頭緒，勉強能拼出個(gè)一面來(lái)。

　　結果，當我第二天回學(xué)校得意洋洋地炫耀我研究了一晚上的成果時(shí)，那可是出盡了洋相——我竟然連一面都還原不了了！頓時(shí)，我感到無(wú)地自容，恨不得挖一個(gè)坑鉆進(jìn)去。

　　所謂“失敗乃成功之母”，在接下來(lái)的日子里，我充分發(fā)揮雷鋒精神，堅持不懈，刻苦鉆研，總算能夠還原魔方了——其實(shí)是我一氣之下不服輸，把魔方拆了，重新拼裝回去的。

玩轉魔方作文6

　　盼望已久的暑假到了，媽媽在放假前就已經(jīng)給我購買(mǎi)了魔方屆頂級高手王英豪老師的課程。我是既喜又憂(yōu)啊，喜的是：我可以學(xué)習神秘的魔方了；憂(yōu)的是看著(zhù)眼前的魔方，就像一個(gè)個(gè)小怪獸，實(shí)在是讓我無(wú)從下手啊。在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣，開(kāi)啟了我的'玩轉魔方之旅。

　　第一節課是拼三階底層“十”字和“小花”。這一節課非常簡(jiǎn)單，老師講解得非常清晰，我一遍就學(xué)會(huì )了。第一步的順利完成讓我心里美滋滋的，我想：原來(lái)魔方也沒(méi)有想象得那么神秘。接下來(lái)我便繼續學(xué)習復原其他層，當學(xué)到棱塊復原的時(shí)候遇到了難題。棱快復原公式有點(diǎn)復雜，我總是把轉動(dòng)的方向搞錯，這樣錯了一個(gè)方向，整個(gè)拼好的兩層都前功盡棄，我拼了一個(gè)晚上都沒(méi)有把魔方復原。第二天一早我就爬起來(lái)繼續練習。這時(shí)，媽媽提醒我先把公式整理到本子上，然后再練習。而且媽媽還讓我觀(guān)看了《最強大腦》和《挑戰不可能》中世界級的魔方高手們的對決，從他們精彩的比賽中我又汲取了力量。最后我終于克服了這道難關(guān)，成功復原了三階魔方。

　　三階魔方成功復原后，我就像著(zhù)了魔一樣，整天魔方不離手，二階魔方、金字塔魔方被我一一拿下，而且速度也越來(lái)越快。

　　我覺(jué)得學(xué)習魔方和做其他事情是一樣的，需要用心鉆研，找對方法，掌握規律，不斷練習，才能達到熟能生巧的地步。另外遇到困難的時(shí)候，要有信心，堅持不放棄才能最終成功！