心燈的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的心燈的作文，希望對大家有所幫助。
心燈的作文1
心燈照耀勤奮拼搏之人。古今中外，凡有建樹(shù)者，在歷史的扉頁(yè)上，無(wú)不用辛勤的汗水寫(xiě)出一個(gè)耀眼的大字——“勤”。勤是點(diǎn)燃智慧的火把，一個(gè)人的知識多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度。懶惰者，永遠不會(huì )在事業(yè)上有所建樹(shù)，唯有勤奮者，才能在無(wú)垠的知識海洋里不斷汲取，不斷開(kāi)拓獲取真知灼見(jiàn)，不斷獲得知識的報酬，使自己變得聰明起來(lái)。德國的偉大詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家歌德，幾十年如一日，不斷收集資料，寫(xiě)出了對文學(xué)界與思想界具有深遠影響的詩(shī)劇《浮士德》，這一巨著(zhù)，真是辛勤汗水的結晶。
心燈照耀意志堅強的人�；仡櫄v史，德國著(zhù)名作曲家貝多芬，28歲那年得了耳疾，再此后的20多年歲月里，面對命運的挑戰，他呼喊著(zhù)“我要扼住命運的.咽喉”。在有限的生命里，他從不放棄任何作曲的機會(huì )，創(chuàng )造出了很多著(zhù)名的作品。就在全聾之時(shí)，他還不愿停下他手中的筆，最終以頑強的毅力，在逝世前幾年里寫(xiě)成了一生中最著(zhù)名、最富有戰斗力的《第九交響曲》。
心燈照耀勇于進(jìn)取的人�！盾髯�"勸學(xué)》中有這樣一句話(huà)：不登高山，不知天之高也;不聞先生之遺言，不知學(xué)問(wèn)之大也。想探究學(xué)問(wèn)的博精深，只有不安于現狀，才能不斷創(chuàng )造事業(yè)的輝煌，攀登人生新的高峰。發(fā)現新大陸的哥倫布，正是由于勇于進(jìn)取才改變了世界的格局，才引發(fā)了人們探索宇宙的興趣與激情。
光雖然是萬(wàn)物動(dòng)力之源，但只有以實(shí)踐為基礎，以勤奮的汗水作燃料，才能匯成強勁的生命動(dòng)力，才能燃燒起絢麗多彩的生命火光，才能走向人生全新的巔峰，才會(huì )如海子所說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)!”
心燈的作文2
在我心目中，有一個(gè)讓我十分敬佩的人，他是我們的大提琴輔導教師，叫張金孝。老師以前是一位高中的語(yǔ)文老師，個(gè)子高高的，帶一副眼鏡，愛(ài)穿風(fēng)衣，身上有一種特別的藝術(shù)家氣質(zhì)。如今他退休了，他沒(méi)有選擇像別人一樣無(wú)所事事，而是老有所為，老有所樂(lè )。
張老師每周三和周五的`下午放學(xué)后，以及寒暑假教我們學(xué)習大提琴，而且不收一分錢(qián)，跟他學(xué)習的孩子有十多個(gè)。他的感人事跡在黑龍江電視臺播出了，記者為他算了一筆賬，如果按市場(chǎng)的價(jià)格來(lái)定的話(huà)，張老師一年至少少賺十多萬(wàn)，這在常人眼里是不可思意的，大家都說(shuō)他傻�？蓮埨蠋焻s說(shuō):“人的這一輩子要體現自己的價(jià)值，不能總是向錢(qián)看，要做點(diǎn)有意義的事情�！�
張老師身體不好，他有頸椎病，腰肌勞損。但他依然非常細致地指導我們練琴。蹲下來(lái)為我們定音，手把手地糾正我們的姿勢，一遍又一遍的強調演奏的技巧。而且在教我們每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子練會(huì )�，F如今，學(xué)校不但有我們這一個(gè)大提琴班，張老師還為低年級同學(xué)開(kāi)辦了小班，為社會(huì )上的老年人開(kāi)辦了成人班，三個(gè)輔導班擠占了張老師所有的時(shí)間。他每天奔波勞碌，不辭辛苦，痛并快樂(lè )著(zhù)。
大提琴班成立一年多，張老師就讓我們參加了演出、考級。每一次活動(dòng)都傾注了他的汗水。如果是演出，那么張老師就是導演 ；如果是考級，那么張老師就是導師。張老師廢寢忘食，全心全意地輔導我們，我覺(jué)得他是全世界最好的老師。
在我們大提琴室里，懸掛著(zhù)一條橫幅——“學(xué)藝先做人”。張老師用他的人格，培育著(zhù)我們，影響著(zhù)我們。讓我們不僅受到了藝術(shù)的熏陶，更學(xué)會(huì )了如何做人。他就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我的夢(mèng)，照亮了我人生的道路。我也要像張老師一樣，做一個(gè)具有高尚情懷的人。
心燈的作文3
有了信任，才能創(chuàng )造出人生美好的境界；有了信任，才能得到人與人之間永恒的真情；有了信任，才會(huì )讓我們的人生之樹(shù)永遠常青！
在一個(gè)小鎮上，曾有一個(gè)出了名的小偷阿祥，他整日游手好閑，不務(wù)正業(yè)，鎮上的人們都很討厭他。一次他因盜竊被判入獄了。
他在監獄里，對以前自己的所作所為深感懺悔。他刑滿(mǎn)釋放后，打算重新做人，做一個(gè)利人利己的好人。他先來(lái)到幾個(gè)工地打工，可包工頭們一眼便認出了他，他被無(wú)情地拒之門(mén)外。是啊，誰(shuí)能用一個(gè)曾經(jīng)當過(guò)小偷的人呢？他在求職的路上屢經(jīng)磨難，更有甚者直接拿一盆冷水潑他。
人們的.白眼與那不信任的目光。讓他那本來(lái)充滿(mǎn)希望的心，滑落到了低谷。鎮長(cháng)得知此事后，拿出一百元讓他去闖�？砂⑾榻拥藉X(qián)后，并不是充滿(mǎn)激動(dòng)，而是安靜的看了看鎮長(cháng)，之后就消失在小鎮上。
五年后，阿祥經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，用這僅有的一百元到廣州開(kāi)了一家公司，年利可達上億元。阿祥名副其實(shí)的成了一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁。不僅還清了過(guò)去親朋好友的舊賬，還領(lǐng)回一個(gè)貌美如花，魅力超凡的妻子。他來(lái)到鎮長(cháng)家，恭恭敬敬的獻上一千元，二人又進(jìn)行一番對話(huà)后，阿祥便又起程回了廣州。
事后，人們問(wèn)鎮長(cháng)，為什么當時(shí)有那么大的勇氣去借一個(gè)小偷錢(qián)時(shí)，鎮長(cháng)只是笑了一笑說(shuō)：“因為信任，我要讓他明白，這個(gè)世界上有人同情他，有人幫助他，更要讓他明白社會(huì )與生活不會(huì )對他冷酷和拋棄他，信任他是對他最大的激勵！”
有人說(shuō)，信任是水，滋潤人干枯的心靈；有人說(shuō)，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說(shuō)，信任是雪中送炭，在困難時(shí)祝你一臂之力�！靶刨�(lài)，往往能創(chuàng )造出美好的境界�！弊屛覀凕c(diǎn)一盞心燈，去尋覓信任吧！
心燈的作文4
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。讀了使人流沙河的《理想》仿佛心中有一座沒(méi)有點(diǎn)亮的心燈。不知是缺少理想的火，奮斗的燈油還是那自信的等蕊。
現在要點(diǎn)亮那一盞熄滅已無(wú)青煙的心燈：那一盞熄滅已如古物的心燈。不愿在錯綜復雜的生命立交橋前彷徨，不愿在人生十字路口時(shí)無(wú)奈地悵望，不愿在人生的迷宮路上憂(yōu)心忡忡。我要尋找心靈中久違的光明，清新的空氣以及博人生巨浪與狂風(fēng)的自信。為些，我要點(diǎn)亮心燈。
但一個(gè)問(wèn)題又如沙塵暴般，使我的心再一次迷失。怎樣點(diǎn)亮心燈?我的心在大霧中航行，已找不到停泊的港灣。問(wèn)問(wèn)命理的老爸，問(wèn)問(wèn)慈祥的老媽。問(wèn)問(wèn)要好的`朋友，問(wèn)問(wèn)那迷茫的自己。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。爸爸說(shuō)：“點(diǎn)亮心燈，是男子漢的那種堅強，有恒心，有毅力，能持之以恒�！眿寢屨f(shuō)：“是對別人的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)，有關(guān)懷弱者，體會(huì )別人的心情�！迸笥颜f(shuō)：“是一聲快快樂(lè )樂(lè )，做事不后悔，有許多知己陪伴�！�
迷茫的我更加迷茫，為什么每個(gè)人說(shuō)的都不一樣，難道每個(gè)人心燈點(diǎn)亮的方法不一樣嗎?我自問(wèn)。
忽然，答案如靈感般飛閃而過(guò)，心燈一時(shí)間竟點(diǎn)燃了。我明白了，原來(lái)心燈的點(diǎn)燃，就在答案尋找的過(guò)程中。
原來(lái)，心燈的點(diǎn)燃是因為有人在背后支持我，關(guān)心我，愛(ài)我，替我著(zhù)想。在我迷茫的時(shí)候，有人為我之路;在我難過(guò)的時(shí)候，有人替我分擔;在我彷徨的時(shí)候，有人給我談心;在我悵望的時(shí)候，有人為我講解……
心燈已經(jīng)點(diǎn)亮，眼睛已很明亮，人生雖有歧路，卻有那些朋友與親人。滿(mǎn)懷自信，因為心燈已經(jīng)點(diǎn)亮。
心燈的作文5
冬天的傍晚，天總是早早兒的就黑了，走在那條漫長(cháng)漆黑的小巷中，我常常感到心驚膽戰。每次提心吊膽地從巷口走到家中，我的后背都是冷汗。我怕，真怕走這條回家的必經(jīng)之路。
又是一個(gè)天早早就黑了的傍晚，我又一次獨自跨進(jìn)了這條小巷，準備再次經(jīng)受恐懼的考驗。出我的意料，小巷的中間亮起了一盞燈，一盞普通的白熾燈。它發(fā)出朦朧的光，照亮了整條小巷，也溫暖了我的心。第一次，我輕松地走完了這條令我望而生畏的'小巷。愉快的走回了家
我沒(méi)有告訴媽媽這個(gè)令我驚喜的變化，我要讓這個(gè)驚喜變成我一人獨享的秘密，我也沒(méi)有想過(guò)，為什么會(huì )突然有了這樣的變化。
一天兩天，每到傍晚時(shí)分，那盞燈就亮了起來(lái)，照亮了我回家的路，溫暖我因為懼怕而寒冷的心，我真感謝這盞燈，這盞不同尋常的燈。
直到那一天，當我再次走過(guò)那盞燈時(shí)，我聽(tīng)到一位阿姨在不滿(mǎn)的埋怨：“天天平白無(wú)故地點(diǎn)著(zhù)這盞燈，家里要多交多少電費，你知道嗎？”一位叔叔平靜的回答：“點(diǎn)個(gè)燈，把路照亮，來(lái)來(lái)回回的人多方便�！薄澳愕故菚�(huì )做好人�！卑⒁趟坪醪辉偕鷼饬�。叔叔調皮地說(shuō)：“是我們一起來(lái)做好人�！�
啊，原來(lái)是這樣！我的心中感到更加溫暖，腳下的這條路也顯得格外明亮。
冬天過(guò)去了，春天來(lái)臨的時(shí)候，一個(gè)大大的拆字寫(xiě)在了小巷的墻上，令我深感遺憾和惋惜的不是我住了十來(lái)年的家將不復存在，第一個(gè)涌入腦海的念頭是——啊，小巷里的那盞燈！我真不舍得它也被拆除，真希望它永遠亮在那里。
搬走的前一晚上，我在小巷這盞燈下靜靜地站了好久。雖然我不知道那對好心的叔叔阿姨的相貌。但我永遠不會(huì )忘記他們?yōu)槊恳粋�(gè)過(guò)路人點(diǎn)亮的這盞小燈，為我點(diǎn)亮的這盞心燈。
心燈的作文6
“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧“，當我們在明媚的陽(yáng)光下享受課外書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，你是否想過(guò)，西部貧困山區的孩子們也需要書(shū)的溫暖……
為此，學(xué)校舉辦了一次“捐一本書(shū)，為孩子點(diǎn)亮一盞燈”的捐書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛從家里拿來(lái)了自己喜歡的課外書(shū)，有的捐3本，有的捐5本，我在家里精心挑選了10本課外書(shū)，準備送給山區的孩子。
藍天之下的操場(chǎng)因為愛(ài)心的付出顯得格外明朗，空氣因為愛(ài)心的付出變得格外清鮮。伴著(zhù)輕柔的音樂(lè )，我們陸續來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn)主席臺的上面掛著(zhù)一條“捐一本書(shū)，為孩子點(diǎn)亮一盞燈”的橫幅，幾個(gè)大箱子井然有序地排著(zhù)。
“活動(dòng)開(kāi)始！”大隊輔導員馬冀老師一聲令下，捐書(shū)的隊伍長(cháng)龍般游向主席臺，只見(jiàn)一、二年級的小同學(xué)吃力地捧著(zhù)書(shū)，將書(shū)整整齊齊地放入箱中，書(shū)本越放越多，大箱子很快放不開(kāi)了，同學(xué)們只好將書(shū)放在外面。臺下的我們有些擔心了，輪到我們，書(shū)會(huì )沒(méi)地方放吧？“有兩千本了吧？”“不，至少四千本！”
終于輪到我們了，我捧著(zhù)厚厚的一疊書(shū)，高興地走上臺，臺上早已“書(shū)漫金山”，這里是書(shū)的“海洋”，一座座“書(shū)塔”立在“海上”�！妒f(wàn)個(gè)為什么》《青銅葵花》《湯姆叔叔的小屋》……各種書(shū)籍應有盡有。所有的書(shū)幾乎都是新的.，同學(xué)們將自己最?lèi)?ài)的書(shū)獻給了貧困山區，每一個(gè)同學(xué)心里想的是貧困山區的孩子們，我的心被深深地感動(dòng)著(zhù)……
匆匆放好書(shū)，走下臺。漸漸地，捐書(shū)活動(dòng)進(jìn)入了尾聲，看著(zhù)這些堆成山的書(shū)，我仿佛看到了西部山區孩子們陽(yáng)光般燦爛的笑臉……
“贈人玫瑰，手有余香”。捐書(shū)活動(dòng)結束了，這次活動(dòng)，我們帶去的不僅是書(shū)，還有我們對西部山區孩子們濃濃的愛(ài)……
心燈的作文7
在這個(gè)世界上，有許許多多讓人感動(dòng)的人，也有許許多多讓人感動(dòng)的事，他們像天上的星星一眨一眨的點(diǎn)亮了人們的`心燈。有一件事烙印在我的心頭讓我難以忘記。
這些年媽媽一直為家里操勞身體不好，因此我每次放學(xué)后就會(huì )回家幫媽媽干一些力所能及的事。那晚放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我提著(zhù)沉重的垃圾走出家門(mén)奔向垃圾場(chǎng)。一路上走走停停，昏黃的路燈把我的身影拉得很長(cháng)。終于到了垃圾場(chǎng)了，可是垃圾箱太高了、垃圾太沉了。我個(gè)子有點(diǎn)兒矮，經(jīng)過(guò)幾番努力我還是沒(méi)倒進(jìn)去。我垂頭喪氣地坐在石頭上，心里急切地希望能有個(gè)好心人幫我倒進(jìn)去，讓我好趕快回家。正在我逐漸感到失望的時(shí)候，一位衣著(zhù)樸素、頭發(fā)雜亂、身形佝僂，騎著(zhù)吱吱呀呀的三輪車(chē)的老爺爺來(lái)到我身邊。他溫和地說(shuō):“你怎么啦？孩子�！蔽覛獯跤醯卣f(shuō):“老爺爺我沒(méi)辦法把垃圾倒進(jìn)垃圾箱�！蹦俏粻敔斝χ�(zhù)說(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子��！”然后老爺爺輕而易舉地將垃圾倒掉了。我感動(dòng)得連忙向老爺爺道謝。爺爺和藹地說(shuō):“小朋友不用客氣，人人為我，我為人人，你也要這樣做呀�！蔽宜斓卮饝死蠣敔��！袄蠣敔�，你這么晚出來(lái)干什么呢？”老爺爺笑呵呵地說(shuō):“撿瓶子，孩子幫助別人重點(diǎn)不在你自己的能力有多大，而是首先你要有一顆幫助他人的心，你說(shuō)對不對呢？”“是”,我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我們開(kāi)心地笑了。
從這件事讓我明白了令人感動(dòng)的事不一定有多大，令你感動(dòng)的人不一定多么高貴。感動(dòng)就是在你最需要幫助的時(shí)候，一個(gè)小舉措、一段平凡的話(huà)，就會(huì )點(diǎn)亮你心中那盞溫暖的燈。
心燈的作文8
窗外的風(fēng)循例刮過(guò)，帶走了樹(shù)上最后幾片枯葉。
窗內是一片死寂，一盞暖黃的壁燈，在病房慘白的墻壁床單旁顯得微弱無(wú)助。輸液管里透明的液體正一滴一滴流進(jìn)一只枯槁的手，起伏的胸脯伴隨著(zhù)冰冷屏幕上漸漸失去脈動(dòng)的曲線(xiàn)，最終歸于平靜。
沒(méi)有撕心裂肺的哭喊，沒(méi)有手忙腳亂的急救。家屬們一個(gè)個(gè)紅腫著(zhù)雙眼，深深地看了病床上渾身插滿(mǎn)管子的老人最后一眼，為了完成老人最后的遺愿，慢慢退了出去。一刻鐘之后，進(jìn)來(lái)幾個(gè)身著(zhù)手術(shù)服的醫生，莊重的給躺在病床上的逝者鞠了一躬，懷著(zhù)比往常更嚴肅的心情，開(kāi)始準備一場(chǎng)特殊的手術(shù)。
幾個(gè)月之后，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小女孩，歡呼雀躍地牽著(zhù)母親的手，一會(huì )兒拾一片樹(shù)葉，一會(huì )兒追一只蝴蝶，一會(huì )兒蹲在路邊看一群路過(guò)的螞蟻，一會(huì )兒站在花叢旁深嗅一枝嬌艷的花朵。仿佛與這個(gè)世界久別重逢一般，她要與每個(gè)老朋友好好打聲招呼。她那粉撲撲的小臉上，一雙撲朔的大眼睛，是我見(jiàn)過(guò)世界上最美的眼睛。
轉眼間，二十年過(guò)去了。一個(gè)身著(zhù)志愿者背心的女孩，在一群身穿紅背心的志愿者中間，忙碌穿梭，給每一個(gè)路過(guò)的人熱情的分發(fā)傳單和小禮品。每一個(gè)行色匆匆的.路人，在接觸到她那雙撲閃的大眼睛時(shí)，好像有一股力量讓他們不自覺(jué)的接過(guò)了傳單，并深深地看向這群忙碌的年輕人，他們每一個(gè)人的背上都赫然印著(zhù)“器官捐獻志愿者”。
一盞暖黃色的小燈，一間雪白的病房，一條漸趨平緩的電波。似曾相識的場(chǎng)景，似曾相識的死寂。只是，探近窗口的一截老枝上，陡然生出幾朵綠芽來(lái)，待到數月之后，又該是一樹(shù)好風(fēng)景吧。
心燈的作文9
夜里，仰望星際，成長(cháng)的心燈。夜空中的星星仿佛那么美麗，那么充滿(mǎn)活力，月光照亮了通往燦爛的大道。是夜，靜靜守護著(zhù)它……而我，在那深深地愛(ài)的包圍下，茁壯成長(cháng)……
----題記
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫(xiě)。
夜晚，萬(wàn)家燈火通明，照亮了天際。街道上靜靜流淌著(zhù)夜的催眠曲；草叢中的蛐蛐正在歡唱；鳥(niǎo)兒飛向樹(shù)枝準備入眠。這一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅強的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下，它卻似一個(gè)英勇的小戰士，替人們擋住黑暗的'吞噬。
從來(lái)沒(méi)有這么深切地體會(huì )過(guò)它。在無(wú)限的黑暗中，它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風(fēng)采，誰(shuí)也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，隨它一起歡樂(lè )地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬(wàn)丈光芒，這不是不可能。``叭嗒"，清脆地聲響劃過(guò)寂靜的夜，不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……
就在一瞬間，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放棄，仍在堅持。在手觸及電燈開(kāi)關(guān)的一剎那，它又找回了自己的堅強，勇敢；快樂(lè )地跳，高興地跳，堅強地跳。
它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有歡樂(lè )，只有堅強。在它生命將至的時(shí)刻，它留給我們的，也只有笑與堅強，也只能是笑與堅強……
我讀懂了這一切，不屈的淚水應聲而落，劃過(guò)我的心間，飛向了遙遠的它的世界。我讀懂了愛(ài)。在愛(ài)的包圍下，我在茁壯成長(cháng)，因為我堅強，我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
心燈的作文10
正是因為心中始終有一盞燈，愛(ài)迪生才會(huì )在一千多次的失敗后仍堅持不懈的尋找電燈絲材料；正是因為想要尋覓到科學(xué)的真理，探索到宇宙的奧秘，愛(ài)因斯坦才會(huì )廢寢忘食，拼命工作；正是因為對落后愚昧的痛心，魯迅才會(huì )拿起銳利的筆，喚醒沉睡的中華。
一個(gè)部落在遷徙的過(guò)程中，走進(jìn)了一個(gè)茫茫的大森林，天色已黑，無(wú)月，無(wú)光，也沒(méi)有火把，周?chē)黄岷�。彷徨和恐懼籠罩著(zhù)人們，就在這時(shí)，一位其貌不揚的年輕人掏出了自己的心，在手中點(diǎn)燃，他帶著(zhù)人們走出了漆黑的森林。后來(lái)，這個(gè)年輕人成了部落的酋長(cháng)。只要心里有盞燈，再平凡的人也會(huì )擁有美麗的'人生。
一位醫生在大雪紛飛的夜里接到了一個(gè)求救電話(huà)，他怕天太黑了，路又難走，對方說(shuō)會(huì )讓村民點(diǎn)著(zhù)燈的。果然村民們點(diǎn)著(zhù)了燈，沿著(zhù)車(chē)道，無(wú)數的燈閃閃發(fā)光，蜿蜒曲折。醫生診治完畢要返回時(shí)，他有些擔心那些人會(huì )走了，結果一出門(mén)，村民們依然點(diǎn)著(zhù)燈，隨著(zhù)他的車(chē)經(jīng)過(guò)，身后的燈光才依次的熄滅。這便顯示了人與人之間的關(guān)愛(ài)與和諧，正是那一盞一盞的燈，使得整個(gè)雪夜變得無(wú)比溫馨。
大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更加寬廣；天空盡管高遠，但你的心可以飛得更高�；蛟S你只擁有一扇窗，但是只要點(diǎn)亮心燈，你就能擁有窗外的整個(gè)世界。
心燈的作文11
還記得小學(xué)時(shí)對老家最深刻的印象，便是奶奶家那棟樓的樓道。
小區晚上經(jīng)常停電，樓道里黑漆漆的。有天晚上我獨自回來(lái)，樓道又停電了。當時(shí)怕黑，只知道慌慌張張地往上跑，卻不小心被樓梯絆倒摔了一跤。
其實(shí)這樣的事經(jīng)常發(fā)生，有許多老年人和小孩上樓梯時(shí)，因為看不清臺階而摔跤�？赡菚r(shí)鄰居間不是很和睦，常常因為一些小事而鬧得不愉快，所以每當停電時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)上蠟燭，卻不管樓道里依然是那么漆黑。
唯獨奶奶心里記掛著(zhù)那些因為看不清樓梯而摔跤的人。
每當停電時(shí)，奶奶在屋里點(diǎn)燃蠟燭后，總是再放一支在門(mén)口。我曾多次問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么你在門(mén)外點(diǎn)支蠟燭呢?”奶奶總是微笑著(zhù)回答：“這樣，外面散完步的人上樓梯時(shí)就不會(huì )摔倒了�！蔽矣謫�(wèn)：“這棟樓就只有你放蠟燭，這么點(diǎn)光，不是也沒(méi)用嗎?”奶奶說(shuō)：“但還是會(huì )亮些啊。老人就不會(huì )摔跤，小孩就不再害怕�！睗u漸地，我不再問(wèn)，而是在停電時(shí)，去別的樓層也放一根蠟燭。許多人上樓梯時(shí)看見(jiàn)我在放蠟燭，便問(wèn)我為什么這么做，于是我對他們說(shuō)了奶奶對我說(shuō)的話(huà)。
時(shí)隔許久，這年寒假我獨自一人回到老家，到樓底下時(shí)已是晚上九點(diǎn)，可偏偏那天還停電。我躊躇許久，還是咬牙上了樓梯。
可當我忐忑不安地走上二樓時(shí)，卻驚奇地發(fā)現對面那戶(hù)人家的阿姨正在門(mén)口放蠟燭。她看見(jiàn)我，微笑著(zhù)跟我打招呼。往樓上走去，不期然地發(fā)現每層樓都有根蠟燭，火焰不大，微微閃爍著(zhù)，在我眼里卻像是最灼熱的火光，漸漸熔化了心里堅固的.冰墻。緩步上六樓，奶奶在門(mén)口接我，眼里濃濃的關(guān)愛(ài)就似冬日的暖陽(yáng)，點(diǎn)燃我心靈深處的那盞燈，一切，不言而喻。
我相信，不僅是我，現在的每位鄰居，都被奶奶點(diǎn)燃了心靈深處那盞不滅的燈。
心燈的作文12
歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)則滅。這盞燈，就是理想�！倍业睦硐胧钱斆麧谰热说尼t生。
說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我想當醫生還有原因的呢。
一天，我在院子里和伙伴們一起玩游戲，不知怎的，就迷糊糊地昏倒了。奶奶知道后，馬上背著(zhù)我去了醫院。在模模糊糊中，我只感覺(jué)到有人將我放在了床上，同時(shí)一雙略帶涼意卻不失溫柔的手在我的身上不斷的拂過(guò)，讓我感到一陣舒服。在我醒來(lái)的那一刻，只見(jiàn)奶奶激動(dòng)地握住醫生的手，不停地上下?lián)u晃，說(shuō)：“謝謝，謝謝！”原來(lái)，我發(fā)高燒了，那記憶中的溫柔，是醫生的'手。那時(shí)，我就對“醫生”這個(gè)平凡的職業(yè)有了一種說(shuō)不清的感覺(jué)。
讓我這個(gè)理想變得更為清晰和堅定的原因，源于我的一個(gè)親人——爺爺。
爺爺是個(gè)好動(dòng)、快樂(lè )的老頭，不管見(jiàn)到誰(shuí)，哪怕是不認識的人都是一臉的笑容，我的一家因他而快樂(lè )的生活著(zhù)�？蓵r(shí)，厄運卻降臨了。爺爺中了風(fēng)，半個(gè)身子完全不能動(dòng)，大小便也失禁，從此，爺爺也再也沒(méi)有笑過(guò)。媽媽只好放棄工作代替爺爺照顧我，奶奶就去照顧爺爺。盡管我們盡其所能地救爺爺，可是，幸運女神并沒(méi)有站在我們這邊。當醫生告訴我們爺爺的病無(wú)藥可救時(shí)沒(méi)多久，爺爺就過(guò)世了。我們全家人都陷入深深的悲痛之中。當時(shí)的我心想：如果我能快點(diǎn)長(cháng)大，如果我是一名醫生，爺爺也許不會(huì )死，最起碼我要讓爺爺多活幾年。也就是在那時(shí)，我堅定了當醫生的決心。因為我不想讓任何人像我一樣嘗受失去親人的痛苦，我想讓任何病人都露出爺爺沒(méi)有露出過(guò)的康復的笑容。
為了我的理想，我一定要好好學(xué)習，奠定基礎，長(cháng)大后當一個(gè)本領(lǐng)高超的醫生，讓被這盞“心燈”照亮過(guò)的人都露出安康幸福的笑容。
心燈的作文13
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……因此，有了感恩。
原先的我一直以為感恩是多么轟轟烈烈的，讀了《尋找感恩》這篇文章，我才真正明白了感恩的內涵。正如文章中所言，“感恩，是感謝生活的美好，是感謝命運的挫折，是感謝職業(yè)的平凡與神圣”。是啊，感恩其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
于是，感恩，一路伴隨我成長(cháng)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！卑职謰寢�?zhuān)r(shí)候，你們的愛(ài)是最無(wú)微不至的。每當我生病的時(shí)候，或者摔倒的時(shí)候，你們總是最先投來(lái)急切的目光，然后百般地呵護我，照顧我。那時(shí)，我的心中萌動(dòng)著(zhù)一種倒不出來(lái)的感覺(jué)，只覺(jué)得兩眼濕漉漉的`，現在我知道了，那便是感恩。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)腋兄x你們！
漸漸長(cháng)大，到了上學(xué)的年紀，我開(kāi)始接觸您——我的老師。剛開(kāi)始，我對您還很陌生，后來(lái)卻發(fā)現您是那樣親切。雖然，當我犯了錯誤的時(shí)候，您會(huì )批評我幾句；但當我因成績(jì)大幅度下降而垂頭喪氣時(shí)，您鼓勵我?jiàn)^勇前進(jìn)，使我找到了自信。老師，講課、改作業(yè)……是您每天的“必修課”，您從事著(zhù)“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，您太辛苦了！敬愛(ài)的老師，我感謝您！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”如今，我有了你們這些知心的朋友。當我最傷心的時(shí)候，是你們聽(tīng)我傾訴心中的痛苦；當我最愉快的時(shí)候，是你們和我一起分享快樂(lè )；當我最無(wú)助的時(shí)候，是你們陪我一起共度難關(guān)……我與你們之間有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，但我們的友誼卻越發(fā)深厚，越發(fā)堅不可摧。最親近的朋友們，我感謝你們！
……
我在不斷的讀書(shū)中，點(diǎn)亮感恩的心燈，一路感恩，一路成長(cháng)著(zhù)。
心燈的作文14
“星”通“心”，諧音，其意也好懂，但意義卻有天壤之別。
又一階段的數學(xué)測驗成績(jì)出來(lái)了，望著(zhù)不盡人意的分數，心中的無(wú)奈，傷感……不覺(jué)而升，面對老師上課，頭也不敢抬，只聽(tīng)見(jiàn)他滔滔不絕的演講，心中的不悅抹殺了以往我上課的激情，心停滯了，屏住呼吸，除了老師的講課聲外，也隱隱約約聽(tīng)到同學(xué)們沾沾自喜或惋嘆的聲音。
下晚自習后，獨自一個(gè)人走著(zhù)，耳畔只回響著(zhù)老師那句：“你要再被我警告，你數學(xué)也就完了�！毙那楦訜o(wú)法釋放。
夏夜的晚風(fēng)習習，擾亂了我的思緒，天上的星星在眨著(zhù)眼睛，也好像在譏笑我的.無(wú)能。
不禁停住腳步，一片灰暗的灰黃的光亮在遠處閃動(dòng)，好飄逸，好靈動(dòng)！為了滿(mǎn)足好奇心的需求，我走過(guò)去，原來(lái)是一群可愛(ài)的螢火蟲(chóng)，在夏夜的晚風(fēng)中正翩翩起舞，他們好像在開(kāi)展一場(chǎng)時(shí)尚partyshow，各自比著(zhù)美，漸漸地，我的眼睛朦朧了，一大片的光亮緩緩地向上飄移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，點(diǎn)綴著(zhù)星空，點(diǎn)亮了星燈。
他們好像是在幫我照亮回家的路，剛才那幾點(diǎn)的星星光輝，現在變得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只螢火蟲(chóng)縱使我雖小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，不就組成了一個(gè)團結的整體，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子，晉代的車(chē)穎用布袋裝著(zhù)螢火蟲(chóng)，靠著(zhù)它們微暗的光，也勤學(xué)成了一代大學(xué)者。
螢火蟲(chóng)的團結，大學(xué)者的勤奮給我一個(gè)啟示：失敗，并不算什么，要有勇氣，重新拾起信心，面對下一個(gè)挑戰，我豁然開(kāi)朗，遠處的希望也好像在向招手。
那些精靈好亮，好美！感謝你，“身教重于言教”你是一個(gè)好老師。
點(diǎn)亮心燈，點(diǎn)燃激情，繼續向前沖！
心燈的作文15
一襲大褂，一把折扇，一方醒木，溫潤如玉的少年開(kāi)口亮嗓，一字一句地述說(shuō)著(zhù)，帶領(lǐng)一眾聽(tīng)客，流轉千年回到了那書(shū)中令人心醉的世界。
在我遇見(jiàn)他們之前，我實(shí)在不敢相信，有一天我會(huì )喜歡上聽(tīng)相聲、聽(tīng)戲曲。歌單里面的流行歌曲不見(jiàn)了，取而代之的是一首首京劇和太平歌詞，御子板的花點(diǎn)、三弦兒的轉音、梅派青衣的凄切、京劇老生的渾厚……每一個(gè)都讓我心神激蕩、陶醉不已。相聲演員四門(mén)功課“說(shuō)學(xué)逗唱”，貫口、太平歌詞、數來(lái)寶，每一樣都讓我驚喜嘆惋。漸漸的，我開(kāi)始遠離之前的旋律了，只要有空我就會(huì )打開(kāi)歌單聽(tīng)上一段，這也讓我的生活更加充實(shí)和精彩。
當然，不僅喜歡相聲和戲曲，我還喜歡那說(shuō)相聲的人和唱戲的角兒。記得有一回，我在北京看了一出戲，名為《大西廂》，講的是書(shū)生張才子和千金小姐崔鶯鶯的`故事。戲臺上，幾個(gè)人咿咿呀呀地唱著(zhù)，明亮的燈光耀在鍛金的戲服上，打出一片金黃色的光影。漸漸的，周?chē)囊磺泻孟穸寄：�，只有戲臺上的人還在忘情地唱著(zhù)，她笑著(zhù)向我伸出手，仿佛帶著(zhù)我回到了千年前的凄美故事中。崔鶯鶯與張生的柔情蜜意、紅娘的活潑機靈，以及張生無(wú)情的背叛、紅娘遭責問(wèn)時(shí)的哭聲……直到戲幕徐徐落下，我的心還沉浸在鶯鶯的那一句帶淚的哭喊里。
“我要嫁張生�！睆埳K是負了崔鶯鶯，那個(gè)滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是他的女孩。
只這一出，我便愛(ài)上了這流傳千古的戲文，也因為他們，我開(kāi)始懂得生活的樂(lè )趣。終于，我也迎來(lái)了花團錦簇、彩燈齊爍，那一夜，我也曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)百萬(wàn)雄兵。
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