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憶·誼作文（通用27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的憶·誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憶·誼作文 1
童年在秋千上度過(guò),歲月在指間間流逝。友誼就像一棵翠綠的松樹(shù),但始終有一天,它的枝和葉將面臨分別。
——題記
每當談?wù)摰健爱厴I(yè)”這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，我就會(huì )聯(lián)想到師生之間依依不舍的場(chǎng)景。每當想到“畢業(yè)”，我就會(huì )感覺(jué)到鼻子酸酸。每當想到“畢業(yè)”，我就會(huì )想到六年的師生情誼如一縷縷輕煙，隨風(fēng)飄向四面八方。
馬樂(lè )，王湘玉，王老師，凌老師……一張張可愛(ài)的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的聲音，一副副燦爛的笑容始終印在我的腦海中。童年，是美好的。情誼，是美好的。離別，面臨著(zhù)我們即將分開(kāi)。離別，并不會(huì )使人感到快樂(lè )，反而會(huì )給我們帶來(lái)一絲絲淡淡的憂(yōu)傷。
如果畢業(yè)了，什么在我的腦海中留下痕跡？一個(gè)個(gè)留言條上清秀的筆跡？一個(gè)個(gè)玩耍時(shí)留下的足跡？一個(gè)個(gè)小時(shí)候開(kāi)的聯(lián)歡會(huì )？一句句朋友之間的心里話(huà)？
還清楚地記得，六年級下期的第三個(gè)月，我為友誼而哭了。
那是一個(gè)春天，起因是樂(lè )又被一群女生欺負了，我望著(zhù)她那悲傷而又無(wú)助的眼神，突然，我流淚了，心中好像有無(wú)數根鋼針在扎一樣，好痛，好痛。我拼命地制止自己不能哭，可是眼淚好像不聽(tīng)話(huà)似的，繼續往下流。等那群無(wú)聊的女生欺負完樂(lè )以后，我跑過(guò)去拉住她的手，輕輕地說(shuō)：“馬樂(lè )，過(guò)來(lái)一下，我有事跟你說(shuō)�！睒�(lè )疑惑地望著(zhù)我，但還是跟著(zhù)我走了。仿佛樂(lè )被欺負已經(jīng)成為了家常便飯，她一點(diǎn)兒也不感到悲傷。我拉著(zhù)她的手，拼命地跑，跑到學(xué)校那棵大槐樹(shù)下，我們經(jīng)常嬉戲的地方。突然，到了那個(gè)地方，她好象明白了什么似的.，眼淚一下子就流了下來(lái)。我看著(zhù)她的眼睛，問(wèn)她：“你，為什么要哭？”她卻問(wèn)我：“你為什么要哭？”我沒(méi)有回答她。就這樣沉默了五分鐘以后，我還是先開(kāi)口了�！耙驗�，我覺(jué)得，我的朋友被…別人…欺負，而…我卻不能幫助她，我覺(jué)得我…好…沒(méi)用，好沒(méi)用�！闭f(shuō)著(zhù)，眼淚又流了下來(lái)。又沉默了五分鐘，仿佛這五分鐘里什么都想說(shuō)，可是什么都說(shuō)不出來(lái)。我又先開(kāi)了口，“樂(lè )，以后…不要動(dòng)不動(dòng)就去惹別人。還有，以后，我沒(méi)有在你身邊，你要學(xué)著(zhù)…自己照顧自己。生氣的時(shí)候，不要動(dòng)不動(dòng)就踢門(mén)，…把話(huà)憋在心里面，會(huì )很難受的，知不知道？”“恩�！睒�(lè )輕輕地回答�！安灰偸歉瓌e人打架，知不知道？”“恩�！薄斑�有…，要記住，你有一個(gè)朋友，叫…夏琪婷…”“恩，我…會(huì )的�！蔽倚⌒囊硪淼夭寥ニ樕系臏I痕，“恩，…野…丫頭長(cháng)大了，知道…學(xué)乖了�！彼臏I水又一次奪眶而出。正巧，一個(gè)男同學(xué)從這邊經(jīng)過(guò)，“喂，你們在干什么��？搞同性戀��？”樂(lè )正準備一腳飛過(guò)去的時(shí)候，我大喊：“樂(lè )！”樂(lè )馬上把腳收了回來(lái)�！拔覀儭覀兌疾豢蘖�，啊，誰(shuí)哭，誰(shuí)就不是好孩子�！睒�(lè )“撲哧”一聲，笑了。
生命是一首歌，生命是一首詩(shī)，生命是一個(gè)夢(mèng)，友誼，是歌的演唱者。
友誼，是詩(shī)的作者。
友誼，是夢(mèng)的編織者。
友誼，是一首歌，在心中歡唱，友誼，是一束花，在心中綻放！
憶·誼作文 2
小學(xué)六年的生活就像一顆顆璀璨的珍珠，用快樂(lè )的絲線(xiàn)將它們輕輕地串起，每一刻都包含著(zhù)天真的友誼，每一顆都包含著(zhù)難忘的回憶，每一顆都值得永遠去珍惜，打開(kāi)記憶寶盒的枷鎖，將這一串珍珠項鏈藏在最深處。
經(jīng)常聽(tīng)到“友誼”這個(gè)詞卻感到很陌生，似乎朋友對我來(lái)說(shuō)太遙遠了吧，就像那天邊的云彩，想伸手去抓住它，卻又夠不著(zhù)。但又應該是上帝想和我解釋什么是友誼吧，注定了我與她的相遇。
記得和她第一次交談是在體育課。在跑步時(shí)我與她來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱——撞在了一起。我急忙將她從地上扶起，有些緊張的說(shuō)了聲”對不起”。她可算得上是個(gè)樂(lè )天派了，從頭到尾臉上都是笑嘻嘻的，再加上那一頭超短發(fā)，咋一看活脫脫一個(gè)不正經(jīng)的小男生。她爽快的一手拍在了我的肩頭：”都是朋友，有什么好對不起的�！蔽铱粗�(zhù)她那滿(mǎn)是真誠笑容的臉，“朋友”這一詞撥動(dòng)了我心中的琴弦，對眼前這個(gè)女孩充滿(mǎn)了無(wú)限的好感。
從這以后，我便與她成了親密無(wú)間的好朋友。上廁所一起，寫(xiě)作業(yè)一起，上體育課一起……有她的地方有我，有我的地方也一定有她。
中午放學(xué)回家的'那條小路，是我和她走過(guò)的最多地方。夏天驕陽(yáng)似火，炙熱的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了那條小路，走在路上猶如呆在大火爐里，非常的熱。我從小體質(zhì)就非常差，一曬太陽(yáng)頭就會(huì )痛，還沒(méi)走一會(huì )兒，我便停了下來(lái)叫嚷：“我頭好痛！”她轉向我，用一只手把我頭上的汗擦去，另一只手托著(zhù)下巴不知在想著(zhù)什么�！坝辛�！”她像發(fā)現了新大陸般高興，“你比我矮，走在我后面，我的影子在我身后，你走在我的影子下，就不會(huì )感到曬了�！蔽业男睦镆徽袆�(dòng)，我仰天笑著(zhù)大喊：“你憑什么對我這么好？”“不憑什么，因為我們是朋友！”那一句“憑我們是朋友”她說(shuō)的何等剛決！何等無(wú)回旋！我不相信有人會(huì )說(shuō)“不為什么”這四個(gè)字，但這一刻，我卻深信不疑了。陽(yáng)光下，我走在她影子里，淚水早已溢滿(mǎn)眼眶。
天空像突然破了個(gè)大洞，嘩啦啦的下起了傾盆大雨。她一把抓住身后我的手，用手中的書(shū)遮在我的頭上牽著(zhù)我的手一起跑。我們不停地跑，地上的雨水濺在我們的腳上，雨水滴答滴答的跳躍，像歡快樂(lè )曲中跳躍的音符，感染著(zhù)我們。我看著(zhù)她，她看這我，我們那么有默契，都不約而同地停下了腳步，都不約而同地朗聲大笑，像決堤的江水奔涌而來(lái)。半路上，家長(cháng)們都著(zhù)急地撐傘來(lái)找我們，成了“落湯雞”的我們被罵了，但我們卻調皮的朝對方做著(zhù)鬼臉。
感謝上帝讓你與我相遇，感謝上帝讓你與我相識。日月如梭，天下沒(méi)有不散的筵席，轉過(guò)身來(lái)，我們才發(fā)現，友誼之花早已在你我心靈盛開(kāi)，我們已留下太多的不舍，只能將這份友誼留藏在記憶的深處�？粗�(zhù)對方，我們有些無(wú)奈的笑了，
憶·誼作文 3
總有那么一些事令人念念不忘，是它們組成了無(wú)法復制的時(shí)光，拼湊成了我永遠的記憶。
最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐。光陰荏苒，又到了多雨的季節，思緒又飄回了那個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的夏夜。本來(lái)出來(lái)散步的我們卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨困在了外面，有家難回。一道閃電劃亮了深黑色的夜空，緊跟著(zhù)傳來(lái)了轟隆隆的雷聲，傾盆大雨絲毫沒(méi)有減弱的意思，豆大的雨點(diǎn)密密麻麻，不一會(huì )兒便鋪滿(mǎn)了整片大地，整個(gè)世界都沉靜了只聽(tīng)得到雨精靈在低吟。手表上的分針不緊不慢的走著(zhù)，在我們還在為回不了家而焦急時(shí)偷偷溜走了。你握緊我的手告訴我別害怕，你的手那樣粗糙，已沒(méi)有小時(shí)候我觸摸到的那雙手的光滑。你把我護在身后，為我擋著(zhù)那些濺起來(lái)的水花。我站在你身后，看你不再高大的身影，鼻子突然發(fā)酸，眼淚涌了上來(lái)，有多久我沒(méi)有像這樣好好看過(guò)你了？又是什么時(shí)候你在悄悄變老了？那個(gè)雨夜不算特別，可它卻觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方，讓我久久無(wú)法忘懷。
朋友，我當你一世朋友。緣分果真妙不可言，讓我在最美的年華遇到了你們。比我大一個(gè)月的你總是像親姐姐一般照顧著(zhù)我，記得上幼兒園時(shí)我因病請假幾周未來(lái)上課，這讓總與我形影不離的你擔心極了，由于那時(shí)還小不會(huì )寫(xiě)字，你便請家人代筆為我寫(xiě)了封信，那位叫葉子的姑娘我一定不會(huì )告訴你那封信我至今還存著(zhù)，每當看到它我的心中總是暖暖的，它讓我知道你一直在我身邊。你們與我在同一個(gè)班，家也住在同一方向，每天放學(xué)我們都會(huì )一起走，我們分享著(zhù)那些快樂(lè )與難過(guò)，談?wù)摳髯缘膲?mèng)想，你們就像太陽(yáng)，總以微笑面對生活，給我帶來(lái)無(wú)盡的溫暖，那三位溫柔善良、樂(lè )觀(guān)向上的女孩有你們陪伴，我不寂寞。感謝我的身旁一直有你們這樣一群沒(méi)有血緣關(guān)系的親人陪伴我，讓我在未知的旅程中不感到無(wú)助、孤單。
你的名字叫做“自己”。每個(gè)人都有過(guò)一段難熬的`時(shí)光，而你最難熬的時(shí)光是那一年。跟朋友鬧別扭長(cháng)達半個(gè)月的冷戰，考試成績(jì)下滑一落千丈，做什么事都有種力不從心的感覺(jué)。面對老師、家長(cháng)失望的眼神，面對越來(lái)越遠的目標，似乎整個(gè)世界都在跟你作對，都在無(wú)情的嘲笑你的無(wú)用。但是，還好，在最難熬的時(shí)刻你沒(méi)有放棄。你努力追上別人的步伐，擠出時(shí)間來(lái)記以前總是記不住的知識點(diǎn)，也有人給你冷眼與嘲笑你并不在意繼續前行。你變了，比起當初，你多了幾分沉穩。最好的青春是什么模樣？或許就是此時(shí)吧，你正在為未來(lái)奮斗。恩我相信這段在努力的時(shí)光定會(huì )是你三年中寶貴的記憶。
時(shí)間終會(huì )逝去，然而這些記憶卻是永遠的，它們慢慢拼湊成了獨一無(wú)二的時(shí)光，組合成了這個(gè)我。
憶·誼作文 4
晚上與幾個(gè)朋友酒后，要來(lái)主食芝麻葉面條吃。當芝麻葉入口時(shí)，感到如嚼木渣，還帶有一絲苦澀，一點(diǎn)沒(méi)有小時(shí)候吃的芝麻葉，絨和，醇綿，清香的味道。
那時(shí)糧食短缺，“瓜菜半年糧”。很多野菜和作物的枝葉，也被人們掐去當菜裹腹。芝麻葉也算一種，不像現在吃的充足，做成佐飯小菜，調劑胃口。
每年立秋前后，長(cháng)大半人高的芝麻歇頂，已結滿(mǎn)大半身青黃芝麻梭，雖說(shuō)頂端還開(kāi)著(zhù)白色喇叭一樣的花朵，可芝麻接近成熟的時(shí)候。這時(shí)，生產(chǎn)隊里，讓社員們去掐芝麻葉，一來(lái)有利于麻芝的后期成長(cháng)，二來(lái)掐的芝麻葉，讓人們可以當菜吃。
得到指令后，男女老少社員們，背著(zhù)背籠，挎著(zhù)竹籃，頂著(zhù)烈日，戴著(zhù)草帽或頂塊手絹，涌向芝麻地。一會(huì )兒，人們穿梭在齊腰深的芝麻地里，發(fā)出一片掐芝麻葉的響聲，像蠶吃桑葉沙沙聲音，回響在綠色的田野。女社員們手腳麻利，雙手并用，轉眼之間，像柳葉形狀的芝麻葉，掐滿(mǎn)雙手，剛才滿(mǎn)身綠裝的芝麻桿，只剩下一身芝麻梭，像換了夏服的`軍人，顯裝更加挺拔英俊。芝麻葉油性分大，掐時(shí)溢出葉汁散發(fā)著(zhù)濃郁的油香，粘在人們手上，變成黑色，得用肥皂褪洗。
掐芝麻葉有講究，底部的葉已變老變黃，枯瘦筋多，不能要。頂部的葉太嫩太小，不受火易爛，也不能要。只有中間的葉厚實(shí)，肉多，無(wú)筋，油大，絨綿，最好。當時(shí)，有一種從外地引進(jìn)的黑芝麻，產(chǎn)量高，葉雖大，但粗糙，筋多，沒(méi)有我們本地的黃芝麻，做成的干芝麻葉好吃。
芝麻葉掐回來(lái)后，燒半鍋開(kāi)水，擱上篦子，把芝麻葉按進(jìn)鍋里，扣上竹編大鍋蓋蒸。等芝麻蒸得葉由碧綠色變成暗黃時(shí)，然后，裝到竹籃里，拎到堰塘里淘洗去粘勁。淘洗是把竹籃浸進(jìn)水里使勁來(lái)回搖晃幾下，接著(zhù)用雙手把芝麻葉捏成圓球，擠出堰水。
記得有一年掏洗芝麻葉的人多，堰塘里水都變成了油黃色。塘堰里的鰱子魚(yú)被嗆得露出青黑色的頭，一張一合地圓嘴巴吐著(zhù)水沫，水面上亂汪汪的，飄浮著(zhù)一層。我乘中午人少，用竹籃舀了幾條回去。缺油少鹽，母親發(fā)愁無(wú)法做，只有晚上清煮了吃，算是一家人打打牙祭。
淘洗完，?回去后，抖開(kāi)一疙瘩一砣地晾曬在門(mén)前土地上。遇到火光大晴天中午，曬一會(huì )，再撿起來(lái)，邊揉邊搓，邊抖邊摔，然后攤開(kāi)灑勻再曬。據說(shuō)在土地上揉曬，能去掉芝麻葉的苦澀性。等曬干，把外形縮皺得像黑木耳一樣芝麻葉，裝在牛皮紙袋或干荷葉里，懸掛梁架上，以免受潮。有的還把它當成土特產(chǎn)，送給遠處的親戚朋友品嘗。
吃時(shí)，抓一把泡進(jìn)水里，清洗干凈，丟進(jìn)手搟面條鍋里煮好，吃著(zhù)噴香。這才是地地道道、原汁原味的芝麻葉面條。還有把芝麻葉抖成小菜的，發(fā)好洗凈切碎，拌上油鹽蔥姜，有種野干菜耐嚼清香的滋味，回味悠長(cháng)。
憶·誼作文 5
童年的友誼是那么的純潔，那么的稚嫩，可以因為一句話(huà)而吵架，也可以因為一顆糖果而和好，而那種感情是現在的我們永遠也體會(huì )不到的。
我又夢(mèng)見(jiàn)走在鄉間那條熟悉的小路上，前面看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影。我呼喚，他始終沒(méi)轉過(guò)頭來(lái)，只留給我一個(gè)傷心的背影……
村頭有棵很大很老的榕樹(shù)，誰(shuí)也搞不清是什么時(shí)候種的。
黎明調皮地爬上大地，總是在榕樹(shù)都那陰暗中透出美麗的輪廓。歲月的沉淀為它披上了層層的.老皮。那新生的樹(shù)葉閃映著(zhù)朝陽(yáng)，也在這種時(shí)候輕輕的喚醒了逐夢(mèng)的人們，開(kāi)始它那神圣的使命。
夏季的時(shí)候，榕樹(shù)長(cháng)出誘人的新芽，我們這些小孩子就向它圍過(guò)來(lái)。那時(shí)候我們的小腦袋還沒(méi)有游樂(lè )園的概念，也沒(méi)有槍?zhuān)∑?chē)供我們玩賞。榕樹(shù)下那幾塊大石頭也就順其自然地成了我們快樂(lè )的天堂了。圍著(zhù)榕樹(shù)追逐著(zhù)玩游戲，對我們來(lái)說(shuō)這就是享受。如果能從家里偷拿出一根竹竿與小伙伴們廝殺喊叫一番就滿(mǎn)足到極限。累了，就躺在榕樹(shù)下，說(shuō)說(shuō)昨天的失落，談?wù)劷裉斓氖斋@，想想明天的希望，然后帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬微笑著(zhù)睡了過(guò)去……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我和夕陽(yáng)的感情日益增深，時(shí)光老人慢慢看著(zhù)我們長(cháng)大，洋溢著(zhù)我們天真無(wú)邪的笑臉。時(shí)常各持竹竿捅鳥(niǎo)巢，用石頭打知了，然后看看我們今天的收獲來(lái)滿(mǎn)足我們小小的成就感。我們身后還時(shí)常跟著(zhù)紫裳。她瘦瘦的身子，目光怯怯的，但她愿意和我們玩。
那時(shí)候最喜歡看電視劇《射雕英雄傳》。我和夕陽(yáng)最佩服歐陽(yáng)克了，覺(jué)得他能用哨子引蛇，很酷，很了不起。最后還和夕陽(yáng)學(xué)著(zhù)電視里拜兄弟呢。我不知道在童年這件事算什么，可我們當時(shí)都認真地對著(zhù)榕樹(shù)拜了幾拜。那時(shí)候感覺(jué)好象就事親人一樣……
到現在我還弄不清楚，我家和他家是因什么事吵起來(lái)的。農村人為了一件細菌大小的事就可能吵得天翻地覆，日月無(wú)光。后來(lái)因為這件事，我和他的友情也就像榕樹(shù)的落葉一樣，毫無(wú)聲息，默默地飄落著(zhù)，最后隨著(zhù)風(fēng)吹到了小溪，慢慢地跟著(zhù)流水流到一個(gè)不知名的地方。
紫裳考進(jìn)了市一中，我也到了縣一中繼續著(zhù)我的學(xué)業(yè)。高了，大家都會(huì )以“學(xué)習忙”為借口而沒(méi)有聯(lián)系。對了，夕陽(yáng)初中沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了，到外邊的社會(huì )大學(xué)進(jìn)修了……
之后，我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)幾次，可他面部冷冷的�？磥�(lái)他在社會(huì )大學(xué)到處碰壁了，眼中好象根本就沒(méi)有我這個(gè)人。已經(jīng)忘了他曾經(jīng)的“拜把兄弟”了……
春日里，我又來(lái)到榕樹(shù)下，悼念那段童年的友誼。
遠處傳來(lái)歡笑聲，是一群小孩子，有村頭的，有村尾的。雖然大人之間有隔閡，卻沒(méi)有對他們造成多大的影響，嬉笑追逐著(zhù)一起放風(fēng)箏。風(fēng)箏帶著(zhù)他們幼稚的夢(mèng)越飛越高……
憶·誼作文 6
時(shí)光如流水，漸漸逝去。一些美好的東西也隨之離我們遠去，心中便有一絲絲凄涼。俗話(huà)說(shuō)：美好的東西，擁有時(shí)，不懂得珍惜；珍惜時(shí)，卻不再擁有。但，歲月就是再無(wú)情，也會(huì )給你留下一件禮物——美好的回憶。
回首往事，一點(diǎn)一滴在眼前拉開(kāi)帷幕。想著(zhù)，想著(zhù)，臉上不禁浮現出一絲欣慰的微笑，如同一顆大白兔奶糖在嘴里融化，甜蜜的感覺(jué)漫遍全身。慢慢地，從回憶中醒來(lái)，剛才甜蜜的味道剎那間竟變得那么苦澀，是因為當初那幸福的一刻已成為過(guò)去了嗎？
記憶中的六年級，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)傷；有嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)，也有離別的依依不舍。那時(shí)候才明白，世界上，除了時(shí)間，還有一個(gè)珍貴的東西——友誼。
六年級接近尾聲，我忙于應對一次又一次的測試，作出一次又一次的努力與拼搏，爭取戰勝畢業(yè)考試。這可是我們人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)��！我花極少的時(shí)間去寫(xiě)離別留言。別人對寫(xiě)《同學(xué)錄》忙得不亦樂(lè )乎，我卻縮在位置上背語(yǔ)文課文，做數學(xué)練習，鉆研奧數難題，盡力在各方面奪得冠軍。就在我津津有味地做著(zhù)數學(xué)題目時(shí)，你遞給了我一張同學(xué)錄卡片，這是我收到的第一張卡片，我迅速地將它填好，然后還給你。我沒(méi)有花太多的時(shí)間、金錢(qián)去挑選《同學(xué)錄》，出于禮尚往來(lái)，我直接拿出一張白紙，記下你的住址，電話(huà)號碼，便隨意地放入書(shū)包�，F在，那一張紙卻找不到了，最終留給我的是一片讓我回憶的天空。
回憶吧，打開(kāi)記憶的'大門(mén)，讓自己重新走進(jìn)那個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)代。你，是我的同桌，我的好友。你扎著(zhù)馬尾辮，顯得格外精神，戴在頭上的蝴蝶結，將你的臉蛋映襯地格外可愛(ài)。你的性格和我一樣，言語(yǔ)不多，只知道埋頭苦學(xué)。正所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。你經(jīng)常和我在一起，我們成了形影不離的好姐妹。
友誼，在你我之間不知不覺(jué)產(chǎn)生。我們團結互助，配合默契，是班級討論會(huì )上一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。課堂上，我們積極舉手發(fā)言；課后，我們討論問(wèn)題，交流自己的意見(jiàn)；活動(dòng)課上，有我們的歡聲笑語(yǔ)……
還記得，有一次我的腿不小心扭傷，當時(shí)我們的班級在五樓，每天的早操時(shí)間到了，你都會(huì )主動(dòng)將我扶到樓下。其實(shí)我并無(wú)大礙，可你卻“固執”地要扶我下樓，于是我接受了，那時(shí)我是多么感動(dòng)��！還記得，溫順的你總會(huì )受人欺負，而你卻總是忍氣吞聲，不作任何反抗，等到他們離開(kāi)了，才回到座位上，默默地哭泣。一天，當那些男孩子又來(lái)欺負你時(shí)，我終于忍無(wú)可忍了，我毅然站起來(lái)，吼道：“男孩子欺負女孩子，算什么本事？”那些人驚呆了，在他們眼里那么溫順甚至無(wú)能的你，竟有這樣一個(gè)“堅強的后盾”！以后再也沒(méi)有人好意思來(lái)欺負你了。
從回憶走回現實(shí)，才發(fā)現屬于你我的那份幸福的味道已不在我們身邊，但，相信每一個(gè)人都會(huì )像我一樣，時(shí)常會(huì )回憶起童年時(shí)精彩的片段，回想起以往美好的場(chǎng)景，讓我們將這份友誼永遠地留在記憶深處！
憶·誼作文 7
草兒，被風(fēng)吹著(zhù)，鳥(niǎo)兒，正在飛著(zhù)，云兒，正在飄著(zhù)，而我，正在回憶著(zhù)。
轉眼間，六年過(guò)去了，小學(xué)六年中，有酸，也有甜，有哭，也有笑，有嬉戲，也有打鬧，這美好的六年，在歡聲笑語(yǔ)中，悄然溜走，無(wú)聲無(wú)息，誰(shuí)，也不能挽留。
根本想不到，當初的那一個(gè)個(gè)稚嫩的.小孩，如今，已經(jīng)踏入少年，少女之時(shí)，曾經(jīng)，我們看著(zhù)那一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐，抱怨時(shí)間太慢，如今，我們看著(zhù)那一個(gè)個(gè)小弟弟小妹妹，嘆息光陰似箭。沒(méi)想到六年這么快，這么快，童年，也漸漸遠，我們再也不是天真無(wú)邪的小小孩子了，如今，我們多多少少也對周?chē)娜擞辛诵┙鋫�，成長(cháng)的腳步，越來(lái)越快。
未來(lái)的每一步每一腳印，踏著(zhù)彼此夢(mèng)想前進(jìn)，小學(xué)同學(xué)友誼是最純真的，也是最可愛(ài)的，以后，我們再也不會(huì )有這樣的友誼，這樣的朋友了。
畢業(yè)那天，我們不說(shuō)再見(jiàn)，因為我們一定還會(huì )再見(jiàn)!
畢業(yè)那天，我們不要哭，我們要笑著(zhù)暫時(shí)離別!
畢業(yè)那天.......
憶·誼作文 8
情深誼厚，猶憶萬(wàn)千。世間的弦拉扯不斷�？v使“尋遍人間已無(wú)琴”，高山流水間仍會(huì )有弦吟，“巍巍乎若泰山，湯湯乎若流水”，明明乎若松玉唱和句，緩緩乎若伯牙子期情。
“讀遍元詩(shī)與白詩(shī)，一生少傅重微之”。每每讀起楊萬(wàn)里這首詠元白之詩(shī)，感觸頗深。兩人長(cháng)安初遇，白居易恰為而立之年，元稹正值意氣少年，我見(jiàn)有弦自此拉上，在歲月荏苒中，靜靜地撥奏著(zhù)。山河知己，春風(fēng)得意，白居易沾墨提筆：“所得惟元君，乃之定交難”。官場(chǎng)熙攘，不過(guò)利來(lái)利往，轉眼皆會(huì )煙消云散；情逾骨肉，始終未有改變，萬(wàn)重離恨云煙成雨�？v使歷時(shí)千年，這份情依舊流光閃閃，動(dòng)人萬(wàn)分。那弦輕快地拔著(zhù)，聞似流水擊石聲，泠泠響。人生無(wú)常，二人接連喪母，彼此傾囊相助；世事難料，官場(chǎng)貶謫難免，相互千里掛念。細細捻弦，那琴鳴嗚幾響，音律轉折幾番，又似江河匯聚一處，一傾而下，幾股乘幾股的湍急，交織在了一起，從此再難分舍。歷時(shí)三十載，有“花下鞍馬游，雪中杯酒歡”的快意年少，有“同心一人去，坐覺(jué)長(cháng)安空”的中年殊途。自始至終，琴弦緊緊拉開(kāi)，有輕柔的撥弄，有無(wú)章法的撥扯，似細細流水，似大江大河，或歡喜或憂(yōu)傷，或輕快或沉重，綿綿長(cháng)或重重深，從未斷絕。我傾耳良久，仿佛身在其間，那樹(shù)的桐花，便也觸手可及…
忽地，面前一扇小窗。微之去世后的第八回秋，我身在洛陽(yáng)城，窗外秋葉簌簌，一人滿(mǎn)頭灰白蒼蒼，未經(jīng)打理亂糟糟的落在肩上。我前去，細看那人臉龐間溝壑皺紋清晰可見(jiàn)，疲憊、蒼老。長(cháng)嘆一聲，滿(mǎn)目秋色，滿(mǎn)含淚水。風(fēng)起沙沙，有弦低吟。面前這位正是白居易，濁淚兩行，兩鬢白霜，露出的手已然干皺，攏袖沾墨，寫(xiě)道“夜來(lái)攜手夢(mèng)同游，晨起盈中淚莫收”。啪的'一聲，我一下從中抽回思緒，我心驚，那弦是否早在泥銷(xiāo)骨時(shí)便一同斷已九年了，人是否在夢(mèng)中才能再次擁有失去的親人、朋友，人世間的弦是否是如此不堪滄桑，你、我，世上一切的有情之物，是否都是留不住的，是否早在出現時(shí)便有了亡期。
天有煙雨色，江面無(wú)波瀾。子期頭戴青箬笠，身著(zhù)綠蓑衣，只身站于江邊。我看著(zhù)他，他轉頭一笑，未問(wèn)有答：“等一個(gè)人”，我微愣，才問(wèn)道：“等伯牙？”他答：“是”，接著(zhù)重咳幾聲。我嘆到：“生前怕是再難見(jiàn)一面了，還要等？”他深吸了幾口氣，啞聲答：“要等�！蔽也坏闷浣猓骸坝泻我饬x？”他面色平靜，答：“高山流水便是意義，此后的等待也就有意義�！�
眼前逐漸模糊，子期的那句答復也如有棉絮塞耳，聽(tīng)不真切了。落地的琴錚錚嗚咽，又沒(méi)了聲音，弦徹底斷開(kāi)了。有人墓前決絕毀琴，轉身離去，正是伯牙。我連忙叫住了，相隔幾米，他轉身，淚沾青衫。我喊道：“您往何處去��？”風(fēng)動(dòng)霧起，伯牙的衣袖在風(fēng)中鼓動(dòng)：“天涯海角，高山流水處�！彪[隱見(jiàn)那青衫在晃，又沒(méi)在大霧中。
意義究竟何在？因憶人有誼，而誼只留憶。如果人生所有的相遇最終要分離，所有的情誼也會(huì )隨生老病死一起消散嗎？我于深山處又聞那琴聲，月光濯濯滲入我身，琴聲緩緩深入我心。我走入那片竹林，是弦長(cháng)嘯。獨在這幽篁里，我似乎又看到元君樂(lè )天的長(cháng)安一遇，伯牙子期的山水知音。那弦未斷，那音未絕，縱使人去，縱使琴毀，當你我再次想起高山流水，再次念起初春三月，記起他們的故事，這情誼便從未消亡，即已超越生死，跨越千古。對他們來(lái)說(shuō)也是一樣的：相遇即有意義，覓得知音便是意義。存在即意義，情誼便有意義。
有誼便有意義，而每一次的憶，只是在不斷的重新賦予它相同的意義。存在即永生，這份意義便亙古不變。
憶·誼作文 9
我喜歡收集一些我愛(ài)的句子。我很喜歡，因為現在的我就有這她，我想記住她的一切一切。
友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑；激情時(shí)的舒緩劑；是我們壓力的流瀉口；我們遭遇災難時(shí)的庇護劑；是我們疑慮是的商議者；是我們腦子的清新劑；是我們思想的'散放口；是我們沉思的沿展。
友誼需要滋養，有的人用錢(qián)，有的用汗，還有的人用血。友誼很貪婪的，決不會(huì )滿(mǎn)足于餐風(fēng)飲露，由于是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養品，需要用時(shí)間去灌溉，友誼必須述說(shuō)，友誼必須傾聽(tīng)，友誼必須交談的時(shí)刻雙目凝視，友誼必須傾聽(tīng)的時(shí)分全神貫注，友誼有的時(shí)候是那樣的脆弱；一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì )使、大廈頃刻倒塌。有一的時(shí)候的那樣的容易變質(zhì)，一句未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì )讓整盒牛奶變酸。世界日新月異，在這個(gè)什么都是越現代越好的年代，唯有友誼，人們保持著(zhù)古老的準則，朋友就像文物，越老越珍貴。
——我的友誼雖不是最華麗的，可我的那份是最純的！
憶·誼作文 10
無(wú)意時(shí)拉開(kāi)抽屜，我發(fā)現了幾封信，哦!是綦薇情，我的朋友寫(xiě)的。
那時(shí)我和她都才四五歲，一起上學(xué)(幼兒園)，一起放學(xué)，每次放學(xué)都依依不舍的，直到大人催促我們各自回家才算。媽媽說(shuō)我倆是一對寶兒，每天都形影不離的，甚至連生病(腮腺炎)呀都一塊兒來(lái)，兩個(gè)人脖子上都貼上了膏藥還樂(lè )呵呵的。雖然我們是好朋友，不過(guò)性格可是截然不同的，情情內向膽兒小，我雖然說(shuō)不上是膽大包天，但那時(shí)的我可是比她大膽多了!
冬天的那場(chǎng)雪可真大呀，第二天的地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了厚厚的一層，這時(shí)的小孩子們可是最高興的時(shí)候了，我們一幫人來(lái)到樓下打起了雪仗，她老是躲在我后面，就是這樣也挨了不少的雪球，因為只要我一閃就直接打到她身上去了，她也傻傻地愣在那兒，也不知道躲。后來(lái)停戰后我們就開(kāi)始比賽堆雪人，我自然是和情情一組，我以為堆成一個(gè)漂亮的雪娃娃很容易，剛開(kāi)始我還自告奮勇呢!但我發(fā)現我壓根不是做這個(gè)的料，不是沒(méi)有工具就是有工具卻塞不進(jìn)雪球里去，折騰了半天也沒(méi)弄出個(gè)所以然來(lái)。倒是她心靈手巧，也不知她從哪里變出來(lái)的小帽子，胡蘿卜，居然還找到了兩顆玻璃彈珠，把我們的雪娃娃打扮的漂亮極了!其他小朋友看著(zhù)我們的雪人，不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。情情真不愧是膽小，竟然還受不住伙伴的贊嘆，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果一樣，我帶頭唱起了歌，跳起了舞，接著(zhù)他們也跟著(zhù)我跳起來(lái)。我們就高興的`圍著(zhù)娃娃跳呀唱呀……
現在的我已經(jīng)從老家來(lái)廣州五六年了，來(lái)到這里就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)雪了，也再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我的朋友綦微情了。不過(guò)我們的友誼卻從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，每年的圣誕節都會(huì )給我寫(xiě)信寄賀卡告訴我她的情況，我也時(shí)時(shí)惦記著(zhù)她。我笑了，拿起筆，寫(xiě)著(zhù)寄回家鄉的信，告訴她今年暑假我要回去!
憶·誼作文 11
朋友在生活中是不可缺少的，有了朋友，一生歡樂(lè )；沒(méi)有朋友，孤獨終生。
我自小學(xué)以來(lái)一直只有這么一個(gè)知心朋友，我和她天天形影不離，那種親昵的關(guān)系沒(méi)人能體會(huì )。我有委屈，她替我分擔解憂(yōu)；她受欺侮，我幫她出頭。她就是在我眼中永遠胖胖的，可愛(ài)的，善解人意的林詩(shī)琪！
說(shuō)起她，我總能回憶起那個(gè)難以忘懷的'下午。放學(xué)了，可天有不測風(fēng)云，這個(gè)性格獨特的老天爺大哭了起來(lái)，眼淚不停地往下墜，可我偏偏沒(méi)帶傘��！害得我不能立刻回家。我心急得直跺腳，恨不得把地板踩爛了。無(wú)奈的我想了想：哎，算了，等等就等等唄，說(shuō)不定雨過(guò)會(huì )兒就停了呢？我只得耐著(zhù)性子等，可雨今天好象和我作對似的，非但不停，還越下越大了，我氣得不得了。天色更暗了，不僅僅是這樣，我的肚子也不聽(tīng)話(huà)了，一個(gè)勁兒地吵。我不能等了，再等人影也沒(méi)了，還吃什么晚飯��！我決定淋雨沖回家，什么生病不生病我也不管了，淋雨總比死等著(zhù)強��！我憋足氣，心里默念：“一，二，三，沖——��！”我沖進(jìn)大雨里，沒(méi)跑幾步，就被咄咄逼人的大雨趕回了原地，我沖了幾次，也退了幾次，還是沒(méi)辦法回家。
就在我一籌莫展的時(shí)候，林詩(shī)琪出現了。她看到我這副德行，笑了，把手中的小傘向我挪了挪，說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，我送你回家�！蔽已讣才苓^(guò)去，躲在傘下，心終于定了下來(lái)。我和她走在回家的路上，雨依舊那么大，一點(diǎn)兒沒(méi)留情，傘卻只有那么小。我下意識地把身子一點(diǎn)點(diǎn)地挪過(guò)來(lái)，好讓她少淋點(diǎn)雨，她卻一直把我使勁地往傘里邊拉，自己卻淋濕了一大片。我問(wèn)她為什么，她卻毫不在意的說(shuō)：“不就是這點(diǎn)雨嗎，到身上連感覺(jué)都沒(méi)有！”我問(wèn)自己，這雨還小嗎？真的沒(méi)感覺(jué)嗎？我不爭氣的淚水又掉了下來(lái)，我沒(méi)讓她看見(jiàn)。雨還是那么大，風(fēng)還是那么猛，可友情不怕風(fēng)雨，不管雨再大，風(fēng)再猛，只要兩只小手握在一起，友情絕不會(huì )低頭！我感受到了，真正地感受到了，這小小的傘真的能在風(fēng)雨中立起來(lái)嗎？是友情，是友情！我的心間頓時(shí)有股暖流在蕩漾，是那樣刻骨銘心！
那天的事還真應了一句話(huà)“多個(gè)朋友多條道”。我相信真正的友情是經(jīng)得住風(fēng)雨歷練的！
憶·誼作文 12
一眨眼，寒冷的冬天已向西方退去。溪水響起了“叮當”的樂(lè )曲，萬(wàn)物也開(kāi)始復蘇，可是，我卻無(wú)心觀(guān)賞著(zhù)美好的景象：朋友，你還好嗎？
就在從前的那段時(shí)光中，我和這位好朋友一起學(xué)習，一起嬉戲。古人云：“讀書(shū)數萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便為暴富兒，頗為用錢(qián)苦�！泵慨斘覀冎杏姓l(shuí)犯了這個(gè)錯誤，對方一定苦言相勸，“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹卑�！和他一起度過(guò)的日子里，我深深地體會(huì )到了“有福同享、由難同擋”的真正的意思……。
在這美好的生活中，我和好朋友已成了一對響當當的“死黨派”�？墒�，時(shí)光老人偏偏在時(shí)間上動(dòng)了點(diǎn)手腳，打亂了生活的平靜。那天，天還是那樣的'藍，我們還是那樣興高采烈的走進(jìn)了校園，可我們做夢(mèng)也沒(méi)有想到——好朋友在左鄰右舍地借橡皮時(shí)竟被老師當作搗蛋鬼給抓起來(lái)了！你也許會(huì )問(wèn)：
“這點(diǎn)兒事有什么難？直接告訴老師事情的來(lái)龍去脈不就行了嗎？可是，好朋友可有著(zhù)一身倔脾氣��！不知是氣昏頭了，還是沒(méi)事找事？他竟將一張寫(xiě)著(zhù)老師壞話(huà)的紙條……事后，望著(zhù)他那淚痕滿(mǎn)面地臉，我抱怨著(zhù)，為什么古人要做一個(gè)“男兒有淚不輕彈”的俗語(yǔ)呢？
在這種可喜可悲的生活中，我們不知不覺(jué)地度過(guò)了幾個(gè)春秋。終于，他帶著(zhù)考進(jìn)清華大學(xué)的理想，帶著(zhù)成為科學(xué)家的希望，帶著(zhù)在異鄉發(fā)奮學(xué)習的使命向遠方進(jìn)發(fā)了。我順著(zhù)好友的目光看見(jiàn)了他，只見(jiàn)他望著(zhù)這片從小哺育他的土地，噙著(zhù)淚花的眼中流露出無(wú)限的留戀�？墒�，誰(shuí)不想進(jìn)入北大，清華？
誰(shuí)不想為國獻力？“咝咝“，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，遠方傳來(lái)他的叫聲：“再見(jiàn)”！
“盛夏不重來(lái)，一日難在晨�！边@件事距今已是一年之久，可我總是無(wú)法忘去。我一定要認真學(xué)習，與這位好朋友一決高下！
憶·誼作文 13
總喜歡一個(gè)人，寂寞的擁抱自己。多想追溯著(zhù)你的腳步，陪你做一場(chǎng)亙古的夢(mèng)�？扇松褪沁@樣，走著(zhù)走著(zhù)就散了。思念與時(shí)間終究是個(gè)不等式，解集或許永遠只是個(gè)謎。
還記得一年前那個(gè)刻骨銘心的夏天……
好像一把枷鎖束縛著(zhù)我們，令人窒息。誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口，任沉默訴說(shuō)著(zhù)無(wú)奈。分別就此定格在彼此心中，我苦笑著(zhù)仰望天空發(fā)呆，思緒空白一片，我不敢往下想，因為我怕。
是你先打破了這死一般的沉寂：“那個(gè)，要分開(kāi)了吧�！薄班��！薄耙院笠煤谜疹欁约�，脾氣要改改，還有要多個(gè)心眼，別整天傻乎乎的�！薄昂昧撕昧�，這我都知道，你還是這么啰嗦，聽(tīng)的我頭都大了，嘻嘻�！薄拔疫@是為你好，拜托�！薄鞚u漸昏暗了，淅淅瀝瀝的小雨從天而降。你撐起花折傘，我們游走在那個(gè)空蕩蕩的操場(chǎng)，或許是最后了吧。我沒(méi)有像往常一樣牽著(zhù)你的手，而是依偎在你的身旁。風(fēng)吹散了雨滴，模糊了我們的視線(xiàn)。我望著(zhù)眼前這個(gè)女生，幸福中有著(zhù)莫名的陌生。
殘朵訴說(shuō)著(zhù)我們無(wú)言的友誼，我理了理被風(fēng)吹得亂七八糟的劉海，轉過(guò)臉傻傻地沖你微笑。你淡淡的說(shuō)了句：“我永遠是你寂寞時(shí)的歸宿�！闭l(shuí)知，我竟被感動(dòng)得熱淚盈眶，你小心翼翼地為我拭去了淚水，嘟起嘴埋怨我怎么又哭了，我呆呆的幻想著(zhù)，沒(méi)有她我該怎么辦？我惆悵的.掃了一眼校園，這個(gè)承載了我們記憶的天堂，此刻竟是那樣的蒼老。我們在它的懷抱中成長(cháng)，它卻在我們的茫然中老去�！拔��！薄鞍�？”我被這突如其來(lái)的一個(gè)字嚇了一大跳，思緒又回到了現實(shí)中�！安蝗缥覀冊S下一個(gè)約定好不好？”“嗯，約定什么呢？”“就約定我們做一輩子的好朋友！”“呵呵，好啊，那我們拉鉤�！薄袄^上吊，一百年不許變�！薄肮彼实男β曆笠缭诳仗摰牟賵�(chǎng)上。雨中，兩個(gè)稚嫩的少年，期待著(zhù)下一站的幸�！�
如今，泛白記憶里的那抹笑，是我們永遠的專(zhuān)屬味道。多少次，獨身一人徘徊在灰色的回憶中，記得我們曾把約定埋葬在這里……
憶·誼作文 14
童年的友誼是那么的純潔，那么的稚嫩，可以因為一句話(huà)而吵架，也可以因為一顆糖果而和好，而那種感情是現在的我們永遠也體會(huì )不到的。
我又夢(mèng)見(jiàn)走在鄉間那條熟悉的小路上，前面看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影。我呼喚，他始終沒(méi)轉過(guò)頭來(lái)，只留給我一個(gè)傷心的背影……
村頭有棵很大很老的榕樹(shù)，誰(shuí)也搞不清是什么時(shí)候種的。
黎明調皮地爬上大地，總是在榕樹(shù)都那陰暗中透出美麗的輪廓。歲月的沉淀為它披上了層層的老皮。那新生的樹(shù)葉閃映著(zhù)朝陽(yáng)，也在這種時(shí)候輕輕的.喚醒了逐夢(mèng)的人們，開(kāi)始它那神圣的使命。
夏季的時(shí)候，榕樹(shù)長(cháng)出誘人的新芽，我們這些小孩子就向它圍過(guò)來(lái)。那時(shí)候我們的小腦袋還沒(méi)有游樂(lè )園的概念，也沒(méi)有槍?zhuān)∑?chē)供我們玩賞。榕樹(shù)下那幾塊大石頭也就順其自然地成了我們快樂(lè )的天堂了。圍著(zhù)榕樹(shù)追逐著(zhù)玩游戲，對我們來(lái)說(shuō)這就是享受。如果能從家里偷拿出一根竹竿與小伙伴們廝殺喊叫一番就滿(mǎn)足到極限。累了，就躺在榕樹(shù)下，說(shuō)說(shuō)昨天的失落，談?wù)劷裉斓氖斋@，想想明天的希望，然后帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬微笑著(zhù)睡了過(guò)去……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我和夕陽(yáng)的感情日益增深，時(shí)光老人慢慢看著(zhù)我們長(cháng)大，洋溢著(zhù)我們天真無(wú)邪的笑臉。時(shí)常各持竹竿捅鳥(niǎo)巢，用石頭打知了，然后看看我們今天的收獲來(lái)滿(mǎn)足我們小小的成就感。我們身后還時(shí)常跟著(zhù)紫裳。她瘦瘦的身子，目光怯怯的，但她愿意和我們玩。
那時(shí)候最喜歡看電視劇《射雕英雄傳》。我和夕陽(yáng)最佩服歐陽(yáng)克了，覺(jué)得他能用哨子引蛇，很酷，很了不起。最后還和夕陽(yáng)學(xué)著(zhù)電視里拜兄弟呢。我不知道在童年這件事算什么，可我們當時(shí)都認真地對著(zhù)榕樹(shù)拜了幾拜。那時(shí)候感覺(jué)好象就事親人一樣……
到現在我還弄不清楚，我家和他家是因什么事吵起來(lái)的。農村人為了一件細菌大小的事就可能吵得天翻地覆，日月無(wú)光。后來(lái)因為這件事，我和他的友情也就像榕樹(shù)的落葉一樣，毫無(wú)聲息，默默地飄落著(zhù)，最后隨著(zhù)風(fēng)吹到了小溪，慢慢地跟著(zhù)流水流到一個(gè)不知名的地方。
紫裳考進(jìn)了市一中，我也到了縣一中繼續著(zhù)我的學(xué)業(yè)。高了，大家都會(huì )以“學(xué)習忙”為借口而沒(méi)有聯(lián)系。對了，夕陽(yáng)初中沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了，到外邊的社會(huì )大學(xué)進(jìn)修了……
之后，我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)幾次，可他面部冷冷的�？磥�(lái)他在社會(huì )大學(xué)到處碰壁了，眼中好象根本就沒(méi)有我這個(gè)人。已經(jīng)忘了他曾經(jīng)的“拜把兄弟”了……
春日里，我又來(lái)到榕樹(shù)下，悼念那段童年的友誼。
遠處傳來(lái)歡笑聲，是一群小孩子，有村頭的，有村尾的。雖然大人之間有隔閡，卻沒(méi)有對他們造成多大的影響，嬉笑追逐著(zhù)一起放風(fēng)箏。風(fēng)箏帶著(zhù)他們幼稚的夢(mèng)越飛越高……
憶·誼作文 15
我的回憶是沙漏中的沙子，永遠不會(huì )被吹走，永遠不會(huì )忘懷。友誼是脆弱的，也是很美好的，是應該去珍惜的。
楊瑞我們是最好的朋友對吧？永遠?
當然!
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)算承諾嗎？
楊瑞沒(méi)天下午我們都一起跑步，一定要等我哦！
好的!
我每天下午都在等她，但她始終沒(méi)來(lái)。
姚旻橙，我們是最好的朋友嗎？
嗯算是吧！
她猶豫了，卻告訴了我這個(gè)答案，我的心好涼，好痛。
在幾年前，我有一個(gè)十分要好的朋友叫姚旻橙。像個(gè)大姐姐，而我則像一個(gè)小妹妹。我整天問(wèn)東問(wèn)西，你卻總是耐心地為我解答。我愛(ài)聽(tīng)你講故事，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事情節總讓我忍不住落淚�？捎幸惶�，我們的友誼像鉆石摔碎了，不美了，同時(shí)，我的'心也碎了。那天你哭了，哭得那樣傷心，我也不禁跟著(zhù)哭了。后來(lái)我問(wèn)你為什么要哭。你告訴我，你和汪琰吵架了，汪琰可是你最好的朋友。最好的朋友？那我算什么？我忍不住問(wèn)你:姚旻橙，我們是最好的朋友嗎？嗯算是吧！這句話(huà)深深地刺進(jìn)了我的心，我知道你是個(gè)說(shuō)話(huà)委婉的人，這已經(jīng)告訴我，我們結束了，只是普通的同學(xué)了。你知道嗎？我回家后，躲在被窩里哭了很久，心里好委屈，好難過(guò)，我不知道你為什么要背叛我們的友誼，違背我們的承諾。晚上我想了很久才入睡。我想通了，有句話(huà)是這么說(shuō)的:殘忍的人選擇傷害別人，善良的人選擇傷害自己。就讓我做那善良的人吧，我不想做你的絆腳石，我漸漸悄悄疏遠你，默默地望著(zhù)你和汪琰，心中即是高興，又是難過(guò)。
姚旻橙現在我走了，你一定要珍惜汪琰。忘了我吧，忘了我們的過(guò)去吧！但我會(huì )永遠記住你的，因為你是我童年的一到陽(yáng)光，可也是一場(chǎng)雨��！
憶·誼作文 16
每個(gè)人都有自己的回憶，我想回憶可能是很多種。我此時(shí)此刻我正在回憶我的母校。在那里，我很放肆。
我想念我的老師、同學(xué)。我想到這里，心里不時(shí)的痛了，我們在一起六年，我離開(kāi)了你們，我現在才知道我們在一起才最開(kāi)心。
你們還記得小時(shí)候的事嗎？我們的約定，我們種下的種子，我們約好的每年都要見(jiàn)面的，可是因為種種原因我們已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)了，你們還好嗎？本想著(zhù)這個(gè)寒假一起玩的但因為新冠，我們只能待在家里。我不知道你們有沒(méi)有這么想，但我今天回憶往昔，想到就此別過(guò)，我……
我們小時(shí)候，下課就往外面沖，沖到操場(chǎng)上，一起玩游戲，現在想想那時(shí)的我們多么可愛(ài)我們一起上學(xué)，一起回家，一起吃飯。多好��！
記得有一次，我們數學(xué)考試考的還可以，她讓我們玩了一節課，第一名還可以玩老師的手機，可沒(méi)有我的事，大家都在玩，而我獨自一人看著(zhù)你們，那種感覺(jué)你們知道嗎？從那刻起我開(kāi)始努力學(xué)習。（我那時(shí)很內向，沒(méi)人和我玩兒）慢慢的是你們讓我感受到了班級的`溫暖，在這我想向你們說(shuō)：“謝謝你們，有你們在真好”
你們還記得你們的學(xué)校長(cháng)什么樣嗎，我的學(xué)校，雖然不是很華麗，但見(jiàn)證了我們這些小孩的成長(cháng)。我們的學(xué)校是這樣的：高高的大門(mén)，門(mén)口蹲著(zhù)兩位“門(mén)神”（其實(shí)就是兩個(gè)獅子，我們大家都這么叫它）進(jìn)入校園里在你的左手邊是一個(gè)花園，在你的右手邊是一個(gè)圓形花鋪。在操場(chǎng)上有個(gè)單杠，一下課，那里是人多勢眾。好懷念呀！
回憶往昔快樂(lè )的時(shí)光，我們有緣再見(jiàn)！愿我們友誼長(cháng)存。
憶·誼作文 17
回憶真的是一件很溫馨的事情，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)去，讓人沉浸在美好之中……
剛進(jìn)入七年級的時(shí)候，由于樓房建設和宿舍不完善，我住的村子離學(xué)校很遠，回家不方便，只能住在破舊的宿舍，只能在學(xué)校上晚自習。
他叫陶俊，一米六零的個(gè)頭，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，善解人意，特別是率真。我倆是前后位，由于志同道合，我們之間的友誼就日趨上升，特別是在數學(xué)上，當時(shí)正在學(xué)幾何，數學(xué)老師也在住校，白天有些不會(huì )的題，等到晚上親自請他指教，碰到有疑問(wèn)的'，我們有時(shí)和他犟，他笑著(zhù)這樣說(shuō)過(guò)：真讓你倆搞蒙了。
我們還打賭，考試誰(shuí)考得好，不好的就買(mǎi)糖，懲罰自己，他永遠是佼佼者，而我卻停滯不前，因為我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是粗心，至今沒(méi)改掉，前幾天物理老師讓我貼標簽，我都給貼倒了，數學(xué)老師在我的檔案評價(jià)中，這樣寫(xiě)到：學(xué)習刻苦，善于探索，但就是粗心，如果把它改掉的話(huà)，我相信你將前進(jìn)一大步。
他就像一盞燈，當我失敗而想放棄時(shí)，他會(huì )發(fā)光，告訴我，不要氣餒，不要悲傷，努力了不一定成功，但放棄了一定會(huì )失��；當我為取得好成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，他會(huì )發(fā)光，告訴我，成績(jì)只代表過(guò)去，而將來(lái)還要好好努力。他就是這樣，在我需要他的時(shí)候發(fā)光，在迷途中，指引我……
愿我們美好的友誼永遠保持這份純真。
憶·誼作文 18
“桃花香，梨花香，深紅淺白，一一抖新裝�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)你斜倚在梧桐樹(shù)下低低吟誦著(zhù)悠閑雅致的詩(shī)句。眼眸微閉，手中一本黃舊的書(shū)愜意的在風(fēng)中揚起纖薄的紙頁(yè)，嘴角玩味似的鉤起一抹淡淡的微笑。
我手拿木蕭，靜靜的在你一米處站立。終于你發(fā)現了我，沖我露出八顆牙齒，招招手對我說(shuō)：“嘿，初云！”聲音清澈而透明，仿佛易碎的'玻璃。我沖他微笑，戲虐的對他說(shuō)：＂林櫻泉，我發(fā)現你挺適合做女子的哈，要不你上泰國去做個(gè)人妖啥的，保證天下男子全部拜倒在你的牛仔褲下，哈哈！”
他愣了一下，轉瞬明白是我在耍他。無(wú)奈的笑了，走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭像長(cháng)輩似的對我說(shuō)：“初云，你總是長(cháng)不大，以后誰(shuí)還敢要你喲�！蔽已b作一副痞子樣，走上前去構住你的下巴嘴角戲虐的成分更深了，做出一副泫然欲泣的樣子說(shuō)：“怎么，櫻泉，如果真沒(méi)人敢要我，你如何�！�
憶·誼作文 19
雪白的墻壁上，金色邊框裝飾著(zhù)它，卻掩蓋不住那兩個(gè)女孩獨有的氣質(zhì)與情懷，沐浴著(zhù)夕陽(yáng)柔美的光環(huán)，兩位少女泛起羞澀的微笑，手拉手，宣示著(zhù)友誼天長(cháng)地久。那一刻，天空也醉了。
記憶不經(jīng)意間拉出了冗長(cháng)的影子，拼命地想壓抑，卻迸濺出更深的漣漪……
記得那是一個(gè)夏日的午后，長(cháng)時(shí)間的“浴血奮戰”終于贏(yíng)得了假日的獎賞。這突如其來(lái)的輕松使我有些不知所措，不知該如何度過(guò)它。急促的短信鈴聲打破了我的思考，“親，你是否在為怎樣度過(guò)假期而煩惱？不要驚訝，也不要猶豫，讓我來(lái)幫你擺脫這無(wú)謂的思考吧。老地方見(jiàn)！”內心的激動(dòng)可想而知，進(jìn)入初中后我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)彼此，謝謝你，還沒(méi)有忘記我。
拿起背包，飛快地奔下樓，天空仿佛更加湛藍，燥熱的空氣仿佛多了一絲涼爽，這也許就是朋友帶給我的與眾不同。
來(lái)到這里，心情舒暢了許多，老地方依然沒(méi)變，照舊的樹(shù)木蔥蘢，遍地野花，腳下柔軟的青草，清澈的`小溪流，我們最美的記憶都在這了。這個(gè)地方是被我和她偶然發(fā)現的，后來(lái)這里就成了我們的老地方，以前，我們經(jīng)常會(huì )來(lái)這里暢談所有，沒(méi)有顧忌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如今，望著(zhù)熟悉的環(huán)境，我觸動(dòng)很深。
“嘿，在想什么哪？”眼前的她，依舊是胖胖的可愛(ài)�！霸谙胛覀兊脑�(jīng)�！辈贿^(guò)這句話(huà)被風(fēng)帶走了，所以她沒(méi)聽(tīng)到，也沒(méi)在意�！斑@里有蝌蚪耶！”我們放下包，挽起褲衣褲角，扔掉了形象和沒(méi)完沒(méi)了的顧慮。這是屬于我們倆的小世界，我們可以盡情的放縱、享受。
小蝌蚪在我們的腳下慌忙逃竄，它們滑稽的樣子把我們逗笑了。玩累了，我們把“戰果”倒入小溪中，它們如罪釋放，帶著(zhù)我們的純真友誼，游向遠方。
躺在草地上，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對她說(shuō)“謝謝你總會(huì )在我無(wú)助傷心時(shí)出現，你總會(huì )耐心的傾聽(tīng)我的心事，你總會(huì )和我一起分享快樂(lè )，謝謝你，我的朋友�！笨晌覍λ徽f(shuō)了一句：“有你，真好！”“傻瓜，我們是朋友啊�！�
朋友，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對你的感謝，只期望我們真摯的友誼能永遠留在心中的某個(gè)角落，不被遺忘！
憶·誼作文 20
每個(gè)人都會(huì )送出許多禮物，也會(huì )受到許多禮物。也許是一張賀卡，也許是一個(gè)娃娃，也許是一件衣服……
記得去年我過(guò)生日那天，本以為又是平淡的一天。結果閨蜜約我出去玩，她抱了一個(gè)大盒子給我，繼而轉身就跑。我正想叫住她時(shí)，她早就一溜煙似的跑得沒(méi)影兒了。
忽然，我看見(jiàn)盒子上方掛了一張明信片，上面寫(xiě)著(zhù)：“生日快樂(lè )！收到禮物拿回家再打開(kāi)，有驚喜喲！”我強忍著(zhù)想看的欲望，幾次想打開(kāi)偷偷瞄幾眼，但最后都忍住了。
一回到家，我我便迫不及待地沖進(jìn)房間，打開(kāi)了禮物盒。里面裝著(zhù)各式各樣的東西：我倆小時(shí)候的合影，一個(gè)小豬娃娃，我喜歡的明星的明信片，還有我們之間回信……
我忍不住哭了出來(lái)，沖出家門(mén)，直往她家跑，找到她并緊緊的抱住了她。
這份禮物是我收到的最好的`禮物，它似乎很平常，但又好像不平常，它承載了我們之間美好的回憶以及深厚的友誼。我將它珍藏了起來(lái)，希望我們的友誼長(cháng)久。
其實(shí)，好朋友之間不論送什么，都是一份心意，一份友誼的象征。我們都要好好珍惜。
憶·誼作文 21
本來(lái)，我以為時(shí)間能撫平一切。
當我以為一切都重新開(kāi)始，但那天又勾起了我的回憶。
那天是教師節，我看見(jiàn)每位老師臉上都洋溢著(zhù)笑容，心里也感到很高興。我和盧一樹(shù)、尹子佩吃完午飯，就去蕩秋千，我們去那兒一會(huì )兒就有位置了。我和她們坐在秋千上，我們邊玩邊講話(huà)。我感覺(jué)這一切都似曾相識，但又說(shuō)不出所以然，當我高高蕩起在空中，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，在那一剎那，我才真正想起那是一種回憶，一種對童年的回憶，一種對友誼的回憶。我耳旁回響起廣播里放的郁可唯唱的如果云知道。我能很清楚地分辨出那是郁可唯唱的，因為我和她都曾被這首歌感動(dòng)。本來(lái)這首歌就是一種比較悲涼的曲子，加上我對童年、對這首歌的回憶，突然，我有一種想哭的感覺(jué)。但我忍住了，我在她面前沒(méi)有掉過(guò)淚，在學(xué)校沒(méi)有掉過(guò)淚，我要學(xué)著(zhù)堅強。我和她是最要好的朋友。
我和她曾在校園互相幫助、鼓勵，在校園一起肆意揮灑我們青春的光芒，在生活上我們無(wú)話(huà)不談，我和她有一個(gè)共同的.特點(diǎn)：喜歡文學(xué)。我們在校園一起看書(shū)時(shí)，我倆就像兩片枯干的落葉，盡情吮吸著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)知識的甘霖，飛翔在世界的每一個(gè)角落，我們并不孤獨，一路清風(fēng)與我們?yōu)榘�，夕�?yáng)為我們祝福。
我們喜歡自由女神的高傲美麗、埃菲爾鐵塔的浪漫激情我們之間的友誼不需要用華麗的辭藻來(lái)形容，我們就像兩朵梔子花，潔白無(wú)暇、晶瑩剔透�？墒�，這樣的時(shí)間對我而言是短暫的。想起當初我對她說(shuō)我要去長(cháng)沙讀書(shū)時(shí)她的表情，想起我和她暑假分別的場(chǎng)景。
她知道我第二天要去長(cháng)沙，但我們都刻意不去提。當我們分開(kāi)那一剎那，在我轉身那一剎那，我閉著(zhù)雙眼沒(méi)有回頭，我害怕自己回頭時(shí)會(huì )忍不住哭出來(lái)。到現在，我們沒(méi)有了一切聯(lián)系，我在想：她是否有了一個(gè)可以?xún)A訴的朋友？是不是，當我回去時(shí)，我們友誼依舊？現在，這一切一切只不過(guò)剩下回憶的獨奏了，但我相信我們之間的感情依舊像純潔的梔子花，永遠，永遠。
憶·誼作文 22
友誼，像一道五彩繽紛的彩虹，彩虹的盡頭，是我和她。
她很喜歡練武術(shù)。別人都說(shuō)，女孩子不適合練武術(shù)，只要安心的學(xué)做家務(wù)，文文靜靜的就行了�？伤恍�，執拗、倔強的她仍然每個(gè)星期天都去武術(shù)館找教練教她新的招數。練武三年了，現在的她武功了得，一抬手就可以把人摔到地上去，而且不費吹灰之力。
雖然她對待別人很兇，但至少她對我是溫柔的，和我說(shuō)話(huà)是是柔聲細氣的。當我受欺負時(shí)，她會(huì )沖出來(lái)保護我，不管對方多么強大，也不怕自己能否打贏(yíng)，她都會(huì )擋在我前面。就算自己被打得鼻青臉腫，她也不會(huì )讓我受半點(diǎn)傷害。
每次她因我而受傷后，我都會(huì )回家煮一個(gè)雞蛋，輕輕的幫她揉著(zhù)淤青的臉頰，一邊聽(tīng)著(zhù)她“啊啊”的慘叫聲，一邊柔聲安撫她，對她存著(zhù)一份愧疚。
雖然我們在一起玩的很嗨，但還是免不了分離。
三年前的`一個(gè)上午，天氣陰沉，我料想這天可能會(huì )發(fā)生什么不好的事。果然，第二節課下課后，她趴在我們班的窗臺前，眼眶紅紅的，好像剛哭過(guò)。沒(méi)想到一向剛硬的她，現在竟如此傷感�！拔摇乙嶙吡恕彼龜鄶嗬m續的說(shuō)出這句話(huà)后，又嗚嗚地哭了起來(lái)。什么，搬走？這不就意味著(zhù)我將再也見(jiàn)不到他了嗎？這個(gè)消息猶如一道霹靂向我劈來(lái)。我的眼淚也像決堤的洪水一樣流了下來(lái)�？匆�(jiàn)我呆呆的眼神和止不住的淚水，她趕緊說(shuō)道：“不怕，以后我們還會(huì )見(jiàn)面的�！蔽抑�，這只是她在安慰我，可我不想讓她替我擔心，于是，我艱難的止住淚水，揚起一貫的笑臉，裝做很開(kāi)心的說(shuō)：“真的嗎？太好啦，那我們以后也要經(jīng)常見(jiàn)面哦！”“嗯�！边@一刻，我看見(jiàn)了她眼中的淚水，看見(jiàn)了她眼中蒙上的一層薄霧�！澳�，再見(jiàn)�！彼w也似的跑了出去。我知道她是怕我看見(jiàn)她哭泣的樣子。沒(méi)關(guān)系，好好哭吧，即將分別了，我也很難過(guò)呢。
放學(xué)了，在小區的花園邊，我又看見(jiàn)了她，她抱著(zhù)一朵開(kāi)得正艷的美人蕉抽泣著(zhù)�？粗�(zhù)她那桃子似的眼睛，我的心猶如刀割一樣�？墒�，沒(méi)辦法，我現在過(guò)去安慰她只會(huì )讓她更難過(guò)的。我只好躲在不遠處，一邊流淚一邊默默看著(zhù)她哭泣……
一個(gè)星期后，她搬走了，什么都沒(méi)有留下。打那以后，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，雖然她可能已經(jīng)忘了我，但在我的心中，永遠為她留著(zhù)一個(gè)位置，一個(gè)獨屬于她，誰(shuí)也替代不了的位置……
憶·誼作文 23
人人都會(huì )有一段令人難忘的記憶被埋藏在心靈深處。
曾記得在一本書(shū)上讀過(guò)一段話(huà)：友誼是一抹彩虹，染飾著(zhù)我們的生活；友誼是一鴻清泉，潤澤著(zhù)我們的生命；友誼是一盞明燈，照亮了我們的人生。在我看來(lái)，友誼的力量就是這樣大。
在小學(xué)的時(shí)，我對友誼的概念根本不了解，只是覺(jué)得別人對我好，就是友誼。直到上初中后，認識了他（她）們，我才懂得友誼的意義，是他（她）們讓我懂得了友誼的珍貴，但我卻身在福中不知福，根本不懂得珍惜，直到被調到現在這個(gè)班后，直到那些美好的時(shí)光成為回憶后，我才知道。
雖然我在原來(lái)那個(gè)班只呆了一年半的時(shí)間，但這一年半的時(shí)間讓我懂得了很多東西，也是我成年前最快樂(lè )美好的回憶。他（她）們那可愛(ài)的笑臉，我永遠也不會(huì )忘記，它曾經(jīng)帶給我無(wú)數的歡笑，在我哭泣難過(guò)，他（她）們奉獻過(guò)真誠的心；在我困難時(shí)，他（她）們伸出過(guò)無(wú)私的手；在我孤獨時(shí)，他（她）們伴我同行；在我失敗時(shí)，他（她）們鼓勵我。這一切的一切，讓我永不忘懷。然而，這一切也像個(gè)夢(mèng)一樣，夢(mèng)一過(guò)而醒了，這一切就不存在了，現在這一切只能成為我的回憶了。它像一個(gè)陌路人匆匆地來(lái)，然而也匆匆地去，留下的只有深深烙在心里的背影。它們將永遠成為過(guò)去，也將成為我人生道路上一段難忘的回憶，也是我人生道路上的一道遠去的靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
人家說(shuō)：“人生如歌，友誼是樂(lè )曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章；人生如畫(huà)，友誼是畫(huà)中最美妙的'色彩；人生如詩(shī)，友誼是詩(shī)篇中畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆�！笔前�，我們在人生的道路上每走一步，友誼也會(huì )伴隨在我們左右，但也因為是這樣，許多友誼也因此成為了我們美好的回憶，也成為了鼓勵我們前進(jìn)的動(dòng)力。
回憶友誼，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而明亮。
回憶友誼，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而寬敞。
回憶友誼，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
朋友們，請珍惜友誼，別讓友誼成為永遠的回憶時(shí)，才想著(zhù)去珍惜它！
憶·誼作文 24
友誼，值得珍惜的友誼是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )也分享快樂(lè )。在茫茫人海中找到一個(gè)朋友，難！找到一個(gè)知心朋友，難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……任曉璇曾說(shuō)過(guò)：友誼是一杯美酒，友誼又是不容易得到的，既然得到了它，就讓我們好好珍惜吧。
陳雨昔，你還記得嗎？幾年前的我們還是一對鐵姐妹，有什么開(kāi)心的事一起分享，有什么傷心難過(guò)的事一起承擔。就這樣，我們在打打鬧鬧中度過(guò)了童年，擁有了許多快樂(lè )、美好的回憶，更重要的是擁有了真摯的友誼。我本以為這種美好的回憶，快樂(lè )的時(shí)光會(huì )地久天長(cháng)，會(huì )伴隨我們一生，可是這美好的回憶卻永遠停留在了五年級下學(xué)期。
那時(shí)的你迷上了本兮的`歌，喜歡和六年級的哥哥姐姐們一起追星，卻忽視了我們這些從小陪你玩到大的朋友，忽視了我們這群有什么事都一起分享的姐妹。
我記得，以前的你，在別人有困難的時(shí)候第一個(gè)送去幫助，在我們面前永遠扮演著(zhù)調皮可愛(ài)，活潑開(kāi)朗，開(kāi)心寶的角色，可是現在的你，變了……
一次，有一名學(xué)習比較差的同學(xué)問(wèn)了你一個(gè)問(wèn)題，你不但沒(méi)有熱心解答，反而冷漠的看了他一眼，帶有諷刺意味的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì )，上課肯定沒(méi)有認真聽(tīng)講�！比缓笥謹德淞怂环�，便大步流星的走了，只留下在那里呆呆站立著(zhù)的他。
每一次，當我看見(jiàn)你和六年級的人有說(shuō)有笑，心里十分難過(guò)，嘴邊掛著(zhù)苦澀的笑容。我多么希望你能找我說(shuō)一句話(huà)，甚至一個(gè)字都可以。很多次，我都想沖上去問(wèn)你：“是本兮重要還是我們這群姐妹重要？”
我記得，我有一個(gè)和你打招呼的時(shí)候，你非但沒(méi)有理睬，反而瞪了我一眼，罵了我，似乎在責怪我打斷你們的談話(huà)一樣。
我記得，你曾經(jīng)告訴過(guò)我：歲月如海，友情如歌。難道這只是你糊弄我的謊言嗎？
隨著(zhù)四季不停地變遷，當記憶隨著(zhù)歲月而凋殘，當曾記得曾經(jīng)不再擁有，但是，我們以前的回憶，永遠不會(huì )淡化……
憶·誼作文 25
你還記得嗎，我們?yōu)槭裁闯臣�？我曾�?jīng)覺(jué)得是你的不對，但我后來(lái)才明白，我不該那樣對你。
友誼是平等的，而我對你......
我對你有抱太多的歉意，在這里，我想和你說(shuō)一聲對不起。希望你會(huì )原諒我。
我有不對的地方，她也有，你也有。我們曾經(jīng)吵過(guò)架后去找過(guò)你，叫了你半天，你不理我們，我們后來(lái)才知道你不在家�；蛟S當時(shí)有一些小心眼，就覺(jué)得你生我們的氣了。我們便一直也沒(méi)理你，哪知你已暗自做了決定，絕交。我們知道這個(gè)消息后怔了一下，但這是你做出的決定，我們無(wú)權干涉。
之后，我們的關(guān)系便一直僵持著(zhù)。
我也和你互相道過(guò)歉，和好過(guò)，但為什么你不原諒她，她也是你的伙伴，雖然你和她的關(guān)系一直不太好，但你們的關(guān)系就會(huì )這么一直僵持下去嗎？
我和她是從小玩到大的，我和她的關(guān)系比我和你的關(guān)系好，我們以前做游戲，她一直沒(méi)有逮過(guò)我，你或許覺(jué)得她偏心，但我知道她不是這樣的'人，我和她是從小玩到大的，他不會(huì )傷害我們倆的友誼，我也不會(huì )。
我們在一起，哭過(guò)，笑過(guò)，開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)。你想起來(lái)了嗎？
你現在有了別的伙伴，你是他們中的年齡最大的人，你也懂得了關(guān)心別人，照顧別人，你現在或許會(huì )知道我們當初的苦衷吧。
我現在和你道歉，希望你原諒我們。
無(wú)論你原不原諒我們，我們，都是你最好的朋友。
憶·誼作文 26
你，是我的同桌，不論什么事都用百分百的認真去完成，可卻沒(méi)有多大成效，于是你變得沉默且有些自惱。
我，是你的同桌，不論什么事都隨意而為，雖然學(xué)得不錯，卻總不能盡善盡美。
我和你是同一小組的成員，也許是性格的原因，并不親近。
那天，小組內比賽背化合價(jià)，大家都已背好了，而你仍在背。我覺(jué)得你越來(lái)越煩躁，眉頭皺得越來(lái)越緊，你的眼睛緊緊地盯著(zhù)那些字，似乎想將它們吞下去“鉀正一價(jià)，氧負二價(jià)……”很長(cháng)時(shí)間仍不能背完�？粗�(zhù)你如此辛苦，我越發(fā)想幫你。我笑著(zhù)，在紙上寫(xiě)了寫(xiě)，遞給你。你有些疑惑，接過(guò)紙條。那是我編的口訣“一價(jià)，鉀鈉迎親（銀氫）去了（氯），二價(jià)……”上面還有一個(gè)大大的笑臉。你輕聲念著(zhù)，眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，嘴角也開(kāi)始上揚。我發(fā)現你的眼神變了，充滿(mǎn)了欣喜與靈氣。你開(kāi)始樂(lè )意拿著(zhù)題目來(lái)問(wèn)我，而我也總能用一些玩笑或生活的比喻逗你笑，讓你明白。你說(shuō)，你開(kāi)始享受化學(xué)了；你說(shuō)，和我在同一組真好。
一堂數學(xué)課上，老師讓大家自由討論一道題的多種解法。我覺(jué)得那題目是如此簡(jiǎn)單，便不屑去討論，在一邊玩著(zhù)。你發(fā)現我的不配合，轉過(guò)身來(lái)，真誠的對我說(shuō)：“你應該聽(tīng)聽(tīng)別人的方法，也許會(huì )發(fā)現一些不同的東西。說(shuō)完，便又轉過(guò)去討論，你的眼神是那樣虔誠，你像是一個(gè)孩童貪婪的吸著(zhù)知識的'甘霖。即使是那樣簡(jiǎn)單，你也沉醉于此。我被你專(zhuān)注的神情吸引了，也加入了討論之中。我發(fā)現了更多簡(jiǎn)單的方法，也記住了原本我忽視的知識點(diǎn)。我說(shuō)，和你在同一組真好。
于是，你、我開(kāi)始變成隊友。
我們訂了一張表，每一次考試都在上面記著(zhù)，我領(lǐng)先一次，就在我的名字下畫(huà)“正”字，你嬴就你畫(huà)。就這樣，誰(shuí)也不甘落后。我發(fā)現你變了，變得開(kāi)始享受學(xué)習；我發(fā)現我也變了，變得開(kāi)始認真學(xué)習。
就這樣，我們四個(gè)人開(kāi)始聯(lián)成一個(gè)整體，就像星辰，因為智慧與心靈的碰撞，而越發(fā)耀眼。
原來(lái)，一切真的是會(huì )變的。因為你，因為我，因為我們。
憶·誼作文 27
有句格言：人生沒(méi)有朋友，猶如生活沒(méi)有了太陽(yáng)。我們的友誼如同太陽(yáng)與大地的結合一樣自然，一樣自由，一樣充滿(mǎn)生機，在初中，我真的很留戀和他們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，天天的快樂(lè )，酸酸的委屈，苦苦的寂寞，校園里我們的歡聲笑語(yǔ)無(wú)處不在。
我的童年，快樂(lè )的童年和他們度過(guò)，唱歌，打沙包，打籃球，踢足球。這些有趣，愉悅的游戲伴我們成長(cháng)，我們既玩不完，也玩不厭，總是盡情的嬉戲，之前的委屈，吵鬧，全部都拋到九霄云外，這一刻什么都不計較，在我們的天地里，放肆的蹦跳。
在我最委屈的時(shí)候，他們安慰我，給我講笑話(huà)，我冰涼的心就被熱烈的友誼所感染，仿佛是點(diǎn)燃的蠟燭仿佛是海上的指航燈照亮了我的心占據了我的心我不再掉淚不再心酸因為他們幾句短短的平淡的安慰使我忘記傷心這個(gè)字眼在不如意最需要安慰的時(shí)候找到他們他們總是與我心領(lǐng)神會(huì )
和他們成長(cháng)的經(jīng)歷總是歷歷在目在這六年的學(xué)習中他們不會(huì )讓我感到有太多的學(xué)習壓力他們不會(huì )讓我感到有太多的寂寞和無(wú)助每年的.黑板報都是和他們一起幫老師完成共同減輕老師肩上的重擔教師節我們共同設計共同完成每一個(gè)細節提出每一個(gè)建議位老師營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)師生情誼的節日氛圍六一兒童節我們的節日更是生機勃勃每一個(gè)策劃都包含了我們的努力讓大家過(guò)一個(gè)難忘的兒童節有了我和他們共同的努力每一個(gè)節日，對我們都是刻骨銘心的。
六年的小學(xué)生活，我們奮進(jìn)過(guò)，輝煌過(guò)，享受過(guò)勝利的喜悅，承受過(guò)失敗的痛苦�？v是歡樂(lè )，縱是憂(yōu)傷。我們畢竟共同成長(cháng)了六個(gè)春秋，加在綠葉里的樹(shù)葉已枯黃，但友誼之花已在我們的心中久久的開(kāi)放，散發(fā)出幽的清香，我看到整個(gè)世界因我們真誠的友誼而變得可愛(ài)。
我們是時(shí)間長(cháng)河中的浪花，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，但愿能一起奔向太陽(yáng)升起的地方。
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