魚(yú)兒魚(yú)兒水中游作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的魚(yú)兒魚(yú)兒水中游作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魚(yú)兒魚(yú)兒水中游作文1

　　今天真是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，最適合游山玩水了，媽媽和阿姨帶表弟、表妹和我們姐弟倆一起出去戲水、抓魚(yú)。

　　今天我們來(lái)到著(zhù)名的觀(guān)光勝地“螃蟹冒泡”，一到目的地，我們幾個(gè)早已經(jīng)按耐不住等待的情緒，個(gè)個(gè)迫不及待的全副武裝，蓄勢待發(fā)，握著(zhù)手中的網(wǎng)子，用可愛(ài)又令人憐憫的姿態(tài)，向媽媽和阿姨望去，希望她們能夠暫時(shí)停止大人間的對話(huà)，這時(shí)阿姨注意到我們幾個(gè)滑稽的模樣，忍不住笑了出來(lái)�！昂美�！你們趕緊去玩吧！”就在這一聲令下，我們如脫韁野馬似地，脫下鞋子，飛奔進(jìn)水池中，露出難得的神情，認真尋找水中的魚(yú)兒。

　　因為是第一次抓魚(yú)，所以始終讓獵物從網(wǎng)子中逃了出來(lái)，但是經(jīng)過(guò)媽媽的耐心教導與糾正，我學(xué)會(huì )了抓魚(yú)技巧，我們帶來(lái)裝魚(yú)的箱子，也漸漸地熱鬧了起來(lái)，這時(shí)肚子早已發(fā)出聲聲的巨響，我們打開(kāi)一包包的餅干，有說(shuō)有笑的吃著(zhù)，愉快的'笑聲回蕩在空氣中。

　　伴隨著(zhù)落日余暉，疲憊的我們準備收拾器具回家去，為了不讓魚(yú)媽媽們等不到遲歸的魚(yú)兒們，我們向水箱里的魚(yú)兒們道別后，也踏上快樂(lè )的回程。

魚(yú)兒魚(yú)兒水中游作文2

　　我家養著(zhù)三條小魚(yú)，一條工得很大，我叫它胖子，不太喜歡它；有一條不經(jīng)常游動(dòng)，只是躺在瓶底睡大覺(jué)，我叫它“懶漢”，我也不喜歡它。還有一只，不胖不瘦，身上的鱗片比其它兩條紅一些，我叫它“紅紅”。它可是我最喜歡的一條小魚(yú)呢！

　　你瞧，該吃飯了，我拿著(zhù)幾塊面包屑走了過(guò)來(lái)，紅紅見(jiàn)了，立刻上躥下跳地歡迎我，還吹泡泡呢！看來(lái)，它一定是餓極了，想快吃到魚(yú)食呢！

　　記得有一次，我起來(lái)時(shí)發(fā)現紅紅一動(dòng)也不動(dòng)了，而其它的小魚(yú)早就開(kāi)始游動(dòng)了，我嚇了一大跳，急忙叫爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸仔細地端詳了一會(huì )兒，也是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我看著(zhù)小魚(yú)，急得團團轉。突然，它的身子動(dòng)了起來(lái)，緊接著(zhù)游到魚(yú)群中間，調皮地向我吐出一串串泡泡。啊，我中計了，這條小魚(yú)還跟我玩裝死！真是氣死我了，不過(guò)幸好它沒(méi)事。但是真該把這調皮的'毛病改改了。要不然，我非得每天提心掉膽地去看它不可。

　　跟你講與紅紅間發(fā)生的事情，一天一夜都講不完，因為它實(shí)在太調皮了，不過(guò)就因為調皮，我才喜歡它的，而且發(fā)生的趣事就有十幾件，其它的就更多了，你要想知道更多，就來(lái)我們家吧！