- 相關(guān)推薦
創(chuàng )網(wǎng)讓我當被告作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng )網(wǎng)讓我當被告作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我上創(chuàng )網(wǎng)已經(jīng)快100天了，創(chuàng )網(wǎng)讓我快樂(lè )，創(chuàng )網(wǎng)讓我開(kāi)心，創(chuàng )網(wǎng)讓我喜歡寫(xiě)作……但創(chuàng )網(wǎng)也讓我當上了被告。
案件一：關(guān)于上創(chuàng )網(wǎng)的時(shí)間問(wèn)題
原告：老媽
被告：我
原告控訴：原來(lái)規定被告每次最多上網(wǎng)20分鐘，現在她上網(wǎng)時(shí)間嚴重超時(shí)！20分鐘后，叫她吃飯，她說(shuō)：“馬上�！苯兴龑�(xiě)作業(yè)，她說(shuō)：“馬上�！蹦鞘鞘裁瘩R呀，怎么那么慢！
被告申述：你們評評理！我打開(kāi)電腦進(jìn)入桌面要3分鐘（我家電腦超慢!），進(jìn)入創(chuàng )新作文網(wǎng)站要2分鐘，上我的地盤(pán)看看留言什么的要5分鐘，上“精品作文”超市逛逛，再加上給人家點(diǎn)評兩句怎么不得30分鐘？然后再去“強力推薦”商場(chǎng)遛遛，感慨一下，收藏一下，沒(méi)有20分鐘怎么行？如果我再寫(xiě)寫(xiě)文章……你們算算，20分鐘哪夠呀！
調節過(guò)程：
“是緊張了點(diǎn)，那就30分鐘吧！”
“2個(gè)小時(shí)！”
“40分鐘！”
“1個(gè)半小時(shí)！”
“50分鐘！”
“1個(gè)小時(shí)！”
“成交��！”
審判結果：被告上創(chuàng )網(wǎng)時(shí)間最多1個(gè)小時(shí)（僅限于周末及節假日）。唉，可憐��！
案件二：關(guān)于寫(xiě)作文的速度問(wèn)題
原告：老媽
被告：又是我！
原告控訴：被告寫(xiě)一篇文章少則2個(gè)小時(shí)，多則2天！看看人家楊思凡，半個(gè)小時(shí)之內，輕松搞定800字文章！再看看她，1個(gè)小時(shí)才描出那么幾個(gè)字，想急死人��！
被告申述：什么什么？我哪篇文章不超過(guò)1000字？1個(gè)小時(shí)哪可能寫(xiě)完么！楊思凡寫(xiě)作文快，那是人家經(jīng)過(guò)系統訓練了�。ㄗ詮幕一依抢蠋熃榻B說(shuō)楊思凡可以在半個(gè)小時(shí)之內寫(xiě)600-800字文章后，楊思凡同學(xué)就成了老媽心中的“榜樣”，也成為我的“奮斗目標”�；一依抢蠋熞撠熑窝剑。�
審判結果：
1、被告在平時(shí)需注意觀(guān)察，積累知識；
2、被告在寫(xiě)作文過(guò)程中需減少上廁所、喝水、吃小食品、胡思亂想……的時(shí)間；
3、連帶責任：灰灰狼老師（或者楊思凡同學(xué)）需寫(xiě)一篇命題作文——《如何加快寫(xiě)作速度》！嘿嘿～
案件三：關(guān)于發(fā)文章的若干問(wèn)題
原告：老媽
被告：還是我！
原告控訴：是被告要上創(chuàng )網(wǎng)發(fā)作文，但是要我為她打字（她自己多說(shuō)能打4分之1）！我當她的老師，當她的保姆，現在還要我當她的秘書(shū)！而且她的字跡那么潦草，有時(shí)我還得猜她到底寫(xiě)的什么字！她以為她是王羲之可以寫(xiě)狂草��！還有，都上5年級了，還寫(xiě)錯別字！更惡劣的，文章里居然還有用拼音代替的字！
被告申述：我每天的作業(yè)那么多，那里有時(shí)間打文章��！我不得休息好么！老媽不幫助誰(shuí)幫助？有了思路，才思泉涌，字跡難免草了點(diǎn)，可以諒解的么。
審判結果：
1、繼續由原告當秘書(shū)。（哈哈～）；
2、被告的原稿必須字跡工整，如有不清晰的一律以“ⅹⅹ”代替�。ㄌ�！那得有多少“ⅹⅹ”呀�。�；
3、被告的原稿中不得出現錯別字及拼音，否則“原稿錄入”（那可太丟人了�。�。
案件四……
什么什么？還有��！天��！這當被告的滋味可太難受啦��！
【創(chuàng )網(wǎng)讓我當被告作文】相關(guān)文章：
創(chuàng )文有你也有我作文07-04
我為創(chuàng )衛做貢獻作文范文04-29
創(chuàng )衛的作文08-23
我為創(chuàng )衛做貢獻五篇作文02-19
創(chuàng )衛的作文范文02-22
創(chuàng )可貼的作文05-03
創(chuàng )可貼作文07-05