神奇的教室作文（精選）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的神奇的教室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的教室作文1

　　教室是我們獲取知識的地方，也是我們第二個(gè)家，大家有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室是什么樣子呢？我覺(jué)得有必要認真、仔細的琢磨這個(gè)問(wèn)題！

　　我覺(jué)得會(huì )很神奇；首先，課桌、椅子、黑板、講臺，應該統統都是電子化，課桌通過(guò)老師在黑板上編輯內容，讓孩子們自動(dòng)學(xué)習。如果，上課時(shí)誰(shuí)不好好學(xué)習，椅子就會(huì )發(fā)出電波傳遞給講臺，講臺上就會(huì )出現一個(gè)叉號標記，出現懲罰方案，也可以不懲罰，重要的黑板會(huì )把作業(yè)發(fā)送到孩子們的本子上。

　　為什么黑板會(huì )發(fā)送作業(yè)呢？因為作業(yè)本與黑板通過(guò)網(wǎng)絡(luò )系統是連接著(zhù)的，而且沒(méi)有筆，作業(yè)本就相當于平板電腦一樣，所有的作業(yè)在作業(yè)本點(diǎn)擊一下就能打開(kāi)。誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)就會(huì )受到黑板發(fā)出的指令，將會(huì )受到應有的懲罰。

　　教室的神奇之處還有；要上其他課程；比如：音樂(lè )課，桌椅自動(dòng)轉移到音樂(lè )教室里，，且開(kāi)啟“蜜蜂”狀態(tài)，這樣就不會(huì )打擾別的`班級上課，大家也可以安心愉悅的歌唱。體育課時(shí)，大家都去室內體育館，那里有條通往室內體育館的自由通道，這樣下雨天我們也可以上體育課啦！

　　對于我想象的未來(lái)教室我充滿(mǎn)期待，也充滿(mǎn)好奇，更希望神奇的教室能早日呈現，讓我也美美體驗一把吧！

神奇的教室作文2

　　隨著(zhù)科技的不斷創(chuàng )新與發(fā)展，我們的生活也變得越來(lái)越方便、快捷，方方面面都離不開(kāi)高科技的影子。新型的多功能教室就是一個(gè)很好的縮影。

　　比如：教室的門(mén)，它的設計非常實(shí)用、方便、快捷�，F代化的教室與普通的'教室相比，更先進(jìn)。它具有一個(gè)防范他人進(jìn)入教室的功能，通過(guò)掃描儀判斷是否本班學(xué)生，使教室更安全。

　　教室的墻壁會(huì )變顏色，還會(huì )隨著(zhù)顏色調溫度。例如：夏天，墻壁會(huì )變成清澈的藍色，溫度也會(huì )變得清爽，讓你放松心情；冬天，墻壁會(huì )變成溫暖的粉色，讓你伴著(zhù)溫馨學(xué)習。

　　教室的桌子使用也非常方便、舒適。它根據老師輸入每位同學(xué)的身高，從而通過(guò)微型智能計算機，計算出最適合每個(gè)學(xué)生的課桌高度，以便學(xué)生能更舒適的學(xué)習，不為課桌的高、低而苦惱。而且還有防止學(xué)生上課走神的功能，從而讓學(xué)生更加專(zhuān)心致志地學(xué)習。

　　教室的黑板可以讓老師更加省心，它能通過(guò)太陽(yáng)光的投射、時(shí)間、天氣情況改善，防止傷害同學(xué)們的眼睛。而且老師不用費力地用粉筆寫(xiě)字，只要用感應筆在上面寫(xiě)，黑板上就會(huì )出現老師所寫(xiě)的內容。黑板還有聲控和“一次性消除”的功能等。

　　這就是新型的多功能神奇教室，一個(gè)既神奇又美觀(guān)的現代化教室。

神奇的教室作文3

　　昨晚我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我擁有了一部時(shí)光機:“親愛(ài)的王祺奧，我能帶你飛向未來(lái)，你想去哪一年呢？”我戰戰兢兢地說(shuō)：“真的嗎？我多么想看看未來(lái)的學(xué)校��！20xx年行嗎？”時(shí)光機沒(méi)有回答我，只見(jiàn)一道紅光照在我身上，我居然變小了，一股神奇的力量引導我走進(jìn)時(shí)光機。

　　只聽(tīng)“嗖”的.一聲時(shí)光機帶我來(lái)到了20xx年的一所學(xué)校。走進(jìn)教室，里邊的學(xué)生可真少，奇怪，怎么沒(méi)有老師呢？一位同學(xué)告訴我教室里根本不需要老師講課，全都是電腦在上課，老師只用在監控室里看同學(xué)們聽(tīng)課情況就行了。如果有同學(xué)不認真聽(tīng)講，老師就會(huì )派機器人上去，那個(gè)同學(xué)就慘嘍！這時(shí)上課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們飛快地跑到座位上坐好，教室突然被燈光照成了一片海洋，鯊魚(yú)、電鰻、比目魚(yú)，還有美麗的珊瑚，各式各樣的海底動(dòng)物應有盡有，原來(lái)這是一個(gè)智能教室，電腦會(huì )根據上課的內容來(lái)設計背景，完全能吸引學(xué)生的注意力，根本就沒(méi)有不認真聽(tīng)課的情況，太神奇了！

　　我多么想在這樣神奇的教室里學(xué)習呀！

神奇的教室作文4

　　開(kāi)學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的。黑板旁的按鈕，它們能根據不同的節日和學(xué)校的要求，把黑板設計成不同的版面，這樣既節省時(shí)間，又節省了同學(xué)們的力氣。

　　教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì )讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著(zhù)使用，接保護了環(huán)境，又節約了資源。左邊的按鈕是設計兩面墻的，它能根據季節的.不同，會(huì )在墻上顯現出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂(lè )的學(xué)習！

　　現在說(shuō)一說(shuō)機器人吧，它可立了大功，同學(xué)們在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的題，它能馬上把正確的答案解決出來(lái)，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。

　　怎么樣？神奇的教室還不錯吧！

神奇的教室作文5

　　我想，學(xué)校如果是一個(gè)溫室，那我們就是生長(cháng)在溫室里的花朵，教室是溫室里分的房間，老師就是園丁，細心的照顧房間里的每一朵小花，但未來(lái)的教室是什么樣的呢？望著(zhù)窗外，我想了又想，這時(shí)，我轉頭看見(jiàn)弟弟在玩手機，我的靈感突然就來(lái)了，可以用網(wǎng)絡(luò )制造虛擬世界，只要穿上肚子上有學(xué)校標志，肩上有你的學(xué)生卡的紅色服裝，戴上AR眼鏡，在學(xué)校指定時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)站，就可以進(jìn)入模擬世界，跟73個(gè)同學(xué)一起學(xué)習。

　　并且，還可以利用課外時(shí)間來(lái)更改你喜歡的教室樣子。如果能實(shí)現了，那么我想未來(lái)的教室一定是這樣的：遠遠望去，它像一顆閃閃發(fā)光的天藍色水晶，上面還畫(huà)著(zhù)一些綠油油的東西。近看，是一個(gè)圓錐形的學(xué)校，上面畫(huà)有藍天白云，看起來(lái)與天空融為一體。下面畫(huà)有山坡、草原、小河······可真美！進(jìn)入學(xué)校，每一節課都會(huì )去不同房間，比如說(shuō)語(yǔ)文，有一節要講鳥(niǎo)的課，那么，當同學(xué)讀到哪一句，就會(huì )在他前面出現相對應的圖片、視頻，在加上未來(lái)用的.全息技術(shù)，就感覺(jué)你真的在鳥(niǎo)的世界里。而那些沒(méi)讀的，看到其他同學(xué)十分享受的樣子，也會(huì )讀一會(huì )兒，結果就沒(méi)停下來(lái)，不知不覺(jué)的讀完了。

　　但是，這個(gè)學(xué)校是不存在的，所以，我們要努力學(xué)習，爭取將它變成現實(shí)。

神奇的教室作文6

　　同學(xué)們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽(tīng)聽(tīng)怎樣的神奇法吧！

　　首先是門(mén)吧。它不用鑰匙開(kāi)啟，只用一個(gè)小眼睛識別檢測。也就是所謂的`“電子眼”：它是用來(lái)檢測你是否是本班學(xué)生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開(kāi)門(mén)的時(shí)間。

　　其次是課桌和椅子。它們都是“自動(dòng)化”�？勺詣�(dòng)伸縮，根據班級每個(gè)同學(xué)的體型和身高進(jìn)行調整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會(huì )振動(dòng)提醒你坐好。字寫(xiě)錯了，課桌會(huì )自動(dòng)亮紅燈。另外放學(xué)后，會(huì )自動(dòng)折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室的衛生。

　　再次是黑板要“下崗”了。它是個(gè)大屏幕，老師不用來(lái)教室，可在家里用電腦來(lái)控制。學(xué)生到齊后，屏幕就彈出這一節課要學(xué)的內容。課程結束，屏幕上還能聽(tīng)到老師溫馨提示：你學(xué)會(huì )了嗎？不懂的只要按下“鼠標”就可以了。電腦“橡皮擦”還會(huì )自動(dòng)擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。

　　還有許多神奇的地方，我就是說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，那我就講到這里。我相信不久的將來(lái)，我們一定能坐進(jìn)這“神奇的教室”！

神奇的教室作文7

　　“光陰似箭，日月如梭”，四年級的時(shí)光即將開(kāi)啟，我們的新教室會(huì )是什么樣子的呢？會(huì )給我們留下難忘的、快樂(lè )的事情嗎？這些都還是未知，但我希望它是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　我希望我們的教室是在大自然中，雖然那里沒(méi)有書(shū)桌，沒(méi)有講臺，也沒(méi)有黑板，更沒(méi)有座椅，但是那里有各種各樣的植物與我們作伴，還有許許多多的小動(dòng)物和我們一起歡舞。上課時(shí)，我們可以席地而坐，聆聽(tīng)老師給我們講森林中的奧妙。下課了，同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天，我們可以了解森林的'鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題；夏天，我們可以了解氣象氣候；秋天，我們可以跟著(zhù)飄落的樹(shù)葉，去尋找它的足跡；冬天，我們還可以觀(guān)察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然，大自然不像比較繁華、美麗的教室，但我相信，在大自然中，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，是可以讓每一個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的。

　　在我想象中的教室里，它不必有許多東西，但它要能夠給大家帶來(lái)快樂(lè )和歡笑，讓我們可以健康、快樂(lè )、自信的茁壯成長(cháng)。

神奇的教室作文8

　　我希望：學(xué)校能有一間擁有魔法的教室，里面有許許多多的小精靈，他們每個(gè)人都有著(zhù)神奇的魔法。

　　如果學(xué)校能有一間神奇的教室，一下課，一到六年級的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就會(huì )去神奇的教室里玩。每個(gè)班可以在神奇的教室里上一節課，必須是一周上一節課，如果每天上一節，一個(gè)學(xué)校有許多個(gè)班，根本不行，所以要一周上一次。

　　這個(gè)教室是四季恒溫的，冬暖夏涼，因此就有了恒溫科學(xué)實(shí)驗室，它配備的有先進(jìn)的設備，優(yōu)秀的教師資源和全方位自動(dòng)化的機器人……

　　神奇的教室是多功能的。在我們學(xué)習困難的時(shí)候，小精靈們會(huì )幫我們排憂(yōu)解難；在我們學(xué)習不知疲倦的時(shí)候，小精靈們會(huì )告訴我們在學(xué)習上要勞逸結合；在我們考試不理想時(shí)，小精靈們會(huì )安慰我們并且教給我們一些學(xué)習方法，比如做人要謙虛，學(xué)習要上進(jìn)。

　　1．有肚量去忍受那些不能改變的事。

　　2．有毅力去改變那些可能改變的事。

　　3．有能力去發(fā)現那些可有可無(wú)的'事。

　　4．有智慧去分辨那些非此即彼的事。

　　5．有恒心去完成那些看似無(wú)望的事。

　　6．有勇氣去面對那些已經(jīng)做錯的事。

　　這間教室在我們最天真爛漫的年紀陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)！

神奇的教室作文9

　　未來(lái)的科技一定會(huì )越來(lái)越發(fā)達，未來(lái)的教室會(huì )變成什么樣呢？

　　未來(lái)的教室，黑板是可以隨意移動(dòng)的，不過(guò)你不用擔心黑板太重，用專(zhuān)用黑板做的小棒移動(dòng)就行了，十分輕松。那個(gè)小棒指向那里，黑板就會(huì )移動(dòng)到那里了。

　　未來(lái)的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會(huì )像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著(zhù)非常舒服。你也可以調整高度，直到你覺(jué)得舒服了它就會(huì )馬上停下。

　　未來(lái)的教室，老師不會(huì )嚴厲的管你們。因為你有一個(gè)更加嚴厲的“小老師”，女生的是一個(gè)小女孩的機器，男生的是一個(gè)小男孩的機器。當你寫(xiě)完作業(yè)之后，它就會(huì )檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不公整，那么他就會(huì )吃掉你的作業(yè)，然后轉換為它大腦里的知識。這個(gè)“小老師”也會(huì )教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽(tīng)的'認真，聽(tīng)完之后，它還可以一字不漏的給你講出來(lái)。它每天都要“吃”很多知識，再向你說(shuō)出來(lái)。你如果問(wèn)它問(wèn)題，我敢保證沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題是它答不出來(lái)的！它可真是一個(gè)十足的小老師！

　　這就是我想要的未來(lái)的教室，我相信，未來(lái)一定會(huì )有和我講的一模一樣的教室！

神奇的教室作文10

　　如果有一個(gè)神奇的教室，里面有各種各樣神奇的功能，那該是一件多么美妙的事情。

　　我想這個(gè)教室應該是一個(gè)會(huì )飛的教室。如果有需要實(shí)際觀(guān)察的課程，可以讓教室飛起來(lái)，飛到老師想讓同學(xué)們實(shí)際觀(guān)察的地方。

　　老師的講臺上有一個(gè)按鈕，可以顯示各種全息投影。比如地理課的時(shí)候，老師的講臺會(huì )顯示一個(gè)地球儀，每個(gè)同學(xué)的桌上都會(huì )顯示出來(lái)跟老師同步的地球儀，這樣同學(xué)們可以更直觀(guān)、更詳細的看到，方便學(xué)習。學(xué)習天文知識的時(shí)候，可以讓教室顯示太空中的景象，身邊有星云和各種星系環(huán)繞，好像真的在太空中學(xué)習一樣。教室可以失重飛起來(lái)，讓同學(xué)們感受太空行走。老師還可以讓教室里投影出一大片森林，讓同學(xué)們了解各種植物和動(dòng)物，體驗野外生存。

　　教室的桌子有很多抽屜，每個(gè)抽屜可以放不同的文具和書(shū)籍。上不同的.課程時(shí)，點(diǎn)不同的按鈕，相應的書(shū)籍和文具會(huì )自動(dòng)升起來(lái)。這樣同學(xué)們可以把書(shū)籍和文具放在教室里保存，就不用每天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包回家了。

　　桌子和椅子還能自動(dòng)感應同學(xué)們的坐姿，有同學(xué)坐姿不端正或者做小動(dòng)作的時(shí)候，椅子會(huì )輕輕地震動(dòng)，提醒同學(xué)改正。

　　這就是我想要的神奇教室，多么期待有一天這樣的教室能夠在現實(shí)中實(shí)現��！

神奇的教室作文11

　　今天我正在想象著(zhù)未來(lái)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)的世界，看到許多不可思議的東西......

　　就在這時(shí)，我眼前出現了一所小學(xué)。我毫不猶豫地走了進(jìn)去，因為我最想知道的就是未來(lái)的教室會(huì )是什么樣子的。我走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現在走廊上教室的門(mén)是一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的，教室里很大，很干凈。墻壁很溫馨，顏色賞心悅目�？汕�萬(wàn)別小看了這墻壁，它可是這教室的一大特色，它是由環(huán)保材料制成的`并能自動(dòng)調節室內溫度，冬暖夏涼。課桌課椅都有固定的位置，下課有人亂動(dòng)桌椅，上課時(shí)桌椅就會(huì )恢復原位，并且會(huì )自動(dòng)折疊起來(lái)方便同學(xué)們打掃衛生。黑板也很神奇，它有兩只隱形的機械手，一只會(huì )把老師說(shuō)的重點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，而另一只會(huì )把不用的東西擦掉，這樣不僅避免了粉塵污染也使老師方便了許多。

　　在我沉浸在這神奇的教室時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲：“寶貝，醒醒�！蔽颐偷鼐托蚜�，好遺憾��！我還有好多神奇的東西沒(méi)有感受到呢。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我堅信在未來(lái)，這些神奇的東西都可以變成現實(shí)！

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