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慈善的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的慈善的作文，歡迎大家分享。
慈善的作文1
提到公益、慈善，人們似乎總是會(huì )首先想到紅十字會(huì )等大型的慈善機構和公益事業(yè)，或是某公司，某明星捐出幾百萬(wàn)的慈善舉動(dòng)。但實(shí)際上慈善和公益距離我們并不遙遠，它存在于我們每個(gè)人的身邊與我們息息相關(guān)。
年近八旬的老太太可以做到省吃?xún)�用，回收垃圾，以此來(lái)做公益為貧困縣的學(xué)校捐助上自己的積蓄。未涉世的小學(xué)生可以省下自己的零花錢(qián)和午飯錢(qián)去支持學(xué)校的公益活動(dòng)，為大山里的孩子獻上自己的愛(ài)心。我們每個(gè)人又怎么有資格說(shuō)自己沒(méi)有能力做公益呢?公益、慈善需要的不是多么宏大的規模，多么隆重的場(chǎng)面，多么浩大的聲勢，需要的只是我們每個(gè)人的一點(diǎn)愛(ài)心和行動(dòng)。況且，那些慈善機構、那些公益事業(yè)靠的不就是無(wú)數平凡而熱心的公民嗎?所以要相信只要愿意去做，每個(gè)人都能參加公益，做慈善，每個(gè)人都能獻出自己的愛(ài)心。
“修身齊家治國平天下”，“修身”在首位，作為國家的一份子，“修身”，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，也是一種責任。夢(mèng)想的實(shí)現，社會(huì )的`進(jìn)步，國家的建設，需要的何止是科學(xué)技術(shù)?需要的還有高道德水平。而提高道德水平的一個(gè)重要途徑便是參加慈善、公益活動(dòng)。經(jīng)濟在發(fā)展，在這樣的時(shí)代背景下，我們要支撐和繼承的東西越來(lái)越多，這其中就包括慈善、公益事業(yè)。不少人會(huì )問(wèn)為什么要繼承這些，因為有了慈善和公益才喚醒了人們心底沉睡的愛(ài)心，有了慈善和公益，才讓人們明白什么叫做互幫互助，什么叫快樂(lè )，有了慈善和公益，才讓這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。我想一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的社會(huì )就如同一個(gè)沒(méi)有靈魂的人——死氣沉沉。同時(shí)，慈善和公益也能發(fā)揮出我們社會(huì )主義能夠集中力量辦大事的優(yōu)越性。
我們雖然不是太陽(yáng)，但可以奉獻愛(ài)心變得光芒萬(wàn)丈;我們雖然不是造物主，但可以讓社會(huì )因為我們的存在而充滿(mǎn)愛(ài)與希望;我們雖然只是一滴水，但只要發(fā)揮每個(gè)人小小的力量，終會(huì )聚成浩瀚的海洋!
慈善的作文2
小時(shí)候，我看電視上有幾個(gè)陌生的字出現，我就一筆一劃地抄在田字格上，等到晚上，我就問(wèn)爺爺：“這個(gè)字叫什么?”。我爺爺說(shuō)：“這個(gè)字叫‘慈善’，”“慈善又是什么呢?”我問(wèn)�！按壬凭褪窃趧e人需要幫助時(shí)，用自己有限的力量幫助他�！睜敔敾卮�。我覺(jué)得自己好像走進(jìn)了一團迷霧，分不清方向。
現在，我就覺(jué)得我還是一個(gè)小孩子，不同的是，我清楚了許多，那是在澆花的時(shí)候發(fā)現的：有一天，我過(guò)完寒假回來(lái)時(shí)發(fā)現家里養的發(fā)財樹(shù)缺水了，連樹(shù)底下的土都變成硬塊了，我急忙用碗盛了些水，倒進(jìn)花盆里，直到水從花盆底下的眼里流了出來(lái)，我才回到書(shū)桌前繼續看書(shū)，可是這時(shí)候，我突然想到我爺爺所說(shuō)的“慈善”，后來(lái)我動(dòng)腦子一想，發(fā)現慈善和澆花差不多，花兒需要有人幫助它喝水，而我恰恰也有這個(gè)力量，只不過(guò)慈善是幫助人的，而這個(gè)是幫助花的。雖然幫助的對象不同，可是我認為性質(zhì)都相同。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現花盆里長(cháng)出了幾根雜草，感覺(jué)不太美觀(guān)，就拔了一些，但是我留下了一根雜草，只是因為好奇它是什么樣的`雜草，不過(guò)，我也沒(méi)抱太大的希望，因為它畢竟只是一根雜草而已，我就繼續給我的發(fā)財樹(shù)澆水，希望它能夠再長(cháng)高些，可是令我沒(méi)有想到的是我的發(fā)財樹(shù)并沒(méi)有長(cháng)高，而那棵雜草卻長(cháng)高了許多，還開(kāi)出了十幾朵可愛(ài)的小白花，又過(guò)了幾天，那棵雜草更加茂密了，又開(kāi)出了幾十朵小白花，我便很吃驚，我只是沒(méi)有想到一棵我不經(jīng)意留下的雜草會(huì )長(cháng)得這么旺盛，還用那可愛(ài)的小白花給我的家做了漂亮的裝飾。
回頭細細地想了一下，我只不過(guò)給了它生活所需要的東西，只有水和溫度，陽(yáng)光是太陽(yáng)送給它的，我所做的也只是澆了些水，它卻給了我想不到的回報。
我只是一個(gè)初中生，力所能及的也就是這些。
幫助別人，做慈善就會(huì )得到別人的回報，得到億萬(wàn)都買(mǎi)不到的高興的心情。
迷霧終于散開(kāi)了。
慈善的作文3
“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”
小何玥在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，臉色蒼白，語(yǔ)氣也是有氣無(wú)力，身體虛弱得如易逝的花朵。唯一例外的，只有她黑夜中的皓月般明亮的雙眼，閃爍著(zhù)希翼，堅定不移地盯著(zhù)身邊的父親。
這是她最后的心愿，生前唯一的未完成的。
“何處春江無(wú)月明”在為她的頌獎勵上的詩(shī)，是多么地貼切她的名字，她凋落卻彌漫在每個(gè)人心中的明亮光芒，平凡而偉大，是許多人對她的形容詞，亦是我對她的最初映像。
她從來(lái)都是希望著(zhù)能盡自己的力量給別人希望，而這一次，她用盡生命最后的懷念，賦予了三個(gè)生命重生的希望。
“我們應該好好地向她學(xué)習！”所有人都在這么說(shuō)，可又有幾人，能夠學(xué)習她那在生命的盡頭仍心念著(zhù)“眾”，而不是“一”的勇敢呢？也許還有許多人也在喊著(zhù)“我也要捐獻器官！”
而最后付諸行動(dòng)的'又有幾人？何玥的父親在她死后也為自己簽下了器官捐獻書(shū)，也許這就是思念了，離她最近的人才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡貫樗秩�，想要追逐�?zhù)她的腳步，看看她心中那充滿(mǎn)愛(ài)的世界。而我們，無(wú)數知曉了她的美麗的人們，更好地，便是為她祝福，被她帶來(lái)的純凈洗滌，繼而以自己獨特的方式向她已達成的，“為世”的目標前行。
她的同學(xué)曾經(jīng)講述過(guò)一件事，何玥為了給垂病的同學(xué)捐款，將身上僅有的十元錢(qián)全部掏出，毅然放進(jìn)捐款箱，十元錢(qián)，是她全部的路費。
她說(shuō)，這沒(méi)什么，大不了走路回去。
這份什么，只有對同學(xué)的支持與祝福。為此，她愿多走那漫長(cháng)崎嶇的數里山路，這沒(méi)什么，只有對世界人的愛(ài)心與幫助，為此，她愿留那些印記于人間。這才是真正的慈善之人，不是賜予，不是施舍，是與人分享自己所擁有的一切，不論是多是少，自己永遠是最后。
有人說(shuō)，生命的質(zhì)量，取決于自己的選擇，使她的心壓在了每個(gè)人心底深處，那一片屬于永久的感動(dòng)的區域。
被她所救的索朗旺姆點(diǎn)燃的一百盞酥油燈還仍在亮著(zhù)光，長(cháng)長(cháng)的燈火為她指著(zhù)方向。。
安息，何玥，花雖逝，依舊香。
慈善的作文4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人�！贝壬剖敲總�(gè)人必備的品德，它就在我們身邊，如此簡(jiǎn)單。
還記得那個(gè)烈日炎炎的夏日，還記得那條平熱鬧凡的小街，還記得那位布滿(mǎn)滄桑的老人，時(shí)間的齒輪飛速轉動(dòng)著(zhù)，把我帶到了那天。
一眼在嘈雜的人群中看到了他，大概60歲左右的樣子，在那個(gè)僅僅不到幾平方米的破舊小屋，盡管火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的灼傷著(zhù)他蒼老黝黑的皮膚，盡管晶瑩的汗水一滴又一滴從額頭滾落到地面再消失，他依然埋頭苦干著(zhù)手中的修車(chē)活，不辭辛苦的頂著(zhù)烈日以微薄的利潤維持著(zhù)生計。
“好了沒(méi)有？”旁邊的一位中年婦女不耐煩的嚷著(zhù)，揮手為自己扇著(zhù)風(fēng)，斜著(zhù)眼打量著(zhù)老人修車(chē)的技術(shù)，皺著(zhù)眉看著(zhù)自己被肢解又重新組裝的車(chē)，算著(zhù)大概要多少錢(qián)。
“這車(chē)難修�！崩先藫]了揮自己如雨的汗，艱難的起身，臉上浮起一抹輕松的笑容，“修好了�！�
中年婦女接過(guò)手上的'車(chē)，掏出包里一沓錢(qián)，隨便抽了張10元扔在了老人手里，轉身就想離開(kāi)。
我愣了愣，莫名為老人涌起一絲怒氣。老人也愣了愣，隨即叫住了那名婦女，我理所應當的認為老人會(huì )為自己的辛苦勞作而多討點(diǎn)錢(qián)。誰(shuí)知老人開(kāi)口道：“車(chē)輪沒(méi)氣了，給你打點(diǎn)吧�！�
婦女轉過(guò)身卻沒(méi)吭聲，老人仿佛看穿了婦女的心思，又笑了笑：“不要錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)便又蹲了下去�？粗�(zhù)老人被車(chē)擋住的身影，看著(zhù)婦女閃躲的眼神，看著(zhù)她那句脫口而出卻硬是被咽回去的“謝謝”。我也笑了笑：老人的心，如此美好！慈善，竟如此簡(jiǎn)單！
想起莎士比亞的那句名言，老人仿佛就是那美麗的甘露。他簡(jiǎn)單的慈善是擁有一顆感化別人的心。當一個(gè)人帶著(zhù)慈善的心，去做慈善的事，即使遇到不慈善的人，慈善，一樣如此簡(jiǎn)單！
慈善的作文5
慈善是一縷陽(yáng)光，給人溫暖和希望；慈善是春天的雨露，給人清新的氣息；慈善是暗夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光，給人前進(jìn)的勇氣；慈善是溫柔的眼神，撫慰孤弱的靈魂；慈善是無(wú)語(yǔ)的呵護，給人溫馨和安詳……
就是因為世界上有那些熱衷于慈善工作的人，這個(gè)世界才少了一些饑餓的人們，少了一些無(wú)家可歸的'人，我們要感謝他們。慈善，不需要過(guò)多的豪言壯語(yǔ)；不需要一句句空頭口號；只需要一個(gè)個(gè)發(fā)自?xún)刃牡拇壬浦e，就能讓人的心如沐春風(fēng)。
這一天，不少的同學(xué)帶著(zhù)自己攢了好久的零花錢(qián)來(lái)到學(xué)校。這是在干什么呢？原來(lái)學(xué)校組織了“獻愛(ài)心”的活動(dòng)，要為貧困山區的小朋友們捐錢(qián)。
同學(xué)們自覺(jué)的排成一隊，將要捐的錢(qián)投入捐款箱。慢慢地，空蕩蕩的捐款箱落滿(mǎn)了同學(xué)們的心意，里面有五元的，十元的，二十元的，五十元……他們心中或許有些不舍，但是一想到渴望學(xué)習的山區小朋友，他們還是將錢(qián)投入捐款箱中。那不只是錢(qián)，而是同學(xué)們的愛(ài)心。
慈善，不在于錢(qián)的多少，只在于你的那顆心有多重。這所謂：“慈善的不只是錢(qián)，是心”。沒(méi)錯，我們需要的不是錢(qián)，是心，是熾熱的一片真心。來(lái)！讓我們伸出慈善的手，去幫助所有需要的人們吧！
有時(shí)候慈善只在一念之間，是選擇慈善還是袖手旁觀(guān)呢？我很慶幸，我選擇了前者。其實(shí)，在自己有能力的情況下，你可以多幫幫別人。
正如《愛(ài)的奉獻》里面唱的——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”。慈善，不應該只是少數人去做。一個(gè)人的力量很微薄，但是，只要大家一起行動(dòng)起來(lái)，力量就會(huì )無(wú)窮大。所以讓我們一起行動(dòng)吧！
慈善的作文6
今年暑假里，我打算做一件十分富有愛(ài)心的事——慈善義賣(mài)會(huì )。雖然學(xué)校里有舉辦過(guò)但是我和朋友們也想幫助他們，所以我們也要舉行這樣的活動(dòng)！
首先，我找了幾個(gè)好朋友，我們是分組行動(dòng)的。我去居委會(huì )問(wèn)問(wèn)那里可以作為現場(chǎng)，湯雯慧買(mǎi)紙做箱子，剩下的人就去居民那里拿物品，準備工作做的是不是很充分呀！在我們準備完的兩天后我們開(kāi)始了慈善義賣(mài)會(huì )。那場(chǎng)景可是人山人海，用多少形容人多的成語(yǔ)都無(wú)法表現！箱子里的錢(qián)越來(lái)越多，可以看出現在的人還是非常有愛(ài)心的。這時(shí)有位阿姨走了過(guò)來(lái)，她告訴我她十分酷愛(ài)音樂(lè )，她想要一個(gè)口琴，我這有正好有一個(gè)，而且十分漂亮，造型也很是別致，原價(jià)30元，我二十五元就賣(mài)出去里，這里面可是有一段故事呢。
那個(gè)阿姨說(shuō)：“一個(gè)口琴也不要三十元吧，便宜點(diǎn)，二十元�！薄鞍⒁�，這個(gè)口琴做工這么精致，三十元已經(jīng)很便宜了�！蔽也豢贤俗尩腵說(shuō)，“這個(gè)口琴的主人買(mǎi)了不會(huì )吹，可以說(shuō)，口琴是新的�！薄吧晕⒈阋它c(diǎn)�！蔽倚南耄憾獙τ谄嚼У貐^的人，也算好的了，但是少一點(diǎn)不如多一點(diǎn)，于是我就拼命和他討價(jià)還價(jià)，最終我一不做，二不休就二十五元賣(mài)給了她。哈哈，口琴就這樣賣(mài)了出去。
雖然我們賣(mài)到的錢(qián)不多，但也是一份心，我和朋友一起把它給了紅十字會(huì )，以紅十字會(huì )的名義幫助著(zhù)需要幫助的人�！霸鋈嗣倒�，手留余香�！睅椭鷦e人能使自己更加快樂(lè )，也可以不讓那些人挨餓受凍，何樂(lè )而不為呢！今天我們也正真體會(huì )到“增人玫瑰，手留余香”的真諦！
慈善的作文7
送出一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光。
——題記
一抹殘冬的斜陽(yáng)，暖暖地照在我的臉龐，解凍了臉上已久的積雪，順著(zhù)臉頰緩緩的流下。當它接觸地面的時(shí)候，輕輕地畫(huà)出領(lǐng)導到水痕，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
當淸而不卓的水滴輕輕滑過(guò)時(shí)，我震驚了。陽(yáng)光下的它竟折射出耀眼的七彩的光輝，透過(guò)光影交織的瞬間，我仿佛經(jīng)歷了人生的洗禮。慈善之愛(ài)不正如這光中的.水滴，晶瑩剔透，無(wú)處彰顯著(zhù)生命的良知嗎?
姚明，一個(gè)NBA的運動(dòng)員。他是這次慈善活動(dòng)的發(fā)起者，他并無(wú)將辛苦所掙的錢(qián)揮霍掉，而是將逾千萬(wàn)的收入全部用于慈善。在經(jīng)歷汶川地震時(shí)，他奮勇當前，向災區捐贈巨額，并且幫助他們重建校園。這位“東方巨星”的心時(shí)時(shí)為廣大人民而跳動(dòng)。他是成功的善事者，所呈現的是回饋社會(huì )的慈善大愛(ài)。他的無(wú)私是每個(gè)中國年輕人的榜樣，也是中國的希望。這慈善之愛(ài)就如清新的茉莉，無(wú)處傳送愛(ài)的希望。
當財富的種子播撒在歡樂(lè )的土地時(shí)，它是令人厭惡唾棄的，因為它毫無(wú)價(jià)值。但現在，它找到了自身的位置，長(cháng)成了庇人乘涼的慈愛(ài)大樹(shù)，便成了一道風(fēng)景線(xiàn)�，F在也有一些‘壹’基金會(huì )相繼而來(lái)。
有些人認為一塊錢(qián)微不足道，但我們應該知道一塊錢(qián)也可以做慈善。我們可以將之兌現成10個(gè)一毛錢(qián)的硬幣，分給更多的乞丐。雖不能很快地改變他們的生活，但可以稍減輕他們的負擔;也可以買(mǎi)一張卡片送給隔壁過(guò)生日的孤老，讓他們同樣也感受到被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。這些雖只如大地上的一粒�；覊m，像大海里的一滴滴水珠，但終有一天“聚沙成塔，聚水成河”他們的靈魂深處都溢出芬芳，散發(fā)著(zhù)光輝。
讓我們帶著(zhù)慈善之心，捧一縷陽(yáng)光來(lái)，讓慈善之愛(ài)潤澤我們的心田。在愛(ài)的無(wú)限思緒中，彼此呵護，點(diǎn)亮人生之愛(ài)吧!
慈善的作文8
最近，聽(tīng)聞這一則消息：南京理工大學(xué)將每月在食堂吃飯超過(guò)60頓，一月總消費不足420元的學(xué)生作為資助對象，直接把補貼打進(jìn)飯卡。誠然，學(xué)校的初衷是值得我們點(diǎn)贊的，但這張未經(jīng)調查便直接打錢(qián)的“隱形慈善”也未免太不公平了吧。
眾所周知，如今我們國家實(shí)行精準扶貧政策，南京理工大學(xué)響應國家號召，為在校的“貧困生”進(jìn)行資助，悄悄供給補貼，但另一方面，學(xué)校認為的“貧困生”是否真正貧困，我們無(wú)從所知。那么，是否應經(jīng)過(guò)仔細調查，而不是單憑月消費和在校食堂用餐數來(lái)判斷呢？或許，“貧困生”真的需要的是“隱形慈善”嗎？這種“隱形慈善”對在校的.大學(xué)生確實(shí)存在不公平的現象，而且，這種慈善也許會(huì )傷害到貧困生的自尊。
“隱形慈善”在社會(huì )上也時(shí)有發(fā)生：鄰居悄悄幫助鄰里老人，慈善機構悄悄幫助只身老人和孤兒……本質(zhì)上是相同的，但于學(xué)校中，大學(xué)生普遍成年，有賺錢(qián)養活自己，幫助家庭的能力，就應當以勞動(dòng)換取報酬。這并不是意味著(zhù)學(xué)�！半[形慈善”的做法是錯誤的，但應當的采取更能使人信服的方式-“天平慈善”。
“天平慈善”意味著(zhù)告別不平等，采取更加公平公正的方式去進(jìn)行善意幫助，學(xué)�？梢越�(jīng)過(guò)更精準的調查和研究，去獲取在校大學(xué)生的生活背景等，著(zhù)手去幫助更多貧困生，同時(shí)也維護了他們的尊嚴，避免了直接進(jìn)行補貼的傷害和不公平慈善。
在進(jìn)行慈善的過(guò)程中，“暗箱操作”、員工“中跑私囊”等不公平的行為應給予學(xué)校的重視。這種行為，不僅損害了學(xué)校的利益，而且傷害到貧困生的利益和個(gè)人尊嚴，給當今倡導真正精準扶貧的社會(huì )帶來(lái)了不好的影響，嚴重影響了社會(huì )的秩序。
“天平慈善”的公平、公正的慈善方式，比那種悄悄干的“隱形慈善”更容易使人接受，更能促進(jìn)國家精準扶貧的策略和倡導公平公正公開(kāi)的國家的形成。
往天平兩端放同等重量的東西，使天平平衡，這種“天平慈善”，正是如今社會(huì )的需要，“隱形慈善”不如“天平慈善”。
慈善的作文9
在我九歲的時(shí)候，我們班上有個(gè)同學(xué)。叫王莊，她家很窮，連一件衣服都買(mǎi)不起，她的媽媽得了心臟病，她送她媽媽去了醫院，被告知要十五萬(wàn)元的醫藥費，對她來(lái)說(shuō)，十五萬(wàn)元，是個(gè)多么大的數字��！可她沒(méi)有放棄，她決定退學(xué)，回家照顧媽媽?zhuān)瑓s隱瞞著(zhù)，不告訴她媽媽?zhuān)魈煸缟狭c(diǎn)起床，對媽媽說(shuō)：“我去上學(xué)了�！睂�(shí)際上，她是去替別人打工。我們知道了，都很想幫助她。于是，我們組織全班同學(xué)捐款，讓大家獻出一份愛(ài)心，可是，只有103元，這怎么夠呢？我們便絞盡腦汁的去想方法。有人提議說(shuō)：“我們搞一個(gè)，慈善晚會(huì )怎么樣？我們可以去酒吧，那里有很多人，我們可以請他們幫幫忙�！贝蠹宜伎剂艘粫�(huì )兒，都贊同這個(gè)提議。
第二天晚上，我們來(lái)到酒吧，這個(gè)時(shí)間剛好有很多人。我們拿著(zhù)話(huà)筒，緩緩走上臺。說(shuō)：“各位叔叔阿姨哥哥姐姐們，大家晚上好，我是一名學(xué)生，我們班上有個(gè)同學(xué)，她家里很窮，買(mǎi)一件衣服就等于說(shuō)是他們一個(gè)月的生活費了，她的.媽媽得了心臟病，要治療費十五萬(wàn)，十五萬(wàn)，對于一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，。那是不可能的，各位叔叔阿姨哥哥姐姐們，你們能不能幫幫她們？”“我捐三萬(wàn)塊！”一個(gè)有錢(qián)人說(shuō)�！拔揖枋f(wàn)”一個(gè)富豪說(shuō)�！爸x謝！謝謝！謝謝你們的幫助，謝謝你！謝謝！不需要了，夠了，謝謝大家的幫助�！�
點(diǎn)評：愛(ài)是青春永恒的主題，正如五年級的小作者而言，他也從身邊的故事中感悟到了這樣深沉的大愛(ài)，雖然年齡尚小，但是這并不妨礙小作者對于愛(ài)的感悟，文章對于整個(gè)事件的描述還是清晰明了的！
文章不足之處在于，沒(méi)有開(kāi)頭和結尾的文章，看起來(lái)可能結構性不夠完整，讓人摸不著(zhù)頭腦的感覺(jué)！
建議小作者給文章添加一個(gè)開(kāi)頭和結尾，并且在整體事件的描述時(shí)稍微增加些細節描寫(xiě)，可能這樣對文章的水平提升有所提升！
慈善的作文10
楊綾子學(xué)校，我很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這是一所專(zhuān)門(mén)給有智力障礙的人上的學(xué)校，但一直都沒(méi)怎么深入了解。今天的免試班課程中，就有一項活動(dòng)是前往楊綾子學(xué)校進(jìn)行愛(ài)心慈善活動(dòng)，體驗殘疾人的生活，還一對一的送給那兒的小伙伴們禮物。
一路上，我們的心張既期待又緊張，想象著(zhù)里面是什么樣的。
終于到了，我們在大隊部唐老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了這所特殊的學(xué)校，并跟著(zhù)他們的大隊輔導員葛老師進(jìn)入了一間教室。一路上，我看見(jiàn)樓道旁邊掛滿(mǎn)了這兒的學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)時(shí)的照片，上面記錄這各行各業(yè)的人對他們獻出了愛(ài)心，從中我體會(huì )到了社會(huì )對殘疾人的關(guān)懷。
看完短片后，我們開(kāi)始了體驗之旅中最有趣的——走盲道。我們一人發(fā)到了一個(gè)眼罩，我戴上了它，四周頓時(shí)變得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖橫掃著(zhù)盲道，仔細聆聽(tīng)這那指引我方向的“噠噠噠”的聲音，小心翼翼的'向前走去。不久，只聽(tīng)在終點(diǎn)等著(zhù)的麻老師對我說(shuō)了聲“到了”，便摘下眼罩，看見(jiàn)一片光明，不禁松了口氣，當盲人的滋味真不好受��！
接著(zhù)，我們進(jìn)行了手語(yǔ)舞蹈、輪椅風(fēng)采等體驗活動(dòng)，從中深切的體會(huì )到了肢殘人士行動(dòng)的不便、工作的艱辛以及與人溝通時(shí)的困難。我們送給了楊綾子伙伴們自己精心準備的禮物，他們大聲的說(shuō)了“謝謝”，還與我們合了影，一點(diǎn)也不拘束，使我們倍感親切。
經(jīng)歷了如此有意義的活動(dòng)，我明白了，我們以后要關(guān)心有缺陷的人，因為他們的生活并不像我們這樣方便，我們應該盡自己的能力去幫助他們，讓我們的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)與感恩！
慈善的作文11
曾經(jīng)有很多少年對“慈善很”不理解，我也是其中一個(gè)，常常在想慈善是什么，有時(shí)只是天真的以為捐錢(qián)就是慈善。
如今我的想法有了改變，自從我們學(xué)校號召多看書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣以后，偶然有一天，我看到一本書(shū)中講有一個(gè)小女孩捐出儲蓄罐中所有的積蓄，而巴菲特也捐出300萬(wàn)美元，可是大家一直認為小姑娘最有愛(ài)心，這時(shí)我就想，捐錢(qián)不多還是慈善，帶著(zhù)好奇的想法讀完此書(shū)，得知書(shū)中的小女孩說(shuō)，“慈善不在于錢(qián)多少，而在于一顆心�！狈畔聲�(shū)想了想，感到她說(shuō)的多好啊，只要擁有一顆愛(ài)心，不管事情的大小只要盡最大的努力去做就是慈善了。在我的心里，慈善就是做善事，做善事是一種光榮的事情，現在懂得了慈善的真正含義，當我走進(jìn)我們的.校園就會(huì )想起許多許多的善事，和做善事的那些人，就像那些為災區捐錢(qián)和衣物的同學(xué)們，在災區兒童受難的時(shí)候，他們把自己一分一分積攢的錢(qián)拿出來(lái)，捐給災區兒童，自己不能穿的衣物送給他，還有我們的某些同學(xué)用自己買(mǎi)零食吃的錢(qián)為我們班買(mǎi)拖布抹布等班級用品，還有每次開(kāi)班會(huì )，我們有的同學(xué)用自己的零用錢(qián)買(mǎi)一些本發(fā)給班級那些表現好、進(jìn)步的同學(xué)，時(shí)常來(lái)表?yè)P大家繼續努力。他們之所以這樣做，是因為他們有一顆愛(ài)心，一顆慈善的心，令我佩服。
現在的我已經(jīng)明白了慈善的真實(shí)意義，就是用慈悲的心去做善事。一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛(ài)足以體現出集體的溫暖和一個(gè)人的心靈。在今后的學(xué)習生活中我也要像他們一樣去做一些力所能及的善事，把我們班級和學(xué)校那些做善事人的精神發(fā)揚下去，把愛(ài)的火把傳遞下去，傳給身邊的兄弟姐妹。讓我們因為愛(ài)而純潔，因為感恩而永恒多做善事，讓慈善永遠停留在我們的學(xué)校，永遠伴我們成長(cháng)。
慈善的作文12
人與人之間能和睦相處，因為有愛(ài)，愛(ài)能幫助他人。愛(ài)像一縷陽(yáng)光給你光明。愛(ài)能讓人感到溫暖。慈善是傳遞愛(ài)和溫暖的。
處處有慈善，人間充滿(mǎn)愛(ài)。最令我印象深刻的是再去和爸爸去買(mǎi)衣服時(shí)，在路邊有一個(gè)乞丐，他十分可憐。他的面前放了一個(gè)外，她穿著(zhù)十分破的衣服，我心想，要不然去幫她吧，畢竟她那么可憐，可就在這時(shí)，一個(gè)十分年輕的走過(guò)去給他玩，你放了十元錢(qián)，可那個(gè)乞丐卻說(shuō)你這么有錢(qián)就給這么少也太摳了吧。那個(gè)男的青年男子就氣憤憤的走了，乞丐卻還在抱怨。
我問(wèn)爸爸，這世界上為什么會(huì )有這樣的人，不靠自己去勞動(dòng)，貪得無(wú)厭，不勞而獲，怎么會(huì )有這樣的人呢，可我不知道的是他也有難處。就在這時(shí)，一個(gè)十分瘦弱的.老太太帶著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小女孩，乞丐把自己的錢(qián)全都給了這個(gè)老太太和那個(gè)小女孩老太太沒(méi)有兒女，那個(gè)小女孩也是孤兒，沒(méi)有爸爸和媽媽?zhuān)麄儍蓚�(gè)相依為命。而且在就是為了他們而去乞討的。
爸爸告訴我說(shuō)，乞丐每天都要打好幾份工作來(lái)養活他們三個(gè)，每天早出晚歸，還經(jīng)常被人欺負，他也很可憐的很不容易，不要這樣去評價(jià)任何一個(gè)你不了解的人。
我感到十分內疚。我為什么會(huì )這樣？我和爸爸說(shuō)，我們一起去給乞丐一些錢(qián)吧，雖然那天沒(méi)買(mǎi)衣服但是讓我十分快樂(lè )，從未體會(huì )到快樂(lè )，幫助別人也可以這樣快樂(lè )。
對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)乞丐不是貪得無(wú)厭，而是用另一種方式來(lái)守護自己要守護的人，面對金錢(qián)的誘惑，很多人都阻止不了的吧，而他卻會(huì )用自己的方法守護老人和小孩兒。
無(wú)論是大事還是小事，慈善能帶給人們溫暖，替如果病殘的人，我們要讓他們感到世界的溫暖，做一些有意義的事情來(lái)幫助他們。
每當看到街上的乞丐，我就會(huì )去幫助他們。讓他們感到人間充滿(mǎn)愛(ài)。
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