二十年后的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道20篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的二十年后的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二十年后的作文1
一晃二十年過(guò)來(lái)了。
以前房子很高，但都是一家住一層。二十年后的今天卻是五、六層的樓房一家住。當然，有人會(huì )認為不安全，房子的外表已不是玻璃片了，而是非常硬的鐵，不管用什么都鋸不爛。進(jìn)門(mén)、出門(mén)都不用帶鑰匙，如果你安裝了電腦圖象，電腦見(jiàn)過(guò)你的樣子，只要它看見(jiàn)你，它會(huì )幫你打開(kāi)門(mén)，如果有人冒充，電腦會(huì )立刻報警。
天氣熱，可以在家中室內游泳池游泳，涼快涼快。天氣冷，可以在家中泡溫泉，多舒服��！家里還有健身房，可以使身體保持苗條。
電視機也不同了，以前電視機對眼睛有害，有些人的眼睛本來(lái)很好，可就因為喜歡看電視，所以視力逐漸下降。而現在的電視機的.輻射很低，屏道也多了很多，連美國那里的臺都收得到。就算一天二十四小時(shí)都看電視也沒(méi)問(wèn)題，眼睛不會(huì )痛，對視力也沒(méi)有影響。全國各地的最新信息，都會(huì )報道在電視上。
家很大，有人會(huì )問(wèn)：“這么大的家，如果要打掃衛生，那可不就要忙一天�！�
不必，大可不必，家中每層都有專(zhuān)門(mén)的“清潔工人”呢！他們都是機器人，每天都幫忙打掃衛生，也會(huì )有人的語(yǔ)言，如有什么不懂的，他們回向“好朋友”提問(wèn)，人總有些出賣(mài)朋友的，他們卻不會(huì )。他們不但是愛(ài)護環(huán)境的“清潔工人”，還是這幢樓房主人的好朋友呢！寂寞時(shí)可以找他們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，如有小偷，他們會(huì )好好“修理”他。
學(xué)生們的學(xué)習園地也大有變化，面積變大了。同學(xué)們非常友好，各種花兒清香撲鼻，果園里果實(shí)累累……
二十年后的什么東西都在變化，我們要努力學(xué)習，爭當二十年后的小主人。
二十年后的作文2
丁零零，鬧鐘響了，一位女生睜開(kāi)雙眼，關(guān)閉了鬧鐘，起床洗漱，這位年輕的的女生就是二十年后的我了，我的另一個(gè)身份是人民教師。
"滴滴"，我開(kāi)著(zhù)我的無(wú)人駕駛車(chē)來(lái)到空中學(xué)校，等等！你肯定會(huì )問(wèn)為，什么會(huì )來(lái)到空中，讓我來(lái)告訴你吧，經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷，大部分學(xué)校都已搬過(guò)到空中，當然也包括我工作的學(xué)校。
言歸正傳，我來(lái)到學(xué)校，在更衣室換上我的工作裝，我教的是三年級的小朋友，上課啦，我走進(jìn)教室，將學(xué)習平板發(fā)了下去，所以的平板都受我的控制，學(xué)生都點(diǎn)開(kāi)平板，我留了屏幕上的題，并讓一個(gè)小女孩回答，她回答十分流利，我獎勵她一個(gè)“信號”，小女孩開(kāi)心地坐下了。一周之內，如果誰(shuí)的信號滿(mǎn)級，我就會(huì )在周一國旗下講話(huà)時(shí)表她。接著(zhù)我又找了幾道題，又讓幾位同學(xué)回答，許多同學(xué)都得到了獎勵“信號”。叮鈴鈴下課了，我向同學(xué)們說(shuō)聲再見(jiàn)，便回到自己的辦公室。
在辦公室，透過(guò)高清晰玻璃，我看到一個(gè)孩子摔倒，我立刻飛奔過(guò)去，將他抱起來(lái)，來(lái)到義務(wù)室，我一邊安慰他，一邊通過(guò)腦電波，讓醫生過(guò)來(lái)，醫生來(lái)了，帶著(zhù)醫藥箱，給小男孩兒的腿擦了點(diǎn)藥，纏上紗布，過(guò)了一會(huì )兒，小男孩笑了，還說(shuō)：“我已經(jīng)不疼了，謝謝您！老師�！闭f(shuō)完便奔跑著(zhù)去玩了。
過(guò)了一會(huì )兒，校長(cháng)通知說(shuō)要開(kāi)會(huì )，我帶著(zhù)平板電腦過(guò)去了，校長(cháng)在會(huì )上表?yè)P了我，并對大家說(shuō)，你們都要向這位敬業(yè)的'教學(xué)有方的蘇老師學(xué)習。
這就是20年后的我，一位普普通通的老師。
二十年后的作文3
二十年后的我會(huì )是什么樣呢?你想知道嗎?我現在就帶著(zhù)你去看看吧。 走進(jìn)學(xué)校的第一步，你就會(huì )知道我是一名老師。這時(shí)你一定會(huì )問(wèn)：“學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)?”“在地下呢”。學(xué)生們可乘電梯下去玩耍，這樣，即節省空間也減少了占地。
好了，不在這里轉了，我還要上課呢。走進(jìn)教室同學(xué)們說(shuō)：“語(yǔ)文老師好!”你又知道了我是一名語(yǔ)文老師�！敖裉�，我們學(xué)習第十三課，《夜色》，請大家把書(shū)翻到58頁(yè)，我小時(shí)候膽子很小、很小，天一黑就不敢往外瞧……”
我一邊讀一邊按下了電子講桌上的粉色按鈕。突然，教室變黑了，課桌、椅子不見(jiàn)了。講臺、講桌也沒(méi)有了。月亮出來(lái)了，月光灑滿(mǎn)了教室，花兒、草兒和樹(shù)木都出現在了地上。教室變長(cháng)變大了。
地上也出現了許許多多的小動(dòng)物，同學(xué)們興奮極了，聚精會(huì )神地感受著(zhù)，一個(gè)同學(xué)竟然忍不住用小手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后。我按下了藍色的按鈕，一切又回到了原樣，“好了，請大家以《夜色》為題，寫(xiě)一篇作文……”
“寶貝，快起來(lái)，要遲到了”。
啊!這是一場(chǎng)夢(mèng)?如果這一切的一切全都是真的'，那該多好啊，寬敞的地下操場(chǎng)，多功能的電子教室，親身感受，身臨其境。在這種教室里學(xué)習，那該多美呀!在這種操場(chǎng)上玩耍，那會(huì )玩兒的多開(kāi)心啊!
二十年后的作文4
二十年以后，我們的校園發(fā)生了巨大的改變，堪稱(chēng)奇幻，在奇幻校園中孩子們可以隨時(shí)享受自己喜歡的季節。
孩子們都有自己喜歡的季節，可惜這個(gè)季節過(guò)了，就要再等一年才行。于是聰明的校長(cháng)把教室改造了一番，他將每個(gè)角布置一個(gè)季節，可以布置三個(gè)季節，最后一個(gè)角做替補角，可以隨機應變。如進(jìn)行秋季菊花展，這個(gè)角可布置個(gè)菊花臺。？
奇幻校園可不止這個(gè)奇幻之處呢！語(yǔ)文老師和科學(xué)老師每人戴了一幅眼鏡，每當體育課時(shí)，老師就會(huì )把眼鏡分給我們，眼鏡上有個(gè)按鈕，一按按鈕可以把冬天的雪變成夏天的棉花。大家都以為眼前的季節就是自己喜歡的季節，大家快樂(lè )地學(xué)習和運動(dòng)，如魚(yú)得水。
為了讓那些不喜歡上課的同學(xué)好好聽(tīng)課，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設置了個(gè)特別教室，里面的季節，是固定的。我告訴你，連天花板也都是按照季節變幻色彩和造型。冬天教室里，滿(mǎn)地是雪，連椅子都是冰塊制作的，黑板下面堆了兩個(gè)雪人！瞧，春天教室里，溫暖極了，花草遍地，人造太陽(yáng)也是升得高高的。秋天教室里，枯黃的'葉子慢悠悠地飄落下來(lái)了，楓葉鋪成了一條紅地毯通往教室，伴隨了每個(gè)課桌椅。清爽極了，真讓人舒暢，涼快。夏天教室里有一條小河里面圓盤(pán)似的荷葉和荷花，蜻蜓飛來(lái)飛去。冰淇淋隨時(shí)可以供應。
這就是我們二十后的奇幻校園。同學(xué)們喜歡吧？
二十年后的作文5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名光榮的人民老師了。
早晨，當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照耀在我的臉上，新的一天又開(kāi)始了。我們班的學(xué)生都非常聽(tīng)話(huà)，早早地就來(lái)到了教室。我在走廊上，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐得筆直，桌椅也擺放得整整齊齊，地面也打掃得干干凈凈。我的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大了眼睛望著(zhù)我，認真聽(tīng)講，似乎不想錯過(guò)每一分每一秒�？粗�(zhù)他們那一雙雙渴望知識的眼睛，我非常欣慰，上起了輕松快樂(lè )的語(yǔ)文課！下課了，同學(xué)們會(huì )圍在一起聊天，做游戲，讓我省了不少心。
上完課，我坐在辦公桌上為孩子們批改作業(yè)。遇到做錯的，就用紅筆圈出來(lái)，語(yǔ)句不通順的就改一改，發(fā)現優(yōu)美的句子就劃出來(lái)，不放過(guò)一個(gè)細節。
我常常會(huì )在班會(huì )課上跟同學(xué)們說(shuō)，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，提醒他們時(shí)間的寶貴。也跟他們說(shuō)，“少壯不努力，老大徒傷悲”，現在不努力學(xué)習就是在浪費自己的.生命�！凹佑汀�，“你可以的”是我的口頭禪，鼓勵他們勇敢堅強！
我緩緩睜開(kāi)了雙眼，才發(fā)現這是一個(gè)夢(mèng)。我靜靜地回想著(zhù)夢(mèng)里發(fā)生的那些美好的事情，心想：只要努力，我一定會(huì )當上老師，夢(mèng)想成真的！
二十年后的作文6
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人想當警察，有人想當護士，還有人想當醫生……而我想成為一名吉林省第二實(shí)驗學(xué)校的音樂(lè )老師。
20xx年的一天早上，當我走進(jìn)校園，我再一次聽(tīng)到陽(yáng)關(guān)體育運動(dòng)的音樂(lè )。但是我并不是狂奔到操場(chǎng)上和同學(xué)們一起玩游戲。因為我變成了一名音樂(lè )老師，路旁的禮儀擔當一邊敬禮一邊說(shuō)：“老師，早上好！”我也微微一笑說(shuō)道：“同學(xué)們，早上好�！彪S后，我走進(jìn)了音樂(lè )組。我在窗臺前一邊看著(zhù)孩子們開(kāi)心地玩兒，一邊回憶我小時(shí)候的往事。我和我的.好朋友王若菲、高詩(shī)然、劉馨于和劉子琪等一些同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。還有我們友誼間的秘密，我的綽號喬羽兔，就是在拍照的時(shí)候我藏在一只小白兔的后面，所以她們給我起了這個(gè)外號。我就給高詩(shī)然起了高詩(shī)貓，王若菲叫咪咪貓。我們開(kāi)心的哈哈大笑。
上午第四節課是我的音樂(lè )課。我是一個(gè)與眾不同的老師。我是用我的長(cháng)笛來(lái)為同學(xué)們伴奏，不像其他老師那樣是用鋼琴伴奏。在我上課的時(shí)候，我像盧老師那樣和同學(xué)們親密。我認真的教同學(xué)們唱歌，一直到都會(huì )了才開(kāi)始教下一首歌曲。我會(huì )非常有耐心的教每一位學(xué)生。不管他是淘氣的、內向的還是開(kāi)朗的�！耙驗樾刨�(lài)往往能創(chuàng )造出美好的境界�！蔽曳浅Ｏ矚g這句話(huà)，也讓我念念不忘，這也讓我想念起從前的那幾位好朋友。
這就是我，一個(gè)完美的音樂(lè )老師。
二十年后的作文7
二十年如流水般逝去，二十年后我已經(jīng)三十一歲了，并且事業(yè)有成——是一名非常優(yōu)秀的發(fā)明家，在家鄉的阿姨常常發(fā)信息給我，說(shuō)家鄉的變化很大，讓我有空回來(lái)看一看。
終于抽出時(shí)間，坐著(zhù)火車(chē)來(lái)到了我的故鄉，剛出火車(chē)站我就被眼前的一幕驚呆了，這是我的故鄉嗎？一切是那么美、那么自然。突然有人拍了一下我的后背，原來(lái)是我的表弟��！表弟笑著(zhù)說(shuō)是不是想家，還有是不是想去看看自己幼兒園的學(xué)校怎么變化了？走，乘地鐵回家去。地鐵？鄉下也有地鐵了？表弟拉著(zhù)我來(lái)到地鐵口，就直接到了螺洋大廈站。
回到了老家，我環(huán)視客廳，55英寸的超薄液晶彩電正在播放著(zhù)，我還發(fā)現家里有幾十只蚊子，我好奇地抓了一只下來(lái)，原來(lái)是我發(fā)明的蚊子發(fā)電機啊，我看了下自己的蘋(píng)果手表已經(jīng)是下午1點(diǎn)鐘了，因為我還要去以前讀過(guò)的幼兒園，只好和爸媽告別了。于是我又和表弟來(lái)到了幼兒園的校園，哇！我驚叫了起來(lái)，一幢幢房屋起碼有50公頃呢！表弟在后面說(shuō)這兒現在還有小學(xué)、初中、高中和大學(xué)呢。應有盡有，教育設施齊全，是一所最好的學(xué)校。這里還有世界藏書(shū)最大之一的圖書(shū)館，看，那一幢學(xué)校樓就有50層高，學(xué)校的全部老師都在那兒辦公呢！還有沒(méi)有架觀(guān)電梯在它的四周，另外里面還有4架電梯，而且這電梯從1樓乘到50樓就只需半分鐘的時(shí)間呢！看，在地上開(kāi)來(lái)開(kāi)去的'電梯地鐵，還有掛著(zhù)繩子上的覽車(chē)，這些都是趕往學(xué)校的各個(gè)教室，最遠也只要1分鐘的速度，好先進(jìn)的一所學(xué)校。
20xx年的故鄉的變化真大��！
二十年后的作文8
二零二五年的一天，我正坐在餐桌前，吃著(zhù)美味可口的植物合成體，喝著(zhù)又香又甜的鯉魚(yú)抽出物，我看了看電字萬(wàn)年歷，上面寫(xiě)著(zhù)：20xx年5月11日早上7時(shí)30分.
吃過(guò)早餐，我接到一個(gè)電話(huà)，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)張釗，電話(huà)的另頭說(shuō)：“你好呀，溫教授，今天，我想去你的實(shí)驗室里參觀(guān)一下，行嗎?“我說(shuō)：“當然行了，多年的老朋友嘛.對了.你現在在做什么工作?“對方回答說(shuō)：“我的工作比你好多了，是天文學(xué)家.“我說(shuō)：“就這樣了，一會(huì )兒見(jiàn).“對方也說(shuō)：“一會(huì )兒見(jiàn).“我抬起頭，望著(zhù)屋頂，想著(zhù)上小學(xué)時(shí)大家一起學(xué)習.一起玩耍，真想笑出聲來(lái).
我坐上一輛汽車(chē)，這車(chē)無(wú)污染，是水.路.空三用，可增大.縮小，速度又快，還用污水代替了油，你說(shuō)值不值?
到了實(shí)驗室門(mén)口，我還意外的見(jiàn)到了一名小學(xué)同學(xué)，他就是中央電視臺的`高級記者王偉林.在說(shuō)話(huà)間，王偉林以經(jīng)給我們拍了一張彩色立體感應照.
我走進(jìn)實(shí)驗室，隨手拿起一個(gè)空盒子，放進(jìn)一臺機器里，并拍了兩下手，機器就把那個(gè)空盒子壓成“一張紙“，并把它放入機器下面的“肚子“里.王偉林急忙排照，我說(shuō)：“這是垃圾處理機，是我和我的助手發(fā)明的.“......
終于，他們要走了，他們說(shuō)：“謝謝你，我們真是大開(kāi)眼界了.“我說(shuō)：“再見(jiàn)了.“又一頭鉆進(jìn)了我的實(shí)驗室......
二十年后的作文9
二十年后的我，已經(jīng)住在自己建造的木屋里，生活不算是富裕，但是過(guò)得很幸福。人們都很羨慕。
我住在一片大草原上，養了一群奶牛和小羊羔。但我也有一份自己的工作，因為光靠養奶牛和小羊掙來(lái)的錢(qián)是遠遠不夠生活支出的。這另一份工作在城市里，因為這草原距工作的城市只有20公里，也是只有幾十分鐘的車(chē)程�？晌易≡诓菰�，哪里有汽車(chē)啊。但是，我發(fā)明的“高檔馬車(chē)”，比汽車(chē)還先進(jìn)、高級。既環(huán)保，又快速。我的“高檔馬車(chē)”行駛在路上，旁人都會(huì )投來(lái)羨慕的目光，因為現在汽車(chē)的價(jià)格，早就漲到天上去了。而且性能也沒(méi)有以前好了。我現在就給你說(shuō)吧，我在北京大學(xué)當副教授呢！說(shuō)起我的學(xué)生時(shí)代我還是文學(xué)系的博士呢。到了那，我特別受學(xué)生歡迎，而且我教出來(lái)的.學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異，好多學(xué)生畢業(yè)后都到國外深造了。
在這個(gè)時(shí)代，住在大草原上的人不僅僅是牧民，更是一個(gè)高地位的人。我在草原上，也有了自己的丈夫和孩子。就在前年，兩個(gè)可愛(ài)的孩子來(lái)到了這個(gè)世界，這給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。此外，我還是一個(gè)業(yè)余作家，已經(jīng)出版了50多本書(shū)，銷(xiāo)售突破了三千萬(wàn)，我的名字在全國無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我的生活這時(shí)可以算是非常幸福的，好多人到我家做客都說(shuō)環(huán)境真好。因為城市環(huán)境已經(jīng)被人們糟蹋得不成樣子。生活在城市里的人都得了一種因為空氣污染而生的怪病，這些病就像癌癥一樣可怕，人們還沒(méi)想出怎樣治療。
我的未來(lái)生活豐富多彩，你呢？
二十年后的作文10
你知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？嘻嘻，不知道吧。不知道就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的構想吧：
二十年后，科技高度發(fā)達，連學(xué)校都沒(méi)有一處不散發(fā)著(zhù)高科技的氣息：在校門(mén)旁邊，安裝著(zhù)一臺高智能識別系統，想要踏入校門(mén)，就必須進(jìn)行智能掃描，否則，就算你有十八般武藝，也不能跨入校門(mén)一步。怎么樣，學(xué)校的安保還挺嚴密的吧！
學(xué)校里也是處處都有高科技。要上課了，咦？黑板不見(jiàn)了？原來(lái)，每個(gè)學(xué)生都配備了電腦，每當上課時(shí)，老師都會(huì )把所學(xué)內容的主要知識點(diǎn)、難點(diǎn)發(fā)送到學(xué)生們的電腦上，然后讓大家更好的掌握知識，再在電腦上完成一些測試，之后便是老師在通過(guò)電腦來(lái)講解，如果同學(xué)們有疑問(wèn)，可以隨時(shí)提出來(lái)，老師會(huì )專(zhuān)門(mén)為你解答。老師講解完，同學(xué)們再完成一些鞏固訓練就完成了。而同學(xué)們“談虎色變”的考試也消失了，演變成每周一次的'“知識大盤(pán)點(diǎn)”。這樣輕松的學(xué)習方法，一定是你所期待的吧！
到了下課，同學(xué)們也有很多放松的方法：想去打乒乓球，可以去體育館，想去看書(shū)，可以去圖書(shū)館，想去觀(guān)察植物，植物園等著(zhù)你，如果感覺(jué)上課時(shí)沒(méi)學(xué)懂，還有課程回放室……總而言之，課間便是同學(xué)們最歡樂(lè )的時(shí)光。
怎么樣，二十年后的學(xué)校如何，只要我們認真學(xué)習，或許這座學(xué)校將真正的矗立在大地上。
二十年后的作文11
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)淘氣的小姑娘了，而是一名航海員啦！
海風(fēng)徐徐吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意。海鷗在空中隨心所欲地風(fēng)舞著(zhù)。低下頭來(lái)，我可以看見(jiàn)各種各樣的魚(yú)兒，有像蝴蝶結的、有像蛇的，這還有一種魚(yú)身形就是彎曲的，當它抬頭時(shí)，有人把它看成一條巨型波浪線(xiàn)……
我們這次要去的是一座浮在云中的島——空島。我按下紅色的按鈕，“咻！”地一下，小船的兩邊出現一對翅膀。天空中出現了一個(gè)大洞，我們便一下飛上了天空。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就來(lái)到了空島。
哇！空島可真美��！我們竟然踩在棉花糖一樣的云朵上面。我們來(lái)到空島的大門(mén)前，一個(gè)老奶奶對我們說(shuō)：“里面是空島，你們是要進(jìn)去嗎？”“是的�！蔽覀兒敛华q豫地回答。船慢慢開(kāi)進(jìn)去了，周?chē)脑贫浞瓭L起來(lái)，竟然像一條條魚(yú)兒在游，真是太不可思議啦！
我們繼續前進(jìn)�？諐u的云朵突然改變了�！皣W！”我們面前出現一條巨大的鯨魚(yú)，鯨魚(yú)的.嘴上有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)鯨魚(yú)之家。它張開(kāi)大嘴，我們還來(lái)不及逃避，就被一股巨大的吸引力給吸了進(jìn)去。我們暈頭暈腦地來(lái)到了鯨魚(yú)的肚子里。鯨魚(yú)的肚子很大，里面是紅紅的一片。我們左瞧瞧，右看看，都沒(méi)有發(fā)現可以出去的地方。沒(méi)辦法，我們就一直向前走。突然，我想到了一個(gè)好方法：從鯨魚(yú)的嘴巴游出去。因為鯨魚(yú)需要喝水，等它張開(kāi)嘴巴的時(shí)候，我們就可以逆流而上，從它的嘴巴里沖出去。果然，沒(méi)多久，鯨魚(yú)就張開(kāi)嘴巴喝水了，我們瞅準了時(shí)機，快速地從它嘴巴逃了出來(lái)。
我們終于安全地回到了空島。只是，可惜我很累，沒(méi)能把空島介紹完，那就下次再講給你們聽(tīng)吧！
二十年后的作文12
科學(xué)家發(fā)明了時(shí)光機，而我有幸成為第一批實(shí)驗人員�？茖W(xué)家告訴我們，由于能量有限，所以只能待機24小時(shí)。于是懷揣期待，我來(lái)到了20年后的家鄉。
通過(guò)智能聲控傳送門(mén)緩緩開(kāi)啟，一股新鮮空氣直沖腦門(mén)，沁人心脾。想不到20年后的空氣居然如此清新。走在大街上，這里的汽車(chē)居然沒(méi)有噪音、尾氣。原來(lái)這些汽車(chē)是用3D打印技術(shù)打印出來(lái)的，而且汽車(chē)的動(dòng)力來(lái)自空氣能，通過(guò)汽車(chē)系統凈化后又變成可呼吸的空氣，這就是科技的力量呀！
中午，我來(lái)到小吃街，這里的廚師都有一個(gè)機器人助手，幫助配菜，遞東西，非常方便。而且這里的.調料非常香甜，對身體沒(méi)有一點(diǎn)傷害。
午后，我來(lái)到了母校，這里的老師也有一個(gè)機器人助手，幫助輔導學(xué)生學(xué)習功課。不僅如此，這里的課本都是學(xué)習機，老師準備好的課件都會(huì )發(fā)送在學(xué)習機上，便于學(xué)生隨時(shí)查閱，同時(shí)與全國師生在線(xiàn)交流。這里的學(xué)習機采用的樹(shù)脂材料，能夠保護學(xué)生眼睛，學(xué)生再也不用擔心傷害眼睛了。這里宿舍的家具一應俱全：有沙發(fā)、床、電視、電腦、冰箱等，還有廚房與衛生間，所有的家具都通過(guò)手機連接操控。而且這里可以帶玩具，讓每一位學(xué)生都體會(huì )到了家的溫暖與愛(ài)。
24小時(shí)要到了，我戀戀不舍地踏上傳送門(mén)，進(jìn)入時(shí)光機準備返回20xx年的今天，雖然我非常不想離開(kāi)20年后的家鄉，但我心里非常開(kāi)心，因為我看到了家鄉的變化，見(jiàn)證了科技的力量。
二十年后的作文13
二十年后，我已經(jīng)成為了一個(gè)小學(xué)教師，長(cháng)期在北京工作。在一次暑假，我坐上了當時(shí)最先進(jìn)的3D磁懸浮列車(chē)，踏上了回到老家河南鄭州的回鄉之路。
下車(chē)時(shí)，車(chē)站已不是原來(lái)那種模樣，而是一棵大樹(shù)狀的建筑物。有候車(chē)室，休息室，還有通過(guò)掃描得知身體營(yíng)養需求并自動(dòng)為你配餐的智能餐廳。走出車(chē)站，坐上預約好的智能出租車(chē)向家的方向走去。街道上所有車(chē)輛已全部變成了無(wú)人駕駛，再也不用擔心出現交通事故。小區里也已不再有水泥樓房，取代而之的是一朵朵懸空的五顏六色的蘑菇樓閣，它們三三兩兩的簇擁在一起，像花團，像云彩，人們乘坐“光梯”進(jìn)出家門(mén)，非�？旖莺铜h(huán)保。小區的下方是茂密的森林和湖泊，那是是小動(dòng)物們的居所。到家了，問(wèn)候過(guò)爸爸媽媽?zhuān)揖推炔患按耐约旱?母�！邔�(shí)驗小學(xué)走去。
智能機器人保安禮貌的為我打開(kāi)進(jìn)校通道，我看見(jiàn)教學(xué)樓是一個(gè)船帆形狀的空中樓閣，它還可以根據教學(xué)需要切換形狀，最大程度的節省利用空間。教室里已經(jīng)用上了智能課桌，操場(chǎng)也是懸浮在半空中的鳥(niǎo)巢，運動(dòng)設施一應俱全。學(xué)生們上課根據科目不同分為遠程電腦教學(xué)和實(shí)地教學(xué)，非常有趣。
最后我還去看望了我的班主任曹老師，她雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，卻依然顯得非常有精氣神，也更加親切和藹了。
在家鄉又住了幾天，我才戀戀不舍的離開(kāi)。列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我望著(zhù)窗外的景色不禁感嘆：“家鄉的變化真大呀！”同時(shí)我也從心里對祖國未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心，因為，我是一名教師，我正在培養希望！
二十年后的作文14
20xx年的早上，我被一個(gè)智能鬧鐘叫醒了，我來(lái)到一個(gè)小桌子旁邊坐下，小桌子上就出現一個(gè)小杯子，里面還裝著(zhù)牙刷，牙刷上面還有牙膏，還有臉盆
里面還裝滿(mǎn)了水，還放了毛巾，這服務(wù)真是太好了，給我節省了不少時(shí)間。
我下樓之后就坐著(zhù)我的車(chē)，我的車(chē)是飄在空中的，沒(méi)有尾氣，然后我開(kāi)車(chē)到我的公司，我來(lái)到我的辦公室，辦公室的門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我的桌子旁彈出來(lái)一個(gè)凳子，辦公桌上筆記本電腦已經(jīng)打開(kāi)，在我的辦公室的墻上，有一個(gè)紅色按鈕，今天是開(kāi)例會(huì )的'日子，一按下按下按鈕，所有高管都整齊的端坐在眼前。
我在公司吃飯的地方是一個(gè)小小的隱藏小房間里面，只要我不在辦公室里面，辦公室的門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)上，我的小房間里有一個(gè)餐桌，餐桌上有好幾個(gè)按鈕，第一個(gè)是蔬菜，第二個(gè)是肉，第三個(gè)是醬料，還有一碗白米飯，只要我吃完那些，空碗就會(huì )被餐桌收走，再然后小房間的門(mén)也會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。
下班回家，我坐上特制小汽車(chē)，欣賞著(zhù)窗外美麗的景色。車(chē)子一會(huì )兒飛在空中，一會(huì )兒在路上行駛，肚子餓了，他還會(huì )根據我的喜好送上美味可口的食物。我一回到家感應門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)，機器人助手就會(huì )幫我把鞋子換好，包收到我的床頭。
二十年后家鄉的變化太大了，你們覺(jué)得我的家鄉怎么樣?如果覺(jué)得很好，也可以來(lái)看一看哦!
二十年后的作文15
一天晚上，我正在看科幻小說(shuō)，看著(zhù)看著(zhù)，眼皮都快要沉下來(lái)了，慢慢地我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
清晨，我從臥室里醒來(lái)，突然發(fā)現，我居然穿越到二十年后的家鄉了，家里發(fā)生了翻天覆地的變化。機器人正在做早餐，做完早餐后你只需要按一下它身上的按鈕，早餐就呈現在了我面前。我吃完早餐后就出去了，我什么都沒(méi)帶，只跟著(zhù)機器人的指令拿了一個(gè)小光盤(pán)，原來(lái)那個(gè)光盤(pán)是一個(gè)浮空滑板，一眨眼就滑到了學(xué)校。眼前的學(xué)校令我很震驚，松樹(shù)、樟樹(shù)種滿(mǎn)了校道兩旁，想起二十年前家鄉的樹(shù)歪的.歪，斜的斜�？涩F在棵棵高大威武，像軍人一樣扎住在學(xué)校兩旁。
��！那不是我曾經(jīng)的母校嗎？只見(jiàn)一棟棟房屋上寫(xiě)著(zhù)科技館、博物館…走到教室里，那些硬沉沉的鐵木桌子已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是水晶3D智能課桌。同學(xué)們只要按下語(yǔ)文書(shū)，課桌就會(huì )把語(yǔ)文課本呈現出來(lái)。有時(shí)老師還會(huì )讓同學(xué)們去模擬情境里去學(xué)習。
從學(xué)校出來(lái)，我又滑向大路，在我眼前的不是原來(lái)破爛的小屋子，現在卻是一棟棟高樓大廈，地面沒(méi)有了汽車(chē)到處亂竄，人們都在馬路上散步，天上偶爾會(huì )有小轎車(chē)飛過(guò)，地底下就是地鐵我、動(dòng)車(chē)、火車(chē)的天下了。道路兩旁綠樹(shù)成蔭，小動(dòng)物們也會(huì )在大馬路上玩耍。那穿著(zhù)橙色衣服的環(huán)衛工人也不見(jiàn)了，取而代之的是機器人，它們的電子眼一但掃描到有人亂丟垃圾便會(huì )把他們拍下來(lái)，投放在屏幕上。因此，人們的文明意識更強了。
人類(lèi)的工作也變輕松了，有了機器人的幫助，人們的生活越來(lái)越舒服了。
我再次睜開(kāi)眼，那一切消失了，我還在我的老房子里，我多么希望這一切能早日變成現實(shí)呀！
二十年后的作文16
我走在放學(xué)的路上，一輛電動(dòng)車(chē)飛快的開(kāi)過(guò)來(lái)。我急忙往旁邊跑，旁邊有個(gè)下水道，因為書(shū)包太沉，沒(méi)法跳過(guò)去，所以掉了進(jìn)去。我忐忑不安，心想著(zhù)：“這是哪里呢？”這時(shí)來(lái)了一個(gè)路人，告訴我這里是瑞安！他還以為我是外地人呢！我居然穿越了20年，咦！我的書(shū)包呢？在哪兒？我找了半天才發(fā)現書(shū)包浮在了半空中，這也太不可思議了吧！
突然我的前面出現了一張地圖，帶我找到了家的地方，發(fā)現之前的`房子變成大別墅，走到大門(mén)旁，剛想按密碼，門(mén)卻自動(dòng)打開(kāi)了，原來(lái)二十年后的家鄉，每個(gè)人都有一臺機器人，會(huì )幫我們做事情，很勤勞，它有預言能力，只要我們想做什么事情，它就會(huì )馬上幫我們完成。比如，我的東西落在了一個(gè)地方它會(huì )像閃電般的速度，完好無(wú)損地拿過(guò)來(lái)。除了這功能，機器人還有吸收太陽(yáng)能的功能，只要有太陽(yáng)，家里的燒水壺就會(huì )自動(dòng)的燒水。下雨天，這個(gè)機器人不僅能把水大量吸收過(guò)來(lái)，還能把水里的臟東西過(guò)濾出來(lái)，轉化為可以喝的水。機器人還有一個(gè)更厲害的功能，只要地下有什么動(dòng)靜，就可以把房子浮在空中，如果這時(shí)候你想要下來(lái)，只需要和機器人說(shuō)一聲：“下來(lái)！”這機器人會(huì )馬上變成飛船送你下來(lái)。
這就是我二十年后的家鄉，很有意思的家鄉，也是很智能的家鄉，給我們的生活帶來(lái)了很多的幫助！
二十年后的作文17
這是什么地方？原來(lái)是我的家鄉，我怎么認不出來(lái)了呢？一看自己的身體，變大了，原來(lái)，那時(shí)候的我已經(jīng)三十歲了，與此同時(shí)我還見(jiàn)證了許多先進(jìn)且奇妙的科技。
來(lái)到二十年后的未來(lái)，我看了看，周?chē)沫h(huán)境都變了：
原來(lái)的小房子，一下就變成了高聳入云的大樓；
原來(lái)家鄉的菜地一點(diǎn)都不大，菜的品種也屈指可數，但是現在的菜琳瑯滿(mǎn)目。菜園旁還有一個(gè)電腦控制的籃子，菜成熟了就直接把菜吸進(jìn)籃子里。如果出現雜草，就會(huì )立馬派出機器人來(lái)清除。
原來(lái)的路全是石子路，凹凸不平的.，車(chē)子走在上面，被顛簸得東倒西歪。如今道路非常平坦，一絲突起都沒(méi)有；在道路的路口，現在不但有交通燈，而且自動(dòng)識別路況，根據車(chē)流量的變化做出相應的信號燈的調整。更讓人耳目一新的是，這里實(shí)現了全面智能化，比如說(shuō)車(chē)要通過(guò)的時(shí)候，就會(huì )在人行道豎起一道屏障，安全高效，不需要交警來(lái)管理，真是太方便了。
現在我乘坐著(zhù)懸浮汽車(chē)，一下子就來(lái)到景點(diǎn)游玩。我發(fā)現現在的景點(diǎn)是VR虛擬景區，通過(guò)VR，3D等技術(shù)，實(shí)現景區的場(chǎng)景還原，如同身臨其境。我不禁為此豎起了大拇指。
我打了一輛出租車(chē)，饑腸轆轆的我想去吃飯。我發(fā)現家鄉原本品種單一的食物，現在都豐富了起來(lái)，不但有豬肉，牛肉，還有天南地北的牛排，大閘蟹，鮑魚(yú)，數不勝數，讓人目不暇接。餐具也從原來(lái)的筷子，增加了刀叉等餐具，而且增加了智能功能，碟子吃完可以自動(dòng)生成一個(gè)盛廚余垃圾的桶，這樣就方便許多。
我真喜歡二十年后這樣一個(gè)智能、方便的家鄉啊。
二十年后的作文18
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”一種美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起，我順著(zhù)歌聲，爬進(jìn)了一個(gè)巨大的管道，管道里有一扇門(mén)，我打開(kāi)門(mén)，瞬間，我來(lái)到了二十年后。
二十年后的我，是一位舞蹈老師，在衢州開(kāi)化教舞蹈。今天放假，我就回到了我的家鄉——臨浦。
二十年前，我的家鄉空氣非常不好，小河里全是垃圾，臭氣熏天；如今，滿(mǎn)是垃圾的'小河不見(jiàn)了，取而代之的是一條干凈寬闊的天河。
“姐姐！”一個(gè)聲音叫住了我，原來(lái)，是比我小一屆的妹妹——洛馨。洛馨和我來(lái)到了我們的小學(xué)——東藩小學(xué)�！皣W嘩嘩”大海的聲音響起，我們走了過(guò)去，原來(lái)，是弟弟妹妹們利用投影，在上《小島》這一課。我不禁拍起了手，現在的科技太發(fā)達了呀！
接著(zhù)，我們來(lái)到了果園里，這個(gè)果園是我的小學(xué)食堂后面的小公園，小公園里有各式各樣的果樹(shù)，如：蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃子樹(shù)等等，特別的是，這些果實(shí)的果肉是五顏六色的。因為，這些果子都植入了特別的基因，你想吃什么顏色的果子，就有什么顏色的果子。到了晚上，你還會(huì )看到那正在發(fā)光的果子，因為它們植入了螢火蟲(chóng)的基因，摘一個(gè)，嘗一口，真好吃呀！
穿越前的歌聲再次響起，我又回到了現在。我相信，再回家鄉時(shí)，家鄉一定會(huì )更美好！我愛(ài)我這美麗的家鄉！
二十年后的作文19
今天，時(shí)光老人帶我走進(jìn)了時(shí)光隧道，走到了二十年后，也就是我三十二歲的時(shí)候。到達了目的地，時(shí)光老而退了我一把，讓我與那時(shí)的我和為一體，變成一個(gè)人。這時(shí)，我的記憶仿佛被刷新過(guò)，明白了那時(shí)候的一切，四處往往，到處是綠樹(shù)成蔭，鮮花飄香。
這時(shí)，我要先的.一個(gè)小東西向了起來(lái)，我打開(kāi)一看，是一個(gè)十分小巧的機器，上面雖小，但卻二十六個(gè)字母、九個(gè)數字、技算符號、偏旁部首一一在鍵盤(pán)上印著(zhù)。玲瓏的顯示器上顯示：已經(jīng)在此停留五分鐘，如無(wú)特殊情況，請按計劃去空間傳送站，再到新聞發(fā)布會(huì )現場(chǎng)。接著(zhù)，顯示其變成了一張地圖，也不知道為什么，我一看就明白了，便用我新發(fā)明的加速協(xié)向空間傳送站飛去。
空間傳送站可真大��！里面有無(wú)數個(gè)門(mén)，每個(gè)門(mén)前都有電腦，大廳里又有一臺總電腦，我在總電腦上輸入新聞發(fā)布會(huì )現場(chǎng)，一扇門(mén)開(kāi)了，我走進(jìn)去，便覺(jué)得好似坐電梯一樣。這時(shí)，我打開(kāi)了剛剛響的那個(gè)機器，仔細一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“多功能衛星跟蹤備忘錄”，我電機了一下纖細資料，上面寫(xiě)著(zhù)鄭博士于20xx年2月28日發(fā)明。燕來(lái)這也是我發(fā)明的呢！
很快，我就到達了目的地——新聞發(fā)布會(huì )現場(chǎng)。時(shí)光老人把我從一大群記者中“取”了出來(lái)，對我說(shuō)：“我該接你回去了�！甭飞�，他又對我說(shuō)：“如果你像成名，就一定要好好學(xué)習！”
二十年后的作文20
“懶蟲(chóng)，快起床，天天不搞發(fā)明，只會(huì )睡覺(jué)！”一個(gè)陌生的聲音在我耳邊回響，我猛然從床上滾了下來(lái)。
我睜開(kāi)眼睛發(fā)現自己正置身于一間奇怪的實(shí)驗室里，我眼前還站著(zhù)一個(gè)機器人�！澳阏l(shuí)呀，我這是在哪？”“這里是20xx年，你爸媽正在他們的實(shí)驗室等你�！闭f(shuō)著(zhù)，我眼前一閃就來(lái)到了一座美麗的花園。我走了進(jìn)去，感覺(jué)全身輕飄飄的，居然能像在太空里一樣一跳超高。我打量了下周?chē)�，這里長(cháng)滿(mǎn)奇花異草，還有好多滅絕的`生物。嗯，它們好像正在向我沖來(lái)，啊，快跑！我轉身倉惶逃躥，可由于不適應無(wú)重力的環(huán)境，所以很快我就被恐龍們追上了。就在我快被恐龍們吃掉時(shí)，我的父母一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)�！巴！�！恐龍們頓時(shí)變乖了，放開(kāi)了我。此時(shí)的我已面如土色。爸爸碰了碰我，帶我走出了這里。
出來(lái)后，爸爸告訴我剛剛那里是他們的實(shí)驗室——無(wú)重力世外桃源。這時(shí)，我想起自己從學(xué)校畢業(yè)這么久了，還沒(méi)回去看過(guò)。所以，我開(kāi)著(zhù)飛船來(lái)到了四小。
操場(chǎng)上，一名教練正在帶孩子們練球。走近一看，哈！原來(lái)是我的老同學(xué)何禹哲。我們擁抱在一起，談?wù)撝?zhù)小時(shí)候的趣事。此時(shí)我心血來(lái)潮，拉著(zhù)何禹哲坐著(zhù)飛船去南極見(jiàn)了企鵝總統。我們還將南極的新機器和食品帶回了家鄉。
“起床了，上學(xué)要遲到啦！”熟悉的聲音在耳邊響起，我醒了過(guò)來(lái)，猛然發(fā)覺(jué)：這只是場(chǎng)夢(mèng)！
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