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留住那份純真作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的留住那份純真作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留住那份純真作文 1
純真是兒童時(shí)代的標志，所以說(shuō)童心未泯的人最受羨慕。純真可以輕易的得到，不過(guò)也可以輕易地被拋棄；當你用充滿(mǎn)純真的瞳孔窺視這個(gè)世界時(shí)，一種特殊的情懷才會(huì )在心中涌動(dòng)。
鞋跟有規律地再青磚路上敲著(zhù)節奏，旋轉跳躍，憑借一段微小動(dòng)作掙脫開(kāi)世俗凡事！若說(shuō)小孩未碰見(jiàn)煩事便大錯特錯，我們正一代一代的去提前接觸“新鮮事物”——謊言，欺騙，逃避，反叛。好累，以不成熟的心想容納這些東西的技巧，變得好累，反被玩弄在指股中，真是好笑。
輕吁一聲，在古色古香的青磚房之間的過(guò)道里徘徊，這童年的小巷真令人放松。房子緊靠著(zhù)房子，卻不乏井然有序，也沒(méi)有顯得狹隘的'樣子。漫步在磚塊上，兩耳還有那婦女們的私私竊語(yǔ)，男人們的大聲談笑。即便如此，心頭增添的卻是親切，大大不同于老師的責罰和母親的嘮叨。不經(jīng)意間地又將愁緒撩上神經(jīng)，我想起了同學(xué)們之間的孤立戰，互相的咒罵、猜忌，那是無(wú)法勸勉的無(wú)硝煙的戰場(chǎng)；其中有荒唐的，有無(wú)端生有的，分不清類(lèi)別的。我們究竟怎么了？！
手摩挲這被砌上的青磚的紋理，想擺脫越來(lái)越濃郁的閑愁。讓我聯(lián)想到“青春如一杯咖啡”，那惡魔又為何將牛奶與糖藏了起來(lái)？
被夕陽(yáng)拉長(cháng)的影子，向一幕情景指去，那兩小無(wú)猜的孩子在玩著(zhù)做工粗劣的“沙炮”，它們在磚塊上綻放，掀起一陣微小的煙塵，小孩饒有趣味地凝望著(zhù)那一個(gè)個(gè)消失在地上的“沙炮”。如青春在無(wú)影的綻放，然后憑空消失，但血管隨著(zhù)節奏有力的膨脹與收縮的熱情還記得。但顯然熱情澎湃不是什么好事，不顧阻攔追求不合時(shí)宜的“愛(ài)情”的人滿(mǎn)街遍野，那些被戴上“早戀”的人！那只是無(wú)知，而不是純真。
著(zhù)名的音樂(lè )劇，陪伴了一個(gè)世紀的人的童年的《彼得·潘》里有一句聞名的話(huà)：“當每一個(gè)小孩出生，便伴隨著(zhù)一個(gè)精靈的誕生；但他不再相信世上有精靈后，它便悄然的死去�！�
只要相信就行，精靈就會(huì )留下。只要留下就行，你就又變回那純真的孩子。那渴望快點(diǎn)長(cháng)大的忙碌的心忽略了純真，缺少純真的可悲的心，窺視的世界都是算計與被算計的。純真的看這個(gè)世界，才會(huì )發(fā)現世界的構造是那么簡(jiǎn)單。
純真是逃避世俗的工具；但又是信仰，無(wú)論現實(shí)怎樣殘酷地摧毀著(zhù)你的生活，都不能阻止一個(gè)人去擁有自己的純真吧！
留住那份純真作文 2
時(shí)間的洪流帶著(zhù)我們的心奔涌而過(guò)，一路上，我們收獲了許多，同時(shí)也遺失了許多。愿那份純真能永駐我們心頭，不要被無(wú)情的歲月帶走。
純真是什么呢？從字面上理解便是純潔、真誠，是一種思想不隨波逐流的心靈底線(xiàn)。純真是一泓無(wú)私奉獻的清泉，純真是一股信任他人的暖流，純真是一縷勇于承擔的陽(yáng)光，純真是一道樂(lè )于助人的彩虹。純真如同那心靈的源頭活水，只要有純真在，心靈便不會(huì )枯萎干涸。
留住純真，助人之心不會(huì )遠走。佛山市一個(gè)兩歲小女孩過(guò)街時(shí)相繼被兩輛汽車(chē)碾軋。面對奄奄一息的小女孩，18名路人都視而不見(jiàn)，揚長(cháng)而去，仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的。初聞這則消息，我不禁驚訝：人性的缺失竟到如此地步！他們的心靈被浸泡在見(jiàn)死不救的烈酒中，千瘡百孔，麻木不仁，助人之心早已遠離他們的靈魂。失去純真之心的他們，變得麻木、冷漠，如一個(gè)失去靈魂的'軀殼。身陷困境的人們是絕望的、無(wú)助的，若無(wú)人關(guān)心他的痛楚，無(wú)人助他渡過(guò)難關(guān)，會(huì )讓他在一次次絕望中對生活、對生命失去信心，漸漸變得與那些無(wú)動(dòng)于衷的路人一般麻木。所以，在他人遇到危難時(shí)，我們應該用純真之心去將心比心，了解他人的無(wú)助與痛苦，及時(shí)伸出援手，助人于危難中。在你幫助他人的同時(shí)也等于間接拯救了一個(gè)生命、一個(gè)靈魂。留住純真，留住一顆助人之心，給他人以最真誠的幫助，給心靈留下滿(mǎn)園芬芳。
留住純真，責任之心不會(huì )遠走。在汶川大地震中丟下學(xué)生，丟下責任，一個(gè)人逃出險境的“范跑跑”成為被人鄙視的“反面教材”。作為一個(gè)教師，保證學(xué)生安全是他的責任，而他在災難來(lái)臨時(shí)竟然丟下學(xué)生獨自逃走。責任之心已在他的靈魂中泯滅，失去純真的他變得自私自利。相反，那位救助了學(xué)生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的責任，他是一個(gè)純真的人，是值得我們千秋銘記的英雄。一個(gè)純真的人，當自己未盡到責任時(shí)會(huì )感到愧疚，也能體會(huì )到盡到責任后的喜悅與快樂(lè )。留住純真，留住一顆責任之心，對自己、對他人負責，不給人生留下未盡的遺憾。
純真是心靈的養料，是靈魂的沃土，留住純真，留住最初、最真的自我。
留住那份純真作文 3
孩子的心靈總是那么的純潔美麗。孩子，是那么地好奇，天真無(wú)邪。
表弟小冬是個(gè)“小調皮”，每一次來(lái)我家就東跳西跳地，鬧個(gè)不停，可把大家給弄得團團轉。
這一次，表弟又因為舅媽沒(méi)空照顧，來(lái)到了我家，要住幾天。他這一來(lái)，可得讓我們有一段時(shí)間忙了，在我們家，他就像個(gè)“小皇帝”過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子。第一天。表弟一早就起來(lái)，把電視的音響開(kāi)得大大的，吵得我們一家都醒了，而我也在雜音中被驚醒。我生氣地走出房間，大聲地罵他：“你又在搞什么東西呀！一大早就在這看電視而且還把聲音調那么大聲，你是存心讓我們沒(méi)好覺(jué)睡是嗎！”表弟卻一副理直氣壯的樣子回駁我說(shuō)：“哎，我的好表姐，我這可是為了你們著(zhù)想呀！你看專(zhuān)家都說(shuō)，要早睡早起，你不起床，睡到午飯的點(diǎn)兒你還起。那么可就耽誤了早餐的.時(shí)間了，一個(gè)人不吃早餐時(shí)不可以的�！北緛�(lái)生氣的我被這一說(shuō)更是火冒三丈，可是又被他這個(gè)“健康論”給嗆了。這時(shí)門(mén)鈴響了，一看，是隔壁的王阿姨帶著(zhù)怒氣對我說(shuō)：“一大清早的，你們家就像打仗似的，吵得我們都醒了�！蔽倚χ�(zhù)不好意思說(shuō)：“對不起！王阿姨，我會(huì )注意的�！贝醢⒁套吆�，我立刻把電視關(guān)了，走進(jìn)房間去，一想到頭一天就發(fā)生矛盾，以后幾天還如何呢？
終于，四天過(guò)去了，舅媽來(lái)接表弟回家，大家在客廳里聊天時(shí)，表弟發(fā)現他的玩具不見(jiàn)了。這時(shí)，我看見(jiàn)表弟手里拿著(zhù)弟弟的玩具，我搶了過(guò)來(lái)，表弟大聲的說(shuō)：“你干嘛搶我的東西�！蔽疑鷼獾膯�(wèn)“：這是你的東西嗎？”表弟和我拗不過(guò)就哭了起來(lái)，大家都過(guò)來(lái)了，媽媽邊安慰表弟邊罵我，舅媽趕緊讓表弟把玩具還給我們�？赏詿o(wú)忌的表弟哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)，讓我來(lái)表姐家里，可以隨便拿東西的嗎，你還說(shuō)，他們當年欠了我們的錢(qián)，這是我們應得的嗎？”舅媽嚇得驚慌失措用手捂住表弟的嘴，拉著(zhù)他走了。經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白了為什么表弟常來(lái)我家“做客”，為什么我的東西會(huì )不翼而飛。就媽呀，舅媽?zhuān)∧氵@樣教壞表弟，會(huì )讓他變得懶惰的，以后就會(huì )偷，就會(huì )搶別人的東西，讓他貪得無(wú)厭。為什么你不能留住孩子那份純真？那份僅有的孩子的純真呢？
留住那份純真作文 4
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，渾然不覺(jué)之中，那間“茅檐低小，溪上青青草”的風(fēng)景旖旎的校舍，以見(jiàn)證了六載的花開(kāi)花落，留住那份純真。歲月無(wú)言，年華似水，六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別，那時(shí)的我對于“分別”一詞還是一無(wú)所知，面對潸然淚下的老師，我也只懂得呆若木雞地站在那里，不知所措地傻笑。而如今，面對朝夕相處六年的老師與同學(xué)，分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱�！爱吘刮骱轮小�，對于天各一方的友誼，我又怎能“桃花依舊笑春風(fēng)”？回想逝去的十二載悠悠歲月，有太多記憶值得我們去珍藏，有太多眷戀值得我們去回味。在這落英繽紛的時(shí)節，讓我們都能留住那份純真。
六年前，當我們忐忑不安地踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一眼望見(jiàn)的便是笑語(yǔ)盈盈的老師。她的一言一行，她的一舉一動(dòng)，顯然與我心里那個(gè)道貌岸然、不擇手段的“偽君子”形象判若兩人。是她將我們引入知識的殿堂，是她不厭其煩地與我們促膝長(cháng)談，為我們指點(diǎn)迷津。以前我總認為將自己打扮的.油頭粉面、“蛾兒雪柳黃金縷”的老師一定不是一個(gè)真正得益于我們的老師�，F在看來(lái)，我還是挺有遠見(jiàn)卓識的！“淡妝濃抹總相宜”的老師是一道純真的風(fēng)景，喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。六年來(lái)我心目中另外一個(gè)舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學(xué)。但我覺(jué)得，同學(xué)與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的自由與歡樂(lè )，而同學(xué)給予我的是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段“柔情似水，佳期如夢(mèng)”的同窗歲月是一道純真的風(fēng)景，那些與我共度朝夕的同學(xué)是一份純真的回憶……
成長(cháng)的歲月中，有太多純真的記憶讓我們永生難忘，值得我們埋藏于心底。讓我們留住那份純真，任歲月流逝，都阻隔不了屬于我們的那一份“永結無(wú)情游，相期邈云漢”的瑰麗的記憶。
留住那份純真作文 5
靜靜的看著(zhù)杯中的香茗泛起漣漪，心中似乎舒暢了很多，一切不快似乎均迎刃而解。仔細想一想我們能又有多少時(shí)候能做到這樣純真，我微微喝了一小口茶，手指就又回到了鍵盤(pán)上，指間從字母鍵流動(dòng)，用文字訴說(shuō)著(zhù)內心的孤獨
什么時(shí)候突然發(fā)現我們變得世故了，眼睛好像只有利益，哪怕是朋友遲還了你一本書(shū)，你也要抱怨連天，什么時(shí)候發(fā)現我們變得憂(yōu)慮了，為了成績(jì)的上升而不擇手段。什么時(shí)候發(fā)現我們變得傷感了，總是會(huì )因為某個(gè)長(cháng)相不錯的人而總是哭泣。什么是候發(fā)現我們不再是那么純真可愛(ài)了
我們還是孩子不要總是抱膝哭泣，時(shí)而仰望天空，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界很美麗，不要再因為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較，友情是用來(lái)呵護的而不是用來(lái)考驗的。不要把你的世界想得那凄涼，心里有事就與朋友分享，一切都會(huì )慢慢變好
我懷念那些與朋友一起沒(méi)心沒(méi)肺嬉笑的日子，那時(shí)我們的笑聲是那么純真，純的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
記得去年，我還和朋友一起去爬山，我們一起躺在山坡，看西邊的落日。而現在卻只能通過(guò)QQ或短信來(lái)交流，聽(tīng)著(zhù)寂寞哀傷的曲調，看著(zhù)灰色空間內致人心酸的.故事
一個(gè)人留著(zhù)一個(gè)人的眼淚，似乎孤寂已將我們吞噬。
曾經(jīng)我可以毫無(wú)保留的將心中最底層的秘密托付與你，你也視我為閨中佳蜜，有快樂(lè )的事一起分享，憂(yōu)傷的事一起承擔。三年過(guò)去了，似乎關(guān)系依然很好，但心里已出現了隔閡，你有了比我更重要的人，恰恰我討厭他，為了你的幸福我 們彼此忍耐 ，但終有爆發(fā)的時(shí)候看到你的表情 我知道你在怨我，想為自己申辯，卻感到有著(zhù)尷尬，只好選擇沉默。
朋友總是有缺點(diǎn)的這個(gè)我懂，也理解但做不到。姐姐總說(shuō)我有些小心眼，我承認，可總是改不了，唯一的辦法就是讓自己靜下來(lái)，仔細想想。
視線(xiàn)又移回了這杯茶上，媽媽突然推門(mén)而入。
小希，想什么呢？今天的落日很漂亮，一起去看吧。
我答應著(zhù) 好 ，我穿件衣服、
媽媽轉身離去，不知為什么我的眼淚也落下來(lái)。
留住那份純真作文 6
余夏的林子里，葉還未落下，只是輕輕的掛在長(cháng)巧的枝椏上，享受著(zhù)夕陽(yáng)的余暉。我靜靜地坐在青石板上，在清風(fēng)的撫動(dòng)下，微微帶些羞澀，等待她的來(lái)臨。
她叫雪然，很好聽(tīng)的名字，就像她的性格一樣，純潔而坦然，我兒時(shí)的玩伴。在記憶的長(cháng)河里，我所結識的`人不多，但打撈起來(lái)的，卻總是些美好的回憶。
記得兒時(shí)的我們，像田邊的稻草人，經(jīng)常孤獨地守在一塊，；像那天邊的云彩，在有風(fēng)的時(shí)候你追我趕。那時(shí)候的她，和我住在同一個(gè)村里，偌大的村莊，就我倆是同齡人，所以我們總在一起嬉戲，一起瘋鬧。
還記得她有一副天使嗓子，每當她唱歌的時(shí)候，我總拿著(zhù)自己心愛(ài)的玩具槍?zhuān)谝贿呁嬷?zhù)，也一邊聽(tīng)著(zhù)。調皮的我喜歡用槍指著(zhù)她，然后命令她倒下，可她總不依。我急了：“你咋還不倒下啊”“為什么要倒下��？”“我打中你了，你就得倒下”“地上多臟啊，要不我給你唱首歌吧”“好啊好啊”一向愛(ài)哭鬧的我，竟會(huì )坐下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)她的歌聲，像清脆的鳥(niǎo)鳴，和煦的春風(fēng)，蕩漾著(zhù)純潔的童真
想到這里，臉頰不自然蕩起一陣笑意，一顆純真的心涌現了出來(lái)。綠葉背后，風(fēng)兒帶起一陣風(fēng)鈴，也帶來(lái)一串腳步。她，來(lái)了。一襲雪白的連衣裙，帶著(zhù)古樸又純潔的氣息，悄然飄至我的眼前。
“你來(lái)啦”我有些口齒不清了，很顯然，她的臉也紅了。再也沒(méi)有了當初的童言無(wú)忌，再也沒(méi)有了當初的坦然面對，更多了一份莊重，甚至是陌生。
是啊，我們都長(cháng)大了，都跨入了青春的門(mén)檻，仿佛我們都已理解男女之間那種微妙的情感，而刻意去回避它，排斥它。即使我們生活在同一村莊，在放學(xué)的路上偶然遇見(jiàn)，就像久別重逢的熟人一樣，卻欲言又止。因為我們害怕同學(xué)異樣的目光，嘲笑的眼神，甚至被認為過(guò)早地進(jìn)入了成年人的行列。友誼淡了，淡的像水一樣無(wú)味。
終于，拋開(kāi)世俗的偏見(jiàn)，我鼓足勇氣，約她來(lái)到這片林子，希望能夠留住那份純真，留住那段美好的時(shí)光，留住我們已逝去的童年
“我們還是朋友嗎”“當然”“你還會(huì )牽我的手嗎”“會(huì )的”從那一刻起，我明白，那份純真，已被我們握在手中。
留住那份純真作文 7
每個(gè)人的童年都應該是單純而輕松的，沒(méi)有成年人辛苦工作的壓力，也沒(méi)有面臨社會(huì )的種種挑戰�？傊覀兊耐陸撌侨松凶罴冋娴臅r(shí)期。
可是在現在這個(gè)新陳代謝過(guò)于旺盛的社會(huì )上，總是有一個(gè)個(gè)過(guò)早離開(kāi)童真的孩子。在“中國達人秀”的舞臺上，有一次來(lái)了一個(gè)年幼的小孩。她扎著(zhù)可愛(ài)的小辮子，穿著(zhù)漂亮的花裙子。評委們開(kāi)心地和她聊了很久，可誰(shuí)也不知道，小女孩所唱的，竟是當下流行的歌曲《忐忑》。沒(méi)有等她唱完，三位評委都搖著(zhù)頭一臉惋惜地按下了淘汰鍵。
我想，如果那個(gè)小女孩唱的是符合她年齡的童謠，他很有可能會(huì )被留下來(lái)，可她偏偏選擇了不是她應該選擇的歌曲。再比如，出現在另一個(gè)娛樂(lè )節目的舞臺上的，是一個(gè)年齡低于10歲的幾個(gè)小女孩組成的舞蹈團。她們一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)露臍的緊身衣，跳著(zhù)性感成熟的舞蹈，回答主持人的問(wèn)題也顯得十分干練。本屬于她們的單純羞澀到哪兒去了呢？
當然，造成現在這樣兒童過(guò)早登上舞臺的現象也有成年人很大部分的責任。有些家長(cháng)為了讓兒女提高知名度，強行讓他們遠離純真，進(jìn)入了社會(huì )這個(gè)圈子。還有許多節目組，為了賺取觀(guān)眾的眼球，設計出讓兒童一顯身手的系列節目。于是不少家長(cháng)便想方設法讓自己的兒女贏(yíng)得比賽，送他們學(xué)唱歌跳舞再參賽。這樣一折騰，不僅家長(cháng)累，孩子也付出大量精力，萬(wàn)一沒(méi)有成功，那對孩子的心靈一定是不小的'創(chuàng )傷。
在如今的影視界、歌舞界等地，總會(huì )出現不適合兒童去聽(tīng)去看的歌和電影，但他們總會(huì )進(jìn)入兒童純潔的世界。比如那首《忐忑》，它僅是供人娛樂(lè )的消遣歌曲，卻從一個(gè)孩子的口中唱出，她還覺(jué)得這首歌十分有趣，可見(jiàn)有些家長(cháng)為孩子做的指導和教育如何了。成年人啊，請還孩子們一片凈土吧。
通過(guò)發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )，青少年足不出戶(hù)就可了解全世界發(fā)生的事，接觸一切新鮮事物。但網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的就是讓青少年遠離自然，遠離天真，取而代之的是過(guò)于成熟和老練。所以我們青少年應該多接觸自然，回歸純真，不要過(guò)早成人化，讓我們的青春時(shí)光變得單純、活潑、輕松。
留住那份純真作文 8
在人生的成長(cháng)道路上，會(huì )得到許多的東西，但同時(shí)，也有許多會(huì )被舍棄，在這個(gè)過(guò)程中，我渴望能永保那份純真�！}記
可曾記否，我和你手拉手的跑向學(xué)校？那時(shí)，掛在肩上的書(shū)包被震得左右搖晃，太陽(yáng)緊緊的追逐著(zhù)我們，小鳥(niǎo)也高聲為我們加油，等跑累了，我們就會(huì )停下來(lái)，一手扶著(zhù)腰，一手揮舞在臉龐，喘著(zhù)粗氣說(shuō)“真累啊”，隨即一個(gè)微笑就會(huì )像花一樣，在你我的嘴角綻放。
可曾記否，我們在烈日炎炎下捉蜻蜓？那時(shí)，太陽(yáng)瘋狂的烘烤著(zhù)大地，大人們都伴著(zhù)風(fēng)扇在午睡，只有蟬還在那不知疲倦的叫著(zhù)。我們拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的棍子，尋找著(zhù)蜻蜓的蹤影，不知過(guò)了多久，汗珠已占滿(mǎn)我們的額頭，終于有幾只蜻蜓飛過(guò)，我們停止了一切談話(huà)，躡手躡腳的`向它們靠近，隨著(zhù)棍子的一起一落，蜻蜓被捉住，我們甜甜的笑了。
……
我們之間發(fā)生的故事，足足可以寫(xiě)成一本厚厚的書(shū)吧，一本精彩的書(shū)吧�？蓵�(shū)中的內容，都是“曾記否……”。
我想這些你早就忘記了吧。我們就像離開(kāi)同個(gè)城市的兩個(gè)人，各奔東西，時(shí)光的影子越拉越長(cháng)，我們就這樣漸漸陌生。有一天，你我又相逢，卻失去那份最寶貴的純真。
我們在大街上相遇。那時(shí)，你正和新朋友聊天，我叫了你，你用一個(gè)微笑回我，接著(zhù)便揮手告別，繼續和朋友聊天。我呆呆地停在原地，望著(zhù)你遠去的背影，心中竟涌起一股傷感之情，曾經(jīng)的我們形影不離，老師還夸我們像親姐妹，可現在，也只剩下一個(gè)微笑。你逐漸遠去，黑色的影子是你變得渾濁。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)你交男朋友了，你的說(shuō)說(shuō)也出現了許多戀愛(ài)絮語(yǔ)，我多么希望
你能和以前一樣，那么天真，活潑，單純，可是時(shí)光讓你學(xué)會(huì )了喝酒，上網(wǎng)，逃課……
那張純真的笑臉，就永遠被定格在相框里了。
我知道，這些變化都是成長(cháng)的必然趨勢，但是，我希望我們能帶著(zhù)一點(diǎn)純真去生活，去成長(cháng)。時(shí)間的沙漏里流逝了太多，我伸出手握住還未完全消逝的純真……
留住那份純真作文 9
也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時(shí)光，那位老師就是我的一段美好回憶，他使我留住純真。但“人有悲歡離合”，我心中多少有點(diǎn)不舍得，因為可能再也不能見(jiàn)到他了，也許他只是上帝在我人生中安排的過(guò)路人罷了，來(lái)帶給我一段難忘回憶。
——題記
今學(xué)期，新來(lái)了一位美術(shù)老師，他是來(lái)實(shí)習的老師，剛畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院。
他很年輕，也會(huì )說(shuō)粵語(yǔ)，這使我們與他更親近了。
他的美術(shù)專(zhuān)業(yè)是水粉繪畫(huà)，但卻讓他教我們手工制作，盡管如此，他依然很努力地備課，甚至還買(mǎi)了一本厚厚的折紙書(shū)，偷偷地學(xué)了起來(lái)。
他叫我們折一本小小的書(shū)，一顆星星，一個(gè)小巧玲瓏的'紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟，但在我們的手下，卻是一大難題。
他每進(jìn)行一個(gè)步驟，都要不斷地重復，甚至還手把手，一個(gè)一個(gè)來(lái)教，直到我們微微地一笑后，他才接著(zhù)往下。
他說(shuō)過(guò)：“折紙的每一個(gè)步驟都有其作用，都是缺一不可，都在為后面的步驟作準備，在紙上留下的深一道、淺一道的折痕，經(jīng)過(guò)折疊，就會(huì )變成美好的事物。
人生的每一步都很艱難，都飽含辛酸，但每一步都很重要，只有把成功的每一小步積累起來(lái)，才是一個(gè)完整的人生。
老師的耐心教導使我的折紙技巧“更上一層樓”，同時(shí)也喚起了我以前的記憶。
小時(shí)候，我最喜歡上幼兒園了，因為那里有最好的朋友和我一起度過(guò)時(shí)光。那時(shí)侯的老師也教我們折紙，折星星、紙鶴、小船，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
那時(shí)聽(tīng)說(shuō)，折一百顆星星可以許一個(gè)愿，我信以為真，一有愿望，就開(kāi)始折星星。但愿望來(lái)得快，去得也快，這個(gè)愿望還沒(méi)實(shí)現，另一個(gè)愿望就產(chǎn)生了。所以我總有許不完的愿望，折不完的星星。
而在繁忙的學(xué)習中，折紙讓我重回童年，讓我重拾回那份純真，讓我對生活有了更好的向往。原來(lái)時(shí)間走得那么快，而我的純真也逝去那么久。對于那份失而復得的純真，我是否應該好好珍惜呢？
那位實(shí)習的年輕老師早已離開(kāi)，而折紙課也隨著(zhù)他的離開(kāi)而停止。我只記住了他的模樣，甚至還不知道他的名字，但他的耐心深深地打動(dòng)了我，而他為我拾回的那份純真，我也會(huì )用一百顆星星把它留住。
留住那份純真作文 10
“將軍，奴家只是一個(gè)弱女子，將軍你千萬(wàn)要聽(tīng)公臺先生的話(huà)，切不可連累三軍呀”！她說(shuō)�！澳阆刃菹�，我不會(huì )丟下你的”。將軍把這位生病的女子抱在懷里，同時(shí)卻又用自己的一世英名在歷史的長(cháng)河中給后人留下多少感嘆、對少遺憾……
這女子便是那個(gè)亂世之中的絕色佳人———貂蟬，而將軍就是“轅門(mén)射戟，只箭平劉袁;陳留跨馬，單身戰三英”的呂布呂奉先，誰(shuí)曾想：如此英雄之人卻為了一女子落得那般下場(chǎng)。
別人說(shuō)你胸無(wú)大志，甚至背信棄義;還有人說(shuō)你貪圖徐州小利，忘玄德之恩于千里之外，而占領(lǐng)了他的城池;萬(wàn)夫不當，鑄就了你縱橫沙場(chǎng)，天下無(wú)一人匹敵，連關(guān)云長(cháng)也說(shuō)你是位英雄�？赏瑯�、你對貂蟬的眷戀終究使你兵敗城下……
我無(wú)法否定你的英勇，也無(wú)法否定對你的遺憾，只是、令我感嘆的是你對貂蟬的那一份純真的感情。
從此，日月當空下的悠悠歲月中少了一位立千秋霸業(yè)將軍的身影，卻多了一段傳奇不朽的真情，孰不知你呂布“成在貂蟬，敗在貂蟬”，當時(shí)玄德對你敗軍來(lái)投之際，立于徐州城上曰：“布雖無(wú)義，卻因貂蟬下了國賊董卓，也不失為大快人心”，正因如此，玄德親自出城相迎;后來(lái)只因貂蟬染了風(fēng)寒，你無(wú)心及于三軍，不聽(tīng)陳宮之言，延誤戰機，成千古遺憾…人未盡其才，可是你不后悔，或許那時(shí)那個(gè)年代上天的安排吧！
當你與貂蟬生死離別的時(shí)候，我透過(guò)歷史的阻隔，穿過(guò)悠悠歲月，看見(jiàn)你眼中那不舍的淚水，也正是那真情的'淚水，改變了貂蟬的命運，讓她與你一起共赴九泉。你多想、不要城池，不要加官進(jìn)爵，不要功成名就，只想與貂蟬長(cháng)相廝守。遺憾的是曹操就是曹操，你無(wú)法選擇。
多少人在為你感到遺憾時(shí)有敬佩你留下的那純真的愛(ài)情;沒(méi)有被世人看到，卻被后人看到。
我站在月下，望著(zhù)星空、透過(guò)云層、聽(tīng)到赤兔馬的叫聲撕破蒼穹。秋風(fēng)襲來(lái)，那是多悲涼而又美麗的純真。
留住那份純真作文 11
還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著(zhù)稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道。
——題記
童年時(shí)光里，純真動(dòng)人的歌曲《稻香》常在我的心間敲打，奏出妙不可言的樂(lè )符，引領(lǐng)我時(shí)不時(shí)地推開(kāi)那道虛掩的大門(mén)，回味那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子……
小時(shí)候，祖父教我許多知識，其中有一個(gè)問(wèn)題讓小小的我思考了許久，“為什么中秋的'月亮是最圓的呢？”我轉了轉眼珠，靈機一動(dòng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回道：“因為嫦娥姐姐愛(ài)月餅，所以月亮就跟著(zhù)變圓了，好讓她在天宮圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)地生活著(zhù)，快樂(lè )得沒(méi)有一絲煩惱�！弊娓改笾�(zhù)我的臉，開(kāi)口大笑，緊接著(zhù)又清清嗓子，心平氣和地對我說(shuō)：“傻孩子��！要是月亮真的是這樣才變圓，豈不是鬧了天大的笑話(huà)嗎？其實(shí)啊，在十二個(gè)月中，月亮……”
在一旁的我，津津有味地聆聽(tīng)祖父的話(huà)語(yǔ)，呆呆地望著(zhù)天空那輪皎潔的圓月，頓生起許多感觸來(lái)。直到現在，我還難以忘記當時(shí)的那輪圓月。
與祖父在一起的時(shí)光總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。還記得那一回，我與祖父到后山上玩耍。沿著(zhù)蜿蜒盤(pán)旋的山路，奔跑嬉戲。當我走到一棵槐樹(shù)之下時(shí)，望見(jiàn)了一只奄奄一息的小鳥(niǎo)。我連忙拽著(zhù)祖父的衣角，問(wèn)：“為什么它倒在那里，它在裝死嗎？”祖父的眼神立刻黯淡下來(lái)，一本正經(jīng)地回答我：“不，它的確是死了�！蔽艺读艘粫�(huì )兒，一股悲傷突然涌上心頭。祖父愛(ài)撫地摸了摸我的頭，安慰我說(shuō)：“生老病死是自然規律，和陰晴雨雪一樣常見(jiàn)。它雖然倒下了，但在另一個(gè)世界里仍能自由飛翔�！薄澳亲娓缸詈笠矔�(huì )到另一個(gè)世界里，不再陪伴我玩耍了嗎？”我有些發(fā)懵，又似乎察覺(jué)到了什么�！安徊徊�，祖父會(huì )一直在你的身邊和你在一起的，你別擔心了�！弊娓笓崦�(zhù)我的頭，微微一笑。我心中的石頭終于落下，笑容逐漸爬上臉頰，拉著(zhù)祖父的手繼續奔跑著(zhù)。
驀然回首，當年的我是多么純真，但我卻一直留住了這份純真。
有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底�，F在的我已經(jīng)長(cháng)大了，早已脫去充滿(mǎn)稚氣的“蠶繭”，純真年代也如流水般劃過(guò)金色年代。最初的美好是我永遠的依靠，我將懷揣這份純真，在一望無(wú)垠的天際，繼續向上向前，展翅翱翔！
留住那份純真作文 12
那片哭聲/讓我想起我的那些花/在我生命每個(gè)角落/靜靜為我開(kāi)放
他們都老了嗎/他們在哪里呀/我們就這樣/各自奔天涯。
——《那些花兒》
單純地想念一朵花，想留住它，卻讓它在下雨的森林里凋零；單純地想念一支歌，想留住它，卻又讓它在星光寥落的夜沉入大海；單純地想念一個(gè)人，想留住她，卻又讓她在一部沒(méi)有Replay的影片中消失在飄著(zhù)糯米香的弄堂里。如此想念，失去、嘆惋，想念失去、嘆惋，循環(huán)播放，不由褪盡了初時(shí)爛漫的模樣。猶記得牽手在夕陽(yáng)下清唱的一首兒歌，如今再哼起，終究消失了當年不摻任何裝飾的稚嫩；小紙船游過(guò)河堤，雨來(lái)得很急，我們用小手遮住了雨滴。紙飛機飛進(jìn)火紅的那片斜陽(yáng)，你會(huì )在哪里？我會(huì )在哪里呢？是在什么時(shí)候丟失了自己？
不曾記得，大概是每天失去一點(diǎn)，日積月累，終于把整個(gè)自己都丟在了時(shí)光機里。再見(jiàn)了，小時(shí)候那個(gè)喜歡把自己僅有的一小塊巧克力掰成兩半，用臟兮兮的小手遞給同桌的自己。在老師的眼皮下偷偷舔巧克力的場(chǎng)景有些不清晰，不知老師有沒(méi)有從我嘴角一圈棕色的糖印里看出什么“蛛絲馬跡”。當初夾帶小小倔強的天真善良，竟是我現時(shí)望不盡的遠方，只能憑思念蔥蘢著(zhù)兒時(shí)的細節，多了幾分自私，漸漸戴上一個(gè)厚重的面具，筑上一堵堅實(shí)的心墻。再也不敢和別人玩，怕是這些最重要的秘密被一傳十十傳百，不一會(huì )兒就變成了眾人皆知的“熱點(diǎn)時(shí)事”，甚至變成在大家悠閑娛樂(lè )時(shí)被當作笑話(huà)提起的事。我嘗過(guò)這種滋味，所以再也不想去多說(shuō)什么。
無(wú)可置疑，我的城府變深了，瞞著(zhù)別人自己偷偷買(mǎi)書(shū)、做題，卻又在大家面前擺得一副淡不經(jīng)心的樣子，聳聳肩，說(shuō)著(zhù)無(wú)所謂。怎么可能無(wú)所謂？只是不說(shuō)罷了。只是我也想自私一回罷了，只是改變罷了。也是，面對如此的學(xué)習壓力，每個(gè)人的'心里都藏著(zhù)一把劍。
于是，我懷念消失的純真，向往最真的“素顏”。
清晨的夢(mèng)里，樹(shù)上猴子穿新衣，鼓號吹走的章魚(yú)，路過(guò)森林下著(zhù)雨，樹(shù)上桃花變狐貍，迷路的樂(lè )隊在哭泣，人生也許是個(gè)謎�！段黠L(fēng)的話(huà)》
留住那份純真作文 13
當我們褪去童顏，青春賦予我們新的面孔時(shí)，那份純真是否還在心底蕩漾？
小時(shí)候，總喜歡和媽媽在院子里乘涼、看星星，旁邊的葡萄架子啊，和星星成啦好朋友，星光點(diǎn)點(diǎn)，透過(guò)架子灑下來(lái)，我想，我發(fā)現了一條小小的銀河！我仰著(zhù)頭，依偎在媽媽的肩上，總是會(huì )傻傻的問(wèn)一些無(wú)厘頭的問(wèn)題：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)天上的神仙就躲在星星的后面啊，我還想和他們交個(gè)朋友，真希望有一
天我能長(cháng)出一雙翅膀，然后帶著(zhù)媽媽去星星上和他們一起玩…媽媽只是笑了笑說(shuō)：“傻孩子�！薄安�，我才不傻咧，老師說(shuō)每個(gè)人都是聰明的'孩子！”我撅著(zhù)小嘴說(shuō)道。我們之間的話(huà)語(yǔ)，就像天上的繁星般數也數不清。
小學(xué)的時(shí)候，我還是常和媽媽一起在葡萄架下聊天。一次，我一本正經(jīng)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑸槭裁吹厍蛏系墓D和自傳我們感受不到呢？”媽媽只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)我問(wèn)的問(wèn)題。我轉過(guò)頭又補了一句：“我從書(shū)上看到說(shuō)有UFO，你說(shuō)到底有沒(méi)有？”媽媽又平靜地說(shuō)：“書(shū)上的不一定是真的，也不一定是假的的�！薄翱墒侨思叶寂牧苏掌��！眿寢尶次�，想說(shuō)什么又沒(méi)說(shuō)，繼續聽(tīng)我的問(wèn)題。
中學(xué)了，我和媽媽也經(jīng)常在葡萄架下乘涼，只是時(shí)間少了一半，而且葡萄樹(shù)也換了一個(gè)新面孔，它結出了好多果子，但是星光卻在也透不進(jìn)來(lái)了�！皨�?zhuān)铱吹綍?shū)些事情真是莫名其妙�！比缓缶烷_(kāi)始長(cháng)篇大論地發(fā)表著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)完了，感到特痛快，就搖著(zhù)蒲扇，哼著(zhù)流行小曲，媽媽笑著(zhù)聽(tīng)，時(shí)而沉默
，時(shí)而…不久，我就撐不住了，托著(zhù)疲憊的身子有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽?zhuān)蚁热ニ税�，熬不住啦！”媽媽總是笑笑：“快去吧，對啦，你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)啊，功課可別落下啊，明天還要早起嘞，早睡早起�！薄皩�(xiě)完了，寫(xiě)完了，真是嘮叨�！�
也許我們累了，厭倦了，心中的純真一點(diǎn)點(diǎn)褪卻了…
想留住那份純真，但這只是奢望罷了…
留住那份純真作文 14
夕陽(yáng)似一支殘忍的筆勾勒出他孤獨的身影，那襤褸的衣衫也添上一抹慘淡的酡紅，老藍布制的褲子早已磨白，補丁與裂紋交錯著(zhù)貧窮的悲哀。
一只破碗，靜靜地躺在他那只開(kāi)了口的解放鞋旁，里邊稀疏地盛著(zhù)幾枚硬幣。在商場(chǎng)里逛了一大圈出來(lái)，那兒還是先前的光景。
我走上前去，準備給他幾元錢(qián)，同行的好友卻一把拉住了我：“這人可能是個(gè)騙子呢�！蔽翌D時(shí)愣往了：曾在報紙上看到有人扮乞丐致富的報道，也曾在本地一位老太太謊稱(chēng)自己回家車(chē)費只差五元騙取了不計其數的五元……我遲疑了。
風(fēng)把飄落的日子吹遠，只留下記憶在夢(mèng)中輕眠。我突然想起了過(guò)去的日子：那時(shí)，我們沒(méi)有這么多的高樓把天空割得支離破碎，沒(méi)有車(chē)水馬龍霓虹溢彩。發(fā)展的新風(fēng)給我們吹來(lái)了物質(zhì)文明，但它是否也吹走了些什么？
風(fēng)吹走了什么？?jì)H僅是誠信做人的準則嗎？我瞥了一眼那個(gè)乞丐，他呆坐在那里，那雙渾濁的、布著(zhù)血絲的眼睛似乎習慣了輕蔑的眼神、蹙起的眉毛和零少的錢(qián)，那雙眼睛早已習慣了黑暗與冷漠，卻不時(shí)閃過(guò)一絲希望的光亮，對著(zhù)那些談笑風(fēng)生的`匆匆過(guò)客。這是第幾個(gè)彩色的肥皂泡，又悄悄幻滅了？我望見(jiàn)他黯淡的目光。他真的是個(gè)騙子嗎？為何那渾濁的眸子里淌過(guò)一汪善良人的澄澈，為何那枯槁的手在風(fēng)中顯得如此無(wú)力？
“騙子，騙子，騙子”耳畔又響起了這個(gè)聲音，難道我們可以用這個(gè)詞去否定一切折損了尊嚴的可憐人嗎？風(fēng)吹走的，不也有我們的同情心，對美好的信仰以及善良純真的情懷嗎？我們難道可以這樣去掩蓋自己的冷漠，而去道貌岸然地假裝理智嗎？
我把幾元錢(qián)放到了那乞丐的碗里，在愈暗的天色中他的喉嚨嚅動(dòng)了一下，彎了彎腰。
我突然感到心中的輕松。是的，我們不能在物質(zhì)世界里迷失了自己的精神信仰。在紛雜的風(fēng)中，請留住心底的那份純真吧！
留住那份純真作文 15
春來(lái)草自青，秋至葉飄零。我們活在時(shí)光的軸輪中，亦哭亦笑，自知自覺(jué)。天際的祥云舒卷飄散，海角的泥沙倚浪而來(lái)。滾滾塵世之中，我們披一襲紅裝，輕問(wèn)：“是誰(shuí)輕輕地來(lái)？又是誰(shuí)揮一揮衣袖不帶走一片云彩？”
我想不會(huì )是我，因為我寧愿止步不前，也不愿抱頭向前沖，錯過(guò)了沿途風(fēng)景，遺棄了最初的那份純真。我是個(gè)戀舊的人，一片落葉。一曲童謠，都能勾起我們內心深處無(wú)限回憶。
只是時(shí)光流轉，我已然告別了童年，成為一個(gè)小大人了。我不再主動(dòng)向父母要錢(qián)，因為已經(jīng)懂得父母掙錢(qián)不容易，可小時(shí)候的我卻是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�？吹侥膫�(gè)玩具新上市了，便嚷著(zhù)要，父母總是能夠輕易滿(mǎn)足我。我也不再上課發(fā)言舉手，繪聲繪色地朗讀，因為男孩到了變聲期，聲音變得低沉而古怪，顯然與課文意境不相符。只不過(guò)懷念以前的我，天真而張揚，總是上課逮著(zhù)機會(huì )，開(kāi)始抑揚頓挫地陶醉自我，到激情處時(shí)還會(huì )配上動(dòng)作？
我也告別了伙伴，遠離了童年時(shí)經(jīng)常玩的游戲，挎上行囊，邁入新學(xué)校。
越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安。我不得不捎回曾經(jīng)的'話(huà)問(wèn)自己：“你純真的眼睛哪里去了？”我也時(shí)不時(shí)地懷念童年的一幕幕。原來(lái)到頭來(lái)，我始終無(wú)法割舍，也難以遺忘內心的本真。
我會(huì )在一個(gè)靜好的早晨，與一個(gè)摯友攜手，信步于校園中。我們一邊暢談過(guò)往，一邊試圖尋回那份純真，那份記憶。校園的小山坡是我們的記憶，于是我們一同坐上去，感受草的柔軟與陽(yáng)光的溫暖，回憶起小時(shí)候曾在上面打滾，嬉笑。藍天是我們的記憶，過(guò)去我們放著(zhù)風(fēng)箏，比誰(shuí)放得高，放得遠，歡歌笑語(yǔ)蕩在了天際，于是我們凝望天空，一望便是好長(cháng)一段時(shí)間？
寒江陪煙火，月伴星如咋。一切都仿佛發(fā)生在昨天，過(guò)去的純真消逝在指尖，卻永恒地珍藏在心里面。
留住那份純真作文 16
青春的摩天輪已緩緩開(kāi)始動(dòng)，我們還能否留住那份最初的純真？
——題記
看，那邊的草坪上，幾個(gè)孩子在玩耍，他們你追我趕，歡笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)……他們采下身旁的幾朵野花，悄悄地放在一個(gè)小女孩的頭發(fā)上，花朵散發(fā)出了淡淡的清香……他們正在玩“過(guò)家家”，“你當‘爸爸’我是‘?huà)寢尅�，她就當我們的‘小寶寶’吧！”“呵呵……哈哈……嘻嘻……嘿嘿……我們是幸福的‘一家人’……”一串串銀鈴般悅耳的笑聲，喚起我埋藏心底已久的那份美好的記憶，那份最初的.童真……
小時(shí)候的我也何嘗不是如此呢？
天真的以為只要有了翅膀，就能夠在天空中自由自在地飛翔，于是便傻傻地用卡紙做了一雙翅膀，綁在手臂上，從高處往下跳，希冀著(zhù)有一天能和小鳥(niǎo)一樣，也可以在天空中翱翔，用自己的翅膀，帶自己去任何想去的地方……
天真的以為有了種子就能夠發(fā)芽，于是便在飛雪連天的臘月，種下了幾顆鳳仙花的種子，期待著(zhù)有一天能夠眼前一亮，多出幾朵鳳仙花的影子……
天真的以為柳絮在任何地方都能發(fā)芽生根，于是當自己不小心將柳絮吸進(jìn)肚時(shí)，傻傻地以為肚子里會(huì )長(cháng)出一棵柳樹(shù)，便嚇得不敢吃飯，不敢喝水，生怕肚子里會(huì )長(cháng)出柳樹(shù)，會(huì )讓大家以為自己是個(gè)怪物……
天真的以為世界上會(huì )有“多啦A夢(mèng)”，會(huì )出現時(shí)空隧道，便整天設想著(zhù)如果自己一不小心跌進(jìn)時(shí)空隧道后會(huì )發(fā)生什么，要怎么做
�？拗�(zhù)鬧著(zhù)要去找“多啦A夢(mèng)”，要去探索神秘島，要去找宙斯讓他把自己變得漂亮點(diǎn)……
天真的許下一連串的承諾，要與誰(shuí)成為閨蜜，與誰(shuí)是永遠的好朋友，與誰(shuí)一生一世在一起……
“呵呵……哈哈……嘻嘻……嘿嘿……”又是一串串銀鈴般悅耳的笑聲將我從美好的回憶拉回到了現實(shí)生活中。
曾經(jīng)的我，那樣天真，那樣活潑，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。隨著(zhù)歲月的流逝，漸漸長(cháng)大的我們變得成熟了，忙碌了，變得憂(yōu)慮了，多愁善感了。
青春的摩天輪已緩緩開(kāi)始動(dòng)，我們還能否留住那份最初的純真？
留住那份純真作文 17
深秋，小區里的銀杏樹(shù)又發(fā)出耀眼的金黃色。已經(jīng)好多年不再關(guān)注它了，只是匆匆路過(guò)，形同路人。在成長(cháng)的路上，我似乎丟掉了什么。
佇足，沉思。童年的記憶翩然而至。
記得小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)的沉重，也沒(méi)有學(xué)業(yè)的煩惱。每當秋天來(lái)臨，我和他就爭著(zhù)搶著(zhù)的去撿銀杏葉。樓下的'銀杏樹(shù)葉上帶著(zhù)一點(diǎn)綠色，還有美麗的金黃色，邊上也被淺棕色鑲了一條美麗的花邊，像一把把金黃色的小扇子。我和他喜歡薄一些的銀杏葉，我們會(huì )在葉子上戳上幾個(gè)小孔，對著(zhù)太陽(yáng)照呀照，學(xué)著(zhù)書(shū)上的小孔成像，興奮異常。
一片葉子就能讓我們玩很久，這也許就是屬于孩子們的純真了吧。
小時(shí)候，在別人都在玩老鷹抓小雞丟手絹的時(shí)候，我們卻玩著(zhù)不同尋常的尋寶游戲。出門(mén)時(shí)，我們都會(huì )摘下一顆銀杏果，埋在樓下的土里，而另一個(gè)人就去挖呀，挖呀，直到找到那顆果子。就這樣，來(lái)來(lái)回回，我們樂(lè )此不疲地玩著(zhù)藏果子的游戲。
有一天，我找他出去玩，可一直敲門(mén)，半天也沒(méi)有響應。嘿嘿，他肯定是出去了，于是，我跑下樓去挖果子，當我快把所有土都翻一遍的時(shí)候，還是沒(méi)有找到一顆果子。后來(lái)才知道，他媽媽擔心他因為玩耍而耽誤了學(xué)習，所以不再讓他下樓找我玩了。
不久，他搬走了。
我失落了很久。有一天，百無(wú)聊賴(lài)，我又到了樓下，隨意地翻著(zhù)土，居然發(fā)現了一顆果子。一定是他臨走時(shí)埋下了！他一直沒(méi)有忘記為我制造驚喜！
我喜歡一切色彩斑斕的事物，比如春天的夾竹桃，秋天的銀杏樹(shù)，以及雨天的彩虹傘，起風(fēng)時(shí)的藍波濤，因為這樣，才像真正的自己，保持一顆天真的心。生活也要像這樣多姿多彩才好，這樣我才能撲哧給你一個(gè)真心的笑，永遠向你展示出虔誠的純真。
縱時(shí)光飛逝，亦留有那份純真，不老，不死，不干涸。
留住那份純真作文 18
我們總有一天會(huì )長(cháng)大成人，就像從青澀的毛毛蟲(chóng)蛻變成色彩斑斕的蝴蝶，是人生自然之道。當我們遠離了那份純真，丟失了年輕的歲月，一切都會(huì )變得勾心斗角，當那時(shí)我們必須走向獨立的道路。
當我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，總有大人親切的照顧，說(shuō)話(huà)不論禁忌不論惡意，挨罵總離我們天涯海角；我們可以和朋友們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，朋友從來(lái)不論高低貴賤，純真得就像一個(gè)大家族。
當我們青春萌動(dòng)的時(shí)候，心里出現了貧富之分，會(huì )壓抑排擠其他不起眼的人物了，脾氣變得臭屁了，挨罵自然而然就離我們近在咫尺了；但那份純真依然還存留在我們心房，只是不易外露罷了。
當我們長(cháng)大成人的時(shí)候，一切思想品德都不一樣了，有些事情不能說(shuō)也說(shuō)不出，只得悄悄地保留；雖然我們在學(xué)習上見(jiàn)多識廣，但那份純真正在銷(xiāo)聲匿跡。
整個(gè)過(guò)程就像一顆純潔無(wú)暇的鉆石，被水滴石穿后一點(diǎn)一滴地磨損，而那顆鉆石變形了，雖然表面上還是晶瑩剔透，但形狀再也不是完整的了。
我們能夠發(fā)現，以前的一切都是多么美好，做什么都不用顧忌人們的想法，大人會(huì )把我們細細地捧在手心里當奇珍異寶認真地呵護。
我們能夠發(fā)現，以前的伙伴是多么的純潔，有什么說(shuō)什么，不像現在想到什么還要在腦子里過(guò)濾一般再開(kāi)口，處處都是規矩、拘束、等待。
我們能夠發(fā)現，以前腦子里知識是多么的稀少，但我們不知道知識的'珍貴，然而科技發(fā)達的時(shí)代的我們儲存了豐厚的知識，人變得淵博了，純真卻失去了……
上帝為你打開(kāi)一扇門(mén)就要關(guān)閉一扇窗。人生不可能處處完美，失去了才懂得珍惜。對我們來(lái)說(shuō)純真似乎鞭長(cháng)莫及，但我們一定要努力保護這像水一般、像鹽一般、像眼睛般珍貴的純真。
留住那份純真作文 19
成長(cháng)，是一種悲哀，當你意識到一顆鉆石比一顆玻璃貴重的時(shí)候，你就已經(jīng)很可悲的長(cháng)大了。
一則新聞報道：一名男子搶劫一家銀行，還槍殺一名保安。當我聽(tīng)到這這消息的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千。當今社會(huì )，交通事故、殺人事故……每時(shí)每刻都上演著(zhù)，一條有一條的生命受到脅迫，而一切的一切都是因為被利益熏心的人，他們?yōu)榱速嵰环皱X(qián)，就不顧一切代價(jià)的付出，哪怕是一條人命！
大人與小孩的最大區別恐怕就在于此吧。學(xué)會(huì )用金錢(qián)去衡量事物的那一天，內心圣潔的純真就沒(méi)有了;學(xué)會(huì )用利益來(lái)權衡人際關(guān)系的那一天，無(wú)邪的稚趣也不復存在。純真和稚趣都沒(méi)有了的時(shí)候，一個(gè)人就可怕的長(cháng)大了。
童年，是一個(gè)人最美的夢(mèng)境。而長(cháng)大是人生對這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧毀。
記得小時(shí)候，總是喜歡和伙伴們在家門(mén)口的花園里疲于奔命，卻自得其樂(lè );不停的重復同一種游戲，卻絲毫不覺(jué)得乏味與單調。我們有最真摯的伙伴和最美后的生活。笑聲鑄成了我們的夢(mèng)境，快樂(lè )凝成了我們的`心靈。春的委婉，夏的張揚，秋的肅穆，冬的深沉，在我們眼中都一樣�？侦`的童心將它們身上的世俗的氣息都剔去了，只留下單純的本質(zhì)。我們也不會(huì )在秋風(fēng)中聽(tīng)出蕭瑟，從黃昏里看到凄涼;我們只會(huì )在秋風(fēng)中看到田間的收獲，在黃昏里呼吸明天的太陽(yáng)。有人嘲笑童年的單純和幼稚，卻又不得不在人生這本百科全書(shū)最生動(dòng)、最豐富的一卷的扉頁(yè)上寫(xiě)下兩個(gè)字：童年。
曾經(jīng)……我們每一個(gè)人都擁有可貴的純真，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那份純真慢慢淡化……“我不想，我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后，世界就沒(méi)童話(huà)，我不想，我不想，不想長(cháng)大我寧愿，永遠都，笨又傻的歌一遍又一遍的播放著(zhù)。
留住那份純真作文 20
敞開(kāi)記憶的心門(mén)，沿著(zhù)童年的足跡，尋找幼時(shí)的那份純真，才發(fā)現它離我們越來(lái)越遠。在我們走向成熟的道路上，肩上身負的使命越來(lái)越重，童年時(shí)單純有趣的生活已經(jīng)漸漸遠去！
多想留住那份純真，留住那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。那天真無(wú)邪的笑聲早已深深地印在腦海里，成為舊時(shí)的記憶。
上初中以來(lái)，盡管作業(yè)還不是很，多，可是學(xué)校那緊張的學(xué)習氛圍已將我緊緊包圍其中，我們不得不沉浸在書(shū)的海洋，大口的吮吸知識的甘露。這樣，小時(shí)候的那份單純舒適生活消失殆盡，只剩下現在的枯燥無(wú)味。
令我們最開(kāi)心的莫過(guò)于午餐時(shí)間，在那時(shí)可以和好友坐在飯桌前一起回憶兒時(shí)的'歡聲笑語(yǔ)，霎時(shí)間，仿佛那些美好時(shí)光都浮現在我們眼前。我們一起傾訴那份純真，一起看窗外含苞待放的雛菊！
失去了那份純真，陪伴我們的只有枯燥無(wú)味的學(xué)習，還有那無(wú)限的遐想以及回憶�；貞浤菚r(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，回憶那時(shí)我們歡樂(lè )純真的嬉戲！多想回到從前，回到童年時(shí)光，抑或保留那份純真。
小時(shí)候，想象是我們小孩子的法寶。一年級的日記上，盡管沒(méi)有妙詞佳句，卻處處洋溢著(zhù)我們的真情。天真爛漫的我們將自己想象成一朵潔白無(wú)暇的云，在天空飄呀飄；我們將自己變成一只歡呼雀躍的小鳥(niǎo)，在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌；我們將自己想象成動(dòng)畫(huà)片里的奧特曼，為人類(lèi)的正義而戰……小時(shí)候，想象可真豐富，以為自己就是小超人，無(wú)人能及�？墒�，現在呢？
那時(shí)的純真多么令人懷念，如果時(shí)光可以倒流，真希望自己永遠停留在那一頁(yè)，保留住那份純真，那份天真無(wú)邪的微笑。
留住那份純真作文 21
回到原點(diǎn)，青春的起跑線(xiàn)；回首過(guò)去，我遺失的純真，有盡全力去挽留，得到的卻是時(shí)光賜予我的清風(fēng)陣陣——題記
記憶中，小時(shí)候的背影模糊不定，輕輕的抬起手翻開(kāi)那沾滿(mǎn)成灰的記憶冊，一張照片似落葉般飄落，伸手去將它接住。思緒又回到了從前，那時(shí)的我們，總愛(ài)穿著(zhù)漂亮的花裙子，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，走起路來(lái)裙子隨風(fēng)飛揚，辮子在身后一甩一甩的，很是可愛(ài)。那時(shí)的`笑容，好甜好甜，好純好真。
小時(shí)候，我們最憧憬那五色的花花世界。
現在呢，我們在長(cháng)大著(zhù)，愛(ài)穿著(zhù)時(shí)尚的衣著(zhù)，炫麗的牛仔褲，雙手喜歡插在褲子里，頭發(fā)放下來(lái)，黝黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)披在肩上，額頭前梳著(zhù)劉海，有些擋住眼睛，耳朵里放著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)正在流行的流行音樂(lè )，眼睛下的眼線(xiàn)使眼睛顯得大些，用睫毛膏刷過(guò)后的睫毛顯得又長(cháng)又彎，嘴唇上涂抹著(zhù)唇油，讓嘴唇看起來(lái)又有彈性有很可愛(ài)。
是的，很酷、很時(shí)尚，我們化著(zhù)淡妝，化得引人注目，化得讓人著(zhù)迷，卻永遠也化不出眼里的那抹傷、心里的那絲痛，更化不出曾經(jīng)的那份純真、那份甜美的笑容。
如今的我，總是貪念著(zhù)那個(gè)唯一能容下莪的黑色角落和那淡紫色的寂寞、孤獨。
那張照片緊緊地被我握在了手里，有些懷戀、有些嘲笑、有些諷刺�；蛟S更多的是心中的感慨。
我們都在長(cháng)大，我們都會(huì )失去，去總在失去之后才懂得------當那些成為了過(guò)去，所有的挽留都成了空氣。
留住那份純真作文 22
湖藍的天空下，有一個(gè)正在放風(fēng)箏的男孩。那是一個(gè)被下了魔法的風(fēng)箏，凝結著(zhù)他的純真。但有一天，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)遠了，迷路了。男孩漫不經(jīng)心地走著(zhù)，風(fēng)箏，你在哪呀/？其實(shí)，男孩只要拉拉線(xiàn)，風(fēng)箏就會(huì )回來(lái)了�？墒�，他真能收回那根系著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)嗎？弟弟，你會(huì )成為那個(gè)男孩嗎？
你還會(huì )傻傻這等著(zhù)哆啦A夢(mèng)，死守著(zhù)那個(gè)抽屜嗎？還會(huì )開(kāi)心得抱著(zhù)小企鵝，哇哇大叫嗎？還會(huì )坐著(zhù)鄰居的小推車(chē)，向路過(guò)的人問(wèn)好嗎？
喜歡看你撒嬌時(shí)，紅撲撲的笑臉，不時(shí)挑動(dòng)著(zhù)眉毛并撅起小嘴兒；喜歡看你在媽媽的自行車(chē)上貼滿(mǎn)哆啦A夢(mèng)，接著(zhù)用手筆畫(huà)著(zhù)那個(gè)大而神奇的口袋，叫喊著(zhù)：“我要好多好多棒棒糖�！比缓筇痤^，雙手合攏，像個(gè)虔誠的信徒，對上帝祈禱；喜歡看你把手伸入爸爸的大口袋里，可憐楚楚地喊冷，等待爸爸將你的小手放入他的大手掌里，來(lái)回搓，直至溫暖縈繞手心。
但，我得說(shuō)，我討厭現在的你，與壞小孩一起玩，打碎鄰居家的玻璃，倔強地扭過(guò)頭，不肯道歉，惹得爸爸的臉黑一陣白一陣的'；你又不寫(xiě)作業(yè)，老師的電話(huà)都打了不下十個(gè)了，害得媽媽賠了不少笑臉；尊老愛(ài)幼自古是中華民族的傳統美德，你看你平時(shí)又是怎么對待爺爺奶奶的？
弟弟，低頭看看你手里的線(xiàn)，它變長(cháng)了，因為風(fēng)箏越飛越遠了。你快拉拉線(xiàn)，解除它的魔法，讓它回來(lái)吧！
夕陽(yáng)火紅，那個(gè)放風(fēng)箏的男孩回家了。他收回了那根線(xiàn)，緊緊地把風(fēng)箏抱在胸前，笑著(zhù)說(shuō)：“飛了那么遠，我的純真，你跑不了了！”
留住那份純真作文 23
動(dòng)畫(huà)片，過(guò)家家，奔跑，共同構成了我們的童年，代表了那個(gè)純真無(wú)邪的年代�！}記
一批批的動(dòng)畫(huà)片在源源不斷涌現出來(lái)，但是，我還是忘不了童年那一部部經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片。
幼時(shí)的我們跟著(zhù)顆顆去幫奇奇找媽媽;幼時(shí)的我們跟著(zhù)小福貴看他怎樣獲得14把金廚具，救出爺爺;幼時(shí)的我們跟著(zhù)小獅子辛迪歷險，看他怎樣成為叢林之王。
動(dòng)畫(huà)片為我們的童年添上了濃重并富有色彩的一筆。
“你做妹妹，我做姐姐，咱倆再開(kāi)個(gè)姐妹酒樓，行不?”“恩恩”于是乎，準備些不用的小盆小碗，在家里舀一盆水，又去“買(mǎi)”了些菜，我和朋友的`過(guò)家家游戲就開(kāi)始了。
有條有序的切菜，煲湯，做飯，不一會(huì )兒，真的來(lái)了“客人”，她剛端起了我們特制的稀飯菜葉粥，她的媽媽就招呼了她一聲，她不小心全灑在了衣服上，她的媽媽看見(jiàn)了，大聲嚷道：“你怎么弄了一身的泥和菜葉子啊，快回家!”
聽(tīng)到這話(huà)，我們三個(gè)人互相吐了吐舌頭，做了個(gè)俏皮的鬼臉，都各回各家了。
過(guò)家家是我們童年時(shí)幼稚的游戲，但它卻是我們純真最好的證明。
有山的地方最不缺的就是綠油油的草地了。叫上幾個(gè)好朋友，在山間自由自在地奔跑，讓風(fēng)吹過(guò)耳際，跑累了，就躺在草地上，有時(shí)還會(huì )有小蟲(chóng)爬到衣服里，會(huì )“哎呦”一聲叫起來(lái)，繼而一起哈哈大笑。
轉眼間，童年時(shí)奔跑的我們已跨過(guò)那個(gè)純真的年代，成為少年了。
所以，讓我們在記憶中留住那一份純真，共同去迎接美好的未來(lái)!
留住那份純真作文 24
回到原點(diǎn)，青年的起跑線(xiàn)�；厥走^(guò)去，我失去了我的純真，并盡我最大的努力去保持它，但我得到的是時(shí)間給我的微風(fēng)。在我的記憶中，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的背是模糊和不確定的。我輕輕地舉起手，打開(kāi)滿(mǎn)是灰塵的記憶書(shū)。一張照片像一片落葉一樣掉了下來(lái)，伸手去抓。我們的思緒回到了過(guò)去。那時(shí)候，我們總是穿著(zhù)漂亮的花裙和兩條羊角辮。當我們走路時(shí)，裙子隨風(fēng)飄揚，辮子被拋在身后。非�？蓯�(ài)。那時(shí)候的笑容是那么甜美，那么純潔，那么真實(shí)。
當我們年輕時(shí)，我們最向往的是五彩繽紛的世界。
此刻，我們正在成長(cháng)，我們喜歡穿時(shí)髦的衣服，漂亮的'牛仔褲，手喜歡穿褲子，頭發(fā)垂下，深色的頭發(fā)在肩膀上閃閃發(fā)光，額頭上砰砰作響，有些擋住眼睛，耳朵戴著(zhù)耳機，聽(tīng)流行音樂(lè )，眼睛在眼線(xiàn)下使眼睛變大。使用睫毛膏后，睫毛長(cháng)而彎曲。嘴唇涂上唇油，使嘴唇看起來(lái)柔韌可愛(ài)。
是的，它既酷又時(shí)尚。我們化著(zhù)淡妝，這很吸引人，很迷人，但我們永遠無(wú)法擺脫眼睛上的劃痕，心中的痛苦，以及過(guò)去天真甜美的微笑。
現在，我總是渴望能容納我和薰衣草的孤獨和寂寞的唯一黑色角落。
我把照片緊緊地握在手中，有些懷舊，有些嘲笑，有些諷刺...也許更多的是我心中的感覺(jué)。
我們都在成長(cháng)，我們都會(huì )失敗。我們總是知道失去之后——當那些成為過(guò)去，所有的保留都變成了空氣。
留住那份純真作文 25
今天早上一進(jìn)教室，班長(cháng)便很高興地說(shuō)，他在樓梯口撿到了十塊錢(qián)。同學(xué)們都很不屑。
讀課開(kāi)始了，眾目睽睽之下，班長(cháng)將那張十元錢(qián)交給了老師，講臺下立刻傳來(lái)尖銳的諷刺:“馬屁精!”“真會(huì )表現!”
老師收下錢(qián)，輕描淡寫(xiě)地夸了班長(cháng)兩句，便沒(méi)有了下文。
本以為事情就這樣結束了，無(wú)意中，他卻被老師們的那番話(huà)深深地刺痛了。
像往常一樣，班長(cháng)抱著(zhù)作業(yè)走到辦公室，辦公室里兩個(gè)老師在聊天，班長(cháng)下意識地停了下來(lái)，竟然聽(tīng)到了這樣的對話(huà):
“今天我班的學(xué)生交了十元錢(qián)�！卑嘀魅握f(shuō)�！盀槭裁�?交班費的?“說(shuō)是上學(xué)路上撿的�！�
“真的?不會(huì )吧!現在的學(xué)生呀，鬼著(zhù)呢!”“這孩子平時(shí)表現蠻好的……”
“哎，聽(tīng)說(shuō)今年指標生的名額來(lái)了，要求品學(xué)兼優(yōu)呢!”女老師意味深長(cháng)地說(shuō)，“你們班學(xué)生消息真靈通哎!”
“現在的學(xué)生啊，真是了不得啊!哪像我們那時(shí)候那么純真!”班主任感嘆道。突然“啪!”的一聲門(mén)外傳來(lái)了聲響，作業(yè)本散落了一地，打開(kāi)門(mén)，班主任看到了班長(cháng)跑遠的背影……
班主任看著(zhù)散落的作業(yè)和班長(cháng)跑去的'背影，愣住了。真的僅僅是我們的學(xué)生不再純真了嗎?
純真行漸遠，也許，留住他，這才是我們該做的!
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