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行走在美好中作文(熱)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的行走在美好中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
行走在美好中作文1
你有多久沒(méi)有打開(kāi)那本相冊了呢?一年?半年?還是更久?用手指輕輕彈去時(shí)光給它蒙上的灰紗,打開(kāi),是記憶里亙古不變的溫暖而又美好的記憶……
倚在我手中的老照片,它歷經(jīng)歲月的洗禮,輾轉到我的面前。它褶皺,斑駁,仿佛抱怨著(zhù)在柜子里孤獨黑暗的日子,卻又像在娓娓訴說(shuō)著(zhù)昔日溫暖明亮的美好時(shí)光。
照片上一男一女,女人青春靚麗,眼潤如秋水,男人瀟灑俊逸,眼亮如寒星,牽著(zhù)個(gè)小女孩漫步在花紅柳綠的游園里。三人笑靨甜如花,朗朗笑聲沖破照片的壁障,牽起我的思緒向過(guò)去飛翔。
“幸福絕大多數是樸素的,它披著(zhù)本色的`外衣,親切溫暖的包裏著(zhù)我們!庇洃浝锏男腋,是只屬于我們一家三人的溫暖,簡(jiǎn)單卻無(wú)比美好。是父親堅實(shí)有力的臂膀;是母親烹飪的香甜可口的美味。是我們共同漫步在沉醉迷人的花叢,傾聽(tīng)落紅與芳草的囈語(yǔ);是我們一起徜徉在皓月當空的河岸,欣賞月光與清波的纏綿;是我們相約造訪(fǎng)沉落的夕陽(yáng),在紫紅色的紛紛彤云下駐足贊嘆。
“幸福有時(shí)會(huì )同我們開(kāi)個(gè)玩笑,喬裝打扮而來(lái)!笨墒前,再溫馨的家庭也難抵青春叛逆的入侵,我曾不只一次以怒吼來(lái)面對他們的諄諄教誨,亮出滿(mǎn)身尖刺來(lái)面對他們的溫柔撫摸。曾不只一次在與他們想法相悖時(shí)摔門(mén)而出,只給他們留下無(wú)盡的辛酸與不眠的長(cháng)夜。我曾不只一次,將易了容的幸福當作是黑夜里的魔鬼,唯恐避之不及。
“人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛去很遠后,揀起地上的金鬃毛說(shuō),原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它!爆F如今在外求學(xué),每當看到夜晚萬(wàn)家燈火明的時(shí)候,我不禁想起父親堅實(shí)的臂膀和母親那可口的飯菜,就會(huì )為自己曾經(jīng)的行為感到可笑,為曾經(jīng)的摔門(mén)而出而后悔,身邊沒(méi)有人與我漫步花叢,也沒(méi)有人與我月下徜徉,有的只是瑯瑯的讀書(shū)聲和陣陣嬉鬧聲……
思緒不斷輾轉,手中的老照片也愈發(fā)沉重,月光下獨自回味這張老張片帶來(lái)的種種美好,忍不住留下眼淚,唯有將這美好的回憶化作人生前進(jìn)道路上的動(dòng)力,披荊斬浪,創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì),定不負父母的期盼!加油!少年!
行走在美好中作文2
臨近期末,體育課上老師便讓我們自由活動(dòng)。
多好!可以看書(shū)!體育館樓下其實(shí)是有個(gè)教室的,但早已擠滿(mǎn)了人在聊天。我要的是一個(gè)安靜的地方。
已是六月天,沒(méi)有人會(huì )愿意在悶熱的室內體育館里打球。這里,便是我看書(shū)的天堂。里面不算昏暗,卻也不夠亮堂,急于鉆入書(shū)中的我已顧不了這些,一坐下便翻開(kāi)書(shū)貪婪地閱讀。
隨著(zhù)“啪”的一聲,體育館忽然像被掀了頂似的充斥著(zhù)亮光,眼睛瞬時(shí)舒適了很多,我抬起頭,尋找著(zhù)是誰(shuí)開(kāi)了燈。只見(jiàn)一個(gè)掃地的阿姨在總電閘旁,微微一笑,說(shuō):“在這樣的地方看書(shū)對眼睛不好!”
我瞬間陷入思索,思緒在記憶的星海里飄蕩,似是在尋找著(zhù)某段記憶,漸漸地似是尋找到了什么,忽地一個(gè)畫(huà)面就展開(kāi)了……
學(xué)校圖書(shū)館是我常去的地方,一排排的書(shū)在我眼中儼然一個(gè)個(gè)心靈的庇護所,傷心、無(wú)奈、憤怒時(shí),只要鉆進(jìn)那堆書(shū),一切塵世紛繁的情緒便陡然消逝。又是一個(gè)普通的下午,我左手抱著(zhù)一摞書(shū),右手拿著(zhù)一本書(shū),正試圖用一只手將那本書(shū)塞回書(shū)架。大拇指食指中指正艱難地攥著(zhù)那本厚重的書(shū),而無(wú)名指和小指正用著(zhù)洪荒之力想將那一排書(shū)掰開(kāi)一個(gè)縫隙。幾次嘗試失敗,環(huán)顧四周,只有埋頭看書(shū)的人,靜得出奇。腳步聲,衣服磨裟聲,書(shū)本被移動(dòng)的聲音,轉頭間,剛才我努力想分開(kāi)的地方已被一只纖細的手扒開(kāi)一條縫。再轉頭,一個(gè)女孩看著(zhù)我,抿了抿嘴笑了一下。將書(shū)放回書(shū)架,“謝謝”二字便脫口而出,她也沒(méi)說(shuō)什么,只是抿了抿嘴,走開(kāi)了……
思緒又漂浮起來(lái),在記憶的.星海里翻找著(zhù)什么,漸漸地似是又尋找到了什么,忽地一個(gè)畫(huà)面又在我眼前展開(kāi)……
學(xué)校里,不同的課程有不同的專(zhuān)用教室,在許多教室中來(lái)回穿梭不免要抱著(zhù)許多東西,作業(yè),或是課本,或是閑書(shū),又或是筆袋。在樓梯上走著(zhù),懷中書(shū)本上的筆袋不知怎地竟從手中滑出,咔嗒咔嗒地滾到了樓梯下,向下走近筆袋,抱著(zhù)書(shū)艱難地彎下腰想撿起筆袋,不了懷中上層的書(shū)順勢地滑了出去,不知所措間,所有的書(shū)都落在了地上。無(wú)奈只好下去撿。正撿著(zhù),視野里闖進(jìn)了一雙手撿起一本本撒落在地的無(wú)助的書(shū)。抬起頭,是一個(gè)從英國來(lái)我們學(xué)校交流學(xué)習的姐姐。語(yǔ)言先于思考,剛說(shuō)完謝謝才想起這個(gè)姐姐不是中國人,可一句標準的“不用謝”卻馬上接了上來(lái),緊跟著(zhù)的是一個(gè)微笑……
晃過(guò)神來(lái),我也微微一笑,對掃地的阿姨道了聲謝,心懷感動(dòng),重新進(jìn)入書(shū)中,繼續尋找美好……
行走在美好中作文3
站在“現在”這個(gè)點(diǎn),回望身后已走過(guò)的路。屬童年的記憶為深。
記得小時(shí)候的場(chǎng)景,祖母經(jīng)常喜歡帶我出去逛。一出家門(mén),我便恢復了小孩的天性,如同快樂(lè )的鳥(niǎo)兒被放出籠子那般自由。很多時(shí)候牽在一起的手馬上就撒開(kāi),我一個(gè)勁兒地向前飛跑著(zhù),祖母倒也不來(lái)追,手里頭拿著(zhù)把扇輕輕搖,一邊不忘嘮叨:“當心點(diǎn),別跑遠了,當心祖母看不到你了!甭(tīng)到這話(huà),我不由得放慢腳步,回看一眼。見(jiàn)到祖母還是慢悠悠地,我活蹦亂跳走馬觀(guān)花地看著(zhù)景致。陽(yáng)光不那么刺眼,透過(guò)樹(shù)葉縫調皮地鉆出來(lái),夾雜著(zhù)幾朵飄落的櫻花,好似空氣里都帶著(zhù)清新的甜味。這樣的春景深深映在我的腦海里!敖衲甑幕ㄩ_(kāi)的甚好!毕氡刈婺傅囊暰(xiàn)未曾離開(kāi)我,贊賞的聲音從我背后傳來(lái)。我站在樹(shù)蔭下欣賞,不遠處祖母也悠閑地看著(zhù)……
我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了這些時(shí)光,現在我已成長(cháng)為少年,美好也依舊伴隨著(zhù)我。
仍舊是春天。記得剛入初中,我獨自拎包上補習班。急匆匆地向目的`地趕,竟絲毫沒(méi)有注意到外頭的景色,心里只是想著(zhù)上課不要遲到。當一個(gè)人行走在路上,突然想起童年祖母陪伴在我身邊,什么都不及顧慮,而現在由于已經(jīng)長(cháng)大,獨立了,立馬懷念起兒時(shí)依賴(lài)的感覺(jué)。
突然電話(huà)響了起來(lái),接起來(lái)時(shí),電話(huà)那頭傳來(lái)了那個(gè)熟悉而又蒼老的聲音:“喂,孫女啊,祖母今兒來(lái)接你好不好?”其實(shí)我又何嘗不想這樣呢,我壓住激動(dòng)的欣喜爽快地回了個(gè)“嗯”!
上完補習班,我拖著(zhù)沉重的書(shū)包走回家,累得真想一回到家就可以睡覺(jué)。偶一抬起頭,卻看到了那條路上站著(zhù)一個(gè)熟悉的身影。我心里一驚喜,那個(gè)人便是祖母!我高興地喚她:“祖母!”祖母愣了一下,轉過(guò)身看了我一眼,隨即笑著(zhù)招了招手。祖母還是一身樸素的衣飾和一把扇子,只是現在的她不愿多說(shuō)話(huà)了。我連忙上前攙扶她,與她慢慢走過(guò)這條去祖母家的熟悉的道。
花仍開(kāi)得如先前艷麗,天氣也是那樣睛朗。只是從小是祖母帶著(zhù)我,而今變成我攙扶著(zhù)她。路沒(méi)變,景亦未變,奇妙的角色轉變讓這景更勝之前。我細細地欣賞,祖母也站在一旁含笑地看著(zhù)。我指著(zhù)四周的景色道:“祖母,您看,花開(kāi)了呢!弊婺缚粗(zhù)我,露出一個(gè)欣慰的笑,皺紋也隨著(zhù)綻開(kāi)。我看她,心里像是被震撼了一般,那笑容,那張面孔,都倍感親切,F在的自己與小時(shí)候一樣,竟不知不覺(jué)又行走在春光的美好中去了。
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