（薦）課間十分鐘作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

　　“盼星星，盼月亮。我盼望已久的下課鈴聲怎么還沒(méi)響啊�！边@一句話(huà)在我耳旁回蕩著(zhù)。終于，"叮鈴鈴！”下課了。我一合上課本，大部分男同學(xué)都往教室門(mén)口跑。也有一些組長(cháng)站了起來(lái)，往辦公室走去。

　　而我不想跑不想跳，我想到了書(shū)包袋里有一個(gè)魔方。便拿出來(lái)，獨自一人在坐位上玩起魔方來(lái)。拼來(lái)拼去，最終找不到一個(gè)點(diǎn)上，還得拿出一張舊巴巴的說(shuō)明書(shū)來(lái)，然后對照著(zhù)說(shuō)明書(shū)看一看，又埋頭拼起了魔方。

　　拼了一會(huì )兒，后邊傳來(lái)了一聲聲魔音。不用回頭就知道是我們班上的“明星歌手”石天雨。那聲音沒(méi)有一個(gè)字能對得上調，而且永遠只會(huì )一首歌曲。再轉頭看看，全班只有稀稀拉拉幾個(gè)同學(xué)，剛剛跑出去的同學(xué)之中恐怕也被石天雨這魔音給嚇跑得吧！

　　我又覺(jué)得拼魔方無(wú)趣。于是，我把魔方塞進(jìn)了抽屜。湊過(guò)去，看一看前面這位同學(xué)在干啥。不看不知道，看了才知道。其實(shí)，這位同學(xué)在畫(huà)畫(huà)。你看到這肯定會(huì )想，畫(huà)畫(huà)不是挺好的嗎？但是，一個(gè)六年級的.學(xué)生還畫(huà)奧特曼，這也太幼稚了吧！也不知他哪里來(lái)的自信。

　　突然，我聽(tīng)到后面傳來(lái)了一陣吵罵聲。我扭頭一看，原來(lái)是后面這位女大俠和坐在窗戶(hù)邊的一個(gè)男孩爭吵起來(lái)。好像是最近這位女大俠感冒了，可坐在窗戶(hù)邊的男孩故意把窗戶(hù)開(kāi)大。最后在女大俠快要去告老師時(shí)，那個(gè)男孩才心不甘情不愿地關(guān)上了窗戶(hù)。

　　班上還有一些人在玩三國殺。一張一張牌往下落，有時(shí)哈哈大笑；有時(shí)陷入沉思；又有時(shí)發(fā)送暗號！

　　今天是我同桌在講臺上擦黑版，下一節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師最痛恨的是下課不擦黑板的人。因為英語(yǔ)老師總是在鈴聲響前到教室，所以他快一點(diǎn)擦黑板，免得被挨罵。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，結果快擦完時(shí)英語(yǔ)老師正走到門(mén)口。同桌還是逃不出英語(yǔ)老師的魔掌！

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。全班都坐了下來(lái)，開(kāi)始上課！十分鐘的課間永遠都非�？�，這就是我們班課間的十分鐘！

課間十分鐘作文2

　　但聞教室鈴聲一響，便有同仁注意力不在課上。師示下課，滿(mǎn)座皆歡呼雀躍，教室頓時(shí)人聲鼎沸。

　　但見(jiàn)師出，任奇便站起，喚上好友，撿起破瓶蓋，以光速消失在門(mén)口。任奇把瓶蓋當足球踢。待分好陣營(yíng)，只見(jiàn)兩隊分別布陣，嚴陣以待，而“觀(guān)眾席”上亦人滿(mǎn)為患。

　　任奇一抬腳，便聞“刷”的一聲“球”沖向邵玉龍把守的球門(mén)，所幸邵玉龍眼疾手快，伸手一把抓住并以迅雷不及掩耳之勢來(lái)了個(gè)大反擊，“球”瞬間飛入對方球門(mén)，比分變成了1比0！邵玉龍一方無(wú)不歡呼雀躍：“球進(jìn)啦，球進(jìn)啦！”任奇頗為不屑，兩眼翻出一對衛生球，曰：“贏(yíng)一球有啥了不起，真是的！”

　　第二回合開(kāi)始了，任奇接受上次的教訓，認真起來(lái)。他弓著(zhù)背，彎著(zhù)膝蓋，雙目圓睜，盯著(zhù)那“球”，真象個(gè)專(zhuān)業(yè)守門(mén)員。為了在群眾面前樹(shù)立自己的光輝形象，這次由外號“桔子”的`徐順龍發(fā)球。他站在“球”后面擺弄了一陣：在他手里，所抓之物皆為武器。瞧，他取一空瓶子，邊學(xué)著(zhù)馬龍扣球的姿勢，邊大喊：“桔子神力！”邵玉龍這隊的人馬有一陣子還真被這POSE嚇住了！不過(guò)，別看他一副董存瑞炸碉堡的樣子，其實(shí)只不過(guò)�？岫�已。徐順龍本以為可以一球進(jìn)門(mén)，可“球”卻只飛出咫尺之遠，邊上邵玉龍的隊友趁此時(shí)機來(lái)了個(gè)“戰車(chē)鏟球”，“球”又被乖乖地送進(jìn)了球門(mén)。周記大全

　　這回，“桔子”又抄起一只拖把，象孫悟空一樣揮舞著(zhù)向“球”捅去，怎奈命中率極低，沒(méi)捅到“球”，卻向我捅來(lái)�！翱扉W開(kāi)！”眾人疾呼，吾趕緊躲開(kāi)，若非眼疾手快，今天俺就破相了！

　　連輸兩球，任奇再也看不下去，擠開(kāi)“桔子”，一個(gè)臭腳，“球”便向觀(guān)眾席飛來(lái)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“球”已正中我的眉心，成了“黃金爆頭”！嘿，為什么受傷的總是我？

　　眼看著(zhù)任奇的臭腳又一次飛起，忽聞鈴聲大作，老師已飄然而至，于是兩家各自收兵，清理戰場(chǎng)，回到教室正襟危坐。

課間十分鐘作文3

　　在校園生活中，我覺(jué)得最自由、快樂(lè )，最值得期待的就是課間十分鐘了！

　　“鈴鈴鈴……”，下課鈴響了�？墒�，老師還有一道題沒(méi)有講完。唉！又要拖堂了。咦，怎么桌子有點(diǎn)搖晃呀？哦，原來(lái)是同學(xué)林泰在搖著(zhù)桌子，右腿早已伸了出去，躍躍欲“走”，看來(lái)他的心早已飛出了教室。我扭頭一看，同學(xué)們都像椅子上有釘子一般，屁股早已不能安穩地在椅子上了。我覺(jué)得大家真是人在教室，心在外面，真是應了那句話(huà)“身在曹營(yíng)心在漢”哪！

　　“下課！”只聽(tīng)老師一聲令下，終于下課啦！同學(xué)們像一只只脫籠的兔子，簇擁而出�？粗�(zhù)別人都沖了出去，我的腳步也漸漸加快。

　　走廊上，同學(xué)們玩著(zhù)各種各樣的游戲�？�，“大力王”偉柯在掰手腕；“小燕子”雨希在玩跳繩；“小精靈”子歡在跳皮筋……見(jiàn)到走廊沒(méi)有我喜歡玩的游戲，我便往操場(chǎng)跑去。

　　操場(chǎng)上的'游戲五花八門(mén)，有的在拔河，有的在玩沙子，有的在玩老鷹捉小雞，還有的……“珂心，過(guò)來(lái)玩老鼠偷油呀！”聽(tīng)，原來(lái)是欣心在叫我�！皝�(lái)了！”，我高興地答應著(zhù)走過(guò)去。原來(lái)，她們都不想當貓，看到我走來(lái)，就叫我來(lái)當貓。

　　“貓來(lái)啰！”我看見(jiàn)“蘇拉鼠”出了洞，邊叫著(zhù)嚇唬她邊追�？墒恰疤K拉鼠”太機靈了，見(jiàn)了我左躲右閃，讓我撲了個(gè)空。我不甘示弱，一個(gè)“鼠”出來(lái)，我就往上撲�？墒沁�是撲了幾個(gè)空。我想了想，出了個(gè)主意，假裝打哈哈，說(shuō)：“貓要睡覺(jué)了！”我邊說(shuō)邊蹲，把眼輕閉，留個(gè)小縫，好偷偷瞅她們。她們見(jiàn)我睡了，悄悄向我身后的油桶走去，見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，就更放心地接近了。我趁她們不注意，轉了個(gè)身，站了起來(lái)，一下子抓到了一只小“老鼠”。我歡呼雀躍，喜笑顏開(kāi)。

　　“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，大家戀戀不舍地回到教室。我進(jìn)了教室，意猶未盡，希望下一個(gè)課間更快到來(lái)。

課間十分鐘作文4

　　問(wèn)起現在的學(xué)生們最喜歡什么，大概大家都會(huì )回答“下課”吧！那么，我們在那寶貴的十分鐘里究竟會(huì )做什么呢？讓我們來(lái)回放一下當時(shí)的鏡頭吧！看——

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了�！罢n作，小練第××頁(yè)！”說(shuō)完，程老師便揚長(cháng)而去，“快K作業(yè)！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我急忙提起筆來(lái)，拿出草稿本，開(kāi)始苦思冥想�！疤彀�，好難算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個(gè)哈欠：“呀，玩一會(huì )兒在做吧！”他話(huà)音剛落，就“嗖——”地一下沒(méi)了人影，拉著(zhù)一幫朋友出去玩了�！拔�，你作業(yè)還沒(méi)做呢，不怕上不了體育課��！”“不怕——”我聽(tīng)著(zhù)他們嘻嘻哈哈的打鬧聲，真是又好氣又好笑。

　　瞧，同桌剛溜不久，旁邊的曾彥又鬧起來(lái)了：“大家快看，我新創(chuàng )作的打油詩(shī)，描寫(xiě)高瀚的！”周?chē)�人一�?tīng)這話(huà)，立馬放下筆：“讓我看看，讓我看看！”不一會(huì )兒，曾彥四周就圍滿(mǎn)了好奇的同學(xué)。曾彥把本子遞給大家看，沒(méi)幾秒，“哈哈哈哈”的狂笑聲就傳到了我的.耳朵里。我一聽(tīng)，也坐不住了：“什么東西呀，這么好笑？”我放下筆，也加入了圍觀(guān)的人群。好不容易翻開(kāi)本子，一看：“……邋遢鼻子蛤蟆嘴，奶油屁股雞大腿！”看著(zhù)一旁笑成一團的同學(xué)們，我也樂(lè )得直不起腰，作業(yè)呢，早就被忘到了九霄云外�！拔易鐾炅�！”隨著(zhù)周潤龍的一聲喊，我才如夢(mèng)初醒：“不好，我才做了兩題呢！看來(lái)今天又不能免做了！”我立刻退出了這個(gè)快樂(lè )的團體，回到了題海之中，與復雜的算式開(kāi)始“奮戰”。

　　“叮鈴鈴！”不好，上課了！同學(xué)們立刻安靜了：打鬧的回了座位，說(shuō)笑的收斂了笑容，寫(xiě)作業(yè)的也將作業(yè)放回了桌肚，一切都恢復到了課前的樣子。

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們最喜愛(ài)的大課間開(kāi)始了！

　　陽(yáng)光普照著(zhù)大地，我們排著(zhù)整齊的隊伍慢慢跑進(jìn)了操場(chǎng)。嗨！這兒真熱鬧！有的同學(xué)在歡快地跳繩；有的同學(xué)興致勃勃地玩空竹……

　　瞧，那兒拉拉隊手舞足蹈喊得多歡��！哦，原來(lái)是六年級的同學(xué)在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的'足球比賽。

　　我們班今天的活動(dòng)是打籃球。我和幾個(gè)男同學(xué)自覺(jué)的分了隊，緊張而激烈的比賽開(kāi)始了！只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員柏鴻縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在亮翰的手里。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過(guò)中場(chǎng)線(xiàn)，我的站位方向正好有個(gè)空當，亮翰揪準時(shí)機傳到我手中，本人接球，馬上啟動(dòng)，到了籃下。對方球員見(jiàn)事不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞�。我的球已出手，可對方球員剎不住車(chē)，還是與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我目不轉睛地盯著(zhù)球，只見(jiàn)籃球故意想和我做對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進(jìn)去�！皔es！1比0”，我躍起身來(lái)，大聲叫著(zhù)，揮舞著(zhù)拳頭。

　　對手在第一球就敗在了我們的手上，當然是士氣低落。但他們也不服輸。第二局開(kāi)始了，哲宇搶到了球，不管三七二十一，只見(jiàn)他稍稍穩定一下呼吸，便投出一個(gè)高拋球，“進(jìn)球”，對方隊員高興地吶喊道�！翱蓯骸绷梁驳闪苏苡钜谎��！艾F在是1比1”。我喘著(zhù)氣，擦著(zhù)汗說(shuō)，“再來(lái)一局定勝負！”第三局開(kāi)始了，柏鴻搶到球，他左沖右突，趁其不備地攻到籃下，“好，投球��！”我激動(dòng)地說(shuō)道�？墒�，對方隊員都圍住了他，我著(zhù)急地看著(zhù)這一幕，柏鴻怎么突圍呢？只見(jiàn)他利索地把球傳給了我，而我也眼疾手快地接住了球，我凌空躍起，準備投球，只聽(tīng)“啪”的一聲，嘉民來(lái)了個(gè)空中截球，把球搶了過(guò)去，緊接著(zhù)他又來(lái)了個(gè)高拋球，“嘭”的一聲，籃球應聲而入。對方隊員歡呼道：“太帥啦！2比1！”“再來(lái)一局！”我拿著(zhù)球說(shuō)道。這時(shí)鈴聲偏偏和我作對，意義說(shuō)完，它就馬上響起來(lái)了。

　　我一邊拿衣服一邊嘟嘟囔囔地說(shuō)：“要是大課間時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)就好了�！�

課間十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴——”下課了，教室里一下熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的和朋友聊天，有的出去玩，有的看書(shū)。我可不想白白浪費這寶貴的十分鐘，趕緊拉上我的朋友們，來(lái)到走廊里玩。

　　可是玩什么好呢？我絞盡腦汁地苦苦思索。突然我一拍腦門(mén)站起來(lái)，“有了！不如我們玩《激戰珍珠港》吧！《激戰珍珠港》是一本戰爭小說(shuō)，我們可以模擬里面的`情節！”我激動(dòng)地說(shuō)。隨后我給大家簡(jiǎn)單地講了一下書(shū)的內容，他們都很感興趣。

　　我們假裝手里有刀槍?zhuān)�用“刀槍”去“打”別人。我的隊伍叫響尾蛇隊，對方叫野貓隊。我對隊員們說(shuō)：“先藏起來(lái)，趁對方不注意時(shí)打敗野貓隊！”我們藏了起來(lái)，對方的人十分奇怪：怎么一下子人全沒(méi)了呢？我看見(jiàn)“戴維”悄悄繞到野貓隊的“珍妮特”身后，假裝“刺”了“珍妮特”一刀，敵人應聲倒下，他大喊：“哈哈！你死了！”這一喊，可不得了。他這一嗓子把敵方的“碧兒”招來(lái)了�！氨虄骸焙埃骸芭�！你死了！”她用手擺成槍形，我趕緊從門(mén)后沖出去，可還沒(méi)等我進(jìn)攻，她就發(fā)現了我，搶先一步發(fā)起攻擊�！芭�！”“碧兒”喊。我很無(wú)奈，但也沒(méi)辦法，只好假裝倒下。但我很快又有了希望——我們的隊員“亞當”來(lái)了！“亞當”和“碧兒”打起來(lái)，很快，勝負就分了出來(lái)：對方的“馬丁”助“碧兒”打敗了“亞當”，我們輸了！

　　我很不甘心，大聲嚷嚷：“再來(lái)一次！再來(lái)一次！”可偏偏這時(shí)預備鈴響了，我們只好戀戀不舍地回到各自的班級去上課。

　　我們在“戰斗”和“槍聲”中度過(guò)了愉快的課間十分鐘，不管是勝利還是失敗，我們都十分快樂(lè )。真希望課間不要只是十分鐘。

課間十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們蜂擁一般地跑出教室。寧靜的校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)這十分鐘可是十分寶貴的，一點(diǎn)也不能耽誤。

　　教室里�？�！我們班的小博士們還在津津有味的看著(zhù)書(shū)，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)好詞，一會(huì )兒做做筆記，“哦”想必他們的眼鏡就是這樣來(lái)的吧！還有的同學(xué)在閉目養神，做著(zhù)眼保健操，好像周?chē)�的一切和他無(wú)關(guān)似的。教室里最有人氣的要數我們班的“小廣播”了。瞧！他正在高談闊論，講述自己昨天的見(jiàn)聞，自己講的是聲情并茂，周?chē)�的同學(xué)聽(tīng)的更是津津有味，不時(shí)還有幾個(gè)來(lái)晚的，在想辦法擠進(jìn)去。

　　再來(lái)看看走廊。有一些“清高”的男生女生，正在極目遠眺，看著(zhù)遠處的山，仿佛想把那座山看穿；有的.仰頭在看天上的云，偶爾還低頭瞥一眼樓下同學(xué)的舉動(dòng)；你聽(tīng)“刷刷”的聲音，原來(lái)是幾個(gè)稱(chēng)職的值日生，發(fā)現樓道臟了，正在打掃衛生，見(jiàn)到那些亂扔垃圾的同學(xué)不時(shí)還嘟囔兩句；還有幾個(gè)喜歡稱(chēng)兄道弟的同學(xué)，勾肩搭背，邊打邊鬧，走到樓梯口，索性直接坐在樓梯上，“嗖”的一滑而下。

　　最有活力的，莫過(guò)于操場(chǎng)了。跑道上，有幾個(gè)爭強好勝的同學(xué)在比賽短跑；再看足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，那可是我們男生的天下。那些偏低的同學(xué)在足球場(chǎng)上，你擁我擠爭先恐后的搶著(zhù)足球。那些個(gè)子高的同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球，看，一個(gè)漂亮的三分投籃，贏(yíng)得了一片喝彩聲；而我們的女生呢？哦！都在我們的羽毛球場(chǎng)上，瞧，她們精彩的發(fā)球過(guò)網(wǎng)一點(diǎn)也不輸于男生。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室，沸騰的校園又變得寧靜下來(lái)了。

課間十分鐘作文8

　　聽(tīng)隨著(zhù)一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個(gè)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)在知識的海洋里漫游的同學(xué)們，因為這鈴聲響著(zhù)，就意味著(zhù)可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來(lái)！

　　教室里

　　教室里，一群女生圍在一起，她們在干嘛？走近一看，噢，原來(lái)是在忙著(zhù)裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著(zhù)歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個(gè)女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿(mǎn)了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起，比手畫(huà)腳的，他們在干嘛？噢，原來(lái)在談?wù)撝?zhù)NBA的精彩賽事呢！看他們一個(gè)個(gè)講得出神入化，一個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，害的我這個(gè)“籃球迷”也好想湊過(guò)去過(guò)一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！

　　操場(chǎng)上 操場(chǎng)上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過(guò)去，他們在干嘛？走近一看，噢，原來(lái)正在進(jìn)行一場(chǎng)小足球賽事呢！“好球，進(jìn)了！”紅隊七號單槍匹馬“闖”入對方禁區，一腳“勁射”，球應聲入網(wǎng)。聽(tīng)到同學(xué)們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著(zhù)歡笑聲拋至了九霄云外。操場(chǎng)的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著(zhù)一串，讓人聽(tīng)了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。

　　大樹(shù)下

　　學(xué)校里有一排供大家乘涼的.大樹(shù)。走過(guò)大樹(shù)下，馬上就會(huì )被它的景色所吸引，樹(shù)上鳥(niǎo)叫聲不斷，樹(shù)下的座椅上，坐著(zhù)一群戴眼睛的男女生們，他們在干嘛？看他們手里捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，嘴里聽(tīng)不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來(lái)是舍不得浪費時(shí)間，利用課間十分鐘，趕功課呢！課間十分鐘，大樹(shù)下朗讀聲清脆入耳。

課間十分鐘作文9

　　上節課語(yǔ)文教師——老晏，給我們出了一道難題：下節課寫(xiě)作文：《課間十分鐘》。

　　這可把我難住了�！坝惺裁纯蓪�(xiě)的呢？”下課后，我把眼睛睜得溜圓，像雷達掃描一般從教室的一頭一點(diǎn)點(diǎn)看到另一頭。半分鐘過(guò)去了，我仍沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。此時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我皺著(zhù)眉頭快步走進(jìn)wc，腦中一直想著(zhù)“到底該寫(xiě)什么呢？”

　　我低著(zhù)頭走出wc，瞟了一眼表，唉，又過(guò)去了一分鐘!

　　經(jīng)過(guò)老師辦公室門(mén)口，我同以往一樣，好奇地往里面瞧了兩下。老晏正站著(zhù)與旁邊的同學(xué)說(shuō)著(zhù)什么，六、七位同學(xué)眾星拱月般圍著(zhù)老晏。老晏看著(zhù)正前面的小丹，雙手比劃著(zhù)，似乎是在講解難題——可惜走廊上同學(xué)們打打鬧鬧，我根本聽(tīng)不到辦公室里那吸引人的難題講解。

　　無(wú)趣!我的難題還未解決，看了約摸一分鐘，我便興味鎖然。

　　教室里。我驚奇地發(fā)現小志坐在我的.座位上，莫不是有什么有趣的東西吸引了他？我趕緊走過(guò)去，發(fā)現他在玩我自己做的陀螺——那是用廢棄的中性筆芯做中軸，用小紙片粘在上面的廢物利用的小玩意兒。

　　而那邊，我的同桌小浩正拿我辛辛苦苦做好的陀螺，與班長(cháng)pk!

　　“小浩，你怎么又偷偷拿我的東西？”小浩總是弄丟我的東西，對于他這種行為，我自然怒從心頭起，立刻火冒三丈。

　　“唉，玩一下啦!”他一副無(wú)所謂的樣子，繼續和班長(cháng)pk。

　　“萬(wàn)一又丟了怎么辦？你上次就差點(diǎn)兒把我做的第一個(gè)陀螺、技術(shù)上的先驅——比波一號弄丟了!”我對著(zhù)他吼道。

　　此時(shí)“比波一號”被“大鳥(niǎo)一號”狠狠地撞了一下，飛下了椅子，又不知到哪兒去了。

　　“哦哦，又不見(jiàn)了!”小浩平靜地說(shuō)。

　　“快找!”我大喝一聲。

　　他趕緊風(fēng)風(fēng)火火地找去了。

　　“叮叮鈴鈴——”上課鈴響起。小浩拿著(zhù)被踩了一腳的“比波一號”笑嘻嘻地回來(lái)了：“這不找回來(lái)了嘛!”我哭笑不得……

　　咦，“課間十分鐘”就發(fā)生了這些趣事啊!原來(lái)素材就在我們身邊。

課間十分鐘作文10

　　美麗寧靜的學(xué)校，伴隨一陣清脆的響鈴，校園瞬間像集市般熱鬧。

　　同學(xué)們迅速地闖出教室。校園立刻沸騰起來(lái)，到處都有同學(xué)們的身影，校園里回蕩著(zhù)同學(xué)們的嬉戲打鬧聲。

　　看！操場(chǎng)綠色環(huán)保形跑道上，有幾位男同學(xué)，穿著(zhù)新買(mǎi)的運動(dòng)鞋�？匆晃荒猩�神采奕奕，精神飽滿(mǎn)，只見(jiàn)他開(kāi)啟了運動(dòng)鞋快速鍵，啟動(dòng)后，他立刻猶如一只烈豹，極速飛奔在跑道上，引來(lái)了路過(guò)同學(xué)的頻頻回頭。

　　在操場(chǎng)一旁，有乒乓球興趣小組。每個(gè)桌臺都聚滿(mǎn)了人，有的在打球，有的在一邊觀(guān)看、喝彩。仔細看那位胖胖的小同學(xué)，早已汗流浹背，他豪爽地撤掉厚厚的外套，挽起袖子，手握球拍，雙目凝視著(zhù)對方手中的乒乓球，他全神貫注，一秒鐘也不停地盯著(zhù)，如同一只饑餓的狼狗，死盯著(zhù)獵物。對方敏捷地發(fā)出手中的球，那位同學(xué)立即上前一步，漂亮地接過(guò)球。雙方實(shí)力不相上下。那顆黃色的小球，就像彈簧一樣回彈在雙方之間。

　　再瞧瞧，走廊上女生們輕松的小游戲。在這小小的走廊上，這兒擠著(zhù)一群，那兒湊成一堆。有的在玩跳皮筋，有的在玩石頭剪刀布，個(gè)個(gè)都興高采烈。

　　最后把目光移到班級來(lái)吧，看看那些“學(xué)霸”們。一個(gè)個(gè)臉上似乎都充滿(mǎn)了疑惑，他們都在專(zhuān)注地研究深奧的'數學(xué)題。瞧那位學(xué)霸，臉上的表情可真不輕松吶！看他緊縮眉頭，兩條眉毛緊緊挨著(zhù)，眼珠子一直不停，似乎想到什么？哎，學(xué)霸的腦子就是轉得快，不一會(huì )兒的時(shí)間，“哦！”學(xué)霸立刻領(lǐng)悟。

　　啊，在校園里兜了一圈，同學(xué)們的課間活動(dòng)可真豐富。不一會(huì )兒，珍貴的十分鐘一秒一秒悄悄流逝，上課的鈴聲又在每位同學(xué)耳邊響起，大家都依依依不舍地回到教室。

【課間十分鐘作文】相關(guān)文章：

課間十分鐘作文03-10

課間十分鐘作文03-04

愉快的課間十分鐘作文03-20

作文課間十分鐘03-07

課間十分鐘作文【熱】04-03

【熱門(mén)】課間十分鐘作文04-04

【推薦】課間十分鐘作文03-30

【熱】課間十分鐘作文03-30

課間十分鐘作文【熱門(mén)】04-01

課間十分鐘作文【薦】03-26