如果可以作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的如果可以作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果可以作文 篇1
如果可以，我想彌補一件我以前做錯的事情，那件事情，到現在我還依然記在心中。
那個(gè)時(shí)候我才剛剛上二年級，有一次下課的時(shí)候，我和好朋友們玩起了捉迷藏，當時(shí)正好輪到了我來(lái)找，我閉上眼睛數到二十之后，便睜開(kāi)眼睛開(kāi)始來(lái)找人，找了好一會(huì )兒總算看到有人“露出了馬腳”，我連忙跑過(guò)去，那人連忙跑開(kāi)了，我便追了上去，可是我卻沒(méi)有料到危險就在眼前。當我把她抓到的時(shí)候，她卻不小心摔了一跤，我也跟著(zhù)摔了一跤，出乎意料的是我們撞到了花瓶，“嘩”的一聲，花瓶掉在了地上，碎啦！
看到這樣的`情景，我呆住了，剛要準備溜走，我的朋友卻叫住了我，對我說(shuō)：“我們不要就這樣溜走吧，因為這花瓶是我們兩個(gè)打破的，責任也在于我們呀�！�
我卻對她說(shuō)：“這個(gè)花瓶是老師的，要是讓她知道我倆把花瓶打碎了，一定會(huì )生氣的，你不走的話(huà)，就等著(zhù)挨罵吧，反正我先走啦！”說(shuō)完這話(huà)，我便飛一般的逃走了。之后我看到她徑直向老師辦公室走去。
我本以為，她是要去老師那里告發(fā)我的，可是沒(méi)想到的是，她只是去老師那里承認錯誤的。第二天早上她手上拿著(zhù)一盆花，到了學(xué)校，我便問(wèn)她為什么拿花，她說(shuō)：“做錯啦事情就要學(xué)會(huì )承擔責任，不可以逃避�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
如果可以，我真想回到那個(gè)時(shí)候，和她一起去向老師道歉；和她一起去承擔責任，而不是逃避責任。
如果可以作文 篇2
我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣。我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。
小時(shí)候蹣跚學(xué)走路時(shí)，母親半蹲在簽名，雙手環(huán)繞我周?chē)�，每當我晃晃悠悠向前走一步，母親便小心翼翼地上千緊緊抱住我，深怕我摔倒。她的眼里盡是無(wú)限的溫柔，濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)我。在稍稍長(cháng)大一些，夜里我的睡相不是很好，常會(huì )蹬被子，迷迷糊糊中覺(jué)得有人來(lái)幫我蓋上被子，臨走時(shí)在額頭上親了親便離開(kāi)了�，F在，雖然，媽媽的表現沒(méi)那么明顯陵，但還是能從平時(shí)的話(huà)語(yǔ)中知道她對我的關(guān)心與愛(ài)。
然而，媽媽給于我們的`愛(ài)，哪是這么三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)得清，就能說(shuō)得完?
那么，我們對媽媽的愛(ài)呢?
媽媽總是會(huì )記得我們的生日，雖然那天同樣是她的受難日，但她一直念著(zhù)的確實(shí)如何幫我們過(guò)生日，宋思明禮物給我們。而我們呢?也理所當然地接受了媽媽給予的全部的愛(ài)。也只記得自己的生日，卻忘了那還是媽媽的受難日，同樣地，呀不知道媽媽的生日。即便是自導，也只是對她說(shuō)句“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )”或是買(mǎi)張賀卡。卻從沒(méi)想過(guò)要為媽媽做些什么。雖然只是一聲祝福、一張賀卡，但是也能讓她高興許久。
這就是母親，只會(huì )默默地、無(wú)私地、無(wú)限制地為孩子獻出自己的愛(ài)，但從不要求能從我們這里得到相應多的愛(ài)。
如果可以這樣愛(ài)你，媽媽?zhuān)沧屛易鲆换啬赣H，你來(lái)做女兒，讓我的付出天經(jīng)地義;而你，也能坦然接受我的愛(ài)。
如果可以作文 篇3
不相干的風(fēng)可以透過(guò)你的體溫畫(huà)下淡淡的瑟瑟，不相干的人兒可以走開(kāi)你的心扉留下澀澀的回憶。
認識麗華的第一個(gè)學(xué)期，還不熟悉，也算不上朋友。她剛踏進(jìn)我們寢室便聽(tīng)說(shuō)我是與她同班的，她很高興地與我打了招呼，并且介紹自己，那個(gè)時(shí)候我很內向，躲在同學(xué)背后傻傻地笑。也沒(méi)有去握她伸過(guò)的手。
女孩并不是很高，皮膚比較黑，齊劉海也是彎彎的，眼睛卻極其有神，像一只狐貍。感覺(jué)有說(shuō)不完的秘密，這個(gè)女孩住在城市里卻來(lái)到落后的鎮上，實(shí)在讓我汗顏，那個(gè)時(shí)候我對于師范是不屑一顧的。
初三了，我們搬離了打寢室，住在教師地下室，也就是以前老師住的`地方，卻成為了我們初三部分女生的小寢室，搬進(jìn)來(lái)的第一天，我還在想，為什么寢室一個(gè)人都沒(méi)有，陰森森的，可巧的是，因為這次機會(huì )，讓我開(kāi)始與她——麗華，兩個(gè)孤獨的人慢慢靠近，到熟知對方，時(shí)離時(shí)合卻習慣了形影不離，許多的小摩擦讓我記憶尤其深刻，一年的光陰，她卻成為了我為數不多的好友之一，我總共就兩個(gè)好友吧，只是不愿意說(shuō)那是閨蜜，閨蜜，這兩個(gè)字對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不愿意提及了。
還記得那個(gè)時(shí)候常常與你挽手站著(zhù)樹(shù)蔭下，漫步于各地小徑，看最美的驕陽(yáng)，聽(tīng)最?lèi)?ài)的音樂(lè )，吹最涼的風(fēng)，賞最圓滿(mǎn)的月光，哼共同的曲子，我唱你聽(tīng)。
即使只是一年光陰，多么希望可以看見(jiàn)你那熟悉的臉頰，以后看見(jiàn)了你不會(huì )尷尬的笑，而是親密地挽著(zhù)手腕。
如果可以。
如果可以作文 篇4
小時(shí)候的你乖巧、聽(tīng)話(huà)�，F在的你一路走來(lái)，竟然學(xué)會(huì )了任性，忘記了理解；學(xué)會(huì )了苛責，忘記了給予；學(xué)會(huì )了自大，忘記了聽(tīng)從，于是走了彎路摔了跟頭。如果可以，請你回眸。
小時(shí)候的你喜歡依偎在母親的懷里，聞著(zhù)母親發(fā)絲的芳香，握著(zhù)母親溫暖的大手，聽(tīng)著(zhù)母親柔和的催眠曲睡覺(jué)。長(cháng)大了，你不再跑進(jìn)母親的懷中，甚至不想和母親多聊，因為你不想聽(tīng)到母親講你的不是。如果可以，請你回眸：看看母親眼里對你的愛(ài)，看看母親那為你而變的蒼老的模樣。是否能讓你感觸到什么？
小時(shí)候的你在母親講話(huà)時(shí)，總在一旁輕輕聆聽(tīng)，稚嫩的臉上雖帶有不解，但仍然堅定的點(diǎn)頭表示你的肯定。長(cháng)大了厭煩母親的嘮叨，漸漸與母親產(chǎn)生隔閡，變得疏遠。但當你走了彎路摔了跟頭時(shí)，又不停的'責怪母親。如果可以，請你回眸：以前是你自己不聽(tīng)母親的話(huà)，母親講了你又不聽(tīng)。這次摔跤又是否能讓你汲取到一些教訓？
當你怨天尤人，抱怨老天的不公時(shí)，是否想過(guò)那些有身體缺陷的人的感受，因為有資格抱怨老天不公的人是他們而不是你。你的抱怨應該給你自己，是你自己不夠努力。如果可以，請你回眸：找找自己的不足，發(fā)現自己的錯誤，那是你便會(huì )發(fā)現老天待你不薄。
佛曾說(shuō)過(guò)：苦海無(wú)邊回頭是岸。錯了便是錯了，但錯誤是可以改正的，它不像人的一生，死了便不能復活。
如果可以，請你回眸。生活會(huì )因此而精彩。
如果可以作文 篇5
人這一生，總會(huì )遇到各種事情，相對于讓人欣喜的事，灰暗的一面于我們而言，可能才剛剛開(kāi)始，這些晦澀恐怕沒(méi)人想去面對�？伤倳�(huì )來(lái)，不管你愿不愿意，也不管你扛不扛的起，別管多累，總要面對。面對它們，我們態(tài)度也各不相同，有人不管遇誰(shuí)都大倒苦水，有人字里行間偶露端倪，有人咽下黃蓮閉口不言。不管選擇哪一種，最終結果都一樣，那就是，經(jīng)過(guò)如此種種，我們變得塵滿(mǎn)面，鬢如霜，不管外表還是內心。
我們都不是生活的勇者，付不起親人有變作為代價(jià)。沒(méi)有人在歷經(jīng)世事滄桑后，還能春風(fēng)依舊。不要說(shuō)什么堅強，因為所有堅強，都是迫不得已，不得不強。如果可以選擇，恐怕沒(méi)人想要這樣的堅強。如果親人可以永遠平安順遂，我寧愿一世都做一個(gè)軟弱的人。
劉亮程說(shuō)過(guò)：落在一個(gè)人一生中的`雪，我們不能全部看見(jiàn)，每個(gè)人都在自己的生命中，孤獨的過(guò)冬。而這個(gè)過(guò)程，注定了我們誰(shuí)也幫不了誰(shuí)。所以這個(gè)選擇題，唯一的選項，就是我們必須自己扛住。盡管我們不想堅強，但是永遠別無(wú)選擇，因為面臨苦難的，都是我們至愛(ài)的親人。為了不讓我們以后的人生，一直活在無(wú)盡的悔意中，我們唯一能做的就是，在寒冬到來(lái)時(shí)，盡量呵護自己的心，和住在心里的人，不讓他們因風(fēng)雪肆虐而孤苦無(wú)依。
真希望我們面對寒冬時(shí)，即使塵霜滿(mǎn)面，依然內心純凈，即使零落成泥，依然含香如故，即使白發(fā)蒼顏，依然不悔當初。
如果可以作文 篇6
無(wú)聊時(shí)我總回憶著(zhù)過(guò)去犯下的錯，想著(zhù)人生如果可以重來(lái)一次，該多好。那樣，以前犯下的錯誤就能避免了，以前失去的也就能夠挽回了。
是啊，如果可以重來(lái)，那么我將會(huì )更加珍惜以前的時(shí)光了，以前蹉跎了多少歲月呀。
如果可以重來(lái)，我將不向奶奶頂嘴，讓她替我擔心。
如果可以重來(lái)，我將不會(huì )和好朋友吵架，希望他能原諒我的過(guò)錯，可以重歸于好。
如果可以重來(lái)，我將不會(huì )在生氣時(shí)把花瓶打碎；不會(huì )在賭氣時(shí)不回家吃飯；不會(huì )在失落時(shí)對什么都沒(méi)興趣；不會(huì )在逞強時(shí)把朋友帶到山里迷了路；不會(huì )在高興時(shí)忘了分寸；不會(huì )在自鳴得意時(shí)變得盛氣凌人……
但是，人生是不可能重來(lái)一次的，正如人們說(shuō)的`：時(shí)光老人總是平等地對待任何一個(gè)人，從不給人多些時(shí)間或少些時(shí)間。關(guān)鍵在于人們對時(shí)間的認識 ，對時(shí)間的珍惜。以前我不經(jīng)意的浪費了許多時(shí)間，犯下了許多的錯誤，現在想想真是后悔莫及。
回過(guò)頭來(lái)好好想想，其實(shí)每一次犯錯，下次就盡量不犯同樣的錯，這也是一種進(jìn)步，人無(wú)完人嘛。沒(méi)有錯誤和失敗的人生是不完備的 。
只有犯錯和失敗后，人們才會(huì )去回憶，其反省。雖然已沒(méi)有機會(huì )重來(lái)了，但回憶卻如同一條倒流的時(shí)光之河，常常把人引向前進(jìn)的道路。
如果可以作文 篇7
時(shí)光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時(shí)光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長(cháng)大的容顏；時(shí)光從考場(chǎng)溜走，留下的是這一年的知識。如果可以重來(lái)…
如果可以重來(lái)，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級的時(shí)光。
我知道，這不可能。
小學(xué)前期，我每天循規蹈矩的上課、下課、放學(xué)。那時(shí)成績(jì)還可以，在四年級下學(xué)期成績(jì)最好，致使學(xué)習態(tài)度發(fā)生了一個(gè)巨大的轉變。我每天學(xué)習的時(shí)間少之又少，天天眼睛盯著(zhù)手機、電視等。上學(xué)的路上與同學(xué)談?wù)摰牟皇怯嘘P(guān)學(xué)習的內容，都是一些電視劇類(lèi)的。兩年來(lái)，我問(wèn)過(guò)的和學(xué)習有關(guān)的'問(wèn)題不超過(guò)20個(gè)�？上攵�，我的成績(jì)越跌越慘。更糟的是，對媽媽苦口婆心的勸導我不但沒(méi)有認識到自己的不足，還總覺(jué)得媽媽說(shuō)的不對，對媽媽越來(lái)越抵觸。其實(shí)自己已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，但自己并未察覺(jué)。本以為偏執的前進(jìn)是我的個(gè)性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。
如果可以重來(lái)，我要好好學(xué)習，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話(huà)。
我知道，這不可能。
轉眼我已上了初二，現在的我才感到時(shí)光飛逝。我要和過(guò)去的壞習慣說(shuō)再見(jiàn)。失敗了可以重來(lái)，跌倒了可以重新爬起來(lái)，一遍學(xué)不會(huì )可以再學(xué)一遍�；蛟S什么都可以重來(lái)，唯獨生活不可以重來(lái)。
所以我要珍惜時(shí)間，好好努力。讓以后的自己不必再感嘆——如果可以重來(lái)……
如果可以作文 篇8
假如有“時(shí)空隧道”，我能干些什么？有些人會(huì )回答：我會(huì )回到童年時(shí)期；有些人會(huì )去到未來(lái)，有些人會(huì )去到異國他鄉……
在我很小的時(shí)候，經(jīng)�；孟脒@件事：回到父母出生的年代去，去到未來(lái)看看我的樣子和事業(yè)，回到遠古時(shí)代看看人類(lèi)的許多未解之謎，甚至回到世間還沒(méi)有任何東西誕生的時(shí)候……
如果可以，我想回到我的童年時(shí)代，去再一次感受當時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和天真爛漫，去改變自己當時(shí)犯下的錯誤和干出的傻事。
如果可以，我會(huì )去到遠古，看一看恐龍是否真的那么高大，看看人類(lèi)的.起源究竟在什么地方，看看一切我無(wú)法得知的事情。
如果可以，我想去到未來(lái)，去看看人類(lèi)的科技水平已經(jīng)到了何種地步，去看看日益加劇的資源問(wèn)題是否已經(jīng)解決，去看看人類(lèi)是不是可以離開(kāi)地球去往其它星球居住。去到自己的未來(lái)，看看我的工作是否如自己所想，看看自己工作起來(lái)的模樣。
我想去任何時(shí)間的任何地方，我想回到我的家鄉，看看二十年后是什么面貌；我想去五年后我的家中，看看我是不是正在為了高考無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉；我想回到那場(chǎng)考砸了的考試之前，讓自己再打開(kāi)那本已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有再見(jiàn)到的書(shū)，好好沉浸其中，改變考試后，后悔的模樣……
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