古巷情懷作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的古巷情懷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，家鄉碣石這座海濱小鎮，有許多古色古香的小巷正在慢慢地消失。然而，也有一些老巷子被保留了下來(lái)。也正是這些所剩不多的古巷，寄托著(zhù)人們恒久的情懷。

　　在碣石中心小學(xué)附近，就有這樣的一條古巷。走進(jìn)這條古巷，吵雜的人語(yǔ)聲與車(chē)流聲頓時(shí)隱去，被隔斷在層層圍墻之外了。在巷子口不遠處有一棵大榕樹(shù)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那棵大榕樹(shù)在她讀小學(xué)時(shí)就長(cháng)在那里了�？磪�，它那黑呦呦、粗壯的枝干，讓它看起來(lái)像健壯的中年伯伯；它那細長(cháng)、成把的樹(shù)須，卻讓它看起來(lái)卻像長(cháng)胡子的老者一樣；而它那嫩綠、茂盛的葉子，又讓它看起來(lái)像充滿(mǎn)活力的年輕小伙一樣。大榕樹(shù)歷經(jīng)百年風(fēng)雨，卻沒(méi)有半點(diǎn)垂暮之感，它站在學(xué)校旁邊，聽(tīng)著(zhù)朗朗書(shū)聲，迎送著(zhù)一批批學(xué)子在這里進(jìn)進(jìn)出出。

　　往學(xué)校對面右邊方走，那里的古巷又是另一番景象。幾戶(hù)不大的人家緊挨著(zhù)，門(mén)口小小的空地上有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的巨石。這巨石的名字還挺有趣，當地人喚作鯉魚(yú)石。雖名叫鯉魚(yú)，但我怎么看都不像鯉魚(yú)，倒有點(diǎn)像平平的比目魚(yú)。鯉魚(yú)石大約長(cháng)6米，寬2米。我想，這么大體型的鯉魚(yú)，要是某天活過(guò)來(lái)了，到鎮上去禍害人怎么辦？但是，別擔心，這鯉魚(yú)早被在上面嬉戲的小孩們鎮住啦。你看，小孩們在上面跳著(zhù)、跑著(zhù)，嬉戲打鬧，這鯉魚(yú)哪敢輕舉妄動(dòng)？可能連小孩們回家吃飯時(shí)，鯉魚(yú)石都不敢動(dòng)哩。

　　往鯉魚(yú)石“魚(yú)尾”方向直走大約200米，就到了媽媽小時(shí)候生活過(guò)的地方——“大井頭”。之所以這條古巷叫大井頭，是因為這里有一口方方正正的大井，當地人經(jīng)常來(lái)這里打水。于是，人們就直接把這個(gè)地方叫“大井頭”了。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候最喜歡的事就是跟外婆一起提著(zhù)水桶來(lái)“大井頭”打水了。每次都要把頭探到井里看一看，有時(shí)還和一同來(lái)打水的小孩向著(zhù)井底叫喊，老井好像知道回應一樣，也發(fā)出“嗡—嗡—嗡”的回聲。深井里的水，冬暖夏涼，我想，一定比現在的自來(lái)水甘甜得多吧！

　　“大井頭”旁邊的小巷，有的連媽媽都叫不出名字。錯綜復雜的小巷，如同迷宮一般，一不小心就會(huì )被困在里面。這樣復雜的小巷，竟然住著(zhù)不少人家。大多數人家的門(mén)口都種著(zhù)一些花草，可見(jiàn)住在這里的都是一些想遠離喧嘩享受慢生活的人吧。是啊，住在這種不吵不鬧的老巷子里，養幾只貓狗，栽幾株花草，時(shí)不時(shí)騎著(zhù)自行車(chē)出去溜達，和街訪(fǎng)聊聊天，生活過(guò)得實(shí)在安逸。

　　這樣的老巷，已不如當年那般繁華。但是，如今的她，又是有著(zhù)別樣的韻味。這韻味，就像在歲月中慢慢發(fā)酵的陳年好茶，悠然的滋味讓許多人深深迷戀。

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