我和書(shū)的故事作文(精選10篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎大家分享。
我和書(shū)的故事作文1
最近，我總是愁著(zhù)沒(méi)事做，只好捧著(zhù)本書(shū)津津有味的看了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一陣子，我的書(shū)都被我看完了，這次才剛買(mǎi)的書(shū)呀！難道我又要變成“書(shū)窮”？這可不行，我可不能沒(méi)有書(shū)，我只好又到“淘寶”上買(mǎi)書(shū)，我看中了一套叫《湯小團漫游中國歷史系列》的系列叢書(shū)，我和它的故事也就正式開(kāi)始了。
“黎祺睿，樓下有份快遞，麻煩幫我拿一下”。媽媽在叫我。
“好的�！蔽绎w速地乘著(zhù)電梯去拿快遞，回到家后，我第一時(shí)間就把包裹給拆開(kāi)了。哇！原來(lái)是我在網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)到了。
我打開(kāi)一看，發(fā)現每八本書(shū)又用塑料紙包了起來(lái)，每八本書(shū)是一個(gè)分類(lèi)，分別為，《東周列國卷》《兩漢傳奇卷》《縱橫三國卷》《隋唐風(fēng)云卷》講述的都是這些朝代的故事。
我已經(jīng)迫不及待的看了起來(lái)，原來(lái)故事講的是湯小團，唐菲菲，孟虎三人來(lái)到了一家神秘的書(shū)店——有間書(shū)店。并從有間書(shū)店的老板得知，書(shū)魔為了掌控整個(gè)書(shū)的世界，便囚禁了湯小團三歲時(shí)失蹤的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱朔庥?shū)魔，救出爸爸媽媽?zhuān)瑴F三人和神獸小黑進(jìn)入了書(shū)中。維護中國的歷史以及尋找封印書(shū)魔的七把鑰匙。
正當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然從門(mén)外進(jìn)來(lái)，"黎祺睿，功課都預習了嗎？快期末考試了，別只知道看些課外書(shū)，書(shū)本上的知識也要復習�！�
這可是多么好看的書(shū)呀！我可不想放棄，難不到我的。
第二天晚上，我抱著(zhù)書(shū)走進(jìn)了衛生間，又看了起來(lái)，湯小團找到的第一把鑰匙是在“東周”的`“天子劍”。湯小團一次次與成功失之交臂，每一次的失敗，我都為湯小團難過(guò)，失望。直到最后，中國歷史上的第一位皇帝——秦始皇的出現，“天子劍”才出現在了湯小團的眼里……我慢慢的合上書(shū)，悄不留神的回到自己的房間里，不讓媽媽發(fā)現。
我似乎入了迷，就連期末考試的前一個(gè)晚上我都在看，這讓我挨了不少老媽的批評，不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，美好的暑假就要到了，我可以看過(guò)癮了。
暑假期間，這一套書(shū)都被我讀完了，非常的精彩，《湯小團》謝謝你陪我度過(guò)這個(gè)美好的暑假。
我和書(shū)的故事作文2
高爾基曾說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，它是人類(lèi)的朋友！”我對我的朋友們十分愛(ài)護，它們被我整齊地收藏在書(shū)架上，而我所有的空閑時(shí)光都會(huì )和它們一起渡過(guò)。但是以前我可不是這樣的。
小時(shí)候我不喜歡書(shū)，我在書(shū)上亂畫(huà)，隨我的喜好撕爛它們，把它們扔得到處都是，其中一些甚至一直都沒(méi)有讀過(guò)。爸爸媽媽對此非常惱火，總是對我說(shuō)：“書(shū)是我們的好朋友，你要愛(ài)惜�！蔽铱偸羌傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
在我上一年級的時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店，我被一本《它們是怎么來(lái)的》迷住了，厚厚的'一本書(shū)，講了很多我們生活中常見(jiàn)的東西是怎么做出來(lái)的。我讓媽媽買(mǎi)下了它，帶回家，一連看了好幾天。等我把我感興趣的部分看完了，這本書(shū)就和我以前的書(shū)一樣，黑乎乎，邋里邋遢，然后不知道扔哪里去了。
過(guò)了幾個(gè)月，我的好朋友苗苗來(lái)找我玩，我們看了一會(huì )兒電視，就跑出去踢足球，苗苗
忽然對我說(shuō)：“你知道足球是怎么做的嗎？我告訴你，我有一本書(shū)講的可清楚了�！焙呛�，我也看過(guò)的，于是我笑著(zhù)對她說(shuō)：“是《它們是怎么來(lái)的》，對嗎？我也看過(guò)了�！泵缑绺d奮了：“太好了，你知道嗎，我最喜歡牙膏那段了。你最喜歡哪段？”啊，這可麻煩了，我只是隨便看了看，根本記不得內容了。沒(méi)關(guān)系，我可以去找那本書(shū)。于是我到處去翻，卻怎么也找不到了。苗苗懷疑地問(wèn)我：“你真的看過(guò)那本書(shū)嗎？怎么什么都不知道��？”我氣得眼淚都快掉下來(lái)了。
晚上媽媽回來(lái)了，我把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“苗苗沒(méi)有說(shuō)錯啊，你真的認真看過(guò)那本書(shū)了嗎？書(shū)是你的好朋友，你不愛(ài)惜它，你就不能獲得它的友誼，從它那里學(xué)到知識�！�
第二天，媽媽帶我去買(mǎi)了一本新的《它們是怎么來(lái)的》，我認認真真地看了一遍，然后把它放在書(shū)架的最外邊，它是我的第一個(gè)好朋友，我會(huì )經(jīng)常把它拿出來(lái)，重新去看里面的精彩內容。
知道嗎？我現在有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架的朋友啦。
我和書(shū)的故事作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃擞性疲骸皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是我人生中最寶貴的東西。
書(shū)伴我成長(cháng)。在我很小的時(shí)候，我就和書(shū)結下了不解之緣。剛開(kāi)始看的是一些五顏六色的圖畫(huà)，《看圖識物》是我人生中的第一本書(shū)，它是我的啟蒙“老師”。隨著(zhù)我的成長(cháng)，逐漸增加了文字，我的眼界更加開(kāi)闊了起來(lái)。上了幼兒園，我學(xué)會(huì )了拼音，開(kāi)始讀童話(huà)和寓言故事；又從神話(huà)傳說(shuō)到歷史故事。從中我認識了善良美麗的.白雪公主，造福于人類(lèi)的女?huà)z，偉大胸懷的岳飛；我學(xué)會(huì )了辨是非，識美丑，它們是我的第二位“老師”。
書(shū)是我不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，它有無(wú)窮無(wú)盡的知識，為我解答種種難題。當我想知道貓為什么追老鼠時(shí)，求知的欲望就把我帶到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這位老師的面前�？戳诉@本書(shū)我才知道，原來(lái)貓喜歡老鼠身上的�；撬岵抛匪�。當我讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)遇到不會(huì )的生字詞時(shí)，我可以問(wèn)書(shū)桌上的“字典老師”。讀書(shū)可以讓我見(jiàn)多識廣、知識淵博。
書(shū)不但是我的老師，還是我的朋友，在我遇到困難時(shí)，它是我在黑暗中的一盞明燈。記得有一次，我的學(xué)習狀態(tài)不好，很浮躁，我讀了一本《名人傳》，書(shū)中張海迪、海倫·凱勒等人物的事跡鼓舞了我，使我恢復了信心，學(xué)習狀態(tài)又好了起來(lái)。
現在我喜歡靜靜地在書(shū)海中暢游，讀一些小說(shuō)和散文等文學(xué)類(lèi)的書(shū)，如《湯姆索亞歷險記》《草房子》《飄》……我可以足不出戶(hù)看這個(gè)美麗的世界，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工，我見(jiàn)識了精彩紛呈的大千世界，我懂得了做人的道理，我學(xué)習了中國的悠久歷史、燦爛文化，也激起了我為民族復興、祖國富強而奮斗的豪情壯志。
如今，讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分。我從書(shū)中獲取精神營(yíng)養，慢慢成長(cháng)，是書(shū)改變了我的人生……
書(shū)，既是我的良師，教給我知識和人生的道理；又是我的益友，給予我自信的力量。我一定會(huì )一直愛(ài)護它、品味它。這就是我和書(shū)的故事！
我和書(shū)的故事作文4
書(shū)籍，是知識的寶庫，它使人類(lèi)的知識不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與希望。
在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，我與書(shū)已結下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)。
知識改變命運。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的`增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識，滿(mǎn)足我求知的欲望。那種快樂(lè )，只有在書(shū)中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著(zhù)我朝著(zhù)理想的努力目標奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號，見(jiàn)識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長(cháng)知識，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。接著(zhù)就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的勇氣。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習上的問(wèn)題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書(shū)，還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾、發(fā)現有關(guān)人類(lèi)的奧秘！這一切，怎能說(shuō)不是書(shū)的恩賜呢？
這就是我與書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事作文5
看過(guò)白話(huà)插圖版“三國”，還夜以繼日地觀(guān)看影視“三國”，甚至玩電腦游戲也專(zhuān)找“三國”游戲。爸爸媽媽?xiě)蚍Q(chēng)我為“三國迷”。
可我這個(gè)“三國迷”迷而不惑，常喜以書(shū)中事例印證觀(guān)點(diǎn)，與人爭辯。 劉備�？�，世人謂其“軟弱”，但我卻認為他內心堅忍，大英雄也！試想，一個(gè)人雄心壯志，苦心經(jīng)營(yíng)，卻屢遭重創(chuàng )，人到中年而無(wú)建樹(shù)，何等無(wú)奈！換別人，也許早就偃旗息鼓，沒(méi)有了志氣。不是嗎？西楚霸王項羽，英雄蓋世，然一敗則烏江自刎。比之劉備，豈不相形見(jiàn)絀。
關(guān)羽重義，武藝高強。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心，千里走單騎，尋找舊主劉備。想當年，為破黃巾，桃園結義投義軍，飛身斬敵降，初試鋒芒，便覺(jué)一身正氣；為掃董卓，奔虎牢，溫酒斬華雄，三英戰呂布，牛刀小試，便知不同凡響。后取顏良、文丑首級，過(guò)五關(guān)斬六將，天下聞名；擒于禁，敗龐德，海內震驚。然結果何如？心驕氣盛，終死東吳小將馬忠之手。令人扼腕嘆息不已！
張飛粗獷豪放，性嗜酒。世人皆以飛惟勇而無(wú)謀。豈不知，那一回先主敗走當陽(yáng)，若非翼德勇謀雙備，設疑兵，嚇走十萬(wàn)曹軍，先主休矣；又一回，攻打四川巴郡時(shí)，老將軍嚴顏忠勇雙全，誓死捍衛，張將軍再顯智慧，他想起兵法有云：“攻城為下，攻心為上”，更有“千軍易得，一將難求”。最后，他設計降了嚴顏。而智敗張合，更是將他的謀略發(fā)揮得淋漓盡致。不過(guò)終因過(guò)分責罰士卒，而身首異處。
從劉備身上，我學(xué)到了堅毅頑強的`品質(zhì)；從關(guān)羽身上，我吸取了“為人忠義平天下，心驕氣盛毀自身”的教訓；從張飛身上，我懂得了勇武謀略固然要緊，但善待別人尤為重要。
這些是我這個(gè)“三國迷”的點(diǎn)滴見(jiàn)解，我因之而成的一篇文章，也沾三國之氣刊在《快速作文》上。這也算是一個(gè)小小的收獲吧！
多謝三國帶給我的諸多故事，多謝書(shū)們帶給我的無(wú)窮啟示！
我與書(shū)的故事還將繼續，何止《海底兩萬(wàn)里》，何止《一千零一夜》？
我和書(shū)的故事作文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀歷史書(shū)。不過(guò)，別看我現在對歷史書(shū)愛(ài)不釋手，我讀第一套歷史書(shū)籍的時(shí)候可謂是“一波三折”。
五歲時(shí)，媽媽為我買(mǎi)了第一套歷史書(shū)籍：《中華上下五千年》。那時(shí)候的我，偏愛(ài)于童話(huà)、神話(huà)之類(lèi)的書(shū)籍，什么《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《中外神話(huà)故事》等等。我一看媽媽幫我買(mǎi)了一套與童話(huà)、神話(huà)風(fēng)馬牛不相及的歷史書(shū)，小小的'眉毛立馬打了個(gè)死結。
媽媽見(jiàn)我這般神情，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“讀《中華上下五千年》可以增長(cháng)你的知識，讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動(dòng)了，捧起《中華上下五千年》讀起來(lái)。
慢慢地，我發(fā)現那一個(gè)個(gè)歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章節甚至比那些異想天開(kāi)的童話(huà)更加精彩紛呈。雖然我開(kāi)始對歷史類(lèi)書(shū)籍有了興趣，但仍舊是走馬觀(guān)花，不求甚解。
一眨眼，一年過(guò)去了，那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報告了這個(gè)好消息。
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“看完了？好，我來(lái)考考你。我國從哪年開(kāi)始有確切記年？”
“這個(gè)……我不太清楚�！�
“那么哪一年我國與俄國簽定了《尼布楚條約》？”
“是……是公元……”我支支吾吾的，一臉沮喪。
“最后一個(gè)問(wèn)題，孔子在哪一年出生？”
“在公元前……公元前……”我還是答不上來(lái)。
媽媽見(jiàn)我一問(wèn)三不知，不僅沒(méi)有氣惱，反而笑吟吟地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去繼續讀吧，記住，讀書(shū)可不能一掃而過(guò)，而要養成記筆記的習慣，特別是歷史書(shū)，把重要的事情記下來(lái)�！�
就這樣，一套《中華上下五千年》，我一讀便讀了好幾年。直到我上小學(xué)那年，我才終于達到了媽媽的要求。
讀完《中華上下五千年》后，我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書(shū)上那一個(gè)個(gè)英雄人物的光輝事跡感染了我，我要向他們學(xué)習，長(cháng)大后做個(gè)對社會(huì )有用的人！
我和書(shū)的故事作文7
書(shū)是石，敲出星星之火；書(shū)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書(shū)是燈，照亮夜行的路；書(shū)是路，引你走向黎明。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我走近名人，讓我親近歷史，讓我領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光……書(shū)，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)之路。
說(shuō)起我的讀書(shū)故事，那可要長(cháng)話(huà)短說(shuō)了，要不，三天三夜也說(shuō)不完。
我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一本本圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。開(kāi)始時(shí)，圖畫(huà)書(shū)中的彩圖吸引了我的好奇心，隨后是媽媽給我讀的故事讓我念念不忘。
后來(lái)，我上了幼兒園，認識了很多字，能自己讀一些簡(jiǎn)單的童話(huà)書(shū)了。王子和小美人魚(yú)的悲歡離合讓我牽腸掛肚；白雪公主的可憐令我落淚不止；馬良的神筆使我無(wú)比神往�？磿�(shū)讓我不知不覺(jué)忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。每當媽媽喊我吃飯時(shí)，我嘴上應付著(zhù)，眼睛卻離不開(kāi)書(shū)，只有媽媽費了九牛二虎之力從我手中奪走書(shū)，我才肯去吃飯。一次，媽媽氣極了，把書(shū)給我鎖起來(lái)了，我每天觀(guān)察媽媽的舉動(dòng)，終于知道怎么打開(kāi)了，趁媽媽不注意的時(shí)候，我小心翼翼的取出書(shū)，把它們藏在我的被子下。
我從小養成了一個(gè)書(shū)不離手的習慣，書(shū)里的內容潛移默化的影響著(zhù)我。上學(xué)后，我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P，作文上畫(huà)滿(mǎn)了表?yè)P的波浪線(xiàn)。我曾問(wèn)過(guò)媽媽為什么我的作文寫(xiě)得這么好，媽媽說(shuō)：“你從小這么愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的'好詞佳句都被你記住了，寫(xiě)作文時(shí)就能用上了，以后要多做筆記�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)讀書(shū)，認真做筆記了。真的，從那以后，只要是作文，我的成績(jì)就名列前茅，有一次，我的作文還被貼到門(mén)口展覽呢。
我越來(lái)越體會(huì )到我是多么的幸運，我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，我有一個(gè)愛(ài)書(shū)的爸爸，一個(gè)喜歡讀書(shū)的媽媽?zhuān)绊懥艘粋�(gè)癡迷于讀書(shū)的我。
我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，讀書(shū)成了我生活的一部分，書(shū)就像一雙溫暖的手，牽著(zhù)我，來(lái)到了知識的寶庫。我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文8
楊慎云：”言之精者為文，文之精者為師�！痹�(shī)文之精妙佳作可以悅性情，明心志。每每手捧佳作，暢游在浩淼的文學(xué)海洋之中，就會(huì )讓我深感奧秘無(wú)窮，受益匪淺。
小時(shí)候，我和其他人一樣愛(ài)聽(tīng)睡前故事，而且一聽(tīng)就是七八個(gè)才罷休。
上了幼兒園后，認識了拼音，可以按著(zhù)拼音自己讀了。記得有一次放學(xué)，媽媽接我回家時(shí)看到校門(mén)口一個(gè)人如潮涌的地方——書(shū)攤。我們擠進(jìn)人群中，找到了一本封面與插圖都十分有趣并加注音版的書(shū)，就把它買(mǎi)了下來(lái)。從此，我便有了第一本讀物——《安徒生圖畫(huà)》。
漸漸，我上了小學(xué)，那連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的圖書(shū)已經(jīng)不再吸引我的注意力了，現在我已經(jīng)在看中國有名的四大名著(zhù)了，雖然看得有點(diǎn)囫圇吞棗，不求甚解�！段饔斡洝愤@本書(shū)總讓我百看不厭，故事里的情節多么精彩，讓我總看的如癡如醉；《三毛流浪記》讓我懂得現實(shí)社會(huì )家庭是多么幸福美好；《一千零一夜》又讓我浮想聯(lián)翩……
書(shū)，不僅可以帶給我們快樂(lè )，還讓我們明白了生活中的一些道理。記得有一次周末，媽媽要出去買(mǎi)菜，就讓我看到飯，別讓它燒焦了�？赡鞘堑奈艺耆撩杂跁�(shū)中，根本沒(méi)把媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，只是敷衍地說(shuō)了聲’好‘。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可我還在看書(shū)。我似乎進(jìn)入了書(shū)里的世界，我和作者來(lái)到櫻花盛開(kāi)的.富士山下，富士山戴著(zhù)雪白的禮帽歡迎著(zhù)我們，朵朵櫻花也向我們微笑，我跪在榻榻米上，喝著(zhù)主人的香茶，欣賞一瓶瓶美妙的插花，感受茶帶來(lái)的清香時(shí)，忽然一股燒焦味撲鼻而來(lái)。這是什么味道？這是我頓時(shí)反應過(guò)來(lái)，急忙奔向廚房，可惜已經(jīng)晚了，飯早已燒焦。這時(shí)我心急如焚，想象著(zhù)媽媽批評我的樣子。我忽然急中生智，想著(zhù)以前看的《百科全書(shū)》看到的如何將燒焦的飯還。說(shuō)干就干，我立刻把蔥切好放下去，再倒入牛奶，這別說(shuō)，還真是有大作用。晚上，爸爸媽媽不僅沒(méi)說(shuō)飯難吃，反而還夸我，說(shuō)飯還有種牛奶的香甜。這一切都是書(shū)的饋贈。
書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從黑暗的角落到生活知識的海洋。朋友，沒(méi)事不妨打開(kāi)書(shū)看看，這樣我們不就多了雙千里眼嗎？
我和書(shū)的故事作文9
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�，書(shū)是人生當中必不可少的，它是一盞明燈，也是一艘帆船。說(shuō)到書(shū)，我可要打開(kāi)話(huà)匣子好好向你述說(shuō)啦！
從幼兒園起，我就會(huì )時(shí)常捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看。盡管只是幼稚的《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》，或是兒歌，在那時(shí)，我也對他愛(ài)不釋手。剛跨入小學(xué)的校門(mén)，我喜歡的書(shū)成了，《安徒生童話(huà)》《我和小姐姐克拉拉》，那時(shí)我讀得很快，囫圇吞棗，不求甚解。再到三四年級，陪伴我的是《城南舊事》，也是愛(ài)的教育，并開(kāi)始閱讀林清玄、徐志摩的散文。書(shū)中優(yōu)美的`詞句令我如醉如癡，作者獨到的見(jiàn)解令我贊嘆不已。同時(shí)，我也試著(zhù)寫(xiě)幾篇散文，但和他們的比起來(lái)，文筆比較稚嫩，詞匯不夠豐富，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。再后來(lái)，《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書(shū)又成了我手中的�？�。我的閱讀量大了許多，也從以前的囫圇吞棗變成了慢慢品味，細心研讀。
書(shū)中的知識讓我豐富了頭腦，開(kāi)闊了眼界。記得那還是三年級的時(shí)候，張亦弛和我一起去廈門(mén)。我唯一后悔的便是只帶了筆記本，而沒(méi)有帶書(shū)。恰好張亦弛帶了一本，那是一本《一千零一夜》。雖然我已經(jīng)看過(guò)許多遍了，但是在無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)看，有又何妨呢？我們在飛機上看，在機場(chǎng)等候的時(shí)候也看。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我浮想聯(lián)翩，并從中找到了以前忽略的部分。似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，讀書(shū)，是多么美好的事��！在廈門(mén)，我一直在看這本書(shū)，一遍又一遍，翻來(lái)覆去，卻是每一遍都有新的收獲。盡管《一千零一夜》并不厚，卻是深深吸引了我們，令人百看不厭。邊看邊討論已經(jīng)是我們朋友之間司空見(jiàn)慣的是了，同看一本書(shū)，確實(shí)有不同的感悟。相互交流能夠進(jìn)一步讀透這本書(shū)。雖然我沒(méi)有那么認真到每一本好書(shū)都記錄好詞好句，可書(shū)中有些精彩的情節已經(jīng)深深烙印在我的心里。
讀一本好書(shū)就是和一顆偉大的心靈對話(huà)。在家里，我有很多的書(shū)，卻沒(méi)有一個(gè)固定的書(shū)房。但是我想說(shuō)：只要是你能夠心如止水全身心閱讀，處處皆是書(shū)房！
好書(shū)承載著(zhù)我遨游四方，書(shū)，我愛(ài)你！你是我的摯友，也是我的終身伴侶！
我和書(shū)的故事作文10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫寫(xiě)的名句。書(shū)就像潘多拉魔盒，每多打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，飛出的驚喜就多一點(diǎn)點(diǎn)。書(shū)可以帶我遨游大千世界，滿(mǎn)足我的求知欲；書(shū)可以讓我體會(huì )到人類(lèi)世界各種感情的美好，讓我大受震撼；書(shū)幫我打開(kāi)了知識的大門(mén)，使我擁有了屬于自己的財富。從我上學(xué)起到現在，書(shū)就像我的一位良師，默默地注視著(zhù)我，在我遇到困難時(shí)幫助我。我讀過(guò)不少書(shū)，自然和書(shū)有一段奇妙的故事。
以前我很喜歡到處玩耍，對書(shū)提不起一點(diǎn)興趣。父親卻偏偏買(mǎi)回一大堆書(shū)：什么《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《增廣賢文》……數數有好幾十本呢！我心想：父親明知道我不喜歡看書(shū)，干嘛還買(mǎi)一大堆書(shū)回來(lái)？父親好像猜透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你啊，想要取得好成績(jì)，又想不看書(shū)，那只能算是天方夜譚了！書(shū)會(huì )使你一生受益的�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，便隨手抽出一本《三國演義》，看了兩個(gè)故事后，覺(jué)得十分有趣，之后竟被書(shū)吸引了，好多天都沒(méi)再去玩過(guò)。不過(guò)，我看書(shū)卻只看一遍，因為我覺(jué)得，看過(guò)的書(shū)再看就沒(méi)意思了；而父親問(wèn)我的問(wèn)題，卻都在書(shū)里，我什么也記不起來(lái)。我開(kāi)始后悔了，又翻開(kāi)看過(guò)的一本本書(shū)再看一遍。我突然發(fā)現，看了第二遍后，我對書(shū)中的內容有了更深刻的記憶，對文章的理解也更深了一層。這就是“溫故而知新”的含義吧！
從此，我迷上了看書(shū)，因為看的`書(shū)多了，成績(jì)自然而然地提高了不少，書(shū)真的會(huì )使人一生受益吧！我把我的每一本書(shū)都小心翼翼的存放到書(shū)柜里，因為書(shū)是我的良師益友��！
一本好書(shū)，能改變一個(gè)人的命運。每一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人，他們的生命就不會(huì )像別人一樣碌碌無(wú)為；他們用知識點(diǎn)亮了自己，讓自己的生命變得更有價(jià)值，更有意義。讓我們養成熱愛(ài)閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
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