關(guān)于放風(fēng)箏的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于放風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文1
今天是星期天，藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云。我和弟弟妹妹來(lái)到綠油油的草地上放風(fēng)箏。
一大早，公園的草坪上就有了好多小朋友正在興致勃勃地放風(fēng)箏呢。你看！天空中已有幾只風(fēng)箏在自由自在的飛翔，有展翅翱翔的老鷹；有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)；還有長(cháng)著(zhù)許多只腳的蜈蚣……看得我們好生羨慕，我對弟弟說(shuō)：“咱們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。
我讓弟弟先拿著(zhù)我的燕子風(fēng)箏，我再拿著(zhù)線(xiàn)軸扯著(zhù)引線(xiàn)，忽然一陣春風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏就好像被一雙無(wú)形的大手脫了起來(lái)，在天空中自由自在的翱翔。
燕子風(fēng)箏時(shí)而扭來(lái)扭去好像在炫耀自己的.美麗；時(shí)而旋轉好像在和我們捉迷藏；時(shí)而又像個(gè)頑皮的孩子上躥下跳……有趣極了！
妹妹也學(xué)著(zhù)我的樣子，不一會(huì )兒她的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)。我們望著(zhù)那些美麗的風(fēng)箏，心里有說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文2
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，連小草也忍受不住寂寞，早早地從地里探出頭來(lái)了，好奇地張望著(zhù)美麗的世界。
清晨，當明媚的陽(yáng)光灑在我們的臉上，就像媽媽的手撫摸著(zhù)我們可愛(ài)的臉龐。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，是那么溫柔，那么舒服，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節��！你瞧！那片綠毯似的草地早已來(lái)了很多人，原來(lái)他們都是來(lái)放風(fēng)箏的呀！此時(shí)的天空中滿(mǎn)是各種形態(tài)各異的風(fēng)箏，有一條鼓著(zhù)巨大的.金魚(yú)，鼓著(zhù)圓溜溜的眼睛，對天空充滿(mǎn)了好奇；有一只拖著(zhù)水蛇般尾巴，渾身長(cháng)滿(mǎn)了小腳的蜈蚣；還有一只翱翔于天空中的雄鷹，似乎在一爭高下，誰(shuí)才是天空的“霸主”呢？
快看！一個(gè)小男孩正用力地拉著(zhù)手中的細線(xiàn)，他的朋友正拿著(zhù)可愛(ài)的“燕子”，高高地舉過(guò)頭頂。只聽(tīng)“三、二、一，放！”小伙伴將風(fēng)箏松開(kāi)，“燕子”就迎著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)，飛到了曠亮無(wú)比的天空，成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。遠處，有一個(gè)可愛(ài)的小男孩正在放風(fēng)箏呢！你看，他的風(fēng)箏在高遠的天空中自由自在地飛翔，是多么的愜意��！一旁爸爸媽媽欣慰地凝望著(zhù)遠方，想到：孩子真的長(cháng)大了，可以一個(gè)人放風(fēng)箏了。這是多么溫馨，多么幸福的一幕��！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文3
星期天，碧空如洗，微風(fēng)拂面。小明、小剛和小紅相約在附近的小上坡上放風(fēng)箏。
此時(shí)，草地上空無(wú)一人，風(fēng)一吹，草地就像一片綠色的海洋，泛起層層波紋。小明和小剛的風(fēng)箏是一只活靈活現的燕子，由于燕子太大了，小明和小剛商量一起放。小紅的風(fēng)箏是一只金色的孔雀，太陽(yáng)一照，金光閃閃的，非常好看。
這時(shí)，小剛正拿著(zhù)燕子在等待號令，小明一手拿著(zhù)線(xiàn)，一手握著(zhù)線(xiàn)軸。只聽(tīng)小明喊了一聲：“放”，小剛立刻放開(kāi)了風(fēng)箏，小明飛快的跑了起來(lái)，他的手一松一緊，靈活的操作著(zhù)，一會(huì )兒風(fēng)箏就搖搖晃晃的.飛了起來(lái)，并且越飛越高。小紅用羨慕的眼光看著(zhù)他們，贊嘆的說(shuō)：“你們配合的真默契！”
不一會(huì )兒，天上就出現了一群風(fēng)箏。有的是長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，有的是展翅高飛的雄鷹，還有的是可愛(ài)的金魚(yú)。遠處是一個(gè)小男孩，他放的是三角形風(fēng)箏，看起來(lái)就像一架五顏六色的飛機。他的爸爸媽媽一邊開(kāi)心的說(shuō)話(huà)，一邊微笑的看著(zhù)兒子放風(fēng)箏。
忽然，我覺(jué)得自己仿佛也是一只風(fēng)箏，正在自豪的俯視著(zhù)大地……
關(guān)于放風(fēng)箏的作文4
一天，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴來(lái)到藍藍的天空下，綠綠的草地上放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏各種各樣，有的是活潑的小燕子，有的是有許多腳的蜈蚣，有的.是威武的老鷹，我的就是美麗的小蝴蝶。
風(fēng)來(lái)了，我和小伙伴們連忙拿起風(fēng)箏準備放飛。我們兩人一組，一人拿風(fēng)箏，一人拿線(xiàn)軸，只聽(tīng)一位小伙伴數到“三！”，拿線(xiàn)軸的小伙伴就飛快跑起來(lái)，拿風(fēng)箏的小伙伴也跟著(zhù)跑，等他放開(kāi)風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏越飛越高。于是，我就對小伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！”小伙伴們就問(wèn)我：“比什么呀？”我回答：“我們來(lái)比誰(shuí)的風(fēng)箏放得高�！卑�！遠處的小弟弟的風(fēng)箏飛得最高了，看來(lái)我們的贏(yíng)家是那個(gè)小弟弟了。
風(fēng)箏在天上翩翩起舞，晃晃悠悠，我們在地上蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，就像一副美麗的畫(huà)，真是美極了！
風(fēng)停止了，風(fēng)箏也從天空中款款落下來(lái)，我們垂頭喪氣地撿起風(fēng)箏，慢悠悠地走著(zhù)，遠處的小弟弟跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“大姐姐，明天我們再一起放風(fēng)箏�！彼倪@一番話(huà)又讓我滿(mǎn)面笑容。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文5
春日里的一個(gè)星期天，天氣十分晴朗。我帶著(zhù)弟弟和妹妹到江濱公園的一片綠油油的草地上放風(fēng)箏。
藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，形態(tài)各異。有的像小白兔，有的像小狗，還有的像小母雞……不光白云的形狀各種各樣，風(fēng)箏的形狀也各式各樣、五彩斑斕。有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有勇猛高飛的老鷹，有長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的蜈蚣……這些風(fēng)箏像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈在和白云玩耍。此時(shí)，天空已變成了風(fēng)箏的舞臺。
過(guò)了一會(huì )兒，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是伶俐可愛(ài)的小燕子，妹妹的風(fēng)箏是小巧玲瓏的蝴蝶。弟弟拿著(zhù)燕子風(fēng)箏，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我便飛快地跑起來(lái)，春風(fēng)姐姐伸出無(wú)形的大手幫托著(zhù)我們把風(fēng)箏飛了起來(lái)�！帮w起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”風(fēng)箏駕著(zhù)春風(fēng)越飛越高。時(shí)而在天空中盤(pán)旋，好像在炫耀自己的'美貌；時(shí)而在天空中加速，好像在和其他風(fēng)箏賽跑；時(shí)而一會(huì )兒降落，一會(huì )兒又飛上天空，好像在和我們嬉戲。
過(guò)了一會(huì )兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也隨風(fēng)飛舞了起來(lái)，她的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔。我們的心中有說(shuō)不出的快樂(lè )！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文6
今天是我們的風(fēng)箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風(fēng)箏時(shí)注意安全。
我們先升國旗升完了國旗，就是二年級的風(fēng)箏比賽，二年級的風(fēng)箏比賽完了，就是四年級的風(fēng)箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6？至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一松手風(fēng)箏就飛了起來(lái)，我們一開(kāi)始飛得還不錯�？墒呛髞�(lái)檀羽涵的風(fēng)箏和我們旁邊的'那位的風(fēng)箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說(shuō)了一聲，可是檀羽涵還繼續往前跑。后來(lái)老師就給譚雨涵說(shuō)，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒(méi)和別人的風(fēng)箏纏的一起，這回忘了收線(xiàn)，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒(méi)成功。
我們跑到終點(diǎn)時(shí)檀羽涵不斷的收線(xiàn)，將線(xiàn)收沒(méi)了，老師就給了我們一個(gè)大概的分數。我知道了為什么這回會(huì )得這么點(diǎn)分數了，由于我們組合的不是非常好，而且檀羽涵該收線(xiàn)時(shí)沒(méi)收線(xiàn)，該將線(xiàn)盤(pán)扣住時(shí)他沒(méi)扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點(diǎn)分數的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數也要比這次高。我們以后再練習的話(huà)，我們一定會(huì )加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。
我堅信！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文7
今天，爸爸和媽媽帶我到椒江市民廣場(chǎng)去玩。
一到那里，我就看見(jiàn)許許多多的風(fēng)箏在天上飛。有蝴蝶的，金魚(yú)的，燕子的，還有一只大蜈蚣，拖著(zhù)很長(cháng)很長(cháng)的尾巴，看得我眼花繚亂。媽媽給我買(mǎi)了一只海綿寶寶的風(fēng)箏。我拿著(zhù)風(fēng)箏亂跑，媽媽說(shuō)：“這不行的，今天風(fēng)大，你拿著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)跑幾下，把它放了就可以了�！惫灰粫�(huì )風(fēng)箏就飛上天了。媽媽教我拿著(zhù)線(xiàn)拉拉放放，風(fēng)箏越飛越高，海綿寶寶的兩條小腿在風(fēng)中飛來(lái)飛去，就像在空中散步一樣，真有趣。我把風(fēng)箏越放越高，媽媽連聲說(shuō)：“不要再放了，你會(huì )拉不住的.�！蔽彝Ａ讼聛�(lái)，就一邊拉著(zhù)線(xiàn)，一邊看著(zhù)天上各種各樣的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽說(shuō)要回家了，幫我一起把風(fēng)箏拉回來(lái)放好。我依依不舍的看著(zhù)這只黃色的風(fēng)箏，心里想我以后還要來(lái)這里放風(fēng)箏。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文8
星期天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
我和爸爸買(mǎi)了一個(gè)“孫悟空”高高興興的來(lái)到一座小山的山頂上。聽(tīng)爸爸說(shuō)，山上的風(fēng)大，也沒(méi)有電線(xiàn)桿遮擋，很容易就會(huì )飛起來(lái)。到了山頂，爸爸讓我端端正正的舉著(zhù)“孫悟空”，爸爸拿著(zhù)線(xiàn)軸，飛快的向前跑，邊跑邊放線(xiàn)，等到他喊一聲“放”我趕緊松開(kāi)手。爸爸拽著(zhù)風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，這時(shí)，我們的“孫悟空”已經(jīng)當穩穩當當地飛上了天空，他在天空中被風(fēng)吹的不停的搖擺著(zhù)，爸爸拽著(zhù)風(fēng)箏不停的放線(xiàn)，不一會(huì )兒線(xiàn)軸上的線(xiàn)就放完了。
爸爸把線(xiàn)軸遞給我，讓我感受一下風(fēng)箏在天空中飛的感覺(jué)�！皩O悟空”在我手我里跟更調皮了，它一會(huì )兒飛到我頭頂的左邊，一會(huì )兒飛到我右邊，好象在給我說(shuō)：“快放線(xiàn)吧！讓我飛的'高高的！”它身邊的云好象更藍了，他的兩只眼睛骨碌碌直轉。
我真想什么時(shí)候我也能變成一只漂亮的風(fēng)箏在藍天上自由的飛翔！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文9
春天到了，百花齊放，我的心情也像開(kāi)了花一樣。因為今天老師要帶我們去放風(fēng)箏。
同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)，手里都拿著(zhù)各自喜歡的風(fēng)箏。有“天空之神”般的老鷹風(fēng)箏；有“仙女”般的蝴蝶風(fēng)箏；還有象征著(zhù)龍年大吉的火龍風(fēng)箏，而我的是一只五顏六色的飛機風(fēng)箏。
疾風(fēng)陣陣，我心想：今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我乘著(zhù)一陣疾風(fēng)，用盡全力把我的風(fēng)箏往高處一扔，然后抓著(zhù)線(xiàn)兒，迎著(zhù)風(fēng)兒狂奔。我一邊跑一邊放線(xiàn)，“飛機”乘著(zhù)風(fēng)兒扶搖直上，我的'心兒也隨著(zhù)飛機上了藍天；但當風(fēng)力有些小，風(fēng)箏有點(diǎn)下落時(shí)，我又隨時(shí)小心翼翼地收一下線(xiàn)，真是緊張而又刺激。當我的“大飛機”飛到全班最高時(shí)，我既自豪又興奮，忍不住叫了起來(lái)：“大飛機��！大飛機！你飛吧！飛吧！你承載的不是貨不是人，而是我的夢(mèng)想和希望！真希望有一天，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛！”
放風(fēng)箏真快樂(lè )！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文10
在一個(gè)百花齊放的春天，小棕熊的奶奶親手給小棕熊做了個(gè)風(fēng)箏，形狀是只燕子，形態(tài)逼真，栩栩如生。
小棕熊小心翼翼地拿著(zhù)風(fēng)箏，迎著(zhù)春風(fēng)跑動(dòng)起來(lái)，春風(fēng)吹在臉上暖暖的，吹在風(fēng)箏上，手一松風(fēng)箏飛得特別高。風(fēng)箏飛得越高，小棕熊手上的線(xiàn)越放越快。小棕熊怕奶奶做的.風(fēng)箏被風(fēng)吹跑，就開(kāi)始收線(xiàn)了。突然一陣斜風(fēng)吹來(lái)把風(fēng)箏吹到了大樹(shù)上，小棕熊怎么收也收不下來(lái)。眼看奶奶做的風(fēng)箏拿不到了，他就一屁股坐在地上傷心地哭了。
長(cháng)頸鹿正在散步，看見(jiàn)小棕熊在哭，連忙上去安慰說(shuō)：“小棕熊你干嘛哭��？”小棕熊指著(zhù)那松樹(shù)說(shuō)：“我的風(fēng)箏被樹(shù)掛住了，這只風(fēng)箏是奶奶親手做的，我非常喜歡�！毙∽匦軅牡幕卮�。
長(cháng)頸鹿想“我的脖子長(cháng)，我可以去試試幫小棕熊摘風(fēng)箏�！遍L(cháng)頸鹿真的把小棕熊的風(fēng)箏取了下來(lái)，小棕熊高興的從草地上跳了起來(lái)，擦干眼淚連忙對長(cháng)頸鹿說(shuō)：“謝謝你長(cháng)頸鹿！”長(cháng)頸鹿也高興的笑了。
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