那些年作文(集錦10篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的那些年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那些年作文1

　　山河變化依然，故人追憶闌珊。

　　——題記

　　我想起，想起那些年的藍天白云，想起那些年泛著(zhù)雪花的電視機，想起那些年媽媽生氣時(shí)我乖巧的表情。我想起那些年，回不去的那些年，無(wú)法挽回的那些年。

　　那些年的天

　　我的眼前突然出現了一只風(fēng)箏：云朵好像一條條游魚(yú)，在水藍色的天幕上游動(dòng)，時(shí)而聚集，時(shí)而分散，時(shí)而停滯不前，時(shí)而變化多端。鮮艷的風(fēng)箏躲藏于云朵之間，五顏六色的飄帶隨風(fēng)飛舞。

　　我多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景了？我早已不記得了。我伸出手，想抓住它，可它突然消失了，我突然回到了現實(shí)，眼前又變成了一片灰暗。如今，大霧與陰霾日復一日籠罩著(zhù)我們的家園，人們出門(mén)時(shí)都要帶著(zhù)厚重的口罩。這又是從何時(shí)開(kāi)始改變的呢？從私家車(chē)增多開(kāi)始的？還是從經(jīng)濟快速發(fā)展開(kāi)始的？我找不到答案，只能望著(zhù)灰蒙蒙的天空兀自嘆息。

　　回想起那些年湛藍的天空，我不知道經(jīng)濟發(fā)展到底是好是壞了。如果說(shuō)交通便利，經(jīng)濟發(fā)達的代價(jià)是那一抹蔚藍的天，那我寧愿回到那些年，留不住的那些年。

　　那些年的物

　　“叮鈴鈴……”手機響了，我放下手里的筷子，拿著(zhù)手機跑去陽(yáng)臺，是我閨蜜來(lái)的電話(huà)。一言二語(yǔ)就忘了時(shí)間，再抬頭一看，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了，我想起沒(méi)吃完的飯，才匆忙撂了電話(huà)�；仡^一看，飯已經(jīng)結成了一團一團，菜也冷了。

　　好好的晚飯，就被一通電話(huà)耽擱了。

　　再看看學(xué)校里，一個(gè)個(gè)都成了“小眼鏡”，班里至少要有三分之二的同學(xué)視力都有問(wèn)題，卻還是整天抱著(zhù)手機電腦看個(gè)不停，于是我想，快速更新的電子設備，帶給我們的到底是什么。

　　想起小時(shí)候，電視機屏幕上泛著(zhù)雪花，我每天早晨起來(lái)準時(shí)守候著(zhù)《月亮姐姐大點(diǎn)名》。那時(shí)候沒(méi)有手機，沒(méi)有iPad，可一切都是那么安寧，那么美好。

　　這是個(gè)日新月異的.時(shí)代，所有的東西都改變的那么快。人們的通訊設備，也從磚頭一樣大的大哥大，變成屏幕好像大拇指一樣大的小靈通；后來(lái)有了智能手機，人們對著(zhù)手機的時(shí)間也就越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越長(cháng)……是否還有人一如那些年時(shí)，白天辛勤工作，夜晚仰望星空呢？

　　到底是我們改變了世界，還是世界改變了我們呢？

　　那些年的我

　　小時(shí)候的我，因為調皮，總是惹媽媽生氣。媽媽總是瞪起眼睛，讓我去黑暗的陽(yáng)臺上罰站。那時(shí)候的我總是滿(mǎn)眼含淚地扯著(zhù)媽媽的衣角：“媽媽我知道錯了，媽媽……”這時(shí)候媽媽多半會(huì )心軟的原諒我，溫柔的給我講道理吧。

　　可當我年齡越來(lái)越大，卻有什么東西在暗中改變了。從我第一次對她摔門(mén)開(kāi)始；從我第一次頂撞她開(kāi)始；從我第一次與她冷戰開(kāi)始。

　　長(cháng)大之后，我得到了什么，失去了什么，時(shí)間在我身上改變了什么呢？

　　于是我越來(lái)越懷念那些年，懷念那些年拉住媽媽衣角的小手；懷念那些年乖巧的表情；懷念那些年我所擁有的……

　　我們在時(shí)間的齒輪里努力奔跑，這個(gè)肆意變化的時(shí)代，完全不顧我們的感受。我望向時(shí)間軸的那段的那些年，望向那些保留著(zhù)我的初心，未曾被改變的那些年。

那些年作文2

　　今天看了最近火熱的電影《那些年我們以追過(guò)的女孩》我聽(tīng)著(zhù)主角堅定的說(shuō)：“我買(mǎi)過(guò)車(chē)，也買(mǎi)了房子。但從今以后我終于可以說(shuō)，我買(mǎi)過(guò)最貴的東西，是夢(mèng)想！”把我拉進(jìn)了回憶的漩渦，那些年，我們最珍貴的也是那單純稚幼的夢(mèng)想�！敖裉煳覀円獙�(xiě)的作文是關(guān)于你們的夢(mèng)想，現在各小組可以討論一下�！�

　　原本安安靜靜的教室頓時(shí)像菜市場(chǎng)一樣吵開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)同桌第一個(gè)說(shuō)：“我最大的夢(mèng)想就是成為世界上最厲害的CF玩家�！蔽液推渌�同學(xué)一下子就笑開(kāi)了，眼淚都忍不住出來(lái)一探究竟。同桌還是傻呆呆的.坐在那，不明白我們在笑什么。好不容易止住了笑，接著(zhù)是坐在我們前面一桌的男生A說(shuō)：“我最大的夢(mèng)想就是成為一個(gè)娛樂(lè )家，讓所有人都因為我快樂(lè )的生活�！蔽冶徽鸷沉�，平時(shí)調皮淘氣的男生竟然也有這么偉大的夢(mèng)想。

　　坐在那個(gè)男生旁邊的女生輕柔的說(shuō)：‘我以后要做一個(gè)藝術(shù)家，讓所有人都欣賞我的藝術(shù)作品，就算是山村的小孩也可以看到我的作品，讓他們感受到藝術(shù)的偉大�！蔽以僖淮握鸷沉�，她也有這么偉大的夢(mèng)想，同時(shí)我也在心中默默地祝福她，因為我們是山村的小孩，明白親眼看見(jiàn)一件藝術(shù)作品有多難，希望她能成功，讓以后的孩子都領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。輪到我了，我興奮的說(shuō)：“我最大的夢(mèng)想就是可以每天在零食堆里生活，一抓一大把零食，多愜意呀，或者造一個(gè)糖果屋，讓孩子們都愛(ài)上糖果甜蜜的味道，每天都甜蜜的生活�！眲傞_(kāi)始的時(shí)候他們笑成一片，但后來(lái)他們卻都想我投來(lái)了訝異的目光，他們都知道我是吃貨一枚，但卻不知道我有這樣的夢(mèng)想。

　　接下來(lái)，我看到了他們的努力，同桌為了得到一把限量版的好槍?zhuān)�每天喝那種飲料，最后終于得到了竟然高興地想要向全校同學(xué)宣布，還好男生A攔住了他。那天在大街上看見(jiàn)了男生A，他正在勸服一個(gè)正在哭泣的小男孩，不知道他說(shuō)了些什么，男孩慢慢的停止了哭泣，隨著(zhù)他眉飛色舞的講述，男孩開(kāi)心的笑了起來(lái)，笑著(zhù)跑回家了，那時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：一定要快樂(lè )啊，每天都要快樂(lè )啊。我還看見(jiàn)了，那個(gè)要當藝術(shù)家的女孩在昏黃的燈光下拿起2B鉛筆，在白紙上專(zhuān)注的畫(huà)起了什么，她的神情那么神圣，好像是在做一件很重要的事。而我呢？為了有本錢(qián)去實(shí)現我的夢(mèng)想想方設法去賺錢(qián)，在班里一塊一塊的賺，在外面幫別人的孩子輔導功課一個(gè)小時(shí)10塊，一點(diǎn)一點(diǎn)的去累積下來(lái)，也許這樣的力量很渺小，但是這樣努力到長(cháng)大也是一筆不小的財產(chǎn)吧。都在為自己的夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，夢(mèng)想就是我們身上最珍貴的東西吧，最純真無(wú)邪的吧。夢(mèng)想，我要征服你！

那些年作文3

　　六年前，我曾推開(kāi)了小學(xué)的大門(mén)；六年后，我將走出校園。從那扇門(mén)走進(jìn)去的是青澀，離開(kāi)的時(shí)候是成熟。那里面，留下了我最深的記憶。

　　還記得剛入學(xué)的我們懵懵懂懂，那么興奮，卻不知道能在這里學(xué)到什么。剛入學(xué)沒(méi)幾天，我的作業(yè)就忘帶了。老師訓了我，罰了我。具體是怎樣我的記憶已經(jīng)模糊了，只記得但是我的特別恨，我也不清楚恨誰(shuí)，恨老師，還是恨自己。我噙著(zhù)淚，在心中狠狠地下了決心。我的敬愛(ài)的老師，您交給了我好習慣。

　　六年里，我和朋友之間發(fā)生過(guò)很多事情，有的讓我生氣，有的令我感動(dòng)，更多的是交給我怎樣做人。小的時(shí)候，我經(jīng)常和朋友吵架，但是漸漸的，我們長(cháng)大了，在一次春游的時(shí)候，我和朋友在吵架時(shí)都選擇了忍耐。我親愛(ài)的朋友，你們交給了我寬容。

　　我的母校是是我成長(cháng)的搖籃，它優(yōu)美的環(huán)境讓我難以忘懷。那一排排柳樹(shù)，一株株小草，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，對我的學(xué)習有了很大的幫助。我的學(xué)校有電教室，老師總是自己編習題，在打到投影儀上，這省下了我們多少時(shí)間��！我美麗的母校，您給了我好的學(xué)習環(huán)境。

　　那時(shí)的我們都帶著(zhù)天真的孩子氣，伴隨我們走過(guò)那些年。老師用他們的寬容和耐心，把知識一點(diǎn)一滴的傳授給我們，像太陽(yáng)般和煦，深深溫暖我的心。老師是世界還是那個(gè)最神圣的職業(yè)，他們不留余力的把所有的知識和能力都交給我們，帶我們走過(guò)人生最美好的時(shí)光。當歲月把我們稚嫩的臉龐打磨出了少年的菱角，但老師黑發(fā)卻一寸寸的染上了白色。感謝您，我的老師。

　　朋友是人生中最美的風(fēng)景線(xiàn)，我遇到困難時(shí)，你陪我一起闖過(guò)風(fēng)雨；我無(wú)助時(shí)，你給我最真實(shí)的鼓勵；我孤獨時(shí)，你默默地陪著(zhù)我；我傷心時(shí)，你給我一個(gè)肩膀痛哭。你曾傷害我，但你磨礪了我的心志；你曾欺騙我，但你增進(jìn)了我的智慧；你曾遺棄我，但你教會(huì )我獨立；你曾絆倒我，但你強化了我的雙腿。感謝你，我的朋友。

　　我的母校是世界上最美麗的學(xué)校，我用睜大的眼睛深情地注視著(zhù)您那蔚藍的.天空，那碧綠的草地，那明亮的教室，多想把所有的一切都刻在心底。我回憶的思緒，像塞外疾卷而來(lái)的風(fēng)暴，我聯(lián)想的激情像大海沖天而起的潮汐，我難以言傳的縷縷詩(shī)情和難以忘懷的片片回憶，不可遏制地勾起了一串串扯不斷的情絲。感謝您，我的母校。

　　永遠的朋友們，我們交換過(guò)純真的友情，永遠的老師們，我們一起討論復雜的習題。那一天奔跑過(guò)的操場(chǎng)，微笑中閃爍著(zhù)的汗水。不覺(jué)中，時(shí)光流逝，不久就是離別的日子�，F在就將踏上希望的道路，感謝曾經(jīng)的一切。向記憶中的校園說(shuō)聲再見(jiàn)，經(jīng)歷了漫長(cháng)的歲月，從現在起翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。

　　又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉……又哼起胡夏的歌，還有，令人留戀的那些年。那些人，那些事，那些年，永不能忘。

那些年作文4

　　學(xué)校閱覽室是我最喜歡去的地方，因為那里不僅有很多適合我閱讀的好書(shū)，也有很多有趣的兒童雜志。從小到大，我每天都是在好書(shū)的陪伴下入睡，也是在兒童雜志的滋養下成長(cháng)起來(lái)的。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，一次放學(xué)路過(guò)書(shū)攤，我看到《幼兒畫(huà)報》雜志附贈的小汽車(chē)玩具，就纏著(zhù)外婆給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報》，外婆說(shuō)：“小寶乖，咱不買(mǎi)報紙，外婆帶你去買(mǎi)香噴噴的烤紅薯！”“不嘛不嘛，我不吃烤紅薯就要買(mǎi)《幼兒畫(huà)報》”，經(jīng)不住我的死纏爛打，外婆終于給我買(mǎi)了一本《幼兒畫(huà)報》，一拿到畫(huà)報，我就迫不及待拆下玩具玩起來(lái)，而雜志被我丟在了一邊。后來(lái)看到《幼兒畫(huà)報》還經(jīng)常附贈“故事光盤(pán)”、“藝術(shù)折紙”，我都會(huì )纏著(zhù)外婆買(mǎi)，現在想想，真是現實(shí)版的“買(mǎi)櫝還珠”��！

　　喜歡上《幼兒畫(huà)報》因為里面漂亮的動(dòng)畫(huà)插圖，當時(shí)，識字不多的`我總會(huì )看得津津有味。有時(shí)也會(huì )讓爸爸媽媽給我講里面的小故事。通過(guò)這些小故事，我學(xué)會(huì )了自己獨自上廁所，學(xué)會(huì )了見(jiàn)到客人要說(shuō)您好，學(xué)會(huì )了離開(kāi)幼兒園時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，學(xué)會(huì )了弄傷別人要說(shuō)對不起，學(xué)會(huì )了怎樣和小朋友做游戲……它在幼兒園時(shí)就培養了我的好習慣。

　　進(jìn)了小學(xué)，可以供我閱讀的雜志就更多了�！秲和�文學(xué)》《少年文藝》《我們愛(ài)科學(xué)》《小愛(ài)迪生》《小記者》《小學(xué)生時(shí)代》《作文新天地》等等，真是數不勝數。

　　作為一個(gè)男孩子，我喜歡科學(xué)，所以我對科普類(lèi)的雜志情有獨鐘。所以我從三年級開(kāi)始，媽媽就幫我征訂了《我們愛(ài)科學(xué)》《小愛(ài)迪生》這些雜志。在這些雜志里，我了解到了一些高科技的軍事武器，還跟著(zhù)做了好多科技方面的小實(shí)驗，掌握了很多有趣的科學(xué)小知識，成了班里的科學(xué)小達人。正是因為豐富的科技知識和較強的動(dòng)手能力，我順利成為西湖區少年科學(xué)院的一員！

　　作為牛通社小記者，我還喜歡讀一些與寫(xiě)作有關(guān)的雜志。作業(yè)做完的時(shí)候，我常常從教室角落的書(shū)柜里拿一本《小記者》或者《作文新天地》讀起來(lái)�！缎∮浾摺肥桥Ｍㄉ缧∮浾叩脑驴�，上面還幾次刊登了我的作文呢！爸爸幾年來(lái)給《作文新天地》撰寫(xiě)作文題目，所以家里有從20xx年至今的每一期《作文新天地》，每一次拿到新的雜志，我都會(huì )認真地讀起來(lái)，讓我的作文水平更棒了。

　　《小學(xué)生時(shí)代》是一本綜合性的雜志，我喜歡它的原因是這本雜志里不僅在“美文共享”有同齡孩子的優(yōu)秀作文，還能在“陽(yáng)光少年”欄目里讀到做人的楷模。還有善解人意的“西子姐姐”來(lái)排除學(xué)習的煩惱。緊張學(xué)習之后，可以在“爆笑超市”找到開(kāi)懷一笑�？梢栽凇白匀惶矫亍敝袧M(mǎn)足好奇心、求知欲，可以在“星際旅行”領(lǐng)略大自然的無(wú)限魅力；可以在“頭腦風(fēng)暴”中讓思緒翻飛。在《小學(xué)生時(shí)代》，我們可以參與討論、傾訴情懷、展示風(fēng)采。它是我們健康、快樂(lè )成長(cháng)的好伙伴。

　　一個(gè)個(gè)白天，一個(gè)個(gè)夜晚。一本本有趣的兒童雜志，陪伴了我的童年，引導了我的成長(cháng)。

那些年作文5

　　時(shí)光匆匆，歲月的河水在悄悄地流逝，樹(shù)木的年輪也一年比一年增多，而那些年聽(tīng)過(guò)的歌，那些年追過(guò)的劇，那些年開(kāi)過(guò)的玩笑，一切的一切，還能再回來(lái)嗎？

　　從成為同學(xué)的那一天起，我們就注定不會(huì )再是彼此人生中的陌生人；但從畢業(yè)的那一天起，我們卻又成了彼此人生路上的過(guò)路人。

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”是啊，開(kāi)始的我們很小很稚嫩，現在的我們年輕又懵懂。人總在渴望長(cháng)大，可到了就要長(cháng)大時(shí)，我們卻又害怕長(cháng)大。我們開(kāi)始數日子，總希望某天清晨醒來(lái)，我們又都回到了起點(diǎn)，一切從頭開(kāi)始。那時(shí)候，大家沒(méi)有了之前期末考試的緊張，課堂上傳來(lái)傳去的紙條，課桌下的竊竊私語(yǔ)，向后扭過(guò)來(lái)的笑臉……一切都變成了我們最后的瘋狂，原來(lái)午自習的沙沙沙筆聲，已換成了同學(xué)的“討論”，但那不再是關(guān)于學(xué)習，我們開(kāi)始瘋狂地聽(tīng)歌，追星，追劇，甚至為了偶像不惜與同學(xué)你來(lái)我去地吵上一架。

　　“走廊的光線(xiàn)，剪影的校園，即將是從前……”想起之前的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)聚會(huì )上飆歌跑到天，用水潑一身，買(mǎi)名牌還要深思熟慮的沉潛……如此天真的，只能是那時(shí)的我們。六年的小學(xué)生活，多少個(gè)問(wèn)題，多少張試卷，最終只用三張試卷考散了六年的童年，幾年的友誼被三張薄薄的紙打碎，我們的`努力換來(lái)的竟然是分離！現在想想，那時(shí)的問(wèn)題，為什么一定要知道詩(shī)人的情感？別人的情感為什么要自己背？為什么兩個(gè)人跑步，后面的一定要追上前面的？為什么小明總是馬虎？……可又為什么，沒(méi)有一道題問(wèn)：為什么要畢業(yè)？畢業(yè)了為什么要分離？想到這兒，我凄苦地笑笑。

　　曾經(jīng)，動(dòng)態(tài)里的歌謠：語(yǔ)文老師一回頭，故人西辭黃鶴樓；數學(xué)老師一回頭，三角函數對稱(chēng)軸；英語(yǔ)老師一回頭，sorry加上三克油；生物老師一回頭，試管嬰兒水中游；物理老師一回頭，一根杠桿撬地球；化學(xué)老師一回頭，二氧化碳變汽油；所有老師一會(huì )頭，全體學(xué)生沒(méi)自由！可是現在大家一定都想說(shuō)：老師，你再回頭看一看，你的學(xué)生，你還記得嗎？記住我們吧！

　　七年級的第一個(gè)學(xué)期還沒(méi)過(guò)去，原來(lái)一天上千條留言的班級群早已寂靜無(wú)聲。查看記錄，最新消息竟然停在了暑假第一個(gè)月。畢業(yè)之前，大家都宣言不會(huì )哭，老師也安慰說(shuō)：“現在科技如此發(fā)達，發(fā)個(gè)視頻就見(jiàn)面，用不著(zhù)哭�！贝蠹叶紙詮姷刈叱隽诵ｉT(mén)，殊不知老師卻在昨天放學(xué)后已大哭過(guò)一場(chǎng)，今日送走我們又是泣不成聲。誰(shuí)又真的堅強到?jīng)]哭？QQ留言，發(fā)現不止我不堅強。

　　嘿！匆匆那年，你們還記得嗎？那些年，你們是否還在留戀？

那些年作文6

　　愛(ài)，世界上最偉大、最無(wú)私、最永恒的愛(ài)莫過(guò)于父愛(ài)、母愛(ài)。母愛(ài)往往是把所有的文字都搬過(guò)來(lái)都形容不完的愛(ài)，而父愛(ài)通常是不用任何語(yǔ)言形容的暗含在心底的愛(ài)。

　　每逢星期一，我都要極不情愿的，在別人睡得香甜的時(shí)候早早的起床，草草地收拾東西準備一星期的在校生活。我總是埋怨母親這個(gè)在任何情況下都極準時(shí)的“鬧鐘”，卻沒(méi)有在意這么多年來(lái)，是誰(shuí)悄無(wú)聲息的和我一同早起。是她。母親。

　　母親并沒(méi)有繁瑣地交待我許多，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些經(jīng)常重復的話(huà)語(yǔ)：“你吃什么？我給你買(mǎi)飯去吧，沒(méi)事，不晚�！倍�我總是說(shuō)不吃了，沒(méi)時(shí)間了。

　　當我慌忙地洗漱完之后，母親早已把我的書(shū)包整理得整整齊齊了，以至我現在還沒(méi)有落下過(guò)什么東西。到了學(xué)校打開(kāi)書(shū)包才發(fā)現里邊多了好多我愛(ài)吃的東西。頓時(shí)，心里暖暖的，像冬天里的太陽(yáng)，金黃金黃的束光穿透我的每一個(gè)毛孔。也使我焦急的心平靜了許多，

　　記得一次，我無(wú)意之中領(lǐng)悟了這么多年母親那些沉甸甸的愛(ài)。母親的頭發(fā)被狂風(fēng)吹得凌亂不堪，我就伸手去撫平，卻無(wú)意看見(jiàn)了一根白發(fā)。在那么多黑絲中，那么明顯。那根白發(fā)很不光亮，卻細如春雨。而正是這春雨，滋潤了我們。

　　原來(lái)，我還不懂得“春雨”，不懂得愛(ài)，也許是現在才知道，愛(ài)并不一定那么明顯，那么張揚，也許，她也是沉甸甸的，就像父親。

　　許多人都要說(shuō)父愛(ài)如山，而我的父親卻不同。

　　我的父親是一個(gè)很幽默卻又很?chē)烂C的父親。我和爸爸很說(shuō)得來(lái)，不是那種冷淡淡的關(guān)系。所以我并不覺(jué)得爸爸嚴肅�？蔀槭裁次矣惨�說(shuō)父親有很?chē)烂C呢？因為，父親的愛(ài)是沉甸甸的。

　　有時(shí)，我會(huì )觀(guān)察到父親自己一個(gè)人坐在那里拿著(zhù)一本父親喜歡看的.雜志發(fā)呆。我看到父親并不光滑的臉龐上鑲嵌著(zhù)一雙很大，很有神的，被長(cháng)長(cháng)的睫毛半蓋著(zhù)的眼睛。我很喜歡父親那雙大眼，總是會(huì )想為什么父親的眼睛沒(méi)有遺傳給我？但也就是在這透澈的雙眼中，我看到了裝著(zhù)億萬(wàn)件瑣事、藏著(zhù)許多沉靜的神情，那樣的父親是嚴肅的。

　　父親對我的愛(ài)是看不見(jiàn)的風(fēng)。以至我現在才知道，那些日常用的藥是父親放在我的書(shū)包里的；晚上睡覺(jué)忘了關(guān)電視和燈，是他按了按鈕；我不小心弄丟的一只我很心愛(ài)的小狗是他他幫我找了許久抱回來(lái)的，我還以為是小狗自己回來(lái)的......

　　原來(lái)，我現在才知道，生活上有些事并不是偶然的，也許是一個(gè)人為了你的好放在心上悄悄做的。對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)人就是父親。就是父親對我的愛(ài)。

　　我現在很珍惜這些沉甸甸的愛(ài)，沉甸甸的母愛(ài)，沉甸甸的父愛(ài)，把我的心填的那么充實(shí)，那么有分量！

那些年作文7

　　在世界上的多種愛(ài)中，有至深至純的母愛(ài)和父愛(ài)；有朝夕相處的友愛(ài)；還有……

　　這些愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，是無(wú)微不至的愛(ài)，不求回報的愛(ài)。只要留心，我們隨時(shí)可以體驗到這些愛(ài)，但今天我為您講述的是既細膩又嚴格的師愛(ài)——師生情誼。

　　在我四年級那年冬天，我報了我們班主任在外面辦的補習班，因為我補習的時(shí)間太長(cháng)，所以以致于夜幕降臨我還沒(méi)有回家，可能那時(shí)我“嗜學(xué)”吧！外面的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，天上的雪也不知道什么時(shí)候下了起來(lái)，我一看這情況為難的不得了，當時(shí)就想哭，但也不想在老師面前丟臉就強忍著(zhù)沒(méi)吱聲，但老師不傻，把這一切看得真真切切，清清楚楚，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把她的皮衣拿給我穿上，推出自行車(chē)，把我送回家，老師怕我害怕，在路上話(huà)變多了，他給我講笑話(huà)，給我唱歌，還給我講他小時(shí)候的故事，我又一次地想哭，當然，這一次是被感動(dòng)的.。

　　感動(dòng)產(chǎn)生了愛(ài)，我愛(ài)老師，是因為老師老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心靈。

　　在我上五年級時(shí)，那時(shí)我家離學(xué)校出奇的遠。每一天不是媽媽來(lái)接我，就是爸爸來(lái)接我，再不就是和我順道的同學(xué)家長(cháng)載我放學(xué)回家，但那一次沒(méi)有，那一次因為爸爸媽媽一早請假去為我爺爺準備過(guò)生日，媽媽臨走時(shí)還叮囑說(shuō)，今天下雨，記著(zhù)帶傘，省的淋著(zhù)生病，讓順道的同學(xué)給我捎過(guò)去，誰(shuí)知我上學(xué)的時(shí)候竟把這事兒給忘了，打了第三節課時(shí)，我才想起來(lái)，因為那是下起了傾盆大雨，我的心里升起了一絲后悔之意，我怎么能把這事給忘了呢？這可如何是好呢？我該怎樣才能回家呢？就這樣。我一直為這件事?lián)�心，第四節老師講的內容我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)，“叮鈴鈴……”放學(xué)了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就哭了出來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，班主任聽(tīng)見(jiàn)哭聲，跑了上來(lái)，當他了解過(guò)事情后，把他的傘給了我，，雖然很冷，但我感受到絲絲暖意，第二天老師沒(méi)來(lái)，第三天老師沒(méi)來(lái)，第……后來(lái)我從數學(xué)老師口中知道，原來(lái)班主任為了我能平安到家，把傘給了我，后來(lái)到家，全身發(fā)燙，到醫院看，原來(lái)老師發(fā)燒了，后來(lái)我去看望他，老師沒(méi)有絲毫責怪我的意思。

　　于是，從那以后我就更加努力學(xué)習了。

　　還有一次，是中午放學(xué)的時(shí)候，因為爸爸媽媽不在家，我也覺(jué)得沒(méi)有回家的必要，所以中午就在學(xué)校外面買(mǎi)這吃，誰(shuí)知，那天我的錢(qián)捐款了，所以就沒(méi)辦法吃飯了，就在我肚子咕咕叫的情況下看書(shū)時(shí)，班主任端著(zhù)一碗熱騰騰的面條給我送了上來(lái)，當時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，這碗面條雖不是什么山珍海味，也不是什么雞鴨魚(yú)肉，但就是這碗面，體現了老師對我的關(guān)愛(ài)。這正所謂是老師的優(yōu)秀品質(zhì)——“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半顆草去”��！

　　有人收，老師是清閑的，有兩個(gè)假期，有人說(shuō)老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫，還有人說(shuō)，老師是充滿(mǎn)閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報，而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！

　　假如要問(wèn)這世上誰(shuí)最辛苦，我會(huì )毫不猶豫地回答：是您，我們敬愛(ài)的老師。

那些年作文8

　　前幾天我們班舉行了一次考試，你想不到吧，那一次的監考員，可是我哦！給你們講一講那次的經(jīng)過(guò)吧！

　　那一次，語(yǔ)文老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，現在進(jìn)行第二單元考試！我要出去開(kāi)會(huì )，就由杜敬心同學(xué)來(lái)負責監考�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始還挺老實(shí)，可老師一走，教室里就亂起來(lái)了，“小杜同學(xué)，干得不錯嘛！可得給我手下留情一點(diǎn)哦！”“杜敬心，你小子自己不抄就不錯了，還監督我們，換人！”我剛想反駁，又一股更強大的勢力排山倒海般向我襲來(lái)：“杜敬心！你要是敢不叫我們互相抄，下課有你好受！”氣焰如此囂張，我很氣憤：“我當一回監考員你們還吵，你以為我想當嗎？我早知道監考員不好當，就說(shuō)武成豫吧！本來(lái)是班里的尖子，上次當監考員，才考了85分！再說(shuō)，當監考員得罪人，要是得罪了那幾個(gè)“刺頭”，可有我的好果子吃！”想到這里，我有些躊躇：當，不當？管，不管？

　　但我看到他們“張牙舞爪”的囂張氣焰，，我把教鞭咔嚓一下拍在桌子上，用大聲略帶命令地口氣說(shuō)：“別說(shuō)了，開(kāi)始考試�！卑嗬锞谷怀銎娴撵o了下來(lái)，大家都開(kāi)始做題了。掃了掃班里的人，沒(méi)人抄題，不錯！但是我仔細一想，不對呀！我便假裝認真地做題，偷偷的看著(zhù)大家的行為。剛過(guò)了一小會(huì )兒，我注意到李沛珂眼睛有些斜，正偷偷地瞅同桌的答案呢，我大聲地說(shuō)：“李沛珂！你干啥呢！”我又引用了老師的'一句名言，“望著(zhù)你的一百分的卷子發(fā)愣呢？！”你還別說(shuō)，還真管用，李沛珂趕緊專(zhuān)心做自己的題。

　　剛逮著(zhù)個(gè)小蝦米，我又發(fā)現一條大魚(yú)，“馮偵探”——馮文哲。只見(jiàn)他小心翼翼的從桌子洞里掏出一張紙條遞給他的同桌，不愧是偵探，有諜報人員的架勢，差點(diǎn)就把我騙了，但是再狡猾的狐貍，最后還是逃不過(guò)好獵人的眼睛，“馮大偵探”的小伎倆，還是被我這個(gè)英明一世的監考員給抓住了！我抓起教鞭，用教鞭把紙條捅了一個(gè)窟窿，當馮大偵探，啊不！這里不應叫他馮大偵探，應該叫他小馮，當他回過(guò)神來(lái)，他那失魂落魄的樣子，至今還讓我記憶猶新。

　　整個(gè)考試過(guò)程中，我抓到的類(lèi)似的案件有好多起，正當我春風(fēng)滿(mǎn)面、得意忘形之際，下課鈴響了，叮鈴鈴，這聲音喚醒了我，哎呀！我的卷子還有一道題沒(méi)寫(xiě)呢！趕緊補吧！就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我考試紀律怎么樣，我如實(shí)進(jìn)行了匯報，老師看了看我的卷子，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是個(gè)厲害的監考員，以后我還是會(huì )讓你當的！不過(guò)，丑話(huà)說(shuō)在前面，當不好，我可是還要訓你的，卷子到辦公室寫(xiě)吧！”我笑了笑，大喊一聲：“Oh,my god！”老師笑了笑，說(shuō)：“逗你玩的！下課到辦公室里補卷子！”

　　你們說(shuō)我這個(gè)監考員是不是：聰明一世，糊涂一時(shí)呢？恪盡職守地當了回考試監督員，自己卻是這次考試的失利者。

那些年作文9

　　我一向討厭弟弟。

　　聽(tīng)吧，他從廚房跑到客廳，又從客廳跑回廚房，嘴里不停地念叨著(zhù)：“啍，活著(zhù)沒(méi)意思，我想死！”沒(méi)創(chuàng )意，不就是想讓人跟他玩唄。瞧吧，他在地板上蹭來(lái)蹭去，為一張普通的照片笑得死去活來(lái)。有毛��！問(wèn)吧，對英語(yǔ)書(shū)上的內容他簡(jiǎn)直一問(wèn)三不知，反而把話(huà)題轉移到航母上。驢頭不對馬嘴！

　　他兩歲時(shí)，將錘子重重地砸在我的身上，我痛得哇哇大哭，被家人笑話(huà)；他四歲時(shí)，在床上亂蹦亂跳，還把玩具扔了一床，末了，我挨了一頓訓；六歲時(shí)的他更囂張，竟諷刺我爸爸掙錢(qián)沒(méi)他爸爸多，說(shuō)我們家窮，以此挖苦我。我對他一直心生厭惡。

　　可現在，我改變了看法。我看到了一個(gè)喜愛(ài)數學(xué)的他；一個(gè)崇尚科學(xué)的他；一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的他。

　　他很喜歡數學(xué)，每天都會(huì )出一大堆怪模怪樣的數學(xué)題來(lái)考我。盡管他才上三年級，但對倍數、雞兔同籠問(wèn)題等已經(jīng)了如指掌。有時(shí)他出的題還會(huì )把我蒙在云里霧里，但一聽(tīng)他的講解，頓時(shí)會(huì )有種想去死的感覺(jué)。他說(shuō)這些題都是平時(shí)他在雜志上看的，他覺(jué)得很有意思。唉，比我這個(gè)將要上六年級的姐姐強多了，我一直對這類(lèi)題頭昏腦脹。他的語(yǔ)文和英語(yǔ)依舊很爛，慘不忍睹，但數學(xué)的水平實(shí)在讓我佩服�？磥�(lái)我這個(gè)姐姐也得加油嘍！

　　他對科學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，這么小就知道愛(ài)因斯坦、哥白尼等人物。一天，我正在為他介紹藏族醫學(xué)，當我講到：“藏醫早在3000年前就可以根據手掌準確判斷一個(gè)人得了什么疾病時(shí)…“他打斷了我的話(huà)，“那有什么了不起，哈維發(fā)明的人體血液循環(huán)一直延續至今…”接踵而至的.說(shuō)就是一大堆讓我暈頭轉向的醫學(xué)，我像聽(tīng)天書(shū)一樣“嗯嗯”地胡亂應付著(zhù)，他好像發(fā)現我有些心不在焉，冷不防地問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我哪知道怎么回答呀，只好借故上廁所，溜了出去。晚上，一家人看電視，新聞頻道出現了一幅航母的兩面，他叫嚷著(zhù)要看一看。隨著(zhù)播音員一句句話(huà)語(yǔ)的吐出，他目不轉睛地盯著(zhù)電視，眼睛瞪地有雞蛋大小。我坐在一旁快睡著(zhù)了，他突然猛地拍了我一下，我嚇了一跳。他卻指著(zhù)電視說(shuō)，快看呀！我打起精神一看，不就是個(gè)航母嘛，有什么大驚小怪的。但弟弟對科學(xué)的熱愛(ài)確實(shí)讓我自愧不如。

　　由于愛(ài)科學(xué)，所以也總會(huì )冒出一些亂七八糟的問(wèn)題。人為什么不會(huì )飛？為什么會(huì )有海嘯？如果不回答，他會(huì )不停地問(wèn)：“為什么呀？到底為什么？”無(wú)奈我只好搬來(lái)了救兵—科普書(shū)。他可是一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，一本書(shū)至少翻了三遍。

　　時(shí)間快得真快，轉眼間弟弟就要回他家了。臨走時(shí)，他把英語(yǔ)書(shū)留下了，卻帶走所有的科普書(shū)。弟弟，明年姐姐還會(huì )用科普書(shū)招待你，要記得回來(lái)喲！

那些年作文10

　　我們忽略了太多人生的回眸，凝望，怦然心動(dòng)的那一刻，于是，我決定用墨黑的文字，鐫刻下那一幕幕的深情........

　　——題記

　　“爸，我媽呢？”

　　又是這句話(huà)，幾乎每一次回家見(jiàn)到父親的第一句話(huà)就是這句“爸，我媽呢”一直以來(lái)，我都跟我媽最親，也就一次又一次理所當然的認為，我現在所擁有的一切都是媽媽的愛(ài)。想當然的，父親被遺忘了，遺忘了他對我的默默關(guān)注；遺忘了他在背后的絲絲奉獻，也因此，我常常忽略了父愛(ài)！

　　可父親的愛(ài)就是這樣，總在暗暗的一角中，散發(fā)出自己獨有的馨香！

　　從小，我父親就對我特別嚴厲，對于我而言他慈祥的一面是在我很小的時(shí)候，他高高的抱過(guò)我一次，從那之后記憶里就再也不曾出現過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景了。

　　小學(xué)的六年里，至少在我的記憶里，他都很少對我笑。語(yǔ)文課本里的每一篇文章，無(wú)論其長(cháng)短，我都必須一字不差的'把它背下來(lái)，背不完不準吃飯，不準出去玩。那時(shí)候有種說(shuō)不出的不痛快油然而生！

　　到了后來(lái)，上中學(xué)后，離家遠了，住在了離校區很近的午托部，雖然終于離開(kāi)家了，但又一次，父親做的事讓我非常不痛快：每一個(gè)開(kāi)學(xué)季和畢業(yè)季午托部里所有同學(xué)的床鋪都是他們父母來(lái)幫他們收拾的，唯獨我就只有我自己，有時(shí)候會(huì )莫名的覺(jué)得委屈，為什么要對我這么苛刻，我還只是個(gè)孩子��！

　　直到今年暑假，媽媽和哥哥去了鄭州，要去一個(gè)月，家里就只剩下我跟爸爸兩個(gè)人，我才突然意識到這一個(gè)月，將是我跟父親培養感情的一個(gè)月!

　　剛開(kāi)始，我依舊不敢多跟他說(shuō)一句話(huà)，我害怕他嚴厲地目光。一次偶然的機會(huì )看了一部電影，張國立導演的《一切都好》。里面的有句臺詞把我給說(shuō)哭了：“我跟你們的媽媽不會(huì )陪你們走一輩子的，有好多事需要你們自己去經(jīng)歷，有些路，需要你們自己去走，去體驗。我是你們的父親，我當然愛(ài)你們，但，我絕對不能溺愛(ài)你們！”

　　是啊，試問(wèn)天下有哪一個(gè)父親是不愛(ài)自己的子女的！那天晚上，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我想了很久，終于想通了，我總是一味的對父親不滿(mǎn)，才會(huì )忽略他對我的愛(ài)�，F在想想，我的語(yǔ)文成績(jì)之所以還不錯，也都是因為父親當時(shí)逼著(zhù)我背書(shū)，積累的。讓我自己收拾床鋪是為了讓我能夠提高自立自強的意識。我好笨啊，怎么現在才明白他的苦心��！

　　通過(guò)和父親一個(gè)月的相處，我對他也有了更深的了解，任時(shí)光匆匆流逝，他依然最?lèi)?ài)我。

　　龍應臺有篇《目送》，她在結尾告訴我們不必追，可是，我覺(jué)得我們就得追，而且我們要從現在開(kāi)始提早追，大步去追。父親今年小50歲了，我真的不想向他們說(shuō)的那樣，我成功地速度還是不及你衰老的速度。至親之情不應該是看著(zhù)彼此漸行漸遠的背影，而應該是你養我長(cháng)大，我陪你變老！

　　爸，對不起，謝謝你！

　　有你牽著(zhù)我的手，閉著(zhù)眼睛走也不會(huì )迷路！

　　——后記

【那些年作文】相關(guān)文章：

那些年作文07-08

那些年11-24

（精華）那些年作文07-15

失去的那些年作文07-28

那些年作文（優(yōu)）12-24

那些年作文（合集）12-25

【通用】那些年作文12-24

我的那些年作文11-24

那些年作文【精品】12-26

關(guān)于那些年的作文12-31