美在身邊作文（精選30篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　美在身邊作文 1

　　你相信美會(huì )傳揚嗎？我相信，會(huì )的。美就在身邊，只要你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。

　　上課鈴打響了，班主任后面跟來(lái)了一個(gè)個(gè)兒不高，皮膚黝黑的小女生。她低著(zhù)頭，一句話(huà)也不說(shuō)。老師說(shuō)，她是新來(lái)的同學(xué)。

　　課下，她一個(gè)坐在位置上，依舊低著(zhù)頭，什么也不說(shuō)。我去看她，問(wèn)她“我們做朋友吧”，她才緩緩抬起頭，粗粗的聲音：“我黑……長(cháng)得也丑�！闭嫫婀�，第一次見(jiàn)到說(shuō)自己丑不愿見(jiàn)人的同學(xué)，美丑有不是你能控制的。

　　然而這個(gè)女生確實(shí)是與眾不同的，因為她的長(cháng)相被大家所嫌棄，成績(jì)也不怎么樣，大家還是一如既往地叫她“新來(lái)的”。直到我家搬到她家對面，我才真正地認識到她。

　　小區底樓常常有野狗野貓出沒(méi)，它們著(zhù)實(shí)可憐，冬天受冷夏天挨熱。一個(gè)太陽(yáng)很好的早晨，我出去補課，剛走出鐵門(mén)，身后一聲“嗚嗚嗚”的聲音。我回頭一看，原來(lái)是樓下的老母狗在叫�！靶聛�(lái)的”手上拿著(zhù)一包骨頭，帶給老母狗吃。她看見(jiàn)我，就向我招招手。我問(wèn)她在照顧狗嗎，她說(shuō)每天都會(huì )弄點(diǎn)吃的給這些小家伙們吃。這條狗叫多多，老了，跑不動(dòng)了，更可憐的是她的崽子們要么被騙走了，要么被賣(mài)了，所以她一直很照顧它。

　　真沒(méi)想到，她竟那么的有愛(ài)心，我對她的認識從此發(fā)生了改變�？此�的眼神不再平淡了，而是她是多么的善良，也許這就是心靈美吧。

　　我也開(kāi)始像她一樣，父母同意后，我總會(huì )把吃剩下的骨頭裝好，給多多送過(guò)去，偶爾還會(huì )跟來(lái)幾只野狗野貓，我也一并分給它們。每天下午一點(diǎn)鐘，我總會(huì )和她早早地來(lái)到樓下，下午燦爛的陽(yáng)光映在她黝黑的皮膚上，那雙充滿(mǎn)善意，滿(mǎn)足和快樂(lè )的雙眼，在她的身體里，善良的靈魂讓她不再丑陋。

　　她是堅定的。

　　有天晚上，我看見(jiàn)他又去送狗糧了。在底樓的'拐角處，一陣歌聲傳來(lái)，伴隨著(zhù)一股濃濃的酒味，一個(gè)醉漢踉踉蹌蹌地”搖“過(guò)來(lái)，她正給多多喂食，可醉漢好像沒(méi)看見(jiàn)她似的，踹了多多一腳，大罵著(zhù)：”該死的東西，敢當路，看我今天不……“他舉起手中的酒瓶，要一股腦兒砸上去時(shí)，她一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一手奪去酒瓶。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她那么生氣，她正義的聲音在夜空中回蕩，散發(fā)出正義又堅定的美。她沖著(zhù)醉漢說(shuō)：”叔叔，你沒(méi)有權利傷害動(dòng)物！它們也是生命，也應受到照顧，做人很了不起嗎？就因為上天給了我們做人，享受教育的權利，我們就有義務(wù)保護弱��！“醉漢沉默了……

　　是的，那才是真正的她，善良，執著(zhù)，堅定，正義。她身上散發(fā)出來(lái)的閃光點(diǎn)，讓她不再丑陋，也感染了我，同時(shí)也感染了那個(gè)醉漢，他不再喝酒鬧事了，開(kāi)始和我們一起照顧無(wú)家可歸的小動(dòng)物，真的變了許多。

　　如今，當我還跟她在一起說(shuō)消失，她說(shuō)：“其實(shí)我長(cháng)的丑是真的，但希望為這個(gè)世界多改變一點(diǎn)，也是好的�！泵涝谏磉�，美會(huì )傳揚。

　　美在身邊作文 2

　　有人問(wèn)，美是什么呢？美又存在于哪兒？這個(gè)問(wèn)題不是只言片語(yǔ)就可以表達的，只有親身感受過(guò)的人才能明白其中的真諦。

　　或許有人會(huì )認為，美只是外表美麗，再無(wú)其它含義，但我告訴你們，如果那樣認為的話(huà)，那就是大錯特錯。假若有的人外表美麗動(dòng)人，但卻擁有一顆惡毒的心，那么他只能臭名昭著(zhù)，他所做的一切，都只會(huì )遺臭萬(wàn)年。那時(shí)的他，已經(jīng)不再美麗，只配得上丑陋。

　　在我們的`社會(huì )中，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了真實(shí)的美：一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�；一次偶然的讓坐；一次主�?dòng)的攙扶……都是美的象征，美的代表。雖然其中也不乏惡的“杰作”，但是上天是公平的，“惡”不終究還是受到制裁了嗎？

　　走在寬闊的馬路上，優(yōu)哉游哉地散著(zhù)步，忽然看到了感人的一幕：一輛汽車(chē)飛快地朝著(zhù)一個(gè)男孩迎面撞來(lái)，而那男孩卻毫不知情，依舊邁著(zhù)自己蹣跚的步伐向馬路另一邊走去，而在這時(shí)，汽車(chē)已經(jīng)逼近男孩，就在男孩即將在這個(gè)世界消失時(shí)，一名男子飛快地沖到男孩身邊抱起他，閃開(kāi)時(shí)撲跌在地。事后，男子便悄悄地離開(kāi)了人群……看到這一幕，人群中有人感嘆道：“真美！”可不是，在這生死存亡之際，冒著(zhù)致命地危險救出男孩，之后又悄悄地消失，這種人，應該流芳百世，他們這美的舉動(dòng)，將在歷史上永遠地定格！

　　在公交車(chē)上，擁擠是家常便飯，然而，就在這擁擠之中，也存在著(zhù)美的“百合”。一位大約已過(guò)花甲的老人緩緩地走上了公交車(chē)，然而當時(shí)公交車(chē)上已座無(wú)虛席，這位老人只好握住欄桿，站著(zhù)在地面上。就在這時(shí)，一位懷抱孩子的婦女離開(kāi)了坐位，徑直走到了老人身邊，攙扶著(zhù)老人坐在椅子上。只見(jiàn)老人眼里噙著(zhù)淚花，半響才說(shuō)出一句話(huà)：“謝謝！”婦女對著(zhù)老人展顏一笑，抱著(zhù)孩子站在了一個(gè)角落，公交車(chē)上靜靜地，看著(zhù)這位婦女，人們眼中多了幾分欽佩。這件小小的舉動(dòng)，蘊含著(zhù)無(wú)私的美，她將成為我們永遠的榜樣！

　　走進(jìn)教室里，迎面走來(lái)一位垂頭喪氣的學(xué)生，他灰著(zhù)臉，顫顫巍巍地跟著(zhù)他的班主任，眼里有淚水在打轉，很明顯，這個(gè)學(xué)生剛剛被老師訓斥了一頓。而他的班主任手里，拿著(zhù)幾樣東西，不用看就知道是從他手中沒(méi)收的，此時(shí)他的班主任板著(zhù)臉，怒氣沖沖。到了辦公室，班主任劈頭蓋臉地訓斥著(zhù)他。這時(shí)，迎面走來(lái)一位老師，面帶微笑地安慰了他，告訴他不能課堂上玩耍，他輕輕地點(diǎn)了下頭，終于還是忍不住哇地哭了出來(lái)，也就在這一瞬間，老師的微笑定格在了他的腦海中。從此他學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，他心中最美的老師便就成了給予他安慰的那位，那位老師的微笑變成了他內心最美好的記憶。

　　美往往存在于我們的身邊，讓我們一起去創(chuàng )造美，去發(fā)現美吧！

　　美在身邊作文 3

　　美，有外表的美，有肢體的美，有語(yǔ)言的美，還有動(dòng)作的美。但這些美，都比不上心靈上的美。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情：在我居住的小區里，有一位看門(mén)的老爺爺，他姓李。我們都管他叫李爺爺，在我們小區前面，有一塊很大的空地，平時(shí)人們都是把車(chē)停在這里的。但是，李爺爺卻要收五元錢(qián)的停車(chē)費。雖然不大合理，但他是一年邁的老人，而且大家也不缺這五元錢(qián)，所以大家就由他收。有一次我的自行車(chē)爛了鏈，我把它推進(jìn)了車(chē)棚，準備第二天在推去維修的，可是到了第二天早上，我準備推車(chē)去修的時(shí)候，

　　卻發(fā)現車(chē)子不但已經(jīng)修好了，還重新上了油，洗干凈了。要是不留神看還以為是新買(mǎi)的呢，我想：“這到底是誰(shuí)那么好心幫我修好的呢？”我剛準備去問(wèn)問(wèn)老爺爺，一進(jìn)屋就看到房子滿(mǎn)地是修車(chē)的工具，再看看他的'手，滿(mǎn)手都是油，肯定使他修的！還有一次，我們小區經(jīng)常有人被偷自行車(chē)的現象。搞得我們都人心惶惶，那天晚上是，當大家都熄了燈，準備睡覺(jué)時(shí)，突然聽(tīng)到李爺爺那蒼老的聲音喊道“快來(lái)人啊，捉小偷啦！”當我們聽(tīng)到“小偷”這兩個(gè)字眼，就跟打了雞血似得，人人都拿起了自己身邊順手的東西，什么掃把啊。拖把啊。撐衣桿之類(lèi)的，離門(mén)口最近的陳大叔只穿了一條短褲，拿著(zhù)拖把跑了出來(lái)。他看見(jiàn)李爺爺躺在地上，抱著(zhù)一個(gè)年輕的小伙子的腿，而那年輕人旁則是一隊自行車(chē)零件。他想：這肯定就是那個(gè)小偷了，于是，他跑過(guò)去從后面用雙手抱住小偷。小偷拼命的掙扎，面對曾經(jīng)是市舉重隊的陳大叔，小偷的極力掙扎也變得了無(wú)能為力。堅持了一會(huì )兒，人們趕來(lái)了，一部分人拽著(zhù)小偷送去了警察局，而另一部分人則抬起李爺爺，說(shuō)要送他去醫院。李爺爺掙扎這說(shuō)：“不用去醫院，我家里有藥，不要太我去醫院�！比藗兛匆�(jiàn)他滿(mǎn)臉都是血。但他堅持地說(shuō)不去醫院。沒(méi)辦法，我們只好去請做醫生的趙叔叔檢查一下情況。趙叔叔檢查后說(shuō)：“只是擦傷，并沒(méi)什么大礙�！比藗冞@才放心地把李爺爺抬回了家。到了李爺爺家，我們都愣了。李爺爺有一個(gè)在外開(kāi)公司的兒子，而且經(jīng)常收停車(chē)費也不少錢(qián)的，按常理來(lái)說(shuō)，他家應該算是小康了啊�？墒�，他家并沒(méi)有漂亮的家具，華麗的電器，甚至連像樣的沙發(fā)都沒(méi)有。我們幾個(gè)小孩子不懂事的問(wèn)：“李爺爺，你平時(shí)收了那么多的停車(chē)費，你怎么還是那么窮��？”李爺爺并沒(méi)有生氣，而是笑呵呵地說(shuō)：“我有一天在看報紙，無(wú)意中從報紙中看到有很多山區里的孩子沒(méi)的讀書(shū)，我想那些孩子怪是可憐的。我就把我兒子給我的生活費，還有當門(mén)衛的工資和停車(chē)費，都統統那個(gè)捐給了那些孩子�？�！桌子上還有幾封他們寄給我的信呢！”

　　我們把心拆開(kāi)一看，都是感激。高興。感謝之類(lèi)的話(huà)。雖然李爺爺抱著(zhù)紗布，說(shuō)話(huà)打著(zhù)舌頭，一副蒼老的樣子，但是我們覺(jué)得他好美。好美。

　　美在身邊作文 4

　　在我們的生活中，處處有美的蹤跡：為救溺水而身亡的青年，扶老奶奶過(guò)馬路的“小雷鋒”，公交車(chē)上給老人讓座的同學(xué)……只要你留心去觀(guān)察，美就無(wú)處不在。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽擠上公交車(chē)，去看望年過(guò)花甲的姥姥。且不說(shuō)車(chē)上人們的推推搡搡，光是滿(mǎn)車(chē)明媚的陽(yáng)光，就足以令人愜意了。我身旁的一位陌生人，似乎也感受著(zhù)春日陽(yáng)光中少許的溫暖，他手握一份報紙，戴著(zhù)墨鏡的古怪行為，引起了我的注意！“這人賊頭賊腦的，也不像什么好人”。我暗想著(zhù)。更奇怪的是，他的眼睛不是在看報紙，而是向四周望來(lái)望去。這人該不會(huì )是有什么不良動(dòng)機？

　　不出我所料，他不一會(huì )兒就鎖定了目標，死死地盯著(zhù)一位婦人手上的包�？此�那銳利的眼神，就像饑餓的囚犯看到豬肘子般貪婪！我清楚地看見(jiàn)，那張報紙下深藏的骯臟的`手，正慢慢伸向那位婦人鼓鼓的包，他輕而易舉地拉開(kāi)了拉鏈，從包里摸出一沓一百元的鈔票。我不敢再看了，這么流利的動(dòng)作，感覺(jué)是提前設計好的一樣。

　　誰(shuí)也不會(huì )想到，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的公交車(chē)上，會(huì )有為人不知而可怕的事情。不知是車(chē)上嘈雜聲太大，還是人們只顧忙自己的事情，幾乎沒(méi)有幾個(gè)人察覺(jué)，除我之外就沒(méi)有人察覺(jué)嗎？我親眼看見(jiàn)這個(gè)小偷在為非作歹，可我能做什么呢？我什么也做不了！我什么也不敢做！即使別人見(jiàn)了，也不會(huì )做什么的。在即將沒(méi)有希望的時(shí)刻，我聽(tīng)到一聲厲喝：“你想干什么了？”婦人身后的一位青年阻止了小偷。小偷隨之一怔，自以為安全的他，怎么也沒(méi)有想到，會(huì )有人來(lái)阻止他的行動(dòng)！那驚慌的眼神，更多地流露出因不能得逞時(shí)的憤怒，可是他調頭就跑，將鈔票丟之一棄。我想：這小偷也許怕自己力量小而吃虧，所以才跑掉的吧！

　　青年拾起鈔票，眼中沒(méi)有一絲貪婪，毅然將鈔票還給了婦人，當婦人紅著(zhù)臉、驚慌地向他道謝時(shí)，他淡然一笑：“不用謝，這是我應該做的�！闭f(shuō)完就轉身下了車(chē)。

　　望著(zhù)這位青年的背影，我深感慚愧：現在社會(huì )上，有幾個(gè)人，能像這位青年一樣見(jiàn)義勇為呀？！包括我，也不敢輕舉妄動(dòng)，生怕惹到了小偷，給自己帶來(lái)傷害。這位青年將自己的利益，拋之腦后，為大眾著(zhù)想，這種品質(zhì)難道不美嗎？美就在我們身邊��！

　　在這些“美人”身上，我們看到了他們那顆正直善良的心，他們用行動(dòng)來(lái)證明：“美”是人人所需要的，社會(huì )缺少美，每個(gè)人獻出一份力，我們的生活將更美好。

　　美在身邊作文 5

　　世界上有許許多多的美，這些美即外在美，內在美。而我們要正視那些外在美，發(fā)揚那些內在美。

　　花朵綻放開(kāi)來(lái)是一種美，蝴蝶破繭而出是一種美，擁抱是一種美，比賽的勝利是一種美，遠古時(shí)代的場(chǎng)景也是美，社會(huì )中有太多的美，讓我們目不暇接，可是卻有人說(shuō)這些都不美。

　　我是一個(gè)住校生，小學(xué)時(shí)，我認為離開(kāi)父母就像逃避籠子的鳥(niǎo)兒，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，直到現在，我才真正的明白，沒(méi)有父母陪伴的孩子就像一個(gè)生活在烏云密布中小草，是狂風(fēng)暴雨的洗禮讓我發(fā)現我只是一個(gè)在大樹(shù)擁抱下的小樹(shù)苗，有大樹(shù)才是最美的。每當周五回到家后，我都會(huì )看見(jiàn)的一縷陽(yáng)光從云中沖出來(lái)，照在我的臉上。

　　有個(gè)同學(xué)用一種羨慕的眼光，問(wèn)我：“住校是不是倍兒爽��？”“為什么這么說(shuō)？”“離開(kāi)父母呀！離開(kāi)父母的孩子一定是天底下最開(kāi)心、最快樂(lè )的！不是嗎？”當時(shí)我只是講：“不，不是的�！蹦莻�(gè)孩子曾問(wèn)過(guò)我為什么，可是我什么也沒(méi)說(shuō)。

　　有一天，我一個(gè)人在大道上散步，獨自聞著(zhù)花香，伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光去小河邊嬉戲。這時(shí)我看見(jiàn)了一只正準備破繭而出的蝴蝶。那個(gè)繭白白的'，胖胖的，可以看出里面有生命在蠕動(dòng)，當時(shí)我剛準備走時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，那個(gè)繭破了，只見(jiàn)一只藍色的翅膀從那繭中伸出來(lái)，接著(zhù)又出來(lái)了另一只，最后出來(lái)了身子，變成了一只蝴蝶，但當時(shí)只是覺(jué)得沒(méi)什么大不了。

　　終于，在一個(gè)六月份的晌午，我在電腦上看見(jiàn)了一份關(guān)于蝴蝶的資料，看見(jiàn)蝴蝶是一個(gè)命運可憐的動(dòng)物，它一出生就開(kāi)始了悲劇，它一生下，母親就飛走了，它們隨時(shí)面臨生命危險，受天氣變化而死亡，會(huì )被其他動(dòng)物吃了，餓死……活動(dòng)一定時(shí)間后又會(huì )變成繭，這時(shí)又會(huì )面臨同樣的問(wèn)題，被餓死，被吃了，被天氣的無(wú)情而死亡……它們的一生就是一個(gè)悲劇，無(wú)法形容的可憐，想到這些，我的心此時(shí)感到微微震動(dòng)，一種無(wú)法比擬的感情涌現出來(lái)，這時(shí)我想起了在小河邊的那只蝴蝶。于是，我沖出家門(mén)，跑到了小溪邊，看了一看，只剩一個(gè)繭子了，我拿起了那用組成生命的白色，摸了摸它的外表，這時(shí)，我不由的閃起了淚光，心兒也微微的波動(dòng)，我發(fā)覺(jué)到——破繭而出的蝴蝶不僅僅是生命的延續，也是一種美的綻放。是不可以用任何事物去替代，去更換，去改寫(xiě)的，當然，那也是永恒的生命美。

　　山的美要人們去體會(huì )，酒的美要人們去品嘗，人的美要人們去感受，動(dòng)物的美要人們去發(fā)覺(jué)。美是一瞬間，美是短暫的，美是社會(huì )的支撐點(diǎn)，是它讓社會(huì )隨潮流而改變，是它讓家庭友好，是它讓人們奮發(fā)向上，是它讓信念永恒。

　　社會(huì )的美處處可見(jiàn)，只要我們用心去感受，他就會(huì )出現在你的面前，讓你有正確的抉擇。相信吧！用心去感受，美就在身邊。

　　美在身邊作文 6

　　平凡的世界中，美無(wú)處不在。時(shí)而在公交車(chē)上，時(shí)而在馬路邊，時(shí)而在我們心中……因為有了美，世界才會(huì )更加美好和諧。在我們的社會(huì )里，到處可以看到美，只不過(guò)是展現方式不同罷了。但無(wú)論怎樣，本質(zhì)都是一樣的。

　　每天，太陽(yáng)升起時(shí)，都會(huì )把它的陽(yáng)光分享給世人，出于太陽(yáng)的慷慨，我們才會(huì )生存；雨水犧牲了自己，把生命之露送給大地萬(wàn)物，這出于雨水的舍己救人；藍天使人擁有新鮮清新的好心情，給了鳥(niǎo)兒理想的飛翔地出于藍天的大方……這些都是大自然中的美，不然我們的生存環(huán)境就沒(méi)有那么美。

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間……”這首歌大家都十分熟悉，可很少有人領(lǐng)略它的真諦�？纯刺粕�、汶川、玉樹(shù)大地震的事件，驚動(dòng)人心，可人們并沒(méi)有被它嚇倒，而是更加團結互助，一起對抗災難。那些英勇的母親，那些為救學(xué)生而失去生命的老師，他們實(shí)在太美了。社會(huì )中有了這樣的人，我們就不怕風(fēng)吹雨打的傷害，也永遠不會(huì )被困難打倒。

　　美，大大小小的事例都可以體現它。有一次，我乘公交車(chē)去學(xué)校的`路上，車(chē)上人滿(mǎn)為患，好不容易才搶到了一個(gè)座位，一屁股坐下，松了一口氣，可不一會(huì )兒，一個(gè)懷孕的婦女站到了我旁邊，她一手抓著(zhù)護攔，一手護著(zhù)肚子，搖搖晃晃，我立刻就把座位讓了出來(lái)�？烧l(shuí)知，一個(gè)青年以飛快的速度坐到了座位上，就不再看車(chē)里的人。這是多么沒(méi)良心的一個(gè)人！馬上有人開(kāi)始說(shuō)起來(lái)：“這人怎么這樣！這個(gè)座位是給她的，你有什么資格坐在這里！”“就是就是，快給婦女讓開(kāi)！”車(chē)里的人都開(kāi)始批評他，最后，他只好灰溜溜地下車(chē)了。平凡的事件里平凡的人，卻有著(zhù)不平凡的美，普通的人有著(zhù)不普通的心。

　　我們的世界里，有美和丑。因為眾多的美才匯聚了這個(gè)世界。祝愿天下所有美的人一生平安！一直這樣美下去！

　　一顆美的心不會(huì )被世界的燈紅酒綠所污染，一種美的品質(zhì)是永遠不會(huì )消逝的，一類(lèi)美麗的人永遠美麗。在我上小學(xué)時(shí)，就看到了太多的美。

　　一年級，我的水杯打碎了，哭的十分傷心，于是班長(cháng)和其他女生一邊安慰我，一邊叫人用她們的零花錢(qián)給我買(mǎi)個(gè)新的。

　　四年級，我在期末考試考了全級第一，許多人都來(lái)祝賀我。

　　美是神奇的，它給我們的生活增添色彩，美就在我們身邊，讓我們用行動(dòng)一起去發(fā)現生活中更多的美吧！

　　美在身邊作文 7

　　生活中處處都是美，只要你認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)美一直在我們身邊。

　　無(wú)情的時(shí)間悄然而逝，許多往事在我腦海里已經(jīng)模糊不清了，唯獨有一件事讓我記憶猶新�，F在回想起小女孩表現出來(lái)的美讓我多么感動(dòng)，我一直為沒(méi)能創(chuàng )造那種美而深感遺憾。

　　那是“五一”黃金周的一天，我們全家乘車(chē)準備去看望久日不見(jiàn)的奶奶。

　　陣陣熱風(fēng)撲面而來(lái)，蒸的人們透不過(guò)氣，附近的冷飲店也異常紅火，盡管我還吃著(zhù)冰淇淋，但是還是無(wú)精打采。終于，我們等來(lái)了一輛去奶奶家的車(chē)，一瞧，車(chē)上的人真不少呢！我心里想著(zhù)“成敗在此一擠”，等著(zhù)車(chē)門(mén)一開(kāi)，還沒(méi)等車(chē)上的人下來(lái)，我就憑著(zhù)自己瘦小的身材“鉆”了上去，搶到了一個(gè)別人剛離開(kāi)的座位。，等我們都坐定了后，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶蹣跚著(zhù)走上車(chē)來(lái)，在售票員的幫助下才算有了“立足之地”�！澳奈徽埥o這位老人讓個(gè)座……”司機的聲音傳入我的耳畔。我看了看周?chē)�的人，有的像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的還與旁人高談闊論，有的則若無(wú)其事的看著(zhù)窗外……我本是想讓座的，但是看見(jiàn)那些大人一個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷，我一個(gè)小孩子，又何必“逞英雄”呢！

　　“老奶奶，你座我這兒吧！”一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的聲音打破了車(chē)里的`喧鬧，車(chē)里一下安靜了，我抬頭一看，是一個(gè)大約八九歲梳著(zhù)馬尾的小女孩，她有著(zhù)一雙清澈明亮的眼睛，淡淡的眉毛，也許是周?chē)�的人都看�?zhù)她，臉上泛著(zhù)紅暈。雖然，她是那么的平凡，但此時(shí)此刻從她那清澈明亮的眼睛里，我仿佛看到那天使般的純潔心靈，使她整個(gè)人都是那么的美麗！與她相比，我自嘆不如，媽媽說(shuō)讓我把座位讓給小女孩，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只注視著(zhù)那個(gè)小女孩，我心里真佩服她能在那么多人面前表現的如此勇敢。同時(shí)，我的心像被一根隱形的針扎了一下，好疼，臉也不由自主的紅了起來(lái)，比她大幾歲的我怎么就不能像她一樣呢？……

　　等我回過(guò)神來(lái)，準備把座位讓給小女孩時(shí)，才發(fā)現，她已經(jīng)到站下車(chē)了，車(chē)緩緩地開(kāi)了，她的身影在我的視線(xiàn)里漸漸變小�？伤�的形象在我的心里不斷的變大，越來(lái)越清晰。

　　我很感謝那位小女孩，是她讓我感到生活中有美的存在，是她教我認識了生活的美，也是她讓我學(xué)會(huì )如何創(chuàng )造生活中的美——美永遠在我們的生活中，美永遠在我們的言談舉止中，美永遠在我們周?chē)�，只要你細心觀(guān)察，就可以看到美，只要你用心去做，就能感受美，創(chuàng )造美。

　　美永遠讓人向往，希望人人都成為美的締造者，讓這個(gè)世界變成美麗的花園，我們都是花園里飄舞的天使！

　　美在身邊作文 8

　　清晨，天剛破曉。我早早地起了床，想多爭取些時(shí)間學(xué)習。

　　來(lái)到教室前的走廊，我掏出鑰匙正要開(kāi)門(mén)，隔壁班的走廊上也不約而同地響起鑰匙碰撞發(fā)出的聲音。我探頭一看，是隔壁班的班長(cháng)呢。我們都會(huì )心一笑。上次期末考，她坐在我的后面，因而相識。期間，我的筆沒(méi)油了。正當我不知所措時(shí)，一支筆悄悄地從后面遞上前來(lái)。我愣了一會(huì )兒。作為對手，本應幸災樂(lè )禍的她，卻向我遞來(lái)了她的手。從那以后，在學(xué)習上，我們依舊是你追我趕的對手；在生活中，我們卻是形影不移的朋友。一起努力，一起玩耍，一起奮斗，一起進(jìn)步。

　　兩個(gè)挨著(zhù)的班同時(shí)亮起學(xué)校第一束燈光，我的心也被這燈光溫暖得暖烘烘的。原來(lái)，美就在我身邊。

　　我打開(kāi)窗，任風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲。捧起書(shū)，大聲誦讀。累了，停下來(lái)�？纯创巴�，東方已透出曙光，咸蛋黃似的太陽(yáng)正冉冉升起。高大挺拔的榕樹(shù)向我伸來(lái)幾片葉子，葉片上盛著(zhù)數滴晶瑩剔透的露珠，熠熠生輝。樹(shù)上住著(zhù)的幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌謠，好不動(dòng)聽(tīng)。云隨著(zhù)風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，遮住了遠方的大太陽(yáng)，一會(huì )兒又露出來(lái)，時(shí)隱時(shí)現。

　　世間萬(wàn)物正在時(shí)間的召喚下漸漸醒來(lái)，寂靜又熱鬧。原來(lái)，這也是一種美。

　　我把窗拉得更大些，貪婪地呼吸著(zhù)徑直涌入的新鮮空氣。倚在窗臺上，往下俯瞰，正巧對上巡邏的保安的眼神。教室在二樓，并不高，或許是悄然穿破昏暗的燈光過(guò)于突兀，他往上看來(lái)。我和他相視一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便不再看我，繼續巡視校園。我直直盯著(zhù)他的背影出神，他緩慢的步子透露出他的艱辛。這道背影多么熟悉啊，他可是我們學(xué)校的出了名的最“笨”的人呢。

　　不茍言笑的他在生活面前是那樣“笨”。好幾次，經(jīng)過(guò)他的保安亭，他總獨自一人，拖著(zhù)寂寞的身影坐在那簡(jiǎn)陋的桌子邊，駝著(zhù)背，就著(zhù)咸菜，大口吃著(zhù)大饅頭，可幾次捐款活動(dòng)，表?yè)P公告上名列前排的總有他的名字。小小保安亭，總有默默的他，從未有悔，三尺之地，卻與天地同輝。

　　他在工作面前那樣“笨”。夏日炎炎，他的'同事們都躺在開(kāi)著(zhù)冷氣的室內，隔一段時(shí)間才懶洋洋往外瞟一眼�？僧斔�值勤時(shí)，在學(xué)校大門(mén)口總能看到那堅定不移的身影。他多傻啊，一點(diǎn)懶也不偷，可他卻毫不在意，依然我行我素。炎熱的夏天中，我時(shí)常撐著(zhù)傘，與他在校門(mén)口打個(gè)照面。他如一尊雕像，就這樣靜靜地站在校門(mén)口，毒辣的陽(yáng)光照在他黝黑的臉上，汗珠從他的額上悄然滑下，劃過(guò)他那滿(mǎn)是溝壑的臉，他的后背也早已被汗水浸濕。那汗水啊，一滴，又一滴，滴落在地上，也滴在每一個(gè)人的心頭……

　　風(fēng)吹亂了我的書(shū)，吹翻了我的思緒，我回過(guò)神來(lái)，定睛一看，他已巡邏完了一個(gè)來(lái)回，轉身消失了。

　　我恍然大悟。自然之美純粹，人性之美動(dòng)人，原來(lái)，美就在我身邊。

　　美在身邊作文 9

　　我們每個(gè)人都有一雙眼睛，一雙明亮、美麗的眼睛，但是我們大部分人的眼睛常習慣于去觀(guān)察別人的錯誤和丑陋的一面，而很少發(fā)現他人的美。

　　我第一次見(jiàn)到姚某時(shí)是在六歲的時(shí)候。我第一次見(jiàn)到這個(gè)男孩時(shí)對他并沒(méi)有好感，因為他和一般男孩一樣的俗不可耐：整天跑出去瘋玩，回到家后總是臟兮兮的，手上和臉上盡是泥巴。男孩小時(shí)候鼻涕總是特別多，他也不例外。他沒(méi)有紙，常用手擦，而手又不能擦干凈，于是常會(huì )見(jiàn)他在太陽(yáng)底下亮閃閃的風(fēng)干了的鼻涕，讓人產(chǎn)生一種惡心感，所以我從不跟他玩，雖然我們的母親是好朋友。

　　他經(jīng)常做錯事，被大人們認為是調皮、搗蛋的孩子，經(jīng)常被他媽媽掄著(zhù)掃把打。有一天，他媽請我媽幫點(diǎn)忙，媽媽就帶著(zhù)我去了他家。我很討厭他，他來(lái)找我玩，我愛(ài)理不理，不愿與他同流合污，他特失落。

　　有一天，他的媽媽在村子里破口大罵，因為有人偷了他們家的雞蛋，而且每天都在偷。她抓不出元兇，只得惱火地破口大罵，可惜沒(méi)人理她。我的好奇心很強，決定弄清事情的真相。我沒(méi)有事做，就有時(shí)間整天呆在他家的雞窩附近，守候偷蛋賊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我驚奇地發(fā)現蛋居然是姚某偷的，這時(shí)我對他的印象壞到了極點(diǎn)，自家的`蛋居然也要偷。

　　我跟蹤他，我想知道他拿蛋去干嘛，結果發(fā)現他徑直走進(jìn)了一間木屋，這木屋是他奶奶居住的地方。我心里立刻明白了：別看這小子平時(shí)搗蛋，想不到居然還有一顆難能可貴的孝心吶。原來(lái)是他奶奶和他媽媽關(guān)系不好，時(shí)常吵架，奶奶沒(méi)辦法，只好一個(gè)人搬出來(lái)住，奶奶生活很清苦。

　　后來(lái)我發(fā)現他還從家里拿別的東西給他奶奶，包括他每天哭鬧著(zhù)向他媽媽要的零花錢(qián)，我對他的厭惡一下子變成了由衷的敬佩。后來(lái)我主動(dòng)找到他，告訴他我一直在跟蹤他，他用哀求的眼神看著(zhù)我，求我不要告訴他媽媽?zhuān)�我抿嘴一笑，對他說(shuō)：“我跟你是統一戰線(xiàn)”。他聽(tīng)后，剛開(kāi)始有些錯愕，之后便是哈哈大笑，我也哈哈大笑。從此我們成了朋友，也開(kāi)始“同流合污”，繼續干著(zhù)偷蛋的“勾當”。

　　這事后，我開(kāi)始愧疚于之前對他的態(tài)度，我發(fā)現世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，其實(shí)美時(shí)刻存在于我們的身邊。

　　美在身邊作文 10

　　多彩的生活，如天上的云，在空中顯示著(zhù)它的風(fēng)采，生命的活力，如蒼翠的松柏，在四季的黎明中閃耀。生活處處伴隨著(zhù)美，美就像生活中最耀眼的陽(yáng)光。

　　今天早上，班主任走進(jìn)教室，興奮地對學(xué)生說(shuō)："有一批外文資料。愿意預定的同學(xué)明天從13塊錢(qián)開(kāi)始帶錢(qián)。"話(huà)音剛落，學(xué)生們高興得跳了起來(lái)。老師又說(shuō)："不想預定就舉手。"這時(shí)，教室后面的一只小手微微顫抖了一下。教室里非常安靜，你可以聽(tīng)到一根針落地的聲音。是小倩！班主任關(guān)切地問(wèn)她："沒(méi)錢(qián)嗎？"蕭乾流下了兩行痛苦的眼淚。班主任忍不住轉身。我的心臟像刀子一樣難受，我不禁想起了蕭乾發(fā)生的事情。

　　蕭乾的'父母已經(jīng)離婚，但她的母親沒(méi)有再婚。還有一位80多歲的祖母。蕭乾從小就和母親相依為命，母親對蕭乾傾注了無(wú)限的愛(ài)。母女之間的愛(ài)深似海。然而，在蕭乾走進(jìn)中學(xué)大門(mén)后不久，她在建筑工地的母親不幸被一塊樓板砸死了。真是晴天霹靂！聽(tīng)到這個(gè)消息，班主任親自去蕭乾家拜訪(fǎng)。蕭乾告訴班主任，她想退學(xué)。經(jīng)過(guò)老師的一番勸說(shuō)，她終于增強了學(xué)習的信心。然而，蕭乾失去了母親的愛(ài)，給她幼小的心靈留下了巨大的創(chuàng )傷，一向愛(ài)笑的蕭乾沉默了。

　　"我會(huì )為蕭乾付出代價(jià)！"一個(gè)清晰的聲音打斷了我的深思。我抬頭一看，是一個(gè)著(zhù)名的"守財奴"崔璀。說(shuō)到崔璀，她從不亂花一分錢(qián)。即使在炎熱的夏天，她也不愿意買(mǎi)冰棍。崔璀把她的手舉得很高。

　　"我付錢(qián)！我會(huì )為她付出代價(jià)的！我有錢(qián)！"

　　手忙腳亂的聲音充斥了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變成了一片人海。班主任示意大家放下手，她激動(dòng)地說(shuō)："你同意這筆錢(qián)要和班費一起交嗎，包括我的那份？""同意！"蕭乾看著(zhù)每個(gè)人，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說(shuō)道：謝謝大家！"

　　深秋的早晨，秋風(fēng)不斷。雖然很冷，但是教室很溫暖，我們同學(xué)就生活在這個(gè)溫暖的集體里�？粗�(zhù)眼前發(fā)生的一切，我越來(lái)越覺(jué)得，在我們這樣的社會(huì )主義大家庭里，一個(gè)人真的很難去幫助別人！

　　美與我們同在；美麗就在我們身邊。美麗使我們的生活豐富多彩，令人愉快。

　　美在身邊作文 11

　　“一花一世界，一葉一浮生�！笔篱g萬(wàn)物都自有它的美妙，自有它的瀟灑。飛鳥(niǎo)因天空的廣闊而搏擊長(cháng)空；魚(yú)兒因大海的神秘而自由自在；花兒因大地的無(wú)垠而絢麗多姿，我們因世間的美好而怡然自樂(lè )。

　　夜晚的城市，遠離了喧囂，只剩下片片寧靜，剩下幾聲?shū)Q笛。我雙手叉腰，倚靠在床頭，搖搖欲墜的頭發(fā)垂掛在耳邊，腳自然下垂到地上，晃了晃�！鞍�！”我長(cháng)嘆一口氣，為想不到繪畫(huà)新素材而憂(yōu)愁。我雙目無(wú)神，似看非看著(zhù)比臉還干凈的畫(huà)板�！安还芰�，先畫(huà)再說(shuō)”我暗自和自己較著(zhù)勁。隨后我把雙手攤開(kāi)，杵在床上，準備下床活動(dòng)。誰(shuí)知，我雙腳剛一蹬地，絲毫沒(méi)有注意到地上的水，前腳一出溜，身體立馬向后傾，嘴巴直接變成O字型，另一只腳跪在了后面�！鞍　蔽也挥勺灾鞯亟辛顺鰜�(lái)。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，一只手撐地，一只手扶墻，就像一座雕像，除了呼吸什么也沒(méi)有。

　　就在我驚慌失措的時(shí)候，一束月光從窗簾的縫隙中偷溜出來(lái)，現在身上，柔美又不失優(yōu)雅。我趕忙從疼痛中出來(lái)，輕輕的掀開(kāi)窗簾�！疤炷�，夜晚的美景竟如此美麗”我不由得驚嘆。天空擦拭掉白天的色彩，留下變幻莫測的星空。云朵消散，月亮透出光白的腦袋。漆黑的星空中綴滿(mǎn)了星星，幾只夜行的鳥(niǎo)兒在天上結伴飛行，清風(fēng)刮動(dòng)著(zhù)剛出芽的'嫩樹(shù)，這簡(jiǎn)直就是梵高筆下的《星空》。

　　我趕忙拾起地上的零散的畫(huà)筆，準備勾勒出今晚最后的美好，我一遍遍地抬頭望著(zhù)這絢美的星空，仿佛置身其中。我感受到了李白“、危樓高百尺，手可摘星辰”神仙般的追求；“夢(mèng)入藍橋，幾點(diǎn)疏星映朱戶(hù)”吳文英的深切思念；劉著(zhù)“星點(diǎn)點(diǎn)，月團團。倒流河漢入杯盤(pán)”的無(wú)盡愁緒；以及歐陽(yáng)修“星月皎潔，明河在天，四無(wú)人聲，聲在樹(shù)間”的超脫。原來(lái)我身邊的夜晚是這么美好，充滿(mǎn)多種多樣的感情色彩的，這也正是我所繪畫(huà)之妙！

　　在繪畫(huà)中傳遞夜晚靜美的心聲，心中的黑暗便出現一絲光明，越來(lái)越亮，越來(lái)越亮，在黑夜彌留之際，我看到了曙光，看到了世間的美好。

　　世間真正溫煦的美色，也許就在我們身邊。正如《追風(fēng)箏的人》“將美好的事情完美地濃縮起來(lái)，如涂一抹濃墨重彩，涂抹在我們那些已經(jīng)變得灰白單調生活的畫(huà)布上”。

　　美在身邊作文 12

　　人生就像一場(chǎng)舞臺，在這個(gè)舞臺上，讓美構成一道風(fēng)景線(xiàn)，成為其中最動(dòng)聽(tīng)的歌，成為主旋律。

　　美，我們苦苦追求，卻又無(wú)暇顧及。殊不知，美就在我身邊。在你的不經(jīng)意間，美就呈現在你的眼前。把握住身邊的沒(méi)，讓它在我們周?chē)�停�?法國的羅丹說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，美是午后的一縷陽(yáng)光，是草地上蝴蝶的輕舞;美是"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的壯麗，是"大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓"的綺麗壯闊的邊境，是"月下飛天鏡，云生結海樓"的雄偉的荊門(mén)山，是"幾處草鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥"的早春;美是爸爸給你的一份鼓勵，媽媽給你的一個(gè)溫暖的懷抱。是同學(xué)們在你快樂(lè )時(shí)陪你的歡笑;是晚歸時(shí)家中柔和的燈光，是饑餓時(shí)爸爸準備的晚餐;美是風(fēng)花雪月，是茶余飯后的一份閑適……

　　周杰倫的`一首《青花瓷》為我們打造了一幅這樣美得有著(zhù)浪漫的畫(huà)面："天正灑蒙蒙雨而我在等你，月色被打撈起應該有結局，一轉身的青花瓷在固執，你眼中的笑意。"

　　李白，用他的真性情為我們描繪了一幅又一副美的畫(huà)面，他無(wú)拘無(wú)束，他狂傲不羈，他用全新的角度去看詩(shī)這個(gè)世界，也真因為此，從他口中吟誦出來(lái)的才是那樣的激烈澎湃，氣勢如虹，如同脫韁的野馬。"君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回"李白生活在一個(gè)美的世界!

　　當蔥綠的葉子逐漸變黃，我正在體味深秋之美!當圣潔的雪野逐漸消失，我們迎來(lái)了春意盎然的春天;當一輪輝煌的太陽(yáng)隱退后，我們欣賞到了充滿(mǎn)詩(shī)意的月亮!這一切，都是美的打造。

　　在生活中，我們會(huì )聽(tīng)到這樣的詞"最美媽媽"、"最美司機""最美老師"等，讓我們感動(dòng)地落淚。他的美是一種心靈美，讓我們?yōu)橹�景�?他們，用自己無(wú)聲的語(yǔ)言，為我們展示了什么叫人性美!

　　在這個(gè)壯闊的舞臺，還有很多美待我們去發(fā)現，去體味……

　　其實(shí)，美就是我們人生的主旋律，保持一顆好奇心而發(fā)現美的心，帶著(zhù)一雙探索美的眼睛，去發(fā)現體驗美的世界!

　　美在身邊作文 13

　　美存在于大家的日常，它或許在一朵還沾著(zhù)水的小花上；或許在一只活潑小鳥(niǎo)的歌聲里；或許在早晨一聲輕輕的問(wèn)候中……只有擅長(cháng)發(fā)現美，大家才能感悟美，領(lǐng)悟到生活的美好。

　　一天，我正在做閱讀題，有一題是問(wèn)修辭手法的，可把我難住了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是我就問(wèn)問(wèn)周?chē)�的同學(xué)，可他們也都絞盡腦汁想了半天，卻還是杯水車(chē)薪，于是我籌備去問(wèn)老師，走到辦公室門(mén)前，我卻遲疑著(zhù)不敢開(kāi)門(mén)，由于小學(xué)被老師訓怕了的'我甚至已經(jīng)有了“見(jiàn)老師恐懼癥”，而且我向來(lái)膽子不大。

　　但最后我還是畏畏縮縮地開(kāi)了門(mén)，膽怯地喊了聲“報告”，聲音小的可憐，還帶點(diǎn)抖。一個(gè)看著(zhù)非常兇的老教師看了我一眼，冷冷地說(shuō)：“進(jìn)去！”我手拿閱讀題，向語(yǔ)文老師的位子上看去，卻只看到一把椅子——老師不在！我瞬間出了一身冷汗，有的心慌。若大的辦公室靜悄悄的，老師們在埋頭批改作業(yè)，只有一個(gè)老師抬頭注視著(zhù)我。我被那位老師盯得心里發(fā)毛，很不容易來(lái)了也不可以白來(lái)！我一咬牙，擺出一副“大無(wú)畏”的樣子，提心吊膽地走到那位老師面前，小心翼翼地把題遞給他，支支吾吾地問(wèn)道：“那個(gè)……老師，我不會(huì )做這道題，可以幫我看一下嗎？”我了解地看到那頁(yè)紙已經(jīng)被我握得有點(diǎn)潮濕了，微微發(fā)皺。我愈加緊張了，生怕老師說(shuō)我：“你如何這么笨��？連修辭手法都不會(huì )找！”沒(méi)想到老師對我微微一笑，她胖胖的臉立刻變得漂亮討人喜歡：“你看，這個(gè)句子前面說(shuō)……”經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)，所有些不知道都化成箭頭指向一個(gè)點(diǎn)——設問(wèn)。我立刻感到“老師”這個(gè)詞匯的講解不再那樣嚴厲可怕，它在我心中的冰冷外殼慢慢融化，露出里面的點(diǎn)點(diǎn)春花。我開(kāi)心地感謝了老師，跑出辦公室，這個(gè)時(shí)候，我心中的各種不安化作一縷風(fēng)，“忽”地飛走了。我回到教室，把老師的思路和答案照搬給不會(huì )的同學(xué)們，我感到十分高興，十分愉悅。

　　美存在于生活的每一個(gè)地方，或許在花兒的馥郁香氣中，或許在鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱中，讓大家去發(fā)現美，感受美，讓美融入生活，讓生活融入美。美，就在你我身邊。

　　美在身邊作文 14

　　世界并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。睜開(kāi)眼睛去發(fā)現吧，其實(shí)美就在你的身邊�！�—題記

　　明亮的美

　　“完了完了，遲到了！”我火急火燎地奔跑著(zhù)，書(shū)包一下一下重重地拍打著(zhù)我的肩膀，炎炎烈日當空照，淚水仿佛流不盡一般嘩啦啦往外淌�？墒穷櫜涣四敲炊嗔�，考試遲到了呀！終于，我氣喘吁吁地推開(kāi)考場(chǎng)的門(mén)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始答題，我慌忙坐下整理試卷，急的手直顫抖�！皠e慌，才剛發(fā)下試卷呢，慢慢寫(xiě)，別著(zhù)急�！币粋�(gè)溫和平緩的聲音在我耳邊響起，我下意識地一抬頭，看見(jiàn)監考老師正帶著(zhù)關(guān)切的微笑站在我身旁，簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻平靜了我兵荒馬亂的心，我感激地朝老師笑笑，那一個(gè)關(guān)切的微笑，真美。

　　挺拔的美

　　我艱難地擠在人滿(mǎn)為患的公交車(chē)上，污濁的`空氣，顛簸的道路，已經(jīng)讓我幾近崩潰，心里一邊狠狠滴咒罵著(zhù)這該死的公交車(chē)，一邊努力扶著(zhù)把手，不被摔倒�！爸ǜ��！惫�交車(chē)上又上來(lái)一位老爺爺，佝僂著(zhù)腰，努力站穩，氣喘吁吁地抹了一把。突然車(chē)子一個(gè)顛簸，老人一個(gè)趔趄，我暗叫不好，忽然一個(gè)男生一把拉住了老人，起身把座位讓給驚魂未定的老人。老人臉上露出感激的笑容，朝那少年不停說(shuō)著(zhù)什么，陽(yáng)光映襯出少年的側影，我忽然覺(jué)得那抹挺拔的身影，真美！

　　動(dòng)聽(tīng)的美

　　“各就位---預備---砰！”發(fā)令槍一聲響起，我們800米運動(dòng)員如離弦之箭飛了出去，大家你追我趕，競爭十分激烈，我?jiàn)A在一群人中間，緊繃著(zhù)每一條神經(jīng)，情況不妙啊，這樣很容易會(huì )被絆倒��！果然，我剛想完就被不知從哪里伸出的一只腳絆了一下，“啪”的一聲，干脆地導致地上。疼��！我呲牙咧嘴地扭動(dòng)著(zhù)身體，掙扎著(zhù)想站起來(lái)，一只手忽然拉起我的胳膊，“同學(xué)，你沒(méi)事吧，受傷了沒(méi)有？”一個(gè)同樣帶著(zhù)號碼布的運動(dòng)員站在我身邊。瞬間一股溫暖涌上心頭，那一句關(guān)心的問(wèn)候，真美！

　　傾國傾城的美貌不如一個(gè)關(guān)切的微笑明亮，美輪美奐的舞姿不如一個(gè)讓座的身影挺拔，婉轉美妙的歌聲不如一句關(guān)心的問(wèn)候動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)單的美總是能撥動(dòng)心底最柔軟的弦，美，就在我的身邊。

　　美在身邊作文 15

　　許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。

　　在我上四年級的時(shí)候，我報名參加了游泳培訓班。我很喜歡游泳，可以說(shuō)我練的比較刻苦。訓練中我有好幾個(gè)動(dòng)作做得不到位，總是比別人落后，我有心請教教練，但又不敢。游泳教練仿佛看透了我的心思，于是到我面前，認真地指出我的錯誤，又一遍一遍地做給我看，并讓我不斷地練習。每完成一個(gè)動(dòng)作，教練都表?yè)P我。

　　正是在教練的指導和鼓勵下，我游的越來(lái)越好了�？粗�(zhù)我在水中像歡快的魚(yú)兒自由自在地游著(zhù)，教練露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的記憶里，我感覺(jué)那笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我溫暖，給我鼓勵和自信。

　　學(xué)游泳的'這些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地摳耳朵，誰(shuí)知耳朵感染了細菌，不幾天就發(fā)炎，感覺(jué)很疼，教練講話(huà)都聽(tīng)得不清楚。到了晚上，睡的好好的，突然耳朵劇痛，我忍不住大哭起來(lái)，爸爸和媽媽聽(tīng)到哭聲趕忙跑過(guò)來(lái)，一把抱起我，詢(xún)問(wèn)什么情況。我手捂著(zhù)耳朵，大聲的哭著(zhù)。媽媽拿開(kāi)我的手，只見(jiàn)耳朵紅紅的，而且腫起來(lái)許多。媽媽連連責怪自己光忙班上的事情，沒(méi)有時(shí)間顧及孩子的耳朵�？粗�(zhù)媽媽愧疚的神情，我的哭聲也變小了。他們二話(huà)不說(shuō)，慌忙抱起我，打的到了市一院，當時(shí)大概是夜里2點(diǎn)鐘左右。

　　掛了號，醫生檢查過(guò)說(shuō)：“是中耳炎，耳朵里面全是臟東西，水不停的泡，漲得很大，因此耳朵發(fā)炎就很疼�！贬t生就給我開(kāi)了止疼的藥水，然后爸爸忙著(zhù)付費，帶我掛水，又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下，媽媽在旁邊早已打了開(kāi)水，讓我喝點(diǎn)水，吃了點(diǎn)藥，還把自己的衣服蓋在我身上�？粗�(zhù)他們?yōu)槲颐η懊�后的身影，看�?zhù)他們疲倦的神情，我心里很感動(dòng)。掛水的速度很慢，爸爸不停地打著(zhù)哈欠，媽媽讓他睡睡。他不同意，說(shuō)媽媽明天還有手術(shù)，需要休息，就讓媽媽先睡會(huì )兒，不一會(huì )兒我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉。當我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，爸爸足足三個(gè)多小時(shí)沒(méi)有睡覺(jué)，眼睛紅紅的，一臉疲憊。我摸摸耳朵，搖搖頭，耳朵不怎么疼了。當我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時(shí)候，媽媽把我緊緊摟在懷里，他們露出了欣慰的笑容，我感覺(jué)他們的笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我親情，溫暖我的心靈，讓我健康成長(cháng)。

　　美，就在我們身邊，讓我們一起去發(fā)現美吧。

　　美在身邊作文 16

　　在我們的校園中，有那樣一些人——繁華的場(chǎng)所沒(méi)有她們的影子，她們一直在身后，她們一直在一般的職位上，做著(zhù)普普通通的事，但她們認真負責，由于她們了解，那時(shí)她們的工作中。

　　看！他是一位新萌。他，已年過(guò)花甲，臉部鋪滿(mǎn)了皺褶，棕黑的`秀發(fā)中還若隱若現夾著(zhù)兩根白頭發(fā)。盡管他已上年齡，但是維修花草植物時(shí)卻一點(diǎn)也毫不含糊，就如一只啄木鳥(niǎo)一樣。剪草時(shí)，一根野草也絕不放過(guò)；給花澆水時(shí)，他總是不緊不慢地澆，他要一朵一朵地澆，等保證 每一朵花朵都喝足了水才行。曾經(jīng)的我見(jiàn)到那樣一個(gè)情景：他拿著(zhù)大剪刀，在剪樹(shù)枝的枝條，我再靠近一看，發(fā)覺(jué)他在剪二根枝干間縫中的一根小枝條，這一根枝條一般人是不容易注意到的。因為枝條看起來(lái)太里邊了，確實(shí)難剪，可他卻一直在試著(zhù)，最終，他剪開(kāi)了！因為我看到了他的身上那精雕細琢、細心的質(zhì)量。

　　再看！哪個(gè)小房子——大家院校的體育器械室。里邊做著(zhù)一位姐姐，她僅有二十多歲。每一次大家來(lái)借還物件的時(shí)候，她一直保持微笑，隨和地跟大家發(fā)言，而且一直用一張字條紀錄好大家所借的物件，和工作牌放到一起�？匆�(jiàn)她，我不由自主想到了一件事。

　　那一天，我還網(wǎng)球和乒乓球拍，因為走得太匆匆忙忙，來(lái)到中途才發(fā)覺(jué)，竟忘記了拿工作牌，便驚慌地再跑回來(lái)，但我內心一些惶恐不安：我還把器械還了，她還會(huì )繼續記得我嗎？我焦慮地走入器械室，但見(jiàn)他說(shuō)：“來(lái)還物品的吧，快還吧�！薄拔摇�…我已經(jīng)還了，但……但剛剛忘記了拿工作牌了�！彼�聽(tīng)了，先去核對了一下器械的總數，隨后說(shuō)：“嗯，你的確是還了，工作牌拿著(zhù)吧，之后不要粗心大意了�？烊グ�，立刻就需要上課的時(shí)候�！币院�，我每一次看到她，都心存感恩。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“三百六十行，三百六十行�！币郧坝幸皇自�(shī)那樣寫(xiě)到：

　　假如你做不來(lái)大路，

　　你也就做一條小路；

　　假如你做不來(lái)太陽(yáng)光，

　　你也就做一顆小星。

　　尺寸并不是成功與失敗重要

　　——無(wú)論干什么，

　　要做就需要才華橫溢精雕細琢！

　　這也是一種美，一種愛(ài)崗敬業(yè)的美。

　　美在身邊作文 17

　　身邊的美，美在我的心里，童年的記憶是我心中最美的感動(dòng)。駐足回首，竟發(fā)現往事那么美好……

　　糖紙——童年珍藏的時(shí)光

　　小時(shí)候，媽媽總喜歡在我表現好的時(shí)候獎勵我一些糖果吃，我喜歡把這些來(lái)之不易的“寶貝”小心翼翼的收藏起來(lái)，偶爾拿出一顆細細品味——它的甜如春雨般滋潤著(zhù)我的心。剩下的糖紙也舍不得扔，將它們洗凈晾干之后夾在一本書(shū)里，無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)看一看。仿佛所有的汗水與希望都凝聚在了這些糖果與糖紙之上，那樣美好。

　　蒼蒼天宇中暈開(kāi)了一抹黃昏，籠上了一繞云霧，添上了一縷朦朧。如今的我早已丟失了那些糖紙，但美好的時(shí)光卻從未忘記。

　　書(shū)法——童年靜美的記憶

　　我喜歡書(shū)法，從六歲那年起，書(shū)法那股濃郁的墨香就一直吸引著(zhù)我。我喜歡書(shū)法帶給我的那一份寧靜，心靈的沉淀總能讓我找到一處遠離城市繁華與喧囂的世外桃源。從端正的楷書(shū)，到穩重的隸書(shū)，再到灑脫的行書(shū)，書(shū)法已陪我走過(guò)了七年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)字都在向我講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)古老的故事。在練習書(shū)法的過(guò)程中，我驚嘆于古人的智慧，感受著(zhù)書(shū)法的那份靜美。在不知不覺(jué)中，書(shū)法讓我領(lǐng)悟到了“寧靜致遠”的真諦。如今的他，早已成為我生命中不可割舍的一部分。

　　紅蜻蜓——童年最美的句號

　　熾熱的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，我和哥哥來(lái)到湖邊釣魚(yú)。遠處的荷花泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，伴著(zhù)微微涼風(fēng)，奏出一曲別樣的清涼。一只紅蜻蜓從遠處飛來(lái)，我高興地手舞足蹈�；剡^(guò)頭，卻正對上哥哥那略帶責備的.目光，才知道自己的大驚小怪竟嚇走了剛要上鉤的小魚(yú)。我連忙躲開(kāi)哥哥。望著(zhù)蔚藍的天空，去尋找紅蜻蜓的身影……

　　藍天里白云朵朵，風(fēng)拂來(lái)美好的回憶。紅蜻蜓，難道你真的帶走了我的童年嗎？

　　離別的鐘聲在耳畔響起，分別的日子終將來(lái)到。階梯教室里播放著(zhù)小虎隊的《紅蜻蜓》，將不舍與祝�；�作最美的話(huà)語(yǔ)送給六年的同窗，帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，我們踏上新的旅途。

　　紅蜻蜓帶著(zhù)童年的夢(mèng)飛走了，我已不再是小孩子了。童年如同一朵盛開(kāi)的茉莉，回憶如同花瓣一樣單純，美好，那一縷淡淡的清香早已成為我生命中最美的贊歌。

　　美在身邊作文 18

　　春天來(lái)臨，成百上千的花朵含苞待放。21世紀到了，一批又一批的青少年從幼稚走向成熟，迎接新的挑戰。這些祖國的花朵，寄托著(zhù)祖國對他們的期望，承擔著(zhù)國富民強的重任。他們整裝待發(fā)，將為祖國的繁榮富強去拼搏，去奮斗，去努力。

　　在此之前，一批批的青少年，在為著(zhù)祖國成為強國奮斗，他們不畏艱險，努力向前，他們成功了！見(jiàn)證了中國的奇跡。少年強則國強。在這些少年中，擁有著(zhù)眾多的優(yōu)秀品質(zhì)。真善美伴隨著(zhù)我們一生。

　　校園里，有許多青少年散發(fā)著(zhù)這些品質(zhì)。他們使校園和諧、美麗。真善美時(shí)時(shí)處處體現在他們身上。

　　真——真心真情。

　　操場(chǎng)上，你的體育項目不及格，這時(shí)遠處跑來(lái)幾個(gè)同學(xué)，與你共同努力，給予你鼓勵；班級里，你數學(xué)基礎差，你的小組長(cháng)就會(huì )不厭其煩的給你講了一遍又一遍；宿舍里，你的暖水瓶沒(méi)熱水了，一聲“用我的吧”會(huì )及時(shí)響起。這些不就是真心的見(jiàn)證嗎？他們擁有了樂(lè )于助人的'品質(zhì)。

　　善——善解人意。

　　憂(yōu)傷之余，你身邊坐下了一位同學(xué)，幽默的語(yǔ)言，化解了你的悲傷；惱怒之際，拉著(zhù)你離開(kāi)了是非之地，漫步在操場(chǎng)上；開(kāi)心的時(shí)刻，與你大聲歌唱，共享歡樂(lè )。這些人，善于進(jìn)入你的心里，深知你的每一個(gè)動(dòng)態(tài)，能讀懂你的每一個(gè)眼神，這難道不是愛(ài)嗎？

　　美——內在素質(zhì)。

　　一個(gè)人的美并不在于外表，而是一個(gè)人的內在素質(zhì)�？�！大掃除時(shí)，我們正在奮力揮動(dòng)著(zhù)拖把、掃帚，為班級，為校園努力增添一份美；瞧！自習課，我們圍坐在一起，互相討論問(wèn)題，幫老師輔導學(xué)生。是的，我們沒(méi)有明星的容貌，但擁有著(zhù)純潔的美的心靈，這不正是我們青少年必備的心靈嗎？

　　真善美，體現在每一位優(yōu)秀的青少年身上，他們心地善良，心靈純潔，為學(xué)校，甚至為國家都增添了光彩。這些人，則是我們中學(xué)生，我們青少年學(xué)習的榜樣。這些優(yōu)秀品質(zhì)，會(huì )伴隨我們一生，也將會(huì )是我們茁壯成長(cháng)，成為祖國的驕傲！

　　寒冬過(guò)后，春天到來(lái)。一批新的青少年又會(huì )誕生。而這些人身上，將會(huì )擁有更好的品質(zhì)，青出于藍而勝于藍，他們將會(huì )是我們祖國更加燦爛的花朵，也將會(huì )是更堅實(shí)的棟梁！

　　美在身邊作文 19

　　美，有很多。美景，美人，美食，這些都是生活中尋常的美。美，就在身邊。

　　邛海的美景讓我流連忘返。

　　清晨的邛海邊有微風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)些許的水腥味。水里可愛(ài)的魚(yú)兒好奇的探出頭來(lái)，在平靜的水面上泛起一陣漣漪�？罩械乃�鳥(niǎo)也不再拘束，飛到湖邊啄食人們給它們的食物。遠處的薄霧里有著(zhù)一座大山，若隱若現。一輪紅日從山后緩緩升起，為天空添上了一抹艷麗的色彩。

　　這時(shí)，一艘游艇從水面駛過(guò)，仿佛在一面明鏡上劃過(guò)一道裂痕。我坐在游船上，雖不似那般刺激，卻多了一份悠閑。緊隨著(zhù)游船的波浪用它的雙手拍打著(zhù)船尾。我把手放進(jìn)水中，柔和的水流立刻就包裹住了我的手，就像母親的手一般。這些美景，至今回想起來(lái)也是記憶猶新。

　　樹(shù)下的美人讓我難以忘懷。

　　下午，冬日的暖陽(yáng)從樹(shù)葉間的縫隙跳躍到大地上，樹(shù)下坐著(zhù)一位白發(fā)鬢鬢的老奶奶。她拿著(zhù)銀針的手穿梭在繡布間，她身上穿著(zhù)的是彝族的傳統服飾，身旁擺放著(zhù)一些五彩斑斕的香囊，這些美麗的香囊上都繡著(zhù)精美的花朵。也許是感覺(jué)到我打量的目光，她抬起頭來(lái)沖我微微一笑。這時(shí)，我發(fā)現歲月在她的臉上刻下了一道道的皺紋。她那粗糙的臉，深邃渾濁的眼睛，見(jiàn)證了她曾經(jīng)的滄桑，但在她的身上更多透露出來(lái)的卻是閱經(jīng)世事后的通達豁然。我上前疑惑的問(wèn)道：“老奶奶，你為什么要在這里賣(mài)東西？你的兒女呢？”她笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒女咧，都工作了，我雖然老了，但還能做事，就不給兒女添麻煩了咧�！甭�(tīng)了她的'話(huà)，我感到了一種美，一種無(wú)私為兒女的美。

　　西昌的美食讓我垂涎三尺。

　　傍晚，月亮懸掛在星空中。我正專(zhuān)注的研究著(zhù)火盆中時(shí)暗時(shí)明的炭火。然后，我拿起一串用竹簽串成的五花肉，把它放到火盆邊，讓它感受到炭火的高溫。漸漸地，五花肉烤出的油滴到了火盆中，發(fā)出“滋滋”的響聲。聞著(zhù)它散發(fā)出來(lái)的香味，我迫不及待的拿起它咬了一口，肉香、孜然香、辣香以及特制醬料的香味彌漫在我的嘴里。如今回想起來(lái)，也不得不感嘆它的美味。

　　美就在身邊，用心去感受美，用心去尋找美，用心去品嘗美，你就會(huì )發(fā)現，生活是如此的美好。美，在身邊。

　　美在身邊作文 20

　　它們牽扯著(zhù)我的目光，我久久不忍就這樣離去……

　　這里是銀杏們的王國！整條街放眼望去：一排又一排高大的銀杏樹(shù)，意氣風(fēng)發(fā)地站在那里，一棵又一棵的枝葉緊緊地挨在一起。它們在這里肆意地飛翔，舞蹈。放眼望去，一場(chǎng)燦爛奢靡的金色細雨正瀟灑地飛揚著(zhù)。和著(zhù)那”颯颯”的笑聲，不顧一切地隨風(fēng)飛舞著(zhù)，宣泄著(zhù)自己那一身耀眼的金。

　　它們有的湊在一起悄悄地說(shuō)著(zhù)小話(huà)；有的瀟灑地從枝頭跳落；還有的；在枝頭靜靜地傲立，等待著(zhù)一陣讓它心動(dòng)的風(fēng)將它輕輕托起，飛向遠方……

　　一地金色的地毯，疏疏地鋪著(zhù)。不時(shí)有幾只金黃色的小蝴蝶輕輕地落在上面。

　　有人說(shuō)，銀杏葉們都是無(wú)根的，不過(guò)是嫁與東風(fēng)，好則上青云，差則委芳塵。

　　我卻不以為然，因為這些銀杏，它們可以活得如此美麗，如此自在。走進(jìn)這銀杏的王國，你將會(huì )被這生機勃勃的美所震撼。你會(huì )感嘆：還有什么是可以活得如此肆意的。因為它們是跟隨自己的心而活。

　　積聚了三個(gè)季節的金黃，終于在秋天傾瀉了出來(lái)。抬頭望去，藍天被兩道金黃的銀杏框了起來(lái)，就如同一條鑲著(zhù)金邊的藍色絲帶上面繡滿(mǎn)了朵朵白云。

　　空中，一片又一片的“金色蝴蝶”肆意地飛舞著(zhù)，歡快而明朗地飛舞著(zhù)，站在地上，仿佛還可以聽(tīng)到這群小精靈們歡快的笑聲如此地清脆，如此地不受束縛。這笑聲并沒(méi)有被世俗的塵埃侵擾，所有又是這樣地干凈，這樣地明快。樹(shù)上的銀杏葉一簇一簇緊密地挨著(zhù)，仿佛要一起抵御這深秋的寒冷，又仿佛要手拉手共同躍向那地面，它們在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，那一直貯蓄了四季的黃仿佛已要迸濺出來(lái)。一片片流光溢彩的.葉子在一棵棵流光溢彩的樹(shù)上歡快地隨風(fēng)笑著(zhù)，一棵棵金色的樹(shù)連在一起就仿佛一片金燦燦的天。

　　也許再過(guò)幾天，北風(fēng)就會(huì )呼嘯著(zhù)掃過(guò)這些可愛(ài)的精靈了。

　　可那又如何，它們已經(jīng)將自己的最美獻給了這美麗的人間。它們就算離去也了無(wú)遺憾了。銀杏們都是隨著(zhù)自己的心而活的。

　　最美時(shí)，它們不會(huì )吝嗇自己一絲一毫的金黃，每一片銀杏都迸濺出大片大片的金黃。因為它們要讓自己活得無(wú)悔。

　　是的，它們做到了，它們翩翩起舞的金黃，身姿牢牢地印在了我的腦海中，我愛(ài)它們那金黃的身姿，更愛(ài)它們那美麗的精神。

　　這，就是我身邊最美的風(fēng)景。

　　美在身邊作文 21

　　美——一個(gè)好聽(tīng)的字，每當人們想起或者聽(tīng)到，心中不免會(huì )激動(dòng)，人長(cháng)的好看為“美”。相反，不美則為“丑”。而在我的眼中，憑借一個(gè)人的外貌就能判斷出一個(gè)人的美丑，那簡(jiǎn)直是荒謬的再也不能荒謬的事了。

　　在這個(gè)現代化的社會(huì )中，人們過(guò)重的以外貌來(lái)判斷一個(gè)人的美丑，而忽略了人們心中最本質(zhì)，最淳樸的心靈美。

　　在我童年時(shí)期，經(jīng)常去外婆家，每一次到這里都會(huì )有意外的收獲。記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，外面到處白茫茫的一片，我在雪地里盡情的玩耍，忽然見(jiàn)一位老奶奶在雪地里一跛一跛的走著(zhù)，可能是地太滑，老奶奶不慎跌倒，但恰好被正在掃院子的外公所看見(jiàn)了，外公趕緊放下手中的活，急急忙忙的跑到老奶奶面前，背起老奶奶。外公看見(jiàn)老奶奶的手凍的又紅又紫，嘴里不知嘀咕著(zhù)什么，邊說(shuō)邊把自己的手套摘下給她戴。然而正是這普通的舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心，等外公回到家后，我看到外公那腫裂的手，就對外公說(shuō)：“外公，外公，你怎么把手套給她戴了，你不怕冷嗎？”外公笑了笑，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“當我們看到別人身處困境時(shí)，應全力幫助他，這是一種“美”的象征，如果換作他人也會(huì )這么做的.�！蔽覔狭藫虾竽X，一臉茫然�！昂⒆�，你現在不明白沒(méi)關(guān)系，等你長(cháng)大后自然就會(huì )明白了，”外公說(shuō)。

　　現在，我長(cháng)大了，由于學(xué)業(yè)的緊迫，我回外婆家的次數越來(lái)越少了，以至于外公說(shuō)的話(huà)也漸漸淡忘了。直到有一天，我在電視上看到一則報道：一名女子在騎電動(dòng)車(chē)時(shí)，由于剎車(chē)不靈而摔倒，可過(guò)了差不多一小時(shí)，竟然沒(méi)有一人來(lái)扶。當我聽(tīng)到這則報道時(shí)，心顫了一下，童年時(shí)外公對我說(shuō)的話(huà)又重新浮現了出來(lái)，我終于明白了外公所講的話(huà)，此時(shí)我惱羞成怒，這是人情的埋沒(méi)，還是社會(huì )的退化，人類(lèi)的科技在不斷發(fā)展，到底隨之而來(lái)的是什么？

　　醒醒吧！放下你們那顆虛榮而又冷漠的心，你們那顆真正充滿(mǎn)善良、美麗的心去那兒了？

　　雖然如此，但生活中的“美”總還是有的。托舉哥，最美老師……他們雖然相貌平平，卻有著(zhù)一顆不同于常人的美麗的心，弘揚著(zhù)社會(huì )的正能量，他們是值得我們欽佩的！

　　讓我們一起來(lái)尋找生活中那些最美麗的人，一起弘揚社會(huì )的“美”。

　　美在身邊作文 22

　　有人說(shuō)：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的眼睛�！敝钡角安痪�，我才真正懂得這句話(huà)，美就在身邊。

　　不久前的一個(gè)星期六，陽(yáng)光灑在春意盎然的大地上，也溫柔地透進(jìn)窗戶(hù)，悄悄地落在地板上。對我而言，這卻是一個(gè)看電視的好日子。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，目不轉睛地盯著(zhù)電視，絲毫不理會(huì )陽(yáng)光對我的盛情邀請。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的視野，她一身運動(dòng)裝，雙眼放光，用不容置疑的語(yǔ)氣對我說(shuō)“我們騎車(chē)去公園，快點(diǎn)�！币贿呥�關(guān)了我的電視，我極不情愿地換了衣服，出了門(mén)。

　　騎上車(chē)，我只感覺(jué)到陽(yáng)光照在背上，一陣燥熱，油亮的樟樹(shù)葉子反射著(zhù)陽(yáng)光，分外刺眼。公園并不遠，十多分鐘就騎到了公園門(mén)口。

　　到了公園，我本來(lái)也沒(méi)有什么欣賞春天的“雅興”，但是在媽媽的呼喚中，我看到了柳條的葉芽——那是一種我形容不出的顏色，有幾分綠，但不太嫩，又不是那種鮮亮的翠綠———就如同中國的水墨丹青，無(wú)以言表，其中意境每個(gè)人都會(huì )有不同的感受。我一下子心曠神怡，身邊藏著(zhù)的美景一一浮現；絢爛的櫻花、歌唱的小鳥(niǎo)、滿(mǎn)地的樟樹(shù)果子、小海棠樹(shù)的紅花————如卷軸一般，徐徐展開(kāi)，如話(huà)劇一般輪番上演，卻又如此的和諧，仿佛一首動(dòng)人的交響樂(lè )。眼前的美景越看越多，越看越美。嬉戲追逐的孩子，開(kāi)懷大笑的少年，悠閑自在的`老人，都為這幅和諧的春光圖更添異彩，這春天就越發(fā)動(dòng)人。

　　想起平時(shí)在學(xué)校里，大家都忙于學(xué)習，無(wú)暇顧及校園的花草，真正細細地回想，校園里從不缺少美。魚(yú)塘里有悠然自得的錦鯉，魚(yú)塘上的棧道旁有鐵樹(shù)和紅色的郁金香，紫藤花也是格外的優(yōu)雅迷人，花架旁的石桌石椅清涼舒服————許多同學(xué)卻視而不見(jiàn)，只是重復的上學(xué)、回家。周而往復，當然覺(jué)得乏味無(wú)趣，這只是因為缺少了一雙善于發(fā)現美的眼睛。

　　回家的路上，陽(yáng)光依舊照在我的背上，我并不感覺(jué)燥熱，而是感到一股暖流遍布全身。在這短短一下午的時(shí)間，我擁有了一雙可以發(fā)現美的眼睛。車(chē)輪碾過(guò)樟樹(shù)的落葉，那脆脆的聲音令我心醉。

　　美就在身邊，如果善于發(fā)現，它將會(huì )帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。

　　美在身邊作文 23

　　美在我們身邊，但有一些人認為生活中沒(méi)有美，可他們錯了，為什么他們會(huì )認為生活中沒(méi)有美呢？是因為他們缺少發(fā)現美的眼睛。

　　美是什么呢？從表面來(lái)看，美是指一個(gè)人長(cháng)得好看，但美的真實(shí)含義是指一個(gè)人的心美好，一個(gè)社會(huì )的好風(fēng)氣。一個(gè)人長(cháng)得不好看但他的心靈不壞，這就算美，一個(gè)地區的風(fēng)氣正，沒(méi)有不良活動(dòng)，這也算是一種美。相反來(lái)說(shuō)，一個(gè)人雖然長(cháng)得漂亮，英俊，但他一開(kāi)口卻滿(mǎn)口臟話(huà)，而且心還很黑，如同蛇蝎心腸。那么，他即使長(cháng)得再英俊瀟灑，再貌美如花，也并不是真真正正的美。

　　我們生活中的美很多，不勝枚舉。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)誠懇的.道歉，一個(gè)寬恕的舉動(dòng)……都是我們生活中的美的體現。我今天要講的故事里，都是我親眼所見(jiàn)，它們都很美麗，那個(gè)暑假，我上榆林區旅游，當時(shí)天氣非常熱，路上的車(chē)輛和行人也不多，我和大姑回家，等了好長(cháng)時(shí)間才等到了一輛公交車(chē)，我和大姑都怕熱，馬上就跨上了車(chē)，后面有一個(gè)老奶奶，用力地上了好幾次，也沒(méi)有跨上去來(lái)，后面的人有些著(zhù)急，那個(gè)老奶奶也很著(zhù)急�？墒钦l(shuí)都不肯扶一下——雖然他們更急著(zhù)上車(chē)。突然，一個(gè)大概八九歲的小男孩站了出來(lái)，非常吃力地將老奶奶扶了起來(lái)。這也算我經(jīng)歷的美聞之一吧。還有一件事，在我的記憶里總是抹不去，有一次去公園散步，走在半路看見(jiàn)有一群人在圍觀(guān)，我很好奇，便也湊了上去，往里面擠了擠。經(jīng)過(guò)一個(gè)路人的簡(jiǎn)介，我了解了大致情況，有一個(gè)人在這里吐了一口痰，走了，現在環(huán)衛人員在這里問(wèn)是誰(shuí)吐的，可是沒(méi)有人應答，我正準備離開(kāi)，突然有一個(gè)小男孩出來(lái)用衛生紙擦痰。環(huán)衛工人問(wèn)他是不是他吐的，他說(shuō)不是，結果，環(huán)衛工人又問(wèn)他為什么要擦掉這痰，他說(shuō)不管是誰(shuí)吐的，都要擦干凈，不能讓它破壞城市的氛圍。有人認為小男孩很傻，但這恰恰又是美的表現。

　　美在我們的生活中還有很多，雖然創(chuàng )造這些美的事跡的人長(cháng)得并不美，但他們的行為在我們的生活中總是最美的，我們要以這些美為榜樣，讓它們繼續發(fā)揚光大，在我們的社會(huì )中閃爍，在我們的心中閃爍。

　　美在身邊作文 24

　　金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九的重陽(yáng)佳節剛剛過(guò)去不久，而重陽(yáng)節也被稱(chēng)為老人節。在今天，敬老愛(ài)老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。在我們源遠流長(cháng)、博大精神的傳統文化中，重視倫理道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族凝聚力與親和力的具體表現。

　　在古代就有“臥冰求鯉”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”......的二十四孝故事�！袄衔崂弦约叭酥�老”成為一個(gè)做人的標準。然而能做到這點(diǎn)的又有多少人？記得偶爾在電視看到的'公益廣告，里面的畫(huà)面真的讓人很心酸，那些兒女因工作而長(cháng)期在外，無(wú)法回來(lái)陪他們，那老人說(shuō)句：“忙、忙點(diǎn)好啊�！钡�又有誰(shuí)知道他更想說(shuō)的是“你們能回來(lái)陪陪我多好啊“。老人也需要愛(ài)。因此，在今天，想要立足于社會(huì )，我們一定要做到敬老愛(ài)老助老。那是一次周末，我和朋友一起乘著(zhù)公交車(chē)去莆田，由于是周末的關(guān)系，車(chē)里面格外擁擠，我們也只好站著(zhù)。在我們談話(huà)之際時(shí)，有一位老奶奶上了公交車(chē)，她慢慢珊珊的上了公交車(chē)，一眼放去沒(méi)有找到可以落腳的地方。這時(shí)，有位帶著(zhù)眼鏡微胖的女生走到老奶奶面前把她帶到了她的座位上，那位老奶奶連說(shuō)感謝，那女生只是向老奶奶微微笑了下，世界似停駐在那一刻，陽(yáng)光照射在那女孩的笑容上，很美，很美......

　　敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。那雖只是一件微不足道的事，卻一直印在我腦海里。我有時(shí)候常常想，我們不應該也這樣嗎，從身邊的小事做起，從最基礎開(kāi)始做起。在家里，哪怕是給爺爺奶奶捶捶背，陪他們聊聊天，我想他們也會(huì )有幸福感。他們真的需要愛(ài)，而他們的愛(ài)需要我們給予，只要每個(gè)人能做到敬老愛(ài)老助老，我想這世界一定充滿(mǎn)愛(ài)......讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老，愛(ài)老，助老。這是我們義不容辭的責任。

　　當我再次坐上公交車(chē)，那幅唯美的畫(huà)面有浮現在我眼前，依稀是那么的美，陽(yáng)光依舊照射在另一位充滿(mǎn)愛(ài)的人身上，世界依舊停駐在那唯美的時(shí)刻......

　　美在身邊作文 25

　　美是世界上無(wú)處不在的旋律。梅，她是一位杰出的音樂(lè )家，為我們演奏了一首優(yōu)美的樂(lè )曲。梅，一位崇高的思想家，告訴我們深刻的道德倫理。梅，她是一個(gè)熱心公益的慈善家，給我們帶來(lái)了生活的希望，推翻了黑暗、饑餓、寒冷的貧窮生活，給我們帶來(lái)了期待已久的幸福生活！

　　烈日下的田野里，早起貪得無(wú)厭的農民們整天辛勤勞作，一日三餐只求溫飽，不挨餓不受凍。農民在地理上做農活，但為了消除勞動(dòng)帶來(lái)的疲勞，對當地的民樂(lè )很生氣。女人唱歌盡情，但很少給女人唱歌。雖然唱的不好，但已經(jīng)傳遍了當時(shí)的田野，同時(shí)像一條清澈的小溪，輕輕流進(jìn)農民的心里，讓口渴的心濕潤起來(lái)，容光煥發(fā)。

　　在公交車(chē)上，一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)，拄著(zhù)拐杖的老奶奶一步步蹭著(zhù)公交車(chē)，看到車(chē)上座位坐滿(mǎn)了，銀色的頭發(fā)飄在無(wú)助的臉頰上，顯示出她的無(wú)助。場(chǎng)面真的很悲傷。這時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)滿(mǎn)是春天的紅領(lǐng)巾的小女孩拉了拉老婦人的袖子。

　　“奶奶，這個(gè)座位是給你的，請坐�！彼�說(shuō)，扶著(zhù)祖母坐在她的座位上。

　　“孩子們，你們真好。奶奶腿腳不靈便，委屈你了。她必須站起來(lái)。奶奶很抱歉�！�

　　“奶奶，你就是這么說(shuō)的，這是老師教的基本道德理論�！�

　　奶奶聽(tīng)到這里，眼淚不停地從深凹的眼睛里流出來(lái)，不停地說(shuō)：

　　“寶貝，你對人這么好，以后肯定會(huì )有好消息的�！�

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚立刻一滴一滴地順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。

　　在小女孩的.手背上，

　　“別哭，別哭，奶奶，我做錯了什么嗎？奶奶！奶奶！別哭，別哭——”

　　小女孩焦急地安慰著(zhù)奶奶，好像她做錯了什么。

　　“孩子們，你們對一切都是對的，對一切都是對的……”

　　小女孩沒(méi)有錯，但是奶奶被小女孩的美麗感動(dòng)的流下了眼淚。

　　在病床上，疾病像魔鬼一樣侵蝕著(zhù)病人的身體，讓病人苦不堪言。這時(shí)，他們正在與疾病斗爭到死。他們最需要的是來(lái)自社會(huì )的美好，也就是愛(ài)。有了這種力量，他就能戰勝疾病，重獲第二次生命，而美帶給他這種力量，讓患者戰勝疾病所向披靡，解開(kāi)生活的枷鎖，享受生活的幸福。

　　其實(shí)，美真的是一首世界各地都很美的旋律。美女，她一直在給這個(gè)社會(huì )添加多種鮮艷的色彩，為這個(gè)社會(huì )勾畫(huà)出五彩繽紛的服裝畫(huà)面。

　　美在身邊作文 26

　　美是一種景色，令人精神愉悅；美是一種力量，令人心馳神往；美是一種語(yǔ)言，無(wú)聲但每個(gè)人都能心領(lǐng)神會(huì )；美更是一種品質(zhì)，令人們?yōu)橹畡?dòng)容肅然起敬。

　　新年的大雪不期而至，洋洋灑灑，雪花飄落。我漫步在銀白的世界里欣賞著(zhù)柔美的白雪和晶瑩的雪花，心中很是愉悅，我不禁感嘆，雪景真美��！

　　這時(shí)一道與這純白之景極不協(xié)調的“風(fēng)景”吸引了我的注意：一輛破舊的三輪車(chē)停在路邊，車(chē)上有一個(gè)老舊的爐子和鐵箱，箱子上連接著(zhù)同樣老舊的煙囪，灰色的煙從煙囪中飄出。這應該是烤紅薯的車(chē)吧！我想，三輪車(chē)旁有個(gè)穿著(zhù)舊棉衣的人，仔細觀(guān)察，他姑且算是個(gè)年輕的人吧！但破舊的.棉衣和枯槁的面容讓他“成熟”的甚至有些衰老。

　　這樣的景象很是影響心情，我輕蔑的望著(zhù)那處與景色格格不入的地方，抱怨道：“真是煞風(fēng)景！”欲快步走開(kāi)，突然一個(gè)趔趄險些滑到�！奥氛婊�，這樣的雪天可別有人摔倒��！”我感嘆道。

　　突然，不幸的事情發(fā)生了，一位老奶奶步履蹣跚的走在路上，忽然一腳踩滑，摔倒在了地上，老奶奶摔得很重幾乎癱坐在地上，表情很痛苦，看到這景象，我本想趕忙前去扶起老奶奶�？晌覄傔~出了第一步，心里就產(chǎn)生了矛盾：這不是電視上經(jīng)常播放的“扶不扶”場(chǎng)景么？我該不該幫老奶奶一把呢？如果扶的話(huà)會(huì )不會(huì )反遭誣陷？我怔在了原地心中矛盾重重。

　　可就在我心中難以抉擇的時(shí)候，一個(gè)身影從我身邊閃過(guò)。咦，是那個(gè)賣(mài)烤紅薯的年輕人！只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_向前去，扶起了老奶奶，并將自己的手套給了老奶奶。老奶奶先是一怔，隨即感動(dòng)的一塌糊涂，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝你小伙子！”現在敢扶我們這些上了年紀的人的人已經(jīng)不多了……”年輕人只是笑著(zhù)說(shuō)：“不打緊的！老奶奶這是我應該做的！”他一直攙著(zhù)老奶奶，直到家人趕到才回到攤位旁，這時(shí)，紅薯已經(jīng)烤焦了，可他仍舊笑著(zhù)重新?lián)Q了一批上去�！敖o我拿一個(gè)紅薯！”我說(shuō)道�！昂绵�！”他笑著(zhù)給我挑了最大最好的一個(gè)，露出了潔白的牙齒，雪白的雪景映襯下，他的笑容顯得如此純凈，美麗！正如這雪天的美景讓人溫暖而動(dòng)情！

　　原來(lái)美麗的不僅是那潔白的雪花，更是小伙子那美好的品質(zhì)。美，就在我身邊！

　　美在身邊作文 27

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！钡拇_，只要你認真觀(guān)察，美，時(shí)時(shí)刻刻都呈現（用詞不準，建議改為：出現）在我們身邊。

　　在一個(gè)炎炎夏日，一絲風(fēng)都沒(méi)有，走在街上，只見(jiàn)路上的行人兩腿像灌了鉛一樣沉重，狗也伸長(cháng)了舌頭，街道兩旁的樹(shù)枝好像犯罪的人一樣也耷拉著(zhù)頭，樹(shù)葉上積滿(mǎn)了一層厚厚的灰塵，柏油路也好像被曬化了踩上去軟軟的。

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了九道街，在街口我看見(jiàn)了一個(gè)大約五十歲左右的乞丐，長(cháng)著(zhù)國字臉，滿(mǎn)臉臟兮兮的，頭發(fā)非常凌亂，身穿打滿(mǎn)補丁的藍色衣服，并失去了雙腿，正趴在用幾塊木板搭成的小車(chē)上，伸出那已如松樹(shù)皮般的手握著(zhù)兩塊磚，正一推，一聳，一爬吃力的向前滑動(dòng)小車(chē)，小車(chē)只是緩慢地向前移動(dòng)了一小段距離。不時(shí)的看見(jiàn)人多的地方，放下手中的磚頭，拿起那個(gè)破爛不堪的小盒，伸手向路人要錢(qián)�？陕愤^(guò)的行人，有的向他投去鄙視的目光，有的卻視而不見(jiàn)，他看見(jiàn)后，低下頭，像一把刀子剜他的心一樣。他把頭埋得更低了。

　　這時(shí)，只見(jiàn)一輛嶄新豪華型的寶馬車(chē)停到了乞丐的旁邊，從車(chē)上下來(lái)了一個(gè)身穿“貝肯熊”休閑服，足凳（蹬）一雙“保羅新秀”牌兒皮鞋的`小男孩。那胖乎乎的小手中拿著(zhù)一張嶄新的5元錢(qián)，小家伙小心翼翼地把錢(qián)放到了他的面前說(shuō)了聲：“叔叔給您！”小孩放下錢(qián)，快步跑了回去，而乞丐用那雙老手拿著(zhù)錢(qián)還不住地說(shuō)：“謝謝”還一邊點(diǎn)著(zhù)頭。

　　這一幕，深深地印在了我的腦海里，揮之不去。我們要向前面的母子那樣去奉獻美去幫助他，去關(guān)愛(ài)他。關(guān)愛(ài)會(huì )讓他人幸福，會(huì )讓自己的心靈不至于迷航，會(huì )讓我們的明天更加燦爛。我不禁心中暗想。我要他向他學(xué)習。

　　生活中處處充滿(mǎn)美。我曾在報紙上看到這樣一篇報道，是一位清潔工人在掃大街時(shí)，發(fā)現了一個(gè)黑色的方便袋，打開(kāi)一看里面是十多萬(wàn)元錢(qián)，他通過(guò)媒體找到失主，如數的還給了失主，當失主要答謝他時(shí)，他卻謝絕了。這種美值得我們去學(xué)習。

　　借給我們一雙慧眼，讓我們去發(fā)現生活中的美，美就在身邊！

　　美在身邊作文 28

　　我喜歡羅丹說(shuō)的："這個(gè)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。"

　　探索美，世界在你眼前，放眼望去大千世界萬(wàn)物各有自己的鋒芒�？茨悄档さ挠喝�，荷花的冰清，梅花的傲骨，蘭花的素雅，北國的大雪，江南的流水，塞外的風(fēng)聲，水鄉的牧笛，雄偉的泰山，險峻的華山，奇特的黃山，蔚藍的大海，清幽的蘭草，翠竹的秀麗，楊柳的婀娜，青松的壯美，小溪的優(yōu)雅，小草的翠綠，陽(yáng)光的明媚，白云的飄逸，星空的燦爛，美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。走到戶(hù)外探索大自然，去擁抱世界的美!

　　傳遞美;把愛(ài)傳遞出去，用光照亮別人，讓美在傳遞中傳出去。正如那宋美麗的鮮花是陽(yáng)光，是雨露，是泥土無(wú)悔的付出去澆灌那幼苗，傳遞出絢麗的花兒，我們通常所說(shuō)的美麗不僅僅只是一些外表看起來(lái)出眾的美麗，那是小美，真正的美是有信念有道德有靈性的，看那涌現出最美麗的人兒。最美媽媽?zhuān)�最美戰士，最美司機，最美鄉村女醫生，最美洗腳妹，最美女孩，最美慈善家，他們的美才是最美，堪稱(chēng)大美。在我看來(lái)美就是一種愛(ài)，世界在你眼前我在你身邊，讓我們共同傳遞美。

　　和諧美;有這么一句話(huà)："沒(méi)有一個(gè)人的完美"。我們相信僅一朵花是綻放不了整個(gè)嫵媚春天的，僅一顆星是點(diǎn)綴不了燦爛星空的`，僅一滴水是激不起滔天波浪構不成大海的壯闊的，僅一座山是連綿不了整個(gè)華夏大地的，僅一只大雁是飛不向那遙遠的南方的。這些所有的所有向我們證明著(zhù)，美要有集體的和諧美，我們可以有自己的風(fēng)采，但是一個(gè)人的風(fēng)采又算得了什么呢?這個(gè)世界上存在著(zhù)許許多多的人，如果我們的風(fēng)采與集體適應朋友相信我吧!那樣生命才會(huì )更加精彩更加美麗。

　　美，來(lái)源于生活每一個(gè)角落，明朗的心情，必勝的信念，坦蕩的胸懷，明亮的陽(yáng)光，溫暖的故事，緩緩的小曲，那高貴的理想和追求，這都是美麗的神靈，美麗的不可侵犯，擁有美，便擁有世界和自己。

　　探索美，每一滴水都折射一個(gè)多彩的世界。傳遞美，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界。和諧美，每一條泛著(zhù)清麗旋律的小溪都閃爍著(zhù)美的光輝。用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細細品味那無(wú)處不在的沒(méi)吧!

　　美在身邊作文 29

　　我們身在一個(gè)集體中，不能總是以自我為中心，而忽略他人感受；也不能總是被別人左右，失去自我。我們應該發(fā)現自己身上的美，并將這種美傳播到集體中，讓集體變得美。這，就叫傳遞美。

　　早上李老師說(shuō)過(guò)，上課時(shí)應該注意力高度集中，要做到：心到，眼到，口到和手到。如果我們當中有一個(gè)人能做到這點(diǎn)，那么就會(huì )有第二個(gè)人也能做到。若是全班有一半的同學(xué)都做到了，通過(guò)傳遞美，我們這個(gè)集體便十分有可能使全班同學(xué)都集中注意力。這就是傳遞美的力量，讓美在我們身邊的每一個(gè)人身上出現吧！讓我們用自己的美來(lái)創(chuàng )造一個(gè)更美的未來(lái)吧！

　　在“傳遞美”這一課里，于丹老師告訴了我們一個(gè)小故事：面前有三鍋熱水，往第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一刻生雞蛋，我們會(huì )得到一個(gè)硬邦邦的熟雞蛋。熟雞蛋代表的是一個(gè)被生活煮硬了的人。他經(jīng)歷煎熬后，變得鐵石心腸，什么也無(wú)法軟化他，使他成為了一個(gè)無(wú)情的人，往第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)胡蘿卜，我們會(huì )得到一個(gè)爛掉的胡蘿卜泥。胡蘿卜泥代表的是一個(gè)被生活煮軟了的.人。他經(jīng)歷煎熬后，變得軟綿綿的，什么都相信，什么都害怕，使他成為了一個(gè)軟弱的人。往第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把茶葉，我們會(huì )得到一鍋甘甜的好茶。茶代表的是一個(gè)懂得傳遞美的人。他不僅提升了自己的價(jià)值，也使身邊的一切變得美了！

　　“我覺(jué)得合唱的美，就是團隊合作的美！”一位從遙遠的內蒙古草原千里迢迢來(lái)到上海參加合唱團的女孩發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)出了這句話(huà)。是這樣沒(méi)錯，團隊合作是非常重要的，一個(gè)團隊合作得好，配合得好，這個(gè)團隊就是最棒的！陳一冰哥哥說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)完美的人，只有一個(gè)完美的團隊！”團結就是力量，一個(gè)人也許可以很突出，但他的身后，必定會(huì )有一個(gè)更加突出的團隊。沒(méi)有支持的人是無(wú)法成功的，我們也一樣。當我們只顧著(zhù)自己而放下他人的時(shí)候，我們就成為了失敗者。

　　我們能輕易地折斷一根筷子，但無(wú)法輕松折斷十根筷子。就是這個(gè)道理。在一個(gè)集體中，如果每個(gè)人都團結友愛(ài)，互幫互助，那么這個(gè)集體便是一個(gè)成功的集體，一定沒(méi)有什么能難倒他們。我希望，在未來(lái)的日子里，我們這個(gè)新的集體能夠慢慢成長(cháng)，最終取得成功！

　　美在身邊作文 30

　　生活中有美嗎？“有啊，”它離我們遠嗎？“不遠，它好近�！闭娴膯�？“真的。你細心一點(diǎn)或許會(huì )發(fā)現美哦！其實(shí)美就在你身邊��！”

　　——題記

　　美在哪里呢？生活中？虛擬的世界中？還是在電視報道中？我們經(jīng)常會(huì )在電視里看到美，“最美媽媽”在小孩墜樓之時(shí)沖過(guò)去抱緊孩子；“最美司機”肝臟破裂仍停車(chē)救人；“最美老師”在地震中為救學(xué)生身亡�？涩F在這個(gè)時(shí)代，出門(mén)的人們無(wú)非是無(wú)表情和一顆冷漠的心，誰(shuí)的心靈之窗會(huì )在意美呢？帶上你美的心靈去感受美吧！不要把美置身于千里之外。

　　媽媽說(shuō)：“心靈最純潔的人會(huì )感受到美，也會(huì )做到美，更會(huì )喜歡美”我是一個(gè)喜歡提問(wèn)的女孩，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊朗鞘裁�？”“美啊，像一杯茶細品滿(mǎn)咽有滋味，像一枝花香氣沁入心骨，不過(guò)每個(gè)人的理解不一樣，這樣吧！媽媽給你一天時(shí)間，去感受美，做到美吧！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心有些忐忑，因為我總是走得太快，我忽略了旅途的風(fēng)景，想著(zhù)想著(zhù)不知不覺(jué)就放慢了腳步，路過(guò)簡(jiǎn)陋的花店，那里的老奶奶很慈祥總是邀請窮人和她們吃飯，走過(guò)大街，乞討者們乞求人們的施舍，有的人視而不見(jiàn)，有的人慢慢的蹲下去與它們交談并施舍，走到一條小巷我不覺(jué)得停住了腳步，咦？這些美麗的花兒怎么到外面放呢？我去問(wèn)旁邊的阿姨，她說(shuō)：“因為我們養的花——是給別人看的'呀！把花放在家里，只有自己感受到了美啊，放在門(mén)外別人也感受到了美，何樂(lè )而不為呢？”說(shuō)著(zhù)，阿姨像個(gè)小孩子般洋溢著(zhù)幸福的微笑。我似乎就在此時(shí)知道了美的含義，與阿姨告別后我徑直向家走去告訴媽媽我發(fā)現了美，美是如此的可愛(ài)動(dòng)人！

　　“美是養的花是給別人看的，施舍別人和關(guān)愛(ài)別人�！薄昂芎�，不過(guò)媽媽想告訴你，其實(shí)美離我們并不遠，美就在我們身邊，美就是這樣平淡又高尚”“美就是愛(ài)所有人對嗎？”“嗯，對�！蔽乙�把我的眼睛擦亮去感受美的存在去把我身邊的美都找出來(lái)，去傾聽(tīng)來(lái)自美的聲音與幸福！

　　把你的腳步放慢，去看看這身邊的美，傾聽(tīng)來(lái)自美的聲音，去感受身邊的美。像把一杯水品嘗到無(wú)色無(wú)味，像把有美的生活，過(guò)的平淡知足。其實(shí)美就在你身邊或許在一條大街上一個(gè)小巷里，一條小溪旁。也許多年后會(huì )有人問(wèn)起美在哪，我會(huì )說(shuō)其實(shí)美就在我們身邊，有了愛(ài)，誰(shuí)都不會(huì )再迷茫。

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