我的拿手好戲作文集合10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

　　我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法......可我的拿手好戲是跳舞。

　　你們別看我現在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實(shí)我在背后付出了很多努力——七歲時(shí)，我剛去培訓班學(xué)跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去�；氐郊�，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時(shí)候，我內心中就像有個(gè)小精靈，對我說(shuō)：“姚穩婷啊姚穩婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會(huì )的`到會(huì )的，所以你一定要堅持下去��！”

　　從那一刻起，我就堅持跳舞，把課余的時(shí)間都用在了跳舞上，終于有一天我會(huì )劈叉了，我高興極了，可沒(méi)高興多久，又發(fā)生了一件讓我難過(guò)的事。某天，在家練習跳舞的時(shí)候，一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，諷刺地說(shuō)：“跳的一點(diǎn)也不好看，丑死了�！碑敃r(shí)我很傷心，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認可呢？每當這時(shí)，心中又會(huì )聽(tīng)到小精靈說(shuō)的那句話(huà)，我有樹(shù)立了信心。慢慢的我三年級了，還在學(xué)舞蹈，因為努力勤奮，我得到了大大小小的獎狀。

　　在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開(kāi)心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

我的拿手好戲作文2

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有彈琴的，有畫(huà)畫(huà)的，有寫(xiě)字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

　　我小時(shí)候剛見(jiàn)到電腦就對他產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽(tīng)爸爸的講解，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛是明白了。

　　后來(lái)學(xué)習上的問(wèn)題多啦，爸爸媽媽有時(shí)解決不了我的“好助手”電腦就是在那個(gè)時(shí)候請回來(lái)的。

　　只會(huì )用食指點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去的無(wú)知少年，到現在根本不用看著(zhù)鍵盤(pán)打字一分鐘就可以打六七十個(gè)字。我不僅鍛煉了打字速度，作文還多次發(fā)表在報刊上呢！

　　當然我對電腦游戲也是情有獨鐘，我在“王者榮耀”里的網(wǎng)名叫做“快刀啃亂麻”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的游戲技術(shù)也不是吹的.，有膽你來(lái)和我pk一局��！

　　我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節，我為學(xué)校制作的PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。

　　就是我一個(gè)酷愛(ài)電腦的陽(yáng)光男孩兒。

我的拿手好戲作文3

　　大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫(huà)畫(huà)，有的是唱歌……我的絕招兒就是跳舞！

　　也許，你會(huì )覺(jué)得舞蹈是非常困難的`，還要下叉，下腰……但是我覺(jué)得這些對我來(lái)說(shuō)不算什么，因為我已經(jīng)對舞蹈產(chǎn)生了一種喜愛(ài)之情。就像，你們喜歡唱歌，畫(huà)畫(huà)……他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經(jīng)過(guò)自己的決定自己的愛(ài)好的選擇。因為我喜歡跳舞所以才選澤了跳舞！雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅持到底。記得剛去學(xué)跳舞的時(shí)候，害怕不敢進(jìn)教室于是媽媽就鼓勵我，在慢慢的克服下我就習慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過(guò)去！我甚至還參加過(guò)很多比賽所以我又許多的本領(lǐng)！我非常喜歡跳舞！

　　每個(gè)人的愛(ài)好不同，所以有些人覺(jué)得不可能完她就會(huì )去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的你的本領(lǐng)是什么呢？來(lái)一起分享一下吧！

我的拿手好戲作文4

　　我的拿手好戲要算游泳了。

　　記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì )。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終于學(xué)會(huì )了憋氣。有一次，教練要我們 在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)眼珠子，鼓著(zhù)腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著(zhù)。教練為此還表?yè)P了我，教練 的表?yè)P讓我更加堅定了要學(xué)好游泳的決心。

　　學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后 教練要我們手腳配合著(zhù)下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的.手和腳怎么也配合不協(xié)調。在后來(lái)的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協(xié) 調都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿(mǎn)懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手 熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P了我，我心里美滋滋的。

　　通過(guò)學(xué)習游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅持，就能干好！

我的拿手好戲作文5

　　一天，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，就在這一天，我學(xué)會(huì )了炒西紅柿，我當時(shí)的心情既興奮又難過(guò)。

　　我在看電視的時(shí)候，肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我心想：媽媽不在家，我又不會(huì )炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現里面的東西所剩無(wú)幾，只有媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)的西紅柿，我想：就做一盤(pán)又香又好吃的西紅柿吧。

　　接著(zhù)，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進(jìn)很大很大的碗里，再倒點(diǎn)鮮開(kāi)水，過(guò)幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺上，隨后打開(kāi)火，再把油倒入鍋里，一會(huì )兒再把菜倒入鍋里后來(lái)回翻炒。一會(huì )兒又將各種調料放到鍋里炒一下，很快，一盤(pán)西紅柿就出鍋了。

　　然后，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的`手切著(zhù)了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來(lái)。沒(méi)辦法，我只能繼續，接著(zhù)，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進(jìn)去，最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃��！”

　　這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦��！

我的拿手好戲作文6

　　你有你的獨門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

　　我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì )先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊之后，原地踏步……

　　過(guò)了好一會(huì )，覺(jué)得自我熟練的了，已經(jīng)能夠繼續往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我簡(jiǎn)便地，十分有把握地向前挪動(dòng)著(zhù)雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之后，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!

　　還記得我第一次學(xué)習滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩，只能扶著(zhù)墻站起來(lái)，練了好長(cháng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自我試著(zhù)滑了幾下：我細心翼翼的挪動(dòng)著(zhù)雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準備著(zhù)將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候，“啪”的'一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了�？墒俏也环艞�，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我最終學(xué)會(huì )滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。

　　這就是我的拿手好戲!你呢

我的拿手好戲作文7

　　我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、跳舞等等......

　　有一次媽媽領(lǐng)我去學(xué)聲樂(lè )，老師先讓我聽(tīng)一聽(tīng)她自己的聲音，我一聽(tīng)老師的聲音，驚呆了，沒(méi)想到我自己的聲音比老師的聲音相差那么遠，我急忙請求老師教一教我，我請求了半個(gè)小時(shí)老師終于同意了。我興奮得一蹦三尺高，媽媽碰了我一下，小聲地說(shuō)：“老師在這呢!”我忽然想聽(tīng)到一個(gè)壞消息一樣，，一下子就難過(guò)起來(lái)了。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后每個(gè)星期一6：10的時(shí)候來(lái)學(xué)吧。

　　每個(gè)星期的星期一，我都會(huì )很興奮，因為今天有聲樂(lè )課。有一次我唱一首歌，那首歌很難唱，我唱著(zhù)唱著(zhù)，忽然提不上去了，一下子坐在地上嚎啕大哭，老師很驚奇問(wèn)我：“怎么了?”我對老師說(shuō)：“有個(gè)音我怎么也提不上去�！崩蠋熣f(shuō)：“你把嗓子放圓了就行了�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ�，果然提上去了。老師連忙向我豎起大拇指，我的心了美滋滋的'。終于到比賽了，我經(jīng)過(guò)了自己的努力，贏(yíng)得了一枚寶貴的金牌。

　　現在的我，懂得了遇事千萬(wàn)不要放棄，一定要堅持下去，才能取得成功。

我的拿手好戲作文8

　　我的拿手好戲要算游泳了。

　　記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì )�？墒俏也粴怵H，回家天天練習憋氣，最終學(xué)會(huì )了憋氣。有一次，教練要我們在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)眼珠子，鼓著(zhù)腮幫子在水下憋氣，最終，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著(zhù)。教練為此還表?yè)P了我，教練的表?yè)P讓我更加堅定了要學(xué)好游泳的決心。

　　學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的`時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著(zhù)下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎樣也配合不協(xié)調。在之后的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協(xié)調都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿(mǎn)懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P了我，我心里美滋滋的。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!

我的拿手好戲作文9

　　上一年級時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。

　　剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，老師先教我們拿筆，筆要直著(zhù)拿，不能歪了。當我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。

　　一分鐘到了，老師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫(xiě)了一個(gè)：一字讓我們寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫(xiě)端正了。接著(zhù)，老師又讓我們練一些基本筆畫(huà)，我專(zhuān)心地寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓服了。

　　第二次來(lái)上課，老師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣，老師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自己寫(xiě)，筆上的短橫居然是從細到粗的`，就像橫著(zhù)的點(diǎn)，起先我還不以為然，認為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫(xiě)，可是不寫(xiě)不知道，寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳，原來(lái)上的結構那么難，不是這里長(cháng)了，就是那里短了，老師耐心地教導我，在老師的指點(diǎn)下，我把上寫(xiě)得端端正正的。

　　下課后，老師對我說(shuō)，你現在是班里唯一個(gè)女生，也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心想，我一定要認真把字練好。

　　如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎的好成績(jì)呢！

我的拿手好戲作文10

　　我有很多拿手好戲，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說(shuō)說(shuō)我跳繩怎么樣吧!

　　二年級時(shí)，我積極參加過(guò)校運會(huì )二年級女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對她們說(shuō)：“很快就到我們了，好緊張呀!”

　　“好怕呀!”伍文茵說(shuō)。我心里想：要冷靜，不要緊張。輪到我比賽了，我跟我們班3個(gè)男同學(xué)分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著(zhù)繩子并不停地跳躍。此時(shí)，四周非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時(shí)地朝男同學(xué)那邊看，這時(shí)，我高興地聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”

　　最后，我以個(gè)人最好的成績(jì)獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實(shí)也不算厲害，有些像我們這般年紀的.半分鐘能跳100多下呢!

　　雖然我現在是四年級學(xué)生了，但我每天仍然堅持練習跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數會(huì )更多一些，會(huì )跳得更棒!

【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：

我的拿手好戲作文03-16

我的拿手好戲作文[精選]04-29

我的拿手好戲作文（經(jīng)典）09-26

我的拿手好戲作文【經(jīng)典】08-08

(精選)我的拿手好戲作文08-30

[經(jīng)典]我的拿手好戲作文07-28

（經(jīng)典）我的拿手好戲作文10-14

我的拿手好戲作文03-05

（經(jīng)典）我的拿手好戲11-29

我的拿手好戲08-27