關(guān)于風(fēng)箏的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于風(fēng)箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于風(fēng)箏的作文1
那是夏日的一個(gè)下午，悶熱異常，我在屋里看了一上午的書(shū)，心情也跟著(zhù)燥熱了。閑來(lái)無(wú)事，看向窗外。窗外竟有兩只，漂亮的花蝴蝶，呀，那是風(fēng)箏呢。
它們悠悠的飛，到挺閑適。我走到窗邊，向下看，有兩位老翁靠在浮橋邊的座椅上，竟也閑適極了。撫平了我燥熱的內心后，我又繼續看書(shū)。不一會(huì )兒，每天最炎熱的那幾個(gè)時(shí)辰，終于過(guò)去了。我放下捧在手上的書(shū)，推開(kāi)家門(mén)，走了出去。
我沿著(zhù)浮橋走啊走，盯著(zhù)風(fēng)箏看了好久。不一會(huì )兒身后傳來(lái)了一位老翁，急迫的聲音的聲音�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，收線(xiàn)收線(xiàn)，要掉了”腳步聲也隨之傳來(lái)�；亓祟^，發(fā)現一前一后的兩位老翁。他們迅速將繞在浮橋柱子上的線(xiàn)，繞了下來(lái)，迅速的收線(xiàn)，原來(lái)，風(fēng)箏快掉進(jìn)河里了。
兩位老者一日日就坐在浮橋上，守著(zhù)風(fēng)箏。早晨來(lái)放，夜晚收，中間若是快掉了，便補救補就救，讓它依舊飛在天上。他們如此的.緊張風(fēng)箏。不少的老人，會(huì )選擇的娛樂(lè )方式去散步，廣場(chǎng)舞，看電視，做理療。他們竟選擇了放風(fēng)箏呢。
這樣的話(huà)，風(fēng)箏與風(fēng)箏線(xiàn)，還有地上的老人那是一幅，美麗和諧的畫(huà)面。那是一種幸福，雖然大多數人無(wú)法體味到，無(wú)法捉摸透。那種心情很美好，很單純，那種幸福叫平淡。
我想問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì )選擇放風(fēng)箏？為什么會(huì )選擇一日守著(zhù)他，又為什么會(huì )頂著(zhù)這炎炎烈日坐在下面？我想上前與他們聊聊天，但終究，還是繼續走。這份平淡的幸福不需要解釋。風(fēng)箏在他心中，也是很柔軟的一片地方。我想，若是真的那老者能與我對話(huà)，他定然會(huì )用天上的風(fēng)箏，告訴我答案。
關(guān)于風(fēng)箏的作文2
星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習習，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我和爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏��！有企鵝風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚(yú)風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開(kāi)放在湛藍的天空上�？催@些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。我的小風(fēng)箏是紅色的.，上面畫(huà)滿(mǎn)了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來(lái)可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿轉線(xiàn)盤(pán)，一手拉線(xiàn)，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來(lái)，越升越高。我停了下來(lái)，心想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單，看來(lái)，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得和他們一樣高了�？墒�，風(fēng)往西一吹，我的線(xiàn)就勾在小樹(shù)上了，風(fēng)箏無(wú)力地飄了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去把線(xiàn)解了下來(lái)。我繼續努力，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。這回我可不能大意了，一看見(jiàn)小風(fēng)箏往小樹(shù)那邊飛去，我就轉移方向，使我的線(xiàn)繞過(guò)樹(shù)枝的纏繞。線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了那只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂(lè )開(kāi)了花�？上�，樂(lè )極生悲，不知不覺(jué)，我手上的線(xiàn)放光了，線(xiàn)在轉盤(pán)上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看我的風(fēng)箏斷了線(xiàn)，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據《紅樓夢(mèng)》里的描寫(xiě)，古代的人放風(fēng)箏，最后會(huì )主動(dòng)把線(xiàn)剪斷，使它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問(wèn)，我看天空，心情也一下子變得開(kāi)朗起來(lái)。
關(guān)于風(fēng)箏的作文3
今天早上我沒(méi)買(mǎi)風(fēng)箏，班里的人幾乎都買(mǎi)了風(fēng)箏，我有點(diǎn)難過(guò)。后來(lái)楊老師說(shuō)如果今天向早上一樣沒(méi)風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風(fēng)吧�！蔽覍O杰說(shuō)：“你忘恩負義�！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜�。
孫杰一看見(jiàn)我就說(shuō)我忘恩負義，真傷腦筋呀。
到了下午，楊老師說(shuō)：“今天風(fēng)箏比賽取消�！蔽液屯瑢W(xué)們都很不愉快，誰(shuí)知老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，后面還有二個(gè)字“才怪”咱們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來(lái)了。咱們排好隊向后操場(chǎng)跑去，后操場(chǎng)人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說(shuō)“忘恩負義�！比缓缶团茏吡�。
我和王琦一邊跑一邊放，只聽(tīng)“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來(lái)，我和王琦試了好幾種方式來(lái)放風(fēng)箏，比如我來(lái)拿著(zhù)線(xiàn)，王琦拿著(zhù)后面的尾巴。還有直接拿著(zhù)線(xiàn)??這都不行，后來(lái)章老師來(lái)了幫咱們弄，只見(jiàn)章老師不費吹灰之力就幫咱們飛得很高�！鞍�，章老師難道什么都會(huì )�！蔽艺f(shuō)。后來(lái)我跑過(guò)去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。后來(lái)我這幫忙，那幫忙??搞得我都快累死了，然后我看見(jiàn)那有三行鐵柱。我飛快的過(guò)去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的`風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時(shí)間很快得過(guò)去了，放學(xué)了，我心卻樂(lè )呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買(mǎi)一個(gè)好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！
關(guān)于風(fēng)箏的作文4
清澈見(jiàn)底的溪流，是魚(yú)兒的家園；綠油油的草地，是任小孩兒馳騁的游樂(lè )場(chǎng)；蔚藍廣闊的天空，是飛行家們的夢(mèng)想。
瞧，天空中有一只鷹風(fēng)箏正在迎風(fēng)起飛。聽(tīng)，它正在和它身后的線(xiàn)說(shuō)話(huà)呢！說(shuō)什么呢？
“線(xiàn)，你瞧我上方的云朵姐姐多棒啊，她飛那么高，我也想和她一樣！”鷹風(fēng)箏非常羨慕云朵�！昂冒�，我們一起努力，我相信你也可以飛很高的。加油！”線(xiàn)笑著(zhù)鼓勵鷹風(fēng)箏。鷹風(fēng)箏往上躍，線(xiàn)也跟著(zhù)往上拉長(cháng)，鷹風(fēng)箏飛快往遠去飛去，線(xiàn)也緊跟著(zhù)向遠處延伸，鷹風(fēng)箏迅速俯沖向上，向下，向前，向后，線(xiàn)不斷努力配合。
“喂！你怎么老在我身后呢，都是你在拖后腿，害我飛不過(guò)云姐姐，你快滾開(kāi)！”鷹風(fēng)箏不好氣地說(shuō)。線(xiàn)笑著(zhù)說(shuō)：“那我注意一點(diǎn)兒，不妨礙你飛�！柄楋L(fēng)箏不言語(yǔ)，繼續飛翔，可是它還是覺(jué)得自己飛不高。它不高興了，覺(jué)得就是線(xiàn)妨礙了它。它故意用力一躍，往下一震，在迅速飛起，反復折騰。線(xiàn)無(wú)可奈何。啪的.一聲，終于，線(xiàn)斷了。鷹風(fēng)箏高興地和線(xiàn)揮揮手：“我自由飛翔咯！再見(jiàn)了，親愛(ài)的線(xiàn)！”線(xiàn)大喊，“你小心點(diǎn)兒！”鷹風(fēng)箏越飛高，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，它此時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比的快樂(lè )，以為就要賽過(guò)云朵姐姐了，覺(jué)得自己太厲害了！
忽然，刮起一陣風(fēng)，天空暗了下來(lái)，周?chē)脑贫浣憬愣甲兞四樕�。鷹風(fēng)箏往下看，發(fā)現其它風(fēng)箏都走了，隱隱約約，它看到只有它的線(xiàn)還在下方。這時(shí)候，風(fēng)越刮越大了，它的身體隨風(fēng)用力搖擺，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，它無(wú)處可抓，不知將往何處去�！稗Z隆隆”，天空打起巨雷，這時(shí)候天色更暗了，它往下一看，那是白色的滾滾的海浪，原來(lái)它已經(jīng)飄到了大海的上空�！皣W嘩嘩嘩——”，天空下起了一陣大雨�！鞍�！線(xiàn)，快來(lái)救我！”風(fēng)箏的最后一聲嘶喊，此時(shí)，它已經(jīng)卷進(jìn)滔滔巨浪中……
關(guān)于風(fēng)箏的作文5
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，陽(yáng)光普照大地。小草從土里鉆了出來(lái)，今日陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹拂大地。母親告訴我，今日是放風(fēng)箏的好日子。
我們準備好風(fēng)箏高高興興的去公園了，到了公園，“哇，人好多��！”我不由得感嘆道。只見(jiàn)有些小孩在滑旱冰，有些在比賽輪滑，那些老人們在悠閑地打著(zhù)太極。再抬頭看看天空，好多的風(fēng)箏啊，各式各樣的，有在天空翱翔的雄鷹，有千足蜈蚣，還有那各種各樣的卡通人物風(fēng)箏�？吹侥锹祜h舞的風(fēng)箏，我的心也癢癢的，我和母親也買(mǎi)來(lái)了一只大紅雄鷹風(fēng)箏，母親拿著(zhù)線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏。我對母親喊了一聲“放”我倆一起把風(fēng)箏放飛了，只見(jiàn)我們的大雄鷹借著(zhù)風(fēng)的力量迅速向天空飛去，越飛越高。
就在我歡呼雀躍的時(shí)候，我的風(fēng)箏象是折斷了翅膀一樣的迅速往下落，不一會(huì )就一頭栽倒在地了，我的心無(wú)比失落。此時(shí)母親卻撫摸著(zhù)我的頭告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母，我們能從新再來(lái)的”。于是我又把我們的風(fēng)箏撿起來(lái)，又一次的放飛，這一次，我們的'風(fēng)箏飛的很高很高，似乎要與太陽(yáng)來(lái)個(gè)親密接觸，不一會(huì )，我們的風(fēng)箏就消失在我們的視線(xiàn)之內了。
時(shí)間過(guò)的很快，我們要回家了，我有點(diǎn)依依不舍，眼睛還是時(shí)不時(shí)的注視著(zhù)風(fēng)箏遠去的地方，內心久久不能平靜。
關(guān)于風(fēng)箏的作文6
風(fēng)箏在很久以前就有了，從木鳶到紙鳶，從沉重到輕便，從單一到繁多。風(fēng)箏越來(lái)越漂亮，樣子越來(lái)越繁多，顏色也越來(lái)越鮮艷。
每當我們放飛風(fēng)箏，它將我們的煩惱放飛。
記得在我很小的時(shí)候，媽媽在春天到來(lái)之時(shí)，便會(huì )帶著(zhù)我去公園放風(fēng)箏，那時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)金魚(yú)的風(fēng)箏。
在我第一次放風(fēng)箏時(shí)，我對放風(fēng)箏十分好奇，也一無(wú)所知。
剛開(kāi)始，在媽媽的幫助下風(fēng)箏飛在了空中,但是我提出自己將風(fēng)箏送上天空，媽媽認為也應該讓我自己試一試了，于是將手里的風(fēng)箏遞給了我。
一開(kāi)始，我自認為不用媽媽我也可以將風(fēng)箏送向天空，但是我跑也好，跳也好，還是我拖著(zhù)跑也好，可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。
于是，我十分傷心，坐在草地上，心想：難道我永遠都放不起風(fēng)箏嗎?難到?jīng)]有媽媽我就沒(méi)辦法放風(fēng)箏嗎?
這時(shí)，媽媽不聲不響地來(lái)到我的身旁，對我說(shuō)：“孩子，只不過(guò)是今天的`風(fēng)有點(diǎn)小，但是只要你把握好時(shí)機，就一定能放飛風(fēng)箏的!”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我便開(kāi)始等待，等待一個(gè)時(shí)機，等待一個(gè)風(fēng)無(wú)比大的一個(gè)時(shí)機。
這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，草地上的草便開(kāi)始隨風(fēng)搖擺，柳樹(shù)上的枝葉便開(kāi)始隨風(fēng)搖曳。于是，我拿起風(fēng)箏，慢慢地站起來(lái)，開(kāi)始放風(fēng)箏。
終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了!是我親手自己一個(gè)人將它放起來(lái)的。
我仰起頭看著(zhù)風(fēng)箏，天是那么藍，就像是一片海，我的那只金魚(yú)風(fēng)箏，就像游在蔚藍的海里一樣。
那件事，讓我知道了什么是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹的道理，也知到了什么是堅持!
關(guān)于風(fēng)箏的作文7
風(fēng)箏和線(xiàn)本來(lái)就一對要好的朋友，別人都羨慕它們之間的友誼，但是，有一天，風(fēng)箏看到了藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒，看到它們能夠想去哪里就去哪里而自己卻要時(shí)時(shí)受到線(xiàn)的牽絆，終于向線(xiàn)提出自己要去尋找自由，線(xiàn)雖然不情愿也只好同意。風(fēng)箏隨風(fēng)飄到了一棵樹(shù)上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒見(jiàn)了它就用尖尖的嘴啄它，仿佛在譴責風(fēng)箏的自私，風(fēng)箏驚慌地大聲喊道：“快讓我飛走吧�！币魂嚳耧L(fēng)大笑著(zhù)將風(fēng)箏從樹(shù)上吹回了天空，風(fēng)箏一陣欣喜，可它感到支撐自己的木架快要斷了，而狂風(fēng)絲毫沒(méi)有減弱自己的氣勢，它感到非常的無(wú)助，心想：“要是線(xiàn)在就好了�！本�(xiàn)回想起自己和風(fēng)箏以前的`時(shí)光，感到現在自己多么寂寞，它想：“我應該再找一個(gè)新的伙伴�！本�(xiàn)找到了針，它想和針做朋友，而針卻說(shuō)：“你太粗了，我的針孔那么小，你怎么鉆得進(jìn)去呢？”線(xiàn)感到很失落，它又找到了農民，想要農民用它扎籬笆，農民卻說(shuō)：“你太細了，扎籬笆太容易斷了�！本�(xiàn)的希望再一次破滅了，農民的鄰居是一個(gè)漁夫，它找到了漁夫，請求漁夫用它織網(wǎng)，漁夫答應了，他把它纏在一個(gè)線(xiàn)筒上，漸漸地卻把它忘記了�？稍谶@時(shí)，風(fēng)箏卻被一陣狂風(fēng)刮到了漁夫家的屋頂上，漁夫的小兒子特別想要一只風(fēng)箏，漁夫就找來(lái)梯子爬上屋頂拿下了風(fēng)箏，卻發(fā)現只有風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)，這可怎么辦呢？他想到了線(xiàn)，于是就把風(fēng)箏和線(xiàn)緊緊地系在了一起，風(fēng)箏向線(xiàn)道歉并取得了原諒，它們從此發(fā)誓要永遠在一起不分離。因為它們都明白了一個(gè)道理：只有風(fēng)箏和線(xiàn)緊緊相連才不會(huì )受到狂風(fēng)的蹂躪，才不會(huì )迷失方向，才能飛的更高更遠。
關(guān)于風(fēng)箏的作文8
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽準備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫(huà)了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側，彩色的花邊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。
我帶它來(lái)到空曠的地方，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線(xiàn)不停地奔跑，想借用跑帶來(lái)的強勁風(fēng)力讓它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強風(fēng)”的`幫助下，終于，搖擺身軀朝藍天飛去，我也激動(dòng)地奔跑，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來(lái)。
方案一失敗了，只好讓媽媽實(shí)施方案二了，只見(jiàn)媽媽手執線(xiàn)軸迎風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來(lái)，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線(xiàn)，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線(xiàn)越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì )兒，線(xiàn)軸上的線(xiàn)就放完了，我激動(dòng)萬(wàn)分，忙叫媽媽把線(xiàn)軸給我，我帶風(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線(xiàn)被別人的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，我怎么也解不開(kāi)，我無(wú)奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見(jiàn)她熟練的轉了幾圈，再一拽，那被纏在一起的線(xiàn)解開(kāi)了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風(fēng)箏線(xiàn)系在我的自行車(chē)上，然后獨個(gè)兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
看來(lái)放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開(kāi)心，既獲得了快樂(lè )，也學(xué)會(huì )了本領(lǐng)。
關(guān)于風(fēng)箏的作文9
春天到了，許多人都出來(lái)放風(fēng)箏。那些飛在天上的風(fēng)箏，就像許多五顏六色的鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔。我也想讓自己的風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣飛翔在天空，可我放不好，于是我請爸爸教我放風(fēng)箏。
爸爸告訴我：“首先，你要弄清楚風(fēng)的方向，然后逆風(fēng)而站，讓風(fēng)箏迎風(fēng)而飄。如果弄錯了方向，無(wú)論如何也放不上去�！�
爸爸停頓了一會(huì )兒，繼續說(shuō)道：“當一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就把風(fēng)箏放了，然后扯線(xiàn)跑。把風(fēng)箏放上去后，就立刻收線(xiàn)。這樣，風(fēng)箏就可以飛上去了�！甭�(tīng)完后，我想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單��！
我決定試一試。我右手拿風(fēng)箏，左手拿線(xiàn)，等待一陣風(fēng)的到來(lái)。終于吹來(lái)了一陣風(fēng)。我急忙把右手的風(fēng)箏放了，扯線(xiàn)跑，風(fēng)箏飛上天后我立刻放線(xiàn)，我暗自高興：放風(fēng)箏真的很簡(jiǎn)單！可天有不測風(fēng)云，吹來(lái)一陣風(fēng)后我的線(xiàn)沒(méi)有扯好，風(fēng)箏就像栽了一個(gè)跟頭的往下掉了。
我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸說(shuō)的做了嗎？就算沒(méi)扯好線(xiàn)，風(fēng)箏也不至于那么容易就掉下來(lái)了吧？我納悶了。我認真回味爸爸剛才說(shuō)的話(huà)，“對了，逆風(fēng)而站，我弄錯了，”我興奮地叫了起來(lái)！
我馬上重新試了一次，果然成功了�？醋约旱腵風(fēng)箏飛的很高，似乎我也長(cháng)了翅膀與它一起在天空翱翔，它帶我的理想，帶我的心愿，越飛越高……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗教訓。這樣的話(huà)，什么事情都會(huì )迎刃而解了。
關(guān)于風(fēng)箏的作文10
昨天，風(fēng)把小樹(shù)吹彎了，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。我來(lái)到廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有許多老爺爺正迎春風(fēng)放風(fēng)箏，我想：“春天到了，放風(fēng)箏是我國的優(yōu)良傳統；因為古代就有風(fēng)箏了，不過(guò)那時(shí)候只有老鷹與燕子的風(fēng)箏，沒(méi)有其他樣式的；昨天，應該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候吧！”而且，我往天上一看，��！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚(yú)、飛機……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長(cháng)時(shí)間。
于是，我回家去拿像飛機一樣形狀的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，就像老爺爺那樣；首先，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂再放線(xiàn)；可是，線(xiàn)得系到風(fēng)箏上，我不會(huì )系��！我就去找爸爸，爸爸說(shuō)：“先把線(xiàn)穿進(jìn)風(fēng)箏最上面的一個(gè)眼里，然后系四至六個(gè)死扣就行了；如果沒(méi)有系緊線(xiàn)，很大的風(fēng)會(huì )把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤，線(xiàn)就會(huì )從蔚藍的'天空落下來(lái)的�！蔽野凑瞻职值恼f(shuō)法，很快地吧線(xiàn)與風(fēng)箏系在一塊了；我又把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂試放，可是，風(fēng)箏就像跟我做對似的，就是怎么也放不起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“放風(fēng)箏要迎風(fēng)放，不要順風(fēng)放，因為這樣風(fēng)不管多大，也會(huì )放不起來(lái)的�！�
說(shuō)完，我又重新放了起來(lái)，風(fēng)箏飛得特別高；我想：“放風(fēng)箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，��！我的風(fēng)箏飛得太高了。
我又試放了好幾遍，我首先把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后往天上一扔，再放很長(cháng)很長(cháng)的線(xiàn)，我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放、放，不知不覺(jué)地晚霞出來(lái)了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線(xiàn)，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏；放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如，放風(fēng)箏要迎風(fēng)放，不要順風(fēng)放……
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