在我們這個(gè)年齡作文(匯編10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的在我們這個(gè)年齡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我們這個(gè)年齡作文1
現在的我們，正處于第二個(gè)重要的發(fā)育期，對于身邊的事情也越來(lái)越敏感，有趣的事情也無(wú)處不在。
那天下午，陽(yáng)光充沛炙熱得令人窒息，更令人感到糟糕的是，今天下午有體育課！想想就讓人崩潰。還好老師也沒(méi)有布置很多任務(wù)，只是分成兩組比賽跑步，每個(gè)人跑一圈。聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)之后，我的心舒坦多了，跑步可是我的強項。不過(guò)這回，我的對手也是一位運動(dòng)健兒，想贏(yíng)怕是有些難度。
到我們這組了，老師揮手的那一刻，我感覺(jué)自己似乎已經(jīng)融入了風(fēng)中，在烈日的伴隨下，盡情地揮灑汗水，連續幾天的`煩躁也一下子得到了宣泄。
跑完半程時(shí)，我與這位對手也有些距離了，如果我一直保持這個(gè)速度，一定能贏(yíng)。但這時(shí)我注意到了同學(xué)們的目光，他們都在很認真地看著(zhù)這場(chǎng)對決，我心想到：怎能不好好利用這次機會(huì )，讓同學(xué)們見(jiàn)識見(jiàn)識什么才是真正的速度！當我回過(guò)神來(lái)準備加速時(shí)，發(fā)現對手已不知道什么時(shí)候超過(guò)了我。我心里一急，想加速趕上他，卻不小心雙腳一絆，重重摔倒在地。等我抬起頭，他已經(jīng)到達了終點(diǎn)。
這回跑步比賽結束，我不能像以前那樣在同學(xué)面前吹牛了，因為這次我輸了。我有些沉默，終于知道為什么在做一件事情的時(shí)候不能分神了，還知道了在還沒(méi)有獲得成功時(shí)，不要去想成功之后的事情。
這回我失敗了，但我不遺憾，也不后悔摔的那一跤，畢竟讓我記住了這次的教訓。而且班上的同學(xué)也并沒(méi)有笑話(huà)我，這讓我感到有些欣慰。
或許，在這個(gè)年齡，還會(huì )有更多更有趣的事情，我也很期待以后會(huì )有些什么樣的青春回憶。青春期是一個(gè)過(guò)渡的階段，隨著(zhù)我們漸漸成熟，自然也會(huì )有許多煩惱，但煩惱終會(huì )過(guò)去，留下更多的是快樂(lè )。
在我們這個(gè)年齡作文2
“我是永遠向著(zhù)遠方獨行的浪子……”我搖起腦袋唱起《故鄉》，不長(cháng)的頭發(fā)飄起來(lái)，和著(zhù)節奏在空中蕩漾。谷錚也在一旁的樹(shù)樁上甩起頭發(fā)，讓自己的雙手盡情的在吉他指板上躍動(dòng)，青春之歌回蕩在樹(shù)林里。我們這個(gè)年齡，有著(zhù)對音樂(lè )無(wú)限的'向往。
我們這個(gè)年齡，喜歡與音樂(lè )形影不離。帶上隨身聽(tīng)，或者一個(gè)小音箱，用音樂(lè )的動(dòng)感為自己充能。還記得那次六十公里的騎行，讓三個(gè)音箱同時(shí)放起《火力全開(kāi)》，“哈嘿”的音樂(lè )交織在三輛車(chē)之間，青春因此充滿(mǎn)活力。也不會(huì )忘記泰山山路上的幽幽傳響的《千百度》，音樂(lè )與自然景觀(guān)的深度融合，充實(shí)著(zhù)我們的視野，激勵著(zhù)我們向未知探索。
我們這個(gè)年齡，喜歡將生命融入音樂(lè )。吉他，最好的催化劑。家里有一把年代已久的木吉他，據說(shuō)是我舅老爺的。我用指尖勾起琴弦，它就可以發(fā)出古老的聲音——漸漸地，我愛(ài)上了吉他。有一群同樣充滿(mǎn)熱愛(ài)的孩子，我遇見(jiàn)了他們：谷錚，豬哥，磊磊……我們共同彈奏共同進(jìn)步。我和谷錚專(zhuān)攻指彈，打造著(zhù)屬于指尖的旋律；豬哥致力于古典吉他，他是一位沉默的大師；磊磊熱愛(ài)流行樂(lè )，他追求炫酷的震撼。指尖劃過(guò)，帶來(lái)最后的余音，琴弦微動(dòng)，引起心靈的共鳴。我們將自己拋入音樂(lè )的大海，盡情地遨游。
我們這個(gè)年齡，喜歡從歌詞中塑造自我�！逗诎凋T士》中：“有沒(méi)有一種考驗，有沒(méi)有一次淬煉�！焙魡酒鹞颐鎸щy的勇氣；《父親》中：“時(shí)光慢些吧，不想讓你再變老啦�！苯探o我多給父母一些關(guān)心�！度蜃兝洹分校骸叭绻軌蚨嘁稽c(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也會(huì )多一點(diǎn)點(diǎn)美好�！奔ぐl(fā)我去做一名有社會(huì )責任感的人。
我們這個(gè)年齡，音樂(lè )相隨，音樂(lè )給與我們活力，讓我們向著(zhù)遠方；它使我們無(wú)所畏懼，它讓我們的理想升華。
在我們這個(gè)年齡作文3
13歲，正值豆蔻年華，無(wú)盡的汗水開(kāi)始揮灑，無(wú)數的可能即將相遇，無(wú)數的煩惱與我們纏繞，青春將在這里開(kāi)始。
13歲的我們如此青春，溢滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)無(wú)盡的可能。我們在教室學(xué)習讀書(shū)，在操場(chǎng)嬉戲奔跑。13的我們就是希望，13歲的我們亦是風(fēng)景，13歲的我們如昂揚的斗士！。
我們這個(gè)年齡，是該奔跑起來(lái)了吧？背負老師囑托，父母期盼，我們在學(xué)習之路上快樂(lè )的奔跑。我們這個(gè)年齡是充滿(mǎn)期望的。
我們這個(gè)年齡，是該挑戰起來(lái)了吧？課堂的效率、作業(yè)的質(zhì)量、老師的器重、成績(jì)的顯現，都成了同學(xué)們之間的'較量。目標的一次次提高。都給了我們學(xué)習的動(dòng)力。那么拉開(kāi)戰爭的帷幕吧，做一個(gè)真正的斗士，清除自己的障礙，向成功之路進(jìn)發(fā)！
我們這個(gè)年齡，是該放開(kāi)自我了吧？別人的一次次贊美，還在回拒嗎？成績(jì)的一次次失敗，還在苦惱嗎？學(xué)校的一次活動(dòng)，還在猶豫嗎？如果是，那就打開(kāi)枷鎖吧！放聲笑出來(lái)，自然表達，自然顯示，不必遮掩，接受一切現實(shí)，迎接挑戰，不退縮，不回拒，展示出自己本來(lái)就擁有的青春風(fēng)采吧！
我們這個(gè)年齡，雖然已擁有了太多的美好，但也擁有很多的苦惱。學(xué)習上沉重的壓力，父母頻繁的囑托，都讓我們生活變得更緊張，我們應該把一切看的釋然一些，自己給自己放松，把生活安排的規律一些，把自己的一點(diǎn)點(diǎn)童真，一些些稚氣保留下來(lái)，作為成長(cháng)路上的珍貴回憶吧！
13歲，什么也無(wú)法阻止我們前進(jìn)的步伐，我們這個(gè)年齡，就讓我們用努力作為驅動(dòng)器，向前駛動(dòng)吧！
在我們這個(gè)年齡作文4
時(shí)光之輪飛轉著(zhù)，11歲的年齡褪去了曾經(jīng)的天真，脫胎換骨的我卻體會(huì )到了五味雜陳的感覺(jué)�！}記
11歲，是個(gè)讓人多么有感觸的年齡��！11歲像一個(gè)易碎的泡泡，輕柔而又敏感。老奶奶摔倒了，我不敢扶，生怕是碰瓷，無(wú)視她無(wú)助的眼神，報以冷漠的目光；我眼睜睜看著(zhù)矮自己一個(gè)頭的小紅領(lǐng)巾扶起她，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)并拍打她身上的塵土。不知此時(shí)，我的臉是否燒得像一團火？11歲，口口聲聲說(shuō)自己長(cháng)大了，卻早已丟掉了曾經(jīng)純潔的愛(ài)。
我們像玫瑰一樣豎起刺，揮舞長(cháng)鞭，把自己包在了泡沫的中心，卻忽略了他人給予我們的愛(ài)。
11歲的我認為自己的事可以自己做主，別人從頭到尾都是錯的。記得有一次因出門(mén)穿什么鞋與媽媽吵得面紅耳赤，我認為她不可理喻，管得太寬，淚水不爭氣地滑過(guò)臉頰。最后愈吵愈烈，我的眼淚如決堤的'洪水奔涌而出，一個(gè)好好的早晨以不歡而散告終。我覺(jué)得既委屈又憤恨，就如一座死火山毫無(wú)征兆地噴發(fā)了！我不顧媽媽通紅的眼圈，“呯”地關(guān)上房門(mén)。
事后想一想，這事也不全是媽媽的錯，她畢竟是為我著(zhù)想，只是態(tài)度有些不好罷了，我何必斤斤計較呢？其實(shí)我也挺后悔，想找媽媽道歉，又無(wú)法低頭……
是啊，在我們這個(gè)年齡，把自己當作了太陽(yáng)，認為全世界都必須圍著(zhù)自己轉，卻沒(méi)料到刺眼的陽(yáng)光在無(wú)形間傷了別人的心。但11歲又是個(gè)多么奇妙的年齡啊，正是這個(gè)年齡的蛻變才能變成美麗的蝴蝶��！成長(cháng)的路上長(cháng)滿(mǎn)荊棘，但并不代表這條路上沒(méi)有陽(yáng)光！
在我們這個(gè)年齡作文5
在我們這個(gè)年齡，陽(yáng)光帥氣，沒(méi)有憂(yōu)愁。每次下課鈴聲在我耳畔游蕩，我就會(huì )沖向操場(chǎng)，和小伙伴們瘋狂地奔跑，望著(zhù)望著(zhù)天上的朵朵白云，心里沒(méi)有惆悵；望著(zhù)望著(zhù)地上剛發(fā)芽的小草，一股暖流在內心流淌，正如那滔滔的黃河水；望著(zhù)望著(zhù)那宏偉的教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習知識的地方，和操場(chǎng)相反，它供我們玩耍，足球、跳遠、跑步，我樣樣精通。但玩過(guò)頭還是不行。一次和好朋友玩得正“嗨”的時(shí)候，發(fā)現操場(chǎng)上沒(méi)什么人了，我們才知道上課已經(jīng)響了幾分鐘，倉惶地跑向教室，唉，算我們運氣好，老師還沒(méi)來(lái)，從此以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)了。
在我們這個(gè)年齡，積極向上，勇敢無(wú)比。天上北歸的`大雁飛著(zhù)，初中生的心勇敢著(zhù)，我長(cháng)大想當一名偵探，那可需要足夠大的勇氣，什么勇闖山洞，找嫌疑人，發(fā)現尸體，這可不是一般人敢做的。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我走在小區里，又約不了同學(xué)，所以十分得閑，突然，我發(fā)現地下停車(chē)場(chǎng)的門(mén)開(kāi)著(zhù)，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去闖闖吧！我繞開(kāi)正在呼呼大睡的保安，進(jìn)去了。不料，進(jìn)去沒(méi)多久，就被石頭拌倒了“啊，疼！”手上還出現了一道明顯的疤痕，它是我成長(cháng)的一步，是我在青春的年華里勇敢的印章，我永遠也不會(huì )忘記這條疤痕。
在我們這個(gè)年齡，懂得為人處事，做家務(wù)。每次吃完晚飯，爸爸都是我們的洗碗工，可今天，我主動(dòng)要求洗碗，因為這是為人處事的年齡，雖然手腳不是特別麻利，還打碎了一個(gè)碗，但我沒(méi)有浪費我的青春，這是我成長(cháng)的一部分。
��！在這個(gè)美麗的年齡段，讓我們攜起手來(lái)，一起變成國家未來(lái)的輝煌。
在我們這個(gè)年齡作文6
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間飛逝，轉眼我已上了初一。
幼兒園時(shí)，總是想著(zhù)上小學(xué)，想著(zhù)戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，驕傲地向國旗敬禮。到了小學(xué)卻又想著(zhù)兒時(shí)，能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力。每當老師布置作業(yè)總在心里抱怨：真煩人，要是還在幼兒園，該多好。
在這埋怨聲和懷念中，六年的時(shí)光又悄悄地從指尖溜走了……
轉眼，我已上了初中，又開(kāi)始懷念。懷念小學(xué)，唉，如果我還在小學(xué)該多好。
難道，我要一直這樣沉浸在無(wú)限的留戀中？初中時(shí)，懷念小學(xué)；高中時(shí)，懷念初中；大學(xué)時(shí)，懷念高中。走進(jìn)社會(huì )，懷念大學(xué)。老了以后，又開(kāi)始懷念那段美好的青春……不行，人要學(xué)會(huì )舍棄，珍惜這段美好的時(shí)光吧！
運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們拼盡全力向前奔跑，沖過(guò)那條勝利的紅繩，任憑汗水浸濕衣裳。拉拉隊拼命的吶喊，為運動(dòng)員加油助威，我們充滿(mǎn)活力。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě)，一遍一遍地在演草紙上驗算，教室里安安靜靜，只有筆尖和紙張觸碰發(fā)出的沙沙聲和鐘表走動(dòng)的.滴滴聲。我們拼命努力。
校會(huì )上，校長(cháng)頒發(fā)了獎狀，幾個(gè)同學(xué)大步走向前方，有禮貌地向老師鞠躬并接起老師手中的獎狀。微笑著(zhù)面對著(zhù)前方拿起手機拍照的老師，并高高地舉起獎狀。我們充滿(mǎn)自信。
課堂上，老師批評了一名同學(xué)，同學(xué)憤憤地低下了頭，眼淚模糊了眼眶，嘴里低低地咒罵并嘆息：“老師是對我有偏見(jiàn)嗎，難道我在老師眼里就是這樣的人？”我們多愁善感。
隊列隊形比賽中，同學(xué)們踏著(zhù)整齊的步伐，做著(zhù)一致的動(dòng)作，為了集體的榮譽(yù)，獻出自己的力量。我們團結合作。
……
這就是我們，我們擁有花樣年華，我們的這個(gè)年齡真好！
在我們這個(gè)年齡作文7
十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿(mǎn)希望。再與親人，同學(xué)，老師的交往中，在獲取知識，參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)傷。我們學(xué)會(huì )了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個(gè)年齡，我們正譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生篇章
望著(zhù)那一片片從空中劃過(guò)的.枯葉，我心如水一樣的靜與涼，小z也不知什么時(shí)候繞到了我的身后，輕松地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“喂！兄弟，你在這兒看什么呢？這兒有什么好看的？”我舉手接了一片落葉，說(shuō)：“看落葉�！毙：“這落葉真有這么好看嗎？我也來(lái)看看�！彼轿遗赃�，也接了一片落葉，仔細地看起來(lái)。落葉的莖也已枯萎，水分早已揮發(fā)的一干二凈，輕輕一折，就斷了。
我輕輕地嘆息說(shuō)：“曾經(jīng)的我們是多么愉快歡樂(lè )，可是六年時(shí)光就這么過(guò)去了，我們也就像落葉一般，從母校分離，各奔東西，也許能見(jiàn)上一面，也許再也見(jiàn)不著(zhù)面了�！毙笑著(zhù)對我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)落葉就見(jiàn)不著(zhù)面了？等到深秋時(shí)，這些落葉自然腐爛，腐爛的養分最終又被大樹(shù)吸收了，他們又在大樹(shù)體內見(jiàn)面了，而養分又促進(jìn)新的綠葉成長(cháng)，就這樣年復一年，它們最終還是可以見(jiàn)面的�！薄罢娴拿�？”我望著(zhù)小z，心中又有更深的體會(huì )�！笆钦娴��！毙突然出現在我們的身后，她拿起一片落葉，微笑地望著(zhù)我們，落葉從她手里滑過(guò)，她說(shuō)：“不論結果如何，他們的結果都是埋入大地，在大地里相遇。就跟我們結果一樣�！�
我抬起頭，落葉仿佛鋪成了一條路，而路的遠方就是春天。
在我們這個(gè)年齡作文8
十一點(diǎn)的鐘聲嘶啞的響著(zhù)，回蕩在我耳邊的仍是書(shū)本摩擦的沙沙聲。窗外寂靜無(wú)聲，剛剛還陪伴我的蟬鳴已經(jīng)消失。而我，還在埋頭苦讀。
到了初中，學(xué)習壓力大了起來(lái)。一次次考試如暴風(fēng)雨，打的我措手不及。每當放學(xué)回家，想著(zhù)終于可以放松一下緊張一整天的神經(jīng)了。剛剛放下書(shū)包，迎來(lái)的便是媽媽無(wú)止休的問(wèn)題“今天學(xué)什么了？考了多少分？”這時(shí)，我很不情愿的掏出試卷，塞到媽媽手中。在媽媽眼里，我似乎就是一個(gè)提取分數的機器，張口就是多少分，閉口就是多少分，只是我很厭煩。
晚飯過(guò)后，我便將自己關(guān)在房間中。開(kāi)始埋頭苦讀。那假如渾的書(shū)逐漸將我掩埋，八點(diǎn)，九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。時(shí)間飛速的`流逝，深夜中，我仍在讀，寫(xiě)，背。是啊，在我們這個(gè)年齡，唯一能做的事情無(wú)非是學(xué)習。
誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味？”學(xué)習壓力大的讓我喘不過(guò)來(lái)氣，我必須保持住成績(jì)，才能讓父母那滄桑的臉上現出笑容。才能讓老師不對我失望。所以，我每天的生活就定格在學(xué)習上，無(wú)休止的讀，寫(xiě)，背我能做的就只有這樣。
又是深夜，我在燈下輕輕揉了揉太陽(yáng)穴。忽然聽(tīng)到一陣輕微的腳步聲，是媽媽。媽媽輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，笑著(zhù)端上已被熱乎乎的咖啡。我接過(guò)，聞著(zhù)醇香的咖啡，一天的煩惱仿佛都煙消云散。品著(zhù)咖啡，看到母親那別有深意的笑容，我恍然大悟，生活中不只有苦，能從苦中慢慢品嘗到甜，這才是人生的真諦......
在我們這個(gè)年齡，不是只有枯燥的學(xué)習這一件事，能從學(xué)習中感受并收獲到快樂(lè )，能從生活中感受到學(xué)習的快樂(lè )，你才能成才。
在我們這個(gè)年齡作文9
在我們這個(gè)年齡，慢慢開(kāi)始尋找到屬于自己前進(jìn)的方向，但也是最容易迷失于豐富物質(zhì)，正值青春期的我們也會(huì )因此而推開(kāi)別人溫暖的心。
那時(shí)一個(gè)雨夜，我們一家人到外婆家吃飯。飯后我們便圍成了一桌子聊家常。不知怎么的。外婆忽然把她又臟又臭的手搭在我的身上，不容我多想，身體已經(jīng)做出了反應，我甩開(kāi)了她的手，一臉嫌棄的樣子。媽媽一臉驚訝地望著(zhù)我，而在一旁的小舅卻在半帶著(zhù)諷刺地說(shuō)：“媽?zhuān)阋舱媸�，你是誰(shuí)，人家是誰(shuí)，別隨便把，你的那只手放在別人的身上�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，我怎么了，我怎么會(huì )這樣，我怎么會(huì )有這種階級想法呢？羞愧和不安一股腦的涌上心頭，我慚愧地望向外婆略帶濕潤的雙眼，眼角布滿(mǎn)了滄桑的魚(yú)尾紋，她的雙手布滿(mǎn)了繭和斑，這是一雙經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨的手，若不是這雙手養大我媽?zhuān)蔷筒粫?huì )有我和哥哥的存在，若不是她辛辛苦苦地去種菜、種田，那就不會(huì )有這美麗的菜園，那就不會(huì )有我們美好的童年回憶，但我卻把這一切推開(kāi)了，就只因為她臟，就只因為我擁有的比她多，所以認為她不夠資格碰我，但我推開(kāi)的不只是這些，還有她的.自尊心，她的愛(ài)，我們之間的親情。
在我們這個(gè)年紀，生活富裕，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。只管衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，逐漸地對別人有不滿(mǎn)，有討厭的情緒，會(huì )想盡辦法疏遠他們，推開(kāi)他們。但在我們疏遠推開(kāi)的同時(shí)，也會(huì )把別人的溫暖和關(guān)懷拒之門(mén)外，并漸漸地在心里筑起了圍墻，認為自己是最好的，別人都比不上自己，你也會(huì )開(kāi)始變得自大、孤獨、寂寞，不懂與別人交流，最終會(huì )自己把自己鎖起來(lái)。
在我們這個(gè)年齡，需要物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但我們更需要的是心靈上的關(guān)懷與溫暖，和一雙充滿(mǎn)愛(ài)的雙手。
在我們這個(gè)年齡作文10
好幸運，在最美的年紀遇見(jiàn)你們。這樣的青春，將會(huì )……
小萱和小璇是我升入初中后最先認識的兩位好友�？赡芤驗榇蠹叶际琴Y深大吃貨，所以才如此合得來(lái)吧！剛上初中的小萱，狀態(tài)似乎沒(méi)有調到一個(gè)初中生的狀態(tài)。不必說(shuō)她的成績(jì)，也不必說(shuō)她的為人，單就她的性格來(lái)講就夠我們受的了。
她的性格大大咧咧，無(wú)論干什么都不會(huì )在意他人的感受。
那天夜晚，星空燦爛，溫柔的'月光撫摸著(zhù)天地萬(wàn)物。下晚自習后，“三人幫”約定一起去操場(chǎng)跑步，但學(xué)校規定必須在九點(diǎn)之前離校�？山裉炱恢裁丛�，小萱在教室里磨磨蹭蹭就是不肯出來(lái)�！拜�，你快點(diǎn)兒，馬上九點(diǎn)了�！贝叽倭艘槐�，兩遍，三遍……我和小璇急得直跺腳。小璇的脾氣比我還急，一直緊皺眉頭，嘴里不停地嘟嚷著(zhù)：“時(shí)間就是金錢(qián)……時(shí)間就是分數……”小璇的小宇宙終于忍不住一下子爆發(fā)了，她沖著(zhù)班里的那個(gè)人吼了一句：“學(xué)校都快熄燈了，你到底走不走？不走的話(huà)，我們走�！闭f(shuō)完，小璇一把拉過(guò)我，竟直向操場(chǎng)奔去。
微風(fēng)輕扶著(zhù)柳樹(shù)的長(cháng)辨，輕撫著(zhù)我們還有些稚氣的臉龐。操場(chǎng)上，我倆像發(fā)了瘋似地全力奔跑，想要把所有的煩惱隨著(zhù)汗水排出體外。第二天早晨，天氣一如既往的晴朗，但我們三人之間的氣氛卻像一壇死水般凝重。一個(gè)星期過(guò)去了，三個(gè)人才漸漸說(shuō)起話(huà)來(lái)。我們這年齡真是敢“愛(ài)”，敢“恨”呀！
期末考試前的一個(gè)星期，我們?yōu)榱朔潘梢幌�，不知誰(shuí)競提出了：100道數學(xué)計算題，再加上兩張英語(yǔ)卷子的額外復習法，比比看誰(shuí)用時(shí)最短，錯的最少。這是什么放松的方法，明明還是在做題。唉！好任性。
有你們陪伴的青春，每一刻都值得回憶。真好，很慶幸在最美好的年紀，遇見(jiàn)最美好的你們。
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