我的故事作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文 1
我成長(cháng)過(guò)程中有很多的故事，有失敗的經(jīng)歷，成功的經(jīng)驗，也有很多的挫折。有時(shí)會(huì )被打敗，有時(shí)迎難而上，有很多的事，有許多我都忘記了，也有許多意味深長(cháng)。但是，有一件事，我卻不會(huì )忘記，那就是我的興趣。也正是因為我的興趣，我才會(huì )遇到很多的好朋友。
有的人的興趣是音樂(lè )、唱歌，有的人的興趣是足球、籃球。而我的興趣則是畫(huà)畫(huà)，有的人覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很枯燥、乏味，而有的人畫(huà)畫(huà)時(shí)候沒(méi)有耐心畫(huà)一會(huì )兒就安靜不下來(lái)了。而我以前也是這樣子的人。
以前我不敢在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)，因為我畫(huà)的不好害怕同學(xué)們嘲笑我，但不知道為什么，我就是想畫(huà)畫(huà)，不想放棄。
升入初中后，我遇到了我現在的好朋友，她也知道了喜歡畫(huà)畫(huà)的興趣，但她不但沒(méi)有嘲笑我的興趣，她還鼓勵我，說(shuō)我一定會(huì )成功的，正是因為她，我決定我要畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始我畫(huà)的'人物連手腳都分不清，我看到我畫(huà)的畫(huà)我都想放棄了，因為第一眼看上去，都看不出來(lái)是個(gè)人，但是我的朋友卻鼓勵我不要放棄，看到她那么堅決的眼神，我覺(jué)得我不能放棄，也不能放棄，我一定要堅持。
我先把我的畫(huà)拿到班級里去給同學(xué)看，同學(xué)們看到我畫(huà)的畫(huà)，都哈哈大笑，說(shuō)我畫(huà)的畫(huà)還不如他們拿腳畫(huà)的，但是我沒(méi)有生氣，我從他們的話(huà)語(yǔ)中知道了我的不足之處，然后再將其改正，后來(lái)我畫(huà)的畫(huà)一次比一次好，同學(xué)們也不在嘲笑我了，甚至還會(huì )有人來(lái)找我幫他們畫(huà)畫(huà)，我的朋友也越來(lái)越多了。
但是我卻不會(huì )忘記那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我的朋友，那個(gè)我最要好的朋友。
我的故事作文 2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯。
我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小女孩，別說(shuō)讓我拿著(zhù)書(shū)廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。來(lái)教育我。她說(shuō)我聽(tīng)，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛(ài)上了讀書(shū)，并孜孜不倦地讀下去。
那是在一個(gè)炎熱的夏天的'夜晚，我洗完澡準備上床睡覺(jué)，發(fā)現書(shū)房里的燈還在亮著(zhù)，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走進(jìn)去，媽媽?zhuān)殷@奇地小叫一聲。我很詫異，這么晚了，媽媽在那兒干嘛呢？為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書(shū)呢！
媽媽怎樣那么投入呢？連我進(jìn)來(lái)都不明白，真是的。想完，我就出去，上床睡覺(jué)了。第二天，我走進(jìn)書(shū)房，發(fā)現桌子上放著(zhù)一本書(shū)，噢，是媽媽昨日讀的書(shū)。我翻開(kāi)看了看，��！我驚呆了，原先書(shū)的海洋這么浩瀚。生動(dòng)搞笑的故事，優(yōu)美風(fēng)趣的語(yǔ)言，經(jīng)典勵志的名言，每一個(gè)故事，每一句話(huà)語(yǔ)，都在激勵著(zhù)我。我愛(ài)上了讀書(shū)。
從那天以后，我真的愛(ài)上了讀書(shū)，我認為讀書(shū)是每個(gè)人在人生務(wù)必經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)能夠讓整個(gè)世界變得更搞笑，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。讀書(shū)成了我生活中的一部分，成為了我的樂(lè )趣。
我的故事作文 3
我，是一個(gè)一年級開(kāi)始就跟父母不在一起生活的女孩，我的追夢(mèng)故事很特別。
放學(xué)了，同學(xué)們都圍在一起討論自己的夢(mèng)想，有的.同學(xué)想當醫生，有的同學(xué)想當老師，還有的同學(xué)想當護士……當輪到我說(shuō)的時(shí)候，我卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
回到家后，我整個(gè)晚上都沒(méi)睡好，比我小3歲的表妹說(shuō)：“別擔心，你一定有夢(mèng)想，但是藏地很深，你沒(méi)有發(fā)現它�！蔽液闷娴貑�(wèn)；“它藏在哪兒？”“在這兒！”說(shuō)著(zhù)，她拍了拍我的胸口。我和表妹在月光下談?wù)搲?mèng)想。突然，我明白了，因為這個(gè)夢(mèng)想我每天都在努力。
學(xué)校的活動(dòng)我都積極參加。最近在排練經(jīng)典誦讀《追夢(mèng)》，放學(xué)后，我都會(huì )對著(zhù)鏡子練習，練習，再練習……直到自己滿(mǎn)意為止。我還模仿著(zhù)電視里明星的樣子，學(xué)他們的語(yǔ)言，獨自一人在房間里練習。
這個(gè)夢(mèng)想一直支撐著(zhù)我，為了這個(gè)夢(mèng)想我一直在堅持，一直在努力。如果不是這個(gè)夢(mèng)想，我可能就像一只迷路的小鳥(niǎo)，還看不清自己。我喜歡這個(gè)夢(mèng)想。
在我完成這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，遇到了很多挫折，可一想到電視上的明星是時(shí)，我就感覺(jué)身體里面充滿(mǎn)活力。
這個(gè)讓我大部分精力都花在它身上的夢(mèng)想，就是一名演員。
我的故事作文 4
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品“，但我覺(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位老師、一位益友、一個(gè)學(xué)習伙伴……說(shuō)起讀書(shū)，我還有個(gè)小故事呢！
隨著(zhù)我慢慢成長(cháng)，面對奇奇怪怪的事物、形形色色的.自然現象，總會(huì )提出很多問(wèn)題。我時(shí)常會(huì )睜大好奇的眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤煊卸喔�？”“地有多厚？”“鳥(niǎo)為什么要長(cháng)翅膀？”……媽媽總是被我這些奇怪的問(wèn)題問(wèn)得一愣一愣的，為了滿(mǎn)足我的求知欲和好奇心她就給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，我不僅掌握和了解了動(dòng)物、昆蟲(chóng)、太空、海洋的一些基礎知識，更啟發(fā)了我熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)的興趣。
從幼兒園的漫畫(huà)書(shū)到現在的文藝及科普書(shū)籍，我已經(jīng)讀了不少書(shū)了。只要我一拿到書(shū)，就會(huì )立刻沉迷其中，看得如癡如醉，正是那一本《昆蟲(chóng)記》把我帶進(jìn)到有趣的昆蟲(chóng)世界；還有那本《安徒生童話(huà)》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話(huà)王國；而最令我愛(ài)不釋手的要數《克雷洛夫寓言》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的故事，升華了我的人生智慧。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結成了一對形影不離的好朋友。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起多讀書(shū)吧！
我的故事作文 5
一年級時(shí)，我對書(shū)并沒(méi)有多大的興趣。那時(shí)候的我，總覺(jué)得書(shū)只是一些干巴巴的文字，有些插圖，也只是黑白圖畫(huà)，而且又不夠清晰，吸引不了我的眼球。
那時(shí)，我只喜歡看一些童話(huà)書(shū)，或圖片好看、又生動(dòng)的雜志，對我來(lái)說(shuō)，其它所有寫(xiě)文章的書(shū)都是一些“老土”。
唯有一部小說(shuō)，讓我從一年級至今都愛(ài)不釋手，同樣也是它讓我迷上了書(shū)。那就楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》叢書(shū)。這些小說(shuō)讓我覺(jué)得書(shū)不再是干巴巴的文字，不再讓人覺(jué)得老土。
三年內，我讀過(guò)楊紅櫻阿姨的許多本小說(shuō)、散文。曹文軒的美文系列叢書(shū)以及許多科技類(lèi)叢書(shū)，我都一一閱讀過(guò)。
有一次，媽媽出門(mén)買(mǎi)東西，臨走前，媽媽再三囑咐我：弟弟正在睡覺(jué)，醒來(lái)后一定會(huì )小便；太陽(yáng)能正放水，滿(mǎn)了后一定要記得關(guān)上。我嘴上說(shuō)，知道了�？蓩寢屢蛔�，我便坐在書(shū)桌前，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，把媽媽剛才的囑咐忘到了九霄云外。處于讀書(shū)狀態(tài)的我是與世隔絕的，是暢游在書(shū)的'海洋，是幻想在夢(mèng)的天堂里，那么美妙�！扒偾�，弟弟醒了，還尿床了，你快點(diǎn)來(lái)。水滿(mǎn)了，水滿(mǎn)了，快點(diǎn)來(lái)，快點(diǎn)來(lái)。唉，你這個(gè)書(shū)呆子……”啊，媽媽回來(lái)了，我又要挨罵了，不過(guò)我已經(jīng)習慣了。
知道么？書(shū)本中真的透出了快樂(lè )，書(shū)本中真的涌出了喜悅，書(shū)告訴我：童年的快樂(lè )讓人難忘，美好的生活要學(xué)會(huì )珍惜……
我的故事作文 6
今天，我去了永正圖書(shū)館，我在那兒閱讀了很多名著(zhù)，都很有趣。
我閱讀很多書(shū)，我最喜歡《火庫》這本書(shū)，里面的內容很有趣，總會(huì )畫(huà)有兩個(gè)人在那圖案上面講解意思。左下角還有個(gè)說(shuō)明，上面介紹是哪個(gè)國家的，身長(cháng)多少，重量是多少，允許時(shí)速是多少........而且，右下一角還有個(gè)一些戰斗圖片。怎么樣，有趣吧！
我還閱讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，里面的故事情節很精彩，有些好看的故事我多看了幾遍，比如：《海的女兒》、《豌豆上的公主》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等。這些故事真的很精彩，例如，《海的'女兒》主人公美人魚(yú)很善良；《豌豆上的公主》里面主人公很聰明；《拇指姑娘》里面的拇指姑娘也很善良、美麗；《野天鵝》里面公主很艱苦。這些都是我喜愛(ài)的內容，我希望你們自己也去看看這些名著(zhù)。
現在我來(lái)介紹一下我的讀書(shū)方法:
首先，我會(huì )先默讀幾遍，再把好的地方多讀幾遍。然后想象文章的背景。我還會(huì )把里面的好詞好句抄下來(lái)。最后，再寫(xiě)一篇讀后感。
我相信每個(gè)人都有自己的讀書(shū)方法。
我的故事作文 7
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《不一樣的卡梅拉》全套書(shū)，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨立的小故事。我打開(kāi)頁(yè)面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛(ài)的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)間讀讀，看看這些小雞到底在干什么？
通過(guò)已學(xué)過(guò)的字詞和彩圖，我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認識的字和不理解的.詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗压适聫念^到尾連貫地讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。媽媽一邊讀，我一邊聽(tīng)，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽(tīng)，聽(tīng)媽媽讀完一遍，我覺(jué)得故事比我自己讀時(shí)更有味，于是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問(wèn)題在我的腦子里出現了，比如：當別的小雞在睡覺(jué)時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì )不會(huì )被狼吃掉？媽媽表?yè)P我看書(shū)愛(ài)動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)。
我更愛(ài)上了“卡梅拉”，從書(shū)中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛(ài)心的小雞。她總是充滿(mǎn)幻想，并努力嘗試著(zhù)實(shí)現它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，有危險，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一起經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣��！大膽嘗試自己想做的事，你也會(huì )有不一樣的收獲。
我的故事作文 8
我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開(kāi)朗，因此在他們身上總會(huì )發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
在我們的那個(gè)班雖然每天都充滿(mǎn)歡樂(lè )，但是我們班的一部分同學(xué)卻活潑過(guò)頭，給我們的班干帶來(lái)了一些不必要的麻煩。我現在在113班，在里面有我許許多多的好朋友好姐妹，我們就像一家人一樣相親相愛(ài)，勇敢，團結。無(wú)論遇到什么樣的困難我們都勇敢的去面對，去克服。
因為有了113班，所以我們才有信心去奮斗，去努力學(xué)習。113班看起來(lái)只是一個(gè)班級，但是對于我們并不是一個(gè)班級那么簡(jiǎn)單，它是我們的家，我們學(xué)習的地方，這個(gè)113班對于我們非常重要。因為他是專(zhuān)屬我們的，所以我們要對得起“113”這3個(gè)數字，說(shuō)什么也要保護它，讓我們的精神傳承下去，要告誡去他的人，一個(gè)完整的班級是多么的重要。
我們要懷著(zhù)一顆感恩的'心去學(xué)習，去報答它，是它給了我們希望，給了我們鼓勵，給了我們這么多美好的生活和向往，讓我們知道學(xué)習的重要性，讓我們懂得了做人的道理。
雖然我們快畢業(yè)了，但無(wú)論這么樣113班的人和美好的回憶都會(huì )存在我的腦海里，無(wú)聊過(guò)了多久，我們都要保存著(zhù)這美好的回憶。
我的故事作文 9
我的故事天亮了，伸伸我的老腰，該起床了。什么聲音？原來(lái)是主人來(lái)取走那個(gè)，那個(gè)不可一世的家伙，《八十天環(huán)繞地球》。他可是主人現在的寶貝，愛(ài)不釋手。原來(lái)的我，那也是光彩照人。我到這里的時(shí)候，主人還在媽媽的肚子里，是爸爸把我從舊書(shū)市場(chǎng)中淘里淘外的淘回來(lái) 的�！独L圖兒童寓言故事》是我的'名字，粉色的外衣里，一行行樸素的文字展現出了無(wú)邊的知識和廣闊的智慧。曾經(jīng)的我也倍受寵愛(ài)，但后來(lái)……后來(lái)，我的兄弟姐妹不斷增多，他們身上的氣味也各不相同。有奶味；有餅干味；有可樂(lè )味；甚至有醫院的味道。原來(lái)是主人生病打針，爸爸媽媽拿書(shū)哄他，才安靜下來(lái)的。這些兄弟姐妹來(lái)自全國各地。也有地攤上的；也有舊書(shū)市場(chǎng)的。只有一位新朋友，《當代小學(xué)生》。他來(lái)自哪里？來(lái)自出版社。因為上面有主人的作文。��！真厲害。每到晚上，媽媽都要給主人……….每到晚上，媽媽都要給主人讀《三國演義》，因此我的主人知道了草船借箭、七擒孟獲等。我真為他高興��！現在我又有了一些新伙伴�！陡呒舛宋淦鳌�、《霧都孤兒》、《海底兩萬(wàn)里》、《馬小跳系列》等等，五花八門(mén).他們學(xué)問(wèn)高，但是，我們會(huì )和平相處，一起為主人提高知識服務(wù)的。轉眼間，寫(xiě)了這么多，手都寫(xiě)酸了，主人明天見(jiàn)！學(xué)校：濟南市營(yíng)市東街小學(xué)五年級七班黃世俊指導老師：李志紅
我的故事作文 10
記得上小學(xué)之前，我非常貪玩，從不喜歡看書(shū)。每次媽媽給我買(mǎi)來(lái)的兒童讀物，我從來(lái)都是熟視無(wú)睹，置之不理。一旦聽(tīng)到媽媽讓我看書(shū)，我就心煩，還自言自語(yǔ)：“書(shū)有什么好看的，還不如玩游戲呢！”
就這樣一摞一摞的書(shū)只見(jiàn)得灰塵越積越厚。和書(shū)的緣分，是在我上了小學(xué)之后一次偶然的`事情建立的。有一次星期六爸爸媽媽都上班去了，做完作業(yè)之后，我又溜到電視機前津津有味地看起了電視。正好有個(gè)頻道在播出《西游記大鬧天宮》，這一集實(shí)在太精彩了，正當我看得入迷的時(shí)候竟然結束了，只能等明天再看了。就在我你納悶的時(shí)候，我突然想起了媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)過(guò)注音版的《西游記》，我一溜煙地沖進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始尋找我的《西游記》�！鞍�！我終于找到了！”我高興地喊了起來(lái)，迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，試著(zhù)從第一頁(yè)開(kāi)始讀起。就這樣，我花了兩個(gè)星期的時(shí)間讀完了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)里的內容太精彩！
從此，我便愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成了我形影不離的伙伴。直到現在我已經(jīng)翻閱了幾十本好書(shū)和名著(zhù)，比如《三國演義》、《水滸傳》、《格列佛游記》……當然還有各類(lèi)雜志和報刊。這些書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了眼界，更讓我增長(cháng)了知識，豐富了內心。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”��！
愿書(shū)伴我們一生成長(cháng)！
我的故事作文 11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正如高爾基說(shuō)，每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)，當然我也有過(guò)和書(shū)的故事。
一個(gè)下午，我正在津津有味地看著(zhù)《三國演義》，我的`老媽卻沖來(lái)進(jìn)來(lái)：驕陽(yáng)，下午寫(xiě)作業(yè)，做到四點(diǎn)半，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想終于逮到看書(shū)的機會(huì )了。 老媽走了，我把所有書(shū)都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著(zhù)，嘻嘻！這下可以過(guò)過(guò)癮了！ 打開(kāi)書(shū)，我如饑似渴地讀起來(lái)，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書(shū)中的主人公吸引著(zhù)我，我正迷漫在書(shū)的海洋里，快樂(lè )無(wú)窮。
不知不覺(jué)，一小時(shí)過(guò)去了，我還在書(shū)海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，可是我還是渾然不知，書(shū)里，我最?lèi)?ài)看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據說(shuō)十萬(wàn)天兵都不是他對手，他又是忠厚保護師父，一路西天取經(jīng)，最后取得正果，��！如果我是孫悟空，我一定會(huì )打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來(lái)了，突然，一身車(chē)聲，媽媽回來(lái)了，我嚇得半死，連忙寫(xiě)起來(lái)，可老媽?zhuān)言谖疑砼浴?��！書(shū)真好看！希望下次還能在過(guò)過(guò)癮！
我的故事作文 12
書(shū)籍是我們的精神糧食、書(shū)是全世界的營(yíng)養品、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古到今，書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們駛向智慧之岸，是書(shū)讓我們得到知識，是知識讓我們有了現在的美好生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識，就等于沒(méi)有了一半的生命。
有一次，在二年級的語(yǔ)文考試中，我得了個(gè)100分。我回到家后，拿給媽媽看，她說(shuō)：這都是靠你復習的好呀!可我不這么認為。所以，我跟媽媽就開(kāi)始了嘴仗。最終，我勝利了，我覺(jué)得是書(shū)籍幫了我大忙。因此，我十分得興奮，看得書(shū)也越來(lái)越多了。
還有一次，我正在我的房間看書(shū)，已經(jīng)看得入迷了。隨后，媽媽叫了我三次，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我的媽媽還以為我出事了，就急忙趕到現場(chǎng)，來(lái)偵察個(gè)究竟。一看我在看書(shū)，就舒了口氣，然后我被媽媽從書(shū)的世界給搖醒了。我問(wèn)：干什么呀?沒(méi)看見(jiàn)我正在看書(shū)嗎!媽媽則把剛才的.來(lái)龍去脈告訴了我。我非常驚呀，看書(shū)竟然能看到如此程度。
羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)：和書(shū)籍在一起，永遠不會(huì )嘆氣。經(jīng)過(guò)了這件事，我終于體會(huì )到了這句話(huà)的含義了。從此，書(shū)對我來(lái)說(shuō)變得更加可貴，像一位活生生的老師一樣，傳授著(zhù)知識和智慧。啊，我真是太喜歡你了，書(shū)!
我的故事作文 13
在我的小書(shū)架上，布滿(mǎn)了書(shū)的影子。
書(shū)陪伴我走過(guò)了4年的歲月，我已與書(shū)結下了不解之緣小時(shí)候的我常常在媽媽的膝下聽(tīng)故事，那善良的“白雪公主”，可憐的“賣(mài)火柴的小女孩”，狡猾的“狐貍”，聰明的“阿凡提”給我留下了深深的印象，我愛(ài)上了書(shū)。
上小學(xué)了，老師教了我們漢語(yǔ)拼音，我可以自己看書(shū)啦！媽媽給我訂了《作文大王》《我們愛(ài)科學(xué)》《兒童文學(xué)》……功課之余，我就捧起一本書(shū)，認真地看起來(lái)，有時(shí)連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
隨著(zhù)識字量的加大，我從看漫畫(huà)書(shū)，到現在的名著(zhù)，興趣發(fā)生了很大的變化，以前想看有圖片的'書(shū)，現在卻想看有著(zhù)深厚的道理的書(shū)。閑暇時(shí)，我會(huì )獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間，我和“小豆豆”一起進(jìn)入巴學(xué)園，去感受那獨特的教學(xué)方式；翻開(kāi)《一千零一夜》，我和航海家“辛伯達”一起去經(jīng)歷那危險的七次旅程；“三毛”的遭遇讓我更加感受到生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著(zhù)我前進(jìn)。書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng )造生活。
這一切，怎能不說(shuō)是書(shū)的恩賜？——這就是我和書(shū)的故事。
我的故事作文 14
在我們的童年中，有著(zhù)各種各樣的故事。這些故事，有的讓我感動(dòng)至深;有的讓我捧腹大笑;有的讓我后悔不已。但它們都被我永遠記得，因為是它們將我的童年刻畫(huà)的絢麗多姿。
如果我的故事多得像繁星，便可以匯成一渡銀河；如果我的故事妙的像樂(lè )符，便可以組成一篇樂(lè )章；如果我的'故事綠的像小草，便可以聚成一望無(wú)際的草原。這之中，那最閃耀的便是它。
在上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)炎熱的夏日。我放學(xué)回家，看到了小狗在我家里趴在地上，調皮著(zhù)吐著(zhù)小小的舌頭，可愛(ài)極了。我眼里看著(zhù)，突然想到：小狗也應該很熱吧！我想讓小狗變得涼快一點(diǎn)，靈機一動(dòng)，來(lái)吧，讓我將你的毛剪光吧！但小狗身上那厚厚的毛，讓我不知道從何處下手�！皩α�，從頭開(kāi)始�！币驗槿耸羌纛^發(fā)的，狗也一樣吧。沒(méi)來(lái)得及想其他的，我就開(kāi)動(dòng)了。伴隨著(zhù)陣陣咔嚓聲，小狗的毛終于剃光了，小狗也涼快多了�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的狗毛，我笑了。
隨著(zhù)歲月的流逝，小狗雖然已經(jīng)不在我的身邊，但我依舊記得和它在一起的快樂(lè )時(shí)光，記得那多彩的童年。
我的故事作文 15
在我童年的記憶中，有一個(gè)故事經(jīng)常在腦海中浮現。那是一次暑假，我和父母去爺爺奶奶家度假。在鄉間的農田里，我飽嘗了大自然的美麗和簡(jiǎn)單快樂(lè )。
清晨，我和爺爺一起去田地里摘新鮮的蔬菜。我聚精會(huì )神地觀(guān)察著(zhù)小黃瓜、紅番茄等。這時(shí)，爺爺不經(jīng)意間告訴我植物的成長(cháng)需要耐心和關(guān)愛(ài)，讓我懂得了用心去呵護他人。
中午，奶奶準備了一桌豐盛的午餐。我品嘗到了鄉村自產(chǎn)的農家菜肴，感受到了家的溫暖和親情。我明白了做一個(gè)勤勞、樸實(shí)的人是多么幸福和快樂(lè )。
下午，我和爸爸在湖邊垂釣。雖然我一無(wú)所獲，但我卻領(lǐng)悟到了耐心和堅持的重要性。我明白了只有堅持不懈地努力，才能取得成功。
傍晚，我跟著(zhù)媽媽去農田里欣賞美麗的夕陽(yáng)。那一刻，我盡情地奔跑著(zhù)，感受到了自由和快樂(lè )。我深知生活中的.快樂(lè )并不在于金錢(qián)的多少，而是在于內心的寧靜與滿(mǎn)足。
回家的路上，我沉浸在童年的樂(lè )趣和回憶中。那個(gè)暑假給我留下了深刻的印象，讓我體會(huì )到了簡(jiǎn)單生活中蘊含的真善美。我決心將這些教導融入自己的成長(cháng)之中，成為一個(gè)有智慧、富有責任感的人。
我的故事作文 16
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，書(shū)又像是那無(wú)邊無(wú)際的海洋，而我就是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游，探索知識的寶藏。每當我看到那滿(mǎn)柜的書(shū)，我就會(huì )想起往日我與書(shū)發(fā)生的故事……
記得在我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的第一本啟蒙書(shū)叫《365個(gè)動(dòng)物故事》。媽媽一買(mǎi)回來(lái)，我的腦海里就產(chǎn)生了很多奇怪的`問(wèn)題，比如：為什么書(shū)名叫《365個(gè)動(dòng)物故事》、到底有哪些故事……帶著(zhù)這些問(wèn)題，我對那本書(shū)愛(ài)不釋手，總想弄個(gè)明白。于是每天晚上我都會(huì )讓媽媽把這本書(shū)讀給我聽(tīng)。每當我覺(jué)得哪個(gè)故事很有趣時(shí)，我都會(huì )讓媽媽反復讀給我聽(tīng)。就這樣，日復一日，我認識的字漸漸多了，我可以自己讀書(shū)了！我激動(dòng)無(wú)比！
從此以后，我每天就像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地飽覽一本又一本好書(shū)。引人入勝的書(shū)使我身臨其境，讓我仿佛走進(jìn)了群雄紛爭的三國、走進(jìn)了驚險刺激的《丁丁歷險記》；讓我仿佛目睹了堅強、勇敢的張海迪阿姨……讀書(shū)不僅讓我知識面擴展了好多，也讓我的寫(xiě)作水平大大提高了�，F在不僅老師經(jīng)常在班上讀我的作文，而且還有好幾篇作文還登在了報刊上呢！我要感謝書(shū)，是書(shū)讓我的寫(xiě)作水平大大提高，也讓我變得更加聰慧！我愿與我鐘愛(ài)的書(shū)一同成長(cháng)！
我的故事作文 17
書(shū)籍，是知識的寶庫。它使人類(lèi)的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的.生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。
我小的時(shí)候，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，看讀書(shū)，把書(shū)看作自己的寶貝一樣。
以前每次到了周六、周日的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì )把自己鎖在房間，偷偷地看書(shū)，一看書(shū)就是一個(gè)小時(shí)多，每次被媽媽發(fā)現的時(shí)候，都會(huì )被媽媽責怪：“你呀，作業(yè)就不寫(xiě)，卻躲在這里看閑書(shū)，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”
還有，因為喜歡看書(shū)，所以我總是跑到朋友、同學(xué)的家里去借書(shū)看。
書(shū)依然是我生活中必不可缺的一部分。學(xué)海無(wú)涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書(shū)是海，我是快活的小魚(yú)，自由自在的在書(shū)海里暢游；書(shū)是天空，我是快樂(lè )的雛鳥(niǎo)，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》；從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》；從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味，正是因為書(shū)的幫助，我空虛單調的腦子一下子變的豐富、五彩繽紛起來(lái)。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng )造生活。
我的故事作文 18
從幼年開(kāi)始，書(shū)就悄悄的進(jìn)入了我的生活。讀書(shū)，是我生命中不可缺少的一部分，我每天都要讀書(shū)，而且還要讀上一兩個(gè)小時(shí)。
有一天早上，我起床后，吃完早飯，我便沉入了茫茫書(shū)海之中，連媽媽叫我吃中飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽喊得嗓子也啞了，還是聽(tīng)不到我的'回應，媽媽無(wú)可奈何，只好把飯菜端到我面前，可我看得實(shí)在是大入迷了，竟沒(méi)察覺(jué)到。媽媽生氣了，對我吼道：“哪有你這樣的？吃飯也看書(shū)，你想把自己餓死��！”我聽(tīng)了，極不情愿地合上書(shū)，胡亂地往嘴里扒飯，因為我實(shí)在對書(shū)太著(zhù)迷了，于是我又趁機看了起來(lái)，直到媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)，我才又開(kāi)始吃飯。
晚上，到了睡覺(jué)的時(shí)間，我卻還在那看《上下五千年》，媽媽見(jiàn)了，對我說(shuō)：“現在已經(jīng)九點(diǎn)了，你怎么還不睡？”“這里很精彩�！蔽艺f(shuō)�！熬室膊恍�，快去睡覺(jué)！”我只好去睡覺(jué)�？晌胰颂稍诖采�，心卻還在那本書(shū)里暢游，我在想：赤壁之戰的結果怎樣了呢？于是，等媽媽也睡了時(shí)，我一骨碌爬起來(lái)，打開(kāi)燈，拿出《上下五千年》，有津津有味的看了起來(lái)，一直等到凌晨一點(diǎn)多，我才放下書(shū)，倒頭入睡。
我的一生離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就像面包，而我就像一個(gè)饑餓的人，正在“啃”著(zhù)它，補充營(yíng)養。
我的故事作文 19
關(guān)于書(shū)，我不得不承認書(shū)給我帶來(lái)了許多好處，但它也給我帶來(lái)很多不便。
因為書(shū)，別人都夸我作文寫(xiě)的好，知道的東西多：但是，由于書(shū)上的情節很精彩，使我百讀不厭，往往是作業(yè)都忘記寫(xiě)，東西忘記吃。我只要一看起書(shū)，爸爸，媽媽叫我，我都不知道。也是因為書(shū)，上數學(xué)課時(shí)，我偷偷的看書(shū)被老師當場(chǎng)逮住。因為看書(shū)，老師找我談心，媽媽也找我談心。讓我明白過(guò)度看書(shū)也有不好的地方。
書(shū)讓我懂得了很多真理。如“君子之交淡如水”、“泰山不拒細壤，故能成其高：江河不擇細流，故能成其深”等等。大作家巴金的'《家春秋》和老舍的書(shū)，我家都有�，F在我已經(jīng)長(cháng)大了，不再看那些幼稚的童話(huà)，我現在喜歡看一些哲理書(shū)：如《人生哲理枕邊書(shū)》等。像《宋詞》、《百家講壇》這些書(shū)我也看看，雖然現在看不懂，媽媽告訴我不要緊，多看幾遍，每讀一遍就會(huì )領(lǐng)悟一層意思。不是有句話(huà)說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)嘛！
所以，我現在越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，媽媽說(shuō)我現在是個(gè)小書(shū)迷。我想對那些正在成為小書(shū)迷的同學(xué)們說(shuō)：看書(shū)的好處很多，但是不要過(guò)度。我相信，在以后的日子里，我和書(shū)的故事會(huì )越來(lái)越多。
我的故事作文 20
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！惫糯祟佌媲湓f(shuō)。是啊，書(shū)讓我懂得了要好好學(xué)習，也讓我遠離了電玩的吸引�？邕M(jìn)書(shū)的殿堂，我才知道這個(gè)世界多么美妙！
媽媽在我很小的時(shí)候，就給我買(mǎi)了一本《城南舊事》。小時(shí)候的我不愛(ài)讀書(shū)，那本書(shū)就慢慢落上了灰塵，成了名副其實(shí)的紀念品。后來(lái)，我跨入了小學(xué)的大門(mén)，第一次捧起那本曾被遺忘的《城南舊事》。不看不知道，一看嚇一跳！“小英子”在一個(gè)小城里居然能認識那么多人！美麗的秀貞掛念著(zhù)思康三叔到癡傻等待的地步，妞兒的.爸爸嫌她是個(gè)女娃而常常打罵她，“媽媽”送給小英子珍珠手串而使得她破涕為笑的時(shí)候，我都跟著(zhù)她一起流淚，一起大笑。讀書(shū)，使我的心靈得到全方位的提升。
有一次，我正在看《三國演義》。媽媽叫我幫她洗菜，我說(shuō)：“關(guān)羽，看你往哪里跑？”媽媽趕緊過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我站在床上張牙舞爪的模仿三國人物，還以為我“走火入魔”了。后來(lái)，媽媽才發(fā)現，這只是我讀的太投入的一種方式罷了。
如果遼闊的大海是一張單調的畫(huà)片，那么書(shū)就是一艘讓人眼前一亮的小船；如果浩瀚的大地是一條寬闊的大道，那么書(shū)就是一盞亮晶晶的明燈。我愛(ài)你，書(shū)！
我的故事作文 21
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)共同的精神財富；書(shū)是啟迪智慧的鑰匙；書(shū)是哺育心靈的母乳。
可是，我以前對書(shū)非常不感興趣，有時(shí)候一兩年都沒(méi)看過(guò)一本課外書(shū)，只知道玩。所以媽媽總是對我說(shuō)：“天天就知道玩！要是學(xué)習有這么積極的話(huà)，你的成績(jì)肯定在班里名列前茅了！”我心想：��！好煩吶，天天看書(shū)，書(shū)有什么好看的，無(wú)聊！
但是，媽媽畢竟是我的長(cháng)輩，我也不敢冒犯她，只好心不甘情不愿地走進(jìn)書(shū)房，從書(shū)柜里隨手抽出一本書(shū)來(lái)。這本書(shū)叫《出賣(mài)笑的孩子》我因為不想看書(shū)而緊緊地皺著(zhù)眉頭，狠狠地把書(shū)翻到第一章，剛開(kāi)始看時(shí)我有些不耐煩，看書(shū)也是漫不經(jīng)心地，但是過(guò)了幾十分鐘我便被書(shū)中的`內容吸引了，緊皺著(zhù)的眉頭也舒展開(kāi)了。我在房間看書(shū)足足有了兩個(gè)小時(shí)，媽媽似乎感覺(jué)我在房間靜的出奇，她悄悄地把門(mén)打開(kāi)。當時(shí)我還不知道媽媽在我身后，我看完了書(shū)就直接站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰，發(fā)現媽媽站在我身后，被嚇了一跳。
媽媽似笑非笑地對我說(shuō)：”怎么了？“搖搖頭，心中不由得感嘆到：我竟然能看這么久的書(shū)！
因此，我對閱讀有了很大的興趣，無(wú)論是懸疑推理、社會(huì )科學(xué)還是歷史文化我都喜歡看。書(shū)是全世界的營(yíng)養品，一起在書(shū)的海洋里遨游吧！
我的故事作文 22
每天望著(zhù)人潮，思緒也會(huì )隨著(zhù)飄向遠方，心中也不禁感慨萬(wàn)分，有時(shí)，也會(huì )冒出一兩個(gè)奇怪的問(wèn)題，一次，我突然想，十月懷胎需要多么大的勇氣。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)K于體會(huì )到做媽媽的不容易。
媽媽知道自己懷孕，只是一個(gè)巧合，媽媽當時(shí)因為疲勞過(guò)度而休克被送進(jìn)了醫院，這才檢查出媽媽?xiě)言辛�，自從那以后，媽媽的反應越�?lái)越嚴重，不過(guò)好在也都是斷斷續續的，一般都是在早上和傍晚想吐。
又過(guò)了幾天，胎兒漸漸穩定了，吃飯好像也香多了，感覺(jué)好多了，每天都在想象我出生的樣子。
“孩子，你只知道嗎？在我懷孕的`那一刻起，我就開(kāi)始感謝上蒼，賜給了我一個(gè)乖巧、體貼的孩子�！眿寢屧谥v這句話(huà)時(shí)，充滿(mǎn)了母性的光輝。媽媽的這句話(huà)也令我十分感動(dòng)。人們常說(shuō)十月懷胎，媽媽這段日子可謂是煎熬，她一直小心再小心，謹慎再謹慎，每天還要挺個(gè)大肚子，行動(dòng)十分不方便。
可算是熬到分娩的日子了，強忍著(zhù)疼痛被推上了手術(shù)臺，媽媽是剖腹產(chǎn)，可是卻又不能打麻藥，媽媽說(shuō)她都能感覺(jué)到她的肚子被切開(kāi)。不知過(guò)了多久，我出生了，媽媽已是滿(mǎn)頭大汗，隨之暈倒了。
媽媽說(shuō)我出生的那陣啼哭，是她一生中聽(tīng)到最美的聲音。
我的故事作文 23
小時(shí)候，我在一個(gè)小村莊長(cháng)大。那里的生活簡(jiǎn)單但美好，每個(gè)人都互相關(guān)愛(ài)和幫助。然而，這個(gè)平靜的生活在我七歲的時(shí)候被打破了。
有一天，我在回家的路上發(fā)現了一只受傷的小貓。它瘦弱無(wú)助，眼神中充滿(mǎn)了恐懼和痛苦。我立即決定帶它回家，并給它取名為“小乖”。我花了很多時(shí)間和精力照顧它，漸漸地，它變得健康而活潑了。
然而，小乖只是我故事的一個(gè)開(kāi)始。幾個(gè)月后，我們村莊遭受了洪水的襲擊。整個(gè)村莊被困在洪水中，供應物資也隨之中斷。我看到許多人被困在自己的家中，無(wú)法獲得任何幫助。
由于我和小乖之間建立起了深厚的情感，我決定不再袖手旁觀(guān)。我收集了所有能找到的食物和水，儲備了衣物和藥品，然后冒著(zhù)洪水的風(fēng)險把這些物資送到了受困的人們手中。
在幫助他人的過(guò)程中，我感受到了巨大的滿(mǎn)足感。我明白了人與人之間的互相幫助和支持是多么重要。每當我看到那些因為我的幫助而獲得了希望的`眼神，我心里都會(huì )涌起一股溫暖的力量。
我的故事告訴我們，我們每個(gè)人都有能力影響別人的生活，改變他們的命運。無(wú)論是一個(gè)簡(jiǎn)單的舉手之勞，還是一個(gè)不屈不撓的奮斗，只要我們能為他人帶來(lái)微笑和希望，我們就擁有了偉大的力量。
我的故事作文 24
我是膽小的人，也是個(gè)勇敢的人。就比如一個(gè)人走夜路，我就顯得異常膽小�？墒悄且淮�，我變勇敢了……入夜，我在冷清的馬路上看不到一個(gè)行人。孤獨、委屈、膽怯、都想在那一刻化作眼淚，奪眶而出�？墒�，我沒(méi)有。盡職盡責的'路燈依然亮著(zhù)，不管多晚，都在給回家的人，驅走黑暗。
“呼——”冷風(fēng)吹過(guò)，身旁的迎春花失去了往日的嫵媚，她那抖動(dòng)的枝干都好像怪物在張著(zhù)血盆大口，向我示威，恐懼再一次涌上心頭。我加快了腳步，好似身旁的一切事物都是危險的。
原本亮堂堂的路慢慢地暗了下去，我這才發(fā)現，我走到了一條胡同口前。要進(jìn)去嗎？好像走胡同會(huì )更快一點(diǎn)兒�？衫锩婧谄崞岬�。猶豫著(zhù)，徘徊著(zhù)，我決定要勇敢一回。咬緊牙關(guān)，漫出了一步——走進(jìn)了胡同里。
燈光越來(lái)越暗，視線(xiàn)越來(lái)越模糊，本來(lái)視力不好的我，在黑暗里，就更看不清了，我摸索著(zhù)向前移步，生怕撞到墻。
正走著(zhù)，突然發(fā)現前面是堵墻——走錯了。應對著(zhù)七拐八歪的胡同，我著(zhù)急了，變得無(wú)助。眼淚又想奪眶而出，可自尊心沒(méi)讓它流出來(lái)。我再一次咬緊牙關(guān)，硬著(zhù)頭皮在這偌大的“迷宮”里穿梭。在一次次的失望與摸索中，我最終找到了方向。
我的故事作文 25
那天，我正在公園里放風(fēng)箏。突然，一只小鳥(niǎo)掉進(jìn)了網(wǎng)中，它掙扎著(zhù)，發(fā)出了嬰兒般的哭聲。我眼看著(zhù)它陷入了絕望的境地，不禁心生憐憫之情。于是，我決定幫助它。
我小心翼翼地走上前，單手抓住風(fēng)箏線(xiàn)，用另一只手解開(kāi)小鳥(niǎo)被纏住的網(wǎng)。這時(shí)，小鳥(niǎo)看到我伸出的手，突然停止了哭泣，緊張地張開(kāi)小嘴，準備歡快地飛起來(lái)。
可是，它的小翅膀搖擺了幾下，就再也飛不起來(lái)了。小鳥(niǎo)感到沮喪，不停地甩動(dòng)著(zhù)翅膀，卻仍然束手無(wú)策。我靜靜地看著(zhù)它的努力，感到無(wú)奈。
就在我準備放棄的時(shí)候，一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)。他眼光犀利地看到了小鳥(niǎo)的'困境，微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，輕聲對我說(shuō)：“孩子，你需要給小鳥(niǎo)一些時(shí)間和空間，它會(huì )學(xué)會(huì )飛翔的�！�
我遲疑了一下，但還是放開(kāi)了小鳥(niǎo)。它猶豫了一下，然后小心翼翼地嘗試著(zhù)振動(dòng)翅膀。起初，它的動(dòng)作非常僵硬，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，小鳥(niǎo)漸漸掌握了正確的動(dòng)作方法。
終于，小鳥(niǎo)成功地飛起來(lái)了！我的臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，我為自己幫助了小鳥(niǎo)感到驕傲。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：當我們面對困境時(shí)，我們需要勇敢面對，堅持努力，就像小鳥(niǎo)一樣。
我的故事作文 26
我今天上午看書(shū)時(shí)看到了一篇故事，叫《范仲淹苦讀》這個(gè)故事講的是宋代政治家，軍事家，文學(xué)家范仲淹。
在他小的時(shí)候就立下了“以天下為己任”的志向，并且說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果不讀書(shū)，沒(méi)有抱負，即使能吃好何好，我看也沒(méi)有大意思�！睘榱藢�(shí)現自己的抱負，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。他家境貧寒，上不起學(xué)。他一人住在一間僧房里，晝夜攻讀，累了，就用涼水沖洗頭腦。睡覺(jué)時(shí)，往往連外衣都不脫，免得耽誤讀書(shū)的時(shí)間。家里糧食不夠吃，范仲淹每天煮一鍋粥，等粥涼了，凝成塊后，用刀切成四份，早晚各吃?xún)煞�，就�?zhù)鹽浸的野菜充饑。
由于范仲淹長(cháng)期堅持刻苦學(xué)習，終于成為一個(gè)能詩(shī)善文，文武雙全的政治家，軍事家，文學(xué)家。他為老百姓做了很多好事，實(shí)現了他“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的抱負。
我讀完了這個(gè)故事以后，讓我很感動(dòng)，范仲淹在那樣堅苦的條件下還能堅持刻苦學(xué)習。而我們現在坐在明亮的`教室里學(xué)習，還有什么借口不好好學(xué)習，我要把范仲淹這樣的精神作為我的榜樣，以后也要刻苦學(xué)習長(cháng)大后做個(gè)對社會(huì )有用的人。
我的故事作文 27
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！濒斞刚f(shuō)：“書(shū)是營(yíng)養面包�！蔽乙卜浅�(ài)看書(shū)，在和它的接觸中，它經(jīng)常經(jīng)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。下面大家就和我一塊分享一下吧！
四年級暑假的'一個(gè)下午，爸爸從新華書(shū)店給我帶來(lái)了一本漫畫(huà)故事書(shū)--《笑貓日記》。我一接過(guò)書(shū)，就像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都說(shuō)我看書(shū)上癮了，說(shuō)我是一個(gè)書(shū)呆子，我就是這樣，只要一看到好書(shū)，就什么都不記得了。因此，我得到了一個(gè)“小書(shū)迷”稱(chēng)號。
書(shū)籍不但給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，而且是我學(xué)習的好幫手。有一次，我被一道奧數題難住了，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。就在這時(shí)，我突然想到找我的助手--書(shū)幫忙。于是，我拿來(lái)了一本《金牌奧數》，仔細地從中尋找類(lèi)似的解題方法，最終在書(shū)的幫助下我順利地解出了那道奧數題。書(shū)籍是我學(xué)習的“萬(wàn)能助手”，我一遇到問(wèn)題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。
書(shū)籍是我良師益友。它給予智慧，給予我力量，給予我快樂(lè )，還會(huì )在我迷失方向時(shí)指引我正確的方向。
我的故事作文 28
我和書(shū)的故事有很多，下面的段落就是部份我和書(shū)的故事。
“新書(shū)急不可待”
新學(xué)期剛發(fā)新書(shū)的時(shí)候，我總是迫不及待的打開(kāi)書(shū)本掃描目錄后，便津津有味地品起書(shū)來(lái)，不管老師在上面講什么，兩耳早就不聞，視線(xiàn)中只有好看的課文，老師的身影也拋到九霄云外，等同學(xué)起身回家時(shí)才恍然大悟。
“上廁所也看書(shū)”
每次上廁所不管是學(xué)校還是家里或別的地方，我都要拿一本書(shū)看。有一次我拉肚子，拿了一本看了不知多少遍的《魯濱遜漂流記》都會(huì )看得津津有味，后來(lái)，時(shí)間不知不覺(jué)的`過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。待我站起來(lái)時(shí)，腳麻得已經(jīng)失去了知覺(jué)，好慘！
“在車(chē)上看書(shū)”
也不知道我有特異功能還是看書(shū)看得太入迷。反正，在車(chē)上看書(shū)我從來(lái)不頭暈。有一次我和我媽一行人去杭州玩，高速上，我正看一本《小哥白尼》畫(huà)報，坐在一旁的奶奶忍不住問(wèn)道“棟棟，在車(chē)上看書(shū)，一點(diǎn)也不頭暈嗎？”我回答“是呀！我可沒(méi)頭暈！”“可這是高速公路呀！”奶奶又說(shuō)�！皩ξ襾�(lái)說(shuō)不管車(chē)行駛在市去還是高速都無(wú)所謂，因為我不頭暈”“真是個(gè)小書(shū)迷”奶奶打趣到。
這就是我與書(shū)的故事。
老師請幫我修改一下，每次我的作文評語(yǔ)都是細節描寫(xiě)不夠，也不知道怎么才能寫(xiě)好！
我的故事作文 29
12歲的我，從不跟網(wǎng)吧打交道，也不迷戀電視劇，我只喜歡和書(shū)做朋友，因為我最大的興趣是看書(shū)。我是個(gè)不折不扣的“小書(shū)癡”，媽媽也經(jīng)常這樣叫我呢！
我看書(shū)經(jīng)�？吹弥�?chē)l(fā)生什么事情都不知道了。常常是從晚上8點(diǎn)多鐘開(kāi)始看，一直看到10點(diǎn)多才回過(guò)神過(guò)來(lái)。在這方面爸爸媽媽也挺支持我，當我看書(shū)看得很入神的時(shí)候，他們做事也盡量做到?jīng)]聲音，為了不影響我看書(shū)，連電視的'音量都調到最小。也可能因為我看書(shū)一看就是幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)注意休息，眼睛已近視200多度了呢！我看書(shū)看得很投入，往往隨著(zhù)書(shū)中的情節起伏而感受當中的喜怒哀樂(lè )，當我看到感人的情節，我就會(huì )情不自禁地變成一個(gè)小淚人兒；當我看到幽默的地方，我就會(huì )笑得前俯后仰；當我看到精彩的片斷，我就會(huì )反復誦讀。
“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，當你愛(ài)上書(shū)的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得書(shū)比什么都重要，比什么都寶貴。書(shū)——是一個(gè)神秘的寶庫，等著(zhù)我們去開(kāi)啟這扇門(mén)，等著(zhù)我們去挖掘那里無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。書(shū)——這個(gè)大寶庫，我已經(jīng)找到開(kāi)啟這扇門(mén)的鑰匙了，并且已經(jīng)開(kāi)了寶庫的大門(mén)，下面我就要來(lái)挖掘了。來(lái)，讓我們一起來(lái)挖寶藏，一起來(lái)做個(gè)“小書(shū)迷”吧！
我的故事作文 30
童年是我們最天真可愛(ài)的時(shí)候，當然也會(huì )發(fā)生許多事，其中也有一些頑皮的事。
那次，隨著(zhù)一曲舒暢優(yōu)美的下課鈴一響而過(guò)，就迎來(lái)了美好的課間十分鐘，此時(shí)的我正無(wú)聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒(méi)錯，就是惡作劇。
我先做好了一切準備，就差我這次惡作劇的對象了。我放眼向柜子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的'吳佳淇。我走過(guò)去，拍了他的肩頭，像一個(gè)女孩子一樣，又不懷好意地說(shuō)：“我們來(lái)跳一下舞吧！”他就走過(guò)來(lái)，我的計劃便開(kāi)始了。
我們便跳起了舞蹈，這本是一個(gè)很美的樣子，可又因為我們都是男性，畫(huà)面不違合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個(gè)陷阱走去了�？斓綍r(shí)，我腦海里浮現吳佳淇中招時(shí)的樣子，讓我哭笑不得，正當我想時(shí)，他一轉，那陷阱便朝我來(lái)了個(gè)親密接觸，我強忍著(zhù)，不灰心地對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，后面還有呢！”我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地繼續這個(gè)惡作劇，可每次不知是他運氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，
這讓我想起了媽媽常告誡我的話(huà)：“傷害別人就傷害自己�！睆倪@次，讓我更堅信了這句話(huà)。
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