- 我的新發(fā)現作文 推薦度：
- 我的新發(fā)現作文 推薦度：
- 我的新發(fā)現作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的新發(fā)現作文匯編10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的新發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新發(fā)現作文1
生活中我們經(jīng)常會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題。如果我們細心觀(guān)察，善于發(fā)現，積極思考，就會(huì )增長(cháng)許多知識，收獲很多樂(lè )趣。
這天，我做完作業(yè)就和爸爸一起興高采烈地玩起了乒乓球。我的水平極差，老是只有撿球的份。玩了一會(huì )兒，當我又一次跑去撿球的`時(shí)候，不小心一腳踩到了乒乓球上。
“��！”我大叫一聲，“球癟了！”
“破了��？”爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“沒(méi)有�！�
“那趕緊把球放到熱水瓶口上去�！卑职终f(shuō)著(zhù)就拿起球，轉身放到熱水瓶口上去了，并把癟的地方朝下。我在一旁好奇地看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“為什么要這么做呢？這樣能把球救過(guò)來(lái)嗎？”
“一會(huì )兒你就知道了�！卑职稚衩氐卣f(shuō)。
過(guò)了幾分鐘，爸爸把球拿了下來(lái)，我迫不及待地搶過(guò)去，一檢查，哇塞，完好無(wú)損。我更好奇了，很想弄明白這是怎么一回事。于是，我求助了因特網(wǎng)。
原來(lái)，這是熱脹冷縮的原因。乒乓球放在熱水瓶口，除了乒乓球本身發(fā)熱膨脹外，球內的空氣也受熱膨脹，把癟的地方頂了出來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)小小的竅門(mén)有這么科學(xué)的原理。這就是我的新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文2
星期六的早晨，我發(fā)現奶奶腌鴨蛋時(shí)鴨蛋竟然浮在水中，我問(wèn)奶奶：“為什么蛋會(huì )浮在鹽水中？”奶奶說(shuō)：“你試試不就知道了�！�
于是，我拿來(lái)了一個(gè)裝過(guò)蜂蜜的.大口玻璃瓶放在地上，在里面盛了大半瓶水。接著(zhù)我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，輕輕地放到了水中。雞蛋立刻沉到了水底。這是妹妹走過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)道：“哥哥，你在干什么？”我一邊把一勺鹽倒進(jìn)水里，一邊告訴妹妹：“我要讓雞蛋在水中跳舞�！边�不時(shí)用勺子攪了攪。雞蛋像一條懶蟲(chóng)，一動(dòng)不動(dòng)。我又倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺鹽，雞蛋仍然沒(méi)有浮起來(lái)�！案�，雞蛋怎么還不浮起來(lái)呀？”“別急，往下看嘛�！苯又�(zhù)我又倒了兩勺鹽，還用勺子攪拌起來(lái)，水都模糊了，可雞蛋卻像在氣我們，向上浮了浮，又沉了下去。這回我下狠心了，又連續倒了幾勺鹽。這回雞蛋似乎在水底呆久了，感到寂寞了，想看看外面精彩的世界。它終于慢悠悠地浮了上來(lái)。
這下就好辦了。我用手按了一下，雞蛋就上下浮動(dòng)起來(lái)，一會(huì )宛如跳起了“秧歌”……可把妹妹樂(lè )壞了。我問(wèn)爸爸：“雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來(lái)？”爸爸說(shuō)：“當鹽水達到一定的濃度時(shí)，就能將雞蛋托到水面上�！�
我的新發(fā)現作文3
童年在我們的一生中是最快樂(lè )的時(shí)光，也是最天真，最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著(zhù)各種各樣的發(fā)現。
有一天上課，老師走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋，我想：老師拿雞蛋干什么？老師告訴我們。：“今天早上起晚了，沒(méi)有煮飯，我媽媽給了我兩個(gè)雞蛋，她只告訴我一個(gè)是生的，一個(gè)是熟的，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎么分辨生雞蛋和熟雞蛋。？”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)可以轉，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)可以搖，還有的同學(xué)說(shuō)可以扎一個(gè)口，流不出來(lái)水的是熟雞蛋，能流出來(lái)水的是生雞蛋。
于是，老師開(kāi)始給我們做一個(gè)實(shí)驗—轉雞蛋。只見(jiàn)她兩手捏著(zhù)雞蛋的邊角開(kāi)始轉了。第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶惰的小男孩兒，半天沒(méi)轉完就不動(dòng)了；可第二個(gè)雞蛋卻像一個(gè)勤快的小姑娘，轉了十幾圈還沒(méi)有停下來(lái)，像在舞臺上跳舞呢。我們正在議論在哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的。過(guò)了一會(huì )兒，老師告訴我們：第一個(gè)是生的.，第二個(gè)是熟的。生的內部沒(méi)有凝結，所以重心不穩，轉的時(shí)間短。相反的，熟的內部是固體的，所以重心比較穩，轉的時(shí)間也就長(cháng)。
這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀(guān)察，勤于思考，才能得出正確的結果。
我的新發(fā)現作文4
今天，我們迎來(lái)了一堂有趣的科學(xué)課，老師教我們怎么觀(guān)察油菜花的萼片、花瓣、雄蕊好人雌蕊，再分別認識它們。伴隨著(zhù)清脆的上課鈴，老師走進(jìn)了我們的教室。
首先，老師讓我們認真觀(guān)察油菜花，然后告訴她我們發(fā)現了什么。我仔細的看了看，舉起了手。老師請了譚想回答，“老師，我能發(fā)現我能區分油菜花的根、莖、葉、花，果實(shí)還有種子！”聽(tīng)完這番話(huà)后我恍然大悟。然后老師叫我們分解油菜花，我仔細看了看，黃色花花瓣，綠色的葉子，萼片在哪里呢？我舉手問(wèn)了老師：“老師，萼片在哪里呀？”老師看了我們疑問(wèn)的神情，說(shuō)：“萼片就是襯托油菜花下面的小葉子！”我看了看手中的油菜花，發(fā)現了一個(gè)績(jì)效的、緊挨著(zhù)油菜花的.綠色小葉子，這就是萼片。等分解完后，我又在油菜花旁邊的小豆莢那里發(fā)現了一個(gè)有趣的秘密。
原來(lái)這是油菜花的種子。我小心的捏開(kāi)這個(gè)“小豆莢”，里面居然是沒(méi)有成熟的油菜花種子！小小的，透明的，好看極了！我還看到了一些蒼耳的種子，是靠牛、老虎等動(dòng)物傳播的。
通過(guò)今天的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了怎么觀(guān)察、分解油菜花，還學(xué)到了關(guān)于油菜花的很多知識。我希望下次的科學(xué)課還是這么有趣。
我的新發(fā)現作文5
雨后的一個(gè)上午，我來(lái)到樓下。在草叢中，我發(fā)現了幾只蝸牛，我小心翼翼地把它們撿起來(lái)，帶回了家。
我把蝸牛裝在大瓶子里，在瓶子里放了幾片鮮嫩的菜葉，算是給蝸牛安了一個(gè)新”家“。不一會(huì )兒幾只蝸牛陸續出殼，并把軟軟的身體貼在菜葉上，中午的時(shí)候，新鮮的菜變得傷痕累累，蝸牛的牙齒真 歷害。我以前聽(tīng)說(shuō)蝸牛是世界上牙齒最多的`動(dòng)物，我想看個(gè)究竟 ，就把蝸牛的家搬到桌子上，我的蝸牛慢慢地爬到一片菜葉上，大口大口的吃著(zhù)，等蝸牛張大了嘴，我認真地看著(zhù)它們的嘴，可是因為它 們的牙太小了，我怎么也看不到。
這些蝸牛喜歡吃新鮮的菜葉，還喜歡在雨后天氣涼爽的時(shí)候活動(dòng)，吃東西。
媽媽說(shuō)，這幾只蝸牛是野生的，它們有自已的生活規律，養久了對它們不好，快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我帶著(zhù)幾只蝸牛重新來(lái)到了草叢邊把它們放回草叢，然后與它們道了別，才戀戀不舍地離開(kāi)了。
我的新發(fā)現作文6
一直以來(lái)我對真鈔和假鈔的認識就是在錢(qián)的左邊那塊白色地方對著(zhù)光，有花或人頭像和編號下有一個(gè)“5”，就是真鈔，沒(méi)有的就是假鈔。其實(shí)并不完全是這樣的，還有好多奧秘。
今天我無(wú)意中把紫外線(xiàn)燈對著(zhù)一張伍圓鈔票一照，鈔票中心的那個(gè)“5”上面的花紋本來(lái)是深綠和淺綠的，那花紋中間呈現出一個(gè)很亮的小正方形，正方形中心還有一個(gè)“5”，這是用肉眼或對著(zhù)光線(xiàn)看不到的。我又繼續用紫外線(xiàn)燈找下去，發(fā)現這張錢(qián)的正反面都有好多像“﹁”“﹂”的彎彎的淺藍色和淺紅色的亮線(xiàn)，共有50個(gè)這樣的符號。一張小小的錢(qián)竟然有這么多的奧秘，這就是真鈔的'獨一無(wú)二吧！再高明的不法分子制造出的假鈔都不可能這么完美，總能被識別出來(lái)。怪不得經(jīng)�？匆�(jiàn)大人把錢(qián)放在紫外線(xiàn)燈下照一照。
這就是我的新的發(fā)現-----錢(qián)的奧秘。
我的新發(fā)現作文7
生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的眼睛，只要我們善于觀(guān)察，就一定能發(fā)現許多秘密。
一次上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師拿出了兩個(gè)雞蛋，我們都疑惑不解：老師這是要干什么呢？老師說(shuō)：“今天早上我起床晚了，我的媽媽給了我兩個(gè)雞蛋，一個(gè)雞蛋是生的，一個(gè)雞蛋是熟的，你們猜猜哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)是熟的.？”同學(xué)們一聽(tīng)，一個(gè)個(gè)爭先恐后的舉起手來(lái)。只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)：“把雞蛋敲開(kāi)”可老師說(shuō)不能破壞雞蛋。
同學(xué)們冥思苦想，老師說(shuō)：“可以把雞蛋放在桌子上轉一轉�！崩蠋熼_(kāi)始轉起雞蛋來(lái)。同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，只見(jiàn)第一個(gè)雞蛋只轉半圈就不轉了，就像一個(gè)小懶蟲(chóng)，第二個(gè)雞蛋轉了很長(cháng)時(shí)間才停下來(lái)，就像一個(gè)小姑娘在跳芭蕾舞，美麗極了。老師說(shuō)：“第二個(gè)雞蛋是熟的�！笨晌覀円廊灰苫蟛唤�。老師說(shuō)：“沒(méi)熟的雞蛋蛋清還沒(méi)有凝結，重心不穩才會(huì )只轉半圈，熟雞蛋的蛋清已經(jīng)凝結成固體，重心穩定所以傳轉得很又快又好�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)這次試驗，我知道了怎樣分辨雞蛋的生熟，也明白了：只要我們勤于觀(guān)察，善于動(dòng)腦，樂(lè )于實(shí)踐，就會(huì )發(fā)現生活中的許多秘密。我一定要做一個(gè)勤于觀(guān)察，善于動(dòng)腦，樂(lè )于實(shí)踐的人。
我的新發(fā)現作文8
”吱吱“”吱吱“，什么聲音？正在寫(xiě)作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)。我停下筆，屏住氣，側耳傾聽(tīng)。沒(méi)有��！什么都沒(méi)有，噢，錯覺(jué)！我拿起筆，繼續寫(xiě)作業(yè)。
”吱吱“”吱吱“，我又來(lái)了！真奇怪，難道是老鼠？不像！我心里真納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的來(lái)源。這時(shí)，放在間箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄過(guò)去”吱 吱“”吱吱“，這聲音是從熱水瓶里發(fā)出的，只見(jiàn)瓶塞還在一上一下的跳動(dòng)呢！我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞，哎！沒(méi)聲了。
我又回到座位上寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然”嘭“的'一聲，嚇了我一跳。我回頭一看。熱水瓶的瓶塞在地上滾呢！咦？瓶塞為什么會(huì )跳呢？難道—它有魔法？不會(huì )！難道—它在練氣功？不可能！或 許它—，想不出來(lái)！這究竟是怎么回事呀？
對，查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從書(shū)柜里拿出來(lái)，哇！原來(lái)是熱脹冷縮的原理，熱水瓶里剩下一半是水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大了，瓶里呆不下去了，有一部分空氣被擠 了出來(lái)，空氣經(jīng)過(guò)瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出”吱吱“的聲音，我把瓶塞塞緊，空氣體積越來(lái)越大，就把瓶塞沖出來(lái)了。
我的新發(fā)現作文9
今天，我在公園里玩，突然看見(jiàn)土地上有許多白色的東西。我想：這是什么東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開(kāi)那塊土地，看見(jiàn)里面有成群結隊的螞蟻爬來(lái)爬去，它們的身上有許多環(huán)節，蚯蚓爬的時(shí)候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，后面的身體就跟了上去�？墒�，那白色的東西到底是什么呀？看來(lái)，我還得需要進(jìn)一步的觀(guān)察。這時(shí)，媽媽來(lái)了，我想：我就問(wèn)一下媽媽吧。于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@白色的東西是什么呀？”媽媽想了想，說(shuō)：“可能是蚯蚓的糞便吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣恢�。我又去�?wèn)爸爸，爸爸也答不上來(lái)。這時(shí)，我想到了請教電腦博士。通過(guò)電腦博士的請教，我明白，蚯蚓的消化管的.前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲(chóng)卵，樹(shù)葉及死動(dòng)物為食物。
看來(lái)，觀(guān)察不僅僅要看，還要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有多問(wèn)幾個(gè)為什么，才能懂得更多的科學(xué)道理。
我的新發(fā)現作文10
今天，媽媽讓我燒水，我很高興。于是，我把水壺裝滿(mǎn)了水，然后放到煤氣灶上燒。大約燒了10分鐘左右，水壺里開(kāi)始發(fā)出響聲，而且響聲越來(lái)越大。我興奮地說(shuō)："媽媽?zhuān)_(kāi)了�！眿寢屨f(shuō)：“水沒(méi)有開(kāi)”。我不相信。媽媽說(shuō)：“不信，你就打開(kāi)水壺蓋看一看�！蔽掖蜷_(kāi)水壺蓋一看，水果然沒(méi)有開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，響聲果然沒(méi)有了，從水壺嘴里冒出了水蒸氣。這時(shí)，媽媽又一次打開(kāi)水壺蓋，只見(jiàn)水壺里的水在翻滾，水真的開(kāi)了�！盀槭裁错懰婚_(kāi)，開(kāi)水不響呢?”媽媽說(shuō)：“因為水壺里裝冷水的時(shí)候，壺底、壺的.四壁都帶有空氣。在給水壺加熱的時(shí)候壺底、壺四壁的空氣都變成了小水炮。小水泡沖出水面后就爆裂了，發(fā)出了響聲，水泡越多，響聲越大，這時(shí)水沒(méi)開(kāi)。等到壺底和壺壁的空氣都沒(méi)有了，響聲就不見(jiàn)了，這時(shí)水就開(kāi)了�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：生活中的學(xué)問(wèn)可真多啊!連燒開(kāi)水都有學(xué)問(wèn)!我今后可一定要多注意學(xué)習啊!
【我的新發(fā)現作文】相關(guān)文章：
我的新發(fā)現作文(精選)01-19
我的新發(fā)現作文06-27
（精選）我的新發(fā)現作文05-06
我的新發(fā)現作文【精選】01-18
我的新發(fā)現08-25
我的新發(fā)現作文【精】09-26
（優(yōu)）我的新發(fā)現作文09-27