老師，我想對您說(shuō)作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的老師，我想對您說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對您說(shuō)作文1
大陳老師，有人說(shuō)您嚴厲，有人說(shuō)您優(yōu)雅，有人說(shuō)您美麗!但在我的心目中你是一位多彩而擁有魔法的老師!
當我開(kāi)心時(shí)，看見(jiàn)您的瑰麗的衣衫托著(zhù)燦爛的笑容，心情更加歡樂(lè );當我傷心時(shí)，望著(zhù)您清爽的衣裙襯著(zhù)溫馨的微笑，哈哈，快樂(lè )仙子來(lái)了，我又成了活潑可愛(ài)的小墨凝啦!
大陳老師，您還真有魔法呀!上課啦!您變出歡樂(lè )的紅色，讓字謎和生字寶寶交朋友;一會(huì )兒，你變出優(yōu)雅的紫色，讓我們一起傾聽(tīng)您那細膩的朗讀吧。老師，您的聲音像鋼琴上翩翩起舞的音符，吸引著(zhù)我們，吸引著(zhù)我們，使我們離夢(mèng)想更近一步;一會(huì )兒，您變出雋永的藍色，在您的講解下我們仿佛魚(yú)兒一樣在課文的海洋里遨游;一會(huì )兒，您又會(huì )變出豐收的黃色，你就是一位豐收精靈，把我們把積累了一個(gè)學(xué)期的'力量匯聚成一個(gè)個(gè)黃色的果實(shí)，等著(zhù)我們去采摘呢……
大陳老師，我想對您說(shuō)：在我心中您永遠是最明亮的發(fā)光體，溫暖著(zhù)我的心靈，照亮著(zhù)我的前方!
老師，我想對您說(shuō)作文2
敬愛(ài)的老師，其實(shí)我有許多話(huà)想對您說(shuō)，只是一直沒(méi)有機會(huì )，今天我把它寫(xiě)下來(lái)告訴您。
老師，一節課站下來(lái)，您累了嗎？累了就趴在桌子上歇會(huì )兒吧！閉上眼養養神。
老師，您給我們講了一節課口渴了嗎？到辦公室里喝口熱茶吧！解解渴，潤潤嗓子。
老師，您的腰酸嗎？您的背疼嗎？酸了疼了，就讓我們給您按摩按摩，我們可是“小小按摩師”哦！并且還是免費的`呢！有我們幫忙，您大可放心，我們的按摩技術(shù)特別好，保準您腰不酸，背不疼！
老師，作業(yè)不用時(shí)間緊時(shí)急著(zhù)批，如果做完了這件事，又忙做那件事，會(huì )把您累壞的！
老師��！如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那么您就是種花的園丁，沒(méi)有您，我們就不能在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，如果說(shuō)我們是大樹(shù)，那么您就是給樹(shù)治病的“啄木鳥(niǎo)”，沒(méi)有您，我們就不能健康成長(cháng)。
老師，歇歇吧！這些日子，您為我們操了不少心啦！老師別為我們擔心了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )如何照顧自己了。
老師歇歇吧……
老師，我想對您說(shuō)作文3
人們都說(shuō)：“遇到一個(gè)好老師，是一種福分�！蔽掖蟾啪褪怯辛诉@種福分才遇到您——高老師。
高老師，已經(jīng)帶了我們快一年了。這一年中，高老師和我們也經(jīng)歷了許多事，正是因為這一件件事才使得我對高老師的印象一次次變得深刻。高老師，您是我見(jiàn)過(guò)的.胸懷最寬闊的老師也是我見(jiàn)過(guò)的最?lèi)?ài)學(xué)習的老師。高老師，在您身上我發(fā)現了我的許多不足，例如：我發(fā)現跟你比起來(lái)我的胸懷實(shí)在比你小太多太多。在課堂上，有一些同學(xué)當場(chǎng)和您吹胡子瞪眼睛，連我看了心中都很過(guò)意不去，而您呢，卻還總是給他們講道理，并且對他們微笑。我想要是換作我，可能早就一拳打過(guò)去了，哪還有時(shí)間給他們講道理。在這一點(diǎn)上，我很佩服您。還有您是一個(gè)非常了解兒童思想的人，您經(jīng)常和我們玩在一起，并且幫我們解決煩勞。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我對您的敬佩只情。
高老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”
老師，我想對您說(shuō)作文4
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間。一轉眼，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。
在這里，我祝我們072班的班主任楊老師節日快樂(lè )！身體健康，萬(wàn)事如意！在這里，我要稱(chēng)您一聲楊媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>
楊媽媽?zhuān)囵B我這么多年，對我多少?lài)绤�，我坐姿不端正、在課堂上開(kāi)小差、作業(yè)馬虎等學(xué)習上的一些壞毛病，您總是嚴肅地批評我。但我知道，嚴厲也是一種愛(ài)。您這樣做是為了我好，要我不再犯同樣的錯誤了。
您對我學(xué)習上要求嚴格，然而，在生活中您卻像媽媽一樣的.關(guān)心我，愛(ài)護我。還記得今年暑假，我在您家做作業(yè)，有一天，我突然發(fā)高燒，您很著(zhù)急，馬上用酒精給我擦身子，您一刻也不停歇，反反復復擦拭了整整兩個(gè)小時(shí)，累得滿(mǎn)頭大汗。您像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我，真的令我很感動(dòng)。
在這里，我要大聲地說(shuō)：楊媽媽?zhuān)兄x您，我決心用實(shí)際行動(dòng)報答您的愛(ài)：不再違反課堂紀律了，上課也會(huì )坐姿端正、認真聽(tīng)講，爭取學(xué)習更上一層樓！
老師，我想對您說(shuō)作文5
親愛(ài)的老師：
您好,您是無(wú)私的蠟燭、粉筆。您永遠是我心目中的偶像。
但是，人無(wú)完人，您也有些地方做得不夠好，在這里我想對您說(shuō)：
“請不要因為太注重主課而忽略副課，特別是在大考之前，您更應該讓成日鉆于書(shū)海的`同學(xué)們放松一下，可您卻占了課，您可知道，那一節課同學(xué)們是盼望已久的副課��！
老師，請不要經(jīng)常拖課，課余時(shí)間本來(lái)就很少，您還拖課，有時(shí)甚至不下課，同學(xué)們經(jīng)常抱怨您，畢竟下課是我們的自由時(shí)間，我們可以侃天說(shuō)地。這樣不但沒(méi)有效率，還會(huì )使同學(xué)們大腦損害�！�
老師，不知您聽(tīng)了我的心里話(huà)，會(huì )不會(huì )有所……
祝您永遠美麗,培養出更多的棟梁！
您的學(xué)生：×××
×年×月×日
老師，我想對您說(shuō)作文6
老師，我想對您說(shuō)，我要做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，讓您高興，讓家里的`人為我而感到欣慰。
老師，我想對您說(shuō)，您平時(shí)多么關(guān)心我，希望我天天進(jìn)步，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。而我都貪玩，刷孩子氣，上課思想不夠集中，作業(yè)沒(méi)有認真完成。有時(shí)馬虎，不看清題目就開(kāi)始做了，上學(xué)期數學(xué)考差了就是欠仔細，結果錯題扣了十幾分，現在想起來(lái)真后悔。
老師，我想對您說(shuō)，我很想為班上做事，為同學(xué)們服務(wù)，我看到同學(xué)當小組長(cháng)，檢查作業(yè)，班長(cháng)喊起立，我好羨慕他們，我想好好表現自己，常受老師表?yè)P多好，可是我表現不夠好，成績(jì)不突出，感到非常難為情。
老師，我想對您說(shuō)，您教我們是多么辛苦呀！新學(xué)期又將開(kāi)始了，我決心改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習，認真聽(tīng)課，做作業(yè)，以嶄新的面貌出現在您的面前，老師請相信我，我下學(xué)期開(kāi)始，一定要成為您的好學(xué)生。
老師，我想對您說(shuō)作文7
有道是師恩重于泰山，昔日如云，您對我的恩情又乞是泰山可以睥睨的，那恩情應當猶如濤濤江水泛濫，一番不可收拾。
這三年來(lái)老師你對我甚至對每一位同學(xué)都關(guān)愛(ài)備至，每當有同學(xué)受傷您聽(tīng)到后，不管手頭上有多重要的事情都會(huì )義無(wú)反顧的沖出去給那位受傷的同學(xué)包扎傷口，這體現了您的善良。
記得有一次外面下著(zhù)傾盆大雨，而您卻生了病，但你依舊堅持來(lái)為我們上課，我們當時(shí)看到您時(shí)無(wú)不想說(shuō)：老師您不用這樣，要保護好自己的身體�？墒沁@三年來(lái)沒(méi)有一堂課您這體現了您的敬業(yè)。
還有就是每次考試后，您發(fā)現有同學(xué)退步了，您及時(shí)的把那位退步的同學(xué)叫到辦公室與他談?wù)撔穆晫ふ以�，幫助同學(xué)找回信心，這更是恰巧體現了您的和藹。
老師我只想對您說(shuō)：“謝謝您！這三年來(lái)如果沒(méi)有您的`幫助我們又何嘗能擁有這三年與您共同渡過(guò)的美好時(shí)光和那份無(wú)以為報的恩情！”
老師，我想對您說(shuō)作文8
王老師，我想對您說(shuō)：“我們歡迎您”。
王老師，美麗大方的您來(lái)到了我們學(xué)校，同時(shí)帶著(zhù)甜蜜的微笑來(lái)到了我們身邊。自從我們班有了您，我們的英語(yǔ)課有了您，同學(xué)們都愛(ài)上了英語(yǔ)課，不像以前那樣頑皮了。連不愛(ài)說(shuō)話(huà)的劉亞琪都變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
王老師，您布置的作業(yè)都沒(méi)有一個(gè)不完成的。王老師，您可記得，那是一個(gè)初春的早晨，陽(yáng)光明媚，您把我們帶出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，指著(zhù)校園里的每一樣東西，便拿出您先準備好的單詞卡片，讓我們齊聲朗讀。使我們更加記住了單詞，同時(shí)也讓我們對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。您不斷的推陳出新，讓我們在英語(yǔ)的世界盡情遨游。
王老師，您在同學(xué)的眼里，真是一位熱情的“大姐姐”，知心的好朋友，更重要的是在我們幼小的心田里，以您的“樂(lè )教”促進(jìn)了我們的“樂(lè )學(xué)”。
王老師，我們永遠對您說(shuō)：“我們歡迎您,我們感謝您！”
老師，我想對您說(shuō)作文9
老師，一面鏡子，照出我的亮點(diǎn)；
老師，一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；
老師，我想對您說(shuō)……
文老師，第一次見(jiàn)到我時(shí)，你那溫柔而美麗的笑容、那如天使般的聲音，還有靠近我們時(shí)親切的語(yǔ)言，一切都留在我的腦海里。你就是我幼兒園的老師，文老師。
有一次，我做錯了一件事，正急的不知如何像您解釋。您走過(guò)來(lái)，沒(méi)責備我，只輕輕的拍拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改了就行了�！蔽掖曛�(zhù)衣角，不好意思的.點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，放學(xué)時(shí)突然下雨了。您把我們一個(gè)個(gè)的送出校園門(mén)，整把雨傘都照在了我們頭上，而您卻被雨水淋濕了。我靠在您的懷里，心里覺(jué)得好溫暖。心想：“您就是我們的雨傘，為我們這些孩子抵擋風(fēng)雨�！�
文老師，現在我已經(jīng)是小學(xué)四年級的小學(xué)生了，但我還是常常想起您。在心里對您說(shuō)：“老師，謝謝，我一直都喜歡您�！�
老師，我想對您說(shuō)作文10
海，它廣闊無(wú)邊，它容納百川，無(wú)論是小蝦還是巨鯨，無(wú)論是微波還是驚濤，無(wú)論是扁舟還是航母，海都大度的接納了他們。
老師，您就像那大海一樣有著(zhù)寬闊的胸懷。有時(shí)候我們有點(diǎn)笨拙；有時(shí)候我們有點(diǎn)調皮；有時(shí)候我們愛(ài)惹麻煩，但是您誨人不倦，使我們如沐春風(fēng)。您包容了我們的調皮搗蛋，您包容了我們叛逆的舉動(dòng)（不交作業(yè)），您包容了我們的.任性，感謝您，老師。
老師，您是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結出照福天下的繭；您是雨傘，義無(wú)反顧地被雨打濕，只為保護您悉心呵護的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的地方……
老師，衷心地謝謝您！
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