課間十分鐘作文(匯編10篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課間十分鐘作文1

　　伴隨著(zhù)清脆的下課鈴聲，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。許多同學(xué)像出籠的鳥(niǎo)兒，從教學(xué)樓競相涌出。高年級的同學(xué)跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )和滿(mǎn)足的.神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球，羊角球。

　　這時(shí)幾個(gè)六年級的高個(gè)子同學(xué)橫行霸道，去搶那些低年級小朋友那上的活動(dòng)器材，那些低年級的同學(xué)不服氣，可是又有什么辦法呢？

　　走進(jìn)樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向專(zhuān)業(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著(zhù)樓道的衛生。老師則手里拿著(zhù)上課要用的工具向教室疾步走去。

　　走進(jìn)教室，哪里像一個(gè)喧鬧的集市，有位同學(xué)爬上了桌子，安生談?wù)撝?zhù)昨日的見(jiàn)聞，生怕有誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。

　　“同學(xué)們上課了”悠揚的鈴聲再次響，老師站在講臺上，班里霎時(shí)間安靜下來(lái)。樓道里也空無(wú)一人，到處飄散著(zhù)老師的講課聲，操場(chǎng)上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。

　　這就是快樂(lè )的課間十分鐘。

課間十分鐘作文2

　　叮鈴鈴，下課了。小朋友們真高興，都來(lái)到了操場(chǎng)上運動(dòng)。小美在跳繩，1，2，3，4，小芳在一旁幫小美記數。冬冬和明明在操場(chǎng)上踢足球，冬冬說(shuō)：”我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)進(jìn)的球多，誰(shuí)就贏(yíng)”。明明信心十足的說(shuō)；“好啊，來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)。我肯定能贏(yíng)你的”。明明得意洋洋的笑了。于是他們兩個(gè)開(kāi)始比賽。冬冬一心一意的比賽，跑得滿(mǎn)頭大汗。而明明卻很驕傲，自以為球技很好。根本沒(méi)有認真，連帽子都沒(méi)有取下來(lái)。等他想賣(mài)力的.時(shí)候，冬冬已經(jīng)把球踢進(jìn)了球門(mén)。明明才知道自己落后了。冬冬說(shuō)“看吧，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要忘了，老師教過(guò)我們做什么事情都要一心一意，不要三心二意，不然就會(huì )失敗的�！泵髅髀�(tīng)了冬冬的話(huà)慚愧的說(shuō)，“我以后會(huì )認真的去做每一件事，從小做一個(gè)好孩子�！苯又�(zhù)他們又開(kāi)始他們的比賽了。課間十分鐘結束在他們的歡聲笑語(yǔ)中。

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室。

　　我、李奕成、田夢(mèng)羽和趙燁玩起了“狼捉羊”。我們商定用“黑白彩色電視機”的方式確定誰(shuí)是狼，誰(shuí)是羊，即手心是羊，手背是狼，結果趙燁是狼，我們是羊。

　　游戲開(kāi)始了。趙燁先向田夢(mèng)羽撲過(guò)去，田夢(mèng)羽一閃，趙燁撲了個(gè)空，這時(shí)，李奕成悄悄地走到趙燁的`背后�！芭尽钡囊宦�，李奕成打了趙燁的屁股，趙燁一轉身來(lái)了一招“惡虎撲羊”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李奕成像箭一樣飛出去，然后，他們倆展開(kāi)了“狼羊賽跑”，漸漸地趙燁的體力不支了，便風(fēng)頭一轉，朝我追來(lái)。雖然我跑步?jīng)]有趙燁好，但我一路上躲躲藏藏，結果那只“狼”一只“羊”也沒(méi)有抓到。

　　上課鈴打響了，我們意猶未盡地回到了教室。

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴剛響，我們就應聲奔出教室。課間十分鐘是我們結束了在課堂的枯燥與約束而出去萬(wàn)一玩解壓的過(guò)程。

　　在這十分鐘內，我和另外幾個(gè)同學(xué)組織了一場(chǎng)1000米的比賽，其目的就是放松一下身心，減輕學(xué)習上的壓力。

　　“預備，開(kāi)始”！隨著(zhù)一聲輕快的聲音，我們以迅雷不及掩耳之速沖了出來(lái)，我們都以最佳的狀態(tài)，雙腿好似馬達似的飛快的轉動(dòng)，腳上像踩上風(fēng)火輪似的，我們樂(lè )在其中。

　　在跑到500米時(shí)，我身后的同學(xué)都叫累，我們現在才跑到操場(chǎng)的中央部分，這時(shí)，一陣悠揚的'聲音想起了，我身后的同學(xué)在我一眨眼之間飛快的沖到我面前像打了激素似的直奔教室，而我已經(jīng)沒(méi)有力氣了。

　　這場(chǎng)比賽我又輸了，不過(guò)我也達到了最初的目的“解壓”這真是愉快的課件十分鐘呀！

課間十分鐘作文5

　　下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，有的跳繩 有的跑步 有的做游戲……在這短暫的`十分鐘里，同學(xué)們仿佛把下課十分鐘當成了短暫的聚會(huì )，雖然這場(chǎng)聚會(huì )短暫，但是有著(zhù)非凡的意義，假如在家休息，就 會(huì )自由，但不快樂(lè )。有的時(shí)候你會(huì )通過(guò)短暫的十分鐘感覺(jué)到同學(xué)品質(zhì)的優(yōu)良，有的時(shí)候會(huì )找到他的優(yōu)點(diǎn)，有的時(shí)候會(huì )幫助別人改掉一個(gè)缺點(diǎn)，有的時(shí)候會(huì )學(xué)到一些新知識，有的時(shí)候懂得了一點(diǎn)道理。

　　下課十分鐘，不僅是短暫的十分鐘，還是快樂(lè )的十分鐘！

課間十分鐘作文6

　　鈴……鈴……鈴……，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)，玩起了自己喜愛(ài)的游戲。

　　你看，操場(chǎng)里熱鬧非凡，有的在玩跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的.在打籃球，有的在踢足球，還有的在爬雙杠……

　　最有趣的要數跳繩了。小麗和小花分別握住跳繩的兩端，使勁地搖，跳繩就隨著(zhù)她們的速度搖了起來(lái)。小紅則站在旁邊，按著(zhù)跳繩的節拍來(lái)跳，小麗和小花一邊搖一邊數：“一下、兩下、三下、四下、五下……”小紅跳得可帶勁了，跳繩落到地上，發(fā)出了“啪、啪、啪”的聲音。

　　鈴……鈴……鈴……上課鈴響了，同學(xué)們又一窩蜂地跑回了教室。今天，他們都過(guò)得十分開(kāi)心。

課間十分鐘作文7

　　今天 上午第二節課課間，我在去廁所的路上無(wú)意間聽(tīng)到兩個(gè)高年級的大姐姐的.談話(huà)。

　　內容非常簡(jiǎn)單，就是在上數學(xué)課的時(shí)候其中一個(gè)姐姐沒(méi)聽(tīng)講，結果數學(xué)題不會(huì )做 。

　　就這種學(xué)習態(tài)度怎能學(xué)好呢？就這樣怎么對得起站在講臺上辛辛苦苦給我們講課的老師 ？怎么對得起每天早出晚歸努力工作的父母呢？我希望大家在看到我寫(xiě)的這些以后，在以后的學(xué)習中，更正自己的學(xué)習態(tài)度，盡自己最大的努力，好好學(xué)習，不要辜負老師和家長(cháng)對我們期望。讓我們共同努力吧！

課間十分鐘作文8

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。

　　我也和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵高大的'黃桷樹(shù)下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，我兩眼緊盯著(zhù)小雞們一會(huì )兒往右撲，一會(huì )兒往左撲，可機靈的雞媽媽帶著(zhù)小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點(diǎn)也不灰心，還記得老師曾說(shuō)過(guò)：做任何事只要肯動(dòng)腦筋一定會(huì )有好結果的。我一邊玩一邊想，終于想到了一個(gè)好辦法：我先做好往左跑的姿勢，然后趁他們不注意突然來(lái)一個(gè)急轉彎跑到右邊，雞媽媽還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會(huì )兒就捉玩了所有的小雞。

　　正在我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

課間十分鐘作文9

　　大家好，我是課間十分鐘，我十分非常一定受中小學(xué)生的喜愛(ài)的�？墒�，我也有倒霉的日子。記得那次，是數學(xué)課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的懷里跑出來(lái)，只奔五年級四班，一看，同學(xué)都準備著(zhù)跑出教室的姿勢，可數學(xué)老師仍然不緊不慢的說(shuō)：“同學(xué)們，期中考試就要來(lái)了，這道題可有一定的難度��！

　　考試時(shí)候一定會(huì )考的'，你們聽(tīng)不聽(tīng)？”“聽(tīng)，聽(tīng)啊�！睅讉�(gè)微弱的聲音傳來(lái)�！奥�(tīng)不聽(tīng)！”數學(xué)老師拼命的說(shuō)�！奥�(tīng)！”同學(xué)們嚇死了，也個(gè)個(gè)吼起聲音。但是……等五（四）班的同學(xué)出來(lái)時(shí)，我只有半個(gè)身子陪他們玩了。這一節是語(yǔ)文課，下課鈴響啦。語(yǔ)文老師可不逼同學(xué)，只是講著(zhù)：“剛剛XXX同學(xué)在講話(huà)，耽誤了10分鐘……”結果語(yǔ)文老師走出教室說(shuō)：這不怪我拖堂�！蔽曳�了這位老師，我直接被語(yǔ)文老師殺死了（直接躺在地板上了）老師啊，你給我一點(diǎn)生命吧，讓那些同學(xué)有時(shí)間休息��！

課間十分鐘作文10

　　“當當當�！庇值鹊较抡n了全校同學(xué)又一次歡騰起來(lái)。

　　原本冷冷清清的操場(chǎng)和寂寞的大榕樹(shù)又迎來(lái)一群小朋友，后花園無(wú)聊的小蟲(chóng)子又叫低年級的弟弟們驚跑了。奇怪？高年級的`哥哥在干啥？哦！他們在為了踢球場(chǎng)地比賽呢。

　　下課時(shí)的小操場(chǎng)已經(jīng)成了一、二年級同學(xué)的樂(lè )園：女孩子在一邊跳繩，男孩子則斗著(zhù)上課精心折的紙賽車(chē)或紙飛機，一看哪個(gè)冒失鬼又把“飛機”扔到老師頭上，準又把老師氣歪了！

　　后花園也成了三、四同學(xué)的天堂，不知又有哪個(gè)同學(xué)又叫道：“這……這有一只！”這時(shí)，準又有一大群人撲上去，“千萬(wàn)”只小手在草地上抓來(lái)抓去，一不小心，又把蟲(chóng)子抓死了。

　　后操場(chǎng)自然成了高年級同學(xué)的樂(lè )園，他們踢球的踢球，打球的打球，突然一個(gè)人大喊一聲：“球進(jìn)了��！”叫得全場(chǎng)都沸騰起來(lái)。

　　咦？三、四、五、六年級的同學(xué)在那？哦她們在課室認真讀書(shū)��！

　　“當當當當……”不好上課了，大家急忙收起個(gè)自的東西，沖回課室……

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