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感恩的心作文合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感恩的心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的心作文1
如果沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有溫暖;如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命;如果沒(méi)父母就沒(méi)有我們自己。如果世上沒(méi)有感恩，將變得多么悲哀。
最近覺(jué)得生活乏味。壓抑，是不是經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨而忘記了彩虹;是不是行色勿勿的腳步而忘記了沿途的風(fēng)景。除了疲憊的心，麻木的心，還有感恩的心嗎?不要因生活沉重而忘記感恩。
清晨，鳥(niǎo)兒的歌聲將我們從睡夢(mèng)中喚醒，推開(kāi)窗一片美好的景色映入眼簾，溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，頓時(shí)精神抖擻。這時(shí)我們應該感謝上天給我們美好一天的開(kāi)始。
入夜，當繁星點(diǎn)點(diǎn)布滿(mǎn)靜謐的夜空，我們拿起筆沙沙的寫(xiě)今天有趣的事。不一會(huì )月亮露出了笑容，當周?chē)皇Ｏ卤涞膲Ρ诘脑鹿�，我們應該感謝上天給我們這一個(gè)祥和的夜晚。
在生活中，也許坎坷讓我們看到互相攙扶的身影;也許失敗讓我們感受到一句鼓勵的真誠;也許不幸讓我們更懂得珍惜。當我們用不同的.眼光看待同一件事，也許有不同的結果。
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志;感謝拋棄我的人，因為他們讓我學(xué)會(huì )了獨立;感謝欺騙我的人，因為他讓我增長(cháng)了見(jiàn)識;感謝責罵我們的人，因為他們助長(cháng)了我們的智慧…
同時(shí)還要感謝父母給我生命和無(wú)限的愛(ài);感謝老師給我知識和美的眼睛;感謝朋友給我友誼和支持;感謝完美給我信任和展現自己的舞臺;感謝生命，讓我有了如此精彩的一生。
讓感恩的種子在每個(gè)人心底生根。發(fā)芽。結果，讓世界更煥發(fā)光彩。
感恩的心作文2
今天下午，我在看電視，突然想起再過(guò)幾天就是所有媽媽的節日了。
我有許多次想過(guò)用錢(qián)買(mǎi)禮物給媽媽的，這時(shí)我看到媽媽在擦陽(yáng)臺，不時(shí)還摸摸肩膀，我腦子一轉，想到用錢(qián)買(mǎi)的`禮物，媽媽可能不會(huì )喜歡，而且錢(qián)也是媽媽的。我可以幫媽媽捶捶背，做一些家務(wù)活，這樣既不要花錢(qián)，還可以讓媽媽開(kāi)心。于是我走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你�！眿寢屛⑿χ�(zhù)答應了。
我看到媽媽的笑，就想起了一件媽媽笑得最開(kāi)心的事：那一天晚上，我和媽媽一起去散步，我來(lái)到一個(gè)風(fēng)景最美的地方對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)靵?lái)！這里好美！”可我等了好久，還沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)，只得又跑回去，看到媽媽坐在路邊的凳子上，臉上露出了痛苦的表情。我關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，媽媽?zhuān)俊眿寢審娙讨?zhù)疼痛，微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)什么。我想媽媽是不想讓我擔心吧。于是我假裝沒(méi)有事，悄悄地左看右看，看到了媽媽的腿上長(cháng)了一個(gè)包，我忍不住問(wèn)道：“媽媽?zhuān)愕哪_怎么了？”媽媽說(shuō)：“出門(mén)不小心撞到了石頭�！边@時(shí)下起了雨來(lái)，我扶著(zhù)媽媽一步一步往回走�；氐郊依�，我幫媽媽擦藥，媽媽笑了起來(lái)，笑得那么開(kāi)心，那么慈祥！
我希望在所有的日子里，媽媽們都能夠笑起來(lái)。
感恩的心作文3
羊跪乳，鴉反哺�！}記
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，主要潮流，當屬感恩。感恩這個(gè)詞，對于我們，既是熟悉的，又是陌生的。但感恩主要是有一顆感恩的心。
從我們呱呱落地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到第一次叫了爸爸媽媽時(shí)，我們的父母是多么高興快樂(lè )��！他們總是會(huì )受人羨慕的，因為他人看到了他們有一個(gè)好孩子，可是誰(shuí)有看到了他們艱辛的汗水？當我們從知之甚少，到知之甚多，甚至獲得了令人羨慕的'學(xué)位時(shí)，這時(shí)的我們也是受人羨慕的，但是又有誰(shuí)看到了他們背后老師的艱辛？是呀！人們往往都只會(huì )去看發(fā)光體，而忽略了背后的電力機，人們往往只贊美成功人士的光芒，卻忘記了成功人士背后的艱苦。雖然這些，我們的父母老師不在乎，可是，我們還是應該懷有一顆感恩的心來(lái)面對他們，面對生活！
還記得霍金嗎？那個(gè)只有三根手指的殘疾人，他卻靠自己的毅力，完成了許多健康人都做不到的事！但當記者問(wèn)他是如何做到的時(shí)，他卻說(shuō)：“我并沒(méi)有多大的天賦，但我的毅力來(lái)自于我擁有一顆感恩的心！”是呀！感恩的心是偉大的，可見(jiàn)懷有一顆感恩的心是有多重要��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“羊跪乳，鴉反哺”，正式因為父母老師才構成我們多彩的生活，也正是因為有他們這樣的人，才有了今天的我們，讓我們用一顆感恩的心去對待這些人吧。
感恩的心作文4
感恩分為三大類(lèi)型：一，是孝道，二，是師恩，三，是感謝任何幫助你的人。
俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。孝道是我國的優(yōu)良傳統�？�，孝道也表現在動(dòng)物的身上。如，羊羔有跪乳之恩，烏鴉也有反哺之意�？梢�(jiàn)，孝道是多么的重要。
對于師恩，有一句老話(huà)說(shuō)：“一日為師，終日為父�！痹谖覀兊纳钪�，師恩也是不可缺少的`。因為，是老師教給了我們文化，讓我們成為對社會(huì )有用的人。等等等等。所以，我們理所當然要感謝老師。
你可曾被別人幫助過(guò)？你又可曾回報過(guò)幫助過(guò)你的人？對于你來(lái)說(shuō)，別人對你的幫助，對你來(lái)說(shuō)值多少？你的回答八成是不是千金也難以買(mǎi)得到？別人對你的幫助肯定有很多很多，小到摔跤時(shí)扶你一把、拍去你身上的泥和灰、考試時(shí)借你橡皮，使你得一百。大到他（她）的一句話(huà)改變了你的一生、或者是讓你走出群山包圍的大山，來(lái)到繁華的城市安居樂(lè )業(yè)。
感謝一下幫助過(guò)你的人吧，去懷著(zhù)一顆感恩的心，對幫助過(guò)你的人真摯地說(shuō)一聲謝謝。那他（她）一定也會(huì )像你受幫助時(shí)的那樣，心里暖暖的。
母親節快到了，去買(mǎi)一束粉紅色的康乃馨送給你的媽媽吧。讓那淡雅的清香在屋中彌漫，讓那銀鈴般的笑聲在空氣中回蕩。
感恩的心作文5
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”為了加深同學(xué)們對感恩的認識，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，以及所有幫助過(guò)自己的人。
今天，我們就借第二次家長(cháng)開(kāi)放日特地為媽媽們準備了“獻給媽媽的歌“主題班會(huì )。
主題班會(huì )開(kāi)始啦！只聽(tīng)“出旗敬禮”我們穿戴著(zhù)整齊的校服站立起來(lái)，個(gè)個(gè)昂首挺胸五指并攏升過(guò)頭頂。
聽(tīng)，我們又唱起了嘹亮的少年先鋒隊隊歌。
隊儀式完了以后活動(dòng)才正式開(kāi)始。
我們今天為媽媽們準備了很多精彩的表演，有《世上只要媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》、《獻給媽媽的歌》、還有用手語(yǔ)表演《感恩的心》，媽媽們在我們的演出中感受著(zhù)我們的成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們最應該感謝的是媽媽?zhuān)瑡寢寕儾赣?zhù)我們，悉心照顧著(zhù)我們。
節目不斷地在上演，感恩不斷地在延續……最后一個(gè)環(huán)節是把我們親手做的禮物送給媽媽?zhuān)@個(gè)環(huán)節是最感人的，一份小小的禮物，一個(gè)個(gè)深情的擁抱，這是多么感人的場(chǎng)面，多么催人淚下，媽媽們感動(dòng)了，我們也感動(dòng)了，周邊的老師們也感動(dòng)了……
“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像個(gè)寶……”我們純凈的歌聲依舊回蕩在媽媽們的耳邊，這次班會(huì )凝聚著(zhù)我們對媽媽?zhuān)蠋焸兊母卸�，也凝聚�?zhù)媽媽?zhuān)蠋焸儗ξ覀兊钠诖c愛(ài)，我相信我們四（3）班是一個(gè)優(yōu)秀的，值得驕傲的班級團體。
我們會(huì )常懷感恩之心，讓愛(ài)心傳遞。
感恩的心作文6
我的生活，有很多人是值得我感恩的。值得我們去表?yè)P他們對我們有貢獻的。
首先，我要感謝的人是我的家人，因為他們給我一個(gè)完美的家庭.他們都很關(guān)懷機關(guān)愛(ài)我，也很照顧我。每當我有心事，我都會(huì )汽出來(lái)，并幫我分擔。每當我有開(kāi)心的事，我也會(huì )與家人分享。雖然，父母很忙碌，但是他們會(huì )抽空時(shí)間來(lái)照顧我。
接著(zhù)，我要感謝的人是老師，因為他循循善誘地教導我們。老師把所會(huì )的知識都傳授給我們，使我們受益不淺老師會(huì )處罰我們都是為了我們的好。以后，我要考好成績(jì)。以報答老師，
接下來(lái)，我要感謝的人是警察，因為他們維持社會(huì )的治安。每當我們遇到壞人時(shí)，警察會(huì )為了我們，而冒著(zhù)生命危險保護我們。我們要配合警方，以維持治安的安全。警察是值得表?yè)P的。
最后，我要感謝的'人是郵差，因為郵差隨時(shí)為我們服務(wù)。郵差盡力地為我們送信給某人，以讓我們安心。就算是暴風(fēng)雨，他們都會(huì )把信送給我們。他們把信送來(lái)時(shí)，我會(huì )請他們喝水。
這些就是我要感謝的人，因為他們使我的生活過(guò)得更美好，更加精彩。
感恩的心作文7
感恩的心我來(lái)自何方？我情歸何處？感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。清脆響亮的歌聲在我們實(shí)驗小學(xué)的上空回蕩著(zhù)，開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，校長(cháng)以感恩節為主題，全校唱起了《感恩的心》。然而，它又一次讓我想起了那場(chǎng)大病。
那是我上一年級的時(shí)候，反復發(fā)燒二十幾天，從惠安縣醫院檢查治療到泉州兒童醫院，最后到福州的協(xié)和醫院，整整一個(gè)月，爸爸媽媽付出了多少的心血��！自從我生病后，爸爸媽媽沒(méi)有睡過(guò)一次的安穩覺(jué)。
經(jīng)常在夜里發(fā)燒時(shí)，媽媽忙個(gè)不停，給我倒水、測溫度，還要吃藥特別是在福州做骨穿的'時(shí)候,聽(tīng)說(shuō)媽媽在洗手間撕心裂肺的哭了起來(lái)這不正是世界上最大的愛(ài)嗎?生病期間,張老師經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的病情,還鼓勵我戰勝病魔......
去上學(xué)了,同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那,熱心地幫助我拿作業(yè),輔導功課
從此，我在家主動(dòng)幫父母做力所能及的家務(wù)，父母疲憊時(shí)主動(dòng)倒水端茶；每年的教師節，都會(huì )用心地自己動(dòng)手去制作賀卡之類(lèi)的小禮物，感謝老師的教育；當同學(xué)碰上什么困難時(shí)，總能盡自己所能給予幫助；對年齡比自己小的孩子，耐心教他們一些自己懂的知識。
是啊!每個(gè)人都要懷著(zhù)一顆感恩的心,感恩社會(huì )、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，學(xué)會(huì )感恩，這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
感恩的心作文8
親愛(ài)的姐姐：
你好！還記得我嗎？我就是那天被你救下的那顆小樹(shù)苗，今天我寫(xiě)這封信，是為了表達對你的感激之情。
還清楚地記得那一天：放學(xué)以后，幾位男同學(xué)一起去游樂(lè )場(chǎng)打籃球，他們隨手把重重的書(shū)包掛在我身上，我被壓得氣喘吁吁，腰被壓彎了。正巧你路過(guò)這兒，你似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的喘息聲，連忙伸出手把那幾只沉重的書(shū)包從我身上取了下來(lái)，放在了一旁，然后你對幾位同學(xué)說(shuō)：“你們不能把這么重的書(shū)包掛在這么弱小的樹(shù)苗上，這樣會(huì )把小樹(shù)給壓垮的�！逼渲幸幻瑢W(xué)生氣地說(shuō)；“我把書(shū)包掛在這里，需要經(jīng)過(guò)你的同意嗎？”你并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地跟他們講道理：“動(dòng)物是我們的朋友，小樹(shù)也是我們的朋友，動(dòng)物可以幫我們捕捉害蟲(chóng)，樹(shù)木也可以幫助我們很多�！澳愕故钦f(shuō)說(shuō)可以幫我們什么呀?”“樹(shù)木可以吸收二氧化碳并釋放出氧氣，還可以美化環(huán)境......”他們聽(tīng)了你的.話(huà)后，羞愧得低下了頭，紛紛把書(shū)包拎起放在了電線(xiàn)桿旁。
他們走后，你見(jiàn)我始終直不起腰來(lái)，便找來(lái)麻繩和棍子，把我撐了起來(lái)。有了它們的支撐，我又變得挺拔起來(lái)……
有了你的幫助，才會(huì )有挺拔的我，如今，我生長(cháng)得很好，枝繁葉茂，比以前高大、強壯多了！小姐姐，謝謝你！
祝你學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！
感恩的心作文9
教師節快來(lái)了，我親手做了一張賀卡表示感謝老師的教育。首先，我用鉛筆把輪廓畫(huà)好，盡量做到對稱(chēng)。再用剪刀將畫(huà)好的賀卡剪下，用水彩筆描框，將形狀突出。接著(zhù)，用另一張淺色紙，把框架描在紙上，把輪廓縮一厘米的距離，剪下來(lái)，用水彩筆在紙上畫(huà)好分割線(xiàn)與橫線(xiàn)，這樣比較整齊一些，再用雙面膠把紙粘在賀卡里部，作為寫(xiě)祝福語(yǔ)的部分。然后在外面寫(xiě)上標題; 真誠的'感謝。在寫(xiě)上送給那位老師和制作人。最后用水彩筆做裝飾，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，就可以了。
在制作賀卡時(shí)，我不僅在享受樂(lè )趣與快樂(lè )。更想看到老師，見(jiàn)到賀卡時(shí)的驚喜與贊同，那才算滿(mǎn)載而歸，沒(méi)有白費心思。做的時(shí)侯，我把自己的真誠做了進(jìn)去。
我希望老師的身體健康，永遠都活力四射。還希望我自己能夠有足夠的工作能力與學(xué)習能力，這樣老師就能少操一份心，還能幫老師分憂(yōu)，老師就不會(huì )累垮。
在小學(xué)階段，我很佩服老師們的那種頑強，對自己的工作盡心盡力盡職。我要在這里由衷地說(shuō)一聲：老師您辛苦了!
感恩的心作文10
在“感恩”這兩個(gè)字的下方，都包含了一個(gè)“心”字，只有發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，才能稱(chēng)為真正的感恩。
記得有一次，我和何晴去老師辦公室抱作業(yè)，數學(xué)老師說(shuō)：“何晴，你和田雯璐都是好孩子，成績(jì)優(yōu)異，只是田雯璐上課有時(shí)走神，當她走神時(shí)提醒她一下……”聽(tīng)了老師這些話(huà)，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心窩，雖然這只是簡(jiǎn)短的一段話(huà)，但是讓我深深感受出老師對我的關(guān)愛(ài)，讓我懂得了上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，再走神就太不應該了。
還有一次，老師感冒了，要去打針，可是下一節課是數學(xué)課，她堅持上完課才去打針，課上，我們分明看到老師那豆大的汗珠和痛苦的表情，但她始終強忍著(zhù)，老師這種不怕勞累的`品質(zhì)讓我們體會(huì )到她的偉大。
韓老師，我衷心地感謝您對我們的教誨，您是我的啟蒙恩師，您身體力行教會(huì )了我們“給予”的快樂(lè )，我會(huì )銘記終生!
感恩，它發(fā)自心血潮流，我們從小就要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )“給予”他人關(guān)愛(ài)，只有懂得感恩，才能傳遞關(guān)懷和愛(ài)心，才能感受到“贈人玫瑰，手留余香”的快樂(lè )!
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