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秋天的校園作文(通用10篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的秋天的校園作文，歡迎大家分享。
秋天的校園作文1
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的四季，而我最?lèi)?ài)的是秋天的校園。
秋天的早晨，在我去學(xué)校的路上，有層薄霧，宛若仙女的輕紗，這景色很是令人著(zhù)迷，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻仙境。每當我走過(guò)這里，都會(huì )欣賞一番。在學(xué)校的對面是整齊劃一的樹(shù)，學(xué)校周?chē)彩菢?shù)，好像是建設者刻意安排好的。走在這么多枝繁葉茂的樹(shù)叢中，我仿佛進(jìn)入了知識的海洋。
我的校園并不華美或許很多人是看不起眼的，但他們卻不知道每個(gè)學(xué)校都有他們的獨特之處，只是未被發(fā)現。我的校園—這是一個(gè)充滿(mǎn)合作、團結、溫馨的校園。這個(gè)校園的獨特之處在于什么呢？我認為他的獨特之處在于這個(gè)學(xué)校領(lǐng)導人的管理以及和諧的師生關(guān)系，讓這個(gè)校園充滿(mǎn)生機。校園雖然外表并不華麗，但在它的背后卻有著(zhù)非凡的經(jīng)歷。冰心的詩(shī)中有這樣一句話(huà)：成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不應該只看到它的外表，更重要的是它成功背后的'血雨與犧牲。我一直堅信光榮的桂冠從來(lái)都是有荊棘編成的，我的校園也是一樣。
我們學(xué)校操場(chǎng)很大，有一排排的樹(shù)。每當秋風(fēng)來(lái)襲，金黃的落葉紛紛落下時(shí)，猶如天女散花，給大地鋪了一條金色的地毯。這可累壞了掃地的同學(xué)們！站在操場(chǎng)上，涼颼颼的風(fēng)兒吹著(zhù)萬(wàn)物，樹(shù)兒、草兒、花兒用它們的毅力抵抗著(zhù)。每每來(lái)到后操場(chǎng)上，我的心情豁然開(kāi)朗，仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱，自豪之情油然而生。抬頭望著(zhù)那遼闊的天空，一朵朵讓人遐思、讓人向往、讓人喜愛(ài)、讓人羨慕、讓人快樂(lè )的云，被一陣陣風(fēng)吹到一個(gè)又一個(gè)熟悉而又陌生的世界，我很是向往。但我更向往在校園里和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍，一起運動(dòng)……，充滿(mǎn)了溫馨與快樂(lè )。
秋天是成熟的季節，是收獲的季節。人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高地爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野，而我則更喜愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園作文2
清晨,我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校,首先看見(jiàn)的是郁郁蔥蔥的大樹(shù),.跑道就像一條彩帶,圍繞著(zhù)操場(chǎng),美麗極了!
大門(mén)左側花壇.花壇周?chē)且黄栈?千姿百態(tài)、五顏六色的菊花,在綠樹(shù)藍天的襯托下紅的似火,紫的似霞,白的如晶瑩的珍珠,黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星.它們有的三五朵開(kāi)在一起,競相爭艷,像是幾個(gè)穿著(zhù)不同顏色衣服的好朋友呆在一起做游戲;有的躲在芭蕉樹(shù)后探出個(gè)小腦袋,仿佛含羞地和我微笑,里面的樹(shù)可多了,有楓樹(shù)、松樹(shù)、芭蕉樹(shù)……
沿著(zhù)花壇上石板鋪成的小徑.在不知不覺(jué)中,草叢中已經(jīng)結出了紅、綠、紫……的小果實(shí)了.結香花已經(jīng)有了大大的花苞了,仔細端詳,結香花的'花苞像一個(gè)個(gè)小桃子,可愛(ài)極了.繼續前行,我看見(jiàn)了秋天的象征——楓樹(shù).楓樹(shù)雖然看上去是綠的,仔細瞧有些發(fā)紅了.有的爬山虎一大片,一大片地鋪在墻上,而且鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,頁(yè)不留一點(diǎn)空隙.一陣風(fēng)佛過(guò),一墻的葉子就蕩起波紋,好看得很.有的爬山虎葉子掉的很快只留下莖,莖在墻上好像是一幅幅畫(huà),有的是參天大樹(shù),有的是禾苗,還有的是手掌.
穿過(guò)小徑,繞過(guò)教學(xué)樓,循著(zhù)嘩嘩的留水聲,來(lái)到小池邊.仔細一看,樹(shù)叢中還隱藏著(zhù)一座假山,每當清晨、中午、下午瀑布就會(huì )飛瀉下來(lái)簾簾飛瀑,美麗極了!
從三樓走廊俯視,隱約可以看到綠色的迷宮.迷宮旁有個(gè)用木頭架起的亭子,給累了的小朋友休息的.有的樹(shù)已經(jīng)超過(guò)了三樓,正努力地往四樓生長(cháng).我又往另一邊看去,只見(jiàn)眼前是一片銀杏樹(shù),那一顆顆銀杏樹(shù)更是透著(zhù)一股靈動(dòng)的美,修長(cháng)的枝干,茂密的枝葉,無(wú)一步彰顯這銀杏樹(shù)的魅力.銀杏樹(shù)的美是清爽的,是空靈的,它的美猶如種子一般在我心中扎了根兒,印在我的腦子里揮之不去.
秋天的校園是景色怡人的,我愛(ài)秋天的校園.
秋天的校園作文3
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡有激情的夏天，有人喜歡妝素裹的冬天，而我卻偏偏喜歡那丹桂飄香的秋天，尤其是充滿(mǎn)詩(shī)意的校園。
一棵棵大樹(shù)像巨人一樣守護著(zhù)我們的校園，他們多的數也數不過(guò)來(lái)，因為你每走一步就能看見(jiàn)一棵大樹(shù)。秋天里，大樹(shù)葉子的顏色變得五彩斑斕。你瞧，那邊的松樹(shù)和香樟樹(shù)，雖然已經(jīng)到了秋天，但是它們的葉子依然碧綠碧綠的，一點(diǎn)兒也不打算改變自己的顏色。遠遠望去就像一團綠色的云飄在半空中。桃樹(shù)的葉子變得枯黃枯黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚揚飄落下來(lái)。櫻花樹(shù)的葉子有的綠中泛黃，有的黃綠相間，有的'一半黃一半綠……我想過(guò)不了多久，這些葉子就會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)。楓樹(shù)的葉子是最與眾不同的，火紅一片，葉子像一只只小手，一陣微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數只小手隨風(fēng)搖晃，好像在歡迎我們的到來(lái)。樓下的草坪里小草變得無(wú)精打采，沒(méi)有春天里那么有活力。在草坪的邊緣有一叢狗尾巴草，狗尾巴草的草桿上有一個(gè)“小絨球”，上面有許多毛。忽然刮起了一陣大風(fēng)，在風(fēng)中的狗尾巴草有趣極了！只見(jiàn)狗尾巴草的草桿帶動(dòng)著(zhù)小絨球在風(fēng)中搖曳，多像小黃狗向主人撒嬌時(shí)用力搖尾巴的情景��！
花壇里的蔥蘭開(kāi)得正旺，遠遠望去，好像剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪。蔥蘭一共有六片尖尖的花瓣。就在我們觀(guān)察的起勁的時(shí)候，突然飄來(lái)沁人心脾的香味，我們被這種香味所吸引，情不自禁地朝香味濃的地方走去。��！原來(lái)是一排桂花樹(shù)，走近樹(shù)一看，想小米粒一般大小的黃色小花，像星星一樣開(kāi)滿(mǎn)枝頭，密密麻麻的把枝干都壓彎了。
秋天的校園是多么的迷人，是多么的美麗，是多么的賞心悅目��！
秋天的校園作文4
我們的校園，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿(mǎn)生機，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì )在這里婉轉歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗；冬天，雖然這里很少下雪，但也別有一番風(fēng)味兒。
然而，我最喜愛(ài)的是秋天的校園。因為，秋天校園里是彩色的，也是芬芳的。
瞧！校門(mén)口那棵柚子樹(shù)上掛滿(mǎn)了燈籠似的柚子，走到樹(shù)下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香，真想摘下一個(gè)來(lái)嘗一口。正對大門(mén)，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。
我們校園里最多的植物當然要數桂花了，操場(chǎng)的左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹(shù)像一把把撐開(kāi)的小花傘，爭先恐后地開(kāi)出了芬芳撲鼻的桂花，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒(méi)有香飄十里那么夸張，但至少整個(gè)學(xué)校，全體師生沒(méi)有不浸在桂花香里的。
秋天的校園還是個(gè)歡樂(lè )的校園。下課了，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的`走到樹(shù)下欣賞秋天的落葉，有的走到操場(chǎng)上感受秋天的氣氛……每節課下課，我總會(huì )約上幾個(gè)好友走到一顆或幾棵桂花樹(shù)下，去欣賞桂花的各種姿態(tài)，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹(shù)下，所有的煩惱和不愉快都會(huì )飄到九霄云外去，整個(gè)人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂(lè )的海洋。
這樣美麗、芬芳、歡樂(lè )的校園，全靠花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，所以我們要愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護我們的校園。
秋天的校園作文5
朋友，你見(jiàn)過(guò)秋天的校園嗎？今天我要帶你去參觀(guān)一下黛溪中學(xué)的美麗校園。
最引人注目的是那些掛滿(mǎn)果實(shí)的果樹(shù)�？�，那些紅彤彤的石榴咧開(kāi)嘴正對著(zhù)人們笑呢，一粒粒石榴籽水靈靈、亮晶晶，像鉆石，似水晶；黃澄澄的柿子掛在枝頭，從遠處看，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；一個(gè)個(gè)青綠色的小梨兒藏在紫紅色的葉子中，像一個(gè)個(gè)躺在媽媽?xiě)阎兴X(jué)的小娃娃。我們這些小孩子，經(jīng)常被這些誘人的果實(shí)吸引在樹(shù)下，“口水直流三千尺，想吃水果夠不著(zhù)�！�
更有趣的是，那些樹(shù)葉像變魔術(shù)般變得多姿多彩。柳樹(shù)的長(cháng)辮子已經(jīng)由綠發(fā)變成金發(fā)，像一個(gè)婷婷少女突然間漂染了頭發(fā)； 銀杏樹(shù)葉的邊沿慢慢變黃，中間還是綠的，像一把把鑲著(zhù)金邊的小扇子；法國梧桐的葉子有些已經(jīng)枯黃，大部分還是綠色，黃綠搭配，將樹(shù)冠打扮得更加多彩。秋風(fēng)吹過(guò)，這些樹(shù)葉互相摩擦，發(fā)出沙沙的響聲，好像在向人們炫耀他們的漂亮。只有松柏依然翠綠，像挺拔的戰士筆直地站在風(fēng)中。
秋天，新學(xué)期開(kāi)始了。校園里的學(xué)生們個(gè)子長(cháng)高了，年級升高了，目標提高了，大家感受著(zhù)秋天的收獲，同時(shí)也為自己新學(xué)期的長(cháng)進(jìn)種下了希望的種子。你聽(tīng)，瑯瑯的.讀書(shū)聲更加高昂，你看，每個(gè)同學(xué)的表情更加自信。秋天的校園，因此而變得更加生動(dòng)。
晚上，站在操場(chǎng)上，仰望星空。天，格外高，格外廣，星星格外亮、格外多，一閃一閃眨著(zhù)眼睛。沒(méi)有了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，也聽(tīng)不到知了的嘶鳴，只有偶爾幾聲秋蟲(chóng)的吟唱，更顯出了校園的空曠和安靜。這時(shí)候我想起了杜牧的那首《秋夕》：天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。
我非常喜歡秋天的校園。朋友，現在你知道秋天校園的美了吧？
秋天的校園作文6
秋，踩著(zhù)地毯，走進(jìn)校園，像一列滿(mǎn)載金黃的火車(chē)，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過(guò)去，多數草還保留著(zhù)夏天充滿(mǎn)激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說(shuō)秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。它就像一位認真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒(méi)有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們越顯示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無(wú)力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，他們去齊刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細看，我覺(jué)的.，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！北M管不是春天，但秋天的它們更像是詩(shī)人筆下描寫(xiě)的小草，用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著(zhù)校園。
而那歡樂(lè )的操場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿(mǎn)了一層金黃的樹(shù)葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹(shù)，獨自頂著(zhù)冷風(fēng)，眼睜睜的看著(zhù)風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛著(zhù)學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹(shù)葉落下，把自己的那一份營(yíng)養獻給花兒�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笨康牟粌H是葉子的決定，很大一部分，不也是無(wú)私奉獻嗎?
都說(shuō)秋天是死亡的開(kāi)始，但我卻認為，它更是更新的季節。農民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們在學(xué)校里面收獲知識。聽(tīng)教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書(shū)聲。仿佛沒(méi)有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒(méi)過(guò)了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽(tīng)見(jiàn)。有付出就有收獲，這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著(zhù)的校園，難道不是最美麗的嗎?
秋天的校園作文7
隨著(zhù)秋姑娘的到來(lái)，我們也迎來(lái)了新的學(xué)期。
剛踏進(jìn)校園，丹桂飄香，淡淡的，甜甜的，我使勁的聞了聞，桂花的清香頓時(shí)沁入心脾。我仔細一看，校園門(mén)口的兩棵迎客桂花樹(shù)已不單只有夏天般茂密的樹(shù)葉，而是葉里藏“金”的模樣，似乎這些可愛(ài)的桂花朵兒們有些害羞，一直躲在綠葉哥哥的身后不敢露面，但是這不妨礙他們歡迎新同學(xué)的愉悅的心情。路過(guò)青奧林，只見(jiàn)那一棵棵翠綠挺拔的銀杏樹(shù)在一夜之間換上了金燦燦的新裝，遠遠望去，就像一堆堆閃爍著(zhù)耀眼光芒的金子，等待人們的發(fā)覺(jué)。我不由自主地走過(guò)去，只見(jiàn)那一簇簇枝葉在秋風(fēng)的陪伴下左右擺動(dòng)著(zhù)，仿佛是一位美麗的'姑娘，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈。又仿佛是位本領(lǐng)高超的音樂(lè )家，在演奏著(zhù)那獨特的旋律……一片片銀杏葉脫離了樹(shù)枝，像一只翩翩起舞的黃蝶，投向了大地的懷抱。我撿起一片銀杏葉，仔細端詳了一陣：銀杏葉的形狀如同一把小扇子，有趣極了。 經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，又見(jiàn)到了熟悉的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛？原來(lái)體育老師正帶幾個(gè)同學(xué)在打籃球，你上籃，我掩護，球進(jìn)了，看那架勢一點(diǎn)也不輸NBA大牌球星；看哪，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想參加她們踢毽子了隊伍了。踏進(jìn)班級，見(jiàn)到闊別兩個(gè)月的同學(xué)們了，大家面帶喜色，神情激昂，三五成群的圍在一起，互相交流著(zhù)夏天的收獲，似乎要將埋藏了一個(gè)夏天的話(huà)有傾訴給對方，我立刻加入到了他們的聊天大軍之中，整個(gè)班級充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。不知什么時(shí)候，班組任孫老師突然出現在了講臺，她微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“歡飲同學(xué)們回歸校園，新學(xué)期讓我們共同努力！”同學(xué)們想起了歡快而熱烈的掌聲。
秋天的校園，最獨特的季節里的校園，你的魅力深深吸引著(zhù)我，我喜歡秋天的校園。
秋天的校園作文8
從學(xué)校門(mén)口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門(mén)口的臺階上，國慶高中作文，是由寫(xiě)字臺、書(shū)、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書(shū)放在寫(xiě)字臺上。書(shū)“捧”著(zhù)一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著(zhù)星星，星星連著(zhù)太陽(yáng)，真有意思。寫(xiě)字臺的側面刻著(zhù)“奔向明天”幾個(gè)字，，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著(zhù)一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著(zhù)一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著(zhù)金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹(shù)就像帶著(zhù)巨大的金色帽子。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著(zhù)采花粉，為自己過(guò)冬準備著(zhù)充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學(xué)生五年級，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著(zhù)食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的.準備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內的葉子在樹(shù)枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關(guān)于國慶見(jiàn)聞的作文，落葉沙沙地響著(zhù)。好像在說(shuō)：“很高興認識你�！�
秋天的校園作文9
秋天到了。她不像春天那么花紅柳綠，不像夏天那么驕陽(yáng)似火，也不像冬天那么風(fēng)雪交加。秋天是清爽怡人的！
秋天的花、草、樹(shù)、木也是別有一番景象。秋天就是一位畫(huà)家，能畫(huà)出大自然的五顏六色。雞冠花也是秋天的一大盛景，如同小公雞頭上的雞冠那樣鮮艷，火火的像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小太陽(yáng)，有時(shí)候又像操場(chǎng)兩旁長(cháng)滿(mǎn)的鮮艷的小花。但可惜的是，它們還是被看大門(mén)的人鏟掉了。
秋天的桂花樹(shù)也是不錯的景致。我們學(xué)校栽種的全是金桂，花兒也是金色的。同學(xué)們上完課，剛剛身體還很疲倦，但是只要一出教室，就能立刻聞到一股濃郁的桂花香味。我們這些教室在一樓的班級，就是比較幸運的，因為上課時(shí)可以聞到一股桂花味，這種香味可以消除疲倦，讓你一天都可以神清氣爽地上課。
秋天的同學(xué)們是最開(kāi)心的，因為這是一年四季中最美的季節。校園里也開(kāi)始大豐收！人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，包括我們這些上學(xué)的孩子也在做著(zhù)自己的事。甚至，連學(xué)�？创箝T(mén)的那只小狗也很忙碌，因為它有自己的事要干，主人就不會(huì )管它了。校園里還結滿(mǎn)了木瓜和蘋(píng)果。木瓜雖然不是太好吃，但是它是園丁們用多少勤勞的汗水換來(lái)的；蘋(píng)果也一樣，但是學(xué)生不能吃，因為這是老師們辛勤培育出來(lái)的`。這些紅艷艷的蘋(píng)果裝點(diǎn)了整個(gè)校園。
有些老師們也挺辛勞，比如劉老師、姜老師……有時(shí)候一些學(xué)生因成績(jì)太差經(jīng)常被老師留下來(lái)補課。我想說(shuō)：“老師，你們辛苦了！希望那些學(xué)生在你們的培育之下，爭取人人都能考出令人滿(mǎn)意的好成績(jì)�！�
秋天的校園是最美的，我愛(ài)她！
秋天的校園作文10
校園的秋色么?一看到這個(gè)內容。我真有些措手不及，升入初中的我有了個(gè)全新的校園。要說(shuō)她秋色嘛，不仔細觀(guān)察不用心去感受，還真不知道秋婆婆在我們的校園歇過(guò)腳。不過(guò)，細細地品嘗，還真別有一番韻味。
淡秋是我對校園秋色的評價(jià)!
為什么這樣說(shuō)呢?因為我住在嶺南一帶，氣候溫暖，季節分得不是特別鮮明，四季如春就是我們這一大特點(diǎn)。
秋天的腳步漸漸邁來(lái)，能察覺(jué)的同學(xué)不多。
走在校園的小路上，周?chē)际蔷G意盎然，小鳥(niǎo)也續續哼著(zhù)它的歌。記得書(shū)里面曾有過(guò)這樣描繪秋的語(yǔ)句：金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，漫天蝴蝶飛舞著(zhù)，風(fēng)停了，樹(shù)葉又繼續往下落，拼湊成一張金黃色的地毯，還有些樹(shù)葉似乎沒(méi)玩夠似的，低低打著(zhù)旋。多美的秋啊，可惜這些用在我們校園風(fēng)牛馬不相及的。也許，那樹(shù)間，地上的幾片黃葉才是這個(gè)校園最真實(shí)的秋吧!
靜靜地立在學(xué)校大榕樹(shù)下面，閉起雙眸，感受一下秋風(fēng)的吹拂，秋意便會(huì )涌上你的心頭，多么涼爽啊!你感嘆，彎下腰撿起那一片比你的臉還大的金黃色的榕葉，聞一聞，看是否有秋的氣息和專(zhuān)屬于秋的`那份成熟的味道。
一路嗅著(zhù)那淡淡的桂花香，你來(lái)到了校門(mén)樓梯角那兩棵桂花樹(shù)的身邊，俯下身，聞一聞，真香，這令人心曠神怡的花香讓你陶醉，還沒(méi)等你好好享受一番，秋婆婆就小氣起來(lái)了，下了一場(chǎng)不常有的秋雨。秋雨過(guò)火，再次來(lái)到桂花樹(shù)身旁，見(jiàn)到的卻是滿(mǎn)地殘花，不禁讓人聯(lián)想到那句凄涼的詩(shī)：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”，也許這秋也是殘酷的吧，正在你惋惜之時(shí)，又一縷幽香傳來(lái)，這失而復得的花香你竊喜，你地狠狠吸上一口，享受著(zhù)這秋給校園帶來(lái)的樂(lè )趣!
淡的金黃，淡淡的秋風(fēng)，淡淡的花香，構成了我們校園這一幅獨特的“淡秋”圖!
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