文具盒作文（通用23篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的文具盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　文具盒作文 1

　　我有許多個(gè)文具盒，它們大小不一，形狀千姿百態(tài)，五顏六色。有粉紅色的鐵皮文具盒，白色的網(wǎng)格文具盒，黃色的塑料文具盒……這些都是我的好伙伴，好幫手。但是我最喜歡的是那個(gè)深咖啡色的文具盒。

　　這個(gè)文具盒長(cháng)為11厘米、寬為21厘米。是一個(gè)深咖啡色的，上面有一只純白色的`貓。拿著(zhù)一小包零食，懶洋洋地躺在地上，一只手撐在地上，放眼望去，那只貓好像在舒舒服服地看電視。往上看，有十一個(gè)大字，上面寫(xiě)著(zhù)：再吃最后一口就開(kāi)始減肥。

　　然后，再拉一下拉鏈，就是一個(gè)“大房間”。里面有兩層，第一層里有五個(gè)座位，我經(jīng)常把鋼筆哥哥，鉛筆姐姐，摩易擦姐姐放在那里。第二層里放著(zhù)我經(jīng)常不用的，比如：筆芯妹妹和尺子弟弟。因為我經(jīng)常不用它們，所以它們就整天睡大覺(jué)，只要我需要它們，就會(huì )挺身而出，為我效力。橡皮妹妹會(huì )放在我第二層的最底下，當“壓箱底”，到了美術(shù)課，它可就被派上大用場(chǎng)了。

　　我非常喜歡這個(gè)文具盒，每當我生氣或開(kāi)心的時(shí)候，它都會(huì )陪伴著(zhù)我，它就是我的一個(gè)知心朋友��！

　　文具盒作文 2

　　我有一個(gè)文具盒，她穿著(zhù)一件紫紅色的外衣，小巧玲瓏，非常漂亮。她可是我生日的時(shí)候舅舅送給我的禮物。

　　她是個(gè)小小的、身材苗條的長(cháng)方體，20厘米長(cháng)，7厘米寬，4厘米高。紫紅色的`外衣上印著(zhù)一位美麗端莊的花仙子，她那美麗的長(cháng)發(fā)披在身上，像一股金色的小瀑布一樣，波浪起伏，閃閃發(fā)光，金色的頭發(fā)上還戴著(zhù)一朵潔白的花兒。她穿著(zhù)一件碧藍碧藍的衣裳，上面海鷗許多寶石，美麗極了！她還有一雙粉紅的翅膀，一顆顆亮晶晶的寶石點(diǎn)綴在翅膀上，格外顯眼，像是在星空中自由地翱翔。

　　文具盒一共有兩層。第一層里面住著(zhù)八支又細又長(cháng)的鉛筆姐姐，此時(shí)她正在呼呼大睡呢！噓，我可不想吵醒她，因為她已經(jīng)累了一天了。尺子大哥在那閉目養神，時(shí)刻準備戰斗，第二層里住著(zhù)又白又胖的橡皮寶寶，他呀，還在那兒做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)呢。

　　當我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆姐姐就自告奮勇地跑到我手里，幫我寫(xiě)出工整的好字。每當鉛筆姐姐寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮寶寶就急匆匆地幫我改正錯誤。每次在我要畫(huà)直線(xiàn)或曲線(xiàn)時(shí)，尺子大哥二話(huà)不說(shuō)，走上前來(lái)往本子上一躺，就會(huì )幫我畫(huà)出想要的線(xiàn)條。

　　他們一家真是形影不離、缺一不可��！

　　文具盒作文 3

　　去年那天，爸爸趁著(zhù)過(guò)生日給我買(mǎi)了一個(gè)美麗又精致的文具盒。

　　文具盒的上面有一輛紅色的賽車(chē)，全身也是紅色的，還帶著(zhù)一些花紋美麗極了。我打開(kāi)文具盒，就像是讓這文具盒張開(kāi)大大的嘴巴，里面又寬又大，能裝很多很多的東西。嘴巴的上面有一個(gè)兜，是專(zhuān)門(mén)來(lái)放橡皮，尺子和很多小零件的。

　　這個(gè)文具盒就像我的'好幫手，每天都幫我帶著(zhù)很多的筆，因此我跟文具盒成了好朋友。

　　這是我最喜愛(ài)的文具盒，他一直默默滴為我做出貢獻、付出，我要感謝它的無(wú)私奉獻。

　　文具盒作文 4

　　我有一個(gè)精美的藍色透明的文具盒，盒蓋上面有英文句子：cowboy,cowgirl.（牛男孩，牛女孩）。既然很牛，一定有很多牛了？猜對了，上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩，旁邊有數不清的奶牛，還有些“咩咩”叫的小羊羔。

　　打開(kāi)文具盒蓋，里面是個(gè)有盒體三分之二長(cháng)的平臺，平臺被分為六個(gè)槽，就像是六個(gè)“座位”，分別坐著(zhù)鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆 的`肚子里喝足了墨水。它們在座位上老老實(shí)實(shí)、穩穩當當地坐著(zhù)，只等我一聲令下，隨時(shí)準備為我工作。平臺下面是文具盒的底兒，就像是一個(gè)大池塘，一副休閑模 樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——抄作業(yè)本的家。

　　我的文具盒就像一輛房車(chē)，里面住的除了文具成員們以外，還有我的理想。我的理想是長(cháng)大成為一個(gè)著(zhù)名的學(xué)者。就讓這輛房車(chē)載著(zhù)我的理想駛向未來(lái)、走向成功！

　　文具盒作文 5

　　我現在用的文具盒，是媽媽在我7歲生日的時(shí)候送給我的。雖然到現在看起來(lái)已經(jīng)有點(diǎn)舊了，但我還是非常的珍惜它。

　　文具盒的里面有兩層。第一層躺著(zhù)兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐，橡皮老弟正在“臥室”里香香甜甜地做著(zhù)美夢(mèng)，水性筆大哥躺在大廳里睡著(zhù)懶覺(jué)呢!第二層里有直尺、三角板、半圓，它們工作了一天，也累了，一進(jìn)文具盒就睡著(zhù)了。里面還有一個(gè)削筆刀。

　　文具盒的長(cháng)約20厘米，寬約7厘米，它是用塑料做的。文具盒的.外形可漂亮了，文具盒的顏色是紫色和粉紅色組成的。它的外形有一個(gè)桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿著(zhù)一個(gè)搖鼓，旁邊的小心超人雙手插腰，仿佛在認真地做著(zhù)操呢!它們旁邊有一些小星星閃閃發(fā)光，一只美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上，一個(gè)桃心有一雙翅膀，正飛向天空旅行。

　　文具盒陪伴在我的學(xué)習和生活中，已經(jīng)成為了我不可分離的好朋友了。

　　文具盒作文 6

　　我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考，考得好媽媽買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是粉紅色的，我可喜歡它了。

　　我的文具盒是塑料制成的，粉紅色的，長(cháng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(cháng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的米奇和可愛(ài)的小貓在嬉戲。

　　打開(kāi)盒蓋，便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著(zhù)美好的夢(mèng)。下面就是我美麗的.紅水筆小姐和藍水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。它們一家相處得很好。

　　別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，藍先生馬上出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì )為我鋪出一條筆直的線(xiàn)路，讓我把線(xiàn)條畫(huà)的又直又長(cháng)；寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮又會(huì )自告奮勇，幫我擦掉錯誤……

　　文具盒，我愛(ài)你，愛(ài)你那無(wú)私貢獻，不怕困難，幫助他人的精神。忠實(shí)地為我服務(wù)，我永遠珍惜你，愛(ài)護你，因為你是我學(xué)習中的好幫手。

　　文具盒作文 7

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我和爸爸在超市里買(mǎi)的。

　　這是一個(gè)長(cháng)方形的`文具盒，底色是黑的，盒蓋上有幾個(gè)穿越火線(xiàn)的主人公，一個(gè)人手里拿著(zhù)狙擊槍?zhuān)�一個(gè)人手里拿著(zhù)一把銀月錘，正帶領(lǐng)其他人攻擊對手，還有一個(gè)人正在用步槍攻打其他人，上面還有穿越火線(xiàn)的符號。

　　文具盒是用鐵制成的，它有三層，最上面一層裝的是摩易擦筆和消筆，中間一層裝的是鋼筆、圓珠筆和墨囊，下面這層裝的是自動(dòng)筆和橡皮。上課時(shí)，我會(huì )從第二層取出鋼筆寫(xiě)字，如果有字寫(xiě)錯了，我就從第一層取出消筆，把錯誤的字消掉，再用圓珠筆重新寫(xiě)出正確的字。

　　我非常喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習的好幫手。

　　文具盒作文 8

　　我有一個(gè)文具盒，它是我學(xué)習的好幫手。

　　文具盒是長(cháng)方形淺粉色的，在文具盒的表面有一個(gè)不規則的圖片，圖片上有喜羊羊、美羊羊、懶羊羊。圖片的右邊有一個(gè)削筆刀盒，盒上面有個(gè)按鈕，一按按鈕，削筆刀就會(huì )彈出來(lái)。削筆刀的'旁邊還有一個(gè)裝橡皮的小盒子。打開(kāi)文具盒，里忙放著(zhù)筆、格尺、修正貼等學(xué)習用品。

　　有一次，數學(xué)考試，我有一道題寫(xiě)錯了，我打開(kāi)文具盒上裝橡皮的盒子，橡皮仿佛在說(shuō)：”我來(lái)幫你，我開(kāi)幫你！“當我畫(huà)圖形時(shí)，格尺就跳出來(lái)說(shuō)：”我來(lái)幫你，我來(lái)幫你！“這樣我畫(huà)出來(lái)的圖形既完美又精致。

　　看！這就是我的文具盒，它是我的好幫手、好伙伴，我非常喜歡它！

　　文具盒作文 9

　　我最喜歡的文具盒，是我過(guò)九歲生日時(shí)，爸爸送給我的。

　　我的文具盒可好看了。上面有一個(gè)美麗，開(kāi)朗的愛(ài)麗兒，她的頭發(fā)卷卷的，上面還有一個(gè)精美的頭飾。好看極了。肉色的臉上有一個(gè)大眼睛上面的'眼睫毛細長(cháng)細長(cháng)的，美麗極了。

　　我的文具盒是一個(gè)粉紅粉紅的盒子，打開(kāi)它展現的是一個(gè)大宮殿。鋼筆，中性筆，油筆，在這個(gè)大皇宮中，而小橡皮則在狹小的臥室里呼呼大睡，而長(cháng)長(cháng)的尺子和鉛筆大人則睡在長(cháng)廊里，好像在時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)他們的皇帝。

　　他們的用處可大了。假如我要寫(xiě)作業(yè)�；蕦m中沉睡的鉛筆就蹦出來(lái)助我一臂之力；假如寫(xiě)錯了字，橡皮小兄弟就歡樂(lè )地跑了出去，把錯字消除。

　　我非常喜愛(ài)鉛筆盒，有一次，媽媽對我說(shuō)道：“這盒子太舊了，重買(mǎi)一個(gè)吧�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)：“我不換�！眿寢屨f(shuō)道：“為什么呢？”我認真的回答道：“我和他之間已經(jīng)有了深厚的感情，它已經(jīng)成了我生命中的一部分，如果沒(méi)有它，我的生活就沒(méi)有快樂(lè )�！眿寢専o(wú)可奈何地回答：“好吧，就由你�！�

　　我喜歡文具盒，因為它給我的學(xué)習帶來(lái)了很大幫助，它伴隨著(zhù)我在知識的海洋里遨游。

　　文具盒作文 10

　　我有一個(gè)好看的文具盒，它是“六一”六一的時(shí)候，母親特意送給我的。

　　盒蓋上印著(zhù)一只小白兔。小白兔的頭上戴著(zhù)一頂遮陽(yáng)帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著(zhù)。兩只紅紅的雙眼里各嵌著(zhù)一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長(cháng)著(zhù)一張三瓣嘴，手里拿著(zhù)一根棒球棍，仿佛在說(shuō)：“我贏(yíng)啦！我贏(yíng)啦！”此時(shí)，又小又短的尾巴高高翹著(zhù)，顯出一副得意的神色。

　　文具盒的開(kāi)關(guān)是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。因為它有吸引力，關(guān)的時(shí)候，只須一放手，只聽(tīng)“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。

　　打開(kāi)文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房屋”一層“住”著(zhù)兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開(kāi)上層，里面又有幾間“小房屋”，前面的“小房屋”里“躺著(zhù)”一把綠色塑料尺；中間比較大的“房屋”里，“住著(zhù)”大家班里的課程表；下面的“房屋”里“臥著(zhù)”一塊橡皮。這部分文具都靜靜地躺在我們的“家里”。

　　你別看它們目前都靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)。在我學(xué)習的`時(shí)候，它們可都是我的好助手呢！我一打開(kāi)作業(yè)本，鉛筆立刻“首當其沖”地“跳”出來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)；當我做錯了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”；當我要畫(huà)圖形時(shí)，“正直”的尺子就緊緊地貼著(zhù)本，使我畫(huà)出筆直的線(xiàn)段和明確的圖案，還幫我把長(cháng)度量準確。

　　我的文具盒是我學(xué)習上的好助手、好伙伴，我愛(ài)我的文具盒。

　　文具盒作文 11

　　文具盒，是每人都有些東西，但每一個(gè)人的文具盒都不一樣，各式各樣的都有。今天，我就給你們介紹一下我的文具盒吧。

　　我的文具盒是長(cháng)方形的，盒蓋是白顏色的，盒子是藍色的。這個(gè)文具盒的里面一共有兩層。上層放著(zhù)討人喜歡的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了，還有調皮的小橡皮呢！下層有著(zhù)嚴肅的直尺先生，還有氣宇非凡的鋼筆小姐哩！是否井井有條呀？大伙賞析完了內部，再看看外部吧！文具盒的盒蓋很漂亮。中間有一個(gè)大方球，吊著(zhù)一個(gè)布袋，里面坐著(zhù)迷糊娃娃和一頭小豬�？�！迷糊娃娃還拿著(zhù)望遠鏡，不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥(niǎo)圍著(zhù)它們，可高興了。假如你看到這個(gè)畫(huà)面，肯定也會(huì )不由自主的高興起來(lái)的。

　　這個(gè)文具盒對我用處可大了！它不只把學(xué)習用具都“召集”起來(lái)，幫我學(xué)習，還有其它用處呢。記得有一次，大家上語(yǔ)文課，老師讓大家照著(zhù)作文書(shū)抄作文�？墒�，風(fēng)娃娃就像個(gè)調皮的小孩，不停的往教室里跑，使作文書(shū)也跟著(zhù)跳起舞來(lái)。這下，我可抄不成作文了，急得我像熱鍋上的'螞蟻。突然，我眼前一亮，由于我看見(jiàn)了文具盒。我想：我可以將文具盒放在我抄寫(xiě)的那一頁(yè)，如此調皮的風(fēng)也無(wú)法了。文具盒幫我的地方還有非常多呢1每次我看到它，就會(huì )想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。

　　文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫我。我喜歡它！

　　文具盒作文 12

　　我們都有屬于自己的文具盒，文具盒是我們學(xué)習中不能缺少的。

　　現在的文具盒的缺點(diǎn)有很多，沒(méi)過(guò)一兩天就變得臟兮兮的，就像從垃圾桶里撿來(lái)的一樣。鐵的'文具盒就更糟糕，考試的時(shí)候非常安靜，鐵文具盒掉到地上就會(huì )發(fā)出“砰”的噪音，會(huì )把大家嚇一跳，文具盒的角就會(huì )凹進(jìn)去。塑料做的文具盒容易破，不夠結實(shí)，掉在地上就會(huì )摔壞的。

　　另外，現在的文具盒還有很多缺點(diǎn)：如容量不大，圖案不豐富，拉鏈容易壞，分層亂……真是令我傷腦筋啊。

　　我想當一位發(fā)明家，發(fā)明一個(gè)未來(lái)的文具盒。這個(gè)未來(lái)的文具盒是花盆形的，是用古代名貴的木料做的，還冒著(zhù)香味，令人陶醉。這個(gè)文具盒的頂端是一個(gè)難題解答器，只要有不會(huì )做的題，用解答器掃描一下，它就會(huì )用語(yǔ)音告訴我答案。另外頂端另一側還有一個(gè)關(guān)于語(yǔ)文背書(shū)的幫助器。

　　當你背書(shū)背不出來(lái)的時(shí)候，它就會(huì )告訴你背誦的好方法，順順利利背完之后，就會(huì )彈出獎勵球讓你玩。鉛筆盒的中間部位有一個(gè)時(shí)鐘，考試的時(shí)候時(shí)鐘就可以派上大用場(chǎng)啦！時(shí)鐘右邊有一個(gè)長(cháng)條形的空格，是用來(lái)裝橡皮的，另外一個(gè)條形的凹孔是用來(lái)削鉛筆的。鉛筆盒上還有一個(gè)特殊的按鈕，按一下，上面的文具就會(huì )自動(dòng)移到下層，下面的土就會(huì )升上來(lái)，所以還可以種花。再加上指南針的功能，定位系統的功能，讓這個(gè)鉛筆盒變得與眾不同。

　　我以后一定要當一個(gè)發(fā)明家，制造出這種鉛筆盒，我覺(jué)得這個(gè)愿望肯定會(huì )實(shí)現的。

　　文具盒作文 13

　　在曰常學(xué)習生活中，我們天天與筆、尺子、圓規、橡皮擦為伴。這么多的學(xué)習用具，自然要用一樣東西"約束"它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。

　　從鐵皮到塑料，從樸素到美觀(guān)，從單面到雙畫(huà)，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個(gè)小小標志。

　　我用過(guò)的文具盒不少，而現在這個(gè)，卻是一個(gè)別致的小家伙——微型文具盒。它長(cháng)12厘米，寬4.5厘米，厚2厘米，最多可客納一把小尺，三支筆和一塊橡皮。別看它身材纖細，但是它攜帶方便呀，而且小巧得可愛(ài)：枯紅色的`塑料外殼，顯得格外光彩奪目。上面燙印著(zhù)"熱愛(ài)和平"四個(gè)金色的美術(shù)字。對了，還印有一只美麗的和平鴿，它展著(zhù)雙翅飛向和平的天地，給人以祥和寧靜的感覺(jué)，也給人以無(wú)限的遐想。文具盒蓋的里面附有—層淡黃色的塑料泡沫，看起來(lái)淡雅素凈，摸起來(lái)柔軟舒適，能使我很快進(jìn)入專(zhuān)心學(xué)習的境界。盒內專(zhuān)門(mén)存放尺子的凹槽，套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個(gè)學(xué)習有計劃的人才配使用它。

　　我的這個(gè)文具盒十分堅固耐用。我用了一年了，它仍然完好無(wú)損。要是我原來(lái)的文具盒，早就開(kāi)花了。

　　每當我順利地完成作業(yè)時(shí)，它又會(huì )變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說(shuō)開(kāi)不開(kāi)心？在陽(yáng)光下，它更像一團燃燒的火焰，伴我走向新的征程……

　　文具盒作文 14

　　我有一個(gè)美麗、漂亮的文具盒，它叫“KITE”。你是我過(guò)生日的時(shí)候，COCO老師送給我的生日禮物。

　　它是車(chē)子形狀的，全身都是粉紅色的。上面有許許多多的.小貓圖案，小貓有的抱著(zhù)熊娃娃，有的呆呆地坐著(zhù)，有的在跳舞唱歌……

　　打開(kāi)里面，文具盒分為兩層。第一層住著(zhù)積分卡、粉色的尺子、書(shū)夾和鋼筆。第二層住著(zhù)鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮妹妹和紙條姐姐。它們一家人和睦相處，總是爭先恐后的為我服務(wù)。

　　有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)。一不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，我沒(méi)當回事，繼續往下寫(xiě)。橡皮妹妹看著(zhù)著(zhù)急了，跳到我面前，好像在說(shuō)：“小主人，你別把我忘啦！”我看到后，趕緊拿起橡皮擦掉那個(gè)錯別字。擦完之后，我遇到了一道連線(xiàn)題，我怎么連都連不直，這時(shí)尺子媽媽跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“小主人，你為什么不讓我工作賺錢(qián)呢？”我聽(tīng)完，趕快拿起尺子畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)的可直了。

　　期中英語(yǔ)考試，我快速地寫(xiě)完了整張試卷。我正想拿出彩筆涂色時(shí)，文具盒看著(zhù)我說(shuō)：“小主人，你快檢查一下，還記得你考得最低分嗎？”我聽(tīng)后，連忙拿起鋼筆認真地檢查了一遍又一遍，發(fā)現了一些小錯誤，我趕快改正了。過(guò)了幾天，期中英語(yǔ)考試的成績(jì)公布了，我是98.5分，全班第一名，全校第二名。我開(kāi)心得不得了！

　　因為我的文具盒，每天都幫助我，所以我考試從來(lái)沒(méi)有低過(guò)90分，而且還經(jīng)常拿“三好學(xué)生”呢！

　　我很喜歡我的文具盒，它也很喜歡我！

　　文具盒作文 15

　　我有一個(gè)文具盒，它是我過(guò)六歲生日時(shí)小姨送給我的生日禮物。在那天小姨一進(jìn)門(mén)就告訴我，他給我帶來(lái)一個(gè)很特別的生日禮物。小姨叫我猜一猜是什么生日禮物，我好奇地問(wèn)：“是遙控車(chē)嗎？”小姨微笑地對我說(shuō)：“不對，不要太想著(zhù)玩哦！”我想了一會(huì )兒，又問(wèn)：“是巧克力餅干嗎？”小姨依然和藹地對我說(shuō)：“還是不對，也不要太想著(zhù)吃�！蔽医g盡腦汁地想，還是想不出來(lái)，小姨看我滿(mǎn)臉疑惑的樣子，就拿出了禮物。我細心地撕開(kāi)禮盒，��！是個(gè)漂亮的文具盒。我對小姨說(shuō)了聲謝謝，就專(zhuān)心地看起文具盒來(lái)。

　　這個(gè)文具盒是塑料做的，藍色長(cháng)方形的，就像是個(gè)說(shuō)小了的小提包。文具盒上有一個(gè)水池，還有一個(gè)可愛(ài)的小孩在旁邊笑嘻嘻地刷牙齒。小孩子旁還有一只穿著(zhù)粉色小襯衫的小兔，小兔子好像在對小孩說(shuō)：“刷牙不要笑，不然會(huì )嗆水的�！庇幸惶�，下課了，我寫(xiě)完作業(yè)忘了收文具盒，就和伙伴出去玩了。誰(shuí)知，等我回來(lái)時(shí)文具盒就不見(jiàn)了，我看了每個(gè)同學(xué)的桌箱里都沒(méi)有。我告訴了老師，老師和我翻來(lái)覆去地找了好幾遍，最后，不知是誰(shuí)搞惡作劇，把我的文具盒塞在了講臺底下的那疊報紙里。

　　文具盒成了我學(xué)習的小幫手，我對它已有四年的深厚感情，即使有別的`更漂亮的文具盒，我也不會(huì )讓爸爸媽媽買(mǎi)，因為我認為我的文具盒是最好、最漂亮的！

　　文具盒作文 16

　　我有一個(gè)愛(ài)不釋手的文具盒。他的外形是白色和黃色組成的條紋。這個(gè)文具盒長(cháng)23厘米，寬十厘米，高五厘米。上面有許多美麗的圖案。這些圖案中最引人注目的是那一只小猴子，他騎著(zhù)一輛黑色的自行車(chē)，在寬闊的大馬路上玩耍。

　　我的文具盒，不光外表美觀(guān)，而且樣子也很精致。打開(kāi)它，大大的肚子，你會(huì )發(fā)現里面有很多的寶藏。里面有一棟別墅，別墅有三層樓房。第一樓里面住著(zhù)鉛筆姐姐，橡皮妹妹和圓珠筆叔叔。第二，樓里面住著(zhù)鋼筆阿姨，筆芯叔叔和墨筆爺爺。第三輪，里面住著(zhù)，直尺哥哥，三角尺妹妹和圓規阿姨。他們可幫了我大忙。比如：鋼筆，阿姨可以幫我寫(xiě)出美麗的又漂亮的'字。而橡皮妹妹，可以幫我把寫(xiě)錯的字擦掉。他們像一個(gè)大家庭一樣，每個(gè)人都有自己的工作，他們相親相愛(ài)，和睦相處。

　　別看，我的文具盒，平時(shí)總是一言不發(fā)，到了使用它的時(shí)候，還是挺熱心的。把文具盒一打開(kāi)鉛筆首先蹦了出來(lái)把我的作業(yè)寫(xiě)的工工整整。當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，直尺就跳到我的指點(diǎn)，畫(huà)出一條美麗的＂路＂。一不留神，寫(xiě)錯了字，橡皮就跳到我的面前，幫我把那個(gè)錯的字糾正了。

　　我愛(ài)我的文具盒，他幫助了我很多，讓我在成長(cháng)的過(guò)程中學(xué)到了，很多的知識。謝謝你們，讓我能在快樂(lè )中學(xué)習知識。你們就像我的朋友一樣，陪伴著(zhù)我，快樂(lè )成長(cháng)。

　　文具盒作文 17

　　大家好，我是一個(gè)漂漂亮亮的文具盒，我的小主人叫我“英英”。什么？問(wèn)我為什么叫英英？那還不簡(jiǎn)單嗎，是因為我是小主人英語(yǔ)考了95分換來(lái)的。

　　我的外表是粉紅色的，在我的“臉”上是一只可愛(ài)的小熊，上面還有英文：Miss you everyday do you know？everyday smile.在我的“臉”旁邊是刨子和一個(gè)小盒子。

　　在它倆中間，是兩個(gè)白色的小按鈕，左邊的是用來(lái)打開(kāi)刨子的，右邊的是打開(kāi)小盒子的。小盒子里是一個(gè)橡皮。在我的`大肚子里，整齊的排放著(zhù)兩支全自動(dòng)自動(dòng)筆，兩支水筆，一盒自動(dòng)筆芯和一支深藍色的水彩筆。水彩筆是我回來(lái)的時(shí)候就有的，你們知道為什么嗎？告訴你們，我有一件很自豪的事情：我的大肚子里還有一個(gè)可愛(ài)的畫(huà)板，畫(huà)板的右上角是一只小松鼠和四個(gè)草莓，左下角是兩個(gè)草莓，旁邊還有一行英文字母：Love will show you everything.我的小主人喜歡我，就是因為我的畫(huà)板。小主人天天和吳亞男一起拿水彩筆在上面畫(huà)畫(huà)。下課了，小主人就會(huì )和吳亞男一起玩“理發(fā)店”，就是畫(huà)一個(gè)房子，一個(gè)人，開(kāi)始給他/她換發(fā)型。我的下面，就沒(méi)有什么可自豪的了。我的下面和別人一樣，都是放了些尺子。

　　我就是英英，大家記住了嗎？

　　文具盒作文 18

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物，我特別喜歡它。

　　這個(gè)文具盒的右上角有這樣一句話(huà)：最美好的祝福送給你！外面還有兩個(gè)花花姑娘，她們都披著(zhù)長(cháng)發(fā)，一個(gè)花花姑娘穿著(zhù)玫紅色的裙子，另一個(gè)花花姑娘穿著(zhù)紫色的裙子，她們在花叢中翩翩起舞，美麗的花園后面有一個(gè)雄偉的城堡，城堡被五顏六色的花朵包圍著(zhù)，四周還飛翔著(zhù)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，真是太美了。

　　這個(gè)文具盒一共有三層，打開(kāi)第一層，首先看到右側有一個(gè)薔薇姑娘，她的旁邊有一句話(huà)：祝你永遠快樂(lè )！她的手指著(zhù)身邊的乘法口訣好像在說(shuō)，你會(huì )背嗎？這一層住著(zhù)鉛筆大哥和橡皮妹妹，他們住在這里別提有多開(kāi)心了，因為有美麗的薔薇姑娘陪著(zhù)他們。

　　取下這一層，第二層它的'右下腳有一束山茶花，花的旁邊有幾個(gè)字：做最棒的自己！對了，這一層住著(zhù)鋼筆姐姐，因為她特別喜歡山茶花。

　　拿起第二層就看到最后一層了，這里住著(zhù)尺子弟弟，這里有一棵四葉草陪伴著(zhù)他呢，同時(shí)這個(gè)四葉草也給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我擁有這么一個(gè)漂亮的文具盒。

　　我的文具盒是不是很有趣呢？我覺(jué)得它像一個(gè)漂亮的樓房，每一層都住著(zhù)文具小居民，他們生活在這個(gè)和諧的大家庭里，開(kāi)心地為我服務(wù)。它每天都幫助我管理文具，如果沒(méi)有它，我的書(shū)包里肯定很亂，有了它我就可以快速地找到我需要的文具。

　　所以我要特別感謝它，不但能幫助我整理文具，也可以讓我每次看到它時(shí)都心情愉悅。這就是我的文具盒，也是我的好幫手。

　　文具盒作文 19

　　我有一個(gè)文具盒，它伴隨我很長(cháng)時(shí)間了，在我使用它的那段時(shí)光里，它把我的文具保管的非常好，它是一個(gè)長(cháng)方形，除了盒蓋，他的四周都是黑色的，盒蓋上面有很多米老鼠的相片，最上面是一只大大的米老鼠，它咧開(kāi)嘴，我看著(zhù)他的那張咧開(kāi)微笑的嘴，我仿佛聽(tīng)到了他那哧哧的笑聲。

　　我的文具盒分為兩層，打開(kāi)盒蓋，第一層下面是密密麻麻的小九九和一個(gè)弓腰的米老鼠，第二層四壁是白色的。我的文具盒第一層住的`是穿黑色燕尾服的鋼筆先生，穿著(zhù)綠色禮服的鉛筆小姐和穿著(zhù)彩色衣服的圓珠筆小姐；第二層住的是鋒利的小刀，長(cháng)長(cháng)的直尺，身材很小的削筆刀和白白胖胖的橡皮。

　　一想到我文具盒中的文具我就有點(diǎn)頭疼，因為他們每天不停的爭吵，以前不是這樣的，自從鋼筆先生加入后爭吵就開(kāi)始了，因為我上五年級之后鋼筆就用的多了，可是鋼筆先生很驕傲，愛(ài)在別的文具面前顯擺自己，讓別的文具憤怒。比如今天漂亮的鉛筆小姐就和白白胖胖的橡皮吵起來(lái)了，只見(jiàn)白白胖胖的橡皮一手叉著(zhù)他那粗粗的水桶腰，一手指著(zhù)鉛筆小姐說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你幫主人寫(xiě)的那些錯別字能改過(guò)來(lái)嗎”！聽(tīng)橡皮這么一說(shuō)，鉛筆小姐就哭了起來(lái)，對橡皮說(shuō)：“沒(méi)有你我照樣能寫(xiě)字”！見(jiàn)到他們兩個(gè)爭吵，直尺就出來(lái)調解，他說(shuō)你們兩個(gè)別吵了，人人都有優(yōu)點(diǎn)，你們這樣爭吵小主人會(huì )不高興的。經(jīng)過(guò)直尺這么一說(shuō)雙方都紅了臉，文具盒里一下子就和平了。

　　��！文具盒你每天都把我的文具保管的那么好，你真是我的好幫手啊。

　　文具盒作文 20

　　到了21世紀末，如果你漫步在超級文具市場(chǎng)時(shí)，一種新型文具盒將映入你的眼簾，它的表面看起來(lái)像一個(gè)小皮箱，文具盒上有許多圖畫(huà)、變形金剛、小貓釣魚(yú)……而且這些圖畫(huà)每隔一個(gè)小時(shí)就會(huì )換一張，不會(huì )重復也不會(huì )褪色。

　　這種鉛筆盒是一種特別的輕金屬制成的，這種輕金屬的強度比鋼還硬，重量卻比塑料還要輕，而且永遠不會(huì )生銹。

　　未來(lái)的文具盒設備先進(jìn)，如果你想寫(xiě)字，只要按下按鈕，文具盒里的遙控裝置就會(huì )自動(dòng)排筆從文具盒里送出來(lái)，里面還裝有發(fā)光板，如果晚上寫(xiě)字看不見(jiàn)了，或者是停電了，只要按一下電鈕，文具盒就會(huì )泛起一片柔和的光芒，宛如白晝。

　　未來(lái)的文具盒還是一名知識淵博的老師，它的內部裝有儲存器字典內所有的字他都認識，如果你要查一個(gè)字，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)說(shuō)出那個(gè)字，字的含義以及筆畫(huà)就會(huì )出現在你的面前。文具盒里還裝著(zhù)一臺微型電腦，它里面從小到大的全部課程包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……那時(shí)候就不用再背著(zhù)沉甸甸的`書(shū)包上學(xué)了。上課時(shí)只要你按下按鈕，它就會(huì )告訴你當天所學(xué)的課程。

　　未來(lái)的文具盒還是一個(gè)通訊站，它里面有一個(gè)無(wú)線(xiàn)電話(huà)，是一個(gè)可以用電話(huà)向老師和同學(xué)們請教的，不過(guò)你別想用它作弊，那是不可能的，因為考試的時(shí)候他是禁用的。

　　未來(lái)的文具盒，用途很廣，深受同學(xué)們喜愛(ài)，讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái)努力吧。

　　文具盒作文 21

　　不少人都用過(guò)文具盒，用它來(lái)裝文具裝東西。今天我就來(lái)講一下文具盒的功能吧！

　　文具盒可以裝各種各樣的文具，而且文具盒有大小不同，顏色各異。文具盒長(cháng)大約有20厘米，寬大約是10厘米，因為顏色不同，所以自然分成男生款和女生款。

　　文具盒可以分兩大類(lèi)：一類(lèi)是硬的鉛筆盒，一類(lèi)是軟的筆袋。硬的鉛筆盒是由塑料做成的'，只能放鉛筆和橡皮，所以叫做鉛筆盒�，F在超市里只有少量的鉛筆盒；筆袋是由布料縫制而成的，筆袋里可以放各種各樣的文具，可以容得下數10支筆，有時(shí)甚至比10還要多，這就是筆袋的功能。大多數學(xué)生都非常喜歡用筆袋。

　　另外，還要些不常用的2-3層的文具盒，可以區分各種筆和其他文具用品。

　　筆袋雖然深受喜愛(ài)，但是有不少缺點(diǎn)。很容易臟，比如：被筆染了色，一些打開(kāi)筆帽的布料上劃了幾次等等，這些都是筆袋容易臟的原因。還要就是筆袋洗了以后染色的部分不容易洗掉，而且筆袋還掉顏色。而鉛筆盒卻不怕臟，因為它比較堅硬，外表比較光滑，可以用紙擦干凈。

　　文具盒的壽命是很長(cháng)的，一般在3-4年，可以從小學(xué)1年級用到4年級。筆袋也很容易被磨破，如果你用的筆袋已經(jīng)多年了，那么可能是被桌子上來(lái)回摩擦給磨壞了。只有你多加保護它，使用壽命會(huì )更長(cháng)。

　　相信大家已經(jīng)了解文具盒了吧？它是我們學(xué)習之路上的好伙伴。

　　文具盒作文 22

　　“Hello！大家好！我今天要展示的是一個(gè)神奇的文具盒。這個(gè)文具盒究竟怎樣神奇呢？大家聽(tīng)我慢慢道來(lái)�！�

　　功能之一：你想要什么筆，它就會(huì )給你什么筆。

　　它的外形和普通的文具盒沒(méi)什么區別，可是，你只要對著(zhù)這個(gè)神奇的文具盒說(shuō)：“請給我一支紅筆�！边@個(gè)神奇的文具盒就會(huì )回答：“好的，主人！”然后，一支紅筆自動(dòng)彈了出來(lái)。

　　功能之二：自動(dòng)裝墨水、削鉛筆、裝鉛芯。

　　你一定經(jīng)歷過(guò)鉛筆的筆芯斷掉、自動(dòng)筆的鉛芯用完和鋼筆沒(méi)墨的情況吧，為了省時(shí)省力，只要你對文具盒說(shuō)：“請自動(dòng)裝墨水、削鉛筆、裝鉛芯�！蔽木吆芯蜁�(huì )瞬間完成這些工作。不過(guò)要記得，要往文具盒里放墨水和鉛芯哦。

　　功能之三：你忘記帶水彩筆、水粉顏料了。

　　如果有一天，你美術(shù)課忘記帶水彩筆了，你只要對著(zhù)文具盒說(shuō)：“我忘記帶水彩筆了�！蔽木吆辛⒖叹蜁�(huì )有一群按鈕冒出來(lái)，你可以按照顏色來(lái)進(jìn)行選擇。如果你沒(méi)發(fā)現想要的.顏色，你可以對它說(shuō)出想要的色彩，這時(shí)會(huì )有一支那樣顏色的水彩筆彈出來(lái)。要是水粉顏料忘記帶了，你只要對它說(shuō)：“我忘記帶水彩顏料了�！绷⒖�，它的兩邊會(huì )彈出來(lái)各種顏色的水粉顏料。不僅如此，文具盒下層還會(huì )提供水和刷子，非常齊全。

　　另外文具盒還有GPS功能、刷題功能、電子詞典功能、電子課本功能等等。

　　這款文具盒已經(jīng)開(kāi)始生產(chǎn)了，所以，我先來(lái)宣傳一下。它還有個(gè)非常響亮的名字——神奇魔盒。

　　聽(tīng)了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？那就快來(lái)買(mǎi)吧！

　　文具盒作文 23

　　我有一個(gè)長(cháng)方形的文具盒，它長(cháng)25厘米，寬10厘米，高5厘米。它全身大部分都是粉紅色的，有兩個(gè)包，一個(gè)大包，一個(gè)小包，邊還是銀色的呢！在小包上有一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃圖案，她瞪著(zhù)大眼睛，張著(zhù)小嘴，披散著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，仿佛正看著(zhù)我呢！我的文具盒上還有幾種不同的圖案，比如翅膀、魔棒、字母、鏡子、心、小姑娘、皇冠、梳子，漂亮極了。

　　文具盒外邊有美麗的圖案，里面有我的“文具大軍”。里面裝著(zhù)顏色艷麗的圓珠筆，各式各樣的中性筆，喝墨水喝得飽飽的鋼筆，樣式新穎的自動(dòng)筆，穿著(zhù)帶有喜羊羊圖案的'“睡袋“的筆鉛，每天按時(shí)給我量體溫的體溫表，還有手機樣式的橡皮，有時(shí)同學(xué)們還拿著(zhù)它給別人“打電話(huà)”呢！

　　我的“文具大軍”們不是整天在里面睡懶覺(jué)的。我畫(huà)畫(huà)時(shí)，如果不小心畫(huà)錯了，橡皮就會(huì )“跳”出來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地“說(shuō)”：“小主人，我終于能派上用場(chǎng)了，我幫你擦了吧！”接著(zhù)它就在本子上“跳起芭蕾舞”來(lái)，一會(huì )兒就幫我解決完問(wèn)題了。橡皮為我解決了這么多次問(wèn)題，它的“身體”都縮小了。噢，自動(dòng)筆里沒(méi)筆鉛了，筆鉛從“睡袋”里“跑出來(lái)，它著(zhù)急地“說(shuō)”：“小主人，你怎么能忘了我呢？”說(shuō)完，它就“跑”進(jìn)我的自動(dòng)筆里了。該寫(xiě)作文了，用什么筆好呢？鋼筆又摘下“帽子”為我效勞。

　　文具盒，你日復一日地保管著(zhù)我的文具，為我服務(wù)，謝謝你！

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