自強不息的作文11篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的自強不息的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　自強不息的作文篇1

　　天，鑄就健康。

　　天行健代表著(zhù)友人堅忍不拔的意志，百折不屈的品質(zhì)，作為天友一份子我為天友感到驕傲，你是重慶幾千萬(wàn)人的“依賴(lài)”。通過(guò)自身的努力不斷發(fā)憤圖強，追求大眾的健康，鑄就健康生活！

　　風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過(guò)，留下深深的腳��；哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻；歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈年輪。啊，天友，你從時(shí)代的舞臺走過(guò)，給世人留下美好的回憶！花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。啊，天友，你從人生的四季走過(guò)，將給人生留下幸福和健康！

　　友，共創(chuàng )未來(lái)。

　　綠色天友：天友不斷追求卓越的產(chǎn)品更是更是自然的產(chǎn)品，因此天友產(chǎn)品亦被譽(yù)為綠色食品；健康天友：為人們帶來(lái)營(yíng)養和活力的產(chǎn)品；務(wù)實(shí)天友：人在日常的生產(chǎn)中力求務(wù)實(shí)有效，其生產(chǎn)的產(chǎn)品也是貨真價(jià)實(shí)。因為，天友人深刻的知道：欲與天齊，必先腳踏實(shí)地；創(chuàng )新天友：“天友”總是力圖引領(lǐng)市場(chǎng)，這種努力是對“天”的領(lǐng)悟，更是對“友”的理解；和諧天友：“天友”為員工搭建了一個(gè)“鑄就健康、共創(chuàng )未來(lái)”的舞臺，為員工創(chuàng )造了價(jià)值�！疤煊选钡漠a(chǎn)品為人們帶去了健康和生活的態(tài)度。因此，“天友”富有內涵，且具人文色彩！

　　百年天友的光輝歷程值得我們驕傲，在過(guò)去種種困難和壓力下堅強的天友走過(guò)來(lái)了。以市場(chǎng)為導向，以創(chuàng )新為動(dòng)力，以改革促發(fā)展，以打造“百年天友”為目標實(shí)現了。天友不辱使命，天友人更是有著(zhù)不斷自我超越的精神斗志，通過(guò)腳踏實(shí)地的奮斗，彰顯的`不僅僅是雄心勃勃的精神面貌，更是一種以民族昌盛為己任的精神！這種氣概正是天友人不斷鑄就民族健康體魄的強烈表征！

　　天友你是我們的驕傲，你是最棒的！

　　自強不息的作文篇2

　　生命，是一只求生的螞蟻；生命，是一顆頑強的種子；生命，是一本只能翻閱一次的書(shū)……

　　跑，我們都會(huì )，但是腿腳殘疾的人不會(huì )，你可能想：一個(gè)沒(méi)有財產(chǎn)的殘疾人，干的事，只能是央求別人的施舍，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。那么我告訴你：你錯了！我的學(xué)校門(mén)口有一殘疾人借助機械力量來(lái)回奔波，那是輛破舊的三輪車(chē)，但是，他絕對不是在乞討，而是在搬運東西。他那種自尊、自愛(ài)、自強不息的精神令我震撼！

　　堅硬的'巖縫中掉進(jìn)一顆丁香花籽，過(guò)了幾個(gè)月，竟然冒出一朵小花。那一顆小小的種子，是什么力量，竟然使它能在沒(méi)有陽(yáng)光的石縫中茁壯成長(cháng)，這樣的生命力，怎能不令人震驚？

　　我想：生命一定是一口擺鐘上的指針，努力地奮斗，但是，始終都不會(huì )�！�…

　　自強不息的作文篇3

　　我愿做一個(gè)自強不息的人。

　　自強不息的態(tài)勢緣于小時(shí)候。記得有一次，我和伙伴們一起玩游戲。我的膝蓋正好撞在一塊大石頭上，疼得我齜牙咧嘴，但是我跟自己說(shuō)不能哭，因為我哭，他（她）們會(huì )說(shuō)我沒(méi)用的。在我很小的.時(shí)候，媽媽就去打工了，爸爸去玩了，哥哥姐姐在老家上學(xué)，就我一個(gè)人在家里。早上自己做飯吃，中午把早上做好的飯熱一下，就個(gè)湯喝，晚上吃好飯，把碗洗好，放好。五點(diǎn)上床睡覺(jué)，把門(mén)鎖好。拿著(zhù)手電筒，爬到二樓上睡覺(jué)，每天都重復著(zhù)這樣的生活。另外，我每天還要去放那五頭牛，一個(gè)人把它們趕上山上去，還要隨時(shí)看好它們，要不然，它們會(huì )去吃人家的玉米、南瓜藤……傍晚，我把那些牛趕回家來(lái)，讓它們去喝水，喝完水，把它們鎖進(jìn)牛棚里……其實(shí)，從小小的我就缺少母愛(ài)、父愛(ài)，但我從來(lái)不怨天尤人。讓自強伴著(zhù)我成長(cháng)。

　　如今在這充滿(mǎn)溫馨的學(xué)校大家庭里，我協(xié)助老師管理班級，有時(shí)管不好，我好幾次想放棄，可是，我還是堅持了下來(lái)。因為我不想讓別人瞧不起我，因為媽媽辛辛苦苦的把我帶到這里來(lái)，就是希望我能好好的讀書(shū)。我讀好書(shū)就可以讓辛辛苦苦的媽媽安心了，讓辛苦的媽媽覺(jué)得有生活的意義，讓同學(xué)樂(lè )于和我做朋友，讓老師感到教學(xué)生是高興的事。所以我要讓老師、家長(cháng)、同學(xué)認可我，我必須堅強起來(lái)。這是生活告訴我的。為此，我在學(xué)習上也格外用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考舉手回答，字跡清爽作業(yè)認真，成績(jì)優(yōu)秀。

　　自強不息的作文篇4

　　多少次從挫折中爬起，多少次落淚后站起來(lái)微笑面對！這是什么？自強不息！

　　“路邊長(cháng)著(zhù)一株雛菊，一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天小女孩不見(jiàn)了！雛菊開(kāi)始擔心起來(lái)了，他又將從哪里來(lái)獲取生命之水？“總會(huì )有辦法的�！彼�鼓勵自己。雛菊閉上眼，陷入沉思……它開(kāi)始努力扎根，最后探到水源。日子一天天的過(guò)去，雛菊已經(jīng)茁壯，已綻放出美麗的花！”

　　這使我陷入了沉思……

　　從小，喜愛(ài)文學(xué)的我一看到數學(xué)書(shū)或數字，就頭昏眼花�！鞍�，數學(xué)我不可能學(xué)會(huì )的！”于是，我放棄了對數學(xué)的堅持，甚至丟掉了的`數學(xué)的信心。后果可想而知，數學(xué)成績(jì)從95分掉到88分，再到70分；再后來(lái)只有在70~90分徘徊了。

　　“我要站起來(lái)，我要自強不息，我不能向數學(xué)臣服！”上了初一的我立下誓言，可是自強不息似乎不再光臨我心扉。我又一次臣服……

　　在我第一次月考成績(jì)出來(lái)后，我哭了。自己排到了倒數……從那以后，我壓迫自己喜愛(ài)數學(xué)，奮發(fā)圖強，不許低頭。后來(lái)我像路邊的雛菊，一點(diǎn)一點(diǎn)的扎根。雖然進(jìn)步不大，卻使我不斷前進(jìn)……

　　草在石縫中了青的耀眼，梅花在風(fēng)雪中傲然挺立，松柏總是微笑迎接冬天……這是什么？自強不息。

　　自強不息的作文篇5

　　東晉大詩(shī)人陶淵明曾任彭澤縣令，到年終時(shí)，郡守派郵督來(lái)縣巡視，縣吏對陶淵明說(shuō)按官場(chǎng)禮節要整衣齊冠，束緊衣帶，以下屬禮參見(jiàn)。陶淵明本來(lái)隨意慣了，諸事不拘常禮，更何況胸有高情逸志。于是仰天長(cháng)嘆搖搖頭雙袖一甩：“豈能為五斗米而向鄉里小兒折腰�！奔慈辙o官歸隱，不再出仕。他的這聲長(cháng)嘆嘆出了氣節與尊嚴，嘆出了一個(gè)潔身自好，不慕榮利的陶淵明。于是這聲嘆被歷史所承載，被千古所傳唱，成為歷史的感嘆！他毅然歸隱展現的是華廈兒女不屈不撓的民族氣節。

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中

　　南宋著(zhù)名思想家，愛(ài)國詩(shī)人陳亮，曾六次上書(shū)朝廷，批評時(shí)政，提出富國強兵，抗金統一的主張，遭受打擊迫害三次被誣入獄，但他始終不屈，最后在一首詠梅中唱出：“欲報春消息，不怕雪埋藏”的豪壯情懷。民族英雄于謙，保衛京城立汗馬功勞，卻受昏君奸臣所誣，蒙冤被害。他臨難不懼，鐵骨錚錚在《石灰吟》一詩(shī)中吟出：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間�！钡暮肋~氣概。這一唱一吟，唱出了民族氣節，吟出了熱血男兒的滿(mǎn)腔熱忱，展現了民族靈魂的氣魄。

　　月缺不改光，劍折不改剛

　　霍元甲是我國近代武學(xué)宗師，是精武會(huì )的創(chuàng )始人奠基者。他在中華民族危難之際，與外國人比武，展示了中華武術(shù)的精華，為國人在世界武術(shù)界爭了光，同時(shí)不斷壯大精武會(huì )館，發(fā)揚中華武學(xué)傳統美德，破除中華武術(shù)界傳統陋習，授獨門(mén)絕技，廣收門(mén)徒……在最后一次比武中不幸遭日本人所害。在毒已攻心的'情況下毅然拒絕搶救，斷然決定帶毒上陣比武。在自強不息的武學(xué)精神的支持下用最后一口氣，最后一招感動(dòng)世界，感動(dòng)國人，獲得冠軍，同時(shí)與世長(cháng)眠。他不愧是中華兒女，不愧是炎黃子孫。中華民族永遠記得他，中華武學(xué)永遠照耀著(zhù)他。是他令中華武學(xué)得以宏揚，是他以中國武德征服世界，是他用最后一口氣，一股熱血，讓所有外國人得以信服，讓所有中國人得以抬頭挺胸。是他的一生演繹出：“一生輕似葉，所重全名節”的民族精神，與大義凜然的豪壯之氣。

　　自強不息，當以是中華兒女必須繼承與發(fā)揚的民族靈魂。

　　自強不息的作文篇6

　　自強不息是一種勇于開(kāi)拓的精神；自強是對未來(lái)充滿(mǎn)希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，在困難面前不低頭，不屈服；自強是一種志存高遠，執著(zhù)追求的精神。

　　上帝并沒(méi)有給我們自強不息的精神作為朋友，但給了我們制造自強不息的坎坷、挫折。

　　記得小時(shí)候，我酷愛(ài)爬山，想以后作為一名攀登者，但由于我從小體弱多病，腳比較短，父母認為我并沒(méi)有當攀登者的天賦，對我失去了信心，但舅舅卻認為我有當攀登者的天賦，并開(kāi)導我的父母，幸虧多了舅舅對父母的諄諄教導，終于同意我加入舅舅朋友的攀登俱樂(lè )部。一有空我就去俱樂(lè )部，隊員們曾經(jīng)也看不起我。由于我的腳太短，跑步時(shí)曾幾次被罰跑，我曾經(jīng)想放棄。但我又想的我的理想，我必須從小樹(shù)立堅定的理想，并為執著(zhù)追求，矢志不移地奮斗，直到成功，要勇于并善與戰勝自己的弱點(diǎn)。

　　我鼓起我內心已消失好久的自強不息的.精神，通過(guò)了三年的時(shí)間，我身上的病已好了，是一個(gè)身強體壯、個(gè)子高的學(xué)生了。這都是我朋友——自強不息的精神。

　　在小學(xué)時(shí)，由于一次失誤，我的測驗卷有2個(gè)刺眼的分數“65分”由于一不小心的失誤竟然可以把30分化為烏有，消失了，我不知如何找回自強不息了。這是，我鼓勵地對自己說(shuō)：“我的“精神朋友”不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人而是勇于并善與戰勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人而是自己。能戰勝自己的人，必定自強�！辈恢�不覺(jué)中我的“朋友”知道我已醒悟，她又重新回來(lái)了。

　　我在中學(xué)時(shí)成績(jì)還好，但上了初中后，覺(jué)得別人都比自己聰明能干，自己什么都不如人。再加上沒(méi)有熟悉的同學(xué)，感到孤單、失落。于是，我便沉湎于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)中，結果成績(jì)一落千丈，差點(diǎn)就是后進(jìn)生了。經(jīng)歷了這個(gè)波折，我認識到放任自己的的危害，及時(shí)清醒過(guò)來(lái)。扔掉了小說(shuō)，振作精神，每天刻苦學(xué)習，積極發(fā)言，遇到問(wèn)題請教老師。經(jīng)過(guò)了一年的拼搏，我的成績(jì)上去了。這都是我“朋友”的功勞，讓我知道每一個(gè)人都會(huì )面臨一只攔路虎，放任自我，我們要戰勝它，才會(huì )有進(jìn)步。

　　我的“朋友——自強不息會(huì )使我勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰，不到目的誓不罷休，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功實(shí)現生命的價(jià)值，享受真正的人生。

　　自強不息的作文篇7

　　天行健，君子以自強不息�！�———題記

　　挫折，這個(gè)詞大家一定不陌生。挫折，對于人們來(lái)說(shuō)，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。

　　人生注定要經(jīng)歷一番波折，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人的一生旅程上全部都是綠燈，暢通無(wú)阻�？偸菚�(huì )有紅燈阻礙的。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是萬(wàn)丈深淵�！�

　　由此可見(jiàn)，挫折并不是可怕的。在現實(shí)生活中，人人都可能因為某種原因而遇到各種各樣的挫折，它是每個(gè)人都無(wú)法避免的。挫折雖然會(huì )給我們帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦，但能使我們適應困難，經(jīng)受挫折，得到鍛煉，適應社會(huì )能力。

　　一個(gè)人如果總不經(jīng)歷挫折，總是躲著(zhù)困難。那就會(huì )如溫室里的花，經(jīng)不住暴風(fēng)雪的摧殘，稍微經(jīng)受一點(diǎn)挫折就毀滅，那樣我們會(huì )難以成才。

　　一個(gè)人如果不經(jīng)歷磨難和挫折，是難以成才的。就當今世界上的偉人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數挫折？

　　曾兩次獲得諾貝爾獎的科學(xué)家居里夫人瑪麗經(jīng)歷了很多挫折：她10歲的時(shí)候，媽媽和姐姐就去世了，瑪麗承受著(zhù)親人逝去的痛苦，一邊學(xué)習，一邊克服重重困難�，旣惍敃r(shí)在波蘭，波蘭當時(shí)的大學(xué)是不能收女生的，高中畢業(yè)的瑪麗不能上大學(xué)，面對挫折，她沒(méi)有像別人一樣灰心喪氣，她到處做家教，賺到了路費便去法國去留學(xué)。幾年后她和比埃爾·居里走到了一起，一起研究科學(xué)，發(fā)現了鐳——放射性元素，因此獲得諾貝爾獎。在事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，丈夫居里卻死了，對于居里夫人是多么大的打擊��！面對挫折，居里夫人沒(méi)有灰心，全心致力于原子核學(xué)事業(yè)，使她又一次獲得諾貝爾獎。

　　英國杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)歷的挫折數不勝數。命運對霍金是非常殘酷的，但面對挫折，霍金以頑強的毅力戰勝了挫折。21歲時(shí)，年輕的霍金患上了罕見(jiàn)的萎縮性脊髓側索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫生說(shuō)他最起碼只能活上2～3年，面對挫折，如果它對命運說(shuō)，“算了，反正只能活一年了”也許他可能就這樣碌碌無(wú)為地死去。但面對挫折，他沒(méi)有自暴自棄。

　　面對疾病，他頑強地拼搏著(zhù)，與疾病做著(zhù)斗爭。病情一天天加重，霍金站不住了，坐上了輪椅；后來(lái)他的十個(gè)手指中，只有兩個(gè)能動(dòng)。1984年，說(shuō)話(huà)已經(jīng)相當困難，說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚，說(shuō)一句話(huà)要好長(cháng)時(shí)間。1985年他又得了肺炎，開(kāi)刀過(guò)后再也不能說(shuō)話(huà)。后來(lái)人們在他的輪椅上安裝了一體電腦和語(yǔ)音合成器，用手指敲出想說(shuō)的字，語(yǔ)音合成器則發(fā)出生引來(lái)。面對挫折，命運退縮了。2年過(guò)去了，10年過(guò)去了，30年也過(guò)去了，已經(jīng)過(guò)去了40年，可他依然堅強地活著(zhù)，而且他還發(fā)表了科學(xué)著(zhù)作——（時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞），發(fā)行量達到1000萬(wàn)冊，他成為了大教授，科學(xué)家。醫生稱(chēng)這是醫學(xué)史上的奇跡，其實(shí)這靠的是他的勇氣，面對挫折不退縮的勇氣和自強不息的精神，如若他不是意志堅定，他早就死了。

　　一個(gè)人在挫折面前絕對不能退縮，面對挫折，要敢于與挫折作斗爭。面對挫折，不能害怕，要從挫折背后找到戰勝挫折的勇氣和自強不息的精神。

　　記得有這么一個(gè)故事：胡蘿卜，雞蛋和咖啡豆同時(shí)面臨共同的.逆境————沸騰的開(kāi)水。面對開(kāi)水，各自的反應不同。胡蘿卜是結實(shí)的，但經(jīng)過(guò)開(kāi)水煮過(guò)后，它變軟了，變弱了；雞蛋是脆弱的，易碎的，但經(jīng)過(guò)開(kāi)水一煮，它的內部變硬了；咖啡豆很獨特，經(jīng)過(guò)開(kāi)水的煮后，它反到改變了開(kāi)水。

　　胡蘿卜，雞蛋，咖啡豆其實(shí)就是生活中的人。胡蘿卜是外強中干的人，表面上看起來(lái)堅強，其時(shí)遇到挫折就退縮，脆弱；雞蛋是脆弱，但意志力強的人，面對挫折，它沒(méi)有退縮，而是勇敢地接受挑戰，變得堅強一些；而咖啡豆卻是生活的強者，具有自強不息的精神和頑強的勇氣。面對挫折，它頑強地和挫折斗爭，結果改變了挫折，走出困境。

　　在現實(shí)生活中，你要做哪種人��？

　　自強不息的作文篇8

　　這是一部生動(dòng)易懂、耐人尋味的長(cháng)篇少年小說(shuō)，小說(shuō)淋漓盡致地展現外來(lái)民工打工生活的艱辛，生動(dòng)地刻了主人公心路坎坷和人生成長(cháng)的歷程。突出表現了主人公自強不息、堅韌不拔的精神。

　　《山羊不吃天堂草》以“一群饑餓的山羊，面對一片片長(cháng)的高貴誘人的“天堂草”，卻不肯低頭，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃”貫穿全文，細致地描寫(xiě)了主人公明子、黑罐、由于生活所迫，不得不跟隨“師傅”三和尚離鄉背井，到都市做家具謀生。雖然他們在老家是很有名氣的木匠，但是到城里后，住的卻是自己搭建的簡(jiǎn)陋小窩棚；吃的則是飯店里剩下的飯菜，為此，黑罐還患了嚴重的貧血證。他們生活在人們的高傲、輕蔑、鄙夷的目光下，卻沒(méi)有一絲一毫的畏懼和自卑，相反，用智慧的雙手掙錢(qián)，養家糊口。作品透過(guò)生活的艱辛、世態(tài)的炎涼，刻畫(huà)了主人公心中的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為，然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂(lè )章。

　　16歲的明子離開(kāi)故土、離開(kāi)父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風(fēng)凜冽和大雪中他要蹲著(zhù)等活干，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿著(zhù)溫暖的冬衣，盡情快樂(lè )地玩耍，在舒適的課堂里接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒(méi)有聽(tīng)從師傅三和尚的錯誤指導工地偷沒(méi)人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不折服的信念，勇敢地面對生活，適應生活。

　　“經(jīng)歷是人生的寶貴財富，豐富的經(jīng)歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業(yè)�！爆F在的孩子有著(zhù)過(guò)于幸福的生活，最缺乏的.正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們大都從小嬌生慣養，象小皇帝一樣被疼著(zhù)、寵著(zhù)，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，使他們根本體會(huì )不到明子的內心感受，更想象不出明子生活的艱辛。往往經(jīng)受不住一個(gè)挫折、一次失敗、一句批評……這必將成為阻礙孩子快速成長(cháng)的絆腳石。那么，讓我們的孩子讀讀《山羊不吃天堂草》吧，從明子的身上使我們的孩子感受到自己的幸福，有這么優(yōu)越的條件，為何不努力讀書(shū)呢？

　　我們的社會(huì )是競爭的社會(huì )，無(wú)論是工作還是學(xué)習，如果我們不努力，或許將來(lái)一無(wú)所獲，所以，我們要象明子一樣，有堅強不息、堅韌不拔的精神、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，為我們的未來(lái)鋪上一條七彩的道路。

　　自強不息的作文篇9

　　今天，我想與大家談一談“自強”的問(wèn)題。自強對于我們必不可少，我們必須得擁有自強的品質(zhì)，這樣才能取得成功。

　　在生活中，每個(gè)人都要具備自強，我們無(wú)論干什么也得擁有自強。自強是一種“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的氣度，自強是一種困難壓不倒，厄運不低頭，危險無(wú)所懼的靚麗操守。

　　什么是自強呢？自強是在面對困難時(shí)不畏挫折，勇往直前，是在身心受到傷害后重新振作，奮發(fā)向上；是在日常生活中保持樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )生活；是獨立自主，不依賴(lài)別人，是無(wú)私幫助別人，不求回報。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )了自強，也就踩在鋪路石上。高樂(lè )基說(shuō)過(guò)：“那怕是自己的一小小的克制，也會(huì )使人變得強而有力�！边@句話(huà)給了我們很多的啟發(fā)，我們應該把它銘記在心。

　　怎樣才能使自己自強呢？你一定看過(guò)《假如給我三天光明》吧！這本書(shū)轟動(dòng)了全國，在這里面為我們講述一個(gè)英國小女孩，她叫海倫凱勒。海倫由于出生后的一次發(fā)燒讓她又聾又啞，但是她沒(méi)有因為自己的殘疾而放棄自己偉大的理想，永久學(xué)習，她沒(méi)有抱怨而是比別人更加勤奮努力，出色地完成了自己的學(xué)業(yè)，是什么力量讓一位又聾又啞的女孩考上自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校，讓她成為一名出色的學(xué)生？原來(lái)是海倫對學(xué)習知識的渴望和每日每夜付出的.汗水，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，是因為海倫的努力與汗水才產(chǎn)生了奇跡！

　　這里還有個(gè)現實(shí)的小故事，也為我們講述了一個(gè)小男孩創(chuàng )造的奇跡。在一所偏遠地區的小學(xué)，因設備簡(jiǎn)陋，每到冬季也只能用老式燒煤鍋爐來(lái)取暖。一個(gè)小男孩為了師生取暖，每天都提早來(lái)校，由于火災，小男孩被火灼傷下半身，在醫院搶救時(shí)，他為了生存，靠著(zhù)自強的精神脫離危險，在康復中，他每天忍著(zhù)傷痛堅持鍛煉，從一個(gè)不能再行走的小男孩，競然從輪椅上站了起來(lái)。

　　從上面的兩則故事看出，只有自強了才能夠戰勝一切困難，只要我們心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己自強不息的意志，就一定能成功。我們要相信自己，不能因為一次失敗而放棄。

　　自強不息的作文篇10

　　夫炎黃子孫者，當謹記屬行：既生于天地，便立于乾坤，既長(cháng)于風(fēng)雪，便笑對折磨！

　　自強不息，生命不止，民族永恒，國家昌盛。

　　縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。越王勾踐，兵敗被俘，昔日的九五至尊，成了今時(shí)的階下之囚。然其自強不息，十年臥薪嘗膽，終于等到了那一天，三千越甲可呑吳。同樣是兵敗潰逃，項羽卻烏江自刎，寧死不渡烏江，可嘆一世霸王，卻致死不懂自強不息之理。若是包羞忍恥，卷土重來(lái)尤未可知，畢竟他是西楚霸王，畢竟江東子弟多才俊，奈何，他不懂。

　　君王若自強不息，國家便昌盛不來(lái)，但那終究是過(guò)去的歷史。當今社會(huì )，唯有吾輩少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，也唯有吾輩自強不息，中華民族才能傲然屹立于世界之林，世世傳承不絕。

　　梁任公曾說(shuō)：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！同學(xué)們，少年戰士們，昂起你們的頭顱，我中華兒女，錚錚傲骨，龍的傳人，豈能受辱于敵夷？

　　我們的國土曾被列強肆意瓜分，我們的財產(chǎn)曾遭帝國主義強行掠奪，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴被敵夷狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在自強不息的精神鼓舞下，在偉大領(lǐng)袖的`鮮血洗禮，中華兒女團結一致，奮起反抗，浴血奮戰，昂起了高貴的頭顱，站了起來(lái)！歷經(jīng)萬(wàn)千磨煉，烏蒙滂沱，五嶺逶迤，金沙大浪，鐵索橋橫……終于，被鮮血染得愈發(fā)紅艷的五星紅旗冉冉升起。

　　祖輩父輩們仍會(huì )記得新中國成立那一天，從天安門(mén)城樓上傳來(lái)的鏗鏘有力的聲音。這聲音如驚雷，穿過(guò)了千山萬(wàn)水，透過(guò)了層層云霧，在世界各處不斷回響：“中華人民共和國中央成立了，中國人民從此站起來(lái)了！”

　　與國同慶，華夏大地響徹歡笑之聲。然時(shí)代變遷，歷史的重任已傳到我們的肩上。任公又說(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄于地球，則國雄于地球！”

　　少年勝，則國勝！數風(fēng)流人物，還看今朝，今朝當自強不息！

　　自強不息的作文篇11

　　“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可呑吳�！�

　　自強不息是毅力。

　　空寂大大漠，駝鈴陣陣，因為跋涉的心渴望遠方的綠洲；遼闊天空，雄鷹點(diǎn)點(diǎn)，因為飛翔的心渴望高端的云層；蒼茫大海，帆影幢幢，因為遠航的心渴望彼岸的港口；三更燈心，書(shū)聲瑯瑯，因為求知的心渴望未來(lái)的光環(huán)。一如長(cháng)征這條綿延兩萬(wàn)五五千里的路，淘汰了抵不住傷痛，耐不住寂寞與打擊的懦夫，留下了以毅力著(zhù)稱(chēng)的鐵一般的軍隊。再如臥薪嘗膽的越王勾踐，沒(méi)有此等的毅力，他拿什么雪洗前恥？缺乏毅力的`我們總是在課堂上睡覺(jué)；總是將今天的事推脫到明天再做；總是在考試來(lái)臨時(shí)才發(fā)現一無(wú)所知。這樣的我們，拿什么面向未來(lái)，春暖花開(kāi)？

　　自強不息是堅持。

　　男孩幫助小蝴蝶破繭，后果可想而知。一個(gè)失去飛翔能力的蝴蝶，即使空有一雙艷麗的翅膀，那也只是在昭示著(zhù)一個(gè)早已破敗的夢(mèng)。古人云：“駑馬十駕，功在不舍；鍥而不舍，金石可鏤�！蓖豸酥�正是因為堅持，才染了一池墨水換來(lái)蘭亭為歷代人所稱(chēng)頌，祖笛正是因為堅持，才聞雞起舞，贏(yíng)得一世美名；馬云正是因為堅持，才成功入學(xué)，坐擁數億財產(chǎn)。那么我們呢？班級的老師同學(xué)，自己的親朋好友是否有逼我們放棄？都沒(méi)有�；钤诋斚�，唯有做一只有堅持的蝴蝶才能在昏暗的背景里舞出一整個(gè)春天的五彩繽紛。

　　自強不息是越挫越勇。

　　人生是一條路，我們從出生就踏上征途。一路上有絢麗多彩的夢(mèng)亦有布滿(mǎn)結痂的創(chuàng )傷。海倫·凱勒不向命運屈服，他的處女作＜給獵人＞于1890年聞名世界；貝多芬不向命運屈服，他的交響曲是史上之絕唱。我們要的就是像他們一樣：不做燃燒過(guò)后的灰燼，匍匐地上的塵土，追著(zhù)風(fēng)向去尋找屬于自己的藍天碧海與白云……

　　浩瀚樓宇億萬(wàn)重，仟陌似橫恒心中。世言彎道多崎嶇，我笑彎路豈可慫？

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